第3单元 0 第三单元 古人美文(讲解PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册语文(统编版)

2025-06-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 阅读
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-06-20
更新时间 2025-06-20
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52633234.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》八年级语文RJ版下册 第三单元 古人美文 ①单元学习目标 ○阅读:①阅读古代诗文名篇,了解古人的思想、情趣,感受其智慧,体会其笔下的美好境界:②借助注释和工具 书读懂课文大意,在此基础上反复诵读,把握诗文的丰富内涵,体味语言之美;③随文理解和积累常用文言词 语,适当关注一些有规律的语言现象。 ©写作:本次写作意在引导同学们了解读后感的基本特点和写作要求,提高写作读后感的能力。 巛 MINGWEN CULTURE 品格素养目标 你将在《桃花源记》中看到一个宁静安乐的世外 桃源 你将在《小石潭记》中感受到小石潭周国环境的 静遭和幽美。 你将在《核舟记》中看到雕刺者的高超技艺 你将在《〈诗经〉二首》中领略到古代诗歌雍容 典雅、古老质朴的独特魅力 MINGWEN CULIURE 单元阅读策略 诵读和会意结合,以在诵读中结合文中标点、注释等,大致体会文意;在诵读中感知文言文语言的表达特 求疏通文意 点:在诵读中积累语言材料,培养出较好的语感 记诵的三要素:①口熟,即通过反复朗读,像磁带一样把课文的语句按先后顺序“录”在 自己的“记忆带”上。②利用支撑点,即在粗知文章大意的基础上,记准若干关键语句, 灵活运用记诵三要 包括名句、佳句、过渡句等,用它们作为支撑点将全篇(段)串联起来。③掌握文章的思 素,以求自然成诵 路,即探索作者的行文意图,特别是要弄清各个层次之间的内在联系,“使其言皆若出 于吾之口” MINGWEN CULTURE 单元核心考点 I.辨析文言词语古今异义 子第54页 2.翻译文言句子 子第58页 3.鉴赏诗歌的表达技巧 子第66页 巛 MINGWEN CULTURE

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