上海市闵行区校联考2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中考试语文试题

2024学年第二学期期中考试六年级语文试卷 (考试时间:100分钟 满分100分) 考生注意: 1.本试卷共25题 2.请将所有答案做在答题纸上,做在试卷上一律不计分。 一、积累与运用(6分) 1. 下列词语中,注音或字形书写完全正确的一项是 )(2分) 要子 A. 娴熟(xián) 万象更新(gēng) 通霄 B. 揽和(hè) 青面牙(1iáo) 进选去 敢厚 C. 吞噬(shì) 大匙大匙(chf) 沸腾 D. 浓稠(chou) 唾沫 悬灯结彩(xián) 蜡月 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( 吾^ )(2分) A. 土豆和红薯是两种截然不同的农作物。 B. 在知识的海洋里,你可以随心所欲地遨游 C. 在高低杠比赛中,李翔的单臂大回环做得近乎完美,堪称这一高难度动作的开山 班 祖。 D. 学校的礼堂里悬灯结彩,迎接蛇年新春的到来。 3. 古人对于年龄的说法,下列不正确的一项是( )(2分) A.13-14岁:豆范年华 B.20岁:弱冠之年 C.40岁:而立之年 D.60岁:花甲之年 二、古诗文阅读(18分) (一)默写(6分) 4.终日不成章, (《迢牵牛星》) 5. ,流响出疏桐。(虞世南《蝉》) 6. 春城无处不飞花, _。(韩翘《寒食》) __,快走踏清秋。(李贺《马诗》) 8.《十五夜望月》中,借望月表达自己思亲之愁的诗句是 六年级语文 第1页共8页 (二)阅读下面的诗,完成第9-10题(4分) 竹石 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 9. 这首诗的作者是_代著名书画家、文学家_(人名)。(2分) 10. 下列说法不正确的一项是( )(2分) A. 本诗是一首题画诗,题于作者自己的《竹石图》上。 B. 一个“咬”字使竹人格化,是个主动的,需要付出力量的动作。 C. “千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。 D. 本诗借物抒情,表现了竹子那顽强而又执著的品质 (二)阅读下文,完成第11-13题。(8分) 【甲】 弃秋,通国之善弃者也。使弃秋诲二人弃,其一人专心致志,惟弃秋 之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱 _进来 弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 列子学射,中矣。请于关尹子。关尹子曰:“子知子之所以中者乎?” 对曰:“弗知也。”关尹子曰:”未可。”退而习之。 三年,又以报关尹子。关尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰: “知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身皆如 之。故圣人不察存亡而察其所以然。” 【丙】 张无垢谪^{①}横浦,寓^{②}城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽^{③},辄执 书立窗下,就明而读。如是者十四年。泊^{④}北归,窗下石上,双跌^{}之迹隐 然,至今犹存。 注:①谪(zhé):被贬官。②寓:居住。③昧夷:破晓。④泪(jì):到。跌(f):脚。 11.下列加点字“之”用法与“通国之善弃者也”相同的一项是 )(3 分) A. 虽与之俱学 B. 双跃之迹隐然 C. 子知子之所以中者乎 D. 惟弃秋之为听 六年级语文 第2页共8页 12. 用现代汉语翻译下面句子。(2分) 为是其智弗若与?曰:非然也。 13. 【甲】【乙】【丙】文,都与学习有关,强调学贵得其道。【甲】文给我们的 启示是(1) ,【乙】文则告诉我们(2),【丙】文中“窗下 石上,双跌之迹隐然”,侧面体现了张无垢(3) 的精神品质。(3分) 三、现代文阅读(28分) (一)阅读下面的文章,完成第14-17题。(12分) 那个星期天 ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏 暗下去。 ②那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可 能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不 会错。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是 这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。 ③起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一 会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很 久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可 我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买 完菜马上就去吗?嗯。 ④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看 着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴 爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本 画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都 非常漂亮。我坐在草从里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她 们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草从里又有了绿色,院子 六年级语文 第3页共8页 很大,空空落落。 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦 好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着, 母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还 不走呀?走吧.....我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做 一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下 来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿统在它们中间把它们碰倒。 下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次 怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走 还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我 不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不 吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她 就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线, 我一声不吭,忽然有点儿明白了。 我现在还能感觉到那光线漫长而急的变化,孤独而chuchang的黄昏的到 来,并且听得见母亲嘹咋嘹搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那 个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声 地流泪。我感到母亲惊煌地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母 亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起....”那个星期 天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎 在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。 14.根据拼音写汉字。(2分) ch6u chàng _ 15. 梳理文章内容,填写鱼骨图。 (4分) 六年级语文 第.4页.共8页 母亲答应 (1) 母亲洗衣 带我出去 服到天黑 期盼、兴奋 (3) 焦想、无亲 (1) (2) (3) (4) 16. 第段画线句中作者用“漫长”和“急遮”两个看似矛盾的词语修饰光线的变 化,请结合上下文阐述理由。(3分) 17. 根据文意,下列理解不正确的一项是( )(3分) A. 在那个星期天,我盼望母亲带我出去玩,从早晨盼到黄昏。 B. “无可挽回的消逝”既指时间的消逝,也指“我”愿望的暗淡。 C. 母亲没兑现承诺,给“我”带来极大痛苦,“我”至今都无法释怀。 D. 文章以第一人称叙述故事,心理描写细腻生动,手法多样。 (二)阅读下面的文章,完成第18-22题。(16分) 尘埃深处是繁花 ①那天交完班,我刚从一间病房走出来,就看见候诊区坐着一位白暂 如莲的女子。校好的面容,优雅得体的举止,她正在回答医生的问话。我 走过去的时候,再次被她的美吸引,于是我多看了一眼。正好她也回过头 看我,她的双晔澄澈纯净,如一汪清泉。 ②做了相关检查,我知道了她叫乔雅。她住进了VIP病房,她说常常 失眠,有时候头晕,天旋地转。输液的时候,她躺在病床上,一边撒娇一 边和母亲说笑。中午时分,父亲来送饭,一家人在病房里共进午餐,吃穿 用度尽显阔绰。 ③病房里的很多病人,都是面色苍白,一副病快快的神态,而她却不 六年级语文 第5页共8页 同,除了输液的时候睡着,但凡醒的时候,神采奕奕,妆容精致。爱嚼舌 根的同事说,她命好,人长得漂亮,家世背景又好,语气里带着羡慕和嫉 妒。谁说不是呢,她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私:她是 某艺术学院的一名优秀的钢琴老师,是学生心中的女神。科里的护士姐妹 们越发羡慕嫉妒。我每逢进病房看见她,内心除了被她周身散发的气质吸 引外,更多的是嫉妒:她有校好的面容、娜的身姿、很好的工作、富裕 的家庭、爱她的父母.....一个女孩子该有的她都有了,而我除了自卑什么 也没有。我每每想到这些,心绪难平。 ④一天,我夜班巡房:大概十二点了,她的病房里还亮着灯,我推门 进去,眼前的情景让我大吃一惊。 她坐在床沿上,手里拿着一个假肢正往墙角放,她右膝盖之下是空的! 看见我一脸的震惊,她下意识地用被子盖住自己,冲我笑笑。我尴尬地不 知说什么好,竟呆呆地站在那里。还是她先说话,打破了僵局,“吓着你 了吧,平时我不住病房,除了主管医生,没人知道我的秘密,明天要做一 项检查,我怕来不及,就住在医院里,竟被你看见了。”她说完还是笑着, 反而是我像做错事的孩子。我胡乱说了几句赶紧出来,内心汹涌澎湃,更 多的是怜惜。怎么会这样呢?她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外。 黑暗中,一切都在夜幕中静谧安睡,唯有天边那一丝光亮,是一颗星在乌 云后,若隐若现。 心里惦记着她,我竟不知不觉又来到她的病房。她问我,能不能陪 她聊一会儿。与其说是聊天,不如说是她为我刚才的震惊做一些解释,她 说很少有人知道有关她假肢的秘密。 她从三岁开始学跳舞,成为舞蹈家是她最执著的梦想。可是上初中 后,一次意外触电,右腿从膝盖下被截肢。那年才十三岁的她,快承受不 了这么大的打击了。后来父母多方打听,找到一位医术高明的老中医,说 六年级语文 第6页共8页 明病情后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大,她看见,他只有 一条腿!他说:“人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心。我只有一 条腿活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么?你还可以有梦想去实现 啊。”从那以后,她便常常去老中医那里,不只是看病,更是疗心...再 后来她就成了现在的自己。 ⑧说完,她淡淡地笑笑,而我似乎看见另外一个不一样的她,在我眼 前诉说别人的故事。是啊,如果不是偶然看见,在我心里、眼里,她依E 是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻,我似乎看见那些她曾经的遭 遇和磨难,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强,让她更加绽放。 她睡着了,脸上满是笑意。我悄悄退出房间;走在走廊的尽头,心 绪难平。 窗外,是深沉的夜。这位姑娘灵魂深处的美丽,就像天边那颗明亮 的星,异常耀眼,照得我心里充满希望和力量。慢慢地,我看见天边泛起 了鱼肚白,黎明来了。那一刻,我内心的迷茫也似乎慢慢退却,一点点被 一束光照亮,那些难以启齿的磨难和曾经以为的绝望,慢慢变成了希冀。 是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。 18.依据下表所给内容填空。(3分) 结识乔雅 发现秘密 事情发展过程 了解真相 (1) (2) “我”的情感变化 (③) 19.第段画线句“这位姑娘灵魂深处的美丽,就像天边那颗明亮的星,异常耀眼, 照得我心里充满希望和力量。”运用 __的修辞手法,作用是 (3分) 20.选文第③段极力写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰,有什么作用?(4分) 21.选出下列说法中错误的一项( )(3分) 六年级语文 第7页 共8页 A.选文第③段和第段都写到“心绪难平”,前者设下悬念,后者照应上文并解开 悬念。 B.作者综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,充分表达了对繁花终将枯萎 凋零的惋惜之情。 C.选文第段老中医说“人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心”的意思是人 活着不怕肢体的残缺,靠的是心灵的完美 D.结尾第①段“是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花”让结构更严谨。“是的” 意在强调,引发共鸣。 22.联系文章内容,说说你对结尾“繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花”的理解。 (3分) 四、综合运用(5分) 在世界读书日来临之际,某学校组织了“好书伴我成长”活动,开展了“《林海雪 原》阅读成果”交流会,请你参与并完成以下任务 23.请你补全名著介绍卡的相关信息。(2分) (1)作者: (2)内容概括:讲述解放战争初期东北删匪的战斗故事 (③)小分队唯一的女同志白茹的呢称是: 24.《林海雪原》中,按照不同土匪头子被巢灭的先后顺序,下列排序正确的一项是 ()3分) ①徐九彪 ②座山雕 ③马希山 ④许大马棒 A.④②①③ B.④①②③ C.④③②① D.④②③① 五、写作(43分,其中书写分3分) 25.题目:真高兴,我们在一起! 要求:(1)写一篇500字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息; (3)不得使用试卷中的阅读材料 六年级语文 第8页共8页