第五单元《使命与抱负》基础训练 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

第五单元使命与抱负基础训练 在《人民报》创刊纪念会上的演说　在马克思墓前的讲话　谏逐客书　*与妻书 一、语用综合训练 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 在我们这个时代，每一种事物好像都________。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、(　①　)的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在(　②　)的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。有些党派可能为此(　③　)；另一些党派可能为了要摆脱现代冲突而希望抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵。 1．请在文中的括号内填入恰当的成语。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　 解析：第①空，本处是说这种魔力非常奇怪，让人觉得难以理解，可填写“不可思议”。不可思议：不可想象，不能理解。第②空，本处是说科学的光辉，而每一种事物似乎都有自己的反面，所以科学的纯洁光辉似乎只能在愚昧的黑暗背景上闪耀，可填写“愚昧无知”。愚昧无知：形容又愚笨又没有知识。第③空，根据后文“另一些党派可能为了要摆脱现代冲突而希望抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充”可知，不同的党派对待各种对抗的态度，那么有些党派只能感到痛苦，可填写“痛哭流涕”。痛哭流涕：形容非常伤心地痛哭，涕泪交加的样子。 答案：①不可思议　②愚昧无知　③痛哭流涕 2．请在文中的横线上填入恰当的文字，使得语句连贯顺畅。(2分) 解析：根据后文“机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉”可知，每种事物都包含相反的两面，可填“包含有自己的反面”。 答案：包含有自己的反面 3．请把文中画波浪线的句子改成三个短句，可少量增删字词，但不得改变原意。(4分) 答案：对抗是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。这种对抗包括现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的对抗，也包括我们时代的生产力与社会关系之间的对抗。 (二)阅读下面的文字，完成4～5题。(9分) 所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。 4．下列句子中和画横线的句子所用修辞手法完全一致的一句是(3分)(　　) A．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。 B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 C．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！” D．要说渴，真的很渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条河。 A　解析：画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把“1848年革命”比作“细小的裂口和缝隙”。A项，运用比喻的修辞手法，把“建筑”比作“文章”。B项，运用拟人的修辞手法，“袅娜”“羞涩”极具人的情态。C项，运用借代的修辞手法，用“北京话”这一言语上的特征代人物。D项，运用了夸张的修辞手法，“喝下一条河”极言干渴至极。 5．文中画波浪线处运用叠词“吵吵嚷嚷”“模模糊糊”，请说说它们的表达效果。(6分) 答案：“吵吵嚷嚷”能更好地体现革命期间所产生的种种争论，“模模糊糊”能准确体现此时的革命思想还不够清晰的特征，马克思对1848年革命的这种评价与听众的期待产生了巨大的落差，从而一开始就紧紧抓住了听众的心理。使用叠词，强化了语意，又使得语言节奏感更强，读起来朗朗上口。 二、课内文段阅读 阅读下面的文言文，完成6～10题。(20分) 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯求国无危，不可得也。 (选自《谏逐客书》，有删改) 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯求国无危。 CEH　句意：现在驱逐客卿而帮助敌国，减少本国人口而增加仇人的实力，结果在内使自己虚弱而在外又和各国诸侯结怨，像这样做而想使国家不陷于危境。“今逐客以资敌国”，“敌国”作“资”的宾语，其后断开，即C处。“损民以益仇”与“逐客以资敌国”结构对称，故独立成句，E处断开。“内自虚而外树怨于诸侯”，“于诸侯”作“外树怨”的后置状语，其后断开，即H处。 7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．施，“延续”之意，与《齐桓晋文之事》中“今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝”的“施”意思不同。 B．内，同“纳”，接纳，与《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。 C．髀，即“大腿”，与成语“悬梁刺股”的“股”意思不同。 D．适，适于、适合，与《赤壁赋》中“而吾与子之所共适”的“适”意思不同。 C　解析：A项，正确。延续。/实施，实行。句意：功效一直延续到今天。/现在大王发布政令，施行仁政，使天下的仁义之士都想在您的朝中效力。B项，正确。句意：假使这四位国君拒绝客卿、闭门不接纳。/不要放诸侯进来。C项，错误。“髀”“股”意思相同，都指大腿。句意：弹着琴筝、拍打大腿以应和节拍。/形容学习勤奋刻苦。D项，正确。适于、适合。/享有。句意：可以满足耳目官能的需要吗？/我和你可以共同享有。 8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开篇“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”句，观点鲜明，虽用“窃以为”表示谦卑客气，但直率地否定了秦王驱逐客卿的行为。 B．文章以缪公、孝公、惠王、昭王为例证明秦王逐客的错误，是因为作者认为这四位君主都是由于任用客卿而取得显著成就的。 C．文章列举了秦王搜罗秦国之外各地色、乐、珠玉的行为，意在揭露秦王一味贪求视听享乐而轻视人民、不顾天下大众疾苦的本质。 D．文章称五帝三王无敌于天下的原因是他们能做到土地不分东南西北、人才不论国别，这为秦王树立了不分地域、广纳人才的榜样。 C　解析：C项，“意在揭露……本质”错误。原文“然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也”意思是“这样做就说明陛下所看重的只在色、乐、珠玉方面，而所轻视的，却是人民士众”。该句子说明对“色、乐、珠玉”重视，对“人民士众”忽视，突出用物与用人的差异，暗讽其策略错误，不是“意在揭露秦王……的本质”。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 译文：江河湖海不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以才能彰显他的德行。 (2)使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 译文：让天下的才士都退缩着不敢向西来，止步不进入秦国，这正是所说的“给敌人提供武器和粮食”啊。 10．作者多次通过对比来阐明观点，请从文中找出三处，简要概括。(3分) 答案：①“四君任用客卿成就帝业”与“不用客卿秦不能富利强大”对比；②取物原则与取人原则形成对比；③五帝三王时“民无异国”而天下无敌，与现在“却客资敌”“天下之士裹足不入秦”形成对比；④四君任用客卿与现在驱逐客卿形成对比。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元使命与抱负基础训练 在《人民报》创刊纪念会上的演说　在马克思墓前的讲话　谏逐客书　*与妻书 一、语用综合训练 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 在我们这个时代，每一种事物好像都________。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、(　①　)的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在(　②　)的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。有些党派可能为此(　③　)；另一些党派可能为了要摆脱现代冲突而希望抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵。 1．请在文中的括号内填入恰当的成语。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　 2．请在文中的横线上填入恰当的文字，使得语句连贯顺畅。(2分) 3．请把文中画波浪线的句子改成三个短句，可少量增删字词，但不得改变原意。(4分) (二)阅读下面的文字，完成4～5题。(9分) 所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。 4．下列句子中和画横线的句子所用修辞手法完全一致的一句是(3分)(　　) A．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。 B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 C．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！” D．要说渴，真的很渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条河。 5．文中画波浪线处运用叠词“吵吵嚷嚷”“模模糊糊”，请说说它们的表达效果。(6分) 二、课内文段阅读 阅读下面的文言文，完成6～10题。(20分) 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯求国无危，不可得也。 (选自《谏逐客书》，有删改) 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯求国无危。 7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．施，“延续”之意，与《齐桓晋文之事》中“今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝”的“施”意思不同。 B．内，同“纳”，接纳，与《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。 C．髀，即“大腿”，与成语“悬梁刺股”的“股”意思不同。 D．适，适于、适合，与《赤壁赋》中“而吾与子之所共适”的“适”意思不同。 8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开篇“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”句，观点鲜明，虽用“窃以为”表示谦卑客气，但直率地否定了秦王驱逐客卿的行为。 B．文章以缪公、孝公、惠王、昭王为例证明秦王逐客的错误，是因为作者认为这四位君主都是由于任用客卿而取得显著成就的。 C．文章列举了秦王搜罗秦国之外各地色、乐、珠玉的行为，意在揭露秦王一味贪求视听享乐而轻视人民、不顾天下大众疾苦的本质。 D．文章称五帝三王无敌于天下的原因是他们能做到土地不分东南西北、人才不论国别，这为秦王树立了不分地域、广纳人才的榜样。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 (2)使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 10．作者多次通过对比来阐明观点，请从文中找出三处，简要概括。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$