精品解析：四川省苍溪中学校2024-2025学年高二下学期4月第一学段考试历史试题

高2023级高二下期第一学段考试历史试题 总分：100分，时间：75分钟 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 19世纪，火车在欧洲出现后，坐火车旅行比在颠簸道路上坐马车更平稳，这使乘客更愿意在去旅行途中的列车上读书。阅读是一种长途旅行中很好的放松方式，短篇小说这种文学形式就是为适应火车平衡、快捷的旅程而设计的。据此可知，当时（ ） A. 民众之间的关系越来越疏远 B. 交通方式变革影响文学体裁 C. 新式交通工具拓宽人类视野 D. 社会转型推动新的经济出现 2. 据记载，北宋可能已出现人痘接种预防天花的方法。明代隆庆年间，安徽宁国府太平县已有人痘接种中心。到了清代，在康熙帝的提倡推广下，人痘接种术传到欧洲，英国的医生詹纳将之改造成接种牛痘术，催生了现代免疫学。对此解读正确的是（ ） A. 中国古代的人痘接种术能有效治疗天花 B. 明清时期中国用人痘接种术消灭了天花 C. 中医的理论和实践是世界医学发展的基础 D. 中西医之间的交流推动了世界医疗技术发展 3. 云南洱海白羊村遗址是新石器时代的文化遗存，其中出土的陶器几乎都是夹砂的，纹饰以划纹、绳纹和篦纹为主。划纹中也有之字纹，它同中原磁山文化的之字纹以及内蒙古东南与辽宁等地的之字纹似不属于一个系统。材料可用来说明（ ） A. 中国早期文化多元发展 B. 自然环境决定文明进程 C. 中原文化的辐射力较强 D. 云南地区制陶技艺高超 4. 南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤黜（嘲讽）空疏，随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出：“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，锦末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（ ） A. 挑战了封建的纲常伦理 B. 反映士农阶层地位逐步下降 C. 促使重农抑商政策转变 D. 体现了经世致用务实精神 5. 司马迁自叙其所著《史记》宗旨时有“厥协六经异传，整齐百家杂语”之言。东汉学者班彪则认为《史记》“其论术学，则崇黄老而薄《五经》；序货殖，则轻仁义而羞贫穷；道游侠，则贱守节而贵俗功。”两人的认识反映了汉代（ ） A. 政府严格统制经济 B. 主流意识形态的流变 C. 社会等级差异明显 D. 经世致用的治史传统 6. 南北朝时期，南方荆楚地区的腊、傩、寒食、端午、斋等岁时节庆，与庙堂礼典中的“五时读令”之礼遥相呼应。虽然岁时节庆存在南北差异，但无论南北，都继承了秦汉以来按时令运行节奏安排各种节日的传统。这反映出当时（ ） A. 大一统文化的发展 B. 基层教化的强化 C. 社会风俗的地域性 D. 多元文化的发展 7. 古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国（前1550～前1069）时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表（ ） A. 说明了象形文字的缘起 B. 融合了宗教与王权的观念 C. 呈现了埃及神庙的兴衰 D. 展示了分裂与统一的场景 8. 晚清时期，国人对西学的认知，经历了从“朝士皆耻言西学”到80年代的“谈洋务者亦不以为深耻”，再到90年代后，形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变源于（　　） A. 阶级矛盾尖锐 B. 洋务运动失败 C. 立宪运动兴起 D. 民族危机加深 9. 下表中的历史现象与结论对应正确的是（ ） 历史现象 结论 A. 那尔迈调色板上刻写象形文字。那尔迈头戴王冠，正击打敌人，代表鹰神荷鲁斯的鹰脚下的莎草表示被打败的尼罗河三角洲居民 古代埃及文化融合了罗马和波斯的文化特征 B. 吉尔伽美什“仰看森林，止步停留，……看到杉树山、神祇和伊尔尼尼的宝座，山前，杉高遮蔽山头，令人舒畅的是树阴清幽，草丛盖地，也漫无尽头” 反映了阿拉伯人对生命和生活的态度 C. 西非人在9世纪掌握了铁器和青铜冶炼的技术，能够铸造青铜人像和工具 中国的金属冶炼技术经海上丝绸之路传到西非 D. 西班牙、葡萄牙语成为拉丁美洲语言的主体，多神信仰、图腾崇拜则在偏远地区流行 形成了融合多种文化因素的新的拉丁美洲文化 A. A B. B C. C D. D 10. 查士丁尼在位时期规定，拜占庭帝国境内妇女的嫁资受到法律保护，妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权，理由是“妇女拥有充足的嫁资以便繁衍后代和增加城市人口是非常必要的”。据此可知，罗马法（ ） A. 实现人人平等 B. 强调程序正义 C. 蕴含理性色彩 D. 形成完整体系 11. “乡约”是中国古代为维持地方秩序而订礼仪与约法。16世纪朝鲜士林领袖赵光祖根据《周礼》制作《乡约》，与此同时，朝鲜著名的朱子学者李珥仿照朱熹《增损吕氏乡约》制定《西原乡约》和《海州乡约》，而“乡约”这一关键词在《韩国文集丛刊》中出现过955次之多。这一现象说明（ ） A. 朝鲜的社会治理受中华文化影响 B. 乡约是朝鲜社会治理的主要手段 C. 儒学得到了朝鲜社会的普遍认同 D. 朝鲜与中国文化相同的历史渊源 12. 公元前1100年，印欧人部族之一多利安人摧毁了希腊蓬勃发展的迈锡尼文明，希腊进入荷马时代。这一时期，多利安人由北而南，把冶铁技术传入希腊，使希腊人掌握了施肥和引水灌溉技术，希腊的政治格局也逐步进入城邦时期。这一现象反映出，印欧人的迁徙（ ） A. 导致了亚欧大陆的种族变迁 B. 奠定了雅典民主政治的基础 C. 影响了区域文明的发展路径 D. 体现了游牧部落的文明成就 13. 据1870年统计，在爱达荷，华工在6579名矿工中占58.5%，达3853人；在俄勒冈，华工在3965名矿工中占61.2%，达2428人。在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州，约有1.5万名华工为北太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中，华工1870年占1/10，1880年占1/3，1884年占1/2。这说明（ ） A. 华工助推了近代美国西部经济发展 B. 清政府迫于人口压力鼓励移民海外 C. 工业革命使美洲劳动力实现多元化 D. 西方侵略势力掠夺中国劳动力资源 14. 第二次世界大战以后，欧洲经历了三次难民潮：第一次是伴随着苏联解体、冷战结束，南斯拉夫解体激化的族体冲突导致的；第二次是随着伊拉克、阿富汗战争等一系列重大地区性战争爆发而流入欧洲；叙利亚战争带来2015年前后的第三次难民潮，这次难民潮逐渐演化成几乎席卷整个欧洲的重大危机，也成为英国退欧的导火索之一。对此，下列认识最为正确的是（ ） A. 应努力构建公正合理的国际新秩序 B. 欧洲是二战后难民主要产生的地区 C. 停止战争能从根源上解决难民问题 D. 联合国难民署没有进行积极的协调 15. 20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移民类别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人才和高端人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力。这一政策（ ） A. 旨在完善国际分工体系 B. 推动了世界经济多极化趋势 C. 反映出国际竞争的加剧 D. 改变了全球劳动力市场结构 16. 1984年，新加坡成立二十五周年时，新加坡国立大学筹办了一项题为“儒学在新加坡”展览，把儒学在新加坡传播和发展的历史划分为两个时期：一是儒学在民间振兴的时期（19世纪至1982年）；二是朝野同倡的儒学发展时期（从1982年开始）。该展览反映了（ ） A. 儒学是新加坡的治国思想 B. 儒学增进新加坡文化认同 C. 多元一体文化格局的形成 D. 新加坡文化的包容性特征 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国数学历史悠久，周代“六艺”中就有“数”的内容，历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知识。汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算，在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世界。魏晋的刘徽、南朝的祖冲之及其子祖暅，都是世界级数学家。隋唐置算学，与太学并立，将前代的十部数学专著作为讲习内容。宋元时出现了以秦九韶、朱世杰等为代表的杰出数学家，明清时期，官方数学教育衰落，西学传入，中国传统数学受到冲击。 ——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》等 材料二 洋务运动时期，奕䜣等人认为西方科学技术“无一不自天文算学中来”，清廷遂于京师同文馆增设天文算学馆。清末兴办新式学堂，在各级学堂开设数学课程。20世纪二三十年代，我国中小学数学教学水平已“与欧美日本并驾齐驱”，大学纷纷成立数学系。抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教授，如华罗庚、陈省身等。1940年中国共产党在延安设立自然科学院，开设微积分、微分方程等数学课程，培养专门人才。新中国成立后，科学技术的作用愈益突出，中国科学院设立数理化学部，推动了科学事业的发展。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代数学发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析中国近代以来数学受到重视的历史背景。 （3）根据材料并结合所学知识，阐述中国数学发展的历史启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 唐、宋文明是中华文明史上的两座高峰。唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就，科技蓬勃发展，宋代以文立国，“市民文化”日益勃兴，艺术创作革新兴盛，科技发明创新活跃。宋代文明是唐代文明的历史延续，同时也有内在超越。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等 根据材料，结合史实，从唐宋时期的“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在“大航海时代”到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济，因此需要大量劳动力，于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化……现代，它积极主动吸收来自全世界的文化，同时也将自身文化影响力扩散到全球。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 材料二 1862年6月，京师同文馆正式开馆，设立初期只是为了培养为朝廷效力的专业外交翻译人才。洋务派在实践中逐渐认识到真正的西学乃是西方列强坚船利炮背后的天文、算学等科学技术，于是1867年陆续增设天文、算学、化学和公法等馆舍，学习西方自然科学。京师同文馆存续期间（1862-1902年），师生们以翻译国际法为肇端，渐及外交、天文、历史、医学、数学等不同领域，印刷出版《万国公法》《富国策》《化学阐源》等多部西方著作。 ——摘编自禹仁朋《从西语到西学：清末京师同文馆创办始末》 （1）根据材料一，概括近代以来拉丁美洲文化特点。结合所学知识，分析拉丁美洲文化的成因。 （2）根据材料二概括京师同文馆教学内容的变化，并结合所学分析变化的背景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高2023级高二下期第一学段考试历史试题 总分：100分，时间：75分钟 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 19世纪，火车在欧洲出现后，坐火车旅行比在颠簸道路上坐马车更平稳，这使乘客更愿意在去旅行途中的列车上读书。阅读是一种长途旅行中很好的放松方式，短篇小说这种文学形式就是为适应火车平衡、快捷的旅程而设计的。据此可知，当时（ ） A. 民众之间的关系越来越疏远 B. 交通方式变革影响文学体裁 C. 新式交通工具拓宽人类视野 D. 社会转型推动新的经济出现 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。据材料“坐火车旅行比在颠簸道路上坐马车更平稳”“短篇小说这种文学形式就是为适应火车平衡、快捷的旅程而设计的”并结合基础知识可知，火车速度快、行程平稳，改变了人们的旅行体验，短篇小说这种形式篇幅短小、情节紧凑，能在有限的时间内提供完整的阅读体验，完美契合了火车旅行的需求，让人们在有限的时间内完成文字的阅读，B项正确；虽然火车让陌生人聚集在一起，但材料仅涉及到乘坐火车过程中对阅读和文学形式的影响，没有明确具体的民众间的交往情况，与材料主旨不符，排除A项；火车作为新式交通工具，能够带给民众新的生活方式与体验，但材料仅涉及到火车对阅读和文学形式的影响，没有明确人类视野开拓的具体表现，与材料主旨不符，排除C项；工业革命确实推动了英国从传统的农业社会向现代的工业社会转型，但材料未体现社会转型推动新的经济出现，不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 2. 据记载，北宋可能已出现人痘接种预防天花的方法。明代隆庆年间，安徽宁国府太平县已有人痘接种中心。到了清代，在康熙帝的提倡推广下，人痘接种术传到欧洲，英国的医生詹纳将之改造成接种牛痘术，催生了现代免疫学。对此解读正确的是（ ） A. 中国古代的人痘接种术能有效治疗天花 B. 明清时期中国用人痘接种术消灭了天花 C. 中医的理论和实践是世界医学发展的基础 D. 中西医之间的交流推动了世界医疗技术发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“人痘接种术传到欧洲……催生了现代免疫学”可知，中国的人痘接种技术传播到欧洲被改造成牛痘接种术，催生了现代免疫学，即中西医之间的交流推动了医疗技术的发展，D项正确；人痘接种术是预防天花的，而不是治疗天花的，排除A项；“消灭”的说法错误，20世纪70年代后，天花在中国停止传播，80年代，天花在全世界被消灭，排除B项；中医对现代医学有贡献，但世界各国特别是近代以来西方医学发展也为世界医学发展作出了重要贡献，中医是“世界医学发展基础”说法夸大，排除C项。故选D项。 3. 云南洱海白羊村遗址是新石器时代的文化遗存，其中出土的陶器几乎都是夹砂的，纹饰以划纹、绳纹和篦纹为主。划纹中也有之字纹，它同中原磁山文化的之字纹以及内蒙古东南与辽宁等地的之字纹似不属于一个系统。材料可用来说明（ ） A. 中国早期文化多元发展 B. 自然环境决定文明进程 C. 中原文化的辐射力较强 D. 云南地区制陶技艺高超 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。云南洱海白羊村遗址的之字纹同中原磁山文化的之字纹以及内蒙古东南与辽宁等地的之字纹不属于一个系统，说明陶器纹样的发展具有多样性，反映出中国早期文化的多元发展，A项正确；“自然环境决定文明进程”的说法绝对化，且不符合史实，排除B项；材料没有体现中原文化对于云南洱海白羊村遗址文化的影响，无法得出“中原文化的辐射力较强”，排除C项；夹砂的陶器和陶器的纹饰以划纹、绳纹和篦纹为主不能反映出制陶技艺的高超，且白羊村遗址无法体现整个云南地区的制陶技术，排除D项。故选A项。 4. 南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤黜（嘲讽）空疏，随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出：“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，锦末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（ ） A. 挑战了封建的纲常伦理 B. 反映士农阶层地位逐步下降 C. 促使重农抑商政策转变 D. 体现了经世致用的务实精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋以后（中国）。据材料并结合所学可知，南宋陈亮主张读书要关注经济事务，反对空谈性命之学；叶适反对“重本抑末”的传统观念；明代王守仁认为士、农、工、商“四民异业而同道”；明末清初黄宗羲提出“工商皆本”。这些学者的理念都关注社会现实，注重解决实际问题，体现了经世致用的务实精神，D项正确；材料中这些学者的理念主要是针对社会经济和职业观念，没有直接挑战封建的纲常伦理，排除A项；材料中没有体现士农阶层地位逐步下降的内容，这些学者的理念主要是对传统经济观念和职业观念的重新审视，排除B项；明清时期，重农抑商政策依然是基本的经济政策，这些学者的理念没有促使重农抑商政策发生根本性转变，排除C项。故选D项。 5. 司马迁自叙其所著《史记》宗旨时有“厥协六经异传，整齐百家杂语”之言。东汉学者班彪则认为《史记》“其论术学，则崇黄老而薄《五经》；序货殖，则轻仁义而羞贫穷；道游侠，则贱守节而贵俗功。”两人的认识反映了汉代（ ） A. 政府严格统制经济 B. 主流意识形态的流变 C. 社会等级差异明显 D. 经世致用的治史传统 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“厥协六经异传，整齐百家杂语”（所谓“六经异传”，指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的今古文之学和不同传注，“百家杂语”指儒、墨、道、法、阴阳、纵横等各派学说）可以看出司马迁的写作宗旨是要对汉初以来并存共生的百家流派学说博采众长、融汇贯通、成一家之言，而班彪生活在儒家思想已经占据了统治地位的东汉早期，作为儒家思想的忠实信徒，对司马迁的思想体系就有了冲突，材料“其论术学，则崇黄老而薄《五经》；序货殖，则轻仁义而羞贫穷；道游侠，则贱守节而贵俗功”充满着对司马迁的批评，认为他有些离经判道（当然该评价是很不客观的），两人认识的不同正是西汉、东汉社会主流意识形态流变所致，B项正确；“政府严格统制经济”表达的是政府的经济职能增强，与题干材料主旨不符合，排除A项；“社会等级差异”一般与个人政治地位和经济实力密切相关，题干主旨于此无关，排除C项；经世致用是历史学的重要理念，主要是围绕着王权合法性、纲常名教、政治治理、政权地位以及政治统绪等问题展开的，而题干材料仅是对《史记》的不同认识，两者所指有明显差距，排除D项。故选B项。 6. 南北朝时期，南方荆楚地区的腊、傩、寒食、端午、斋等岁时节庆，与庙堂礼典中的“五时读令”之礼遥相呼应。虽然岁时节庆存在南北差异，但无论南北，都继承了秦汉以来按时令运行节奏安排各种节日的传统。这反映出当时（ ） A. 大一统文化的发展 B. 基层教化的强化 C. 社会风俗的地域性 D. 多元文化的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝时期的中国。根据材料，南北朝时期，南方荆楚地区的岁时节庆与庙堂礼典中的“五时读令”之礼呼应，且无论南北都继承了秦汉以来按时令安排节日的传统。根据所学知识，南北朝时期虽然政治上南北分裂，但在文化方面，如岁时节庆等仍能体现出对秦汉传统的继承，反映了大一统文化的影响力和延续性。尽管存在南北差异，但共同的文化根基使得在某些方面仍有一致性，这体现了大一统文化的发展，A项正确；题干中主要讲述的是岁时节庆的传承，并未着重强调基层教化的相关内容，排除B项；题干先是指出南方荆楚地区的岁时节庆情况，然后强调了南北在继承秦汉传统上的共性，重点并非突出社会风俗的地域性差异，而是在差异中呈现出的文化共性，排除C项；题干强调的是在一定差异基础上对传统的共同继承，而非单纯强调多元文化各自独立发展，排除D项。故选A项。 7. 古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国（前1550～前1069）时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表（ ） A. 说明了象形文字的缘起 B. 融合了宗教与王权的观念 C. 呈现了埃及神庙的兴衰 D. 展示了分裂与统一的场景 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料“王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及王表的内容里既有展现王权的方面，也有展现神的方面，B项正确；材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有文字发展的相关内容，排除A项；材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有提及埃及神庙的兴衰，排除C项；材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，无法由此展现出分裂与统一的场景，排除D项。故选B项。 8. 晚清时期，国人对西学的认知，经历了从“朝士皆耻言西学”到80年代的“谈洋务者亦不以为深耻”，再到90年代后，形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变源于（　　） A. 阶级矛盾尖锐 B. 洋务运动失败 C. 立宪运动兴起 D. 民族危机加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。结合所学可知，在晚清时期，随着列强的不断侵略，中国的民族危机日益加深。从“朝士皆耻言西学”到“谈洋务者亦不以为深耻”，再到“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”，这种对西学态度的转变正是因为民族危机的加深，使得国人逐渐认识到学习西方以挽救民族危亡的紧迫性，D项正确；题干主要强调的是对西学态度的转变，而阶级矛盾尖锐主要体现在农民阶级与地主阶级等的矛盾，与对西学的认知关系不大，排除A项；洋务运动失败是在90年代，但对西学态度的转变从80年代就已经开始，且洋务运动失败只是一个因素，不是根本原因，排除B项；立宪运动兴起是在20世纪初，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 9. 下表中的历史现象与结论对应正确的是（ ） 历史现象 结论 A. 那尔迈调色板上刻写象形文字。那尔迈头戴王冠，正击打敌人，代表鹰神荷鲁斯的鹰脚下的莎草表示被打败的尼罗河三角洲居民 古代埃及文化融合了罗马和波斯的文化特征 B. 吉尔伽美什“仰看森林，止步停留，……看到杉树山、神祇和伊尔尼尼的宝座，山前，杉高遮蔽山头，令人舒畅的是树阴清幽，草丛盖地，也漫无尽头” 反映了阿拉伯人对生命和生活的态度 C. 西非人在9世纪掌握了铁器和青铜冶炼的技术，能够铸造青铜人像和工具 中国的金属冶炼技术经海上丝绸之路传到西非 D. 西班牙、葡萄牙语成为拉丁美洲语言的主体，多神信仰、图腾崇拜则在偏远地区流行 形成了融合多种文化因素的新的拉丁美洲文化 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“西班牙、葡萄牙语成为拉丁美洲语言的主体，多神信仰、图腾崇拜则在偏远地区流行”结合所学知识可知，西班牙、葡萄牙在拉丁美洲进行殖民统治，使得西班牙语、葡萄牙语成为拉丁美洲语言的主体，同时当地原有的多神信仰、图腾崇拜等在偏远地区仍然流行，这体现了拉丁美洲文化融合了欧洲文化和当地本土文化等多种因素，形成了新的文化，D项正确；根据所学知识可知，那尔迈调色板是古埃及的文物，其体现的是古埃及自身的文化特征，没有融合罗马和波斯文化特征，而罗马和波斯文化在时间上晚于古埃及文化，且古埃及在当时并未被罗马和波斯完全同化，排除A项；根据所学知识可知，《吉尔伽美什》是古代两河流域的史诗，反映的是古代两河流域苏美尔人对生命和生活的态度，而不是阿拉伯人，排除B项；根据所学知识可知，西非人掌握铁器和青铜冶炼技术是其自身独立发展的结果，没有确凿证据表明是中国的金属冶炼技术经海上丝绸之路传到西非，结论缺乏依据，排除C项。故选D项。 10. 查士丁尼在位时期规定，拜占庭帝国境内妇女的嫁资受到法律保护，妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权，理由是“妇女拥有充足的嫁资以便繁衍后代和增加城市人口是非常必要的”。据此可知，罗马法（ ） A. 实现人人平等 B. 强调程序正义 C. 蕴含理性色彩 D. 形成完整体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：查士丁尼在位时期（欧洲）。据材料“妇女的嫁资受到法律保护，妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权”可知，拜占庭帝国妇女的权利得到法律一定程度的保证，蕴含了公平正义的理性色彩，C项正确；“实现人人平等”的讲法过于绝对，排除A项；材料主要涉及法律立法，不涉及司法程序，排除B项；D项夸大了材料所设计法律条文的地位和影响，以偏概全，排除D项。故选C项。 11. “乡约”是中国古代为维持地方秩序而订的礼仪与约法。16世纪朝鲜士林领袖赵光祖根据《周礼》制作《乡约》，与此同时，朝鲜著名的朱子学者李珥仿照朱熹《增损吕氏乡约》制定《西原乡约》和《海州乡约》，而“乡约”这一关键词在《韩国文集丛刊》中出现过955次之多。这一现象说明（ ） A. 朝鲜的社会治理受中华文化影响 B. 乡约是朝鲜社会治理的主要手段 C. 儒学得到了朝鲜社会的普遍认同 D. 朝鲜与中国文化相同的历史渊源 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（朝鲜）。据材料“朝鲜著名的朱子学者李珥仿照朱熹《增损吕氏乡约》制定《西原乡约》和《海州乡约》”可知朝鲜深受中国乡约文化和儒家思想的影响，A项正确；从材料中无法得出“乡约”是朝鲜社会治理的主要手段，排除B项；儒学得到朝鲜社会的“普遍”认同，在材料中无法体现，排除C项：朝鲜只是受到中华文化的影响，并非与中国有相同的历史渊源，排除D项。故选A项。 12. 公元前1100年，印欧人部族之一的多利安人摧毁了希腊蓬勃发展的迈锡尼文明，希腊进入荷马时代。这一时期，多利安人由北而南，把冶铁技术传入希腊，使希腊人掌握了施肥和引水灌溉技术，希腊的政治格局也逐步进入城邦时期。这一现象反映出，印欧人的迁徙（ ） A. 导致了亚欧大陆种族变迁 B. 奠定了雅典民主政治的基础 C. 影响了区域文明的发展路径 D. 体现了游牧部落的文明成就 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊时期（欧洲）。据材料可知，多利安人摧毁了迈锡尼文明，希腊进入荷马时代，此时多利安人也将冶铁技术传入希腊，使希腊人掌握了施肥和引水灌溉技术，希腊的政治格局也逐步进入城邦时期，说明印欧人的迁徙影响了区域文明的发展路径，C项正确；材料没有描述种族变迁的信息，排除A项；材料也没有描述雅典民主政治的信息，排除B项；材料描述的是对希腊的影响，而非游牧部落的文明成就，排除D项。故选C项。 13. 据1870年统计，在爱达荷，华工在6579名矿工中占58.5%，达3853人；在俄勒冈，华工在3965名矿工中占61.2%，达2428人。在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州，约有1.5万名华工为北太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中，华工1870年占1/10，1880年占1/3，1884年占1/2。这说明（ ） A 华工助推了近代美国西部经济发展 B. 清政府迫于人口压力鼓励移民海外 C. 工业革命使美洲劳动力实现多元化 D. 西方侵略势力掠夺中国劳动力资源 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。据题意可知，近代美国，无论实在爱达荷和俄勒冈的矿场中，还是在修建中央大铁路的工地上，华工都占据了相当的比例，为美国经济的发展起到了推动作用，由此说明华工助推了近代美国西部经济的发展，A项正确；清政府是反对本国人口对外移民的，排除B项；材料仅体现了华工的作用，不能体现美洲劳动力的多元化，排除C项；材料体现的是华工对美国经济发展的助推，并不能体现西方侵略势力对中国劳动力资源的掠夺，排除D项。故选A项。 14. 第二次世界大战以后，欧洲经历了三次难民潮：第一次是伴随着苏联解体、冷战结束，南斯拉夫解体激化的族体冲突导致的；第二次是随着伊拉克、阿富汗战争等一系列重大地区性战争爆发而流入欧洲；叙利亚战争带来2015年前后的第三次难民潮，这次难民潮逐渐演化成几乎席卷整个欧洲的重大危机，也成为英国退欧的导火索之一。对此，下列认识最为正确的是（ ） A. 应努力构建公正合理的国际新秩序 B. 欧洲是二战后难民主要产生的地区 C. 停止战争能从根源上解决难民问题 D. 联合国难民署没有进行积极的协调 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“第一次是伴随着苏联解体、冷战结束，南斯拉夫解体激化的族体冲突导致的；第二次是随着伊拉克、阿富汗战争等一系列重大地区性战争爆发而流入欧洲；叙利亚战争带来2015年前后的第三次难民潮”结合所学知识可知，欧洲的三次难民潮都与地区冲突和战争有关，而这些冲突和战争的背后往往涉及到国际政治、经济秩序的不合理等因素。构建公正合理的国际新秩序，有助于减少地区冲突和战争，从而从根本上缓解难民问题，A项正确；根据所学知识可知，二战后难民产生的地区是广泛的，包括中东、非洲等地区等，欧洲在二战后没有产生大量难民，排除B项；根据所学知识可知，停止战争有助于缓解难民问题，但难民问题的产生还涉及到政治、经济、社会等多方面因素，仅仅停止战争并不能从根源上完全解决难民问题，排除C项；材料没有提及联合国难民署对于难民的协调活动，无法得出“联合国难民署没有进行积极的协调”的结论，排除D项。故选A项。 15. 20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移民类别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人才和高端人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力。这一政策（ ） A. 旨在完善国际分工体系 B. 推动了世界经济多极化趋势 C. 反映出国际竞争的加剧 D. 改变了全球劳动力市场结构 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是目的题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代以来（世界）。根据材料“细化技术移民类别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才，对紧缺人才和高端人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力”可知，欧美国家对紧缺人才和高端人才的重视，这反映出国际竞争的加剧，欧美国家想以此来增强自身的实力，C项正确；材料信息并不涉及国际分工体系的建设，排除A项；材料中的政策并不利于经济全球化，排除B项；改变了全球劳动力市场结构说法绝对化，排除D项。故选C项。 16. 1984年，新加坡成立二十五周年时，新加坡国立大学筹办了一项题为“儒学在新加坡”的展览，把儒学在新加坡传播和发展的历史划分为两个时期：一是儒学在民间振兴的时期（19世纪至1982年）；二是朝野同倡的儒学发展时期（从1982年开始）。该展览反映了（ ） A. 儒学是新加坡的治国思想 B. 儒学增进新加坡文化认同 C. 多元一体文化格局的形成 D. 新加坡文化的包容性特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代新加坡。根据材料信息可知，中国的传统文化儒学，在新加坡受到大力推崇，这说明新加坡文化具有包容性，D项正确；材料未说明儒学是新加坡的治国思想，排除A项；材料没有体现儒学对新加坡文化认同的增进作用，排除B项；新加坡是一个移民国家，文化具有多元性，但未成一体，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国数学历史悠久，周代“六艺”中就有“数”的内容，历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知识。汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算，在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世界。魏晋的刘徽、南朝的祖冲之及其子祖暅，都是世界级数学家。隋唐置算学，与太学并立，将前代的十部数学专著作为讲习内容。宋元时出现了以秦九韶、朱世杰等为代表的杰出数学家，明清时期，官方数学教育衰落，西学传入，中国传统数学受到冲击。 ——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》等 材料二 洋务运动时期，奕䜣等人认为西方科学技术“无一不自天文算学中来”，清廷遂于京师同文馆增设天文算学馆。清末兴办新式学堂，在各级学堂开设数学课程。20世纪二三十年代，我国中小学数学教学水平已“与欧美日本并驾齐驱”，大学纷纷成立数学系。抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教授，如华罗庚、陈省身等。1940年中国共产党在延安设立自然科学院，开设微积分、微分方程等数学课程，培养专门人才。新中国成立后，科学技术的作用愈益突出，中国科学院设立数理化学部，推动了科学事业的发展。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代数学发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析中国近代以来数学受到重视的历史背景。 （3）根据材料并结合所学知识，阐述中国数学发展的历史启示。 【答案】（1）特点：发展历史悠久，长期领先世界；世界级数学家及成果众多；与天文历法等密切相关，注重应用，轻理论概括。 （2）背景：救亡图存、富国强兵的追求；西学东渐，近现代教育体系的建立；对数学价值的认识提高；新中国建设的需要。 （3）启示：中国古代数学成就是中华优秀传统文化的重要组成部分，应注重总结与吸收；数学是自然科学的基础，其发展水平是综合国力的重要体现；坚持数学应用与基础研究并重；实施科教兴国战略，培养科技人才。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。特点：根据材料“中国数学历史悠久……等多方面领先世界”和所学知识得出发展历史悠久，长期领先世界；根据材料“汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算，在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世界”得出世界级数学家及成果众多；根据材料“历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知识”得出与天文历法等密切相关，注重应用，轻理论概括。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代以来的中国。背景：根据材料“洋务运动时期”并结合时代背景得出救亡图存、富国强兵的追求；根据材料“清廷遂于京师同文馆增设天文算学馆。清末兴办新式学堂，在各级学堂开设数学课程”得出西学东渐，近现代教育体系的建立；根据材料“20世纪二三十年代，我国中小学数学教学水平已‘与欧美日本并驾齐驱’，大学纷纷成立数学系”得出对数学价值的认识提高；根据材料“1940年中国共产党在延安设立自然科学院，开设微积分、微分方程等数学课程，培养专门人才。新中国成立后，科学技术的作用愈益突出，中国科学院设立数理化学部，推动了科学事业的发展。”得出新中国成立前后党和政府探索及发展经济需要；根据材料“抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教授，如华罗庚、陈省身等。”得出新中国建设的需要。 【小问3详解】 本题是认识类材料分析题。时空是近现代中国。启示：结合材料和近代数学发展历程以及所学知识可得出中国古代数学成就是中华优秀传统文化的重要组成部分，应注重总结与吸收；数学是自然科学的基础，其发展水平是综合国力的重要体现；坚持数学应用与基础研究并重；实施科教兴国战略，培养科技人才。 18. 阅读材料，完成下列要求。 唐、宋文明是中华文明史上的两座高峰。唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就，科技蓬勃发展，宋代以文立国，“市民文化”日益勃兴，艺术创作革新兴盛，科技发明创新活跃。宋代文明是唐代文明的历史延续，同时也有内在超越。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等 根据材料，结合史实，从唐宋时期的“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。 【答案】论题：唐宋文学艺术大放光彩 阐述：唐宋时期文学创作处于中国古代诗词发展顶峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时代，代表人物为李白、杜甫。唐后期出现词，宋代词进入鼎盛时期，以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就较为突出。由于商品经济发展，市民阶层扩大，说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术等风格不一，唐朝书法有颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权的柳体。宋代书法名家辈出更加追求个性，不拘法度。唐朝的吴道子被尊为“画圣”宋代绘画以山水画最为突出，不强调写实,，意境和笔墨情趣。唐朝是一个开放朝代，对外交流频繁，影响了东亚、东南亚的建筑，如日本著名的唐招提寺，绘画、音乐、诗文传播到日本、新罗。 总之，唐宋经济发展，促进文学艺术繁荣，为以后中国文学发展打下了重要基调。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是唐宋（中国）。首先，阅读材料和设问，拟定论题，根据材料“唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就”，选择唐宋时期的“文学艺术”主题，故可以拟定论题为唐宋文学艺术大放光彩。其次结合所学知识,从诗词、书法、绘画艺术等角度论述，如唐宋时期文学创作处于中国古代诗词发展顶峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时代，代表人物为李白、杜甫。唐后期出现词，宋代词进入鼎盛时期，以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就较为突出。由于商品经济发展，市民阶层扩大，说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术等风格不一，唐朝书法有颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权的柳体。宋代书法名家辈出更加追求个性，不拘法度。唐朝的吴道子被尊为“画圣”宋代绘画以山水画最为突出，不强调写实,，意境和笔墨情趣。唐朝是一个开放朝代，对外交流频繁，影响了东亚、东南亚的建筑，如日本著名的唐招提寺，绘画、音乐、诗文传播到日本、新罗。最后总结归纳，完成表述。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在“大航海时代”到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济，因此需要大量劳动力，于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化……现代，它积极主动吸收来自全世界的文化，同时也将自身文化影响力扩散到全球。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 材料二 1862年6月，京师同文馆正式开馆，设立初期只是为了培养为朝廷效力的专业外交翻译人才。洋务派在实践中逐渐认识到真正的西学乃是西方列强坚船利炮背后的天文、算学等科学技术，于是1867年陆续增设天文、算学、化学和公法等馆舍，学习西方自然科学。京师同文馆存续期间（1862-1902年），师生们以翻译国际法为肇端，渐及外交、天文、历史、医学、数学等不同领域，印刷出版《万国公法》《富国策》《化学阐源》等多部西方著作。 ——摘编自禹仁朋《从西语到西学：清末京师同文馆创办始末》 （1）根据材料一，概括近代以来拉丁美洲文化的特点。结合所学知识，分析拉丁美洲文化的成因。 （2）根据材料二概括京师同文馆教学内容的变化，并结合所学分析变化的背景。 【答案】（1）特点：传统土著文化衰落；欧洲文化主导；多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；族群混合程度较高。成因：欧洲殖民者的入侵；外来移民的涌入；吸收世界多地文化。 （2）变化：教学内容由单一的语言类发展到西方各国的自然科学和部分社会科学知识，涉及领域日益广泛。 背景：民族危机加深；西学不断传入；洋务运动发展；国人救国方案探索的深入。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代拉丁美洲。特点：据材料“开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富”可知，传统土著文化衰落；据材料“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲”可知，欧洲文化主导；据材料“欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化”可知，多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；据材料“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工”可知，族群混合程度较高。成因：据材料“资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服”可知，欧洲殖民者的入侵；据材料“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工”可知，外来移民的涌入；据材料“欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化”可知，吸收世界多地文化。 【小问2详解】 本题是对比题、原因题。时空是近代中国。变化：据材料“设立初期只是为了培养为朝廷效力的专业外交翻译人才”“于是1867年陆续增设天文、算学、化学和公法等馆舍，学习西方自然科学”可知，教学内容由单一的语言类发展到西方各国的自然科学和部分社会科学知识，涉及领域日益广泛。背景：据材料“西方列强坚船利炮”可知，民族危机加深；据材料“背后的天文、算学等科学技术”可知，西学不断传入；据材料“洋务派”可知，洋务运动发展；据材料“师生们以翻译国际法为肇端，渐及外交、天文、历史、医学、数学等不同领域”可知，国人救国方案探索的深入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$