热点02 哪吒精神与语文-2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（浙江专用）

热点02 哪吒精神与语文 哪吒精神与语文教育的时代共振 电影《哪吒之魔童闹海》以现象级票房与话题热度，成为传统文化创新表达的典范。影片通过哪吒的“魔童”身份与“我命由我不由天”的抗争精神，将古典神话内核与现代价值观巧妙融合，为语文教育注入鲜活的文化生命力。 传统神话的破局与新生 影片颠覆传统叙事，将“闹海”情节重构为打破偏见、追求自我的觉醒之旅。哪吒与敖丙的友情跨越出身对立，折射出“人之初，性本善”的普世价值；其与命运的抗争则暗合屈原“举世皆浊我独清”的孤高风骨。语文教育借此引导学生辩证思考古典文本的现代转化，理解文化传承需立足传统、面向时代。 科技赋能与人文坚守的双向奔赴 《哪吒2》以数字技术激活传统文化，如三星堆青铜元素与动态水墨渲染的融合，展现科技与艺术的碰撞。语文课堂可借鉴此路径，通过AI创作、跨媒介叙事等实践，让学生体验“旧经典”的“新表达”，在技术浪潮中坚守人文内核，培养文化自信与创新思维。 哪吒精神照见成长命题 影片中“成见如大山”的困境与“踏破乾坤”的勇气，映射初三学子面对学业压力与自我认同的挑战。语文教学可引导学生从哪吒的蜕变中汲取力量：以名著人物（如祥子、保尔）的抗争为镜，探讨如何在现实中打破偏见、担当责任，以经典文本为舟，渡成长之河。 哪吒精神与语文教育的共振，既是文化传承的范式革新，亦为青少年人格塑造的生动课堂。唯有在守正创新中深植文化根脉，方能让传统之“旧”焕发时代之“新”。 （建议用时：50分钟） 1．根据网络平台数据，截至2025年3月27日14时30分，中国电影《哪吒之魔童闹海》总票房已超153.72亿元，成为首部进入全球票房榜前五、登顶动画电影票房榜榜首的亚洲电影！某班级围绕这部电影展开探究活动，请你一起参与并完成以下任务。 (1)【明确戏剧冲突】中国电影资料馆策展人、电影史研究者邹丹认为，《哪吒之魔童闹海》之所以获得如此高的票房，是因为影片情节具有极强的戏剧张力。请你根据下面两则材料，分别概括影片中有哪些戏剧冲突。 材料①：《哪吒之魔童闹海》的导演饺子在接受采访时说，海底的妖族被困在海底炼狱，它们又要龙王借它们的兵去围困陈塘关，然后它们有反叛之心，同时龙王又能够捏住它们的命门，这是剧情主线上的一个逻辑的底层核心。 （来源：中央电视台CCTV4《中文国际》鲁健访谈视频） 材料②：电影中哪吒与敖丙在海底炼狱并肩作战时怒吼：“小爷是魔，那又如何？” （来源：影片《哪吒之魔童闹海》） 冲突①： 冲突②： (2)【宣传哪吒文化】班级拟制作《中国哪吒之前生今世》海外传播手册，计划分三个板块来编写，请你参照板块二的示例，拟写板块一和板块三的目录。 板块一  ① 板块二  现代演绎，他在《魔童闹海》里嬗变 板块三  ② (3)【传承中华文化】吸收电影《哪吒之魔童闹海》爆火的经验，请你为中华优秀传统文化的传承提出两点建议。 【答案】(1) 冲突①：海底妖族与龙王的冲突；或龙王与陈塘关的冲突。 冲突②：哪吒的自我认同与公众（社会）的认知偏见的冲突；或哪吒的魔丸宿命与抗争意识（自我救赎）的冲突；或海底炼狱里的一众与无量仙翁代表的阐教（仙人）的冲突。 (2) 神话起源：他从《封神演义》中走来；或他在《封神演义》中诞生 未来走向：他是中国文化的符号；或它是中国文化的象征 (3)一是有创意地改造老文化；（如在语文/历史课开设“神话新编”项目，对传统文化符号进行改编、重构，增加互动性和趣味性，吸引年轻人亲身参与创作，主动接触传统文化，这样既能深化文化理解，又能让传统“破圈”）  二是用新方法、新技术传播老文化。（如利用视频、动漫、小电影、AI数字技术和社交媒体，创建互动体验平台，把传统文化变成全球追捧的“文创”“潮玩”，增强传统文化的吸引力和传播力） 【解析】（1）本题考查提炼信息。 冲突①：材料①中明确提到“海底的妖族被困在海底炼狱，它们又要龙王借它们的兵去围困陈塘关，然后它们有反叛之心，同时龙王又能够捏住它们的命门”。这表明了海底妖族与龙王之间存在着明显的矛盾。妖族有围困陈塘关的企图以及反叛龙王的心思，而龙王则凭借对妖族命门的掌控权，限制着妖族的行动，双方在目标和利益上存在冲突，所以“海底妖族与龙王的冲突”是影片中的一个戏剧冲突。同时，从妖族要借兵围困陈塘关这一情节，也能看出龙王与陈塘关之间存在潜在的冲突关系，因为妖族的行动可能与龙王的意愿或利益相关联，尽管材料没有明确说明龙王的具体态度，但这种潜在的对立关系也是影片情节发展的一个重要因素，因此“龙王与陈塘关的冲突”也可视为影片中的戏剧冲突之一。 冲突②：材料②中哪吒怒吼“小爷是魔，那又如何？”这句话体现了哪吒内心的挣扎和对自身身份的抗争。在电影的设定中，哪吒作为魔童出生，这一身份使他遭受了社会公众的认知偏见和歧视，被视为邪恶的象征。然而，哪吒并不想接受这种定义，他通过自己的行为努力证明自己并非如众人所想的那样，他在自我认同与公众的认知偏见之间产生了激烈的冲突。同时，哪吒的魔丸宿命也决定了他可能会走向邪路，但他内心有着强烈的抗争意识和自我救赎的愿望，他不想被宿命所束缚，努力去改变自己的命运，这种魔丸宿命与他的抗争意识（自我救赎）之间的矛盾也是影片中的一个重要戏剧冲突。虽然“海底炼狱里的一众与无量仙翁代表的阐教（仙人）的冲突”在给定材料中没有直接体现，但结合电影的整体世界观设定，海底炼狱中的妖族等被视为与仙人不同的阵营，他们被困在海底炼狱，暗示了与以无量仙翁为代表的阐教仙人之间存在着某种对立关系，这种不同阵营之间的矛盾和冲突在电影情节中是存在的，也是推动故事发展的一个因素，所以也可将其概括为影片的戏剧冲突之一。 （2）本题考查设计栏目。 编写这两个板块的目录，需要紧扣“中国哪吒之前生今世”的主题，从时间线和文化发展角度考虑。板块一可回溯哪吒的起源，板块三可展望哪吒文化未来走向或在海外的传播影响等。板块一示例：古代溯源，他于神话典籍中诞生。板块三示例：未来展望，他向全球文化圈进发。 （3）本题考查提出建议。 电影《哪吒之魔童闹海》爆火，在于其创新的故事演绎、精彩的视觉呈现、精准的情感共鸣等方面。为中华优秀传统文化传承提建议，可从挖掘文化内涵、创新表现形式、贴合受众需求等方向思考。 示例：创新内容表达：深入挖掘传统文化经典故事，如《山海经》《封神演义》等，像《哪吒之魔童闹海》一样对传统故事进行创新性改编，融入现代价值观和有趣情节，用新颖视角重新诠释经典，吸引更多年轻受众。比如将花木兰替父从军的故事，以现代职场背景进行重新演绎，展现女性在职场中的坚韧与担当。 融合多元媒介：充分利用新媒体平台，结合影视、动画、游戏、短视频等多种媒介形式推广传统文化。例如制作精美的传统文化短视频，在抖音、B站等平台传播；开发以传统文化为背景的手机游戏，让玩家在游戏过程中了解传统文化元素，如以故宫为背景的解谜游戏，玩家通过完成任务解锁故宫建筑、文物等相关知识。 同学们找到以下材料，请你和他们一起探究。 材料一： 近日，电影《哪吒2》爆火，多家剧院开放千人场影厅，有网友评论，《哪吒2》盘活了废弃剧院。也有网友感叹：“影院秒变‘年味现场’，这才是过年的氛围！” 春节期间，郑州一影院为影片《哪吒2》开设两千人超大场次。记者在现场看到，不少家庭三代同行前来观影。检票口处，工作人员引导观众有序入场；影厅内，孩童兴奋的笑声与影片音效交织。观众李女士表示：“全家一起在这么大的影厅看电影，热闹得像赶庙会，孩子和老人都开心。” ——央广网2025年2月3日 材料二： 《哪吒2》由138家动画公司参与，4000人团队耗时5年打磨，全片镜头2427个，其中特效镜头超1900个，1万多个特效元素。就拿哪吒撕裂肉身那短短10秒的画面来说，团队花了整整一年半才打磨出来：“洪流大战”这个画面最多有2亿个角色…… （搜狐网） 材料三： 动画电影《哪吒2》以其独特的叙事和现代的表达方式，讲述了传统神话故事里哪吒与敖丙的友情羁绊、对命运的抗争，超越了文化边界，引发全球观众的情感共鸣。 《哪吒2》选材于中国古代神话，既保留了中华优秀传统文化的精神内核，又通过故事改编、现代审美和时尚元素等的加入，在跨文化交流中有效地讲述中国故事。影片中精心雕琢的故事情节、视觉符号及音乐元素，既展现了东方美学的独特魅力，又符合国际观众的审美习惯。 ——《从陈塘关到好莱坞：<哪吒2>用东方美学征服全球》毛巧晖，2025年2月22日 2．根据以上材料，概括《哪吒2》在春节档受欢迎的原因。 3．《哪吒2》中有句台词：“人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动。”在学过的名著中，不少角色因遭受成见而命运坎坷。请从中选择一个角色，结合人物经历和社会背景谈谈他遭受了怎样的成见，对命运产生了怎样的影响；并联系实际谈谈，作为学生，我们又该如何面对成见呢？ 备选名著人物：范进、林冲、祥子、简·爱、保尔…… 【答案】2．春节期间观影氛围浓厚，适合全家观看；制作精良，投入大量人力、物力和时间；叙事和表达方式独特，引发全球观众情感共鸣，且兼具传统文化精神内核与现代时尚元素。 3．示例：选择祥子。在当时的社会背景下，人们对底层劳动人民有成见，认为他们没出息、懒惰、狡猾。祥子初到城市，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，但在经历了三起三落的买车过程后，他的希望一次次破灭，周围人的成见和社会的黑暗让他逐渐堕落，从一个勤劳、善良、有梦想的农村青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。作为学生，面对成见，我们不能被其左右，要坚定自己的信念，用实际行动证明自己。同时，我们也要尊重他人，避免对他人产生无端的成见。 【解析】2．本题考查材料提取。 结合材料一第二段“记者在现场看到，不少家庭三代同行前来观影”“全家一起在这么大的影厅看电影，热闹得像赶庙会，孩子和老人都开心。”可知春节期间观影氛围浓厚，适合全家观看； 结合材料二“《哪吒2》由138家动画公司参与，4000人团队耗时5年打磨，全片镜头2427个，其中特效镜头超1900个，1万多个特效元素。就拿哪吒撕裂肉身那短短10秒的画面来说，团队花了整整一年半才打磨出来：‘洪流大战’这个画面最多有2亿个角色”可知制作精良，投入大量人力、物力和时间； 结合材料三“动画电影《哪吒2》以其独特的叙事和现代的表达方式，讲述了传统神话故事里哪吒与敖丙的友情羁绊、对命运的抗争，超越了文化边界，引发全球观众的情感共鸣”可知叙事和表达方式独特，引发全球观众情感共鸣，且兼具传统文化精神内核与现代时尚元素。 3．本题考查名著人物分析。 先结合人物经历和社会背景谈谈他遭受的成见，对命运产生的影响，然后联系实际谈谈，作为学生的我们又该如何面对成见。 示例一：选择范进。在科举制度盛行的社会背景下，范进出身贫寒，社会地位低下，周围人都认为他是一个穷困潦倒、不务正业的书生，不会有什么出息。例如，他的岳父胡屠户就经常骂他“现世宝”“穷鬼”，对他百般羞辱，街坊邻居也对他冷眼相看。这种成见使范进长期处于自卑和压抑的状态，但也激发了他强烈的科举功名之心，他一心想要通过科举改变自己的命运，证明自己。最终，他在五十四岁时中举，却因过度兴奋而发疯，可见这种成见对他精神上的压迫和伤害之深。 示例二：选择林冲。林冲身为禁军教头，有着不错的社会地位和家庭。但在当时的社会，奸臣当道，官场黑暗，人们对他这种正直、本分的人存在成见，认为他过于老实、不懂变通，不会迎合权贵。高俅父子为了达到自己的目的，设计陷害林冲，就是利用了这种成见，认为他不敢反抗，好欺负。林冲一开始对这种成见选择了隐忍，他不想得罪权贵，只想保住自己的地位和家庭。然而，他的隐忍并没有换来安稳的生活，反而让他一步步陷入绝境，最终家破人亡，被迫走上梁山，落草为寇。 示例三：选择祥子。在那个黑暗的旧社会，祥子作为一个底层的人力车夫，被视为下等人，是社会的边缘人物。人们认为车夫粗俗、没文化，只能靠出卖体力为生，不会有什么前途。而且，祥子来自农村，城市里的人对农村人也存在偏见，认为他们愚昧、笨拙。这些成见让祥子在城市中备受歧视和压迫。尽管他一开始怀揣着买车的梦想，努力工作，但在经历了三起三落的买车过程后，他的希望一次次破灭，最终在成见的压力和生活的打击下，祥子逐渐堕落，成为一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。 示例四：选择 简・爱。简・爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，被舅妈和表兄视为累赘和不受欢迎的人。在当时的社会，孤儿的地位低下，人们对孤儿存在偏见，认为他们是可怜的、没有依靠的人，甚至认为他们会有一些不良的性格特点。在寄宿学校，简・爱也受到了校长的歧视和虐待，因为她贫穷、不漂亮，不符合当时社会对女性的审美和价值标准。这些成见并没有让简・爱屈服，反而激发了她强烈的自尊心和反抗精神。她努力学习，不断提升自己，最终成为一名家庭教师。在与罗切斯特的爱情中，她也始终坚持自己的尊严和平等，没有因为自己的身份和地位而自卑。尽管她的爱情经历了许多波折，但她最终凭借自己的努力和坚持，找到了自己的幸福。 示例五：选择保尔。保尔生活在一个阶级分化严重的社会，他出身贫苦，是工人阶级的一员。在当时的社会环境下，资产阶级和贵族对工人阶级存在着偏见，认为他们是粗俗、无知、没有教养的人。保尔在学校时，就因为他的贫穷和倔强，受到了神父的歧视和侮辱，被赶出了学校。这些成见并没有打倒保尔，反而让他更加坚定了自己的革命信念。他积极投身于革命事业，在战斗中表现英勇，多次受伤，但他始终没有放弃。在艰苦的环境中，他不断成长和进步，成为了一名坚强的共产主义战士。尽管他后来身体残疾，但他依然通过写作来继续为革命事业做贡献，实现了自己的人生价值。 我们如何面对成见： 面对成见的态度作为学生，我们在生活中也可能会遇到各种各样的成见。比如，可能会因为自己的学习成绩、家庭背景、外貌等方面而受到他人的偏见。当遇到成见时，我们首先要保持冷静，不要让成见影响到自己的情绪和自信心。要相信自己的价值和能力，不要轻易被他人的看法所左右。其次，我们要通过自己的努力来证明自己，用实际行动打破成见。就像简・爱和保尔一样，他们没有因为他人的成见而放弃自己，而是通过不断努力，实现了自己的人生价值。最后，我们要学会理解和包容他人，不要因为自己受到过成见的伤害，就去对他人抱有偏见。要以宽容的心态去看待周围的人和事，营造一个和谐、包容的社会环境。 以下是同学们编写的《灵魔劫：哪吒战敖丙》剧本片段。 【角色】 哪吒、敖丙（龙王三太子）、李靖（哪吒的父亲） 哪吒（持火尖枪怒指敖丙）“敖丙！你 ① 水族兴风作浪，致使陈塘百姓生灵涂炭！今日我便要替天行道！你纵然有春风化雨的本事，也休想逃出我的手掌心！” 敖丙（冷笑）“黄口小儿，大言不惭！我龙族统御四海，岂容你此蜉撼树！今日这东海之滨，便是你的葬身之所！” 哪吒（腾空跃起）“少废话！看招——” 李靖（疾步上前，厉声喝止）“逆子住手！如此争斗不休，只会两败俱伤！太乙仙长已尽力 ② 矛盾，难道你要让他的努力付诸东流？” 哪吒（浑身颤抖，眼眶泛红）“父亲！您总教导我要心怀天下，如今百姓在洪水中哀嚎，我岂能坐视不理！” 4．文中加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．春风化雨 B．大言不惭 C．两败俱伤 D．坐视不理 5．依次填入文中①②两处的词语，恰当的一项是（    ） A．宽容  调节 B．纵容  调节 C．宽容  调解 D．纵容  调解 【答案】4．A 5．D 【解析】4．本题考查成语运用。 A.春风化雨：意思是适宜于草木生长的风雨，常用来比喻良好的熏陶和教育。在语境中，哪吒指责敖丙作恶，此处用 “春风化雨” 形容敖丙的本事不恰当。 B.大言不惭：指说大话而毫不感到难为情 。敖丙嘲笑哪吒是 “黄口小儿”，说大话，用 “大言不惭” 符合语境。 C.两败俱伤：指双方争斗，都受到损失，谁也没有得到好处。李靖担心哪吒和敖丙争斗不停会出现这种结果，使用恰当。 D.坐视不理：意思是对该管的事故意不管或漠不关心。哪吒心系百姓，不想对百姓在洪水中受苦的情况不管不顾，使用正确。 故选A。 5．本题考查词语运用。 纵容：指对错误行为不加制止，任其发展 ； 宽容：指宽大有气量，不计较或不追究。 语境中是说敖丙放任水族兴风作浪，用“纵容”更合适，突出其对恶行的放任。 调解：指劝说双方消除纠纷 ； 调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求 。 这里说太乙仙长努力消除哪吒和敖丙之间的矛盾，用“调解”更准确。 故选D。 阅读语段，按要求完成小题。 ①今年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)一骑绝尘，截至2月21日，总票房已超125亿元。②这部电影不仅点燃了国内观众的热情，更在全球范围内形成持续热点话题。③《哪吒2》的成功源于对传统文化的 (A．尊敬 B．尊重)与发掘， (A．赋予 B．给予)哪吒新的解读与美学表达。④聚焦于□闹海□这一经典情节，哪吒不再是单纯反抗父权的叛逆者，而是试图打破偏见、活出自我的觉醒者。⑤哪吒以魔童之躯搅动的不再是东海之水，而是整个时代的文化浪潮，我们看到的 是国漫技术的jué起， 是一种文化自信的觉醒。 6．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）搅动( ) （2）jué起( ) 7．词语使用的准确性应反复推敲，请为第③句选择最恰当的词语，将序号依次写在下面的横线上。 8．第⑤句横线处需要填写一组恰当的关联词，恰当的一项是（   ） A．不仅……更 B．虽然……但 C．因为……所以 D．只有……才 9．下列说法有误的一项是（   ） A．语段中“□”处应该填入的标点符号是前引号和后引号。 B．画波浪线句子的主语是“国内观众”。 C．“文化浪潮”是偏正短语，“打破偏见”是动宾短语。 【答案】6． jiǎo 崛 7．B  A 8．A 9．B 【解析】6．本题考查字音字形。 搅动（jiǎo dòng）：用棍子等在液体中翻动或和弄。 崛起（jué qǐ）：（山峰等）突起，比喻兴起。 7．本题考查词义辨析。 第一空：“尊敬”通常用于对人，表示敬重。“尊重”则可用于对事物、文化等，表示重视和认可。结合“源于对传统文化”可知，此处对象为“传统文化”，因此选择“尊重”更恰当；故选B； 第二空：“赋予”表示给予某种特质或意义，通常用于抽象的事物。“给予”则更常用于具体的物品或帮助。结合“哪吒新的解读与美学表达”可知，此处对象为“新的解读与美学表达”，为抽象事物，因此选择“赋予”更恰当；故选A。 8．本题考查关联词的使用。 “国漫技术的崛起”强调国漫技术本身的进步，“一种文化自信的觉醒”则由技术延伸到文化，因此前后形成了递进关系，因此横线处应填写表示递进关系的关联词。 A.“不仅……更”表示递进，用在此句中恰当； B.“虽然……但”表示转折，不恰当； C.“因为……所以”表示因果，不恰当； D.“只有……才”表示条件，不恰当； 故选A。 9．本题考查标点和词句分析。 B.画波浪线句子的主语是“这部电影”或“电影”； 故选B。 10．阅读下面文字，回答问题。 哪吒精神照亮初三奋斗征途 ①在《哪吒之魔童降世》里，那个顶着黑眼圈、浑身透着不羁劲儿的哪吒，一句“我命由我不由天”，如平地惊雷，震撼了无数人的心灵。这短短话语，是对命运不公的愤怒反抗，是对自我价值的有力肯定，更是对生命尊严的坚定守护。哪吒精神，正是中华民族千百年来生生不息的精神密码，它超越了时代的界限，成为照亮新时代奋斗之路的明灯。 ②初三的你们，正站在人生的关键路口，恰似当年深陷困境的哪吒。哪吒一出生，就被陈塘关百姓的偏见包围，被太乙真人的符咒束缚，还被天劫咒的阴影笼罩。可即便如此，他始终坚守自我。这让我们不禁想起屈原“举世皆浊我独清”的孤高，李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨。哪吒用行动证明：生命的价值，不由他人评判，而在于自己内心的认定。他的每一次反抗，都是在挣脱命运枷锁；每一次坚持，都是在捍卫自我价值。这种坚韧，正是中华民族面对困境时永不屈服的体现。初三的你们，在学业路上会遭遇各种难题，如山的作业、频繁的考试、他人的质疑。但要像哪吒一样，看清这些并非是不可逾越的“命运”，而是成长的磨砺。坚守自我，别因外界轻易否定自己。 ③哪吒与敖丙的友情，闪耀着超越偏见的人性光辉。一个魔丸转世，遭人恐惧；一个灵珠化身，备受期待，本应针锋相对，却在对抗天劫时携手并肩。这友情跨越出身差异，打破世俗偏见，诠释了“人之初，性本善”。它告诉我们，生命的真谛无关出身，而在于心灵的纯净。初三紧张的学习生活中，同学间也会建立深厚情谊。大家来自不同班级，学习基础和性格各异，但别让这些成为隔阂。要像哪吒与敖丙，放下偏见，真诚相待。当同学在学习上遇到难题，热心帮忙；自己疲惫时，从同学的奋斗中汲取力量。这种纯粹的友谊，会成为你们初三奋斗路上最温暖的依靠。 ④面对无法逃避的天劫咒，哪吒毅然选择用生命守护陈塘关百姓，完成了从叛逆少年到英雄的蜕变。这让人想起文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。哪吒的抉择揭示：生命的意义不在于长短，而在于价值的实现。他的牺牲，超越了个人命运，捍卫了集体利益。这种精神，正是中华民族面对大义时舍生取义 的写照。初三的你们，面临中考这一重要“战役”。为了班级荣誉、学校期望和自己的梦想，要勇于担当。备考时，每一次努力学习、攻克难题，都是在为集体和个人目标添砖加瓦。清晨，你们在教室晨读；夜晚，你们还在台灯下苦学。这些付出，都是为了在中考实现价值，为班级争光，为未来奠基。 ⑤哪吒精神在新时代依旧光芒万丈。对于初三的你们，此刻正与命运博弈，探寻生命在这一阶段的价值。哪吒的故事指明方向：生命的尊严源于自身奋斗。同学们，以哪吒精神为指引，在初三征程全力书写青春传奇。不管是作业带来的压力，模拟考试的竞争，还是学习瓶颈、方向迷茫，都要像哪吒一样，勇敢喊出“我命由我不由天”。每天多背几个单词、多做几道题，这些点滴努力，终将汇聚成改变命运的强大力量。 ⑥哪吒精神，是初三集体的宝贵财富。它提醒大家，面对学习资源分配不公，要勇于争取；面对他人对自己学习能力的偏见，要坚守本心；面对中考，要担当起自己的责任，全力以赴。这种精神，是中华民族历经风雨而生生不息的力量源泉。初三的同学们，在这关键学年，以哪吒精神为动力，勇敢追梦、奋力拼搏，书写属于你们的辉煌篇章，为初中生活画上圆满句号，昂首迈向未来。 (1)作者借哪吒的故事深入阐发，文中直接点明哪吒精神对初三学子激励意义的中心论点句是哪一句？ (2)以下对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章起始借哪吒那震撼人心的“我命由我不由天”，引出哪吒精神，阐明其于中华民族意义非凡，进而自然过渡到对初三学习激励这一论述要点。 B．文章从三个维度展开深入剖析，先是阐述哪吒对命运不公的清醒洞察，类比初三学子学业困境；接着讲述哪吒与敖丙跨越偏见的情谊，关联初三同学相处之道；再论述哪吒面对天劫守护百姓的担当，与初三学子应对中考的担当相呼应。 C．文章着重强调初三学子应以哪吒精神为导向去拼搏奋进，文末总结全文，再度呼吁学子勇敢逐梦、全力拼搏。 D．文章论述过程中，主要运用举例论证和对比论证，将哪吒与屈原、李白进行对比，凸显哪吒坚守自我的特质。 (3)初三的学习生活恰似一场充满挑战的征程，从“哪吒精神”中，你能够采撷到哪些可以借鉴的思想之花？ 【答案】(1)哪吒的故事指明方向：生命的尊严源于自身奋斗。同学们，以哪吒精神为指引，在初三征程全力书写青春传奇。 (2)D (3)坚守自我，不因外界的压力和质疑而轻易否定自己；超越偏见，以真诚和善良去对待他人，建立深厚的友谊；勇于担当，为了班级荣誉、学校期望和自己的梦想而努力奋斗。 【解析】 （1）本题考查论点提炼。 结合第⑤段“哪吒精神在新时代依旧光芒万丈。对于初三的你们，此刻正与命运博弈，探寻生命在这一阶段的价值。哪吒的故事指明方向：生命的尊严源于自身奋斗。同学们，以哪吒精神为指引，在初三征程全力书写青春传奇。不管是作业带来的压力，模拟考试的竞争，还是学习瓶颈、方向迷茫，都要像哪吒一样，勇敢喊出‘我命由我不由天’”可知，此段前半部分先强调哪吒精神对初三学子的意义，因为初三学子正与命运博弈，探寻生命价值。接着明确指出“哪吒的故事指明方向：生命的尊严源于自身奋斗”，这体现了哪吒精神中蕴含的生命尊严与奋斗的关系。随后“同学们，以哪吒精神为指引，在初三征程全力书写青春传奇”进一步点明让初三学子以哪吒精神为指引去奋斗。   由此可知，这两句话从理论阐述到实践指导，直接点明了哪吒精神对初三学子的激励意义，即生命的尊严源于自身奋斗，初三学子要以哪吒精神为指引去书写青春传奇，所以这两句是文中直接点明哪吒精神对初三学子激励意义的中心论点句。 （2）本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第②段“这让我们不禁想起屈原‘举世皆浊我独清’的孤高，李白‘安能摧眉折腰事权贵’的傲骨。哪吒用行动证明：生命的价值，不由他人评判，而在于自己内心的认定”可知，文章将哪吒与屈原、李白并举，是为了说明他们都具有坚守自我的特质，是类比而非对比； 故选D。 （3）本题考查内容理解概括。 结合第②段“哪吒一出生，就被陈塘关百姓的偏见包围，被太乙真人的符咒束缚，还被天劫咒的阴影笼罩。可即便如此，他始终坚守自我。这让我们不禁想起屈原‘举世皆浊我独清’的孤高，李白‘安能摧眉折腰事权贵’的傲骨。哪吒用行动证明：生命的价值，不由他人评判，而在于自己内心的认定。初三的你们，在学业路上会遭遇各种难题，如山的作业、频繁的考试、他人的质疑。但要像哪吒一样，看清这些并非是不可逾越的‘命运’，而是成长的磨砺。坚守自我，别因外界轻易否定自己”可知，哪吒在重重困境和众人偏见下，依然坚持自我认知，不被外界看法左右。作者将哪吒的经历与初三学子面临学业难题和他人质疑的情况相类比，指出初三学子应学习哪吒，不被外界压力和质疑所动摇，坚守对自身价值的判断。由此可知，从哪吒精神中可以采撷到坚守自我的思想之花，不因外界的压力和质疑而轻易否定自己。 结合第③段“哪吒与敖丙的友情，闪耀着超越偏见的人性光辉。一个魔丸转世，遭人恐惧；一个灵珠化身，备受期待，本应针锋相对，却在对抗天劫时携手并肩。这友情跨越出身差异，打破世俗偏见，诠释了‘人之初，性本善’。初三紧张的学习生活中，同学间也会建立深厚情谊。大家来自不同班级，学习基础和性格各异，但别让这些成为隔阂。要像哪吒与敖丙，放下偏见，真诚相待。当同学在学习上遇到难题，热心帮忙；自己疲惫时，从同学的奋斗中汲取力量”可知，哪吒和敖丙虽出身差异巨大，一个被视为魔，一个被当作灵珠，但他们突破了世俗的偏见，结下深厚友情。作者以此联系到初三同学来自不同背景，学习情况和性格不同，强调同学之间应效仿哪吒与敖丙，放下因这些差异产生的偏见，真诚友好地相处。由此可知，从哪吒精神中可以采撷到超越偏见的思想之花，以真诚和善良去对待他人，建立深厚的友谊。 结合第④段“面对无法逃避的天劫咒，哪吒毅然选择用生命守护陈塘关百姓，完成了从叛逆少年到英雄的蜕变。这种精神，正是中华民族面对大义时舍生取义的写照。初三的你们，面临中考这一重要‘战役’。为了班级荣誉、学校期望和自己的梦想，要勇于担当。备考时，每一次努力学习、攻克难题，都是在为集体和个人目标添砖加瓦。清晨，你们在教室晨读；夜晚，你们还在台灯下苦学。这些付出，都是为了在中考实现价值，为班级争光，为未来奠基”可知，哪吒面对天劫，舍生守护陈塘关百姓，展现出大义担当。作者将此与初三学子面临中考，为班级荣誉、学校期望和个人梦想而拼搏的情形类比，指出初三学子要像哪吒一样，为了集体和个人的目标勇于担当，通过努力学习来实现价值。由此可知，从哪吒精神中可以采撷到勇于担当的思想之花，为了班级荣誉、学校期望和自己的梦想而努力奋斗。 材料一： 2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录，其中《哪吒2》对票房的贡献度超过90%。 在此之前，2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年（详情见下图“中国电影观众年度观影频次分布图”）。 在其导演饺子看来，《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。“我们把这个IP的价值提炼出来，再结合当下的时代环境和精神，人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。”饺子说。 （摘自《“哪吒”为何诞生在今天》，见2025.2.23《人民日报》） 材料二： “哪吒”以脚踏风火轮的速度不断超越，走出了一条自强之路。它的成功充分证明，坚持文化自信与科技创新是文化产品在世界舞台大放异彩的制胜法宝。 《哪吒2》的成功，根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核。那句经典台词“我命由我不由天”则诠释了反对偏见、追求自我的现代主题。内容创新赋予古老故事新的生命力，也让这部作品赢得更广泛的市场认可。 《哪吒2》的成功，也受益于这个大好时代。一部电影的成功，背后是国家科技进步大环境鼓励创新的良好氛围，以及一群热爱动画、热爱电影的观众的合力托举。我国庞大的人口基数、数量可观的中等收入群体，为文化产品提供了广阔的内需市场。 只要把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，中国动画定能从一次超越走向全面腾飞。 （摘自《哪吒2，破130亿！》，见2025.2.22《经济日报》） 材料三： 曾经，电影特效被视为西方专利，如今，中国凭借前沿数字技术掀起一场新质生产力革命，以科技自主创新从“制造大国”迈向“创造大国”。《哪吒2》中，GPU（图形处理器）与AI（人工智能）成为两大隐形主角。影片90%以上的3D动画图形渲染任务由GPU承担，如“哪吒化身火焰巨人”场景，GPU凭借数千核心并行计算，将原本CPU需几小时的渲染缩短至几分钟，算力成本还降低了70%。AI技术同样发挥了关键作用，其动画生成技术通过风格迁移、物理模拟、面部捕捉和动作库匹配极大提升了视觉效果，也革新了影视创作流程和理念。数字技术不仅解决创作难题，也为传统文化传承与创新提供了新思路。《哪吒2》成功研发的全球首个“动态水墨渲染引擎”，将水墨晕染效果融入3D动画，破解了传统水墨数字化表达难题；粒子特效技术把火焰枪的火焰效果转化为3.2亿个火焰粒子，创造出超越肉眼极限的视觉奇观，构建起国产特效美学特有的语言体系。 （摘自《透过〈哪吒2〉看中华优秀传统文化“两创”实践》，见2025.2.19《海南日报》） 材料四： 历史启示我们，唯有自信者才能正确对待传统文化。每个民族都有属于自己民族的文化。文化自信不仅是对自身文化价值的认同，更是对文化多样性的尊重和包容。只有具备了文化自信的民族，才能在面对外来文化冲击时保持清醒，既不盲目排斥，也不全盘接受，而是以开放的心态汲取精华，去其糟粕。在中外文化的比较中明辨传统文化的优劣长短，从而增强对中华优秀传统文化的自信。中华优秀传统文化是中华文明的精华，蕴含着中华民族的血脉和基因，是我们的根与魂。中华民族之所以在5000多年的历史中生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。对于这样的中华优秀传统文化，我们应该充满自信，以敬畏之心守护传承。 《哪吒之魔童闹海》国际版海报上那句“我偏要踏出一条自己的路”，正是今天中国人坚定文化自信的写照，必将激励我们以更加昂扬自信的姿态奋勇前进，创造更加辉煌的业绩。 （摘自《我偏要踏出一条自己的路》，见2025.2.23《人民日报》） 11．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．材料一中导演饺子的话体现了自信者正确对待传统文化的态度和方式，这也是他的创作能够成功的重要原因。 B．材料二中“根本在于讲好了中国故事”，启示我们对于中华优秀传统文化，应该充满自信，以敬畏之心守护传承。 C．《哪吒2》代表了中国动画产业的巨大提升，从材料三中可知《哪吒2》标志着中国动漫从“制造大国”迈向“创造大国”。 D．把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，传统文化的魅力就能被真正激活。 12．根据材料一图表，用具体数据解释材料一中“2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年”这句话的依据。 13．用简洁的语言概括材料二的思路。 14．《哪吒2》不仅在艺术和商业上取得了巨大成功，也为其他行业提供了宝贵的启示。你未来想从事什么领域？请结合以上材料谈谈你的思考。 【答案】11．C 12．2024年中国电影观众年度观影频次中，观影1次的比例高达57%，较之前年份明显增加；2-5次的比例为36%，6次以上的比例仅为7%，较之前年份大幅下降。从总票房及同比增幅看，2024年总票房为299.39亿，同比增幅为-23%，这些数据表明2024年中国电影行业观众观影频次减少，票房下降，所以说是异常艰难的一年。 13．首先指出《哪吒2》成功的根本在于讲好了中国故事，接着阐述其成功也受益于时代环境，最后强调中国动画持续发力就能全面腾飞。 14．示例：我未来想从事文化创意领域。从《哪吒2》的成功可知，在文化创意领域，一方面要坚持文化自信，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，如《哪吒2》中的孝道、正义等主题；另一方面要勇于创新，结合时代精神和观众需求进行创作，像《哪吒2》利用前沿数字技术实现文化表达创新。同时，要善于利用时代赋予的机遇，借助国家鼓励创新的氛围和广阔的市场，创作出更具价值的文化作品。 【解析】 11．本题考查对内容的理解与分析。 C.根据材料三“曾经，电影特效被视为西方专利，如今，中国凭借前沿数字技术掀起一场新质生产力革命，以科技自主创新从‘制造大国’迈向‘创造大国’”可知，材料三说中国凭借前沿数字技术从“制造大国”迈向“创造大国”，但不能说《哪吒2》就标志着中国动漫实现了这一跨越，偷换概念。 故选C。 12．本题考查图文转换。 从观众年度观影频次角度根据“中国电影观众年度观影频次分布图”，2024年观影1次的比例高达57%，像2016至2018年该比例为48%，2023年为51%，相比之下2024年明显增加。而观影2-5次的比例为36%，6次以上的比例仅为7%，2019年6次以上观影比例为16%，2023年为10%，2024年这两项数据较之前年份大幅下降。说明观众观影积极性降低，观影频次减少。 从总票房及同比增幅角度依据“2015-2024年总票房及同比增幅”图表，2024年总票房为299.39亿，2023年为549.21亿，票房明显下降。且2024年同比增幅为-23%，是负增长，表明票房呈现下滑趋势。 综合以上两方面数据，观众观影频次减少，票房下降，所以说2024年对中国电影行业而言是异常艰难的一年。 13．本题考查梳理材料思路。 根据材料二第一段“它的成功充分证明，坚持文化自信与科技创新是文化产品在世界舞台大放异彩的制胜法宝”，第二段“《哪吒2》的成功，根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核”可知，首先点明《哪吒2》成功根本在于讲好中国故事。 根据材料二第三段“《哪吒2》的成功，也受益于这个大好时代。一部电影的成功，背后是国家科技进步大环境鼓励创新的良好氛围……”可知，接着阐述其成功得益于时代环境。 根据材料二第四段“只要把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，中国动画定能从一次超越走向全面腾飞”可知，最后强调中国动画持续发力可实现全面腾飞。 14．本题考查对内容的理解与拓展运用。 根据材料二第二段“《哪吒2》的成功，根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核”可知，在文化创意领域需坚持文化自信，挖掘中华优秀传统文化内涵，这是创作根基。 根据材料三“《哪吒2》中，GPU（图形处理器）与AI（人工智能）成为两大隐形主角……数字技术不仅解决创作难题，也为传统文化传承与创新提供了新思路”可知，要勇于创新，借助前沿技术实现文化表达创新，契合时代需求。 根据材料二第三段“《哪吒2》的成功，也受益于这个大好时代。一部电影的成功，背后是国家科技进步大环境鼓励创新的良好氛围……为文化产品提供了广阔的内需市场”可知，要抓住时代机遇，借助国家鼓励创新氛围和广阔市场，推动文化创意作品发展。 示例：我未来想从事科技研发领域。从《哪吒2》的成功可知，在科技研发领域，首先要重视技术创新，就像《哪吒2》借助GPU与AI等前沿数字技术，极大提升创作效率和视觉效果，我们要不断探索新技术应用；其次要关注跨领域融合，《哪吒2》将数字技术与传统文化结合，研发出“动态水墨渲染引擎”，我们也应思考如何与不同领域结合创造新价值；还要借助良好的时代环境，依靠国家鼓励创新氛围，在科技研发路上不断突破。 【材料一】 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最特久的力量。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的块联璧合中、在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好奇的中国文化新图景。 【材料二】 ①登顶全球动画电影票房榜，进入全球票房榜前10名，创造全球单一电影市场最高票房记录……自1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在国内市场一路高歌猛进，随即也踏上了从“闹海”到“出海”的新征程。 ②在北美地区，影片首周排片突破700家影院，开画数量创下近20年华语片纪录；美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”，在堪称世界戏剧影视地标的纽约百老汇，工作日的点映场次也基本满座；在澳新地区，点映期间，澳大利亚影院平均上座率达82.5%，新西兰更是高达88.6%；国际评分网站IMDb数据显示，《哪吒2》开分8.1分，截至北京时间2月18日，评分达到8.4分。 ③《哪吒2》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。两只活泼可爱的“结界兽”形象来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》，天元鼎的造型有商代龙纹扁足鼎、战国镶嵌几何纹敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色宝莲的原型是西汉错金铜博山炉，殷夫人、敖光的武器则分别参考了越王勾践剑、大洋洲商代墓铜刀……可以说，影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动。 （选自徐嘉伟《哪吒，从“闹海”到“出海”》，人民网，2025年2月19日，有删改） 【材料三】 ①近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。极具艺术价值和独特文化内涵的中国非遗，已经成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。与此同时，中国非遗正以传统民俗、文创产品等不同形态成功“出海”，向全世界讲述着中国非遗的故事。 ②一招一式似柔而刚，与周围山清水秀的环境相互交融，仿佛武侠小说中的论剑场景，又犹如一幅传统中国水墨画……近日，峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火。在“外国人看峨眉凌云的反应”这条抖音话题下，国外网友们踊跃留言，称赞她“真人版的花木兰”“仿佛在空中起舞”“太美了”。 ③“非遗强调的是人而非物，凡是能够高度呈现人的原创性的非遗都容易获得人类普遍的尊重。”天津大学冯骥才文学艺术研究院非遗研究中心主任耿涵说，非遗“出海”可以帮助中国向外界传达全人类的文化价值共识，让国际社会感受到中华文明中“真、善、美”的表达，有利于促进国际社会对中国文化、风俗习惯的理解，增进不同国家人民对中国的了解和尊重，拓宽国际交流合作空间。 （选自杨俊峰，《中国文化在全球“出海”又“出彩”》，《人民日报》2024年12月27日，有删改） 【材料四】 春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土，称得上是宿迁市博物馆的“镇馆之宝”。这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证。 15．你在宿迁博物馆看到春秋青铜编钟，并阅读了详细资料（见材料四）。请根据资料制作文物卡片。 名称 春秋青铜编钟 文物等级 国家一级文物 出土时间 2011年12月 出土地点 ① 特征 ② 16．以下对一、二、三则材料的分析理解与原文不相符的一项是（   ） A．《哪吒2》创造全球单一电影市场最高票房纪录，深受众多海外观众的好评，让世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 B．青铜人像、《瑞鹤图》、越王勾践剑等蕴含着中国古代文明的文物在《哪吒2》中一一呈现，为我们讲述了历史的厚重与艺术的灵动。 C．中国珠算、藏医药浴法、送王船等人类非物质文化遗产，强调了算盘、药材、航船等物在中华文明史上的重要地位，成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 D．峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火，体现了中国文化正在走向世界，熠熠生彩。 17．文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。随着越来越多的中国非遗文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中华文化正在影响世界。那么，我们应当如何向世界讲好中国故事？请结合以上四则材料说一说。 18．随着《哪吒2》的热映，一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒“落户”，为自己家乡蹭热度。请谈谈你对这一现象的看法。 【答案】15． 宿迁城区凤凰墩墓群 一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减 16．C 17．①我们要充分利用科技手段，创新文化传播方式，让世界看到一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。②我们要深入挖掘中国传统文化元素，让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。③我们要加强国际交流与合作，让中国非遗文化成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 18．这一现象反映了人们对传统文化的热爱和对家乡文化的自豪感。然而，过度的考据和续写传说可能会失去文化的本真性。建议在弘扬传统文化的同时，保持文化的原汁原味，避免过度商业化和炒作。 【解析】 15．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料四中“春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土”可知，出土地点：宿迁城区凤凰墩墓群； 第二空，结合材料四中“这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证”可知，特征：一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减。 16．本题考查信息筛选和辨析。 C.有误，材料三①段中提到“近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力”，强调的是这些非遗文化在中华文明史上的重要地位，而非算盘、药材、航船等实物。选项曲解了材料三的意思，与原文不相符； 故选C。 17．本题考查内容理解和拓展运用。 材料一主要介绍了《哪吒2》电影中的文化元素与创意，特别是如何巧妙地将中国古代文明与现代艺术相结合，创造出具有民族性和世界性的故事。通过具体例子，如三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像等元素在电影中的融入，展示了中国电影在文化传承与创新方面的努力。材料二聚焦于哪吒形象的演变与传承，从古代神话到现代影视作品的转变。材料分析了哪吒在不同历史时期和文化背景下的形象特点，以及这些变化如何反映了社会文化的变迁。同时，也提到了哪吒形象在现代影视作品中的创新与发展。材料三：讨论了随着《哪吒2》等中国电影的海外传播，中华文化在国际上的影响力逐渐增强。材料强调了文化软实力的重要性，以及中国电影如何通过讲述中国故事、传播中国文化来增强国家的国际影响力。同时，也提到了中国电影在国际市场上取得的一些成绩和面临的挑战。材料四：关注了《哪吒2》热映后，一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置而进行的考据地名、引用古籍甚至续写传说的现象。材料分析了这种现象的成因、影响以及可能带来的问题，如误导公众、损害文化形象等。同时，也提出了对于文化资源保护和传承的建议和思考。 文化自信是国家与民族发展中不可或缺的力量，而中华文化正通过其丰富的非遗文化等载体，逐渐影响并吸引着世界。为了向世界讲好中国故事，结合以上四则材料，我们可以从以下几个方面进行阐述： ①我们要充分利用科技手段，创新文化传播方式，让世界看到一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。如《哪吒之魔童闹海》，便是一个成功的例子。它利用现代科技手段，将五千年文明与当代艺术完美结合，创造出既具有民族性又具备世界性的故事。这种技术与艺术的融合，不仅展现了中华文化的深厚底蕴，还以新颖、吸引人的方式呈现给全球观众，使得中国文化在国际舞台上焕发新的光彩。因此，我们应当继续探索科技与文化结合的新路径，利用现代传媒手段，如互联网、虚拟现实等，让中国文化以更加生动、直观的方式走向世界。 ②我们要深入挖掘中国传统文化元素，让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。从《哪吒2》中的元素设计，如三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像、西汉错金铜博山炉等，我们可以看出，深入挖掘传统文化元素对于讲好中国故事至关重要。这些元素不仅展示了中国古代文明的绚烂多彩，还激发了观众对中国文化的兴趣与热爱。因此，我们应当加强对传统文化的研究与挖掘，提炼出更多具有代表性和吸引力的文化元素，通过电影、电视剧、艺术品等多种形式，向世界展示中国文化的魅力。 ③我们要加强国际交流与合作，让中国非遗文化成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。随着越来越多的中国非遗文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化在国际上的影响力日益增强。然而，要让更多外国人真正了解和感受中国文化，还需要加强国际交流与合作。这包括举办国际文化节庆活动、开展文化交流项目、推动非遗文化走进国际课堂等。通过这些活动，我们可以搭建起中外文化交流的桥梁，让外国人在亲身体验中感受中国文化的独特魅力，从而增进对中国文化的了解和尊重。 据此概括作答即可。 18．本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。 首先，明确这一现象的背景是《哪吒2》的热映所带来的文化热潮和经济效益。指出这一现象并非孤立存在，而是文化产业发展到一定阶段的必然产物。可以肯定地方政府或相关机构利用文化资源进行宣传和推广的积极意义。也要指出过度解读或编造历史以吸引眼球的做法可能带来的负面影响，如误导公众、损害文化形象等。接着，分析地方政府或相关机构为何热衷于为哪吒“落户”，可能涉及经济发展、文化传承、旅游开发等多方面因素。指出当前社会文化环境中对传统文化符号的过度消费和商业化倾向。最后，提出合理建议：建议地方政府或相关机构在利用文化资源时，应注重历史真实性和文化传承性，避免过度解读和编造历史。鼓励地方政府或相关机构通过举办文化活动、建设文化设施等方式，真正推动当地文化的传承和发展。倡导公众在享受文化热潮的同时，保持理性思考和批判性眼光，避免被虚假信息误导。 示例：《哪吒2》的热映确实为哪吒这一传统文化符号带来了前所未有的关注度和商业价值。一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置，纷纷进行考据地名、引用古籍甚至续写传说的行为，虽然在一定程度上体现了地方政府或相关机构对文化资源的重视和利用，但也暴露出了一些问题。首先，这种过度解读或编造历史的行为可能误导公众，损害文化形象。哪吒作为中国传统文化中的经典形象，其背后的文化内涵和历史背景是复杂而丰富的。地方政府或相关机构在利用这一文化资源时，应注重历史真实性和文化传承性，避免过度解读和编造历史。其次，这种现象也反映了当前社会文化环境中对传统文化符号的过度消费和商业化倾向。在追求经济效益的同时，我们不能忽视文化资源的保护和传承。地方政府或相关机构应以此为出发点，合理利用文化资源，推动地方文化的繁荣发展。因此，我建议地方政府或相关机构在利用文化资源时，应注重历史真实性和文化传承性，通过举办文化活动、建设文化设施等方式，真正推动当地文化的传承和发展。同时，我也呼吁公众在享受文化热潮的同时，保持理性思考和批判性眼光，避免被虚假信息误导。只有这样，我们才能共同推动中华文化的繁荣发展。 19．阅读下面材料，按要求作文。 2002年夏天，医学生杨宇在实验室放弃了刚领到的医师资格准考证。那个在父母眼中该拿手术刀的他，化名“饺子”，躲进出租屋埋头画画。泡面盒堆成小山，他用三年半熬出一部动画短片《打，打个大西瓜》，却在获得国际大奖后消失。多年后，他带着一群年轻人拍出了全球影史票房榜前5名、中国影史票房第一的动画影片《哪吒之魔童闹海》，电影爆红那天，他却悄悄离开了众人的视野，远离外界的喧嚣与干扰，选择“闭关”，以更加专注和纯粹的心态去打磨作品。 对此，你有怎样的思考，请根据自己的体验和感悟，写一篇作文。 要求：①题目自拟，文体自选； ②不得抄袭； ③不得透露个人信息； ④不少于600字。 【答案】例文： 于喧嚣中守静，在坚守中逐光    在时代的洪流中，我们时常被卷入喧嚣的漩涡，在功名利禄的诱惑与快节奏生活的裹挟下，内心的宁静与对梦想的坚守变得愈发珍贵。动画导演饺子的经历，宛如一盏明灯，照亮我们在人生旅途中寻找方向的道路。    饺子放弃成为医师的安稳道路，投身充满未知的动画领域，这需要莫大的勇气。创作初期，简陋的出租屋、堆积如山的泡面盒，都是他逐梦路上的艰难印记。但他未曾动摇，凭借着对动画的热爱与执着，用三年半的时光精心雕琢出《打，打个大西瓜》。这部短片斩获国际大奖，本是他声名鹊起之时，他却悄然隐退。多年后携《哪吒之魔童降世》王者归来，创造票房奇迹后，又再次选择远离喧嚣，潜心创作。    饺子的故事，是对梦想坚守的生动诠释。梦想的种子一旦种下，便需用汗水与坚持去浇灌，方能生根发芽、茁壮成长。梵高一生贫困潦倒，画作不被当时的人认可，但他始终坚守对绘画的热爱，在短暂的生命里留下无数惊世杰作。司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是发愤著书，以超人的意志坚守完成史学巨著《史记》。他们在困境中坚守梦想，用坚持书写辉煌篇章。    而在功成名就后，饺子远离外界喧嚣，选择“闭关”打磨作品，这是一种对内心宁静的坚守，对纯粹创作的执着追求。钱钟书先生一生淡泊名利，潜心学术研究，拒绝媒体采访，不被外界纷扰，在书斋中著就《围城》《管锥编》等经典。他在宁静中沉淀智慧，在淡泊中书写传奇。    在现实生活中，我们常常被外界的喧嚣迷了双眼，被功利心扰乱了节奏。学生为追求高分数，盲目参加各种补习班，却忽略知识的真正吸收；职场人为追求升职加薪，频繁跳槽，难以在一个领域深耕细作。我们在忙碌与浮躁中，渐渐偏离最初的方向。    “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”身处喧嚣的时代，我们应如饺子、钱钟书一般，在内心修篱种菊，守住宁静，坚守梦想。不被外界的声音左右，不被一时的名利诱惑，专注于自己热爱的事物，持之以恒地努力。    让我们怀揣着对梦想的热爱，以宁静之心为舟，坚守之桨为帆，在人生的海洋中乘风破浪，驶向属于自己的辉煌彼岸，于喧嚣尘世中，绽放独有的光彩。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。材料讲述医学生杨宇（饺子）放弃医师资格准考证投身动画创作，历经艰苦创作出知名动画作品，在作品获得巨大成功后又选择远离喧嚣“闭关”打磨作品。题目要求根据自身体验和感悟写作，文体自选，这给予了作者很大的创作空间，可以写议论文表达对杨宇行为和经历的思考，也可以写记叙文关联自身类似追求梦想、坚守自我的经历。从坚守梦想立意，杨宇放弃稳定的医学道路，坚定地追求动画梦想，即使面临艰难也不放弃，体现了对梦想的执着坚守，可围绕坚守梦想的意义、困难及如何坚守展开立意。从淡泊名利立意，他在作品成功后远离外界喧嚣，不被名利干扰，专注创作，这种淡泊名利的品质在追求功利的社会中尤为可贵，可探讨淡泊名利对个人成长和创作的积极影响。从专注与纯粹立意，选择“闭关”创作，以更加专注纯粹的心态打磨作品，说明专注和纯粹的态度是成功的关键因素之一，可阐述专注纯粹对于做好事情、实现目标的重要性。    2.选材构思。可选择事实素材，选取其他为梦想坚守的人物事例，如宫崎骏，一生致力于动画创作，始终保持对动画艺术的热爱与专注，创作出众多经典作品；也可举科学家屠呦呦，几十年如一日专注研究青蒿素，不被外界干扰，最终取得重大科研成果。可选择自身经历，结合自己在学习某门特长（如绘画、音乐）时，克服困难坚持追求，或者在取得一点成绩后，不骄傲自满，继续专注提升的经历，使文章更具真情实感。本题可写作议论文，开头通过对杨宇事例的简要概括引出论点，如“坚守梦想，方能成就非凡人生”；中间部分运用多个分论点，结合上述事实素材进行论证，如分论点一“坚守梦想是不惧困难的勇气”，分论点二“坚守梦想需要抵制诱惑的毅力”；结尾总结全文，再次强调论点，发出呼吁。也可写作记叙文，采用倒叙的手法，先写自己遇到的关于梦想或专注做事的困惑，然后回忆自己看到杨宇故事后的触动，再叙述自己受其启发，在实际生活中如何改变行为，克服困难追求梦想或专注完成某件事，结尾表达自己的感悟和成长。 20．写作 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》票房杀进全球前十，成为今年电影界最大的黑马。电影中申公豹那句“人心中的成见是一座大山”，饱含着对人生境遇的无奈慨叹；哪吒那句“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”洋溢着冲破桎梏的无畏勇气。在现实生活中，我们也会遭遇形形色色的“成见大山”，我们也渴望拥有像哪吒那样敢于扭转乾坤的勇气，踏出属于自己的光明坦途。 熙馥中学敏锐捕捉到这股电影热潮带来的冲击和思考，顺势而为，将举办以“破枷锁，踏征途”为主题的演讲比赛。请撰写一篇演讲稿，分享你的思考与感悟。 要求：①不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名和地名，确有必要一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不少于500字；④自选文体，诗歌除外。 【答案】例文： 破枷锁，踏征途 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“破枷锁，踏征途”。 电影《哪吒之魔童闹海》中，申公豹那句“人心中的成见是一座大山”，道出了多少人的无奈；而哪吒的“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”则展现出了冲破桎梏的无畏勇气。在现实生活中，我们也常常被各种“成见大山”所阻挡，面临着前行的困境，但我们要像哪吒一样，勇敢地打破枷锁，踏上属于自己的征途。 成见，是人们固有的认知和偏见，它限制了我们的发展，束缚了我们的思想。也许你因为一次失败，就被贴上了“不行”的标签；也许你因为与众不同的爱好，就被认为是不务正业。这些成见就像一道道枷锁，让我们在前进的道路上举步维艰。 然而，我们不能让成见定义自己。梵高生前不被世人理解，他的画作饱受质疑，但他没有被这些成见所打败，依然坚持自己独特的绘画风格，最终在艺术史上留下了浓墨重彩的一笔。周杰伦早期创作的歌曲风格独特，不被当时的主流音乐界接受，但他坚持自我，用实力打破了成见，成为华语乐坛的巨星。 破枷锁，需要我们有坚定的信念和无畏的勇气。信念是我们前行的动力，勇气是我们突破的利刃。当我们确定了目标，就要相信自己，勇往直前。哪怕前方荆棘丛生，哪怕众人质疑反对，我们也要像哪吒一样，大声喊出“我命由我不由天”，用行动去证明自己。 踏征途，意味着我们要付诸行动，不断努力。打破枷锁只是第一步，在踏上征途的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。这就需要我们脚踏实地，一步一个脚印地前进。每一次努力都是成长，每一次挫折都是磨砺。只有不断积累经验，提升自己，我们才能在征途中越走越远。 同学们，让我们以哪吒为榜样，勇敢地打破成见的枷锁，坚定地踏上属于自己的征途。无论前方等待我们的是什么，都要保持那份无畏的勇气和坚定的信念。相信在破枷锁、踏征途的过程中，我们一定能书写出属于自己的精彩人生！ 谢谢大家！ 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。本题材料围绕电影《哪吒之魔童闹海》中人物的对话展开。电影中申公豹那句 “人心中的成见是一座大山”，饱含着对人生境遇的无奈慨叹；哪吒那句“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤”洋溢着冲破桎梏的无畏勇气。申公豹和哪吒的话语形成鲜明对比，启示我们在遭遇形形色色的“成见大山”时，要拥有像哪吒那样敢于扭转乾坤的勇气，踏出属于自己的光明坦途。两人的话语突出了几个关键点：勇气、热爱、生命力、不计所得的付出与坚持、突破社会枷锁、追求梦想。这些元 素共同构建了一个关于个人成长、梦想追求与社会偏见的主题，鼓励人们勇于挑战自我，不受外界限制，追求内心的热爱与梦想。文章的中心立意是“破枷锁，踏征途”，要突破外界和内心的限制，追求自己的理想；拒绝自我设限，绽放生命精彩，鼓励人们不要被外界看法和自身条件所束缚。哪吒没有被“魔丸”的身份定义，而是听从内心，决定自己的人生，可立意“坚守自我认知，书写人生篇章”，论述个体要坚定对自己的判断，不被外界轻易左右，才能成就独特人生。申公豹虽出身寒门，但凭借拼搏精神努力改变命运，可立意“拼搏奋进，冲破命运枷锁”，论述无论出身如何，只要有坚定信念和拼搏行动，就能打破命运的束缚，实现阶层跨越或人生转变。   2.选材构思。要求以“破枷锁，踏征途”为主题，写一篇演讲稿，表达方式要以议论为主。结构要符合演讲稿的格式，有称呼和结束语。事实论据较多，如尼克·胡哲天生没有四肢，但他没有因身体缺陷而自暴自弃。他凭借对自己的坚定认知，勇敢地选择成为一名励志演说家，通过不断拼搏，克服重重困难，用自己的经历激励全球无数人，完美诠释了自我决定人生的力量，适用于强调自我认知与自我决定的立意。一位出身农村的年轻人，没有被农村的环境束缚，坚信自己能在城市闯出一片天地。他通过自学编程知识，不断投递简历，克服面试失败的挫折，最终在互联网行业找到工作并逐渐晋升，适用于探讨个人拼搏突破命运局限的立意。文学作品事例《简·爱》中的简，爱，面对出身低微、寄人篱下的困境，没有屈服于命运安排。她始终坚守自我，勇敢追求平等与自由的爱情，通过自己的努力获得幸福，可用于强调自我认知与自我决定以及个人拼搏的立意。在《平凡的世界》中，孙少平家庭贫困，但家人尊重他外出闯荡的选择。他在艰苦的环境中努力打拼，从揽工汉到煤矿工人，凭借坚韧不拔的精神实现自我价值，可用于家庭引导与尊重和个人拼搏突破命运局限的立意。 21．阅读下面文字，按要求写作。 《诗经》云：“周虽旧邦，其命维新”，古老的土地因创新而永葆生机；敦煌壁画在数字技术中“焕新”，千年文明与现代科技碰撞出惊艳火花；人工智能的“新算法”不断迭代，却始终以服务人类为根基；（《哪吒之魔童闹海》颠覆传统神话，却让“我命由我不由天”的东方精神历久弥新……“新”是破茧的蝶，是抽芽的竹，但真正的“新”从不是对“旧”的抛弃，而是扎根传统、面向未来的觉醒。 对此，你有什么感想，请以“新与旧”为话题，自拟标题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，文体自选，文意自定。（2）写出真情实感，不要抄袭，不泄露个人信息，不少于600字。 【答案】例文： 新芽破土处，古木绽芳华 种子破土而出的瞬间，总要顶开板结的旧壳；春芽萌发时，总会推开枯黄的落叶。万物生长看似打破陈规，实则根脉深植于传统的土壤。敦煌壁画在数字长卷中流转生辉，故宫文创让百年文物跃上手机壳，这些动人的传承故事告诉我们：真正的革新从不是对传统的否定，而是让古老的生命力在现代土壤中重新抽枝展叶。 传统是文明的根系，在时光长河里沉淀着智慧基因。敦煌藏经洞的绢画历经千年风沙依然绚丽，是因为每一代守护者都在为它注入新的生命力。常书鸿在巴黎看到敦煌图册后毅然回国，在黄沙漫天的洞窟中搭建起保护屏障；樊锦诗运用数字技术让飞天突破洞窟的桎梏，在虚拟世界舞动丝带。正如莫高窟北区的古杨，新枝从斑驳树干上萌发，却共享着同一脉生命源泉。 创新是文明舒展的枝叶，在时代风雨中捕捉光的方向。苏州绣娘将卫星云图化作丝线，让“千里江山图”在丝绸上流淌；故宫工匠用3D打印复原青铜饕餮，让狰狞纹饰在台灯上投下温暖光影。这些创造不是凭空生长，而是像紫藤依附老墙般，借传统肌理攀援向上。当三星堆青铜神树与科幻小说中的宇宙树产生意象重叠，当昆曲水袖舞出全息投影的流光溢彩，我们看到的不仅是技术赋能，更是文明基因的当代表达。 站在三星堆纵目面具与量子计算机并置的今天，我们更能理解“周虽旧邦，其命维新”的深意。传统不是旧纸堆里的标本，而是流淌在血脉中的文化基因；创新也不是割裂传统的空中楼阁，而是文明基因在新时代的显性表达。就像西安城墙下的咖啡馆，青砖缝隙里生长着拿铁拉花，古老与现代在此处达成微妙平衡。当我们拆掉重建的执念，便会发现：所有震撼人心的创造，都是传统沃土与新芽的共生共长。 【解析】本题考查话题作文。 审题立意：抓住材料中关键句“‘新’是破茧的蝶，是抽芽的竹，但真正的‘新’从不是对‘旧’的抛弃，而是扎根传统、面向未来的觉醒”，由此可知“新与旧”并非是对立的关系，而是“旧为新基，新为旧续”的共生关系。立意时需把握“传统根基”与“创新转化”的双向互动，比如可以强调传统是创新的文化基因库，或外在形式创新与精神内核延续的统一，或新旧转化的螺旋式上升等等。在确定立意时，注意不要将“新与旧”割裂开，不要陷入摒弃“旧”或单纯赞美“新”的误区，要以辩证地眼光看待二者关系。 选材构思：本题可以习作记叙文。如从自身的学习与生活中进行选材，记叙自己身上产生的某处积极的变化，表现“新”从“旧”中生，人要不断向前发展的主题；还可以写自己与父母间的亲子碰撞，自己看不惯父辈的守旧，父辈看不惯自己的标新，在外出旅游的合作中两人相互理解、认可对方，表现“新与旧”传承与融合的主题。还可以议论说理，习作议论文。通过列举数字博物馆建设、传统中医药现代化、《哪吒之魔童降世》的爆火及传统戏剧直播破圈等具体论据，论证“新与旧”的辩证关系。无论习作哪种文体，都应注意在文章开头或结尾采用议论性或抒情性文字，点明文章主题，深化主旨。 试卷第1页，共3页 1 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点02 哪吒精神与语文 哪吒精神与语文教育的时代共振 电影《哪吒之魔童闹海》以现象级票房与话题热度，成为传统文化创新表达的典范。影片通过哪吒的“魔童”身份与“我命由我不由天”的抗争精神，将古典神话内核与现代价值观巧妙融合，为语文教育注入鲜活的文化生命力。 传统神话的破局与新生 影片颠覆传统叙事，将“闹海”情节重构为打破偏见、追求自我的觉醒之旅。哪吒与敖丙的友情跨越出身对立，折射出“人之初，性本善”的普世价值；其与命运的抗争则暗合屈原“举世皆浊我独清”的孤高风骨。语文教育借此引导学生辩证思考古典文本的现代转化，理解文化传承需立足传统、面向时代。 科技赋能与人文坚守的双向奔赴 《哪吒2》以数字技术激活传统文化，如三星堆青铜元素与动态水墨渲染的融合，展现科技与艺术的碰撞。语文课堂可借鉴此路径，通过AI创作、跨媒介叙事等实践，让学生体验“旧经典”的“新表达”，在技术浪潮中坚守人文内核，培养文化自信与创新思维。 哪吒精神照见成长命题 影片中“成见如大山”的困境与“踏破乾坤”的勇气，映射初三学子面对学业压力与自我认同的挑战。语文教学可引导学生从哪吒的蜕变中汲取力量：以名著人物（如祥子、保尔）的抗争为镜，探讨如何在现实中打破偏见、担当责任，以经典文本为舟，渡成长之河。 哪吒精神与语文教育的共振，既是文化传承的范式革新，亦为青少年人格塑造的生动课堂。唯有在守正创新中深植文化根脉，方能让传统之“旧”焕发时代之“新”。 （建议用时：50分钟） 1．根据网络平台数据，截至2025年3月27日14时30分，中国电影《哪吒之魔童闹海》总票房已超153.72亿元，成为首部进入全球票房榜前五、登顶动画电影票房榜榜首的亚洲电影！某班级围绕这部电影展开探究活动，请你一起参与并完成以下任务。 (1)【明确戏剧冲突】中国电影资料馆策展人、电影史研究者邹丹认为，《哪吒之魔童闹海》之所以获得如此高的票房，是因为影片情节具有极强的戏剧张力。请你根据下面两则材料，分别概括影片中有哪些戏剧冲突。 材料①：《哪吒之魔童闹海》的导演饺子在接受采访时说，海底的妖族被困在海底炼狱，它们又要龙王借它们的兵去围困陈塘关，然后它们有反叛之心，同时龙王又能够捏住它们的命门，这是剧情主线上的一个逻辑的底层核心。 （来源：中央电视台CCTV4《中文国际》鲁健访谈视频） 材料②：电影中哪吒与敖丙在海底炼狱并肩作战时怒吼：“小爷是魔，那又如何？” （来源：影片《哪吒之魔童闹海》） 冲突①： 冲突②： (2)【宣传哪吒文化】班级拟制作《中国哪吒之前生今世》海外传播手册，计划分三个板块来编写，请你参照板块二的示例，拟写板块一和板块三的目录。 板块一  ① 板块二  现代演绎，他在《魔童闹海》里嬗变 板块三  ② (3)【传承中华文化】吸收电影《哪吒之魔童闹海》爆火的经验，请你为中华优秀传统文化的传承提出两点建议。 同学们找到以下材料，请你和他们一起探究。 材料一： 近日，电影《哪吒2》爆火，多家剧院开放千人场影厅，有网友评论，《哪吒2》盘活了废弃剧院。也有网友感叹：“影院秒变‘年味现场’，这才是过年的氛围！” 春节期间，郑州一影院为影片《哪吒2》开设两千人超大场次。记者在现场看到，不少家庭三代同行前来观影。检票口处，工作人员引导观众有序入场；影厅内，孩童兴奋的笑声与影片音效交织。观众李女士表示：“全家一起在这么大的影厅看电影，热闹得像赶庙会，孩子和老人都开心。” ——央广网2025年2月3日 材料二： 《哪吒2》由138家动画公司参与，4000人团队耗时5年打磨，全片镜头2427个，其中特效镜头超1900个，1万多个特效元素。就拿哪吒撕裂肉身那短短10秒的画面来说，团队花了整整一年半才打磨出来：“洪流大战”这个画面最多有2亿个角色…… （搜狐网） 材料三： 动画电影《哪吒2》以其独特的叙事和现代的表达方式，讲述了传统神话故事里哪吒与敖丙的友情羁绊、对命运的抗争，超越了文化边界，引发全球观众的情感共鸣。 《哪吒2》选材于中国古代神话，既保留了中华优秀传统文化的精神内核，又通过故事改编、现代审美和时尚元素等的加入，在跨文化交流中有效地讲述中国故事。影片中精心雕琢的故事情节、视觉符号及音乐元素，既展现了东方美学的独特魅力，又符合国际观众的审美习惯。 ——《从陈塘关到好莱坞：<哪吒2>用东方美学征服全球》毛巧晖，2025年2月22日 2．根据以上材料，概括《哪吒2》在春节档受欢迎的原因。 3．《哪吒2》中有句台词：“人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动。”在学过的名著中，不少角色因遭受成见而命运坎坷。请从中选择一个角色，结合人物经历和社会背景谈谈他遭受了怎样的成见，对命运产生了怎样的影响；并联系实际谈谈，作为学生，我们又该如何面对成见呢？ 备选名著人物：范进、林冲、祥子、简·爱、保尔…… 以下是同学们编写的《灵魔劫：哪吒战敖丙》剧本片段。 【角色】 哪吒、敖丙（龙王三太子）、李靖（哪吒的父亲） 哪吒（持火尖枪怒指敖丙）“敖丙！你 ① 水族兴风作浪，致使陈塘百姓生灵涂炭！今日我便要替天行道！你纵然有春风化雨的本事，也休想逃出我的手掌心！” 敖丙（冷笑）“黄口小儿，大言不惭！我龙族统御四海，岂容你此蜉撼树！今日这东海之滨，便是你的葬身之所！” 哪吒（腾空跃起）“少废话！看招——” 李靖（疾步上前，厉声喝止）“逆子住手！如此争斗不休，只会两败俱伤！太乙仙长已尽力 ② 矛盾，难道你要让他的努力付诸东流？” 哪吒（浑身颤抖，眼眶泛红）“父亲！您总教导我要心怀天下，如今百姓在洪水中哀嚎，我岂能坐视不理！” 4．文中加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．春风化雨 B．大言不惭 C．两败俱伤 D．坐视不理 5．依次填入文中①②两处的词语，恰当的一项是（    ） A．宽容  调节 B．纵容  调节 C．宽容  调解 D．纵容  调解 阅读语段，按要求完成小题。 ①今年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)一骑绝尘，截至2月21日，总票房已超125亿元。②这部电影不仅点燃了国内观众的热情，更在全球范围内形成持续热点话题。③《哪吒2》的成功源于对传统文化的 (A．尊敬 B．尊重)与发掘， (A．赋予 B．给予)哪吒新的解读与美学表达。④聚焦于□闹海□这一经典情节，哪吒不再是单纯反抗父权的叛逆者，而是试图打破偏见、活出自我的觉醒者。⑤哪吒以魔童之躯搅动的不再是东海之水，而是整个时代的文化浪潮，我们看到的 是国漫技术的jué起， 是一种文化自信的觉醒。 6．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）搅动( ) （2）jué起( ) 7．词语使用的准确性应反复推敲，请为第③句选择最恰当的词语，将序号依次写在下面的横线上。 8．第⑤句横线处需要填写一组恰当的关联词，恰当的一项是（   ） A．不仅……更 B．虽然……但 C．因为……所以 D．只有……才 9．下列说法有误的一项是（   ） A．语段中“□”处应该填入的标点符号是前引号和后引号。 B．画波浪线句子的主语是“国内观众”。 C．“文化浪潮”是偏正短语，“打破偏见”是动宾短语。 10．阅读下面文字，回答问题。 哪吒精神照亮初三奋斗征途 ①在《哪吒之魔童降世》里，那个顶着黑眼圈、浑身透着不羁劲儿的哪吒，一句“我命由我不由天”，如平地惊雷，震撼了无数人的心灵。这短短话语，是对命运不公的愤怒反抗，是对自我价值的有力肯定，更是对生命尊严的坚定守护。哪吒精神，正是中华民族千百年来生生不息的精神密码，它超越了时代的界限，成为照亮新时代奋斗之路的明灯。 ②初三的你们，正站在人生的关键路口，恰似当年深陷困境的哪吒。哪吒一出生，就被陈塘关百姓的偏见包围，被太乙真人的符咒束缚，还被天劫咒的阴影笼罩。可即便如此，他始终坚守自我。这让我们不禁想起屈原“举世皆浊我独清”的孤高，李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨。哪吒用行动证明：生命的价值，不由他人评判，而在于自己内心的认定。他的每一次反抗，都是在挣脱命运枷锁；每一次坚持，都是在捍卫自我价值。这种坚韧，正是中华民族面对困境时永不屈服的体现。初三的你们，在学业路上会遭遇各种难题，如山的作业、频繁的考试、他人的质疑。但要像哪吒一样，看清这些并非是不可逾越的“命运”，而是成长的磨砺。坚守自我，别因外界轻易否定自己。 ③哪吒与敖丙的友情，闪耀着超越偏见的人性光辉。一个魔丸转世，遭人恐惧；一个灵珠化身，备受期待，本应针锋相对，却在对抗天劫时携手并肩。这友情跨越出身差异，打破世俗偏见，诠释了“人之初，性本善”。它告诉我们，生命的真谛无关出身，而在于心灵的纯净。初三紧张的学习生活中，同学间也会建立深厚情谊。大家来自不同班级，学习基础和性格各异，但别让这些成为隔阂。要像哪吒与敖丙，放下偏见，真诚相待。当同学在学习上遇到难题，热心帮忙；自己疲惫时，从同学的奋斗中汲取力量。这种纯粹的友谊，会成为你们初三奋斗路上最温暖的依靠。 ④面对无法逃避的天劫咒，哪吒毅然选择用生命守护陈塘关百姓，完成了从叛逆少年到英雄的蜕变。这让人想起文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。哪吒的抉择揭示：生命的意义不在于长短，而在于价值的实现。他的牺牲，超越了个人命运，捍卫了集体利益。这种精神，正是中华民族面对大义时舍生取义 的写照。初三的你们，面临中考这一重要“战役”。为了班级荣誉、学校期望和自己的梦想，要勇于担当。备考时，每一次努力学习、攻克难题，都是在为集体和个人目标添砖加瓦。清晨，你们在教室晨读；夜晚，你们还在台灯下苦学。这些付出，都是为了在中考实现价值，为班级争光，为未来奠基。 ⑤哪吒精神在新时代依旧光芒万丈。对于初三的你们，此刻正与命运博弈，探寻生命在这一阶段的价值。哪吒的故事指明方向：生命的尊严源于自身奋斗。同学们，以哪吒精神为指引，在初三征程全力书写青春传奇。不管是作业带来的压力，模拟考试的竞争，还是学习瓶颈、方向迷茫，都要像哪吒一样，勇敢喊出“我命由我不由天”。每天多背几个单词、多做几道题，这些点滴努力，终将汇聚成改变命运的强大力量。 ⑥哪吒精神，是初三集体的宝贵财富。它提醒大家，面对学习资源分配不公，要勇于争取；面对他人对自己学习能力的偏见，要坚守本心；面对中考，要担当起自己的责任，全力以赴。这种精神，是中华民族历经风雨而生生不息的力量源泉。初三的同学们，在这关键学年，以哪吒精神为动力，勇敢追梦、奋力拼搏，书写属于你们的辉煌篇章，为初中生活画上圆满句号，昂首迈向未来。 (1)作者借哪吒的故事深入阐发，文中直接点明哪吒精神对初三学子激励意义的中心论点句是哪一句？ (2)以下对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章起始借哪吒那震撼人心的“我命由我不由天”，引出哪吒精神，阐明其于中华民族意义非凡，进而自然过渡到对初三学习激励这一论述要点。 B．文章从三个维度展开深入剖析，先是阐述哪吒对命运不公的清醒洞察，类比初三学子学业困境；接着讲述哪吒与敖丙跨越偏见的情谊，关联初三同学相处之道；再论述哪吒面对天劫守护百姓的担当，与初三学子应对中考的担当相呼应。 C．文章着重强调初三学子应以哪吒精神为导向去拼搏奋进，文末总结全文，再度呼吁学子勇敢逐梦、全力拼搏。 D．文章论述过程中，主要运用举例论证和对比论证，将哪吒与屈原、李白进行对比，凸显哪吒坚守自我的特质。 (3)初三的学习生活恰似一场充满挑战的征程，从“哪吒精神”中，你能够采撷到哪些可以借鉴的思想之花？ 材料一： 2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录，其中《哪吒2》对票房的贡献度超过90%。 在此之前，2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年（详情见下图“中国电影观众年度观影频次分布图”）。 在其导演饺子看来，《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。“我们把这个IP的价值提炼出来，再结合当下的时代环境和精神，人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。”饺子说。 （摘自《“哪吒”为何诞生在今天》，见2025.2.23《人民日报》） 材料二： “哪吒”以脚踏风火轮的速度不断超越，走出了一条自强之路。它的成功充分证明，坚持文化自信与科技创新是文化产品在世界舞台大放异彩的制胜法宝。 《哪吒2》的成功，根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核。那句经典台词“我命由我不由天”则诠释了反对偏见、追求自我的现代主题。内容创新赋予古老故事新的生命力，也让这部作品赢得更广泛的市场认可。 《哪吒2》的成功，也受益于这个大好时代。一部电影的成功，背后是国家科技进步大环境鼓励创新的良好氛围，以及一群热爱动画、热爱电影的观众的合力托举。我国庞大的人口基数、数量可观的中等收入群体，为文化产品提供了广阔的内需市场。 只要把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，中国动画定能从一次超越走向全面腾飞。 （摘自《哪吒2，破130亿！》，见2025.2.22《经济日报》） 材料三： 曾经，电影特效被视为西方专利，如今，中国凭借前沿数字技术掀起一场新质生产力革命，以科技自主创新从“制造大国”迈向“创造大国”。《哪吒2》中，GPU（图形处理器）与AI（人工智能）成为两大隐形主角。影片90%以上的3D动画图形渲染任务由GPU承担，如“哪吒化身火焰巨人”场景，GPU凭借数千核心并行计算，将原本CPU需几小时的渲染缩短至几分钟，算力成本还降低了70%。AI技术同样发挥了关键作用，其动画生成技术通过风格迁移、物理模拟、面部捕捉和动作库匹配极大提升了视觉效果，也革新了影视创作流程和理念。数字技术不仅解决创作难题，也为传统文化传承与创新提供了新思路。《哪吒2》成功研发的全球首个“动态水墨渲染引擎”，将水墨晕染效果融入3D动画，破解了传统水墨数字化表达难题；粒子特效技术把火焰枪的火焰效果转化为3.2亿个火焰粒子，创造出超越肉眼极限的视觉奇观，构建起国产特效美学特有的语言体系。 （摘自《透过〈哪吒2〉看中华优秀传统文化“两创”实践》，见2025.2.19《海南日报》） 材料四： 历史启示我们，唯有自信者才能正确对待传统文化。每个民族都有属于自己民族的文化。文化自信不仅是对自身文化价值的认同，更是对文化多样性的尊重和包容。只有具备了文化自信的民族，才能在面对外来文化冲击时保持清醒，既不盲目排斥，也不全盘接受，而是以开放的心态汲取精华，去其糟粕。在中外文化的比较中明辨传统文化的优劣长短，从而增强对中华优秀传统文化的自信。中华优秀传统文化是中华文明的精华，蕴含着中华民族的血脉和基因，是我们的根与魂。中华民族之所以在5000多年的历史中生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。对于这样的中华优秀传统文化，我们应该充满自信，以敬畏之心守护传承。 《哪吒之魔童闹海》国际版海报上那句“我偏要踏出一条自己的路”，正是今天中国人坚定文化自信的写照，必将激励我们以更加昂扬自信的姿态奋勇前进，创造更加辉煌的业绩。 （摘自《我偏要踏出一条自己的路》，见2025.2.23《人民日报》） 11．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．材料一中导演饺子的话体现了自信者正确对待传统文化的态度和方式，这也是他的创作能够成功的重要原因。 B．材料二中“根本在于讲好了中国故事”，启示我们对于中华优秀传统文化，应该充满自信，以敬畏之心守护传承。 C．《哪吒2》代表了中国动画产业的巨大提升，从材料三中可知《哪吒2》标志着中国动漫从“制造大国”迈向“创造大国”。 D．把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，传统文化的魅力就能被真正激活。 12．根据材料一图表，用具体数据解释材料一中“2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年”这句话的依据。 13．用简洁的语言概括材料二的思路。 14．《哪吒2》不仅在艺术和商业上取得了巨大成功，也为其他行业提供了宝贵的启示。你未来想从事什么领域？请结合以上材料谈谈你的思考。 【材料一】 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最特久的力量。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的块联璧合中、在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好奇的中国文化新图景。 【材料二】 ①登顶全球动画电影票房榜，进入全球票房榜前10名，创造全球单一电影市场最高票房记录……自1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在国内市场一路高歌猛进，随即也踏上了从“闹海”到“出海”的新征程。 ②在北美地区，影片首周排片突破700家影院，开画数量创下近20年华语片纪录；美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”，在堪称世界戏剧影视地标的纽约百老汇，工作日的点映场次也基本满座；在澳新地区，点映期间，澳大利亚影院平均上座率达82.5%，新西兰更是高达88.6%；国际评分网站IMDb数据显示，《哪吒2》开分8.1分，截至北京时间2月18日，评分达到8.4分。 ③《哪吒2》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。两只活泼可爱的“结界兽”形象来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》，天元鼎的造型有商代龙纹扁足鼎、战国镶嵌几何纹敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色宝莲的原型是西汉错金铜博山炉，殷夫人、敖光的武器则分别参考了越王勾践剑、大洋洲商代墓铜刀……可以说，影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动。 （选自徐嘉伟《哪吒，从“闹海”到“出海”》，人民网，2025年2月19日，有删改） 【材料三】 ①近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。极具艺术价值和独特文化内涵的中国非遗，已经成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。与此同时，中国非遗正以传统民俗、文创产品等不同形态成功“出海”，向全世界讲述着中国非遗的故事。 ②一招一式似柔而刚，与周围山清水秀的环境相互交融，仿佛武侠小说中的论剑场景，又犹如一幅传统中国水墨画……近日，峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火。在“外国人看峨眉凌云的反应”这条抖音话题下，国外网友们踊跃留言，称赞她“真人版的花木兰”“仿佛在空中起舞”“太美了”。 ③“非遗强调的是人而非物，凡是能够高度呈现人的原创性的非遗都容易获得人类普遍的尊重。”天津大学冯骥才文学艺术研究院非遗研究中心主任耿涵说，非遗“出海”可以帮助中国向外界传达全人类的文化价值共识，让国际社会感受到中华文明中“真、善、美”的表达，有利于促进国际社会对中国文化、风俗习惯的理解，增进不同国家人民对中国的了解和尊重，拓宽国际交流合作空间。 （选自杨俊峰，《中国文化在全球“出海”又“出彩”》，《人民日报》2024年12月27日，有删改） 【材料四】 春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土，称得上是宿迁市博物馆的“镇馆之宝”。这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证。 15．你在宿迁博物馆看到春秋青铜编钟，并阅读了详细资料（见材料四）。请根据资料制作文物卡片。 名称 春秋青铜编钟 文物等级 国家一级文物 出土时间 2011年12月 出土地点 ① 特征 ② 16．以下对一、二、三则材料的分析理解与原文不相符的一项是（   ） A．《哪吒2》创造全球单一电影市场最高票房纪录，深受众多海外观众的好评，让世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 B．青铜人像、《瑞鹤图》、越王勾践剑等蕴含着中国古代文明的文物在《哪吒2》中一一呈现，为我们讲述了历史的厚重与艺术的灵动。 C．中国珠算、藏医药浴法、送王船等人类非物质文化遗产，强调了算盘、药材、航船等物在中华文明史上的重要地位，成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 D．峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火，体现了中国文化正在走向世界，熠熠生彩。 17．文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。随着越来越多的中国非遗文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中华文化正在影响世界。那么，我们应当如何向世界讲好中国故事？请结合以上四则材料说一说。 18．随着《哪吒2》的热映，一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒“落户”，为自己家乡蹭热度。请谈谈你对这一现象的看法。 19．阅读下面材料，按要求作文。 2002年夏天，医学生杨宇在实验室放弃了刚领到的医师资格准考证。那个在父母眼中该拿手术刀的他，化名“饺子”，躲进出租屋埋头画画。泡面盒堆成小山，他用三年半熬出一部动画短片《打，打个大西瓜》，却在获得国际大奖后消失。多年后，他带着一群年轻人拍出了全球影史票房榜前5名、中国影史票房第一的动画影片《哪吒之魔童闹海》，电影爆红那天，他却悄悄离开了众人的视野，远离外界的喧嚣与干扰，选择“闭关”，以更加专注和纯粹的心态去打磨作品。 对此，你有怎样的思考，请根据自己的体验和感悟，写一篇作文。 要求：①题目自拟，文体自选； ②不得抄袭； ③不得透露个人信息； ④不少于600字。 20．写作 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》票房杀进全球前十，成为今年电影界最大的黑马。电影中申公豹那句“人心中的成见是一座大山”，饱含着对人生境遇的无奈慨叹；哪吒那句“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”洋溢着冲破桎梏的无畏勇气。在现实生活中，我们也会遭遇形形色色的“成见大山”，我们也渴望拥有像哪吒那样敢于扭转乾坤的勇气，踏出属于自己的光明坦途。 熙馥中学敏锐捕捉到这股电影热潮带来的冲击和思考，顺势而为，将举办以“破枷锁，踏征途”为主题的演讲比赛。请撰写一篇演讲稿，分享你的思考与感悟。 要求：①不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名和地名，确有必要一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不少于500字；④自选文体，诗歌除外。 21．阅读下面文字，按要求写作。 《诗经》云：“周虽旧邦，其命维新”，古老的土地因创新而永葆生机；敦煌壁画在数字技术中“焕新”，千年文明与现代科技碰撞出惊艳火花；人工智能的“新算法”不断迭代，却始终以服务人类为根基；（《哪吒之魔童闹海》颠覆传统神话，却让“我命由我不由天”的东方精神历久弥新……“新”是破茧的蝶，是抽芽的竹，但真正的“新”从不是对“旧”的抛弃，而是扎根传统、面向未来的觉醒。 对此，你有什么感想，请以“新与旧”为话题，自拟标题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，文体自选，文意自定。（2）写出真情实感，不要抄袭，不泄露个人信息，不少于600字。 试卷第1页，共3页 1 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $$