精品解析：2025年湖南省初中学业水平考试复习卷（三）历史试题

初中学业水平考试复习卷(三)历史 (时量：60分钟 满分：100分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 2023年暑期热映电影《封神第一部：朝歌风云》讲述商王殷寿与狐妖妲己勾结，暴虐无道，引发天谴。西伯侯之子姬发逐渐发现殷寿的本来面目，反出朝歌。这部电影反映的时代背景应该是（ ） A 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 大禹治水 2. 下图为雁塔题名帖，与此相关的制度是（ ） 雁塔进士提名帖 A. 科举制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 3. 它在雍正时期设立，是处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构……裁决权完全出自皇 帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。材料中的“它”是（ ） A. 内阁 B. 议政王大臣会议 C. 南书房 D. 军机处 4. 近代，有先进的知识分子提到“三年以来，吾人于共和政体之下，共和国体、果能巩固无虞乎！立宪政治，果能实行无阻乎”，为改变这一状况，他们寻找的道路是（ ） A. 推翻清朝，创立民国 B. 高举民主、科学旗帜，解放思想 C. 维新变法，救亡图存 D. 提出自强、求富口号，兴办洋务 5. 费孝通认为“中华民族作为一个自觉的民族实体，是在近百年来中国和列强的对抗中出现的”。作者意在说明近代中国人民的抗争（ ） A. 打击了外国侵略势力 B. 激发了民族意识 C. 促进了中国社会发展 D. 推动了思想解放 6. 下表为1950—1952年我国国家财政支出中国防费的变化(单位：亿元),出现这种情况的主要原因是（ ） 年份 财政支出 国防费 1950 68.1 28.01 1951 122.5 52.64 1952 176 57.84 A. 抗美援朝战争 B. 完成“一五”计划 C. 解放西藏的需要 D. 借鉴苏联经验 7. 子曰：“君子和而不同。”意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。下列事件最能体现该理念的是（ ） A. 科索沃战争中中国驻南联盟使馆被炸 B. 中美正式签署《建交公报》 C. 周恩来在万隆会议上提出“求同存异” D. 新中国恢复在联合国的合法席位 8. 下图作为第一手史料可以用来研究（ ） A. 资本主义工商业的公私合营 B. 城市经济体制改革 C. 农业政策的调整 D. 对外开放格局形成 9. 某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ） A 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马 10. 中世纪某城市特许状中提到“任何人在林肯城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日，无人反对，……则予将准许此人在将来安然保有此项土地，不受任何干扰与迫害”据此可知中世纪城市（ ） A. 是中世纪的经济基础 B. 彻底脱离封建领主的控制 C. 拥有了自由或自治权 D. 完全瓦解封建经济的基础 11. 《全球通史》中写道：从世界史的观点看，英国革命的主要意义在于确定并贯彻了自由主义的原则。以下内容最能体现该观点的是（ ） A 彻底铲除了君主制度 B. 颁布世界上第一部成文宪法 C. 开始确立君主立宪制 D. 建立了资产阶级民主共和国 12. “自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由”,该法律条文的颁布（ ） A. 有利于美国西部的开发 B. 彻底消除了种族歧视 C. 使北方获得了充足兵源 D. 调动了农民的积极性 13. 1937年，苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。苏联的工业产值在世界上所占的份额从1921年的1.5%增长到了1939年的10%。这主要由于（ ） A. 战时共产主义政策的完善 B. 新经济政策的实施 C. 资本主义国家经济衰退 D. 计划经济体制的推动 14. “此战之后，美英军队重返欧洲大陆，德国陷入东西两个战场的夹击之中，使第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。"材料描述的是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 诺曼底登陆 D. 柏林战役 15. 冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争的状态。1947年，为了从经济上遏制苏联，巩固西欧资本主义制度，美国采取的措施是（ ） A. 推动成立“北约” B. 提出杜鲁门主义 C. 实施马歇尔计划 D. 建立联合国 16. 根据以下20世纪50年代和70年代世界工业产量对比图，下列判断正确的是（ ） A. 欧盟的建立推动了西欧经济发展 B. 日本成为世界第二号经济强国 C. 欧美国家进入到“新经济”时代 D. 美国经济霸主地位受到了挑战 二、非选择题(本大题共4小题，其中17题12分，18、19题14分，20题12分，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 ——杜甫《春水》 材料二 科学既是观念的财富又是实际的财富，科学的社会作用表现在精神生产和社会生产两个方面。 一方面人类在认识自然和改造自然的长期实践中创造和积累起来的科学知识， 是整个人类知识体系最为重要的一个组成部分；另一方面，科学作为生产力的要素被资本用作财富 的手段，因而本身也成为那些发展科学的人的致富手段。 ——摘自《马克思恩格斯全集》 （1）提取材料一中诗句与图片可以相互印证的历史信息。这一时期，耕种工具有何突破? （2）围绕上述材料，结合世界近现代史的具体史实，从以下两个论题中自选一个展开阐述。(要求：明确观点，逻辑清晰，史论结合，适当升华，不超过200字) 观点一：科学发展促进欧洲思想解放。 观点二：科学进步推动社会经济发展。 18. “统一多民族国家的建立、巩固与发展”是初中历史学习的重要单元主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “统一多民族封建国家形成与发展”主题提纲 一、统一多民族封建国家的建立和巩固 (1) ①(朝代):创立中央集权制度 (2)西汉：从“文景之治”到汉武帝巩固大一统王朝 (3)东汉：从“光武中兴”到军阀割据 二、民族交融与统一多民族封建国家的发展 (1)三国两晋南北朝：政权对峙更迭与民族大交融 (2)隋唐：繁荣与开放的时代 (3)五代十国：割据与混战 三、多民族政权的并立与②(朝代)统一 (1)辽、西夏与北宋的并立 (2)金与南宋的对峙 (3)蒙古族兴起与国家统一 四、统一多民族封建国家版图的奠定与面临的挑战 (1)明朝：从君主专制强化到清军入关 (2)清朝：前期的鼎盛与版图奠定 材料二 图一 西藏拉萨大昭寺会盟碑 图二 金奔巴瓶 图三 顺治帝会晤五世达赖 （1）根据材料一并结合所学知识，完成材料中两处填空。请任举一个事例来说明“三国两晋南 北朝是民族大交融的重要时期”。 （2）材料二中图一对于研究哪段历史具有重要的史料价值?图二中的文物能够说明清朝哪个皇帝在位时加强了对西藏的管理?从图一到图二、图三，反映了中央政权与西藏之间的关系发生了怎样的变化? （3）综上所述，请归纳推动我国统一多民族国家的建立、巩固与发展的因素。 19. 从某种意义说，新民主主义革命的历史，就是一部中国共产党领导中国人民完成反帝反封建革命任务的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 中共重要会议时空及党员人数变化 材料三 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族 谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 ——中共十九大报告(2017年10月19日) （1）材料一是中国新民主主义革命阶段历史划分，结合所学指出划分以上历史阶段的主要依据。如需对国共十年对立时期史实进行探究，下列哪些选项可以选用?(写序号) ①“誓死力争，还我青岛”②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ③“星星之火，可以燎原”④ “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ” （2）从地理位置来看，材料二图中A 至 B 反映出革命中心发生了怎样的地域变化?根据所学分析出现这一变化的直接原因。 （3）根据材料三回答，中国共产党人的初心和使命是什么?综上，从中国共产党领导新民主主义革命的历史中你能得到哪些感悟? 20. 马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义在实践中指引着人民改造世界的行动，并且不断发展，始终站在时代前沿。阅读材料，完成下列要求。 材料一 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义科学应运而生。 ——摘编自高放《社会主义运动：从理论到实践的转变(1814-1917)》 材料二 随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。 ——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》 （1）依据材料一指出，马克思主义的诞生有哪些条件?结合所学指出，马克思主义诞生的标志是什么? （2）材料二认为，“落后国家马克思主义者”普遍感到困惑的问题是什么?结合所学知识，从 政治方面分析“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了什么新的理论? （3）综上所述，从马克思主义的具体实践中，你能得出怎样的启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中学业水平考试复习卷(三)历史 (时量：60分钟 满分：100分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 2023年暑期热映电影《封神第一部：朝歌风云》讲述商王殷寿与狐妖妲己勾结，暴虐无道，引发天谴。西伯侯之子姬发逐渐发现殷寿的本来面目，反出朝歌。这部电影反映的时代背景应该是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 大禹治水 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“商王殷寿与狐妖妲己勾结，暴虐无道，引发天谴。西伯侯之子姬发逐渐发现殷寿的本来面目，反出朝歌”和所学知识可知，商纣王的残暴统治，激起了人民的反抗，公元前1046年武王在牧野伐纣，灭商，B项正确；材料体现的是商朝末年武王伐纣，而商汤灭夏是建立商朝，不符题意，排除A项；盘庚迁殷发生在商朝中后期，使商摆脱了困境，与题干信息不符，排除C项；大禹是夏朝的建立者，与题干信息无关，排除D项。故选B项。 2. 下图为雁塔题名帖，与此相关的制度是（ ） 雁塔进士提名帖 A. 科举制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“雁塔进士提名帖”和结合所学知识，隋朝创立进士科，标志着科举制的诞生，材料中“进士”反映了科举制，A项正确；秦朝时期实行郡县制，属于地方行政制度，与材料中“进士”无关，排除B项；元朝时期实行行省制度，属于地方行政制度，与材料中“进士”无关，排除C项；隋唐时期实行三省六部制，属于中央官制，与材料中“进士”无关，排除D项。故选A项。 3. 它在雍正时期设立，是处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构……裁决权完全出自皇 帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。材料中的“它”是（ ） A. 内阁 B. 议政王大臣会议 C. 南书房 D. 军机处 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“它在雍正时期设立，是处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构”和所学知识可知，雍正时期设立军机处，军机处秉承皇帝旨意办事，上传下达，标志着君主专制达到顶峰，D项正确；内阁是明成祖朱棣最早设置的，排除A项；议政王大臣会议是皇太极时期创制的，排除B项；南书房是康熙皇帝设置的，排除C项。故选D项。 4. 近代，有先进的知识分子提到“三年以来，吾人于共和政体之下，共和国体、果能巩固无虞乎！立宪政治，果能实行无阻乎”，为改变这一状况，他们寻找的道路是（ ） A. 推翻清朝，创立民国 B. 高举民主、科学旗帜，解放思想 C. 维新变法，救亡图存 D. 提出自强、求富口号，兴办洋务 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，先进的知识分子认为辛亥革命后，虽然名义上确立了共和政体，但是共和、立宪均未能得到较好贯彻，最根本的解决途径乃是促使民众觉悟，进行思想文化上的革新，即后来兴起的高举民主、科学旗帜，进行解放思想的新文化运动，B项正确；推翻清朝，创立民国属于辛亥革命的内容，不符合题意，排除A项；维新变法，救亡图存属于资产阶级维新派的活动，与题干信息无关，排除C项；材料反映先进知识分子提倡新文化运动，而提出自强、求富口号，兴办洋务属于洋务运动，两者不是同一件事，排除D项。故选B项。 5. 费孝通认为“中华民族作为一个自觉的民族实体，是在近百年来中国和列强的对抗中出现的”。作者意在说明近代中国人民的抗争（ ） A. 打击了外国侵略势力 B. 激发了民族意识 C. 促进了中国社会发展 D. 推动了思想解放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中华民族作为一个自觉的民族实体，是在近百年来中国和列强的对抗中出现的”。可知，说明由于列强的侵略，促进了近代中国民族意识的形成和凝聚，激发了近代民族意识，B项正确；AD虽与鸦片战争有关，但是与题干表达主旨无关，排除AD项；“促进了中国社会发展”表述错误，排除C项。故选B项。 6. 下表为1950—1952年我国国家财政支出中国防费的变化(单位：亿元),出现这种情况的主要原因是（ ） 年份 财政支出 国防费 1950 68.1 28.01 1951 122.5 52.64 1952 176 57.84 A. 抗美援朝战争 B. 完成“一五”计划 C. 解放西藏的需要 D. 借鉴苏联经验 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1950—1952年我国国家财政支出中国防费的变化”可知，我国国家财政支出中国防费从1950年的28.01亿元增长到1952年的57.84亿元，翻了一倍多。结合所学知识，1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战，抗美援朝战争开始，战争期间需要大规模军事投入，所以国防费用花费较高，A项正确；“一五”计划是1953—1957年，与题干时间是1950—1952年不符，排除B项；西藏和平解放是1951年，但军事行动规模有限，解放西藏的军事开支远不及抗美援朝，无法解释国防费翻倍的现象，排除C项；苏联经验主要影响经济建设模式（如计划经济），与国防费激增无直接联系，排除D项。故选A项。 7. 子曰：“君子和而不同。”意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。下列事件最能体现该理念的是（ ） A. 科索沃战争中中国驻南联盟使馆被炸 B. 中美正式签署《建交公报》 C. 周恩来在万隆会议上提出“求同存异” D. 新中国恢复在联合国的合法席位 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“君子和而不同”和所学知识可知，材料强调不同的事务也能和谐相处，“求同存异”是1955年周恩来在万隆会议上提出的方针，就是要寻求大家的共同利益加强合作，保留自己的不同意见，与材料相符合，C项正确；“科索沃战争中中国驻南联盟使馆被炸”是暴力冲突的体现，与材料涉及的和谐不相符，排除A项；“中美正式签署《建交公报》”反映的是中美建立外交关系，体现了社会制度不同的国家可以和平共处，但是不如C项更符合题意，排除B项；中国恢复在联合国的合法席位体现的是中国国际影响力的增强，与“和而不同”不相符，排除D项。故选C项。 8. 下图作为第一手史料可以用来研究（ ） A. 资本主义工商业的公私合营 B. 城市经济体制改革 C. 农业政策的调整 D. 对外开放格局形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“上海飞乐音响公司股票”和所学知识可知，城市经济体制改革始于1984年，重点是国有企业改革，改革内容包括增强企业活力，建立现代企业制度等。上海飞乐音响公司发行股票是企业融资和产权制度变革的尝试，是城市经济体制改革中企业探索市场化运作的体现，B项正确；资本主义工商业公私合营是1953-1956年三大改造举措，是将私营企业转变为公有制，和股票代表的现代企业制度不同，排除A项；农业政策调整围绕农业生产经营、土地制度等，和股票无关，排除C项；对外开放格局是经济特区、沿海开放城市等的开放体系构建，与股票所涉国内企业改革领域不同，排除D项。故选B项。 9. 某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，西方文明的源头是古希腊，雅典是古希腊的奴隶制城邦，《荷马史诗》是古希腊的文学作品。由此可知，ABD不符合题意，C符合题意，故本题选则C。 10. 中世纪某城市特许状中提到“任何人在林肯城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日，无人反对，……则予将准许此人在将来安然保有此项土地，不受任何干扰与迫害”据此可知中世纪城市（ ） A. 是中世纪的经济基础 B. 彻底脱离封建领主的控制 C. 拥有了自由或自治权 D. 完全瓦解封建经济的基础 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“任何人在林肯城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日，无人反对”并结合所学知识可知，材料中的“土地保有权”是指英国人对其持有的土地不被收回的权利，这在一定程度上限制了封建领主的权力，为中世纪城市发展提供了保障，有利于城市的自由或者自治，C项正确；中世纪的经济基础是庄园经济，材料体现了城市经济的发展，与材料信息不符，排除A项；城市在一定时期还受到封建领主的干涉，并未彻底脱离，该说法过于绝对，排除B项；城市发展推动了经济发展，但封建经济基础是庄园经济，并非城市经济，排除D项。故选C项。 11. 《全球通史》中写道：从世界史的观点看，英国革命的主要意义在于确定并贯彻了自由主义的原则。以下内容最能体现该观点的是（ ） A. 彻底铲除了君主制度 B. 颁布世界上第一部成文宪法 C. 开始确立君主立宪制 D. 建立了资产阶级民主共和国 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，英国光荣革命后，1689年颁布《权利法案》限制了王权，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的开始，这一制度通过法律限制君主权力，保障议会和公民的权益，体现了自由主义的核心——限制专制权力、确立分权与法治，C项正确；英国实行君主立宪制，保留了君主，排除A项；1787年宪法是世界上第一部成文宪法，排除B项；英国未建立民主共和国，而是君主立宪制，排除D项。故选C项。 12. “自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由”,该法律条文的颁布（ ） A. 有利于美国西部的开发 B. 彻底消除了种族歧视 C. 使北方获得了充足兵源 D. 调动了农民积极性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由”并结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》的颁布使黑人奴隶获得自由，黑人奴隶踊跃报名参军，为北方军队提供了充足的兵源，扭转了北方军队的被动局面，C项正确；1862年《宅地法》与解放宣言共同促进了西进运动，排除A项；“彻底消除了”说法错误，南北战后，美国的种族歧视依然严重，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》主要针对奴隶制，与农民（自耕农）关系不大，且南方奴隶主阶层才是直接受影响者，排除D项。故选C项。 13. 1937年，苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。苏联的工业产值在世界上所占的份额从1921年的1.5%增长到了1939年的10%。这主要由于（ ） A. 战时共产主义政策的完善 B. 新经济政策的实施 C. 资本主义国家经济衰退 D. 计划经济体制的推动 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1928年起，苏联实施第一个五年计划，标志着高度集中的计划经济体制正式建立。通过国家强制力集中资源发展重工业，直接推动了工业化的高速发展。1937年苏联完成前两个五年计划的时期，工业产值显著提升，是计划经济体制的推动，D项正确；战时共产主义政策在1921年已被新经济政策取代，且其核心是内战时期的临时措施，与工业化无关，排除A项；1921—1928年推行，主要恢复国民经济，但题干中工业爆发增长发生在1937年，此时新经济政策已被废止，排除B项；1929年经济危机冲击的是资本主义世界，与苏联无关，排除C项。故选D项。 14. “此战之后，美英军队重返欧洲大陆，德国陷入东西两个战场的夹击之中，使第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。"材料描述的是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 诺曼底登陆 D. 柏林战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1944年6月，美、英盟军成功登陆诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，C项符合题意，C项正确；莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话，A不符合题意，排除A项；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，B不符合题意，排除B项；攻克柏林战役，欧洲战事结束，排除D项。故选C项。 15. 冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争的状态。1947年，为了从经济上遏制苏联，巩固西欧资本主义制度，美国采取的措施是（ ） A. 推动成立“北约” B. 提出杜鲁门主义 C. 实施马歇尔计划 D. 建立联合国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1947年，为了从经济上遏制苏联，巩固西欧资本主义制度”和所学知识可知，1947 年美国实施马歇尔计划，该计划通过对西欧各国提供经济援助、贷款等方式，帮助西欧恢复经济，从而在经济上遏制苏联，巩固西欧资本主义制度，符合题意，C项正确；“北约” 即北大西洋公约组织 ，成立于 1949 年，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织，其目的主要是在军事上遏制苏联，并非经济上，排除A项；杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始，杜鲁门主义主要是在政治上遏制苏联，而非经济方面，排除B项；联合国成立于 1945 年，其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展等，并非美国为遏制苏联、巩固西欧资本主义制度而采取的措施，排除D项。故选C项。 16. 根据以下20世纪50年代和70年代世界工业产量对比图，下列判断正确的是（ ） A. 欧盟的建立推动了西欧经济发展 B. 日本成为世界第二号经济强国 C. 欧美国家进入到“新经济”时代 D. 美国经济霸主地位受到了挑战 【答案】D 【解析】 【详解】依据图示可知，从1951到1970年，西欧所占世界工业产量比重由21%增到28%，其他国家所占世界工业产量比重由30%增到34%，美国所占世界工业产量比重由49%下降到38%，美国所占比重下降，说明美国经济霸主地位受到冲击，D项正确；欧盟成立于1993年，与材料时间不符，排除A项；20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的第二号经济强国，与材料时间不符，且从材料看不出日本的经济发展，排除B项；材料主要说的是世界工业产量，与以信息化为特征的“新经济”没有密切关系，排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共4小题，其中17题12分，18、19题14分，20题12分，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 ——杜甫《春水》 材料二 科学既是观念的财富又是实际的财富，科学的社会作用表现在精神生产和社会生产两个方面。 一方面人类在认识自然和改造自然的长期实践中创造和积累起来的科学知识， 是整个人类知识体系最为重要的一个组成部分；另一方面，科学作为生产力的要素被资本用作财富 的手段，因而本身也成为那些发展科学的人的致富手段。 ——摘自《马克思恩格斯全集》 （1）提取材料一中诗句与图片可以相互印证的历史信息。这一时期，耕种工具有何突破? （2）围绕上述材料，结合世界近现代史的具体史实，从以下两个论题中自选一个展开阐述。(要求：明确观点，逻辑清晰，史论结合，适当升华，不超过200字) 观点一：科学发展促进欧洲思想解放。 观点二：科学进步推动社会经济发展。 【答案】（1）历史信息：唐朝筒车用于灌溉农田。突破：唐朝出现了曲辕犁和筒车。 （2）观点一：内容：文艺复兴推动了天文学革命，改变了人们对自然界的认识，打破了教会的精神枷锁； 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资产阶级革命提供了思想武器。升华：科学发展促进了欧洲的思想解放。观点二：内容：第一次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，确立了现代工厂制度；第二次工业 革命使人类进入了电气时代，资本主义世界市场最终形成；第三次科技革命推动了社会生产 力的空前发展，人类进入了信息时代。升华：科学进步推动社会经济发展。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据题干信息“接缕垂芳饵，连筒灌小园”，可知与筒车相关，结合所学知识可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，用于灌溉农田。突破：依据所学可知，唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。 【小问2详解】 观点一：科学发展促进欧洲思想解放。结合世界近现代史的具体史实，从文艺复兴的意义和启蒙运动的影响，围绕观点进行论述，最后归纳总结。如：文艺复兴推动了天文学革命，改变了人们对自然界的认识，打破了教会的精神枷锁； 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资产阶级革命提供了思想武器。综上所述，科学发展促进了欧洲的思想解放。 观点二：科学进步推动社会经济发展。结合世界近现代史的具体史实，由第一次工业革命的影响、第二次工业革命的影响和第三次工业革命的作用，围绕观点进行论述，最后归纳总结。如：第一次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，确立了现代工厂制度；第二次工业 革命使人类进入了电气时代，资本主义世界市场最终形成；第三次科技革命推动了社会生产 力的空前发展，人类进入了信息时代。综上所述，科学进步推动社会经济发展。 18. “统一多民族国家的建立、巩固与发展”是初中历史学习的重要单元主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “统一多民族封建国家形成与发展”主题提纲 一、统一多民族封建国家的建立和巩固 (1) ①(朝代):创立中央集权制度 (2)西汉：从“文景之治”到汉武帝巩固大一统王朝 (3)东汉：从“光武中兴”到军阀割据 二、民族交融与统一多民族封建国家的发展 (1)三国两晋南北朝：政权对峙更迭与民族大交融 (2)隋唐：繁荣与开放的时代 (3)五代十国：割据与混战 三、多民族政权的并立与②(朝代)统一 (1)辽、西夏与北宋的并立 (2)金与南宋的对峙 (3)蒙古族兴起与国家统一 四、统一多民族封建国家版图的奠定与面临的挑战 (1)明朝：从君主专制强化到清军入关 (2)清朝：前期的鼎盛与版图奠定 材料二 图一 西藏拉萨大昭寺会盟碑 图二 金奔巴瓶 图三 顺治帝会晤五世达赖 （1）根据材料一并结合所学知识，完成材料中两处填空。请任举一个事例来说明“三国两晋南 北朝是民族大交融的重要时期”。 （2）材料二中图一对于研究哪段历史具有重要的史料价值?图二中的文物能够说明清朝哪个皇帝在位时加强了对西藏的管理?从图一到图二、图三，反映了中央政权与西藏之间的关系发生了怎样的变化? （3）综上所述，请归纳推动我国统一多民族国家建立、巩固与发展的因素。 【答案】（1）填空：①秦朝；②元朝。事例：北魏孝文帝改革促进了民族交融。 （2）历史：唐蕃会盟。皇帝：乾隆帝。变化：从册封到确立了册封达赖、班禅的制度，并设置了驻藏大臣，加强了中央对西藏的管辖。 （3）因素：国家统一；民族交融；中央集权制度的不断完善；统治者的励精图治；先进民族对边疆地区的开发；各民族之间的友好交往等。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一“创立中央集权制度、多民族政权并立与统一”并结合所学知识可知，统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度；1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。故材料中①处填秦朝；②处填元朝。 事例：结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化政策，迁都洛阳，鼓励鲜卑贵族与汉族通婚，促进了民族融合。这说明“三国两晋南北朝是民族大交融的重要时期”。 【小问2详解】 历史：根据材料二“图一西藏拉萨大昭寺会盟碑”并结合所学知识可知，唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。故材料二中图一对于研究唐蕃会盟的历史具有重要的史料价值。 皇帝：根据材料二“图二金奔巴瓶”并结合所学知识可知，为防止蒙藏贵族操控转世灵童，根据《钦定藏内善后 章程》29条规定，乾隆皇帝特别颁发两个金瓶，一个放在雍和宫，另一个送往拉萨。章程规定选定转世灵童时，要将找到的几个灵童的名字，用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上，装入瓶中，由驻藏大臣掣签确定，然后报请朝廷批准，坐床后才能成为合法的继承人。故图二中的文物能够说明清朝乾隆帝在位时加强了对西藏的管理。 变化：根据材料二“图一西藏拉萨大昭寺会盟碑、图二金奔巴瓶、图示顺治帝会晤五世达赖”并结合所学知识可知，西藏拉萨大昭寺会盟碑反映了中央政权与西藏之间的关系从相对独立逐渐转变为中央集权，金奔巴瓶、顺治帝会晤五世达赖反映了清朝通过设立驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》等措施，加强了对西藏的直接管理。故从图一到图二、图三，反映了中央政权与西藏之间的关系发生的变化是：从册封到确立了册封达赖、班禅的制度，并设置了驻藏大臣，加强了中央对西藏的管辖。 【小问3详解】 因素：综上所述“秦朝创立中央集权制度，奠定了统一多民族国家的基础；元朝通过军事征服实现了全国统一，清朝通过战争和外交手段巩固了多民族国家的版图；北魏孝文帝的汉化政策，促进了民族文化的融合与认同；唐朝时期的开明民族政策，促进了各民族之间的经济交流与发展；清朝通过颁布《钦定藏内善后章程》等法律文件，加强了对边疆地区的管理”，归纳得出，推动我国统一多民族国家的建立、巩固与发展的因素是：国家统一；民族交融；中央集权制度的不断完善；统治者的励精图治；先进民族对边疆地区的开发；各民族之间的友好交往等。 19. 从某种意义说，新民主主义革命的历史，就是一部中国共产党领导中国人民完成反帝反封建革命任务的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 中共重要会议时空及党员人数变化 材料三 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族 谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 ——中共十九大报告(2017年10月19日) （1）材料一是中国新民主主义革命阶段的历史划分，结合所学指出划分以上历史阶段的主要依据。如需对国共十年对立时期史实进行探究，下列哪些选项可以选用?(写序号) ①“誓死力争，还我青岛”②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ③“星星之火，可以燎原”④ “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ” （2）从地理位置来看，材料二图中A 至 B 反映出革命中心发生了怎样的地域变化?根据所学分析出现这一变化的直接原因。 （3）根据材料三回答，中国共产党人的初心和使命是什么?综上，从中国共产党领导新民主主义革命的历史中你能得到哪些感悟? 【答案】（1）主要依据：社会主要矛盾的变化或革命任务的变化。选用：③④。 （2）地域变化：从南方农村转移到北方农村，再到陕北农村。直接原因：第五次反“围剿”失败，被迫长征；长征途中召开遵义会议，确立了毛泽东领导地位。 （3）初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。感悟：没有共产党就没有新中国；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨；要始终坚持中国共产党的领导等 【解析】 【小问1详解】 主要依据：根据材料一的《新民主主义革命》的示意图可知，中国新民主主义革命划分为五个阶段：中国共产党的创立时期、国民革命时期、国共十年对峙时期、第二次国共合作时期、解放战争时期。中国共产党的创立时期社会主要矛盾是中国人民与帝国主义之间的矛盾；国民革命时期社会主要矛盾是北洋军阀统治集团与中国人民之间的矛盾；国共十年对峙时期社会主要矛盾是国共两党、两个政权的阶级矛盾、中日之间的民族矛盾；第二次国共合作时期是中华民族与日本帝国主义侵略之间的矛盾；解放战争时期社会主要矛盾是美蒋反动派与中国人民的矛盾，可以得出，中国新民主主义革命阶段的历史划分的主要依据是中国社会主要矛盾的变化或革命任务的变化。选用：根据题干“对国共十年对立时期史实进行探究”并结合所学知识可知，③“星星之火，可以燎原” 是毛泽东在 1930 年提出的，当时处于国共十年对立时期，该论断阐述了农村革命根据地发展壮大、以农村包围城市进而夺取全国政权的思想，符合这一时期史实，可选；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜” 描绘的是红军长征中翻雪山后即将胜利会师的情景，红军长征（1934 - 1936 年）处于国共十年对立时期 ，所以可选；①“誓死力争，还我青岛” 这一口号出自 1919 年五四运动时期，当时是为了抗议巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本，并非国共十年对立（1927 - 1937 年）时期史实，排除①；“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” 描述的是 1949 年人民解放军发动渡江战役，解放南京，推翻国民党统治，不属于国共十年对立时期，排除②。故选③④。 【小问2详解】 地域变化：根据材料二“中共重要会议时空及党员人数变化”可知，A指的是上海，B指的是陕北，故图中A 至 B 反映出革命中心从南方农村转移到北方农村，再到陕北农村。直接原因：结合所学知识可知，第五次反“围剿”失败，被迫长征；长征途中召开遵义会议，确立了毛泽东的领导地位。 【小问3详解】 初心和使命：根据材料三“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”可知，中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。感悟：开放性题目，言之有理即可，可从没有共产党就没有新中国；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨；要始终坚持中国共产党的领导等角度进行作答。 20. 马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义在实践中指引着人民改造世界的行动，并且不断发展，始终站在时代前沿。阅读材料，完成下列要求。 材料一 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义科学应运而生。 ——摘编自高放《社会主义运动：从理论到实践的转变(1814-1917)》 材料二 随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。 ——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》 （1）依据材料一指出，马克思主义的诞生有哪些条件?结合所学指出，马克思主义诞生的标志是什么? （2）材料二认为，“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题是什么?结合所学知识，从 政治方面分析“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了什么新的理论? （3）综上所述，从马克思主义的具体实践中，你能得出怎样的启示? 【答案】（1）条件：资本主义的发展奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。标志：《共产党宣言》的发表。 （2）问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。分析：列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。 理论：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 （3）启示：马克思主义必须与本国国情相结合；马克思主义要与时俱进，不断发展；实践是检 验真理的唯一标准等。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础”可知，马克思主义的诞生的条件有资本主义的发展奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。 标志：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。故标志：《共产党宣言》的发表。 【小问2详解】 问题：根据材料二“落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题”可得出，“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题是落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。 分析：根据材料二“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。”和所学知识可知，可以从十月革命的意义等角度进行分析，即分析为列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。 理论：根据所学知识可知，马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列中国特色社会主义理论体系，不断推动中国社会主义事业前进。故理论：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 【小问3详解】 启示：根据上述材料可知，马克思主义诞生于欧洲资本主义发展背景下，在俄国，列宁结合俄国国情领导十月革命成功，在中国，马克思主义与中国国情结合产生系列新理论推动发展，说明马克思主义必须与本国国情相结合才能发挥作用。从马克思主义诞生，到列宁主义对其发展，再到中国不断形成新的理论成果，表明马克思主义要与时俱进，不断适应时代变化和实践需求进行发展。无论是苏俄还是中国的实践，都证明只有经过实践检验的马克思主义发展成果才是正确有效的，实践是检验真理的唯一标准。故启示：马克思主义必须与本国国情相结合；马克思主义要与时俱进，不断发展；实践是检 验真理的唯一标准等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$