内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第2课时 可能性
整理和复习
6
3.统计与概率
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可能性
确定事件与不确定事件
可能性的大小
一定
可能
不可能
环节一
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确定事件
无论在什么情况下都会发生的事件,一般用“一定”来描述;在任何情况下都不会发生的事件,一般用“不可能”来描述。
不确定事件
在某种情况下发生,而在其他情况下不会发生的事件,一般用“可能”来描述。
1.太阳( )从西边升起。
2.明天( )会下雨。
3.妈妈的年龄( )比我大。
4.石头( )比棉花重。
用“一定”“可能”或“不可能”填空。
不可能
可能
一定
可能
可能性的大小
袋子里有4个红球和8个白球。任意摸出1个球,可能出现( )种结果,摸出( )球的可能性大,摸到( )球的可能性小。再放入6个红球,任意摸1个球,可能出现( )种结果,摸出( )球的可能性大。
2
白
红
2
红
小 结
在可能发生的事件中,如果出现该事件的情况较多,我们就说该事件发生的可能性较大;如果出现该事件的情况较少,就说该事件发生的可能性较小。
1.选择。
(1)把4个白球和8个红球放在盒子里,任意摸出一个,下面说法正确的是( )。
A.可能是白球
B.一定是白球
C.白球和红球的可能性相等
A
环节二
(2)有3个小正方体,淘气从中选取一个正方体抛了60次,结果是红色面朝上18次,黄色面朝上42次。淘气选择的正方体可能是( )。
3面红色
3面黄色
A.
2面红色
4面黄色
B.
6面红色
C.
B
(3)一转盘如图所示,甲转动转盘,乙猜指针会停在哪一个数上。如果乙猜对了,那么乙获胜,否则甲获胜。现在有四种猜数的方法,如果你是乙,要想获胜的可能性大,那么你选择的猜数方法是( )。
A.不是偶数 B.大于4的数
C.是质数 D.不是3的倍数
D
2.判断。
(1)一枚硬币,抛掷两次,一定是正面朝上一次,背面朝上一次。( )
(2)一个正方体,六个面分别写着1~6六个数字。掷一次,单数朝上和双数朝上的可能性相同。( )(3)小明班的平均身高是126厘米,小红班的平均身高是132厘米,所以小红比小明高。( )
✘
✔
✘
(4)盒子里有8张小纸条上写着“中奖”,3张小纸条上写着“谢谢参与”。任意摸出一张,一定会中奖。( )
(5)太阳可能从西边升起。( )
(6)小明5次数学测试的总成绩为475分,他每次测试的成绩都是95分。( )
(7)袋子里有3个红球和1个白球,每次摸出的球不再放回袋子,如果前3次摸出的都是红球,那么第4次摸出的一定是白球。( )
✘
✘
✔
✘
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(教材P98 练习二十一T6)
3.连线。
4.下表是同学们做摸球游戏的记录(共摸15次,每次都把摸出的球再放回盒子里)。根据下表可以推测盒子里的( )球多,( )球少,下次摸到( )球的可能性大。
红球 正正 12
绿球 3
红
绿
红
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5.六(1)班同学体重情况如下表。
如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该生体重在36kg及以下的可能性大,还是在39kg及以上的可能性大?
36kg及以下的人数有:
2+4+5=11(人)
39kg及以上的人数有:
12+10+4+3=29(人)
29 > 11
答:该生体重在39kg及以上的可能性大。
(教材P96 T5(3))
(教材P98 练习二十一T7)
6.甲、乙两个足球队之间近期5场比赛的进球数如右表。如果两个队现在进行一场比赛,请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么?
答:乙队获胜的可能性稍大点。因为乙队的成绩呈上升趋势。(合理即可)
通过这节课的学习,你有什么收获?
环节三
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
环节四
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