福建省莆田市仙游县初中第四教研片区2024--2025学年统编版九年级历史下学期第一次月考试题

1 2025 年春季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 月考联考九年级历史科答案卷 一、选择题（每题 2 分，共 56 分）[来源:学*科*网] 二、非选择题（共 44 分） 29、（1）（1）社会安定，国力雄厚；造船、航海技术进步；统治者的支持。（任写一点 2分） （2）【答案一】：张骞；（2 分）公元前 138 年、公元前 119 年，张骞两次出使西域，不畏 艰险，打通了汉朝通往西域的道路．为丝绸之路的开通奠定了基础。【4 分】 【答案二】郑和；（2分）郑和率率领船队七下西洋，不畏艰险，鞠躬尽瘁，创造了世界航 海史上的壮举，促进了明朝与亚非国家的交流。【4 分】 30、（1） 共同局限：①材质分量很重；②运输不方便；③不便于保存；④制作原料收集不 易。（任答一点）（2分） 重大发明：造纸术。（2分） （2） ①宋朝实行重文轻武政策，注重发展文教事业，改革和发展科举制，在全国范围营造 浓厚的读书风气。②活字印刷技术的发展，使得书籍的印刷速度加快，数量增加，极大推动 了图书事业的进步。③宋朝陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步 发展起来。④国家统一，政权稳定，经济相对繁荣。（任答两点 4分） （3） ①多是总结性的巨著，是集大成者；②吸收借鉴西方科技文化成果。（2分） 31、（1） 政策：开明的民族政策。（平等、包容）【2 分】 特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等。（双向交流、双向学习、兼容并包、平 等团结、和平交往等）【2 分】 （2） 元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。【2 分】 （3） 顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C A B C A D D B B C D C C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D C D D D A D D B C D D 2 后章程》29 条，建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱， 设置伊犁将军；康熙组织两次雅克萨之战；等。【任答两点 4 分】 （4） 中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我 国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形 成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大 民族；等。【2 分】 32、示例：成就 1：蔡伦——改进造纸术； 成就 2：毕昇——发明活字印刷术；【2 分】 观点：中国古代的科技对世界历史进程产生深远影响。 论述：西汉时发明造纸术，东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸术，使纸的质量大大提高，纸 成为人们广泛使用的书写材料，推动了文化的交流传播。北宋匠人毕昇发明活字印刷术，提 高了印刷效率，对世界文明进程和人类文化发展产生了重大影响； 唐朝时发明火药并开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争，传入欧洲后，使 作战方式产生巨大变化，推动欧洲社会的变革。 综上所述，中国人民通过自己的劳动和智慧，丰富了世界文明成果，为人类历史发展作出杰 出的贡献。【10 分】 （其他观点言之有理即可） 2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 月考联考九年级历史科答题卡 一、单项选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 二、非选择题（共4题，共44分） ( 29 ．（1） 客观条件 ： （2分） （2）赞赏： （ 2 分） 理由： _________________________________________ __ ___________________________________________（ 4 分） ) ( （1）共同局限： 重大发明： ： （ 4 分 ） （2）原因： 。（ 4分 ） （3）新特点： （ 4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级历史答题卡2 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 ( 32．成就1： 成就2： （2）观点： 论述： （ 12 分） ) ( （1）民族政策： ；（ 2分 ） 特点； （ 2分 ） （2）原因： （ 2分 ） （3）史实： （ 2分） （4）认识： （2分） ) $学 2025年春季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 级： 姓名： 月考联考九年级历史科试卷 座号： (满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷) 第I卷（选择题56分） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1、福建昙石山遗址出土了“炭化的人工栽培稻谷”“家猪骨骼化石”等文物。这说 明史前时期该地区() A.出现了原始农业 B.形成了等级制度 C.进入了青铜时代 D.产生了商品交换 2、右图为出土于甘肃敦煌悬泉置遗址的简牍，上面记述了中亚使者到汉地的真实 状况。它是研究汉朝中外交流的() A.文献史料 B.口述史料 C.二手史料 D.音像史料 3、根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了许多部族的人力、 物力，实行集中统一领导。这反映出早期国家( A.以武力控制所有部族 B.世袭制取代禅让制 C.具有较强的组织能力 D.借助神权治理水患 4、“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆”描述的古代水利工程是() A.都江堰 B.郑国渠 C.通济渠 D.永济渠 5、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的 正确内容是() 九年级历史学科试卷·第1页，共10页 “战国七雄” 各国谋求富国强兵 各国变法改革 多方面大变革 加速社会进步 ① 地主阶级势力增强 A.周平王迁都洛邑B.社会生产力发展C.齐桓公称霸中原D.百家争鸣的出现 6、文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。右图文物反映了() A、人类是由古猿进化而来 B、原始农业兴起和发展 C、商周时期中华文明成就 四羊方尊 毛公鼎 利簋 甲骨文 D、西周分封制度渐趋瓦解 7、商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利 于() A.促进经济发展B.增强军队战斗力C.提高行政效率D.强化旧贵族特权 8、翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时 代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚…”针对“地理空间”的整合与 凝聚，汉武帝() A.北击匈奴B.建立刺史制度C.建立郡国 D.实行“推恩令” 9、阅读下表，比较秦始皇和汉武帝推行措施的共同目的是() 人物 秦始皇 汉武帝 实行郡县制 颁布“推恩令” 措施 统一货币、度量衡 “罢黜百家，独尊儒术” 书同文、车同轨 盐铁专卖，铸五铢钱 第2页，共10页命题：海平中学蔡建英 筑长城，北击匈奴 北击匈奴 A、抵御外来侵扰 B.加强思想控制 C.促进经济发展D.巩固国家统一 10、下表体现的孔子的教育理念是（ 孔子部分学生的家庭出身 学生 孟懿子 司马耕 端木赐 原宪 颜回 子路 家庭出身 贵族 贵族 富商 贫寒 贫寒 贫寒 A.因材施教 B.“有教无类” C.学以致用 D.仁者爱人 11、东汉时从西域传入的麦类粉食方法已普及，其后大麦、小麦逐渐成为我国北方 常见的主食。引发这一饮食革命的特定历史条件是() A.江南地区开发B.丝绸之路开通C.人口流动频繁 D.食品种类丰富 12、对比以下两则材料，可推出的正确结论是() 材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼， 材料二：江南之为国盛矣…地广野丰， 或火耕而水耨…无积聚而多贫。 民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 一一司马迁（汉）《史记》 一一沈约（南朝)《宋书》 A.南方思想文化繁荣发展 B.南方是当时的政治中心 C.江南地区经济得到发展 D.江南地区社会矛盾突出 13、隋朝开始通过科举考试选拔人才，科举考试使“朝为田舍郎，暮登天子堂”的 现象出现了。这说明科举制度（) A.强化封建君主专制 B.提高了应试士子的素质 C.规范人才选拔流程 D.促进了社会阶层的流动 14、飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一、以下飞天形象的变化反映出 () 九年级历史学科试卷·第3页，共10页 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中， 健，具有游牧民族的审美特色 飞天的服饰和舞具都有中原汉风 A.佛教传入中国 B.江南经济开发 C.北方民族交融 D.南北政权对峙 15、我国自古强调“农为邦本，本固邦宁”，下面四幅图中出现在唐朝并推动农业 生产效率提高的农业工具是( ) 铁农具 翻车 曲辕犁 秧马 A B C D 16、民族关系是社会安定团结的基础，民族融合是中国历史发展的主流。以下史实 符合这一主流的是() ①唐太宗封渤海国首领为渤海郡王②修建万里长城③唐朝时期设置西域都护 府④文成公主入藏⑤设置宣政院⑥孝文帝实行汉化政策 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.③④⑥ 17、下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同 反映了当时() A.民族关系和睦 B.唐朝经济繁荣 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 C.科技成就突出 D、中外友好往来 18、唐代是诗的国度，上至帝王将相，下至钓叟樵夫，无人不读诗，“凡有井水处”， 第4页，共10页命题：海平中学蔡建英 人皆吟诗作赋。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是() A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 B.无人不沽酒，何处不闻乐 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 19、历代中央王朝对边疆的有效治理，在统一多民族国家的巩固和发展过程中有着 重要的作用。元朝中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是() A.宣政院 B.台湾省 C.北庭都元帅府D.澎湖巡检司 20、下图体现的历史发展趋势是( 西夏 辽 西夏 金 元 北宋 金灭辽、北宋 南宋 元灭西夏、金、南宋 A.统一多民族国家的建立和巩固 B.统一多民族国家的巩固和发展 C.经济重心南移和民族交融发展 D.从多民族政权并立到走向统一 21、在宋以前有三公坐而论道的说法：从宋太祖以后，三公群卿立而奏事了；到明 代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。这折射出() A.封建礼仪逐渐完备 B.中央官制趋于成熟 C.行政效率日益提高D.君主集权不断强化 22、《宋史》记录科技内容的频次统计：农业科学298次、水利工程339次、天文 学958次、自然科学理论与方法0次、物理学0次。这反映了宋代科技（) A.注重农业发展 B.强调学科均衡C.推动教育进步 D.领先世界水平 23、明朝设立“票拟”制度处理奏疏，即奏疏先送至内阁，内阁将奏疏内容及处理 建议呈交皇帝，皇帝最终裁决。同时，朝廷设立厂卫制度以监督官员。这反映出明 朝() 九年级历史学科试卷·第5页，共10页 A.中央集权得到加强B.官僚队伍膨胀C.决策方式更加民主D.皇权得到强化 24、下表反映了清朝前期福建地区() 清朝前期福建地区人丁数和田亩数统计（部分） 康熙二十四年 乾隆十八年 人丁数（口） 1395102 4710339 田地数（亩） 11199548 13620688 A、田亩达到峰值B、人丁每年大幅增加C、玉米广泛种植D、人地矛盾逐渐明显 25、华佗传授他的学生吴普“五禽之戏”，吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明， 齿牙完坚”。可见，强身健体贵在() A.获得医术真传 B.持之以恒C.动作整齐划一D.预防为主 26、文化自信来自于对中华文化的认同。科技文化成就与其人物相匹配的是() A.蔡伦一一《兰亭集序》 B.王羲之一一 《洛神赋图》 C.贾思勰一一《齐民要术》 D.顾恺之 改进造纸术 27、小钱币大历史，下表中钱币的变化反映了() 朝代 钱币 概况 秦朝 圆形方孔半两钱 作为统一货币在全国流通 唐朝 开元通宝 流通广泛，是中国古代货币中的经典之作 北宋 “交子” 世界上最早的纸币 南宋 “会子” 纸币发展成与铜钱并行的货币 A. 审美观念变化 B.货币走向统一 C.经济重心南移 D.商品经济发展 28、下列图片是小历同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是 第6页，共10页命题：海平中学蔡建英 祖冲文一汉族 元祺鲜卑族 忽必烈蒙古族 曹雪芹一满族 A.中外交流源远流长、影响巨大 B.中国古代政治制度领先世界 C.民族交融推动科学技术发展 D.中华文明由各民族共同创造 第II卷（非选择题44分） 二、非选择题（共4题，共44分） 29、阅读材料，完成下列要求。(8分) 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前 126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回 到长安。 明朝前期，社会安定，国力雄厚。从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。 最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。 --摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 (1)根据材料并结合所学知识，分析郑和下西洋的客观条件。 (2)张骞、郑和都是我国历史上的杰出人物，你更赞赏哪一位？根据材料，并结 合所学知识，说明理由。 30、书藏古今，传承文明。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。 九年级历史学科试卷·第7页，共10页 刻有文字的甲骨 利簋及铭文 居延汉简 材料二古代书目是指图书分类目录，一个时代书目的多寡，与图书事业的盛衰密 切相关。 0 汉三国晋南北隋唐五代宋时代 朝 汉至宋代书目种类数量变化图 摘编自曹之《中国印刷术的起源》 材料三下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。 书名 作（译）者 简介 全面总结古代农业和手工业生产技术。后传到国外， 《天工开物》 宋应星 被译为日文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪 的工艺百科全书” 《本草纲目 赵学敏 收录了《本草纲目》未载的多种药物，以及当时传入 拾遗》 的西医药资料 《几何原本》利玛窦与徐译自古希腊数学著作，“点”“线”“三角形”等术语就 光启合译 是在这个译本里定下来的 (1)根据材料一并结合所学知识，指出上述书写材料的共同局限，以及突破该局 限的中国古代重大发明。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代图书事业兴盛的原因。(4分) 第8页，共10页命题：海平中学蔡建英 (3)7 根据材料三，概括明清科技类图书的新特点。(4分) 31、我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征， 是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料。(12分) 材料一 图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶 乐舞图》（摹本) 材料二有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄， 隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏， 灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、 东尽辽左、南越海表。 《元史》 材料三明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐 趋稳定。…清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措 施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认 同的政治基础。 一人民出版社《民族大团结》 (1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？(2分)根据两幅图片分 析唐朝民族交往的特点。（2分) (2)根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。(4分) (4)根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。(2 分) 九年级历史学科试卷·第9页，共10页 32、中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读 材料，完成下面要求。（12分) 材料古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 甲骨文 夏商周 老子：顺应自然，“无为而治” 孔子：“仁“仁者爱人“有教无类”，以德治国 蔡伦：改进造纸术； 张仲景：《伤寒杂病论》 秦汉 华佗：“麻沸散“五禽戏” 三国两晋南北朝 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 王羲之：《兰亭集序》 隋唐 唐诗 毕昇：发明活字印刷术 北宋末年：指南针开始用于航海 辽宋夏金元 宋元时期：火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 李时珍：《本草纲目》 宋应星：《天工开物》 明清 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中2项成就，确定观点，并 结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(12分)（要求：观点明确，根据选择的 两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史 论结合，条理清楚)》 第10页，共10页命题：海平中学蔡建英中学 2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 班级： 姓名： 月考联考九年级历史科答题卡 座号： 一、 单项选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 二、 非选择题（共4题，共44分） 29.(1)客观条件： (2分) (2)赞赏： (2分) 理由： (4分) 30、(1)共同局限： 重大发明： :（4分) (2)原因： (4分) (3)新特点： (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级历史答题卡1 1 31、(1)民族政策： ;(2分) 特点； (2分) (2)原因： (2分) (3)史实： (2分) (4)认识： (2分) 32.成就1： 成就2： （2)观点： 论述： (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级历史答题卡2 2 2025年春季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 月考联考九年级历史科试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 第I卷（选择题 56分） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、福建昙石山遗址出土了“炭化的人工栽培稻谷”“家猪骨骼化石”等文物。这说明史前时期该地区( ) A. 出现了原始农业 B. 形成了等级制度 C.进入了青铜时代 D. 产生了商品交换 2、右图为出土于甘肃敦煌悬泉置遗址的简牍，上面记述了中亚使者到汉地的真实状况。它是研究汉朝中外交流的 ( ) A. 文献史料 B. 口述史料 C.二手史料 D.音像史料 3、根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了许多部族的人力、物力，实行集中统一领导。 这反映出早期国家 ( ) A.以武力控制所有部族 B.世袭制取代禅让制 C. 具有较强的组织能力 D. 借助神权治理水患 4、“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆”描述的古代水利工程是 ( ) A. 都江堰 B.郑国渠 C. 通济渠 D. 永济渠 5、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（　　） A．周平王迁都洛邑 B．社会生产力发展 C．齐桓公称霸中原 D．百家争鸣的出现 6、文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。右图文物反映了（　　） A、人类是由古猿进化而来 B、原始农业兴起和发展 C、商周时期中华文明成就 D、西周分封制度渐趋瓦解 7、商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于 （ ） A．促进经济发展 B．增强军队战斗力C．提高行政效率 D．强化旧贵族特权 8、翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“地理空间”的整合与凝聚，汉武帝（　　） A．北击匈奴 B．建立刺史制度 C．建立郡国 D．实行“推恩令” 9、阅读下表，比较秦始皇和汉武帝推行措施的共同目的是（　　） 人物 秦始皇 汉武帝 措施 实行郡县制 统一货币、度量衡 书同文、车同轨 筑长城，北击匈奴 颁布“推恩令” “罢黜百家，独尊儒术” 盐铁专卖，铸五铢钱 北击匈奴 A、抵御外来侵扰 B．加强思想控制 C．促进经济发展 D．巩固国家统一 ( 孔子部分学生的家庭出身 )10、下表体现的孔子的教育理念是 ( ) 学生 孟懿子 司马耕 端木赐 原宪 颜回 子路 家庭出身 贵族 贵族 富商 贫寒 贫寒 贫寒 A.因材施教 B.“有教无类” C. 学以致用 D.仁者爱人 11、东汉时从西域传入的麦类粉食方法已普及，其后大麦、小麦逐渐成为我国北方常见的主食。引发这一饮食革命的特定历史条件是 ( ) A.江南地区开发 B. 丝绸之路开通 C. 人口流动频繁 D.食品种类丰富 12、对比以下两则材料，可推出的正确结论是（　　） 材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——司马迁（汉）《史记》 材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——沈约（南朝）《宋书》 A．南方思想文化繁荣发展 B．南方是当时的政治中心 C．江南地区经济得到发展 D．江南地区社会矛盾突出 13、隋朝开始通过科举考试选拔人才，科举考试使“朝为田舍郎，暮登天子堂”的现象出现了。这说明科举制度 ( ) A.强化封建君主专制 B.提高了应试士子的素质 C.规范人才选拔流程 D.促进了社会阶层的流动 14、飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一、以下飞天形象的变化反映出（　　） 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰和舞具都有中原汉风 A． 佛教传入中国 B．江南经济开发 C．北方民族交融 D．南北政权对峙 15、我国自古强调“农为邦本，本固邦宁”，下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（　　） ( 铁农具 翻车 曲辕犁 秧马 ) 16、民族关系是社会安定团结的基础，民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是 （　　） ①唐太宗封渤海国首领为渤海郡王 ②修建万里长城 ③唐朝时期设置西域都护府 ④文成公主入藏 ⑤设置宣政院 ⑥孝文帝实行汉化政策 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．③④⑥ 17、下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（　　） A． 民族关系和睦 B． 唐朝经济繁荣 C． 科技成就突出 D、中外友好往来 18、唐代是诗的国度，上至帝王将相，下至钓叟樵夫，无人不读诗，“凡有井水处”，人皆吟诗作赋。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ） A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．无人不沽酒，何处不闻乐 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 19、历代中央王朝对边疆的有效治理，在统一多民族国家的巩固和发展过程中有着重要的作用。元朝中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A．宣政院 B．台湾省 C．北庭都元帅府 D．澎湖巡检司 20、下图体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 从多民族政权并立到走向统一 21、在宋以前有三公坐而论道的说法；从宋太祖以后，三公群卿立而奏事了；到明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。这折射出（ ） A．封建礼仪逐渐完备 B．中央官制趋于成熟 C．行政效率日益提高 D．君主集权不断强化 22、《宋史》记录科技内容的频次统计：农业科学298次、水利工程339次、天文学958次、自然科学理论与方法0次、物理学0次。这反映了宋代科技（ ） A.注重农业发展 B.强调学科均衡 C. 推动教育进步 D.领先世界水平 23、明朝设立“票拟”制度处理奏疏，即奏疏先送至内阁，内阁将奏疏内容及处理建议呈交皇帝，皇帝最终裁决。同时，朝廷设立厂卫制度以监督官员。这反映出明朝 （ ） A. 中央集权得到加强 B.官僚队伍膨胀 C.决策方式更加民主 D. 皇权得到强化 24、下表反映了清朝前期福建地区（ ） 康熙二十四年 乾隆十八年 人丁数(口) 1395102 4710339 田地数(亩) 11199548 13620688 ( 清朝前期福建地区人丁数和田亩数统计（部分） ) A、田亩达到峰值 B、人丁每年大幅增加C、玉米广泛种植 D、人地矛盾逐渐明显 25、华佗传授他的学生吴普“五禽之戏”,吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。可见，强身健体贵在 ( ) A. 获得医术真传 B.持之以恒 C.动作整齐划一 D. 预防为主 26、文化自信来自于对中华文化的认同。科技文化成就与其人物相匹配的是（ ） A. 蔡伦——《兰亭集序》 B.王羲之——《洛神赋图》 C. 贾思勰——《齐民要术》 D.顾恺之——改进造纸术 27、小钱币大历史，下表中钱币的变化反映了 ( ) 朝代 钱币 概况 秦朝 圆形方孔半两钱 作为统一货币在全国流通 唐朝 开元通宝 流通广泛，是中国古代货币中的经典之作 北宋 “ 交 子 ” 世界上最早的纸币 南宋 “ 会 子 ” 纸币发展成与铜钱并行的货币 A. 审美观念变化 B.货币走向统一 C. 经济重心南移 D. 商品经济发展 28、下列图片是小历同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是 ( ) 祖冲之——汉族 元稹——鲜卑族 忽必烈——蒙古族 曹雪芹——满族 A.中外交流源远流长、影响巨大 B.中国古代政治制度领先世界 C.民族交融推动科学技术发展 D. 中华文明由各民族共同创造 第II卷（非选择题 44分） 二、非选择题（共4题，共44分） 29、阅读材料，完成下列要求。（8分） 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。 明朝前期，社会安定，国力雄厚。从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。 ﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析郑和下西洋的客观条件。 （2）张骞、郑和都是我国历史上的杰出人物，你更赞赏哪一位？根据材料，并结合所学知识，说明理由。 30、书藏古今，传承文明。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。 刻有文字的甲骨 利簋及铭文 居延汉简 材料二 古代书目是指图书分类目录，一个时代书目的多寡，与图书事业的盛衰密切相关。 汉至宋代书目种类数量变化图 ——摘编自曹之《中国印刷术的起源》 材料三 下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。 书名 作（译）者 简介 《天工开物》 宋应星 全面总结古代农业和手工业生产技术。后传到国外，被译为日文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《本草纲目拾遗》 赵学敏 收录了《本草纲目》未载的多种药物，以及当时传入的西医药资料 《几何原本》 利玛窦与徐光启合译 译自古希腊数学著作，“点”“线”“三角形”等术语就是在这个译本里定下来的 （1） 根据材料一并结合所学知识，指出上述书写材料的共同局限，以及突破该局限的中国古代重大发明。（4分） （2） 根据材料二并结合所学知识，分析宋代图书事业兴盛的原因。（4分） （3） 根据材料三，概括明清科技类图书的新特点。（4分） 31、我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料。（12分） 材料一 图1 唐朝阎立本《步辇图》 图2 莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶 乐舞图》（摹本） 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 （1） 材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？（2分）根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。（2分） （2） 根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。（2分） （3） 根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。（4分） （4） 根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。（2分） 32、中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读材料，完成下面要求。（12分） 材料 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 夏商周 甲骨文 老子：顺应自然，“无为而治” 孔子：“仁”“仁者爱人”“有教无类”，以德治国 秦汉 蔡伦：改进造纸术； 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏” 三国两晋南北朝 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 王羲之：《兰亭集序》 隋唐 唐诗 辽宋夏金元 毕昇：发明活字印刷术 北宋末年：指南针开始用于航海 宋元时期：火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍：《本草纲目》 宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中2项成就，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(12分)(要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚) 九年级 历史学科 试卷·第1页，共2页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第2页，共2页 命题：海平中学 蔡建英 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 月考联考九年级历史科答案卷 一、选择题（每题2分，共56分）[来源:学*科*网] 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C A B C A D D B B C D C C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D C D D D A D D B C D D 2、 非选择题（共44分） 29、（1）（1）社会安定，国力雄厚；造船、航海技术进步；统治者的支持。（任写一点2分） （2）【答案一】：张骞；（2分）公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，不畏艰险，打通了汉朝通往西域的道路．为丝绸之路的开通奠定了基础。【4分】 【答案二】郑和；（2分）郑和率率领船队七下西洋，不畏艰险，鞠躬尽瘁，创造了世界航海史上的壮举，促进了明朝与亚非国家的交流。【4分】 30、（1） 共同局限：①材质分量很重；②运输不方便；③不便于保存；④制作原料收集不易。（任答一点）（2分） 重大发明：造纸术。（2分） （2） ①宋朝实行重文轻武政策，注重发展文教事业，改革和发展科举制，在全国范围营造浓厚的读书风气。②活字印刷技术的发展，使得书籍的印刷速度加快，数量增加，极大推动了图书事业的进步。③宋朝陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。④国家统一，政权稳定，经济相对繁荣。（任答两点4分） （3） ①多是总结性的巨著，是集大成者；②吸收借鉴西方科技文化成果。（2分） 31、（1） 政策：开明的民族政策。（平等、包容）【2分】 特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等。（双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往等）【2分】 （2） 元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。【2分】 （3） 顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》29条，建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；康熙组织两次雅克萨之战；等。【任答两点4分】 （4） 中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族；等。【2分】 32、示例：成就1：蔡伦——改进造纸术； 成就2：毕昇——发明活字印刷术；【2分】 观点：中国古代的科技对世界历史进程产生深远影响。 论述：西汉时发明造纸术，东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸术，使纸的质量大大提高，纸成为人们广泛使用的书写材料，推动了文化的交流传播。北宋匠人毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，对世界文明进程和人类文化发展产生了重大影响； 唐朝时发明火药并开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争，传入欧洲后，使作战方式产生巨大变化，推动欧洲社会的变革。 综上所述，中国人民通过自己的劳动和智慧，丰富了世界文明成果，为人类历史发展作出杰出的贡献。【10分】 （其他观点言之有理即可） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$