精品解析：四川省内江市威远中学校2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

威远中学校2026届高二下半期考试历史试题 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 仔细观察下图并阅读文字材料，你认为该图可用于佐证（ ） 公元前3000至2500年文化格局示意图（注解：1红山文化-小河沿文化（牛河梁遗址群位置）2仰韶文化晚期-庙底沟二期文化（大地湾遗址位置）3四川盆地新石器文化4屈家岭-石家河早期文化（石家河遗址群位置）5良渚文化（良渚遗址群位置）6大汶口文化晚期（大汶口遗址位置）7中原文化区开始出现） A. 中华文明多元起源向统一发展的特点 B. 当时各民族逐渐融入华夏的历史趋势 C. 祖国境内各民族共同的血缘文化认同 D. 中华文化多元性和多样性的发展特点 【答案】A 【解析】 【详解】据本题提示词可知，这是正向题，时空是：公元前3000至2500年（中国）。据材料 “公元前3000至2500年文化格局示意图” 中多种文化分布如红山文化、仰韶文化晚期等信息和所学知识可知，这体现了中华文明起源的多元性；同时图中中原文化区开始出现，反映出多元文化有向统一发展的趋势，所以中华文明呈现多元起源向统一发展的特点，A项正确。据材料和所学知识可知，示意图中主要是文化遗址分布，没有直接体现各民族融入华夏的历史趋势，排除B项；材料中没有关于各民族血缘关系及文化认同的相关内容，排除C项；虽然示意图展示了多种文化，体现了中华文化的多元性和多样性，但未全面涵盖图中中原文化区开始出现这一重要信息，没有体现出多元向统一发展，排除D项。故选A项。 2. 《尚书》中的经典名言：“人无于水监，当于民监”“惟王子子孙孙永保民”“民之所欲，天必从之”“天视自我民视，天听自我民听”“皇天无亲，惟德是辅”等。这些思想体现了（ ） A. 提倡爱国，推崇天下为公 B. 道法自然，崇尚天人合一 C. 民本思想，注重体察民情 D. 厚德载物，崇尚自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（中国）。“人无于水监，当于民监”意思是人不应当用水当镜子来观察自己，而应依据群众的言论来反省自己；“惟王子子孙孙永保民”强调要永远保护人民；“民之所欲，天必从之”表明民众的愿望，上天一定会顺从；“天视自我民视，天听自我民听”是说上天所看到的是老百姓所看到的，上天所听到的是我们老百姓所听到的；“皇天无亲，惟德是辅”意思是上天公正无私，总是帮助品德高尚的人。这些都体现了对民众的重视，强调以民为本，注重体察民情，C项正确；材料强调的是君主应该如何以民为本，而非强调对国家的热爱或天下为公的理念，排除A项；材料主要讨论的是君主与民众的关系，而非关于自然法则或天人合一的哲学思想，排除B项；材料中的名言没有涉及到“厚德载物”或“自强不息”的概念，排除D项。故选C项。 3. 泰山红门宫，宫前建有孔子登临处等石坊；宫内分东西两院，东院正殿三间，原为道教殿堂，后曾供奉弥勒佛，俗称弥勒佛殿；西院正殿三间，为泰山女神碧霞元君之所。红门宫的这一建筑特点体现了（ ） A. 大一统思想的渗透 B. 程朱理学对古建筑的影响 C. 人与自然的和谐美 D. 中华文化和而不同的内涵 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，在泰山红门宫，有、佛、道三教的代表人物的供奉，是中华文化和而不同内涵的展现，D项正确；材料描述的是三教文化并存，而非大一统思想，排除A项；材料中没有体现程朱理学“存天理、灭人欲”、格物致知等思想，排除B项；泰山红门宫是三教文化并存之地，体现了文化的包容、和而不同，并不涉及人与自然的关系，排除C项。故选D项。 4. 历史叙述可以传递历史事实、历史解释和历史结论等信息。下表中的历史叙述与历史结论对应正确的是（ ） 历史叙述 历史结论 ① 北魏在洛阳设立国子学、太学和四门小学 门阀士族受到严重冲击 ② 北朝设立律学、书学、算学 教育领域的延伸和拓展 ③ 南朝刘宋设立儒学、玄学、文学、史学四馆 思想领域呈现多元特征 ④ 唐承北朝六学，地方设府、州、县学 古代教育体制逐渐完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝及唐朝（中国）。根据材料可知，北朝为适应当时社会发展需要而设立法律、书法和计算等专科学校，这体现出教育领域的延伸与拓展，②正确；唐朝继承北朝六学在中央设置官学体系，并在地方设置府、州、县学，这说明该时期封建国家教育体制的完善，④正确；①错在材料提及北魏设立国子学、太学和四门小学，但并未叙述这些学校录取学生的标准以及选官的原则与标准等，得不出门阀士族受到严重冲击的结论；③错在南朝设立四馆，指导思想以儒学价值观为主，而当时思想多元是指儒道佛思想的碰撞和交融。故选C项。 5. 自古以来有大量外来的农作物传入中国。秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽（香菜）、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆（花生），清朝以后是洋芋、洋葱、洋白菜。外来作物命名的变化反映了（ ） A. 精耕细作农业模式的发展 B. 天下观念不断改变 C. 对外贸易路线的重要变化 D. 自然经济逐渐解体 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知，本题是本质题。依据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，秦汉到唐宋之间，中国对外交往的主要路线是路上丝绸之路，且外来作物多经过西域传入，因此带“胡”字，而宋到明清时期中国对外交往的路线以海上丝绸之路为主，外来物种多从海上来，因此叫“番”或者“洋”，这侧面反映了对外贸易路线的重要变化，C项正确；精耕细作到西汉时期便已经成为中国的主要耕作方式，虽后代多有发展，但与外来物种的传入没有直接关系，排除A项；中国天下观念不断发生改变，但农作物的命名自清朝后未发生进一步转变，排除B项；鸦片战争后，自然经济开始缓慢解体，排除D项。故选C项。 6. 公元前4世纪～公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国在汉字的基础上，创造出本国文字，如朝鲜的谚文，日本的假名，越南的喃字。这说明汉字的传播（ ） A. 利于推动周边国家文化发展 B. 改变了亚洲儒学文化圈的基础 C. 消除了东亚地区交流的障碍 D. 阻碍了中国对邻国文化的吸收 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知是本质题。据材料时间信息得出准确时空是：古代的东亚。根据材料“后来，各国在汉字的基础上，创造出本国文字，如朝鲜的谚文，日本的假名，越南的喃字”可知，汉字传入朝鲜和日本等国后又形成了本国的文字，说明汉字的传播有利于推动周边国家文化的发展，Ａ项正确；汉字传播并未改变亚洲儒学文化圈的基础，排除B项；汉字的传播并未完全消除东亚地区交流的障碍，排除C项；材料强调的是中国文化的影响力，非中国对邻国文化的吸收，排除D项。故选A项。 7. 19世纪末，梁启超在《时务报》上发表了《变法通议》《论中国积弱由于防弊》《论君政民政相嬗之理》等一系列切中时弊的文章。时人读这些文章，表示“虽天下至愚之人，亦当如之蹶然奋心，横涕集慨而不能自禁”。据此可知，这些文章（ ） A. 动摇了封建正统思想 B. 具有思想启蒙的作用 C. 得到社会舆论的肯定 D. 侧重于伦理观念变革 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，梁启超的文章使读者“亦当如之蹶然奋心，横涕集概而不能自禁”，可见其具有思想启蒙作用，B项正确；新文化运动动摇了封建正统思想，排除A项；材料强调梁启超文章的作用，对时人起到了激励作用，并未涉及梁启超的文章得到社会舆论的肯定，排除A项；根据“变法”“君政民政相嬗”可知侧重于政治制度变革，排除D项。故选B项。 8. 印度史诗《摩诃婆罗多》的作者,传说是毗耶娑,书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于2—4世纪,是漫长的历史积累的产物,是许多人不断加工扩充的结果,其中内容多为神话传说。从中可得出,该书（　　） A. 荒诞离奇完全没有史料价值 B. 写作年代久远可以看作历史 C. 侧面反映古代印度社会风貌 D. 文学瑰宝,但与真实历史无关 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料信息可知,《摩诃婆罗多》是经过古印度人长期积累加工而成的,虽然其内容以神话传说为主,但是必然能从侧面反映当时印度的风土人情和生活习惯等社会风貌,C正确；《摩诃婆罗多》内容多为神话传说,但也反映了当时的历史内容,不能绝对否定或者肯定,要客观看待其史料价值,排除A；写作年代是否久远并不能决定其史料价值的高低,排除B；文学作品也有一定的史料价值,也可以反映历史的部分内容,排除D。 9. 如图为一种古代文字中“吃”“大麦”的书写形式，与这种文字相关的说法错误的是（ ） ①曾在古代阿兹特克地区流行 ②是迄今所知世界上最早的文字 ③儒略历使用该种文字记载 ④成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代（西亚）。通过观察图中文字，结合所学知识可知，这是古代西亚地区的楔形文字，此种文字是迄今所知世界上最早的文字，②符合史实，①说法错误；儒略历是古罗马时期的历法，使用的并非楔形文字，③说法错误；腓尼基文字成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头说法，④说法错误。根据以上分析可知，①③④符合题意，D项正确；A、B、C三项组合错误，排除。故选D项。 10. “百年翻译运动”是阿拉伯帝国开展的一场大规模、有组织的学术活动。在此期间，亚里士多德、柏拉图和新柏拉图派的绝大部分著述都以阿拉伯语的形式保存了下来，并在此后滋养着欧洲的文化土壤。这反映了（ ） A. 阿拉伯学者引领世界学术潮流 B. 中世纪欧洲陷入文化停滞局面 C. 古希腊哲人善于接纳其他文明 D. 伊斯兰文明助力西方历史传承 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国。根据材料“亚里士多德、柏拉图和新柏拉图派的绝大部分著述都以阿拉伯语的形式保存了下来，并在此后滋养着欧洲的文化土壤”可知，“百年翻译运动”保存了亚里士多德、柏拉图和新柏拉图派的绝大部分著述，表明西方文明的传承发展得到了伊斯兰文明的帮助，D项正确；“引领世界文化发展”说法绝对，不符合史实，排除A项；中世纪欧洲文化有新发展，排除B项；材料反映了伊斯兰文明助力西方历史传承，材料中并未体现古希腊哲人的精神品质，排除C项。故选D项。 11. 考古学家在阿富汗东北边境挖掘发现的阿伊·哈努姆遗址，是一座公元前4世纪末希腊人的城市遗址，城中不仅有希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，而且还保存着希腊文的戏剧与哲学方面的手稿。这一发现最能说明（ ） A. 古希腊文明占据了主导地位 B. 亚历山大东征促进了文化交流 C. 古代希腊与阿富汗联系密切 D. 希腊人曾长期统治阿富汗地区 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干设问可知本题属于最佳项选择题，时空是：公元前4世纪末（阿富汗）。公元前4世纪末正值亚历山大东征时期，亚历山大东征将希腊文化传播到了包括阿富汗在内的广大地区，在阿富汗发现希腊风格的城市遗址、文化元素等，充分说明了亚历山大东征促进了文化交流，B项正确；题干只是展示了在阿富汗发现了希腊风格的城市遗址及相关文化元素，不能就此得出古希腊文明在当时占据主导地位，排除A项；在阿富汗发现希腊风格的遗址主要是因为亚历山大东征带来的影响，而非单纯的古代希腊与阿富汗联系密切，排除C项； 仅从这一城市遗址不能得出希腊人曾长期统治阿富汗地区，“长期统治”证据不足，排除D项。故选B项。 12. 14世纪的蒙古《大列王纪》中，有一幅关于亚历山大大帝葬礼的插图，图中葬礼队伍的排列方式与棺椁形制，与历史上记载的蒙古贵族葬礼的场面十分相似；整个画面采用了“平远”透视法，还有祥云、仙鹤、花草等图案装饰。这一插图可用于说明（ ） A. 中国绘画艺术受到西方欢迎 B. 蒙古西征推动了中华文化传播 C. 丝绸之路上东西文化交流通畅 D. “希腊化世界”范围涵盖中亚 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：14世纪的蒙古。根据材料及所学可知，13世纪，蒙古进行了大规模的西征，这一军事行动极大地促进了不同地区之间的交流与融合。亚历山大大帝是西方历史人物，而插图中却出现了具有中华文化元素的“平远”透视法以及祥云、仙鹤、花草等图案，同时葬礼场面与蒙古贵族葬礼相似。这表明在蒙古西征过程中，中华文化随着人员、文化的流动传播到了西方地区，该插图可作为蒙古西征推动中华文化传播的有力证据，B项正确；材料中仅仅围绕这幅插图展开，没有涉及西方对中国绘画艺术态度的相关内容，排除A项；材料侧重强调中华文化通过蒙古西征传播到与亚历山大大帝相关的西方文化领域，并非突出丝绸之路上东西文化交流的通畅情况，排除C项；“希腊化世界”主要指的是亚历山大大帝东征后，在其征服地区形成的以希腊文化为主导的文化区域。而材料强调的是中华文化在这一插图中的体现，并非“希腊化世界”的范围问题，排除D项。故选B项。 13. 征服墨西哥科尔特斯报告道：“此城有许多广场……其中有座广场比萨拉曼卡（西班牙城市）的广场还大一倍，广场周边环绕拱廊，每日有六万多人在拱廊里做买卖，这些国家所制造的各种商品，这里应有尽有。”这段报告展现了（ ） A. 阿兹特克文明辉煌 B. 欧洲城市化进程的滞后 C. 古代玛雅文明的繁荣 D. 西班牙对美洲血腥征服 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代美洲。根据材料“征服墨西哥的科尔特斯”“此城有许多广场”并结合所学可知，墨西哥在被征服前已形成相当规模的内部贸易，体现了阿兹特克文明的辉煌，A项正确；材料内容主要体现了阿兹特克文明的辉煌，没有体现欧洲城市化进程，排除B项；根据材料“征服墨西哥的科尔特斯”可知，材料内容体现的是阿兹特克文明，而不是玛雅文明，排除C项；材料内容主要体现了阿兹特克文明的辉煌，没有体现西班牙对美洲血腥征服，排除D项。故选A项。 14. 恩格斯指出：“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未有的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的反照，以后就再也不曾达到了。”恩格斯意在说明拜占庭（ ） A. 造就了希腊化的世界 B. 刺激了文艺复兴运动的兴起 C. 打破了基督教的束缚 D. 创造了中古欧洲文化艺术的高峰 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题。时空是拜占庭帝国时期。根据题干信息和所学知识可知，拜占庭保留了希腊罗马的古典文化，为意大利的文艺复兴提供了文化基础，刺激了文艺复兴运动的兴起，B项正确；公元前323年，亚历山大去世，亚历山大帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”，而395年，拜占庭帝国才建立，选项表述不准确，排除A项；14、15世纪的文艺复兴打破了基督教神学的束缚，使得文化的各个领域都从愚昧麻木的世界中解放出来，排除C项；材料未涉及拜占庭文化与中古西欧文化的对比，不能得出拜占庭创造了中古欧洲文化艺术的高峰的结论，排除D项。故选B项。 15. 如表是新加坡主要节日。由此可知新加坡（ ） 节日 所属族群 节日 所属族群 元旦 全民 新加坡国庆节 全民 春节 华人 哈芝节 马来—穆斯林 国际劳动节 全民 屠妖节 印度族 卫塞节 佛教徒 圣诞节 基督徒／欧亚人 A. 多元文化并存共处 B. 以欧洲文化为主流 C. 最具移民社会特征 D. 宗教矛盾十分突出 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是世界现代史（新加坡）。据材料“元旦……国际劳动节……卫塞节……圣诞节……”，可以看出新加坡有着多种文化节日，适应不同的族群，说明多元文化并存并处，A项正确；材料强调的是新加坡存在多种文化，并不是以欧洲文化为主，排除B项；仅从文化节日，无法得出“最具”，排除C项；文化的并存相处，不能说明宗教矛盾突出，排除D项。故选A项。 16. 根据现有的文献来看，博物馆的固化保护、数字化保护都属于静态保护的范畴，而动态保护包括传承人继承，以文化节庆、传统节日、体育旅游为依托进行弘扬，依靠学校为平台、教育为手段促进体育非物质文化的传承和发展等多种形式。这表明文化遗产的保护（ ） A. 静态为主动态辅助配合 B. 创新形式提升保护效果 C. 结合时代推动文化弘扬 D. 方式多元注重传承发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。材料中既提到了静态保护方式，又列举了多种动态保护形式，表明文化遗产的保护方式多元且注重传承发展，D项正确；材料中并未体现以静态保护为主、动态保护为辅助的关系，排除A项；材料重点强调的是保护方式的多样性，而非创新形式提升保护效果，排除B项；材料主要围绕保护方式展开，不是强调结合时代推动文化弘扬，排除C项。故选D项。 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉唐时期我国的对外贸易主要是陆上丝绸之路，到了两宋时期，海上丝绸之路逐步取代陆上丝绸之路，成为对外交流的主要通道。对于海上丝绸之路在两宋时期兴盛的原因，学界有三种说法比较流行。一是“陆丝”阻断说；二是技术推动说；三是世界格局变动说。上述看法均有道理，并具有相当史实基础。但如果放宽视野，经济因素才是晚唐以降我国海上丝绸之路勃兴的根本动因。 ——摘编自柳平生、葛金芳《试析宋代海上丝绸之路勃兴的内在经济动因》 材料二 明清以前，北方草原上一直存在着沟通中国与欧亚内陆的“草原丝绸之路”。古希腊历史学家希罗多德较早关注到这条通道。据学者考证，希罗多德笔下的这条草原大通道，西起多瑙河，东到巴尔喀什湖，再往东与蒙古草原相通。由于地域广袤，不同时期通道的涵盖范围不同且呈现出差异显著的发展阶段。“草原丝绸之路”在辽元时期达到鼎盛，但随着元朝的覆灭，尤其是蒙古诸部与明朝的对立，这条通道走向衰落。这就使生活上高度依赖中原农耕地区的草原游牧民族倍感不适。在这样的背景下，作为新的丝绸之路形态的万里茶道应运而生。 ——摘编自倪玉平、崔思朋《万里茶道：清代中俄茶叶贸易与北方草原丝绸之路研究》 （1）请结合所学知识，列出材料一中三种说法的史实依据，并指出宋代海上丝绸之路兴盛的经济动因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“草原丝绸之路”的特点并分析万里茶道兴起的背景。 【答案】（1）史实依据：“陆丝”阻断说：两宋时，北方少数民族政权建立；技术推动说：造船和航海技术提高；世界格局变动说：阿拉伯半岛的统一及阿拉伯商人的活跃。 经济动因：经济重心逐渐南移和宋代工商业发达。 （2）特点：历史悠久；地域广阔；阶段特征明显。 背景：元灭亡后的明蒙冲突使草原丝绸之路衰落；游牧文明对农耕文明的依赖；明清商品经济繁荣。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点和背景题，时空是汉唐到两宋时期（中国）。第一小问史实依据，“陆丝”阻断说：结合所学可知，两宋时期，北方先后有辽、西夏、金等少数民族政权建立，这些政权与两宋对峙，控制了陆上丝绸之路的部分路段，导致陆上丝绸之路的交通受到阻碍；技术推动说：结合所学可知，宋代的造船技术有了显著进步，能造出大型海船，且船只的结构更加坚固，适应远洋航行的能力更强。同时，航海技术也不断提高；世界格局变动说：结合所学可知，当时阿拉伯半岛实现了统一，阿拉伯帝国势力强盛。阿拉伯商人活跃于世界各地，他们在东西方贸易中扮演着重要角色。阿拉伯商人善于航海，其商船频繁往来于印度洋和中国南海之间，加强了中国与阿拉伯地区以及更远的欧洲地区的贸易联系，促进了海上丝绸之路的繁荣。第二小问经济动因，根据材料一“经济因素才是晚唐以降我国海上丝绸之路勃兴的根本动因”和所学可知，经济重心逐渐南移和宋代工商业发达。 【小问2详解】 本题是特点和背景题，时空是元明清时期（中国）。第一小问特点，根据材料二“明清以前，北方草原上一直存在着沟通中国与欧亚内陆的‘草原丝绸之路’。古希腊历史学家希罗多德较早关注到这条通道。”并结合所学可知，历史悠久；根据材料二“西起多瑙河，东到巴尔喀什湖，再往东与蒙古草原相通。由于地域广袤”并结合所学可知，地域广阔；根据材料二“不同时期通道的涵盖范围不同且呈现出差异显著的发展阶段”并结合所学可知，阶段特征明显。第二小问背景，根据材料二“但随着元朝的覆灭，尤其是蒙古诸部与明朝的对立，这条通道走向衰落”可知，元灭亡后的明蒙冲突使草原丝绸之路衰落；根据材料二“这就使生活上高度依赖中原农耕地区的草原游牧民族倍感不适”可知，游牧文明对农耕文明的依赖；再结合明清时期商品经济的发展可知，明清商品经济繁荣。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 根据种种迹象可以推断，大约在公元前2000年左右的某个时间，迁徙的印欧人开始陆续进入希腊土地，由此开始了成为希腊人的历程。公元前12世纪的这场多利亚人(印欧人的一支)大迁徙引起爱琴海许多地区居民构成的变化。 ——摘编自吴素梅《古希腊民族形成研究》 材料二 4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，4世纪将近结束时，日耳曼占领了帝国的西部地区，把这些地区变成若干日耳曼王国，这样就给西欧近代各国奠定了半日耳曼半罗马的基础。410年，罗马城被攻占。 1206年一个蒙古游牧部落，开始走上征途。他们很快地征服了东突厥斯坦和中国北部。在中东和近东，蒙古战士们征服了波斯，击败并杀死了巴格达的哈里发，1258年摧毁了阿拔斯王朝哈里发；征服了美索不达米亚和亚美尼亚，在叙利亚攻占了阿勒颇、大马士革和安条克。蒙古进攻的直接影响是使伊斯兰教和基督教之间的斗争松弛了，如果不是其征服停止，基督徒和穆斯林都必须为了生存而去和蒙古人作战。 ——改编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料并结合世界古代史所学知识，以“人口迁徙·文明”为题写一篇历史短文。(要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰) 【答案】人口迁徙·文明 古代的游牧民族迁徙，推动了世界文明的大交融，农耕文明、游牧文明、海洋文明在人口迁徙的影响下，相互交流、融合、创新。 印欧人在公元前2000年左右进入巴尔干地区与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们将自己的游牧文化与古希腊原有的文化传统融合，探索世界的起源、思考人类与自然、社会的关系等问题，在哲学、数学、文学、建筑等多个领域取得了成就。4世纪，日耳曼人入侵并占领了罗马帝国的西部地区，在此基础上建立了若干封建王国，欧洲进入到中古时期，虽然欧洲这一时期进入到所谓的“黑暗阶段”，但我们不能否认的是欧洲的政治、经济、法律、教育都受到了日耳曼人文明的影响。13世纪初，中国北方出现了一个强大的蒙古汗国，经过多次征服战争后，蒙古族统一了中国，并在农耕文明的影响下建立起了封建政权，随着蒙古人的西征还有一大批移民自西东迁，进入中国中原地区，被称为“色目人”，后来大部分融入了汉族或蒙古族。 游牧民族向农耕民族的迁徙不仅为农耕世界注入新的生机，最终为先进的农耕民族同化，扩大了农耕文明区，而海洋文明也在其他两种类型的文明影响下，绽放出了新的色彩。亚欧民族迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，不同区域文化在交流交融中进一步沟通，不同区域的文化互动开创了一个迭代更新的文化发展新时代。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代世界。本题考查对“人口迁徙与文明”的认识与理解，要求运用所学分析解读材料信息。此题是开放性试题，正确解答本题要做到以下步骤：第一，紧扣材料信息并结合所学归纳、概括并提炼出一个观点（论题），此部分答案不唯一，可写游牧民族的迁徙对不同区域文明产生的不同影响，如古代的游牧民族迁徙，推动了世界文明的大交融，农耕文明、游牧文明、海洋文明在人口迁徙的影响下，相互交流、融合、创新。第二，紧扣材料信息，回忆、再现所学对所提炼的观点（论题）展开论证和说明，做到史论结合、有理有据。就答案示例而言，紧扣材料信息，回忆、再现所学知识，注意围绕以下方面展开论证和说明：印欧人的迁徙对希腊文明的影响；根据材料“日耳曼占领了帝国的西部地区，把这些地区变成若干日耳曼王国，这样就给西欧近代各国奠定了半日耳曼半罗马的基础。410年，罗马城被攻占。”并结合所学关于中世纪西欧的历史来论述日耳曼人迁徙对中古时期欧洲文明的影响；根据材料“1206年一个蒙古游牧部落，开始走上征途。他们很快地征服了东突厥斯坦和中国北部”并结合所学元朝的史实来论述蒙古族的迁徙对中国农耕文明的影响。第三，末尾要附上总结性的语言（小结），以升华所提炼出的观点（论题），亚欧民族迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，不同区域文化在交流交融中进一步沟通，不同区域的文化互动开创了一个迭代更新的文化发展新时代。 19. 战争给世界带来巨大变化，也给世界文明带来重大影响。阅读材料回答下列问题。 材料一 由于早期移民中英吉利人最多，他们主导殖民地政治经济生活，以英语文化为骄傲，坚守传统的宗教信仰、生活习惯、政治文化，使英语逐渐成为北美殖民地的统一语言。语言学家约翰·皮克林、韦伯斯特等人提倡“摆脱各州语言的缺陷，要创立美国的语音，借以谋求美国文化上的独立”。美国政府发挥语言融合的民族同化作用，压制法语、西班牙语、波兰语、印第安语等其他语言，引导移民丢弃原有民族的文化和价值观念，并为“出色”掌握英语的移民提供更多税收优惠、就业保障、生活便利，使英语成为将美国人“连在一起的工具”。——据周玉忠、李文军《“大熔炉，尚可；巴别塔，不可。” ——美国建国初期的语言政策》等整理 材料二 参加反法同盟的欧洲各国君主们担心法国革命引起本国革命，因此设法扑灭法国革命以期恢复旧有的欧洲大陆封建统治秩序。拿破仑政权则通过战争革命的方式来维护法国资产阶级的利益，并巩固法国大革命的胜利。拿破仑将一部分南部斯拉夫人集结在一起，希望他们恢复政治独立。同时，他还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，废除允许各省自主特权的封建制度，代之以行政集权、创造了发展政治民族主义必不可少的条件，在这个意义上他甚至可以算是几个现代民族的缔造者之一。 ——摘编自许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国统一语言推广的社会条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对战争与文化关系的认识。 【答案】（1）条件：英吉利移民的主导地位；美利坚民族独立意识的觉醒；语言学家的努力；统一国内市场的推动；美国政府的政策支持。 （2）作用：传播了民主、自由等启蒙思想；冲击了欧洲封建专制统治；促进了欧洲国家民族意识的觉醒；有利于欧洲各民族国家的建立；影响了欧洲的政治格局。 （3）认识：战争会对文化造成严重破坏；战争客观上带来不同文化的碰撞与交锋；战争也会带来文化的重构与创新。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代美国。条件：根据材料“由于早期移民中英吉利人最多，他们主导殖民地政治经济生活，以英语文化为骄傲，坚守传统的宗教信仰、生活习惯、政治文化，使英语逐渐成为北美殖民地的统一语言”可得出英吉利移民的主导地位；根据材料“语言学家约翰·皮克林、韦伯斯特等人提倡‘摆脱各州语言的缺陷，要创立美国的语音，借以谋求美国文化上的独立’”可得出语言学家的努力；根据材料“美国政府发挥语言融合的民族同化作用，压制法语、西班牙语、波兰语、印第安语等其他语言，引导移民丢弃原有民族的文化和价值观念，并为‘出色’掌握英语的移民提供更多税收优惠、就业保障、生活便利，使英语成为将美国人‘连在一起的工具’”和结合所学可知美利坚民族独立意识的觉醒；美国政府的政策支持；统一国内市场的推动。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代欧洲。作用：根据材料“参加反法同盟的欧洲各国君主们担心法国革命引起本国革命，因此设法扑灭法国革命以期恢复旧有的欧洲大陆封建统治秩序。拿破仑政权则通过战争革命的方式来维护法国资产阶级的利益，并巩固法国大革命的胜利”和结合所学知识拿破仑战争的影响可知传播了民主、自由等启蒙思想；冲击了欧洲封建专制统治；根据材料“拿破仑将一部分南部斯拉夫人集结在一起，希望他们恢复政治独立”可得出促进了欧洲国家民族意识的觉醒；根据材料“他还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，废除允许各省自主特权的封建制度，代之以行政集权、创造了发展政治民族主义必不可少的条件”和结合所学知识拿破仑战争打击了反法同盟的封建君主势力，客观上促进了资产阶级政治文化的传播可知有利于欧洲各民族国家的建立；影响了欧洲的政治格局。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是近代美国、法国。认识：结合上述分析和所学可知，战争会对文化造成严重破坏；战争客观上带来不同文化的碰撞与交锋；战争也会带来文化的重构与创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 威远中学校2026届高二下半期考试历史试题 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 仔细观察下图并阅读文字材料，你认为该图可用于佐证（ ） 公元前3000至2500年文化格局示意图（注解：1红山文化-小河沿文化（牛河梁遗址群位置）2仰韶文化晚期-庙底沟二期文化（大地湾遗址位置）3四川盆地新石器文化4屈家岭-石家河早期文化（石家河遗址群位置）5良渚文化（良渚遗址群位置）6大汶口文化晚期（大汶口遗址位置）7中原文化区开始出现） A. 中华文明多元起源向统一发展的特点 B. 当时各民族逐渐融入华夏的历史趋势 C. 祖国境内各民族共同的血缘文化认同 D. 中华文化多元性和多样性的发展特点 2. 《尚书》中的经典名言：“人无于水监，当于民监”“惟王子子孙孙永保民”“民之所欲，天必从之”“天视自我民视，天听自我民听”“皇天无亲，惟德是辅”等。这些思想体现了（ ） A. 提倡爱国，推崇天下为公 B. 道法自然，崇尚天人合一 C. 民本思想，注重体察民情 D. 厚德载物，崇尚自强不息 3. 泰山红门宫，宫前建有孔子登临处等石坊；宫内分东西两院，东院正殿三间，原为道教殿堂，后曾供奉弥勒佛，俗称弥勒佛殿；西院正殿三间，为泰山女神碧霞元君之所。红门宫的这一建筑特点体现了（ ） A. 大一统思想的渗透 B. 程朱理学对古建筑的影响 C. 人与自然的和谐美 D. 中华文化和而不同的内涵 4. 历史叙述可以传递历史事实、历史解释和历史结论等信息。下表中的历史叙述与历史结论对应正确的是（ ） 历史叙述 历史结论 ① 北魏在洛阳设立国子学、太学和四门小学 门阀士族受到严重冲击 ② 北朝设立律学、书学、算学 教育领域的延伸和拓展 ③ 南朝刘宋设立儒学、玄学、文学、史学四馆 思想领域呈现多元特征 ④ 唐承北朝六学，地方设府、州、县学 古代教育体制逐渐完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 自古以来有大量外来的农作物传入中国。秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽（香菜）、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆（花生），清朝以后是洋芋、洋葱、洋白菜。外来作物命名的变化反映了（ ） A. 精耕细作农业模式发展 B. 天下观念不断改变 C. 对外贸易路线的重要变化 D. 自然经济逐渐解体 6. 公元前4世纪～公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国在汉字的基础上，创造出本国文字，如朝鲜的谚文，日本的假名，越南的喃字。这说明汉字的传播（ ） A. 利于推动周边国家文化发展 B. 改变了亚洲儒学文化圈的基础 C. 消除了东亚地区交流的障碍 D. 阻碍了中国对邻国文化的吸收 7. 19世纪末，梁启超在《时务报》上发表了《变法通议》《论中国积弱由于防弊》《论君政民政相嬗之理》等一系列切中时弊的文章。时人读这些文章，表示“虽天下至愚之人，亦当如之蹶然奋心，横涕集慨而不能自禁”。据此可知，这些文章（ ） A. 动摇了封建正统思想 B. 具有思想启蒙的作用 C. 得到社会舆论的肯定 D. 侧重于伦理观念变革 8. 印度史诗《摩诃婆罗多》的作者,传说是毗耶娑,书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于2—4世纪,是漫长的历史积累的产物,是许多人不断加工扩充的结果,其中内容多为神话传说。从中可得出,该书（　　） A 荒诞离奇完全没有史料价值 B. 写作年代久远可以看作历史 C. 侧面反映古代印度社会风貌 D. 文学瑰宝,但与真实历史无关 9. 如图为一种古代文字中“吃”“大麦”的书写形式，与这种文字相关的说法错误的是（ ） ①曾在古代阿兹特克地区流行 ②是迄今所知世界上最早文字 ③儒略历使用该种文字记载 ④成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. “百年翻译运动”是阿拉伯帝国开展的一场大规模、有组织的学术活动。在此期间，亚里士多德、柏拉图和新柏拉图派的绝大部分著述都以阿拉伯语的形式保存了下来，并在此后滋养着欧洲的文化土壤。这反映了（ ） A. 阿拉伯学者引领世界学术潮流 B. 中世纪欧洲陷入文化停滞局面 C. 古希腊哲人善于接纳其他文明 D. 伊斯兰文明助力西方历史传承 11. 考古学家在阿富汗东北边境挖掘发现的阿伊·哈努姆遗址，是一座公元前4世纪末希腊人的城市遗址，城中不仅有希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，而且还保存着希腊文的戏剧与哲学方面的手稿。这一发现最能说明（ ） A. 古希腊文明占据了主导地位 B. 亚历山大东征促进了文化交流 C. 古代希腊与阿富汗联系密切 D. 希腊人曾长期统治阿富汗地区 12. 14世纪的蒙古《大列王纪》中，有一幅关于亚历山大大帝葬礼的插图，图中葬礼队伍的排列方式与棺椁形制，与历史上记载的蒙古贵族葬礼的场面十分相似；整个画面采用了“平远”透视法，还有祥云、仙鹤、花草等图案装饰。这一插图可用于说明（ ） A. 中国绘画艺术受到西方欢迎 B. 蒙古西征推动了中华文化传播 C. 丝绸之路上东西文化交流通畅 D. “希腊化世界”范围涵盖中亚 13. 征服墨西哥的科尔特斯报告道：“此城有许多广场……其中有座广场比萨拉曼卡（西班牙城市）的广场还大一倍，广场周边环绕拱廊，每日有六万多人在拱廊里做买卖，这些国家所制造的各种商品，这里应有尽有。”这段报告展现了（ ） A. 阿兹特克文明的辉煌 B. 欧洲城市化进程的滞后 C. 古代玛雅文明的繁荣 D. 西班牙对美洲血腥征服 14. 恩格斯指出：“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未有的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的反照，以后就再也不曾达到了。”恩格斯意在说明拜占庭（ ） A. 造就了希腊化的世界 B. 刺激了文艺复兴运动的兴起 C. 打破了基督教的束缚 D. 创造了中古欧洲文化艺术的高峰 15. 如表是新加坡主要节日。由此可知新加坡（ ） 节日 所属族群 节日 所属族群 元旦 全民 新加坡国庆节 全民 春节 华人 哈芝节 马来—穆斯林 国际劳动节 全民 屠妖节 印度族 卫塞节 佛教徒 圣诞节 基督徒／欧亚人 A. 多元文化并存共处 B. 以欧洲文化为主流 C 最具移民社会特征 D. 宗教矛盾十分突出 16. 根据现有的文献来看，博物馆的固化保护、数字化保护都属于静态保护的范畴，而动态保护包括传承人继承，以文化节庆、传统节日、体育旅游为依托进行弘扬，依靠学校为平台、教育为手段促进体育非物质文化的传承和发展等多种形式。这表明文化遗产的保护（ ） A. 静态为主动态辅助配合 B. 创新形式提升保护效果 C. 结合时代推动文化弘扬 D. 方式多元注重传承发展 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉唐时期我国的对外贸易主要是陆上丝绸之路，到了两宋时期，海上丝绸之路逐步取代陆上丝绸之路，成为对外交流的主要通道。对于海上丝绸之路在两宋时期兴盛的原因，学界有三种说法比较流行。一是“陆丝”阻断说；二是技术推动说；三是世界格局变动说。上述看法均有道理，并具有相当史实基础。但如果放宽视野，经济因素才是晚唐以降我国海上丝绸之路勃兴的根本动因。 ——摘编自柳平生、葛金芳《试析宋代海上丝绸之路勃兴的内在经济动因》 材料二 明清以前，北方草原上一直存在着沟通中国与欧亚内陆的“草原丝绸之路”。古希腊历史学家希罗多德较早关注到这条通道。据学者考证，希罗多德笔下的这条草原大通道，西起多瑙河，东到巴尔喀什湖，再往东与蒙古草原相通。由于地域广袤，不同时期通道的涵盖范围不同且呈现出差异显著的发展阶段。“草原丝绸之路”在辽元时期达到鼎盛，但随着元朝的覆灭，尤其是蒙古诸部与明朝的对立，这条通道走向衰落。这就使生活上高度依赖中原农耕地区的草原游牧民族倍感不适。在这样的背景下，作为新的丝绸之路形态的万里茶道应运而生。 ——摘编自倪玉平、崔思朋《万里茶道：清代中俄茶叶贸易与北方草原丝绸之路研究》 （1）请结合所学知识，列出材料一中三种说法的史实依据，并指出宋代海上丝绸之路兴盛的经济动因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“草原丝绸之路”的特点并分析万里茶道兴起的背景。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 根据种种迹象可以推断，大约在公元前2000年左右的某个时间，迁徙的印欧人开始陆续进入希腊土地，由此开始了成为希腊人的历程。公元前12世纪的这场多利亚人(印欧人的一支)大迁徙引起爱琴海许多地区居民构成的变化。 ——摘编自吴素梅《古希腊民族形成研究》 材料二 4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，4世纪将近结束时，日耳曼占领了帝国的西部地区，把这些地区变成若干日耳曼王国，这样就给西欧近代各国奠定了半日耳曼半罗马的基础。410年，罗马城被攻占。 1206年一个蒙古游牧部落，开始走上征途。他们很快地征服了东突厥斯坦和中国北部。在中东和近东，蒙古战士们征服了波斯，击败并杀死了巴格达的哈里发，1258年摧毁了阿拔斯王朝哈里发；征服了美索不达米亚和亚美尼亚，在叙利亚攻占了阿勒颇、大马士革和安条克。蒙古进攻的直接影响是使伊斯兰教和基督教之间的斗争松弛了，如果不是其征服停止，基督徒和穆斯林都必须为了生存而去和蒙古人作战。 ——改编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料并结合世界古代史所学知识，以“人口迁徙·文明”为题写一篇历史短文。(要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰) 19. 战争给世界带来巨大变化，也给世界文明带来重大影响。阅读材料回答下列问题。 材料一 由于早期移民中英吉利人最多，他们主导殖民地政治经济生活，以英语文化为骄傲，坚守传统的宗教信仰、生活习惯、政治文化，使英语逐渐成为北美殖民地的统一语言。语言学家约翰·皮克林、韦伯斯特等人提倡“摆脱各州语言的缺陷，要创立美国的语音，借以谋求美国文化上的独立”。美国政府发挥语言融合的民族同化作用，压制法语、西班牙语、波兰语、印第安语等其他语言，引导移民丢弃原有民族的文化和价值观念，并为“出色”掌握英语的移民提供更多税收优惠、就业保障、生活便利，使英语成为将美国人“连在一起的工具”。——据周玉忠、李文军《“大熔炉，尚可；巴别塔，不可。” ——美国建国初期的语言政策》等整理 材料二 参加反法同盟的欧洲各国君主们担心法国革命引起本国革命，因此设法扑灭法国革命以期恢复旧有的欧洲大陆封建统治秩序。拿破仑政权则通过战争革命的方式来维护法国资产阶级的利益，并巩固法国大革命的胜利。拿破仑将一部分南部斯拉夫人集结在一起，希望他们恢复政治独立。同时，他还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，废除允许各省自主特权的封建制度，代之以行政集权、创造了发展政治民族主义必不可少的条件，在这个意义上他甚至可以算是几个现代民族的缔造者之一。 ——摘编自许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国统一语言推广的社会条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对战争与文化关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$