天津市西青区杨柳青第二中学2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

语文试卷 试卷满分120分，考试时间120 分钟。 第Ⅰ卷 一、 (本大题共11小题, 共29分。1-4小题, 每题2分; 5-11 小题, 每题3分)以下选择题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填到答题卡里。 1.下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是( ) (2分) A、 模糊(mó) 帷幕(wéi) 踪迹(zōng) 叹为观止(zhǐ) B. 雾霭(ǎi) 龟裂(guì) 缄默(jiān) 人情世故(shì) C. 辐射(fú) 物候(hòu) 界限(xiàn) 草长莺飞(chāng) D. 闭塞(sè) 冗杂(yōng) 燎原(jiáo) 销声匿迹(xiāo) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) (2分) 每一次抵达，都意味着新的出发。奋进新 ，大力弘扬北京冬奥精神，崇扬 卓越、 的精神境界，攻坚克难、砥砺前行，不弃微末、不舍寸功，积小胜为大胜，我们就一定能继续创造令人刮目相看的新的奇迹，不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。 A.旅程 追逐 精益求精 B.旅程 追求 精雕细刻 C.征程 追求 精益求精 D.征程 追逐 精雕细刻 3.下面一段文字中有语病的一句是( ) (2分) ①校园体育节即将拉开帷幕。②这场盛会：值得我们期待。③我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感。④一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。体育，让我们的生命更精彩！让我们在多彩体育中健康成长吧！ A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 ( ) (2分) 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. 。? ： B.， ? ； C. 。、： D. 。、； 1 学科网（北京）股份有限公司 5.下面对《蒹葭》一词的赏析，不恰当的一项是( ) (3分) 蒹葭 蒹葭苍苍， 白露为霜。所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之， 宛在水中央。 蒹葭萋萋， 白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， 宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 宛在水中沚。 A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情 B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫，若隐若现的感觉。 C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动入。 D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望不可即的绝望情绪。 阅读说明文， 回答6~8题。 啄木鸟真的是益鸟 周大庆 ①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。但近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗? ②其实，鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟，还是其他鸟，都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等，将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而，从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供了赖以生存的自然环境。 ③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食，科学工作者野外观察发现，啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，但是，一般来说，不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系统才会健康运转。 ④从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟， 自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时，还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。例如头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此，啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石”物种。 ⑤此外，啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省奉安林科所(今山东省奉山林科院)在1000多亩杨树林中连续3年开展实验，研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄蛾等害虫都有很好的防治作用。其中，仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至08个幼虫。 ⑥可见，啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊，真的是“益鸟”，值得大家携手保护。 (选自《光明日报》，有删改) 6.下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是( ) (3分) A.啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，导致少量树木死亡。 B.啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用，还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。 C.啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄蜡蛾等害虫都有很好的防治作用。 D.啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。 7.下面对文中画线句子使用说明方法及作用的分析，正确的一项是( ) (3分) A.使用举例子、列数字的说明方法，说明杨树林的面积特别大。 B.使用列数字、分类别的说明方法，说明进行实验和得出结论所用的时间很长。 C.使用举例子、列数字的说明方法，说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。 D.使用举例子的说明方法，说明森林中害虫特别多，对森林生态系统造成严重影响。 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是( ) (3分) A.从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分，鸟并无“益”与“害”之分。 B.第③段中加点词“一般”表示通常的情况，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第④段中加点词“基石”，说明啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用。 D.本文按照时间顺序，条理清晰地说明了啄木鸟是益鸟的原因，也对文章开头的疑问进行了解答。 阅读《桃花源记》，回答9~11 题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山， 山有小口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊， 问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世， 乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也， 闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.下面句子中对划线词的解释有误的一项是( ) (3分) A. 咸来问讯(全，都) B.寻病终(寻找) C. 便要还家(同“邀”，邀请) D.便扶向路(沿着，顺着) 10.下列句子中划线词古今义基本相同的一项是 ( )(3分) A.阡陌交通，鸡犬相闻 B.率妻子邑人来此绝境 C.芳草鲜美，落英缤纷 D.有良田美池桑竹之属 11.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) (3分) A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。 B.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。 C.“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发” “垂髫”用借代手法，用“黄发”代指小孩， “垂髫”代指老人。 D.文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。 第 Ⅱ 卷 注意事项：请将第 Ⅱ 卷答案，用黑色墨水的钢笔或签字笔写在“答题卡”上，第Ⅱ卷答案写在试卷上无效。 二、 (本大题共 1 小题，共8分) 12.请将下面诗文语句补充完整。 (8分) (1) ,君子好逑。 (《关雎》) (2)气蒸云梦泽， 。 (《望洞庭湖赠张丞相》) (3) , 凄神寒骨, 。 (《小石潭记》) (4) 《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。 (5) 微君之故, 。 (《式微》) (6) , 悠悠我心。 (《子衿》) 三、 (本大题共3小题，共7分) 阅读文言文，完成13~15 题。 张守珪①节度幽州，禄山②盗羊面获，守珪将杀之，呼曰： “公不欲灭两蕃③邪?何杀我?”守珪壮④其语，又见伟而皙⑤，释之，与史思明俱为捉生⑥。知山川水泉处，尝以五骑禽契丹数十人，守珪异之，稍益⑦其兵，有讨辄克⑧，遂拔为偏将。 (选自《新唐书》，有删改) [注]①张守珪：唐朝名将。②禄山：安禄山，营州人，后发动安史之乱。③两蕃：契丹和奚两个民族。④壮：认为……豪壮。⑤皙：皮肤白。⑥捉生：捉俘虏。⑦益：增加。⑧克：攻克。 13.解释文中加点词的含义。 (2分) (1)尝以五骑禽契丹数十人 尝： (2)遂拔为偏将 遂： . 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 公不欲灭两蕃邪?何杀我? (2分) 15.请结合文章内容，说说张守珪为什么提拔安禄山为偏将。 (3分) 四、 (本大题共4小题，共13分) 阅读李存葆的《雪国里的精灵》，完成16~19题。 雪国里的精灵 李存葆 ①东坡居士面对邈远天昊，苍茫坤舆， 曾发出这样的浩叹：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟."我真正体味出这两句诗的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。 ②那是茗县城西定林寺中银杏树。它苍劲葱郁.主枝周逸旁出，-状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强失的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微 ③博大与渺小 永远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏无疑是一枝巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了幼小生命吟出的生的礼赞。 ④那是上世纪七十年代末的一个暮冬，我上了雪后的崂山。 ⑤大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪， 来到一向阳处的山坳，我俩俨然成了雪人。此处东西两边山崖下，古松奇槐相见，北面是一片竹林。沉甸甸的积雪，缀满竹的枯枝黄叶，把亭亭玉立的竹竿压弯。整片竹林竟像一群周身缟素的云鹤， 交颈而眠。 ⑥这时，我猛然发现， 向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠， 密匝匝， 在这银色的世界里： 织出了一小片绿毯。 ⑦哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前， 小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走到巨石下，呈现在面前的竟是一片美艳的小花。我也快速而细心地用双手扒着雪层，但见小花一株林、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒稍大， 白的、 紫的、蓝的、红的、黄的， 五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命 竖忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我…… ⑧这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、 向往， 是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽、决不肯把生命的蓬帆轻易降落。 ⑨这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝…… ⑩又是很多年前，我应友人之邀，到雪国一游，去北疆早春的大森林， 虽然萧索且寂寞，但它却赠我以深邃和幽远；雪国的大洁白， 虽然凝滞而卑调，但它却深埋了一切龌龊， 以诗意般的沉默赐我以诗一般的思索。 ⑪一日下午，我和友人在莽莽安睡着的一片杉林里漫游，蓦地， 有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮我的双瞳。我趋前蹲下细瞧， 竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命， 由纤纤的细茎挑着，那几乎能吹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。此时，我的惊讶之状，绝不亚于在崂山中的那次寻找。 ⑫几朵蓝色的小花，使我的心灵受到巨大的震撼。这雪国中的蓝色小生命，纤细里充满着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚， 日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我， 这蓝色的小花名叫“白头翁”。 ⑬人们惯常吟诵刺破青天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌；人们也惯常喜爱咏唱那报春的腊梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预报和序曲。 ⑭天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们…… (选文有删改) 16.请简要概括作者在雪野中两次偶然的经历。 (2分) 17.请结合语境，请从修辞角度赏析选文第⑦段中画线的句子。 (3分) 我也快速而细心地用双手扒着雪层，但见小花一株株、一簇簇。 攒攒挤挤，比肩争头。 18.作者在写发现雪地里的小花之前，为什么要在第⑤、⑩段中写雪的大而广?(4分) 19.请结合全文，谈谈你对第⑬段中画线的“但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”这句话的理解。 (4分) 五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习(5分) 天津泰达航母主题公园入选2023年中国品牌价值评价榜单，跑出文旅复苏“加速度”。怀着对“滨城”的热爱，某班开展了以“泰达航母谱写文旅高质量发展新篇章”为主题的综合性学习活动， 同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答20~21题。 【材料二】突出项目为王，创新提质增效。今年上半年，泰达航母在旅游产品升级方面不断摸索实践。一是丰富体验项目， 满足游客“海陆空”全方位领略航母的独特体验；二是演艺产品升级，满足游客对高品质演艺项目的期待；三是配套项目升级，满足游客在园期间就餐需求。 【材料三】突出市场导向，寻求突破发展。泰达航母紧抓红色培训机遇，深挖研学市场潜力，上半年，共接待来自北京、河北、天津等多地中小学团队近4万人次，与此同时，挖掘老年团、亲子团等市场潜力，广泛洽谈红色培训业务。 【材料四】泰达航母秉承“民呼我为、擦亮窗口”的理念， 突出服务品质，擦亮品牌形象。在硬件方面，启动俄罗斯风情街外檐翻新工程， 以全新的面貌迎接暑期旺季游客的到来；增设遮阳棚(伞)、室外冷风机等设施，进一步提升游客的游园舒适度。在软件服务方面，不断加强服务礼仪培训，让游客感受“宾至如归”的服务体验。 20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 (2分) 21.请结合材料二、三、四的内容，概括天津泰达航母主题公园为了再创文旅事业发展新高度，有哪些方面的突出举措。 (3分) (二)名著阅读(8分) 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容(4分) 《 ① 》 是 ② (人名) 20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 ③ 的著作。全书共 ④ 篇。 ① ② ④ ③ 23.为了提高阅读效率，老师建议大家选择性阅读，请你据此完成下面小题。 (4分) 方法提要： 目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 阅读任务： (1)小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是( ) A. 《说文解字》第一 B. 四书第七 C. 《周易》第二 D.辞赋第十一 (2)小文为本书制作做了读书卡片，你能找出其中错误的一项吗? ( ) A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.这本书着重介绍的史书有《春秋》 《战国策》 《史记》 《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C. 《说文解字》篇是我们学习、研究古汉字体系，探究汉字起源的重要参考书目。 D.这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 六、 (本大题共 1 小题，共50分)作文 24.把心贴近生活，体味岁月的精彩；把心贴近自然， 发现生命的美妙；把心贴近经典，感受文化的魅力…… 请将“把心贴近 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。 (要求：①请根据材料任选角度， 写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整， 书写规范，不少于字数600；③文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。) $$