精品解析：湖南省湘西州古丈县2024-2025学年九年级下学期4月月考语文试题

古丈县2025年中小学生学科素养监测 九年级语文试卷 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生应在答题卡上做答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回，试卷可带走。 4.本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面小题。 蛇年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DeepSeek-R1在全球撒起一场“惊叹风暴”。 【甲】远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言造配等关键技术的突破。以及模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来（gēn shēn dì gù） A 的“堆算力”硬件依赖（C）。英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念（D），即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。” DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。面对美国的“小院高墙”政策，以深度求索为代表的中国科技企业（kè shǒu） B 创新精神，正在不断实现技术【乙】在美国芯片禁令、中国科技硬件受限的境况下，更高效的替代方案反而在巨大压力下诞生了。OpenAI前政策主管杰克·克拉克称，DeepSeek“雇佣了一批经世奇才”，然而创始人梁文锋回应。“奇才”实际上只是“一些中国高校的应届生、博士实习生、刚毕业几年的年轻人”，是彻彻底底的中国本土团队。 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。《2024年全球创新指数报告》指出。中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体之一。从量子计算到可控核聚变，从脑机接口到太空采矿……【丙】我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光，为世界科技发展带来新的视野。 1. 根据拼音写汉字。 A______________________ B______________________ 2. 下列句子中，有病句的一项是（ ） A. DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。 B. OpenAl前政策主管杰克·克拉克称，DeepSeek“雇佣了一批经世奇才”。 C. 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，是因为科技创新是必由之路原因。 D. 中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 【甲】句的标点符号使用错误，应该把“研发投入”后面的逗号改成顿号。 B. 文段中的【C】【D】短语类型不同。 C. 【乙】句的句子主干是“方案诞生”。 D. 【丙】句是一个复句。 4. 文段二中英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间关键理念。即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。”，联系九上课文《谈创造性思维》，说说怎么做就有可能成为一个富有创造力的人。 5. 在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①______？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：②______？ 讲解员：同学们以后应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 6. 在横线上填写古诗文原句。 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去。”__________________，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。抵达儋州，他居无宜、病无药，但他始终心系百姓，怀“__________________，__________________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山。展“长风破浪会有时，__________________”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，__________________”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①2024年11月12日，李子柒最新“漆器”非遗作品全网发布，正式回归大众视野。 不到20分钟，“李子柒回归”话题冲上微博热搜第一。 ②有网友留言：“子柒所展现的不仅是她个人的魅力，更是中国五千多年文化的沉淀。她通过自己的努力，让传统文化在全球化的浪潮中占据了一席之地。” ③近年来，以非遗为主题的短视频热度与日俱增。资料显示，在2023年有将近1400万网友分享了非遗相关体验，国家级非遗相关视频的累计分享量同比增长36%，国家级濒危非遗相关视频数量同比增长33%。 ④为更加了解蓝印花布的技艺，李子柒曾跟随国家级非物质文化遗产项目代表性传承人王振兴学习。聊天中，她得知王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生。 ⑤在首支“漆器”视频中展现的雕漆隐花，需要在成型的漆膜上镂刻、髹漆、贴金、银箔粉、罩透明漆，最后研磨抛光，使纹饰在漆面之下清晰可见，其制作工艺复杂。在学习和动手实践中，李子柒和团队小伙伴严重过敏，脸肿成了“电视机”，甚至一起到医院打针。 ⑥“不管是互联网、短视频、科技、AI，这些东西都可以成为我展示自己的生活，进行文化传播的一种方式。”谈及未来规划，李子柒表示。 ⑦据了解，李子柒目前主要的工作是围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建。一方面，要助力搭建保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系；另一方面，要针对性解决调研过程中发现的非遗传承人面临的年龄断层、缺乏有效宣传手段等问题。未来，她想要探索新的路径传播传统文化。 （节选自四川日报《李子柒“回归”传统文化之美是不变的“顶流”》，有删改） 材料二： ①2024年12月4日，“春节”被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。这一消息迅速刷屏，成为国人热议的焦点。 春节申遗不仅进一步彰显了中国的文化自信，也为全球文化交流注入了新的活力。 ②与此同时，春节成功申遗也对我们提出了新的挑战。 ③首先，如何在传承的同时创新，是春节面临的重要课题。在科技飞速发展的今天，越来越多的中国人通过短视频平台记录春节瞬间，用数字技术呈现中华传统文化的新面貌。 ④其次，春节申遗成功的背后，也呼唤更多中华优秀传统文化“走出去”。春节申遗的成功经验，可以为其他文化元素的国际化提供借鉴。 只有让更多的文化遗产获得国际认可，中国文化的影响力才能更深层次地融入全球化进程。 ⑤此外，春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。在年味日渐稀薄的当下，我们每个人都应成为优秀传统文化的传播者与传承者，用实际行动守护传统的温度。 从年夜饭中的一道菜肴、春联上的一句吉语，到给孩子讲述一个年兽的故事，每一个细节都承载着文化的传递，而文化的力量正是在点滴中积累并延续的。 ⑥春节申遗成功，是文化自信的具体体现，同时也是一份激励与责任。在全球化和信息化的今天，文化间的交流与交融已经成为不可阻挡的趋势。我们需要以更加开放、自信的姿态，将春节这一文化载体打造为促进全球文明互鉴的桥梁，呼唤更多文化自信的全球表达。 （节选自红网《春节申遗成功，呼唤文化自信的全球表达》，有删改） 材料三： ①2024年12月1日，自媒体博主“方涣涣”发文喊话巢湖市博物馆，“快救救你家藏品呀！”她在参观安徽省一博物馆时发现，展柜内的三件象牙文物有发霉的情况，尤其是一件象牙笏板全身布满霉斑。“方涣涣”表示，除上述象牙藏品发霉外，不少文物的展标文字说明不足，此外她还发现有错别字和错误表述。 ②该博物馆及时对三件象牙藏品进行了清理，并整改、完善了网友提出的错别字、管理不善等问题。 ③事件追责不是初衷，而是思考由此带来的问题，比如国家文物的保护与数据库的建立，展陈方式的摸寻与场馆设施的配备，文物的研究与活化运用的探索，以及如何借力社会力量，建立多方合作的良性机制，推动文博事业的蓬勃发展。 ④其实，这并非只是地方博物馆所存在的问题，几乎所有的文博机构都存在着由于财政、空间、人力、成本等限制造成的各种困难。 这就亟需转变思路，如以研究与展览为突破口，积极与各界合作，利用民间及社会资源，走出文物由博物馆单一保护的困境。 （节选自钱江晚报《“博物馆被曝文物发霉事件”谈|陈磊：打破陈规陋习，走出文物单一保护的困境》，有删改） 7. 根据上述材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 停更三年，归来仍是顶流。李子柒回归引发全网讨论热潮，是因为她的个人魅力。 B. 出于生计考虑，一些传承人的后代没有学技艺，转而寻求其他谋生手段。 C. 材料二提出春节申遗成功的背景，讨论面临的挑战和机遇，以及提出应对策略，最后总结春节申遗成功的重要性和未来展望。 D. 材料三先举现实生活中的反面事例引出问题，然后探究可能的解决方案，旨在平息网友的热议。 8. 根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（ ） A. 李子柒的现象级成功无疑给内容创作者一个重要启示：李子柒用精致和坚韧抵抗了“快餐文化”的盛行，用文化和匠心重新定义了短视频的价值。 B. 事实证明，只要鼓励传承人去做，非物质文化遗产就会活在当下；只要鼓励传承人带徒授艺，非物质文化遗产就会代代相传，永不断流。 C. 春节被列入人类非物质文化遗产代表作名录，人们将更加关注这一节日文化内涵，这体现了国际对中国传统文化给予了更多关注。 D. 在游客发现问题前，涉事博物馆的管理人员并未察觉文物发霉、错别字等情况，可见涉事博物馆在日常管理上的粗糙。 9. 请你结合以上材料和现实生活，说说如何让传统文化“活起来，火起来” （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 番茄炒鸡蛋 王若禹 ①他已经在剧团演了五六年的戏了，生活平淡而规律。他的行当是文武丑，俗称“小花脸”。总是作为配角出现，闻起来甚至五六天都没有戏份儿。多数时候，他还要化上侍卫的妆，或是小厮的。拄着竿子在后面杵着，一杵一个钟头。听着鼓点，听着胡琴，他倒不累，就是思绪早飞到别处去了。 ②他不禁怀念起在戏校，师父给他讲戏的日子。还有师父做的番茄炒鸡蛋，酸甜的，那个味儿。他再没吃到过。 ③他个子较常人矮些，人也长得机灵，一条嗓子清清亮亮，喊个号子，湖面上都能起阵涟漪。师父说他“是个唱丑角儿的料”。他也着实喜欢这个行当，爱这人乐。就算是练功累些。他也不怕。因为喜欢。他也喜欢师父。 ④师父很幽默，有时甚至疯疯癫癫的，和他称兄道弟。他去师父家学戏，俩人一待就是一整天。也说戏，也唠嗑儿，常常误了饭点，师父就亲自下厨。师父是极简朴的，通常是拌点儿面条。他来了。师父就加一盘香茄炒鸡蛋，酸甜的，生长在北方的他第一次吃这种口味。 ⑥师父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加点儿糖进去就中和了。” ⑦他太年轻，还不明白为什么“生活是咸的”。 ⑧其实，他吃过不少苦了。自小学戏的孩子，有几个是没吃过苦头儿的？他十岁离家，和一帮师兄弟们出着晨功，踢着腿，翻着小翻儿就长大了。好在，师父是顶好的人。师父的声音洪亮，语气却是极谦和的，脸上挂着慈祥的笑。有时他偷了懒了。师父的小竹条子就在他的小腿肚子上挠挠。他“哇”地哭两声。转眼看到师父正扶着眼镜笑他—师父从未发过脾气。那些日子，他笑的比哭的多。总是那么无忧无虑的。他没有心事。 ⑨但如今，他有些明白了。他觉得丑角儿在剧团是受冷落的。明明有着《时还盗甲》《三岔口》等几出丑角大戏。却从来不排。《杨门女将》里他是奸臣王强、《锁麟囊》里他是男扮女装的丫鬟。唤作梅香或是碧玉。就连新排的交响乐京剧《赤壁》，他每天都跟全程，只一幕有词儿，还是“舌战群儒”中叫不上名的角色。除此之外，他要跑整场的龙套。 ⑩剧团缺人。他是个万能膏药，哪儿用得着就往哪儿贴。 ⑪他的那个角色名儿，叫虞翻。为此，他把《三国演义》翻了好几遍，却没看明白。这人是谁啊？他很迷茫。 ⑫他打电话给师父，本想发发牢骚，又觉得太矫情。他同师父讲话，一向是很干脆的。 ⑬纠结半天，临了他来了一句：“师父，你那番茄炒鸡蛋是咋做的？”他私下试过，加一勺糖。没味儿；两勺糖，不甜；三勺。太甜了，除了甜没别的，不是师父做的味儿。 ⑭师父哈哈地笑道：“一勺盐，两勺糖。” ⑮“甜的为什么放盐？”他不解。 ⑯“没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢？”师父说。 ⑰他放下电话想，他的问题已经解决了。 ⑱“喂，”师父在电话里喊他，“那个虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！” ⑲“师父怎么知道？”他想。 ⑳师父当然知道。师父早就知道！ ㉑一件红袍，一顶乌纱，乌纱旁边挂钩“翅膀”，脸上一抹白，他就上场了。他一副穷酸样，指指戳戳，宽大的袖子一会儿甩上去，一会儿甩下来。“……龙腾虎跃龙行虎步虎步龙行，轰轰隆隆轰轰隆隆哎——是曹公哎——欸！”台下笑了，他不敢笑，他的戏还没有结束。他在心里笑。 ㉒“那刘备今已是山穷水尽，我看你孔明也黔驴技穷。无奈何搬救兵你把巧舌弄，谁吴侯蹚浑水你你你你……移祸，移祸江东。”他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。 ㉓这出戏结束了，下一出。还要继续。他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再也没有忘记过，在一场戏中的定位。 ㉔“生旦净末丑，扮墨登场，才是一出大戏；酸甜苦辣咸，五味调和，才是人生。”这些话。师父没有教过他，但是日子久了，他也就明白了。 （有删改） 10. 下面对文章的理解或赏析，正确的一项是（ ） A. 小说全文按照时间顺序进行写作，展现了主人公的成长历程。 B. 写“他”在戏校的生活经历，目的是通过对比，表现主人公对现实的不满。 C. 文中引用了一些戏剧的名称、台词，与小说主题无关，应该删去。 D. “这出戏结束了，下一出，还要继续”这句话暗示了演戏和生活之间的关联。 11. 联系上下文，赏析第㉒段中加点的词语。 他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。 12. 小说中，除了“他”，“师父”也是一个贯穿始终的主要人物。请简要分析“师父”这一人物对表现作品内容及主题的作用。 13. 读完本文，你从“番茄炒鸡蛋”这道菜中学到了哪些人生智慧？请进行探究分析。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的古诗，完成小题。 拟行路难（其六） 鲍照① 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时？安能蹀躞②垂羽翼！ 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿③床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直④！ 注：①[鲍照]（约414-466）南朝宋文学家，出身寒门庶族。②[蹀躞]（dié xiè）：小步行走的样子。这句是说：怎么能裹足不前，会翼不飞？③[弄儿]逗小孩。④[孤且直]孤高并且耿直。“孤”，也指“孤门细族”（即“寒门庶族”），是和“世家大族”相对的社会阶层。六朝门阀制度盛行，世族垄断政权，寒门士子很少有进仕升迁的机会。 后世认为李白的《行路难》虽然受到鲍照《拟行路难》的影响，但是诗人的情感不尽相同。请结合诗歌具体内容，简要分析两首诗情感的异同。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者。山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙，余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》【注】以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理（ ）。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义。所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万惟亿万心可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣。而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治（ ）。” （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注】《朋党论》：欧阳修写于新政遭受打击，范仲淹被贬之时。 15. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐 查阅词典（①看见，②遇见。③用在动词前。表被动，译为“被”。④往见，拜见。⑤接见。） （2）虽兄弟亲戚 语境推断（联系上下句） （3）虽多而不厌故也 成语推断（贪得无厌） （4）故为君但当退小人之伪朋 课内迁移（但少闲人如吾两人者耳） 16. 在乙文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ） A. 也 乎 B. 焉 矣 C. 也 矣 D. 焉 乎 17. 请翻译乙文中画波浪线的句子。 臣谓小人无朋，惟君子则有之 18. “宗师”指在思想或学术上受人尊崇而可奉为楷模的人。央视综艺《宗师列传·唐宋八大家》节目组将拍摄《欧阳修篇》。请结合甲、乙两文，说说欧阳修能够成为宗师的理由。 （四）名著阅读（8分） 19. 某同学在阅读《水浒传》之后，对人物绰号的来历特别感兴趣。结合下面的人物绰号，在横线空白处补全探究结果。 ①及时雨宋江 ②智多星吴用 ③小李广花荣 ④双鞭呼延灼 ⑤豹子头林冲 ⑥青面兽杨志 探究结果：我发现，《水浒传》中人物的绰号丰富多彩。有些绰号与人物的才能有关，如智多星吴用、小李广花荣；有些绰号与_____有关，如青面兽杨志、豹子头林冲；有些绰号与______有关，如双鞭呼延灼；有些绰号与人物的性格有关，如宋江被称为“及时雨”，体现了人物_______的性格特点。这些绰号不仅帮助我们更好地记住这些角色，还为故事增添了趣味性和生动性。 20. 小背篓文学社举行读书交流活动。小文同学发现，罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重要的作用。请你从以下物品中选一个，谈谈该物品在作品中的作用。 杨志的宝刀（《水浒传》） 孔乙己的长衫（《孔乙己》） 毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》） 小萝卜头的铅笔（《红岩》） 三、写作（共50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 2024年高考前夕，张桂梅寄语广大学子：冲出这叠叠的山嶂，走到山外去，勇敢一点，淡定一点，往前冲！ （节选自《人民日报》 2024年06月06日 ） （1）人这一生，不管在哪儿，都会遇到沟沟坎坎、艰难困苦，勇敢地往前冲，淡定地往前行，总有风景在前，喜悦在望。请以“勇敢往前冲”为题，写一篇符合材料含义的记叙文。 （2）人为什么要勇敢前行？努力前行会给人生带来哪些积极意义？请阅读材料，认真思考，发表你的看法，写一篇观点明确、有理有据的议论文。 要求：（1）表达意图明确，内容具体充实。（2）不少于600字。（3）文中请回避与你有关的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 古丈县2025年中小学生学科素养监测 九年级语文试卷 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生应在答题卡上做答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回，试卷可带走。 4.本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面小题。 蛇年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DeepSeek-R1在全球撒起一场“惊叹风暴”。 【甲】远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言造配等关键技术的突破。以及模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来（gēn shēn dì gù） A 的“堆算力”硬件依赖（C）。英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念（D），即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。” DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。面对美国的“小院高墙”政策，以深度求索为代表的中国科技企业（kè shǒu） B 创新精神，正在不断实现技术【乙】在美国芯片禁令、中国科技硬件受限的境况下，更高效的替代方案反而在巨大压力下诞生了。OpenAI前政策主管杰克·克拉克称，DeepSeek“雇佣了一批经世奇才”，然而创始人梁文锋回应。“奇才”实际上只是“一些中国高校的应届生、博士实习生、刚毕业几年的年轻人”，是彻彻底底的中国本土团队。 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。《2024年全球创新指数报告》指出。中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体之一。从量子计算到可控核聚变，从脑机接口到太空采矿……【丙】我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光，为世界科技发展带来新的视野。 1. 根据拼音写汉字。 A______________________ B______________________ 2. 下列句子中，有病句的一项是（ ） A. DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。 B. OpenAl前政策主管杰克·克拉克称，DeepSeek“雇佣了一批经世奇才”。 C. 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，是因为科技创新是必由之路的原因。 D. 中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 【甲】句的标点符号使用错误，应该把“研发投入”后面的逗号改成顿号。 B. 文段中的【C】【D】短语类型不同。 C. 【乙】句的句子主干是“方案诞生”。 D. 【丙】句是一个复句。 4. 文段二中英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念。即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。”，联系九上课文《谈创造性思维》，说说怎么做就有可能成为一个富有创造力的人。 【答案】1. ①. 根深蒂固 ②. 恪守 2. C 3. C 4. 参考《论创造性思维》，想要成为富有创造力的人首先要有创新精神，如中国科技企业深度求索面对技术困境时，敢于突破传统的“堆算力”理念，探索“高性价比创新”道路；其次，需要不断积累知识，储备丰富的信息，才能在创新时有更多的灵感来源；再者，留意自己细小的想法，不轻易忽略那些看似微不足道的念头，因为它们有可能发展成为新的成果。 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字字形。 根深蒂固，gēn shēn dì gù，比喻基础稳固，不容易动摇。 恪守，kè shǒu，严格遵守。 【2题详解】 本题考查病句修改。 C.这是句式杂糅病句。将“是因为”和“的原因”删掉一个即可； 故选C。 【3题详解】 本题考查语文基础知识。 A.“远低于行业平均成本的研发投入”和“多模态交互、低能耗运算、多语言造配等关键技术的突破”是两个并列的句子，这是句内停顿，应用逗号，此句标点没有错误； B.【C】“硬件依赖”和【D】“关键理念”都是偏正短语，类型相同； D.【丙】句是单句，“我们相信”是主谓结构作句子的主语和谓语，“中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光，为世界科技发展带来新的视野”是宾语； 故选C。 【4题详解】 本题考查拓展运用。 首先明确题目问的是“怎么做就有可能成为一个富有创造力的人”，并且需要结合九上课文《论创造性思维》的内容来回答。接着，回忆课文中提到的关于创造性思维的关键要素，如：要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去等。 结合文段二内容：分析文段二中DeepSeek公司的创新实践，如远低于行业平均成本的研发投入，突破关键技术；提升模型推理能力；展现出的“高性价比创新”，突破传统的解法等，这些实践背后体现了哪些创造性思维的特点。然后，将《论创造性思维》中的理论与DeepSeek的实践相结合，提炼出成为富有创造力的人所需的关键要素。如保持好奇心和探求新事物的欲望，对问题有持久的兴趣，不断积累知识并尝试组合新观念，勇于挑战现有理念，不畏压力持续创新等。最后，将提炼出的关键要素用清晰、有条理的语言表达出来，形成完整的答案。 示例： 首先，《论创造性思维》告诉我们，不满足于现成的答案，保持对新事物的好奇心和探求欲是创造力的源泉。DeepSeek公司正是如此，他们没有满足于现有的人工智能技术，而是勇于突破，不断探求新的技术路径，最终展现了“高性价比创新”。 其次，持久的兴趣和知识的积累也是创造力的重要因素。DeepSeek公司的创始人梁文锋和他的团队，对人工智能技术有着深厚的兴趣和丰富的知识储备，这使得他们能够在巨大的压力下，诞生出更高效的替代方案。再者，运用知识组合新观念的能力也是创造力的关键。DeepSeek公司通过将多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术进行组合创新，极大地提升了模型的推理能力，这体现了他们运用知识组合新观念的能力。 最后，勇于挑战现有理念，不畏压力持续创新，也是成为富有创造力的人所必备的品质。DeepSeek公司挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键，他们用自己的实践证明了，创新并不完全依赖于硬件的提升。 5. 在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①______？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：②______？ 讲解员：同学们以后应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 【答案】 ①. 大家能举些例子吗 ②. 那我们该做些什么呢 【解析】 【详解】本题考查补写句子。 （1）结合“同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活”可知，讲解员先是概述了人工智能在日常生活中有广泛应用的结果。然后提出了一个问题，结合“同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷”可知，同学们回答了人工智能在生活中的具体应用，故提问应围绕“人工智能在生活中具体应用”来设计。 示例：你知道人工智能在生活中具体有哪些应用吗？ （2）结合“讲解员：同学们以后应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活”可知，面对同学们的提问，讲解员回答的主体是同学们，告诉同学们要怎么做。因此同学们的提问应该是围绕“自己在人工智能时代的行动”来设计。 示例：那我们在人工智能的时代能需要做些什么呢？ 6. 横线上填写古诗文原句。 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去。”__________________，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。抵达儋州，他居无宜、病无药，但他始终心系百姓，怀“__________________，__________________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山。展“长风破浪会有时，__________________”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，__________________”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 先天下之忧而忧 ③. 后天下之乐而乐 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、忧、帆、婵娟”等字词容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①2024年11月12日，李子柒最新“漆器”非遗作品全网发布，正式回归大众视野。 不到20分钟，“李子柒回归”话题冲上微博热搜第一。 ②有网友留言：“子柒所展现的不仅是她个人的魅力，更是中国五千多年文化的沉淀。她通过自己的努力，让传统文化在全球化的浪潮中占据了一席之地。” ③近年来，以非遗为主题的短视频热度与日俱增。资料显示，在2023年有将近1400万网友分享了非遗相关体验，国家级非遗相关视频的累计分享量同比增长36%，国家级濒危非遗相关视频数量同比增长33%。 ④为更加了解蓝印花布的技艺，李子柒曾跟随国家级非物质文化遗产项目代表性传承人王振兴学习。聊天中，她得知王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生。 ⑤在首支“漆器”视频中展现的雕漆隐花，需要在成型的漆膜上镂刻、髹漆、贴金、银箔粉、罩透明漆，最后研磨抛光，使纹饰在漆面之下清晰可见，其制作工艺复杂。在学习和动手实践中，李子柒和团队小伙伴严重过敏，脸肿成了“电视机”，甚至一起到医院打针。 ⑥“不管是互联网、短视频、科技、AI，这些东西都可以成为我展示自己的生活，进行文化传播的一种方式。”谈及未来规划，李子柒表示。 ⑦据了解，李子柒目前主要的工作是围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建。一方面，要助力搭建保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系；另一方面，要针对性解决调研过程中发现的非遗传承人面临的年龄断层、缺乏有效宣传手段等问题。未来，她想要探索新的路径传播传统文化。 （节选自四川日报《李子柒“回归”传统文化之美是不变的“顶流”》，有删改） 材料二： ①2024年12月4日，“春节”被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。这一消息迅速刷屏，成为国人热议的焦点。 春节申遗不仅进一步彰显了中国的文化自信，也为全球文化交流注入了新的活力。 ②与此同时，春节成功申遗也对我们提出了新的挑战。 ③首先，如何在传承的同时创新，是春节面临的重要课题。在科技飞速发展的今天，越来越多的中国人通过短视频平台记录春节瞬间，用数字技术呈现中华传统文化的新面貌。 ④其次，春节申遗成功的背后，也呼唤更多中华优秀传统文化“走出去”。春节申遗的成功经验，可以为其他文化元素的国际化提供借鉴。 只有让更多的文化遗产获得国际认可，中国文化的影响力才能更深层次地融入全球化进程。 ⑤此外，春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。在年味日渐稀薄的当下，我们每个人都应成为优秀传统文化的传播者与传承者，用实际行动守护传统的温度。 从年夜饭中的一道菜肴、春联上的一句吉语，到给孩子讲述一个年兽的故事，每一个细节都承载着文化的传递，而文化的力量正是在点滴中积累并延续的。 ⑥春节申遗成功，是文化自信的具体体现，同时也是一份激励与责任。在全球化和信息化的今天，文化间的交流与交融已经成为不可阻挡的趋势。我们需要以更加开放、自信的姿态，将春节这一文化载体打造为促进全球文明互鉴的桥梁，呼唤更多文化自信的全球表达。 （节选自红网《春节申遗成功，呼唤文化自信的全球表达》，有删改） 材料三： ①2024年12月1日，自媒体博主“方涣涣”发文喊话巢湖市博物馆，“快救救你家藏品呀！”她在参观安徽省一博物馆时发现，展柜内的三件象牙文物有发霉的情况，尤其是一件象牙笏板全身布满霉斑。“方涣涣”表示，除上述象牙藏品发霉外，不少文物的展标文字说明不足，此外她还发现有错别字和错误表述。 ②该博物馆及时对三件象牙藏品进行了清理，并整改、完善了网友提出的错别字、管理不善等问题。 ③事件追责不是初衷，而是思考由此带来的问题，比如国家文物的保护与数据库的建立，展陈方式的摸寻与场馆设施的配备，文物的研究与活化运用的探索，以及如何借力社会力量，建立多方合作的良性机制，推动文博事业的蓬勃发展。 ④其实，这并非只是地方博物馆所存在的问题，几乎所有的文博机构都存在着由于财政、空间、人力、成本等限制造成的各种困难。 这就亟需转变思路，如以研究与展览为突破口，积极与各界合作，利用民间及社会资源，走出文物由博物馆单一保护的困境。 （节选自钱江晚报《“博物馆被曝文物发霉事件”谈|陈磊：打破陈规陋习，走出文物单一保护的困境》，有删改） 7. 根据上述材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 停更三年，归来仍是顶流。李子柒回归引发全网讨论热潮，是因为她的个人魅力。 B. 出于生计考虑，一些传承人的后代没有学技艺，转而寻求其他谋生手段。 C. 材料二提出春节申遗成功的背景，讨论面临的挑战和机遇，以及提出应对策略，最后总结春节申遗成功的重要性和未来展望。 D. 材料三先举现实生活中的反面事例引出问题，然后探究可能的解决方案，旨在平息网友的热议。 8. 根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（ ） A. 李子柒的现象级成功无疑给内容创作者一个重要启示：李子柒用精致和坚韧抵抗了“快餐文化”的盛行，用文化和匠心重新定义了短视频的价值。 B. 事实证明，只要鼓励传承人去做，非物质文化遗产就会活在当下；只要鼓励传承人带徒授艺，非物质文化遗产就会代代相传，永不断流。 C. 春节被列入人类非物质文化遗产代表作名录，人们将更加关注这一节日的文化内涵，这体现了国际对中国传统文化给予了更多关注。 D. 在游客发现问题前，涉事博物馆的管理人员并未察觉文物发霉、错别字等情况，可见涉事博物馆在日常管理上的粗糙。 9. 请你结合以上材料和现实生活，说说如何让传统文化“活起来，火起来”。 【答案】7. C 8. B 9. ①建立保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系。②政府通过设立非遗保护基金、举办非遗购物节、创办非遗工坊等手段，给予非遗传承人经济支持，让传承者凭着手艺人的身份成为受益人。③在传承的同时加快创新发展及良性生态构建。④探索新的文化传播路径，利用互联网、短视频、科技、AI等方式数字赋能传播方式，让文化“火起来”。⑤研究突破口，积极与各界合作，利用民间及社会资源，走出文物由博物馆单一保护的困境。 【解析】 【导语】这篇文章通过三个材料展示了传统文化在现代社会中的多维体现与挑战。材料一强调了李子柒在非遗传播中的创新作用及其推动文化传承的努力。材料二展示了春节申遗成功后的影响和挑战，呼唤文化自信与国际交流。材料三通过博物馆文物保护问题探讨了文博行业改革的必要性，和社会力量参与的重要性。整体来看，文章呼吁社会各界从创新保护、文化交流和共同参与三个层面推动传统文化的发展。 7题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第②段“有网友留言：‘子柒所展现的不仅是她个人的魅力，更是中国五千多年文化的沉淀。她通过自己的努力，让传统文化在全球化的浪潮中占据了一席之地’”可知，李子柒回归引发全网讨论热潮，不仅是因为她的个人魅力，更是因为她展现了中国传统文化，让传统文化在全球化浪潮中有了一席之地。“是因为她的个人魅力”表述错误； B.有误，结合材料一第④段“聊天中，她得知王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生”可知，是一些传承人的后代学了技艺但出于生计考虑没有凭借这门手艺谋生，而不是没有学技艺； D.有误，结合材料三第③段“事件追责不是初衷，而是思考由此带来的问题，比如国家文物的保护与数据库的建立，展陈方式的摸寻与场馆设施的配备，文物的研究与活化运用的探索，以及如何借力社会力量，建立多方合作的良性机制，推动文博事业的蓬勃发展”可知，材料三旨在通过这一事件引发对文物保护相关问题的思考，探索解决方案，推动文博事业发展，而不是“旨在平息网友的热议”； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，材料中多处提及非遗传承人的相关内容，如材料一第④段“她得知王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生”，但这表明即使有传承人学习技艺，也可能因各种现实因素无法将其作为谋生手段，从而影响传承。传承非物质文化遗产是一个复杂的系统工程，不仅仅取决于鼓励传承人去做和带徒授艺，还涉及社会环境、经济因素、政策支持等多个方面。由此可见，“只要鼓励传承人去做，非物质文化遗产就会活在当下；只要鼓励传承人带徒授艺，非物质文化遗产就会代代相传，永不断流” 这种说法过于绝对； 故选B。 【9题详解】 本题考查意见建议。 结合材料一第⑦段“据了解，李子柒目前主要的工作是围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建。一方面，要助力搭建保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系”可知，李子柒致力于推动相关工作，这表明保护非遗传承人的智力成果至关重要。因为只有保障了他们的权益，才能让传承人更安心地投入到传承工作中，为传统文化的传承和发展提供有力支持。由此可见，建立保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系，是让传统文化“活起来，火起来”的重要举措。 结合材料一第④段“为更加了解蓝印花布的技艺，李子柒曾跟随国家级非物质文化遗产项目代表性传承人王振兴学习。聊天中，她得知王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生”可知，现实生活中，非遗传承面临诸多困难，其中经济问题是影响传承的重要因素之一。许多非遗传承人因经济收入不稳定，难以全身心投入传承工作，甚至导致一些传承人的后代因生计考虑放弃传承技艺。所以，政府通过设立非遗保护基金、举办非遗购物节、创办非遗工坊等手段给予经济支持，能让传承人得到实际的收益，提高他们传承的积极性，使他们更有动力和能力去传承和发展传统文化。由此可见，这是让传统文化“活起来，火起来”的必要手段。 结合材料二第③段“首先，如何在传承的同时创新，是春节面临的重要课题。在科技飞速发展的今天，越来越多的中国人通过短视频平台记录春节瞬间，用数字技术呈现中华传统文化的新面貌”可知，春节作为传统文化的重要代表，在申遗成功后面临着传承与创新的问题。通过创新的方式，如利用数字技术记录和呈现春节文化，能让传统文化更贴合现代社会的发展需求，吸引更多人关注和参与。同时，构建良性生态可以整合各方资源，为传统文化的传承和发展提供更好的环境。由此可见，在传承的同时加快创新发展及良性生态构建，是让传统文化“活起来，火起来”的关键环节。 结合材料一第⑥段“‘不管是互联网、短视频、科技、AI，这些东西都可以成为我展示自己的生活，进行文化传播的一种方式。’谈及未来规划，李子柒表示”可知，李子柒认识到了新的传播方式对于文化传播的重要性。在当今数字化时代，互联网、短视频等平台具有传播速度快、范围广、受众多等优势，能够让传统文化以更生动、有趣的形式呈现给大众。利用科技、AI等手段还可以创新文化传播的形式和内容，增强传统文化的吸引力和影响力。由此可见，探索新的文化传播路径，利用互联网、短视频、科技、AI等方式数字赋能传播方式，能让传统文化更广泛地传播，从而“火起来”。 结合材料三第④段“其实，这并非只是地方博物馆所存在的问题，几乎所有的文博机构都存在着由于财政、空间、人力、成本等限制造成的各种困难。这就亟需转变思路，如以研究与展览为突破口，积极与各界合作，利用民间及社会资源，走出文物由博物馆单一保护的困境”可知，博物馆在文物保护方面存在诸多困难，仅依靠博物馆单一力量难以满足文化传承和发展的需求。通过与各界合作，利用民间及社会资源，可以整合各方优势，为文物保护和传统文化的传承提供更多的支持和保障。由此可见，研究突破口，积极与各界合作，利用民间及社会资源，走出文物由博物馆单一保护的困境，对传统文化的传承和发展具有重要意义，有助于让传统文化“活起来，火起来”。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 番茄炒鸡蛋 王若禹 ①他已经在剧团演了五六年的戏了，生活平淡而规律。他的行当是文武丑，俗称“小花脸”。总是作为配角出现，闻起来甚至五六天都没有戏份儿。多数时候，他还要化上侍卫的妆，或是小厮的。拄着竿子在后面杵着，一杵一个钟头。听着鼓点，听着胡琴，他倒不累，就是思绪早飞到别处去了。 ②他不禁怀念起在戏校，师父给他讲戏的日子。还有师父做的番茄炒鸡蛋，酸甜的，那个味儿。他再没吃到过。 ③他个子较常人矮些，人也长得机灵，一条嗓子清清亮亮，喊个号子，湖面上都能起阵涟漪。师父说他“是个唱丑角儿的料”。他也着实喜欢这个行当，爱这人乐。就算是练功累些。他也不怕。因为喜欢。他也喜欢师父。 ④师父很幽默，有时甚至疯疯癫癫的，和他称兄道弟。他去师父家学戏，俩人一待就是一整天。也说戏，也唠嗑儿，常常误了饭点，师父就亲自下厨。师父是极简朴的，通常是拌点儿面条。他来了。师父就加一盘香茄炒鸡蛋，酸甜的，生长在北方的他第一次吃这种口味。 ⑥师父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加点儿糖进去就中和了。” ⑦他太年轻，还不明白为什么“生活是咸的”。 ⑧其实，他吃过不少苦了。自小学戏的孩子，有几个是没吃过苦头儿的？他十岁离家，和一帮师兄弟们出着晨功，踢着腿，翻着小翻儿就长大了。好在，师父是顶好的人。师父的声音洪亮，语气却是极谦和的，脸上挂着慈祥的笑。有时他偷了懒了。师父的小竹条子就在他的小腿肚子上挠挠。他“哇”地哭两声。转眼看到师父正扶着眼镜笑他—师父从未发过脾气。那些日子，他笑的比哭的多。总是那么无忧无虑的。他没有心事。 ⑨但如今，他有些明白了。他觉得丑角儿在剧团是受冷落的。明明有着《时还盗甲》《三岔口》等几出丑角大戏。却从来不排。《杨门女将》里他是奸臣王强、《锁麟囊》里他是男扮女装的丫鬟。唤作梅香或是碧玉。就连新排的交响乐京剧《赤壁》，他每天都跟全程，只一幕有词儿，还是“舌战群儒”中叫不上名的角色。除此之外，他要跑整场的龙套。 ⑩剧团缺人。他是个万能膏药，哪儿用得着就往哪儿贴。 ⑪他的那个角色名儿，叫虞翻。为此，他把《三国演义》翻了好几遍，却没看明白。这人是谁啊？他很迷茫。 ⑫他打电话给师父，本想发发牢骚，又觉得太矫情。他同师父讲话，一向是很干脆的。 ⑬纠结半天，临了他来了一句：“师父，你那番茄炒鸡蛋是咋做的？”他私下试过，加一勺糖。没味儿；两勺糖，不甜；三勺。太甜了，除了甜没别的，不是师父做的味儿。 ⑭师父哈哈地笑道：“一勺盐，两勺糖。” ⑮“甜的为什么放盐？”他不解。 ⑯“没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢？”师父说。 ⑰他放下电话想，他的问题已经解决了。 ⑱“喂，”师父在电话里喊他，“那个虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！” ⑲“师父怎么知道？”他想。 ⑳师父当然知道。师父早就知道！ ㉑一件红袍，一顶乌纱，乌纱旁边挂钩“翅膀”，脸上一抹白，他就上场了。他一副穷酸样，指指戳戳，宽大的袖子一会儿甩上去，一会儿甩下来。“……龙腾虎跃龙行虎步虎步龙行，轰轰隆隆轰轰隆隆哎——是曹公哎——欸！”台下笑了，他不敢笑，他的戏还没有结束。他在心里笑。 ㉒“那刘备今已是山穷水尽，我看你孔明也黔驴技穷。无奈何搬救兵你把巧舌弄，谁吴侯蹚浑水你你你你……移祸，移祸江东。”他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。 ㉓这出戏结束了，下一出。还要继续。他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再也没有忘记过，在一场戏中的定位。 ㉔“生旦净末丑，扮墨登场，才是一出大戏；酸甜苦辣咸，五味调和，才是人生。”这些话。师父没有教过他，但是日子久了，他也就明白了。 （有删改） 10. 下面对文章的理解或赏析，正确的一项是（ ） A. 小说全文按照时间顺序进行写作，展现了主人公的成长历程。 B. 写“他”在戏校的生活经历，目的是通过对比，表现主人公对现实的不满。 C. 文中引用了一些戏剧的名称、台词，与小说主题无关，应该删去。 D. “这出戏结束了，下一出，还要继续”这句话暗示了演戏和生活之间的关联。 11. 联系上下文，赏析第㉒段中加点的词语。 他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。 12. 小说中，除了“他”，“师父”也是一个贯穿始终的主要人物。请简要分析“师父”这一人物对表现作品内容及主题的作用。 13. 读完本文，你从“番茄炒鸡蛋”这道菜中学到了哪些人生智慧？请进行探究分析。 【答案】10. D 11. “屏气凝神”是聚精会神，屏住呼吸的意思。结合“他的戏还要继续”可知，全句生动地写出了尽管他的词已经没有了，但仍认真专心演出的神态。与“思绪早飞到别处去了”形成对比，结合“他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再也没有忘记过，在一场戏中的定位”表明了他终于明白任何角色都需要认真对待，人生需要经受磨练耐得住寂寞。 12. 内容：师父做的番茄炒鸡蛋，构成了全文的行文线索，串联全文；“他”对生活的理解与感悟，常常是在师父点拨之下完成的；师父的关爱，以及师父的为人，都给“他”的生活带来了力量。（任答两点） 主题：师父指导“他”做番茄炒鸡蛋的语句中关于“盐”与“甜”的描述，蕴含了深刻的人生哲理，暗示了文章主题：生活要以苦作舟，苦中才有乐。 13. ①生活充满苦难与不易，我们要努力寻找和靠近自己热爱的，喜欢的人和事物；②经历了生活的苦，战胜了生活的难，我们才能更深切地体会到生活的幸福与快乐；③生活总是苦乐交织，百味调和，要懂得欣赏生活的每一种状态。④生活就像一场大戏，无论是主角还是配角，都要演好自己的角色，找准自己的定位，敬业乐业，积极向上。 【解析】 【导语】这篇小说以京剧丑角演员的成长经历为主线，通过“番茄炒鸡蛋”这一意象，巧妙展现了艺术与人生的辩证关系。作者运用细腻的心理描写和富有戏剧性的对白，塑造了一个在艺术道路上不断领悟的年轻演员形象。师父的角色既是技艺传授者，更是人生导师，通过烹饪之道隐喻艺术真谛。小说将舞台表演与生活体验相融合，揭示出“五味调和方为人生”的深刻主题，展现了传统艺术传承中的精神内核。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第①段“他已经在剧团演了五六年的戏了”、第②段“他不禁怀念起在戏校，师父给他讲戏的日子”、第⑨段“但如今，他有些明白了”等内容可知，文章采用了插叙的手法，并非按照时间顺序进行写作，而是在叙述主人公现在剧团生活的过程中，插入了过去在戏校的经历等内容； B.有误，结合第⑧段“那些日子，他笑的比哭的多。总是那么无忧无虑的。他没有心事”以及第⑨段“但如今，他有些明白了。他觉得丑角儿在剧团是受冷落的”等内容可知，写“他”在戏校的生活经历，是为了与现在在剧团的生活形成对比，突出他现在心境的变化以及对生活有了新的感悟，而不是表现主人公对现实的不满； C.有误，结合第⑨段“明明有着《时迁盗甲》《三岔口》等几出丑角大戏。却从来不排。《杨门女将》里他是奸臣王强、《锁麟囊》里他是男扮女装的丫鬟”以及第㉑段“一件红袍，一顶乌纱，乌纱旁边挂钩‘翅膀’，脸上一抹白，他就上场了。他一副穷酸样，指指戳戳，宽大的袖子一会儿甩上去，一会儿甩下来。‘……龙腾虎跃龙行虎步虎步龙行，轰轰隆隆轰轰隆隆哎——是曹公哎——欸！’”等内容可知，文中引用戏剧的名称、台词等，与小说主题密切相关，这些内容既体现了主人公的戏曲生活，也通过戏曲与生活的联系，深化了主题，不应该删去； 故选D。 【11题详解】 本题考查词句理解赏析。 结合第㉒段“他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着”可知，“屏气凝神”一词生动形象地描绘出了主人公在舞台上的专注状态，即便自己的台词已经说完，依然全身心地投入到表演中，保持着认真的神态。 结合前文第①段“拄着竿子在后面杵着，一杵一个钟头。听着鼓点，听着胡琴，他倒不累，就是思绪早飞到别处去了”可知，之前的他在剧团跑龙套时，心思并不在表演上。而现在“屏气凝神”的状态与之形成了鲜明对比。 由此可知，结合第㉓段“他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再也没有忘记过，在一场戏中的定位”，这种转变表明他终于认识到无论在剧中扮演什么角色，哪怕是不起眼的配角，都需要认真对待，这也正如人生，需要经受各种磨练，耐得住寂寞，才能找到自己的定位，实现自身的价值。 【12题详解】 本题考查人物作用。 内容方面，结合第②段“他不禁怀念起在戏校，师父给他讲戏的日子。还有师父做的番茄炒鸡蛋，酸甜的，那个味儿。他再没吃到过”以及第⑬段“纠结半天，临了他来了一句：‘师父，你那番茄炒鸡蛋是咋做的？’”可知，“番茄炒鸡蛋”作为师父的标志性事物，既承载着主人公对戏校时光的怀念，又在其迷茫时成为触发思考的契机。由此可知，师父做的番茄炒鸡蛋构成了全文的行文线索，将主人公过去的回忆与当下的困惑、顿悟串联起来。 结合第⑯段“‘没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢？’师父说”以及第⑰段“他放下电话想，他的问题已经解决了”可知，主人公在剧团因配角地位而迷茫时，通过向师父询问番茄炒鸡蛋的做法，得到了关于“盐”与“甜”关系的隐喻回答，进而理解了生活的本质。由此可知，“他”对生活的理解与感悟，常常是在师父的点拨之下完成的，师父的话语成为其思想转变的关键。 结合第⑧段“师父的声音洪亮，语气却是极谦和的，脸上挂着慈祥的笑。有时他偷了懒了，师父的小竹条子就在他的小腿肚子上挠挠。他‘哇’地哭两声。转眼看到师父正扶着眼镜笑他—师父从未发过脾气”可知，师父幽默、温和且充满关爱的形象，让主人公在学戏时感受到温暖与力量。由此可知，师父的关爱及其为人处世的态度，潜移默化地影响着主人公，成为他面对生活困境时的精神支撑。 主题方面，结合第⑯段师父说的“没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢？”以及结尾第㉔段“酸甜苦辣咸，五味调和，才是人生”可知，师父用番茄炒鸡蛋中“盐”与“甜”的关系，隐喻生活中的苦与乐。由此可知，文章借师父的话语揭示主题：生活需以“苦”（如主人公跑龙套、演配角的经历）为基础，方能体会“甜”（对戏曲的热爱与自我价值的实现），即“生活要以苦作舟，苦中才有乐”。 【13题详解】 本题考查内容理解及感悟启示。 结合第③段“他个子较常人矮些，人也长得机灵，一条嗓子清清亮亮……他也着实喜欢这个行当，爱这人乐。就算是练功累些，他也不怕。因为喜欢。他也喜欢师父”可知，主人公虽经历学戏的辛苦，但因为对唱戏这个行当的热爱，对师父的喜欢，让他能在苦难的生活中坚持下来。由此可知，生活充满苦难与不易，我们要努力寻找和靠近自己热爱的、喜欢的人和事物，这样才能让我们有力量去面对生活中的困难。 结合第⑯段“‘没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢？’师父说”可知，师父通过番茄炒鸡蛋中盐和糖的关系，告诉主人公生活中苦与甜的道理，没有经历生活的苦，就无法体会到甜的珍贵。由此可知，经历了生活的苦，战胜了生活的难，我们才能更深切地体会到生活的幸福与快乐。 结合第㉔段“生旦净末丑，扮墨登场，才是一出大戏；酸甜苦辣咸，五味调和，才是人生”可知，文章将人生比作一场大戏，各种角色、各种滋味共同构成了完整人生。由此可知，生活总是苦乐交织，百味调和，要懂得欣赏生活的每一种状态，这样才能真正理解人生的意义。 结合第㉓段“他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再也没有忘记过，在一场戏中的定位”可知，主人公明白了在生活这场大戏中，无论自己是主角还是配角，都要找准自己的定位，认真对待自己的角色。由此可知，生活就像一场大戏，无论是主角还是配角，都要演好自己的角色，找准自己的定位，敬业乐业，积极向上，这样才能演好生活这场戏。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的古诗，完成小题。 拟行路难（其六） 鲍照① 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时？安能蹀躞②垂羽翼！ 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿③床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直④！ 注：①[鲍照]（约414-466）南朝宋文学家，出身寒门庶族。②[蹀躞]（dié xiè）：小步行走的样子。这句是说：怎么能裹足不前，会翼不飞？③[弄儿]逗小孩。④[孤且直]孤高并且耿直。“孤”，也指“孤门细族”（即“寒门庶族”），是和“世家大族”相对的社会阶层。六朝门阀制度盛行，世族垄断政权，寒门士子很少有进仕升迁的机会。 后世认为李白的《行路难》虽然受到鲍照《拟行路难》的影响，但是诗人的情感不尽相同。请结合诗歌具体内容，简要分析两首诗情感的异同。 【答案】相同点：表达了郁郁不得志的愤懑之情（怀才不遇的苦闷、愁苦）。 不同点：李白在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，失意中仍怀有希望，表达了渴望建功立业政治理想，鲍照认为既然在政治上不能有所作为，不如丢开自己的志向罢官回家休息，还能与亲人朝夕团聚，共叙天伦之乐/尾句指出怀才不遇并非个别人的现象，而是自古皆然，连大圣大贤在所不免，由抒写个人失意情怀，提升到了揭发、控诉时世不公道的新的高度。 【解析】 【导语】鲍照《拟行路难（其六）》以激愤开篇，通过“拔剑击柱”的强烈动作，直抒寒门士子的郁结不平。中段“弄儿看妇”的闲适描写暗含反讽，尾联“圣贤贫贱”的自况，将个人遭际升华为阶层控诉。全诗在慷慨与闲淡间形成张力，典型体现了南朝寒士“才秀人微”的悲剧性抗争。 【详解】本题考查对比阅读及情感理解。 相同点：结合鲍照诗中“对案不能食，拔剑击柱长叹息”以及“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”可知，诗人面对食案却无法进食，通过拔剑击柱来抒发内心的愤懑，感慨自古以来圣贤都处于贫贱之境，更何况自己出身孤门细族且性格耿直，怀才不遇之情溢于言表。 结合李白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”等诗句可知，李白也是面对美食却无心进食，拔剑环顾四周，心中一片茫然，同样展现出内心的愁苦与不得志。由此可知，两首诗都通过描绘诗人面对困境时的行为和感慨，表达了郁郁不得志的愤懑之情（怀才不遇的苦闷、愁苦）。 不同点：结合“弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织”可知，鲍照认为自己在政治上难以有所作为，于是选择弃官回家，享受与亲人相处的天伦之乐。从“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”又可看出，他将个人的失意上升到对整个社会现实的控诉，指出怀才不遇是普遍现象，是时世的不公道。由此可知，鲍照在诗中表达了在政治失意后选择回归家庭，同时对社会不公进行批判的情感。 结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，李白虽然也经历了人生的困境和挫折，但他坚信自己总有一天能够乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现自己的理想。由此可知，李白在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，失意中仍怀有希望，表达了渴望建功立业的政治理想。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者。山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙，余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》【注】以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理（ ）。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义。所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万惟亿万心可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣。而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治（ ）。” （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注】《朋党论》：欧阳修写于新政遭受打击，范仲淹被贬之时。 15. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐 查阅词典（①看见，②遇见。③用在动词前。表被动，译为“被”。④往见，拜见。⑤接见。） （2）虽兄弟亲戚 语境推断（联系上下句） （3）虽多而不厌故也 成语推断（贪得无厌） （4）故为君但当退小人之伪朋 课内迁移（但少闲人如吾两人者耳） 16. 在乙文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ） A. 也 乎 B. 焉 矣 C. 也 矣 D. 焉 乎 17. 请翻译乙文中画波浪线的句子。 臣谓小人无朋，惟君子则有之。 18. “宗师”指在思想或学术上受人尊崇而可奉为楷模的人。央视综艺《宗师列传·唐宋八大家》节目组将拍摄《欧阳修篇》。请结合甲、乙两文，说说欧阳修能够成为宗师的理由。 【答案】15. （1）被（2）即使（3）满足（4）只是 16. C 17. 我认为小人没有朋党，只有君子才有。 18. 示例：欧阳修有着与民同乐的思想，甲文中，欧阳修在山林中设宴与百姓一齐欢乐地游玩宴饮；欧阳修有敢于直言进谏、不畏权贵的高尚节操，乙文中，范仲淹被贬后，欧阳修撰写《朋党论》，表达了自己对道义、忠信、名节的坚守。 【解析】 【导语】这篇阅读文章节选了欧阳修的《醉翁亭记》和《宋史·欧阳修传》，展示了欧阳修在文学与政治上的两面。甲文《醉翁亭记》通过描写自然美景和宴饮之乐，表现了作者的旷达情怀。乙文则讲述了欧阳修在朋党之争中的坚定立场及其《朋党论》的主张，彰显了他在复杂政治环境中的正直和智慧。结合来看，欧阳修不仅是卓越的文学家，也是有担当的政治家，这为他成为宗师奠定了基础。 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）“修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐”句意：欧阳修与尹洙、余靖都因认为范仲淹正直而被放逐。根据词典查阅法，推测“见”③表被动译为“被”。 （2）“虽兄弟亲戚”句意：即使是兄弟亲戚。根据语境推断法，“虽兄弟亲戚”中的“虽”，结合上文中的“及其见利而争先，或利尽而反相贼害”，下文中“不能相保”推断，“虽”在这里表示假设，是“即使”的意思。虽：即使。 （3）“虽多而不厌故也”句意：虽然多却不令人厌烦的原因就在这里。根据成语推断法，贪得无厌：对某种事物的欲望老不满足（含贬义）。“厌”是满足的意思，推断此处也是“满足”之意。 （4）“但少闲人如吾两人者耳”句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。根据课内迁移法，“故为君但当退小人之伪朋”句意：所以作为君主只应当斥退小人的假朋党。“但”是只的意思。推断此处也是“只，只是”之意。 【16题详解】 本题考查文言虚词。 “君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理”意思是君子以志同道合为朋党，小人以私利相同为朋党，这是很自然的道理。“此自然之理”是判断句，所以此处填写“也”； “故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治”意思是所以作为君主只应当斥退小人的假朋党，任用君子的真朋党，那么天下就可以大治了。“则天下治”强调结果，故选“矣”；“焉”作句末语气词时表陈述或强调；“乎”作句末语气词时表疑问或反问，故可排除； 故选C。 【17题详解】 本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。 重点字词：：谓：认为。朋：朋党。惟：只有。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 由甲文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修虽被贬到滁州，但仁政爱民，与民同乐。滁州一带四季自然景物的幽深秀美，太守带着滁州百姓过着和睦宁静的生活，特别是欧阳修能够放开胸怀，在山林中与民同享游赏宴饮的乐趣； 由乙文“初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐”可知，范仲淹被贬，欧阳修直言上书力救范仲淹，体现其敢于直言进谏、不畏权贵、不计个人名利的品质；再结合其撰写的《朋党论》“君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”可知，君子所坚守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名节，也体现了欧阳修对道义、忠信、名节的坚守。 【点睛】参考译文： 【甲】至于太阳升起，山林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫，风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】当初，范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因认为范仲淹正直而被放逐，被视为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是写了《朋党论》呈献给宋仁宗。文章的大意是：“君子以志同道合为朋党，小人以私利相同为朋党，这是很自然的道理。我认为小人没有朋党，只有君子才有。小人所喜好的是利禄，所贪求的是财物，当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而成为朋党，这是虚假的。等到他们见到利益就争先恐后，或者利益已尽就反过来互相残害，即使是兄弟亲戚，也不能互相保护，所以说小人没有朋党。君子就不是这样，他们所坚守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名节。用这些来修养自身，就会志同道合而互相补益；用这些来为国家做事，就会同心协力而共同成就事业，始终如一，所以说只有君子才有朋党。商纣王有臣子亿万，却有亿万条心，可以说没有朋党，而商纣王因此灭亡。周武王有臣子三千，却只有一条心，可以说有大朋党，而周武王因此兴盛。大概君子的朋党，虽然多却不令人厌烦的原因就在这里。所以作为君主只应当斥退小人的假朋党，任用君子的真朋党，那么天下就可以大治了。” （四）名著阅读（8分） 19. 某同学在阅读《水浒传》之后，对人物绰号的来历特别感兴趣。结合下面的人物绰号，在横线空白处补全探究结果。 ①及时雨宋江 ②智多星吴用 ③小李广花荣 ④双鞭呼延灼 ⑤豹子头林冲 ⑥青面兽杨志 探究结果：我发现，《水浒传》中人物的绰号丰富多彩。有些绰号与人物的才能有关，如智多星吴用、小李广花荣；有些绰号与_____有关，如青面兽杨志、豹子头林冲；有些绰号与______有关，如双鞭呼延灼；有些绰号与人物的性格有关，如宋江被称为“及时雨”，体现了人物_______的性格特点。这些绰号不仅帮助我们更好地记住这些角色，还为故事增添了趣味性和生动性。 【答案】 ①. 人物的外貌； ②. 人物使用的兵器； ③. 为人仗义，乐于助人 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。 ①从“青面兽杨志”来看，根据《水浒传》原著内容，杨志脸上有一块青色胎记，这是他极为显著的外貌特征，所以“青面”就源于他的外貌，进而被赋予“青面兽”的绰号。从“豹子头林冲”来看，其长相特征为“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”，因此以“豹子头”作为绰号，很明显是与他的外貌相关。所以，有些绰号与人物的外貌有关。 ②从“双鞭呼延灼”来看，在书中呼延灼擅长使用两条水磨八棱钢鞭作战，这双鞭是他的标志性兵器，在战斗中发挥着重要作用，也成为他的显著特征，所以他的绰号“双鞭”是依据他使用的兵器而来。由此可知，有些绰号与人物使用的兵器有关。 ③从“及时雨宋江”来看，宋江在江湖上广结善缘，只要有人遇到困难，他总是慷慨解囊、出手相助，就像久旱之后的及时雨一样，能在关键时刻给人带来帮助和希望。例如，他曾资助过武松、李逵等众多好汉，在江湖中威望极高，大家都因他这种为人仗义、乐于助人的性格特点，称他为“及时雨”。所以，“及时雨”这个绰号体现了宋江为人仗义，乐于助人的性格特点。 20. 小背篓文学社举行读书交流活动。小文同学发现，罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重要的作用。请你从以下物品中选一个，谈谈该物品在作品中的作用。 杨志的宝刀（《水浒传》） 孔乙己的长衫（《孔乙己》） 毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》） 小萝卜头的铅笔（《红岩》） 【答案】示例一：杨志的宝刀代表了他的家族传承和身份地位；杨志卖刀是小说中的一个重要情节，它是杨志命运的转折，推动故事情节的发展。 示例二：孔乙己的长衫是读书人身份、地位的标志，凸显了人物迂腐不堪的性格，推动了故事情节的发展，暗示了人物的命运。 示例三：斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照的情节，给读者留下深刻的印象。八角帽不仅代表了红军的精神风貌，也体现了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地位。 示例四：小萝卜头的铅笔是他的学习工具，既表现了小萝卜头对知识和自由的渴望，也象征了革命精神的传承，并从侧面表现敌人的残忍。 【解析】 【详解】本题考查理解分析名著内容。 作答时可以从物品与人物形象的关系、对情节发展的推动、以及作品主题的体现等方面进行分析。 杨志的宝刀（《水浒传》）：从与人物形象的关系来看，杨志的宝刀象征着他的武艺高强和英雄气概。杨志作为杨家将后人，渴望凭借自己的本事重振家族荣耀，宝刀是他实力的象征；同时，宝刀也体现了杨志的性格特点。他对宝刀的珍视和自豪，显示出他的自负和孤傲。从对情节发展的推动来看，杨志卖刀的情节是他人生的一个重要转折点。因卖刀而杀了牛二，从此被迫走上逃亡之路，最终落草为寇；宝刀成为引发一系列事件的导火索，从而推动了故事的发展。从作品主题的体现来看，通过杨志的宝刀，反映了当时社会的黑暗和不公。杨志有一身本领和祖传宝刀，却报国无门，被迫走上反抗之路，体现了“官逼民反”的主题； 孔乙己的长衫（《孔乙己》）：从与人物形象的关系来看，长衫是孔乙己身份的象征。他始终穿着长衫，表明他自认为是读书人，与短衣帮区别开来，体现了他的迂腐和清高； 长衫也反映了孔乙己的贫困和落魄。他虽然穿着长衫，但却穷困潦倒，连酒钱都付不起。从对情节发展的推动来看，孔乙己因为穿着长衫，在酒馆里显得格格不入，成为众人嘲笑的对象。他与短衣帮的冲突和矛盾，推动了情节的发展；同时长衫也成为孔乙己最后悲惨结局的一个重要因素。他放不下读书人的架子，不愿从事体力劳动，最终在贫困和孤独中死去。从作品主题的体现来看，孔乙己的长衫反映了封建社会的等级制度和科举制度对人的毒害。孔乙己一心追求功名，却屡试不中，被社会所抛弃。长衫成为他与现实世界隔绝的象征，体现了作者对封建制度的批判； 毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》）：从与人物形象的关系来看，八角帽是毛泽东等中国共产党领导人的标志性服饰之一，体现了他们的革命精神和坚定信念；八角帽也象征着中国共产党领导下的红军的形象，给人以亲切、质朴的感觉。从对情节发展的推动，在《红星照耀中国》中，作者斯诺通过对毛泽东戴着八角帽的描写，让读者更加直观地了解了中国共产党领导下的红军的风貌和精神状态；八角帽也成为中国共产党在抗日战争和解放战争中的重要象征之一，也体现了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地位。从作品主题的体现来看，毛泽东的八角帽体现了中国共产党为民族解放和人民幸福而奋斗的主题。它代表了中国共产党的领导核心和革命力量，展示了中国共产党的先进性和人民性； 小萝卜头的铅笔（《红岩》）：从与人物形象的关系来看，铅笔是小萝卜头在监狱中学习的工具，体现了他对知识的渴望和对自由的向往；小萝卜头虽然身处恶劣的环境中，但仍然坚持学习，铅笔成为他勇敢和坚强的象征。从对情节发展的推动来看，小萝卜头用铅笔在监狱中传递信息，为革命事业做出了贡献。铅笔成为他与外界联系的重要媒介，推动了情节的发展；铅笔也成为小萝卜头最后牺牲的一个重要见证。他在被敌人杀害时，手中还紧紧握着铅笔，体现了他的坚定信念和不屈精神。 从作品主题的体现来看，小萝卜头的铅笔反映了革命烈士们在艰苦的环境中不屈不挠的斗争精神和对未来的希望。它代表了革命的火种和力量，激励着后人继承和发扬革命传统。 示例一：杨志的宝刀（《水浒传》）塑造了杨志武艺高强、正直的人物形象；推动杨志卖刀引发后续上梁山等情节发展；反映社会不公与英雄无奈的主题。 示例二：孔乙己的长衫（《孔乙己》）凸显孔乙己迂腐、自命清高的形象；引发众人嘲笑推动情节；象征封建科举制度对人的毒害。 示例三：毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》）是革命者身份、立场的象征，凸显了人物坚定果敢的性格，推动了革命事业的发展，暗示了中国革命的胜利。 示例四：小萝卜头的铅笔（《红岩》）体现小萝卜头对知识和自由的渴望；象征了革命精神的传承；同时也象征革命烈士不屈精神与希望。 三、写作（共50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 2024年高考前夕，张桂梅寄语广大学子：冲出这叠叠的山嶂，走到山外去，勇敢一点，淡定一点，往前冲！ （节选自《人民日报》 2024年06月06日 ） （1）人这一生，不管在哪儿，都会遇到沟沟坎坎、艰难困苦，勇敢地往前冲，淡定地往前行，总有风景在前，喜悦在望。请以“勇敢往前冲”为题，写一篇符合材料含义的记叙文。 （2）人为什么要勇敢前行？努力前行会给人生带来哪些积极意义？请阅读材料，认真思考，发表你看法，写一篇观点明确、有理有据的议论文。 要求：（1）表达意图明确，内容具体充实。（2）不少于600字。（3）文中请回避与你有关的人名、地名、校名。 【答案】例文一： 勇敢往前冲 “会当凌绝顶，一览众山小。”绝顶的风光，只有勇敢的人才能欣赏。因为道路险阻，弱者会逃避，会放弃，只有勇敢的人才能迎接挑战，战胜困难，最终登上顶峰。 暑假，我跟着爸爸和他的朋友们一起去庐山爬山。初到庐山脚下时，抬头望见高耸入云的山峰连绵起伏，山顶云雾缭绕，像披上了一层乳白色的薄纱，宛如梦中仙境一般，美轮美奂。我迫不及待的往上爬，心里一直默默地念叨着，我一定要爬到山顶，看到最美丽的风景！ 我信心十足，大步攀登，台阶一个接着一个，把爸爸远远地甩在了后面，不时停下脚步得意洋洋地欣赏着山中的风景。山上的石头真是千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的凌空而起，有的连绵起伏……我继续顺着台阶往上爬，接下来的路没有一开始顺畅了，两条腿像灌了铅似的，越来越重，累得我气喘吁吁。我的脸像个熟透的大苹果，汗水一个劲地往下滴。渐渐地，我越走越慢，一路走走停停，从队伍的首位在不经意间掉落到了末尾。看着陡峭的山路绵延而上，彷佛没有尽头。我再也走不动了，喘着粗气，索性坐在台阶上，汗水浸湿了我的后背，头发也像刚水洗过一般，此时的我很想放弃，实在是太热太累。爸爸鼓励我说：“要坚持下去，不能半途而废啊！”“不坚持的话岂不是白来一趟啊，想想山上壮丽无比的美景，看不到的话太可惜啦。”朋友鼓励道：“只要心中有信念，就一定能征服自己。”大家的一番话使我顿时充满了力量，让我重拾信心，回归到行走的队伍。我们一行人谈笑风生，相互鼓励，终于克服困难到达了庐山最有名的景点——三叠泉瀑布。 瀑布轰鸣着，从远处看，犹如一条又粗又壮的白色巨龙下凡，飘飘洒洒，气势非常壮观，阳光照在瀑布上出现了五彩缤纷的光芒。走到近处，瀑布飞溅出来的水珠，落在脸上，凉丝丝的，惬意极了！我被眼前的美景深深陶醉了，不由想起李白写过：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”赞美庐山瀑布的浪漫诗句，如此美妙的风光，正是我们历经艰难险阻才欣赏到的，那刻我为自己感到自豪，我战胜了自己。 你看，人生之路就像爬山一样，只有经历过崎岖坎坷，才能登上顶峰；只有不畏艰难的勇者，才能欣赏到世间最美的风光！当我们遇到挫折时，只有勇敢往前冲，才能使我们走向成功。 例文二： 勇往直前 勇往直前，不拒风雨，是我们每个人都应该拥有的，在苦难面前不低头，勇敢地克服它，正是勇往直前的表现。因此，在生活中，我们更需要一份勇往直前的冲劲！ 勇往直前，就应该不怕失败。胜败乃兵家常事失败是再正常不过的事情了。美国总统林肯，一生都在面对挫折，时时刻刻于失败和困难作斗争，做挑战，他8次竞选，8次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，面对这些，他并没有放弃，他把一次次的失败当做一块垫脚石，最终成为美国历史上最伟大的总统之一。林肯在面对一次又一次的失败时，并没有气馁，而是积累经验，吸取每一次失败的教训，不怕挫折，迎难而上，他终有成就！ 勇往直前，就应该坚持不懈。杨振宁说过：只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。唯有坚持不懈，才能有所收获。达芬奇，欧洲文艺复兴时期的著名画家，他从小爱好绘画，父亲送他去意大利的名称佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师，老师让他从画蛋入手，他画了很多天，当老师看他有些不耐烦了的时候，便对他说：不要以为画鸡蛋这么简单，一个鸡蛋，随便换一下，又是一种不同的画法。达芬奇恍然大悟，于是专心学习素描，最后变成了妇孺皆知的大画家。若达芬奇在听完老师那一席话之后，没有坚持继续画下去，而是放弃绘画，那结果可想而知。所以，不论是什么事，都是需要坚持的，持之以恒，就能收获新的事情，半途而废，是勇往直前的一大敌人。 勇往直前，就应该积极向上。为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱生命吧罗丹。所谓积极向上，就是乐观，热爱生活。英国作家莎士比亚，想必大家都认识，可是有人知晓他成名前的学习环境吗？在原来，他踢人看管马匹，是剧院中的打杂工，处在社会底层，但他不因处境怨天尤人，而是一空闲就从剧院门间隙和小孔里偷看，他的这种偷学精神，使他家喻户晓。莎士比亚对生活的那种乐观，是常人难有的，他用他的行动证明了勇往直前，积极乐观，就会有所收获。 勇往直前，是人们经常有的事，是对待一件事情的态度，当你能够勇往直前，不惧风雨，你就是真正的人生大赢家呀！ 【解析】 【详解】（1）本题考查命题作文。 第一，审题立意。作文题目为“勇敢往前冲”。材料中“冲出这叠叠的山嶂”形象地比喻了人生中会遇到的重重困难和阻碍，“勇敢一点，淡定一点，往前冲”则明确指出了面对这些困难时应有的态度和行动。这意味着立意时，我们要强调在人生的道路上，无论身处何地，都会遭遇各种各样的沟沟坎坎、艰难困苦，但是我们不能畏惧，不能退缩，而应当鼓足勇气，坚定信念，勇往直前。同时，也要保持淡定的心态，不被困难所吓倒，不被挫折所击败，冷静地应对，积极地寻找解决问题的方法。比如，我们可以立意于勇敢面对生活中的挫折，在困境中坚守初心，奋勇前行；或者立意于在追求梦想的道路上，勇敢地跨越障碍，以淡定的心态面对得失，最终实现梦想。 第二，构思选材。文体要求是记叙文。可以通过讲述自己的亲身经历，如在学习中遇到难题，通过勇敢尝试和不懈努力最终解决；或者参加某项比赛，面对强大的对手，勇敢地发挥出自己的水平；也可以写他人的故事，如身边同学克服家庭困难努力学习，最终取得好成绩等。在叙述过程中，要注重细节描写，突出勇敢往前冲的过程和心态变化，以展现主题。在结构安排上，可以采用顺叙、倒叙或插叙的方式，使文章更具吸引力。比如，先讲述遇到困难时的迷茫和犹豫，然后通过某个契机坚定了勇敢向前的决心，最后描述克服困难后的收获和成长。 （2）本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中张桂梅寄语广大学子“冲出这叠叠的山嶂，走到山外去，勇敢一点，淡定一点，往前冲！”，强调了勇敢前行的重要性。我们可以从“为什么要勇敢前行”这一角度立意，探讨勇敢前行能够让人突破困境、实现梦想、超越自我等；也可以从“勇敢前行带来的积极意义”这一角度立意，分析勇敢前行能培养坚韧品质、拓展视野、增强自信等。还可以综合两方面立意，深入阐述勇敢前行对人生的重要价值。 第二，文体及内容。本题要求写议论文。在论述“为什么要勇敢前行”时，可以指出人生道路上充满了未知和挑战，如学习的压力、职业的选择、生活的变故等，如果缺乏勇气，就容易被困在原地，无法进步。而勇敢前行能够让人有勇气面对困难，积极寻找解决问题的方法，从而突破困境，迎来新的机遇。在阐述“勇敢前行带来的积极意义”时，可以举例说明勇敢前行能够让人在不断克服困难的过程中，锻炼出坚韧不拔的意志，让人在勇敢探索未知的领域时，开拓自己的视野，增长见识，让人在一次次战胜自我的过程中，增强自信心，提升自我价值。若通过列举古今中外的名人案例进行论证，比如海伦·凯勒勇敢面对失明失聪的困境，成为著名作家和教育家；马云勇敢投身互联网创业，成就商业帝国等，能增强文章的说服力。文章结尾要总结升华，再次强调勇敢前行对人生的重要性，使论证结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$