第10课时 解决问题的策略（3）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年六年级数学下册同步备课（苏教版）
2025-04-21
|
9页
|
47人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版（2012）六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 1.数与代数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.74 MB |
| 发布时间 | 2025-04-21 |
| 更新时间 | 2025-04-21 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2025-04-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51651757.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第10课时 解决问题的策略（3）
总复习
义务教育苏教版六年级下册
七
数与代数
要学会根据具体问题灵活选择策略。
列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。
分析和解决同一个问题。可以用不同的策略。
整理与反思
运用列举法解决问题有什么作用？
通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的答案。
运用假设解决问题有什么作用？
分析数量关系，确定解题思路，有效解决问题。
练习与实践
或
答：每张售价30元的买了4张，每张售价50元的买了6张。
相等
答：这两支蜡烛原来
的长度比是5∶3。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
$$
资源预览图
1
2
3
4
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。