第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

目录 02 单击此处添加标题 单击此处添加标题 01 排放废气 塑料污染 排放废水 开采矿产资源 森林火灾 过度砍伐树木 海啸 冰川融化 空气污染 雾霾/沙尘暴 水污染 水土流失 善待地球 就是善待我们自己 倡导低碳生活 一.“低碳生活”我知道 自主阅读课本第50页的资料一，了解什么是低碳？什么是低碳生活？ 阅读资料一并结合以下材料，回答什么是低碳？什么是低碳生活？ 资料助读： （1）低碳，指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性天气屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。 （2）低碳的具体涵养：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生活是其核心内容。 （3）低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。也就是低能量、低消耗、低排放的生活方式。 低碳生活 低碳，指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。 低碳生活就是指在日常生活和工作中，通过有意识地减少能源消耗，降低二氧化碳等温室气体排放，从而达到减缓气候变化，保护环境目的的一种生活方式。 下定义：低碳生活是……的一种生活方式 被定义的对象 本质特征 基本属性 格式：长单句 二.“低碳生活”我践行 阅读资料二，小组讨论：作为学生的我们应该怎么践行低碳生活呢？ 合作探究 出行篇 1.少坐电梯，多走楼梯 2.乘坐公共交通，步行或骑单车 3.自带水杯/餐具 4.不随手乱扔垃圾 5.旅行自带清洁用品 习惯篇 1.节约水资源，关紧水龙头 2.习惯淘旧物，利用二手、修补 3.尽量手洗或攒足量一起洗 4.节约用纸，双面打印纸张 5.垃圾分类，用品回收 用品篇 1.用环保袋代替塑料袋 2.拒绝一次性用品 3.拒绝过度包装的产品 4.尽量选择天然材质 5.使用节能型家电 衣食篇 1.拒绝食物浪费 2.同样款式只选一件 3.拒食野生动物 4.旧衣服回收、交换、送人 5.理性消费，只买会穿的衣服 低碳生活金点子， 生活处处能低碳。 三.“低碳生活”我宣传 （1）请你为本次活动拟一条宣传标语 1.4月22日是世界地球日，地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了让我们的家园变得更绿色，更环保，我校将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，倡导节约能源。  拟写宣传标语的注意事项: 1.主题明确：宣传标语应紧扣主题，明确传达活动或产品的核心信息。 2.简洁明了：用简短、易懂的语言传达核心信息，避免复杂的措辞。 3.朗朗上口：使用对偶，读起来一气呵成，音韵和谐。 4.巧用修辞：运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，让宣传语更具吸引力。 5.引发情感共鸣：触动消费者的情感 6.具有号召力 知识链接 （1）为本次活动拟一条宣传标语 1.4月22日是世界地球日，地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了让我们的家园变得更绿色，更环保，我校将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，倡导节约能源。  活动多多 乐趣无穷 （1)追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。 （2）选择低碳，绿色相伴。 （3）倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。 （4）树立“低碳”理念，创建绿色家园。 （5)低碳让生活更时尚，节能让生活更美丽。 （6）倡导低碳生活，让地球不再叹息。 (7）节约好比燕衔泥，浪费犹如河决口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。 (8)节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。 （2）校团委决定以全体学生的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 “低碳生活”倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。 为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： 1. 。 2. 。 3. 。 践行低碳生活，争做绿色公民！我们一起行动吧！ 初二六班全体同学 2025年4月2日 “低碳生活”倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。 为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： 1. 。 2. 。 3. 。 践行低碳生活，争做绿色公民！我们一起行动吧！ 初二六班全体同学 2025年4月2日 乘坐公共交通，步行或骑单车 节约水资源，关紧水龙头 用环保袋代替塑料袋 标题（首行居中） 称呼（顶格＋冒号） 正文 “低碳生活”倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。 为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： 1. 。 2. 。 3. 。 践行低碳生活，争做绿色公民！我们一起行动吧！ 初二六班全体同学 2025年4月2日 乘坐公共交通，步行或骑单车 节约水资源，关紧水龙头 用环保袋代替塑料袋 标题（首行居中） 称呼（顶格＋冒号） 1.倡议的背景、原因、目的 2.倡议的内容 3.结尾：发出倡议与号召 署名 日期 注意分点罗列！ 空两格！ （3）阅读资料三，这是环境保护部面向社会发布的《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报，请你描述该画面内容并阐明其寓意。（150字左右） （3）阅读资料三，这是环境保护部面向社会发布的《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报，请你请你描述该画面内容并阐明其寓意。（150字左右） 这幅海报的主题是“美丽中国·选择绿色消费，坚持低碳出行”，画面主体是一片树叶，树叶的上半部分是在白云绿树之下，人们使用公交车、自行车等交通工具绿色出行，下方是树叶的另一半。海报下方印有字样——“购买绿色产品，循环利用物品，优先乘坐公交，尽量骑车步行”呼应主题，提供具体的行动指南，整幅作品使人沉浸在自然之中，意在让人们主动践行绿色低碳的生活方式，创建美好家园。 图文转换：注意标题、画面、寓意三方面。 1.观察捕捉每一个细节 2.发挥想象，丰富画面内容 我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山。而且绿水青山就是金山银山。 ——习总书记 四.作业布置 完成《高分突破》的相应练习题。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$