精品解析：贵州省从江县东朗中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

从江县东朗中学2024-2025学年度第二学期3月质量监测九年级语文试卷 （全卷满分：150分　考试时间：150分钟） 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 读厚一本书，最重要的是要多读，而不是咬文嚼字。一个人的阅读史与他的精神长相qì ① 合。一个热爱阅读的人，心中自有yì yùn ② ，眼里必有远方，这些东西是长年累月的阅读所带来的。作家三毛说：“读书多了，容颜自然改变，在气质里，在谈吐上，在胸襟里，当然也可能显露在生活和文字里。”总有人抱怨现在这么忙，哪还有时间读书？其实，没有时间看书的人恰恰是那些有时间也不会看书的人，最终只会落得个“少壮不努力，老大徒伤悲”的qī ③ 惨下场。 读厚一本书，要敢于走出舒适区，涉猎要广，读自己不感兴趣的书——读理论书籍、读难读的书，发扬钉钉子的精神，深掘一口井，不挖到钻石誓不罢休，真正把一本书读懂读透。要相信“做难事必有所得”，而不是浮光掠影、半途而废，老是在低层次踌躇而不自知。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 咬文嚼字 B. 涉猎 C. 浮光掠影 D. 踌躇 【答案】1. ①契合 ②意蕴 ③凄 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 契合，qì hé ，①符合；②合得来，意气相投。 意蕴，yì yùn，内在的意义、含义，指事物所蕴含的情感、哲理等。 凄惨，qī cǎn，凄凉悲惨，多形容处境、景象等。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.咬文嚼字：指过分地斟酌字句 ，多用来指死抠字眼而不注重精神实质。文中说读厚一本书不能只抠字眼，该词使用恰当。 B.涉猎：意思是粗略地阅读、浏览，不深入钻研。文中说读书要广泛阅读不同类型书籍，该词使用恰当。 C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与前文“读懂读透”相反，使用恰当。 D.踌躇：本义是指犹豫不决，拿不定主意，也有停留、徘徊不前的意思。在此处不能准确表达在低层次停滞不前的状态，应改为“徘徊”更合适，所以该词使用不恰当。 故选D。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①狡黠者鄙读书，__________，唯明智之士用读书。（弗朗西斯·培根《谈读书》） ②羹饭一时熟，_____________。（《十五从军征》） ③____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④千古兴亡多少事？悠悠。___________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑤_______________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） ⑥伤心秦汉经行处，___________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑦岑参《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”写出了西北边塞的奇丽景色。 ⑧“清澈的爱，只为中国”成为当代中华儿女发自内心的最强音。在祖国边防的阵地敢打敢拼，他们展现“____________？_______________”（文天祥《过零丁洋》）的民族大义。 【答案】 ①. 无知者羡读书 ②. 不知饴阿谁 ③. 瀚海阑干百丈冰 ④. 不尽长江滚滚流 ⑤. 苟全性命于乱世 ⑥. 宫阙万间都做了土 ⑦. 忽如一夜春风来 ⑧. 千树万树梨花开 ⑨. 人生自古谁无死 ⑩. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：羡、饴、瀚、阑、滚、阙、汗。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 B. 《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》旧传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。 C. 《战国策》是一部国别体史书，由东汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。 D. 弗朗西斯·培根是英国哲学家、作家。主要作品有《随笔》《新工具论》等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.《战国策》是西汉刘向编订，并非东汉，该项表述错误。故选C。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 《简·爱》中说这两段话的人是（ ） ①“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你。但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……” ②“即使世上的人都恨你。相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。” A. 布洛克尔赫斯特 B. 谭波儿小姐 C. 罗切斯特 D. 海伦·彭斯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解。 当简·爱被诬蔑为“说谎者”的时候，简·爱感到羞愧，感到绝望，认为自己再次遭到了践踏。选文中的这两段话是海伦此时说出的话，无异于一剂良药，不仅治好了当时简，也对简·爱以后性格的形成产生了很大的影响。故选D。 6. 《简•爱》一书中的女主人公改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，简•爱被后世视为现代女性的先驱和楷模。请结合相关情节简述。 【答案】示例：她是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。这集中体现在她对爱情的追求上。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，她追求的是两颗心的结合。但当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。（意思对即可。） 【解析】 【详解】本题考查人物形象分析。重点应抓住简·爱的抗争”这个主题。 例如：简•爱从小失去了父母，在舅母的虐待下成长，但是她一直没有屈服于舅母的欺侮；后来遇到罗切斯特，两人相爱，却发现对方已经结婚，她坚守了自己的原则，离开了罗切斯特，她是自尊自重的。获得了遗产后，回到罗切斯特的庄园，发现对方的妻子死去，失去了财富，变成残疾，但她毅然嫁给了他。在整个命运中，简•爱在生活、情感中都遭受了许多的磨难，在生活上，她独立自主，勤奋进取；在爱情上，她追求平等；在社会上，她敢于反抗，谋求自由。她用瘦弱的肩膀扛起了社会上的压力和非议，最终获得属于自己的爱情和幸福生活。 （二）现代文阅读 父亲归来那一天 明前茶 ①小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临一样，是那样不可思议。父亲是天文望远镜工程师，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，需要父亲前往调试。通常，他一出差就会有一个月左右。 ②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上。那年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。 ④剥开后，里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮，我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”那时候，我就立誓要到北方去，看一看完全与南方黏腻、湿润的气候不一样的土地。父亲说，只有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。 ⑤父亲还去过新疆天文台，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。等归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。 ⑥父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农问他：要不要多送他一点？父亲笑着说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子，父亲让我亲手从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿，那一刻，我似乎真的看见了一望无垠雪白的棉田。他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量之好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。” ⑦父亲还去过云南天文台，那次，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但父亲说，云南这台望远镜有着特殊意义。所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。 ⑧父亲去了40天，回来时带着一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊，这是他一生中第一次给母亲买花，喜出望外的母亲不得不动用了家里所有的器皿来安置这些花。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞。 ⑨看上去已经凋谢的花，为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲想让我们尝一尝昙花汤的味道。 ⑩他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，放莲子等配料熬40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，让我仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。 ⑪这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我令他十分满意的高考成绩。他送了我一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 ⑫我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他说成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。 ⑬归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。 7. 选文中提到“父亲归来的那一天，就如彗星降临一样，是那样不可思议”，下列对“不可思议”的分析不恰当的一项是（ ） A. 父亲归来时，会忽然变得浪漫起来。 B. 父亲归来时，“我”令他满意的高考成绩。 C. 父亲归来时，带回浩瀚无垠的世界。 D. 父亲教会“我”看待世界的别致角度。 8. 下列对“父亲是一个怎样的人”分析不合理的一项是（ ） A. 专业技能强 B. 舍家为国 C. 关爱家人 D. 教子有方 9. 阅读全文，根据提示，概括父亲三次出差归来的“浪漫”之举。 父亲出差地 父亲的“浪漫” “我”或母亲的体验/感受 陕西 六个硕大而甜蜜的临潼石榴 “我”决定要到北方去看看那与南方完全不一样的土地 新疆 ①_________ ②________ 云南 只给母亲的：一箱白玫瑰 母亲喜出望外 给“我们”的：亲手做的昙花汤 ③_________ 只给“我”的：④迷你天文望远镜 “我”可以用它清楚地观察月亮 10. 文章第⑫段中写到“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”。请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】7. B 8. D 9. ①. 生长在棉枝上的棉花 ②. “我”似乎真看见了一望无垠雪白的棉田 ③. “我”仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香 10. ①父亲归来那天带给“我们”的有临潼的石榴、新疆的棉花、云南的鲜花等，这些物品来自全国各地，是“我们”从来没有见过的；②父亲带回的这些东西让“我”看到了一个多姿多彩的世界，激起了“我”探索世界的欲望。 【解析】 【导语】这篇文章通过父亲出差归来的几次经历，展现了父亲作为天文望远镜工程师的职业特点，以及他对家庭的爱与教育智慧。父亲每次归来都带回不同地方的特色物品，如陕西的石榴、新疆的棉花、云南的昙花和白玫瑰，这些不仅丰富了家人的生活体验，也开阔了孩子的视野。文章通过细腻的描写，传达了父亲对家庭的责任感和对孩子的教育理念，即通过亲身体验和观察，让孩子学会从更广阔的角度看待世界。全文情感真挚，语言朴实，展现了父爱的深沉与智慧。 【7题详解】 本题考查理解内容。 文章中提到“父亲归来的那一天，就如彗星降临一样，是那样不可思议”，这里的“不可思议”主要是指父亲在归来时的一些表现和带给家人的东西等让人感到惊喜和意外。 B.“父亲归来时，‘我’令他满意的高考成绩”，这是“我”取得的成绩，并不是父亲归来时本身带来的“不可思议”之处，与“父亲归来的那一天”的“不可思议”关联不大，所以B项分析不恰当； 故选B。 【8题详解】 本题考查人物形象分析。 D.根据题干方框四“父亲希望‘我’能够独立，所以他经常要出差，一去就是一个月”可知，说法有误，根据文章第①段“设计组装好的望远镜，需要父亲前往调试。通常，他一出差就会有一个月左右”可知，父亲出差是工作需要，并非是为了培养“我”的独立能力。此外父亲经常外出，并没有过多的时间陪伴和教育“我”，更不能体现出父亲的教子有方； 故选D。 【9题详解】 本题考查梳理内容。 ①根据第⑤段“等归来时，他居然带着一个大纸箱，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”可知，父亲从新疆带回的“浪漫”之物是生长在棉枝上的棉花。 ②从第⑥段“那一刻，我似乎真的看见了一望无垠雪白的棉田”可以得出，“我”的体验是似乎真看见了一望无垠雪白的棉田。 ③由第⑩段“昙花的花瓣，口感又滑又嫩，让我仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香”可知，“我”喝昙花汤的感受是仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香。 【10题详解】 本题考查理解语句。 从具体物品角度看：结合文中第③段父亲从陕西带回临潼石榴，第⑤段从新疆带回棉花，第⑧段从云南带回白玫瑰花和昙花等内容可知，父亲归来那天带给“我们”的这些物品来自全国各地，是“我们”从来没有见过的，它们代表了不同地方的特色，让“我们”感受到了外面世界的丰富多样，所以说父亲带回来的是外面那个浩瀚无垠的世界。 从对“我”的影响角度看：根据第④段父亲带回石榴让“我”立誓要到北方去看看，第⑥段带回棉花让“我”似乎看见一望无垠的棉田，以及这些物品激起了“我”对外面世界的好奇和探索欲望等内容可知，父亲带回的这些东西让“我”看到了一个多姿多彩的世界，不再局限于自己生活的小圈子，让“我”有了探索世界的欲望，这也是父亲带回来外面那个浩瀚无垠的世界的一种体现。 书香悦性灵　典籍正人心 ——“世界读书日”三人谈 ①4月23日，是世界读书日。在这个莎士比亚出生、塞万提斯离世的日子，不难听到一种呼声：来吧，来读一读书吧。然而，读书何为？读何种书？读书，怎样关乎世道与人心？今天，光明悦读约请三位嘉宾，来深入交流这些问题。 ②嘉宾 ③作家　王蒙 ④中国出版集团有限公司总经理、党组副书记　黄志坚 ⑤中国新闻出版研究院院长　魏玉山 谈谈读书 ⑥问：您怎么看待读书？ ⑦王蒙：读书有多种形态。有悦读、有苦读、有攻读。如“光明悦读”的“悦读”，也有不同的层次，愉悦身心、观赏享受是一个层次，振聋发聩、择善去非是一个层次，欢悦如获得新的生命是更高的层次。而古话里的“头悬梁、锥刺股”是一种“苦读”。叶剑英曾写过一首叫《攻关》的诗，开头两句是“攻城不怕坚，攻书莫畏难”，认为读下一本书就像打下一座堡垒，讲的则是“攻读”，花力气掌握自己所不掌握的知识。 ⑧问：读书能对一个人的精神世界产生怎样的影响？ ⑨王蒙：除了读书，我几乎想象不出有一种更好的方式，能全面改善人的精神世界。就我自己而言，虽然读熟悉的书会很愉悦，但我也读一些自己看着费劲的书。比如文言文经典。在开始读《庄子》时，我起码有300字不认识，那我怎么读《庄子》？怎么写有关《庄子》的书？很简单，翻着辞源、辞海，一边查一边研究。再比如外文书，如果40%能看懂，我就会去读。虽然我的英语不怎么样，但是我通过看、通过猜、通过查词典，读过海明威、多丽丝·莱辛等人的作品，还翻译过美国作家约翰·契弗的作品。这样就把读书变成了一个自我提高的过程。 ⑩问：读书对于一个社会而言，有怎样的意义？ ⑪王蒙：社会文明程度，会通过很多方面表现出来，如人的礼仪行止，包括说话的方式、讨论问题的方法、对待他人观点的态度等等。一个社会读书多一些，文明程度也会相应高一些，大家增加爱心与理解，增加智慧与理性，减少戾气，减少反科学、悖常识、与人为恶的不良风气。读书会让人更有修养，更易相处。 ⑫黄志坚：读书，关系到一个人的思想境界，更关系到一个国家的兴旺发达。它受社会环境的影响和制约，同时也反作用于社会，推动社会可持续发展。一本好书是照亮心灵的火炬，是引领社会的旗帜，也可以为经济发展提供有力支撑。 谈谈好书 ⑬问：您认为，怎样的书算得上一本好书？ ⑭黄志坚：什么是好书？作为读者，当然是必须是好看和有用的图书。在书架上选书时，恐怕是要做到四看：一看内容的吸引力，这是最重要的；二看作者的知名度和专业性；三看出版社的品牌；四看书籍的装帧质量和价格。 ⑮魏玉山：什么是好书，是因时而异、因人而异的。如《水浒传》《红楼梦》，在清代曾经是禁书，到当代成了经典。再往前追溯，“四书五经”在秦朝时是禁书，经过汉儒的推崇，逐渐成了后世的经典。具体到当下，好书是因人而异的。对学者而言，知识广博、体系精深、论述深入的书是好书。对普通读者而言，内容丰富、语言通俗也是好书。对幼童而言，浅显易懂、朗朗上口的就是好书。但凡一本书，能够为人提供所需要的信息、所需要的知识与技能，能够提升文化的素养、提供心灵的抚慰、砥砺个人的精神，就是好书。 ⑯王蒙：我认为一本好书，要语言好、内容深刻、思考问题的角度新颖、高于常人。更为重要的是书的态度，要有大爱的态度、大公的情怀、负责任的心态，要有敬畏心、感恩心、谦卑心、谦让心。正如一个人有品质一样，书籍也有品质，这样的书就会让人爱读并得到一些启发。 书香社会 ⑰问：理想中的书香社会，是什么样子？ ⑱王蒙：读书的人越来越多，虚假的信息越来越少，违背常理的内容越来越少，讨论问题时与人为善、不动辄归咎他人。 ⑲魏玉山：国民的图书阅读率最好能从59%上升到70%～80%。不管是通过图书馆、社区书屋、农家书屋借阅，还是通过书店购买，人们获取图书更为便捷，在城市、在乡村，步行2—3公里，就找到一个看书和买书的地方，这样我们的阅读基础设施就堪称比较完善了。说一个细节，2017年的时候，我们一行人去英国斯特灵市。那是一个只有8万多人的小城市，社区书屋很多。临近黄昏，在一个社区书屋，我们看到7—8个老太太正围着桌子读书，边读还边讨论和分享，那种氛围很温暖很感人。阅读成为生活的一部分，成为社交的一部分，就是一种很理想的状态了。 ⑳问：我们能为书香社会做些什么？ ㉑黄志坚：对中国出版集团而言，一方面，我们要继续做强做大主流出版，以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感。另一方面，我们要努力搭建平台服务新模式让广大读者能够更加便利、更加愉悦地看到、买到、体验到我们产品，满足人民美好生活的新期待。 ㉒王蒙：作为作家这个群体，可能就是不停地书写。有人记录当下，有人回顾历史，有人描摹乡村，有人建构科幻的世界，以我们的努力为这个社会提供一些多样性，共同构成一个丰富的世界，为全面拓展和改善国人的精神品质、精神能力、知识素养出一份力。 （摘编自《光明日报》，有改动） 11. 读书有多种形态，下列对读书形态的概述不符合原文内容的一项是（ ） A. 悦读，有愉悦身心、观赏享受这一层次。 B. 振聋发聩、择善去非是“悦读”的一个层次。 C. 苦读就是指“头悬梁、锥刺股”的读。 D. 攻读，即花费力气掌握自己所不知道的知识。 12. 关于“什么是好书”，下列说法不符合魏玉山观点的一项是（ ） A. “四书五经”经过汉儒的推崇，逐渐成为经典。 B. 语言好、内容深刻、思考问题角度新颖的就是好书。 C. 对幼童而言，浅显易懂、朗朗上口的就是好书。 D. 提供人们所需的信息、知识与技能的就是好书。 13. 本文与《谈读书》都提到了读书，分析两文的侧重点有什么不同。 14. 小贵爱好体育，他的梦想是成为一名足球运动员，下面是他经常说的一句话，请结合他的话谈谈你的看法及理由。 【答案】11. C 12. B 13. 本文主要从“读书何为？读何种书？读书，怎样关乎世道与人心？”等方面，谈了读书的形态、意义，读哪种书，读书与生活的关系这三个方面的内容；《谈读书》则围绕读书的话题，探讨了读书的目的、态度、方法和读书的价值等问题。 14. 示例：我认为小贵的观点是错误的，即便是运动员，也需要读书。读书可以增加智慧与理性，减少戾气，减少反科学、悖常识、与人为恶的不良风气，读书会让人更有修养，更容易相处。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“世界读书日”展开，通过三位嘉宾的对话，深入探讨了读书的形态、意义以及好书的标准。王蒙从个人体验出发，强调了读书对精神世界的提升作用；黄志坚则从社会角度，阐述了读书对国家发展的推动作用；魏玉山则从历史与现实的维度，分析了好书的标准。文章不仅展现了读书的多样性，还提出了构建书香社会的理想愿景，呼吁通过阅读提升个人修养与社会文明程度。整体上，文章内容丰富，观点多元，具有较强的启发性和现实意义。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解和辨析。 C.有误，结合第⑦段“古话里的‘头悬梁、锥刺股’是一种苦读”可知，文章只是表述“头悬梁、锥刺股”是苦读的一种方式，并不表示苦读就是指“头悬梁、锥刺股”的读； 故选C。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解和辨析。 B.有误，结合第⑯段“王蒙：我认为一本好书，要语言好、内容深刻、思考问题的角度新颖、高于常人”可知“语言好，内容深刻、思考问题角度新颖的就是好书”对应发言者是王蒙，并非魏玉山的观点； 故选B。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合第①段“读书何为？读何种书？读书，怎样关乎世道与人心？”可知本文围绕开场语提到的“读书何为？读何种书？读书，怎样关乎世道与人心？”三个方面；结合第⑦段“王蒙：读书有多种形态”，第⑨段“王蒙：除了读书，我几乎想象不出有一种更好的方式，能全面改善人的精神世界”谈论了读书的形态、意义；结合第⑬段“问：您认为，怎样的书算得上一本好书？”谈论了什么样的书算得上好书，结合第⑩段“问：读书对于一个社会而言，有怎样的意义？”结合第⑫段“黄志坚：读书，关系到一个人的思想境界，更关系到一个国家的兴旺发达。它受社会环境的影响和制约，同时也反作用于社会，推动社会可持续发展”谈论了读书与社会生活的关系； 《谈读书》从一开始就以“全凭观察”，阐述读书的正确目的。结合原文“读书足以怡情，足以博采，足以长才”可知，首先作者谈论了读书有三个不同的目的：怡情、博采、长才；结合“读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态……而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当……不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思……”可知，作者又讲解了读书的正确方法；结合“有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书”则又指出对待读书的不同态度；结合“读书使人充实，讨论使人机智……凡有所学，皆成性格……如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医”可知最后阐述了读书可以塑造人的性格，弥补各种精神缺陷。主要内容是读书的目的、态度、方法和读书的价值这几个方面。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解和在此基础上的拓展延伸。问题中的小贵认为读书没有意义，解答本题时，可以重点结合本文“读书能对一个人的精神世界产生怎样的影响”“读书对于一个社会而言，有怎样的意义”相关内容，谈谈读书的重要意义所在，如：结合第⑨段“能全面改善人的精神世界”可知读书能全面改善人的精神世界；结合第⑪段“增加爱心与理解，增加智慧与理性，减少戾气，减少反科学、悖常识、与人为恶的不良风气。读书会让人更有修养，更易相处”可知读书可以增加爱心与理解，增加智慧与理性，减少戾气，减少反科学、悖常识、与人为恶的不良风气，让人更有修养，更易相处。此外，回答本题时，首先也要亮明自己的观点——认为小贵的观点是错误的。 示例：我认为小贵的观点是错误的，即便是运动员，也需要和社会接触。读书能全面改善人的精神世界，可知读书可以增加爱心与理解，增加智慧与理性，让人更有修养，更易相处读书并不是在占用打球时间，而是在自我提升。 （三）古代诗文阅读 遵义府志（节选） 岩孔山①，袤数十里，东属遵义，西属黔西，郡城山脉自此来。山下石壁有洞，大径丈许，水涌出，名曰“大泉”，冬温夏凉。南流十里，入沙溪，经三涨水，东入乌江。《通志》②谓“有石脉涌泉”即此。又谓“为乌江发源”，不足以当之也。山北十里为木来关，山南五里为岩门关，皆遵、黔分界。山东北下支岩为文峰山。山下石洞穿数十步，名曰“天门”，又曰“穿岩”。昔大道即经洞中，“岩孔”之名亦以此。岩间奇石差峥，错以古柏。东南下支岩为天寿山，绝壁削成，石笋排拶③。山中有小池，不竭不溢，落叶池中，飞鸟衔去。山最高处，峭壁上似有数大字，人不能到，未从谛观④。 （选自《遵义府志·山川》，有删改） 【注释】①岩孔山：在今贵州安顺市东四十里。②《通志》：指《乾隆贵州通志》。③排拶（pái zā）：挤压。④谛观：审视，仔细观察。 15. 文章介绍了岩孔山四周的各种景象，根据选文判断，下列选项中位置与景物搭配不正确的一项是（ ） A. 山下石壁——石脉涌泉 B. 山北十里——木来关 C. 文峰山——穿岩 D. 天寿山——古柏 16. 岩孔山绵延数十里，景色瑰丽迷人。请摘录文中最能体现“岩孔”之名的两个句子。 17. 下列加点的“以”与“‘岩孔’之名亦以此”中“以”的意义和用法一致的一项是（ ） A. 以塞忠谏之路也（诸葛亮《出师表》） B. 扶苏以数谏故（司马迁《陈涉世家》） C. 何以战（《曹刿论战》） D. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 【答案】15. D 16. ①山下石壁有洞，大径丈许。②山下石洞穿数十步。 17. B 【解析】 【导语】这篇《遵义府志》节选以精炼的笔法勾勒出岩孔山的立体图景。开篇以山脉走向为经，以水系流脉为纬，构建起宏大的地理框架。继而聚焦“岩孔”核心意象，通过“天门”“穿岩”等别称的层递式呈现，赋予山体灵动的文化生命。文中“冬温夏凉”的泉水、“排拶”的石笋、“衔叶”的飞鸟等细节，形成感官的蒙太奇，在方志严谨的记述中透出诗性光芒。末段峭壁“似有数大字”的留白，更添神秘韵味，体现了中国传统山水志书“文质相兼”的书写美学。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 D.结合“山东北下支岩的文峰山。……岩间奇石差峥，错以古柏”可知，应为：文峰山——古柏。故选D。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 结合“山下石壁有洞，大径丈许”“山下石洞穿数十步，名曰‘天门’，又曰‘穿岩’。昔大道即经洞中，‘岩孔’之名亦以此”可得：山下石壁有洞，大径丈许。山下石洞穿数十步。 【17题详解】 本题考查文言词语的一词多义。 “‘岩孔’之名亦以此”中“以”：连词，因为； A．连词，以致于； B．连词，因为； C．介词，凭借； D．动词，认为； 故选B。 【点睛】参考译文： 岩孔山，方圆几十里，东边属于遵义，西边属于黔西，两个郡城的山脉都是从这里发起。山下石壁上有一个洞穴，大到直径有一丈多，泉水喷涌而出，名叫“大泉”，冬天温暖，夏季凉爽。水向南流十里，进入沙溪，经过三涨水村，向东汇入乌江。《通志》上所说的“有石脉涌泉”就是这里。又称是“为乌江发源”，（不过）它配不上这样的称号。岩孔山北面十里处是木来关，岩孔山南面五里处是岩门关，都是遵义、黔西的分界处。岩孔山东北部分又称文峰山。山下洞穴有几十步远，名叫“天门”，又叫“穿岩”。从前大路就从洞中经过，“岩孔”一名的由来也是因为这个。岩石间奇形怪状的石头交错相杂，有古老的柏树穿插其中。岩孔山东南部分称天寿山，悬崖峭壁，石笋挤挤挨挨。山中有个小水池，池水不干涸也不溢出，每有落叶落入池中，就会有飞鸟衔走。山最高的地方，在峭壁上好像有几个大字，可是游人到不了那个地方，不能仔细观察。 即事二首 ［宋］汪藻 其一 燕子将雏语夏深，绿槐庭院不多阴。 西窗一雨无人见，展尽芭蕉数尺心。 其二 双鹭能忙①翻白雪②，平畴许远③涨清波。 钩帘百顷风烟上，卧看青云载雨过。 【注释】①能忙：那么忙。②白雪：这里指白茫茫的水域。③许远：这样远。 18. 如果将这两首诗编入同一个板块，搜寻两首诗的共同点，可以给这个板块命名为（ ） A. 稚子童趣 B. 羁旅之苦 C. 怀古咏史 D. 夏日情思 19. 读了这首诗后，婷婷对《即事二首（其一）》的最后一句作出了如下赏析。请你仿照此，赏析《即事二首（其二）》的最后一句。 第一首最后一句中的“展”字，形象地描写了西窗下的芭蕉在一场雨过后，芯叶快速生长的状貌。诗人的欣喜之情跃然纸上。“芭蕉”这一意象，透露出大自然强大的生命力，让诗人在沉闷的现实生活中看到了生机和希望。 【答案】18. D 19. 示例：第二首最后一句中的“卧”字，传神地写出了诗人躺着欣赏带雨的青云从空中飞过时的悠闲自得。“青云”这一意象，含蓄地透露了诗人尽管遭受挫折，但仍怀有青云之志的达观。 【解析】 【18题详解】 本题考查古诗文的对比赏析。 其一中描写了雌燕带着雏燕齐飞，喃喃细语，才知夏已深，意味着已是盛夏时节；全诗又从“不多阴”点明树叶浓密，“芭蕉数尺”说明雨后芭蕉生长之快，在说明盛夏时节已经来临的同时，让作者在沉闷的现实生活中见到生机和希望，以及大自然处处显示出的强大生命力； 其二中描写了成双的鹭鸟振动着雪白的羽毛，飞来飞去是那样的忙；渺渺平畴涨起清波，望去是那样的遥远。诗人随手把窗帘钩起，顿时便似有无限风光扑上楼头。诗人悠闲地躺着，欣赏那一团团带雨的青云从空中飞过。前两句表面上，是渲染翻飞之速和平畴之户，深一层，则显示出双鹭的安闲和田野的静谧；“钩帘百顷风烟上”句着一“上”字，便把成百顷辽阔的风光写活了；末句“卧看青云载雨过”联系到作者的生平，则此诗可能作于政治上遭受挫折期间。汪藻一向怀抱青云之志，在几经政治风波之后，但心中仍有远大的抱负与志向。 综上，两首诗中表现的都是作者眼中夏日的景与情，并未涉及稚子童趣、羁旅之苦、怀古咏史； 故选D。 【19题详解】 本题考查诗歌的赏析。题目要求仿照例子，给《即事二首》（其二）的最后一句作批注，可从字词的使用、意象的选用上进行赏析批注。 《即事二首》（其二）的最后一句是“卧看青云载雨过”，意为诗人悠闲地躺着，欣赏那一团团带雨的青云从空中飞过；在这句中“卧”字形象生动地写出了诗人躺着欣赏天空流云悠闲自得的姿态；结合参考资料中的诗歌创作背景“此诗作于作者政治上遭受挫折期间”可知，“看青云载雨过”则充分表现出作者以自然之眼观物的旷达襟怀，“青云”既是指天空中的青色的云，又比喻远大的抱负和志向，“青云”这一意象含蓄地表达了诗人虽然在政治上遭受挫折，但心中仍有远大的抱负与志向。 四、综合运用（共3道小题，15分） 中华文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我市某中学开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。 20. 戏曲是我们民族文化的瑰宝，相信大家对京剧的“亮相”和“马鞭”还有一定的印象。可快节奏的生活让越来越多的人，尤其是青年朋友们对京剧缺乏了解，更不懂得欣赏京剧的美。为弘扬京剧，普及京剧知识，请你设计三个具体的活动方案。 ①_____________ ②_____________ ③____________ 21. 学校组织了以“家风·家训”为主题的演讲比赛，下面是一段主持人的开场白。其中有两处错误，请帮忙修改。 A.今天阳光普照，我的心情格外灿烂，我们即将在这里举行传播优良家风的演讲比赛。家风是一种无言的教育，家训是一种无声的嘱托，是一个家庭的行为准则和传统风尚。B.家风好，子女有孝心，家风正，邻里和谐美。同学们，就让我们一起走进今天的演讲比赛吧！ （1）A处画横线句有一处语病，请你修改。 （2）B处画横线句有一处标点符号使用不当，请你修改。 22. 近几年来，随着中西方文化的广泛交流，复活节、感恩节、圣诞节等“洋节日”深深地影响了我国青少年，传统节日呈现出“淡化”的趋势。对于传统节日和“洋节日”哪一个更值得提倡这一问题，请谈谈你的看法。 【答案】20. ①. 开设京剧基础课程 ②. 邀请名家进校园演出 ③. 京剧知识竞赛 21. （1）将“传播”改为“传承”。（2）将“有孝心”后面的逗号改为分号。 22. 作为一个中国人，对传统节日应该保持足够的尊重。因为这不仅是对中华民族历史传统的一种遵从，也是对自身民族身份的一种认同。利用传统节日，密切与家人的关系，增进与亲友之间的感情，使自己在繁忙的工作和学习过程中，能够不忘自己在整个家族中应尽的义务，增强对所属家族的归属感和自豪感，这是一件非常有意义的事情。（言之成理即可） 【解析】 【20题详解】 本题考查学生的语言表达能力。围绕宣传弘扬京剧的主题，设计两个具体可行的方案即可。 示例：举办我与京剧演讲比赛；举办我与京剧手抄报比赛；举办我与京剧征文活动。 【21题详解】 （1）本题考查语病辨析和修改。语病是动宾搭配不当，“传播”应该改成“传承”。 （2）本题考查标点符号的使用。“家风好，子女有孝心”是一个复句，“家风正，邻里和谐美”也是一个复句，两个复句之间应该用分号隔开。“子女有孝心”后面的逗号，应改成分号。 【22题详解】 本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。注意表述有条理，理由充分即可。 示例：我们应该更多关注传统节日，重视传统文化。我们的传统文化就像一座巨大的宝库，我们不去开发，反而热衷于西方节日，这无疑是丢了西瓜捡芝麻。传统节日是一种文化的传承，也是我们对先辈的一种怀念。另外每个传统节日都有它自身的意义所在，我们人类有思想有情感，而这些节日恰好可以抒发我们的感情。 五、写作能力（60分） 23. 林语堂先生在《苏东坡传》中说：“一提到苏东坡，中国人总会亲切而又温暖地会心一笑。”苏轼的一生，屡遭贬谪，四海飘零，但他有一种超然的格局，无论面对什么，总能泰然处之，“豁达乐观”是他人生的关键词。漫漫人生，总会遇到无数的困难，面对这些困难，有的人乐观，有的人消极。现在，请你回忆一下，你以乐观心态面对过的事，并以“那件事，让我更加乐观”为题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求： ①明确“乐观”和“消极”的含义。 ②详略得当地写清楚“那件事”，并写出心理活动的变化。 ③表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 ④符合生活常理，内容健康，文体明确。 【答案】例文： 那件事，让我更加乐观 现在的我是一个乐天派，不管遇到什么事都笑着去面对。我以前可不是这样，我巨大的转变是源于那件事： 学校要举行地理尖子竞赛，我满怀信心的向老师报了名。老师宣布参赛名单时，我只起耳朵认真地听着：“希圣，成……”可念了半天就是没我的名字。老师走到我身边，轻轻地说：“这次竞赛事关班级的荣誉，你的地理成绩不如其他几位同学，所以……”“老师，我知道了。”我低着头、缓缓地说。 放学，天空淅淅沥沥地下起了小雨，仿佛在为我哭泣。我一头冲进雨幕，飞奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大树下发呆，这是我一贯的发泄方式。忽然，我看到一只小蜗牛正向树上爬去。可它实在太笨重了，每爬几步就会下滑一段距离。我呆呆地盯着它出神。 一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，说：“遇到什么不顺心的事了吗？”我点了点头：“嗯。”爸爸说：“我给你讲个故事吧：有两个孩子，一个过分悲观，一个过分则乐观。医生把乐观的孩子关进一间堆满马粪的屋子，想让他明白生活并没有那么多美好的事物；把悲观的孩子送进一间堆满漂亮玩具的屋子，想让他开朗起来。过了许久，医生打开两间屋子的门，发现乐观的孩子正拿着小铁锹，医生问：‘你在干嘛？’他说：‘我想，这马粪里也会有一头小马驹呢？’而悲观的孩子正在哭泣，医生问怎么回事，他说：‘这些玩具要是弄坏了怎么办呢？呜……’而当两个孩子长大成人，悲观的孩子，一经历困难就趴下了，再也不站起来；乐观的孩子遭受挫折打击后，能笑对人生，最终在事业上取得了成功。你想做怎样的人呢？是像乐观的孩子那样，还是悲观的孩子那样？” 我恍然大悟，我怎能遭受一点挫折就这样呢？我的人生之路还很长，不能就这么被打跨。我扬起头，坚定地说：“我要做一个乐观的人！”爸爸赞许地笑了 真的，自从换了一种心态，我从生活中发现了许多“美”的事物。那件事，它告诉了我：要微笑面对生活中的种种困难，要乐观向上，以一种积极向上的精神，跨越成长路上的障碍。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。根据材料“林语堂先生在《苏东坡传》中说：‘一提到苏东坡，中国人总会亲切而又温暖地会心一笑。’苏轼的一生，屡遭贬谪，四海飘零，但他有一种超然的格局，无论面对什么，总能泰然处之，‘豁达乐观’是他人生的关键词。漫漫人生，总会遇到无数的困难，面对这些困难，有的人乐观，有的人消极”可知，“消极”是指在某种具体行为中，由外因或内因影响而产生的不利于你继续完成工作或者正常的思考的情感，其与积极情绪相对。“乐观”是一种抱着阳光、积极向上的心态去面对生活的态度。当他们身处于巨大的困难时，他们总能从反面的困难中找出任何一点点值得他们高兴的事物。就像苏东坡的一生，苏轼的一生，屡遭贬谪，四海飘零，但他有一种超然的格局，无论面对什么，总能泰然处之。根据题目“那件事，让我更加乐观”可知，写的事情是面对挫折困难时，自己积极乐观地处理，让自己变得更加乐观。 二、选材构思。可以结合自己的 学习、生活中的事情来写。如，写自己参加演讲比赛，在初赛时，很紧张，以至于发挥不太理想，没有得到预期的好成绩。但在老师的安慰下，自己重拾信心，积极乐观面对，也克服了紧张，在决赛时超常发挥，取得优异的成绩，自己也收获了信心和乐观；再如，平时，自己是一个比较内向、对生活没有太多追求的人。在一次书法比赛前，老师邀请全班同学踊跃参与，我觉得自己的字写得一般，就不想参加。在老师和同学的鼓励下，我抱着试一试的态度参与其中。在比赛时，虽然紧张，但是，自己积极、努力调整了状态。结果，竟然获得了意想不到的好成绩。那时，我才明白，我其实可以变得更加美好，更加乐观、自信等。注意，要详略得当地写清楚“那件事”，并运用心理描写等方法，写出心理活动的变化，表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 从江县东朗中学2024-2025学年度第二学期3月质量监测九年级语文试卷 （全卷满分：150分　考试时间：150分钟） 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 读厚一本书，最重要的是要多读，而不是咬文嚼字。一个人的阅读史与他的精神长相qì ① 合。一个热爱阅读的人，心中自有yì yùn ② ，眼里必有远方，这些东西是长年累月的阅读所带来的。作家三毛说：“读书多了，容颜自然改变，在气质里，在谈吐上，在胸襟里，当然也可能显露在生活和文字里。”总有人抱怨现在这么忙，哪还有时间读书？其实，没有时间看书的人恰恰是那些有时间也不会看书的人，最终只会落得个“少壮不努力，老大徒伤悲”的qī ③ 惨下场。 读厚一本书，要敢于走出舒适区，涉猎要广，读自己不感兴趣的书——读理论书籍、读难读的书，发扬钉钉子的精神，深掘一口井，不挖到钻石誓不罢休，真正把一本书读懂读透。要相信“做难事必有所得”，而不是浮光掠影、半途而废，老是在低层次踌躇而不自知。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 咬文嚼字 B. 涉猎 C. 浮光掠影 D. 踌躇 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①狡黠者鄙读书，__________，唯明智之士用读书。（弗朗西斯·培根《谈读书》） ②羹饭一时熟，_____________。（《十五从军征》） ③____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④千古兴亡多少事？悠悠。___________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑤_______________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） ⑥伤心秦汉经行处，___________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑦岑参《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”写出了西北边塞的奇丽景色。 ⑧“清澈的爱，只为中国”成为当代中华儿女发自内心的最强音。在祖国边防的阵地敢打敢拼，他们展现“____________？_______________”（文天祥《过零丁洋》）的民族大义。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 B. 《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》旧传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。 C. 《战国策》是一部国别体史书，由东汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。 D. 弗朗西斯·培根是英国哲学家、作家。主要作品有《随笔》《新工具论》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 《简·爱》中说这两段话的人是（ ） ①“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你。但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……” ②“即使世上的人都恨你。相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。” A. 布洛克尔赫斯特 B. 谭波儿小姐 C. 罗切斯特 D. 海伦·彭斯 6. 《简•爱》一书中的女主人公改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，简•爱被后世视为现代女性的先驱和楷模。请结合相关情节简述。 （二）现代文阅读 父亲归来那一天 明前茶 ①小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临一样，是那样不可思议。父亲是天文望远镜工程师，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，需要父亲前往调试。通常，他一出差就会有一个月左右。 ②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上。那年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。 ④剥开后，里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮，我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”那时候，我就立誓要到北方去，看一看完全与南方黏腻、湿润的气候不一样的土地。父亲说，只有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。 ⑤父亲还去过新疆天文台，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。等归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。 ⑥父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农问他：要不要多送他一点？父亲笑着说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子，父亲让我亲手从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿，那一刻，我似乎真的看见了一望无垠雪白的棉田。他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量之好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。” ⑦父亲还去过云南天文台，那次，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但父亲说，云南这台望远镜有着特殊意义。所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。 ⑧父亲去了40天，回来时带着一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊，这是他一生中第一次给母亲买花，喜出望外的母亲不得不动用了家里所有的器皿来安置这些花。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞。 ⑨看上去已经凋谢的花，为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲想让我们尝一尝昙花汤的味道。 ⑩他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，放莲子等配料熬40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，让我仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。 ⑪这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我令他十分满意的高考成绩。他送了我一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 ⑫我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他说成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。 ⑬归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。 7. 选文中提到“父亲归来的那一天，就如彗星降临一样，是那样不可思议”，下列对“不可思议”的分析不恰当的一项是（ ） A. 父亲归来时，会忽然变得浪漫起来。 B. 父亲归来时，“我”令他满意的高考成绩。 C. 父亲归来时，带回浩瀚无垠的世界。 D. 父亲教会“我”看待世界的别致角度。 8. 下列对“父亲是一个怎样的人”分析不合理的一项是（ ） A. 专业技能强 B. 舍家为国 C. 关爱家人 D. 教子有方 9. 阅读全文，根据提示，概括父亲三次出差归来的“浪漫”之举。 父亲出差地 父亲的“浪漫” “我”或母亲的体验/感受 陕西 六个硕大而甜蜜的临潼石榴 “我”决定要到北方去看看那与南方完全不一样的土地 新疆 ①_________ ②________ 云南 只给母亲的：一箱白玫瑰 母亲喜出望外 给“我们”的：亲手做的昙花汤 ③_________ 只给“我”的：④迷你天文望远镜 “我”可以用它清楚地观察月亮 10. 文章第⑫段中写到“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”。请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。 书香悦性灵　典籍正人心 ——“世界读书日”三人谈 ①4月23日，是世界读书日。在这个莎士比亚出生、塞万提斯离世的日子，不难听到一种呼声：来吧，来读一读书吧。然而，读书何为？读何种书？读书，怎样关乎世道与人心？今天，光明悦读约请三位嘉宾，来深入交流这些问题。 ②嘉宾 ③作家　王蒙 ④中国出版集团有限公司总经理、党组副书记　黄志坚 ⑤中国新闻出版研究院院长　魏玉山 谈谈读书 ⑥问：您怎么看待读书？ ⑦王蒙：读书有多种形态。有悦读、有苦读、有攻读。如“光明悦读”的“悦读”，也有不同的层次，愉悦身心、观赏享受是一个层次，振聋发聩、择善去非是一个层次，欢悦如获得新的生命是更高的层次。而古话里的“头悬梁、锥刺股”是一种“苦读”。叶剑英曾写过一首叫《攻关》的诗，开头两句是“攻城不怕坚，攻书莫畏难”，认为读下一本书就像打下一座堡垒，讲的则是“攻读”，花力气掌握自己所不掌握的知识。 ⑧问：读书能对一个人的精神世界产生怎样的影响？ ⑨王蒙：除了读书，我几乎想象不出有一种更好的方式，能全面改善人的精神世界。就我自己而言，虽然读熟悉的书会很愉悦，但我也读一些自己看着费劲的书。比如文言文经典。在开始读《庄子》时，我起码有300字不认识，那我怎么读《庄子》？怎么写有关《庄子》的书？很简单，翻着辞源、辞海，一边查一边研究。再比如外文书，如果40%能看懂，我就会去读。虽然我的英语不怎么样，但是我通过看、通过猜、通过查词典，读过海明威、多丽丝·莱辛等人的作品，还翻译过美国作家约翰·契弗的作品。这样就把读书变成了一个自我提高的过程。 ⑩问：读书对于一个社会而言，有怎样的意义？ ⑪王蒙：社会文明程度，会通过很多方面表现出来，如人的礼仪行止，包括说话的方式、讨论问题的方法、对待他人观点的态度等等。一个社会读书多一些，文明程度也会相应高一些，大家增加爱心与理解，增加智慧与理性，减少戾气，减少反科学、悖常识、与人为恶的不良风气。读书会让人更有修养，更易相处。 ⑫黄志坚：读书，关系到一个人的思想境界，更关系到一个国家的兴旺发达。它受社会环境的影响和制约，同时也反作用于社会，推动社会可持续发展。一本好书是照亮心灵的火炬，是引领社会的旗帜，也可以为经济发展提供有力支撑。 谈谈好书 ⑬问：您认为，怎样的书算得上一本好书？ ⑭黄志坚：什么是好书？作为读者，当然是必须是好看和有用的图书。在书架上选书时，恐怕是要做到四看：一看内容的吸引力，这是最重要的；二看作者的知名度和专业性；三看出版社的品牌；四看书籍的装帧质量和价格。 ⑮魏玉山：什么是好书，是因时而异、因人而异的。如《水浒传》《红楼梦》，在清代曾经是禁书，到当代成了经典。再往前追溯，“四书五经”在秦朝时是禁书，经过汉儒的推崇，逐渐成了后世的经典。具体到当下，好书是因人而异的。对学者而言，知识广博、体系精深、论述深入的书是好书。对普通读者而言，内容丰富、语言通俗也是好书。对幼童而言，浅显易懂、朗朗上口的就是好书。但凡一本书，能够为人提供所需要的信息、所需要的知识与技能，能够提升文化的素养、提供心灵的抚慰、砥砺个人的精神，就是好书。 ⑯王蒙：我认为一本好书，要语言好、内容深刻、思考问题的角度新颖、高于常人。更为重要的是书的态度，要有大爱的态度、大公的情怀、负责任的心态，要有敬畏心、感恩心、谦卑心、谦让心。正如一个人有品质一样，书籍也有品质，这样的书就会让人爱读并得到一些启发。 书香社会 ⑰问：理想中的书香社会，是什么样子？ ⑱王蒙：读书的人越来越多，虚假的信息越来越少，违背常理的内容越来越少，讨论问题时与人为善、不动辄归咎他人。 ⑲魏玉山：国民的图书阅读率最好能从59%上升到70%～80%。不管是通过图书馆、社区书屋、农家书屋借阅，还是通过书店购买，人们获取图书更为便捷，在城市、在乡村，步行2—3公里，就找到一个看书和买书的地方，这样我们的阅读基础设施就堪称比较完善了。说一个细节，2017年的时候，我们一行人去英国斯特灵市。那是一个只有8万多人的小城市，社区书屋很多。临近黄昏，在一个社区书屋，我们看到7—8个老太太正围着桌子读书，边读还边讨论和分享，那种氛围很温暖很感人。阅读成为生活的一部分，成为社交的一部分，就是一种很理想的状态了。 ⑳问：我们能为书香社会做些什么？ ㉑黄志坚：对中国出版集团而言，一方面，我们要继续做强做大主流出版，以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感。另一方面，我们要努力搭建平台服务新模式让广大读者能够更加便利、更加愉悦地看到、买到、体验到我们产品，满足人民美好生活的新期待。 ㉒王蒙：作为作家这个群体，可能就是不停地书写。有人记录当下，有人回顾历史，有人描摹乡村，有人建构科幻的世界，以我们的努力为这个社会提供一些多样性，共同构成一个丰富的世界，为全面拓展和改善国人的精神品质、精神能力、知识素养出一份力。 （摘编自《光明日报》，有改动） 11. 读书有多种形态，下列对读书形态的概述不符合原文内容的一项是（ ） A. 悦读，有愉悦身心、观赏享受这一层次。 B. 振聋发聩、择善去非是“悦读”的一个层次。 C. 苦读就是指“头悬梁、锥刺股”的读。 D. 攻读，即花费力气掌握自己所不知道的知识。 12. 关于“什么是好书”，下列说法不符合魏玉山观点的一项是（ ） A. “四书五经”经过汉儒的推崇，逐渐成为经典。 B. 语言好、内容深刻、思考问题角度新颖的就是好书。 C. 对幼童而言，浅显易懂、朗朗上口的就是好书。 D. 提供人们所需的信息、知识与技能的就是好书。 13. 本文与《谈读书》都提到了读书，分析两文的侧重点有什么不同。 14. 小贵爱好体育，他的梦想是成为一名足球运动员，下面是他经常说的一句话，请结合他的话谈谈你的看法及理由。 （三）古代诗文阅读 遵义府志（节选） 岩孔山①，袤数十里，东属遵义，西属黔西，郡城山脉自此来。山下石壁有洞，大径丈许，水涌出，名曰“大泉”，冬温夏凉。南流十里，入沙溪，经三涨水，东入乌江。《通志》②谓“有石脉涌泉”即此。又谓“为乌江发源”，不足以当之也。山北十里为木来关，山南五里为岩门关，皆遵、黔分界。山东北下支岩为文峰山。山下石洞穿数十步，名曰“天门”，又曰“穿岩”。昔大道即经洞中，“岩孔”之名亦以此。岩间奇石差峥，错以古柏。东南下支岩为天寿山，绝壁削成，石笋排拶③。山中有小池，不竭不溢，落叶池中，飞鸟衔去。山最高处，峭壁上似有数大字，人不能到，未从谛观④。 （选自《遵义府志·山川》，有删改） 【注释】①岩孔山：在今贵州安顺市东四十里。②《通志》：指《乾隆贵州通志》。③排拶（pái zā）：挤压。④谛观：审视，仔细观察。 15. 文章介绍了岩孔山四周的各种景象，根据选文判断，下列选项中位置与景物搭配不正确的一项是（ ） A. 山下石壁——石脉涌泉 B. 山北十里——木来关 C. 文峰山——穿岩 D. 天寿山——古柏 16. 岩孔山绵延数十里，景色瑰丽迷人。请摘录文中最能体现“岩孔”之名的两个句子。 17. 下列加点的“以”与“‘岩孔’之名亦以此”中“以”的意义和用法一致的一项是（ ） A. 以塞忠谏之路也（诸葛亮《出师表》） B. 扶苏以数谏故（司马迁《陈涉世家》） C. 何以战（《曹刿论战》） D. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 即事二首 ［宋］汪藻 其一 燕子将雏语夏深，绿槐庭院不多阴。 西窗一雨无人见，展尽芭蕉数尺心。 其二 双鹭能忙①翻白雪②，平畴许远③涨清波。 钩帘百顷风烟上，卧看青云载雨过。 【注释】①能忙：那么忙。②白雪：这里指白茫茫的水域。③许远：这样远。 18. 如果将这两首诗编入同一个板块，搜寻两首诗的共同点，可以给这个板块命名为（ ） A. 稚子童趣 B. 羁旅之苦 C. 怀古咏史 D. 夏日情思 19. 读了这首诗后，婷婷对《即事二首（其一）》的最后一句作出了如下赏析。请你仿照此，赏析《即事二首（其二）》的最后一句。 第一首最后一句中的“展”字，形象地描写了西窗下的芭蕉在一场雨过后，芯叶快速生长的状貌。诗人的欣喜之情跃然纸上。“芭蕉”这一意象，透露出大自然强大的生命力，让诗人在沉闷的现实生活中看到了生机和希望。 四、综合运用（共3道小题，15分） 中华文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我市某中学开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。 20. 戏曲是我们民族文化的瑰宝，相信大家对京剧的“亮相”和“马鞭”还有一定的印象。可快节奏的生活让越来越多的人，尤其是青年朋友们对京剧缺乏了解，更不懂得欣赏京剧的美。为弘扬京剧，普及京剧知识，请你设计三个具体的活动方案。 ①_____________ ②_____________ ③____________ 21. 学校组织了以“家风·家训”为主题的演讲比赛，下面是一段主持人的开场白。其中有两处错误，请帮忙修改。 A.今天阳光普照，我的心情格外灿烂，我们即将在这里举行传播优良家风的演讲比赛。家风是一种无言的教育，家训是一种无声的嘱托，是一个家庭的行为准则和传统风尚。B.家风好，子女有孝心，家风正，邻里和谐美。同学们，就让我们一起走进今天的演讲比赛吧！ （1）A处画横线句有一处语病，请你修改。 （2）B处画横线句有一处标点符号使用不当，请你修改。 22. 近几年来，随着中西方文化的广泛交流，复活节、感恩节、圣诞节等“洋节日”深深地影响了我国青少年，传统节日呈现出“淡化”的趋势。对于传统节日和“洋节日”哪一个更值得提倡这一问题，请谈谈你的看法。 五、写作能力（60分） 23. 林语堂先生在《苏东坡传》中说：“一提到苏东坡，中国人总会亲切而又温暖地会心一笑。”苏轼的一生，屡遭贬谪，四海飘零，但他有一种超然的格局，无论面对什么，总能泰然处之，“豁达乐观”是他人生的关键词。漫漫人生，总会遇到无数的困难，面对这些困难，有的人乐观，有的人消极。现在，请你回忆一下，你以乐观心态面对过的事，并以“那件事，让我更加乐观”为题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求： ①明确“乐观”和“消极”的含义。 ②详略得当地写清楚“那件事”，并写出心理活动的变化。 ③表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 ④符合生活常理，内容健康，文体明确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $