专题十二 文化建设 （考情分析＋思维导图＋知识清单＋考向突破）-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测（山东专用）

文化建设 专题12 2025中考二轮讲练测·山东专用 道德 法治 与 模块三 国情国策 02 知识导图·思维引航 03 知识清单•夯实基础 04 考点突破·考向探究 目录 CONTENTS 01 考情透视·目标导航 新时政·新情境·跨学科 考情透视·目标导航 第一部分 考情透视•目标导航 ①弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 ②理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 ④了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 ⑤感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 ⑥理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ⑦理解文化多样性，积极参与中外文化交流。 ①中华文化的特点和重要性、增强文化自信的要求； ②中华民族精神的内涵和作用、社会主义核心价值观的具体内容和重要性。 ③文化多样性的重要性、文化碰撞，正确面对多样文化。 中考命题预测 课标素养要求 考情透视•目标导航 中考考点复习建议 ①学会梳理各知识间的联系，如中华文化、中华传统美德和中华民族精神之间的关系。 ②通过名言警句、烈士纪念日和国家公祭日等活动、我国道德模范人物和“感动中国”人物的事迹等，理解中华传统美德的特点和弘扬民族精神的重要性、社会主义核心价值观的内容和意义。 ③引导学生认同中华民族和中华文化，积极参与到经济全球化和中外文化交流中。 知识导图·思维引航 第二部分 知识导图•思维引航 知识清单•夯实基础 第三部分 知识清单•夯实基础 1、中华文化的特点 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 【核心考点】 考点一 中华文化 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②★中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 2、中华文化的重要性？ 知识清单•夯实基础 ①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 4、如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） ②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 3、为什么要坚定文化自信？ 知识清单•夯实基础 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化源远流长、博大精深。 ③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ④文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。 ⑤中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ⑥中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 【必备观点】 知识清单•夯实基础 1、文化多样性的原因及其表现？ ①原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。 ②表现：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 【核心考点】 考点二 文化多样 2、为什么要尊重文化的多样性？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 知识清单•夯实基础 3、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？ ①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。 ②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。 4、如何正确认识文化差异？（如何正确面对多样性文化？） ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 知识清单•夯实基础 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 ③不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ④正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ⑤用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同兼收并蓄的文明交流。 【必备观点】 知识清单•夯实基础 内涵丰富，博大精深。 1、中华传统美德的特点？ 2、中华传统美德的特点和内容？ ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 【核心考点】 考点三 传统美德 知识清单•夯实基础 4、弘扬传统美德的做法 ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行； ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、幸福。 3、为什么要弘扬中华传统美德？ ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 知识清单•夯实基础 ①中华传统美德的特点：内涵丰富、博大精深。 ②美德的力量在于践行。 ③中华传统美德是中华文化的“精髓”。 ④价值观是文化最深层的内核。 ⑤中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，世代相传的民族智慧。 ⑥中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。 ⑦中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 【必备观点】 知识清单•夯实基础 中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 1、民族精神的内涵 2、为什么要弘扬民族精神？（作用） ①精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。 ②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【核心考点】 考点四 民族精神 知识清单•夯实基础 4、中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵） 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 3、如何传承和弘扬民族精神？ ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 5、伟大建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 知识清单•夯实基础 ①中华民族精神以爱国主义为核心； ②中华民族精神具有与时俱进的品格。 ③一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ④我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 ⑤中华民族精神具有与时俱进的品格。 ⑥伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 【必备观点】 知识清单•夯实基础 国家层面：富强、民主、文明、和谐。（价值目标） 社会层面：自由、平等、公正、法治。（价值取向） 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。（价值准则） 1、社会主义核心价值观的内容是什么？ 2、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 【核心考点】 考点五 核心价值 知识清单•夯实基础 3、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ③我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 知识清单•夯实基础 ①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 ③培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来。 ④价值观是文化最深层的内核。 ⑤追寻英雄足迹，讲好英雄故事，传承英雄精神。 ⑥社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 ⑦社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 【必备观点】 考点突破·考向探究 第四部分 1、（2024•山东潍坊•中考真题）为了解决古籍保护与利用之间的矛盾，借助数字技术，将更多原始书影转化为便于借阅的微缩胶卷、便于检索的电子数据库、便于理解的知识图谱，让古籍以新的形式延续生命、换发光彩，这有利于（ ） ①赋予古籍新的文化内容 ②传承中华文明，增强文化自信 ③使其成为中华文化之瑰宝 ④赓续共同记忆，守护中华文脉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】本题考查文化自信。分析可知，借助数字技术让古籍以新形式延续生命、焕发光彩，这有利于传承中华文明，让人们更深入了解和感受中华优秀传统文化，从而增强文化自信；古籍承载着中华民族的共同记忆和文化脉络，通过新的形式保护和利用古籍，能够赓续共同记忆，守护中华文脉，故②④正确；古籍本身的文化内容是固定的，这种方式并非赋予其新的文化内容，故①错误；古籍本来就是中华文化的瑰宝，不是通过这种方式才使其成为中华文化之瑰宝的，故③错误；故本题选D。 【考点一】中华文化 2、（2024•山东烟台•中考真题）2023年贵州榕江举办的“和美乡村足球超级联赛”（简称“村超”）由群众主创、参赛者以村民为主，其接地气的办赛风格、丰富多彩的民族文化和热烈的现场氛围，不仅丰富了村民的业余生活，还吸引了来自全国各地的观众观赛，带火了当地的特色旅游。对“村超”这一赛事认识正确的是（ ） ①有浓厚的乡土风情，有利于满足人们的精神文化需求 ②推动民间足球文化创新性发展，带给人们全新体验 ③激发了所有人热爱足球的情感，传递了正能量 ④既增加村民收入，也带动当地经济发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查高质量发展、发展中国特色社会主义文化。 “村超” 具有浓厚的乡土风情，有利于推动民间足球文化创新性发展，带给人们全新的体验；有利于满足人们的精神文化需求；既增加村民收入，也带动当地经济发展。故①②④符合题意； “激发了所有人热爱足球的情感”，夸大了这一赛事的影响，故③说法错误；故本题选B。 【考点一】中华文化 3、（2024•山东济宁•二模）2024龙年春晚吉祥物“龙辰辰”的设计灵感来自于河南二里头遗址出土的绿松石龙形器上的龙鼻，龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载“中国”二字的西周何尊侧面的四道扉被和云雷纹，眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹钢禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古韵。“龙辰辰”体现了（ ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②对中华优秀传统文化进行创新性发展 ③中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 ④中华文化是世界上最优秀的文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【详解】本题考查中华文化的特点、传承和发扬中华优秀传统文化。“龙辰辰”的设计融合了来自不同历史时期的文物特征，展示了中华文化的深厚底蕴和多样性，体现了中华文化的特点；通过将古代文物的元素与现代设计理念相结合，“龙辰辰”成为了一个既有传统特色又具现代感的吉祥物，这正是对中华优秀传统文化进行创新性发展的具体体现；故①②符合题意；材料没有体现出中华传统美德的内容，故③不符合题意；不同文化各有其独特价值和魅力，故④说法错误；故本题选A。 【考点一】中华文化 【考点一】中华文化 4、（2024•山东青岛•一模）中国文字博物馆内，一堂别开生面的“甲骨学堂”吸引了众多小朋友参与。学写甲骨文十二生肖文字、DIY商朝元素书包、学跳《舞动的汉字》舞蹈，孩子们在游戏中感受汉字的美和智慧。这对我们传承中华优秀传统文化的启示是（ ) A.推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 B.鼓励复古，充分展现中华传统文化魅力 C.取其精华去其糟粕，对其进行批判继承 D.保持开放心态，借鉴外来优秀文化成果 【详解】本题考查对传承和弘扬中华优秀传统文化的认识和把握。题文中体现了推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，A说法正确；题文中体现的是弘扬优秀传统文化要创新，不是鼓励”复古”，B说法错误；题文中体现了弘扬中华优秀的传统文化的要进行创新，而不是取其精华去其糟粕，C说法与题不符；题文中没有体现借鉴外来优秀文化成果，D说法与题不符；故本题选A。 5、（2024•山东枣庄•中考真题）传承文化心系家乡 文化是一个国家、一个民族的灵魂，一个国家、一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑。让我们共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。 【坚定文化自信】2023年6月2日，文化传承发展座谈会在北京召开。习近平总书记在发表重要讲话时强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。 (1)为何要强调“有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远”？ 【考点一】中华文化 【领略文化魅力】作为鲁南门户城市，枣庄是人文宝地，历史文化底蕴深厚，有7500年的始祖文化、4300年的城邦文化；孕育了中华科圣墨子、工匠祖师鲁班、造车鼻祖奚仲、“凿壁偷光”苦学成才的匡衡等众多历史名人；作为红色文化高地，是台儿庄战役的发生地，广为流传着铁道游击队的故事……近年来，枣庄持续深耕人文沃土，扎实开展优秀地域文化挖掘保护传承、统筹推进文化事业和文化产业发展，坚持推动运河文化活化利用，擦亮中兴工业文化名片，充分挖掘石榴文化特色，实施重点项目带动工程，培育9大文创产业链，文化传承发展工作取得了扎实成效。枣庄是齐鲁文化、红色文化、运河文化的汇集之地和对外的窗口、是中华文化的缩影。 (2)结合上述材料，分析中华文化具有哪些特点？ 【考点一】中华文化 【详解】 （1）本题的设问主体为国家， 需要运用文化自信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远→可链接文化自信的重要性。 （2）本题的设问主体为国家， 需要运用中华文化的特点的有关知识，从分析习题的角度进行作答。作为鲁南门户城市，枣庄是人文宝地，历史文化底蕴深厚，有7500年的始祖文化、4300年的城邦文化等→可链接源远流长、博大精深。近年来，枣庄持续深耕人文沃土，扎实开展优秀地域文化挖掘保护传承、统筹推进文化事业和文化产业发展，坚持推动运河文化活化利用等→可链接薪火相传、历久弥新。 【答案】 (1)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (2)源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 1、（2024•山东菏泽•中考真题）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（ ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查经济全球化对文化的影响。经济全球化是当今世界的发展趋势，不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展。伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏，中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”，这都体现了经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇，故①③说法正确；这是经济全球化对经济的影响，故②不符合题意；这没有体现出对世界文化多样性的影响，故④不符合题意；故本题选B。 【考点二】文化多样 2、（2024 •山东日照•三模）在第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会上，马来西亚民主行动党中央执委、国会下议院副议长刘强燕表示，人类真正的进步不在于同质化，而在于促进不同文明交流互鉴。要克服各类全球性挑战，共同走上现代化道路，必须尊重世界文明多样性及其对应的发展模式的多样性。这启示我们（ ） ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②不同文化背景的交往必然促进进步 ③加强文化交流、互鉴必须要经常进行文化创新 ④正确认识文化差异，学习和借鉴优秀外来文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【详解】本题考查文化多样性的知识。必须尊重世界文明多样性及其对应的发展模式的多样性，说明了文化多样性是人类社会的基本特征，我们要正确认识文化差异，学习和借鉴优秀外来文化，故①④说法正确； “必然”、“必须经常”说法太绝对，故②③说法错误；故本题选C。 【考点二】文化多样 3、（2024•山东菏泽•一模）农耕文化是人们在长期农业生产中形成的一种风俗文化，它是世界上最早的文化之一。农耕文明集合了各民俗文化为一体，形成了独特文化内容和特征，其主体包括国家管理理念，以及语言、民歌、风俗及各类祭祀活动等，是世界上存在最为广泛的文化集成。这体现出（ ） ①农耕文化是世界文化不断向前发展演变的重要因素和重要基础 ②农耕文化代表世界文化的多样性，对文明的演变意义重大 ③农耕文化是中华文化的重要组成部分，源远流长、博大精深 ④农耕文化创造了灿烂的中华文化，推动中华文化繁荣昌盛 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【详解】本题考查世界文化的多样性。题干表述了农耕文化是人们在长期农业生产中形成的一种风俗文化，它是世界上最早的文化之一。这体现出农耕文化是世界文化不断向前发展演变的重要因素和重要基础；“农耕文化是世界上存在最为广泛的文化集成”，这体现了农耕文化代表世界文化的多样性，对文明的演变意义重大。①②说法正确，符合题意；题干材料没涉及农耕文化与中华文化的关系，排除③；中华民族的各族人民创造了灿烂的中华文化，④错误；故本题选A。 【考点二】文化多样 4、（2023•山东菏泽•中考真题）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样性正确态度的是（ ） ①物之不齐，物之情也 ②和而不同，兼收并蓄 ③交流互鉴，消除差别 ④各美其美，美人之美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查正确对待人类文明的多样性。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。故②④说法正确；这是尊重人类文明的多样性的原因，而不是态度，①与题意不符；我们应该尊重人类文明的多样性，尊重差异，③说法错误；故本题选C。 【考点二】文化多样 【考点二】文化多样 5、（2024•山东临沂•一模）暑假里，山东某校与意大利友好学校开展了线上文化交流活动。九年级学生小明与意大利初中生阿莫尔结成了对子。尽管汉语说得很生硬，但阿莫尔对中国传统文化向往已久。活动开始后，阿莫尔就跟小明聊起了他的故乡意大利，还给小明发了几张他在意大利生活的照片，小明也把自己在山东生活的照片找出来让阿莫尔看（如图）。 在交谈中，阿莫尔说，在意大利人心目中,自由是最重要的，意大利人的守时和集体观念相对就差一点，宴会迟到20分钟左右都是十分正常的事情。小明则说，中国人讲究诚实守信，时间观念较强。 (1)从共享多样文化的角度，谈谈材料和上述图片给我们的感悟。（两个方面即可） (2)请你告诉小明，面对不同的风俗和文化应持怎样的态度。（三个方面即可） 【考点二】文化多样 【详解】（1）本题的设问主体为学生，需要运用共享多样文化的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。山东某校与意大利友好学校开展了线上文化交流活动，小明与意大利初中生阿莫尔互相展示生活照片→可链接正确认识各民族文化；文化多样性的重要性和影响。 （2）本题的设问主体为学生，需要运用共享多样文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。阿莫尔说,在意大利人心目中,自由是最重要的；小明说,中国人讲究诚实守信,时间观念较强→可链接正确对待文化差异。 【答案】 （1）①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 （2）①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【考点二】文化多样 1、（2024•山东德州•中考真题）“我的一生只做了一件事，就是守护和研究敦煌莫高窟。”“敦煌的女儿”樊锦诗，离别繁华都市，扎根大漠深处，守护莫高窟六十载。她将敦煌文化遗产的保护、研究、弘扬和管理作为终身事业，用满头银发换来敦煌容颜永驻，让丝路明珠重现璀璨光华。“一辈子办成一件事”需要（ ） ①“千磨万击还坚劲”的韧性 ②“不为繁华易素心”的定力 ③“先天下之忧而忧”的情怀 ④“板凳甘坐十年冷”的决心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查生命的韧性、弘扬中华传统美德。 “敦煌的女儿”樊锦诗的事迹说明，“一辈子办成一件事”需要“千磨万击还坚劲”的韧性，“不为繁华另素心”的定力，“板凳甘坐十年冷"的决心，故①②④正确；材料未体现忧国忧民的情怀，故③不符合题意；故本题选B。 【考点三】传统美德 2、（2024•山东聊城•中考真题）一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们（ ） A．积极履行见义勇为的法定义务 B．先人后己不计得失的良好品质 C．服务社会奉献社会的责任担当 D．挺身而出拯焚救溺的传统美德 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。题文中，三名少年的行为具有强烈的社会责任感，他们机智勇敢、乐于助人，展现出他们挺身而出拯焚救溺的传统美德，故D说法正确；见义勇为属于道德义务，故A说法错误；先人后己不计得失；服务社会奉献社会，在题文中未涉及，故BC不符合题意；故本题选D。 【考点三】传统美德 3、（2024•山东聊城•中考真题）在四川雅安，有一家由几名90后、00后开办的养老院，主打“养老无龄化、状态自定义”的经营理念。利用各自所长带着老年人拍时尚大片、办艺术展览、唱卡拉OK……做各种新鲜的尝试，让老年人在这里像孩子般幸福快乐生活。这家养老院（ ） ①满足老年人精神需求，构筑温暖精神家园 ②弘扬孝亲敬长传统美德，履行赡养老人权利 ③提供个性化服务，延缓人口老龄化趋势 ④发挥年轻人聪明才干，助力他们实现人生价值 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【详解】本题考查孝亲敬长、弘扬传统美德。养老院的做法满足了老年人的精神需求，为他们构筑了温暖的精神家园，故①符合题意；赡养老人是子女的义务，而不是权利，故②错误；养老院为老年人提供个性化服务，能够提升老年人的生活质量和幸福感，但并不能延缓人口老龄化的趋势，故③说法错误；开办养老院，为老年人提供服务的同时，也发挥了自己的聪明才干，助力他们实现了人生价值，故④符合题意；故本题选C。 【考点三】传统美德 4、（2024•山东东营•中考真题）中华美德万年长。孔子曰：“己所不欲，勿施于人”、“人而无信不知其可也”。明朝思想家王阳明认为孝顺有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。对此理解正确的是（ ） ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 ②诚信是一个人安身立命之本 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④在人际交往中要学会欣赏他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查中华传统美德。依据教材知识，题文中的观点表明中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源；诚信是一个人安身立命之本，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故①②③说法正确；欣赏他人在题文中没有体现，故排除④；故本题选A。 【考点三】传统美德 5、（2025•安徽池州•一模）阅读材料，完成下列要求。 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张英的“让墙诗”大家都耳熟能详！“我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁……”歌曲《六尺巷》更是广为传唱！让我们深刻体悟到了“六尺巷”蕴含的家风美德、文化传承和社会治理根基。 (1)结合材料，说说你从“让墙诗”到《六尺巷》歌曲的广为传唱悟出了哪些道理。 (2)运用“社会生活讲道德”的知识，谈谈你准备如何传承“六尺巷”蕴含的美德。 【考点三】传统美德 【详解】 （1）本问的设问主体为学生，需要调用中华文化和传统美德的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。歌曲《六尺巷》更是广为传唱！让我们深刻体悟到了“六尺巷”蕴含的家风美德、文化传承和社会治理根基→联系中华文化薪火相传、历久弥新的原因+中华文化的重要性+中华传统美德的重要性。 （2）本问的设问主体为学生，需要调用道德的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。如何传承“六尺巷”蕴含的美德→联系尊重他人、文明有礼等。 【考点三】传统美德 【答案】 (1)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新；中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；中华优秀传统文化不断实现创造性转化、创新性发展；中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因；等等。 (2)尊重他人，促进家庭和谐、社会和谐；礼让他人，增进人们的团结友爱；用行动影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚；等等。 【考点三】传统美德 1、（2024•山东泰安•中考真题）2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，该法规定了针对不同群体的爱国主义教育的多方面内容，让爱国主义教育更加规范稳定。该法的施行（ ） ①以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育 ②有利于严格执法，公正司法 ③能够确保每一位公民牢固树立爱国主义精神 ④有利于巩固爱国主义作为民族精神核心的地位 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【详解】本题考查厉行法治、民族精神相关知识。爱国主义教育法的施行以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，有利于巩固爱国主义作为民族精神核心的地位，故①④说法正确；材料体现科学立法，但与“严格执法，公正司法”无关，故②不符合题意；夸大了爱国主义教育法施行的作用，“能够确保”的说法过于绝对，故③不符合题意；故本题选择C。 【考点四】民族精神 2、（2024•山西•中考真题）“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的建党精神是中国共产党饱受磨难而生生不息、历经百年而风华正茂的奥秘所在。党的二十大强调继续弘扬伟大建党精神，这是因为伟大建党精神（ ） ①体现了中华民族的精神特征和共同价值追求 ②具有海纳百川的包容力和与时俱进的创造力 ③是在长期奋斗中锤炼出来的鲜明的政治品格 ④是中国共产党事业不断发展进步的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】本题考查伟大建党精神。根据所学，一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了大建党精神，这是中国共产党的精神之源，故③④说法正确；伟大民族精神体现了中华民族的精神特征和共同价值追求，故①错误；中华文化具有海纳百川的包容力和与时俱进的创造力，故②错误；故本题选D。 【考点四】民族精神 【考点四】民族精神 3、（2024•河南•中考真题）2024年4月24日是第九个“中国航天日”。从“两弹一星”，到“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“天宫”遨游星辰，中国航天60多年来始终逐梦星辰大海，成绩举世瞩目，同时也积淀形成深厚博大的载人航天精神。习近平总书记指出：“航天梦是强国梦的重要组成部分。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。”这说明（ ） ①我国创新驱动发展战略取得显著成效 ②只要坚持努力，航天梦就能实现 ③载人航天精神丰富了伟大民族精神的内涵 ④我国航天事业的发展只需航天人的接续奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】本题考查民族精神、创新发展。题干中我国航天发展取得的成就体现了我国创新驱动发展战略取得显著成效，也体现了载人航天精神丰富了伟大民族精神的内涵，故①③符合题意；只要，就，说法绝对，故②说法错误；只需，说法绝对，故④说法错误；故本题选A。 【考点四】民族精神 4、（2024•辽宁•中考真题）“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”形成于革命战争时期的沂蒙精神（ ） ①是中国共产党人精神谱系的重要组成部分 ②是激励沂蒙儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力 ③在今天的沂蒙大地上依然绽放着新光芒 ④是一代代沂蒙儿女弘扬光荣革命传统、赓续红色血脉的“传家宝” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【详解】本题考查民族精神的作用。沂蒙精神是民族精神的具体体现，是激励沂蒙儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力，在今天的沂蒙大地上依然绽放着新光芒，是一代代沂蒙儿女弘扬光荣革命传统、赓续红色血脉的“传家宝”，是2021年公布的46个第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，故①②③④符合题意；故本题选D。 5、（2024•山东淄博•中考真题） [服务奉献社会 弘扬民族精神] 材料一 “感动中国2023年度人物”孟二梅：北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。 (1)（改编）结合孟二梅的先进事迹，请你谈谈什么样的人会被评为“感动中国”人物。 材料二 2024年5月14日，县委书记的榜样——焦裕禄已离开我们整整60年。穿越一个甲子，焦裕禄精神依然激荡回响，历久弥新，催人奋进。学习弘扬焦裕禄精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。 (2)分析材料二，说明我们为什么要学习弘扬焦裕禄精神。 【考点四】民族精神 【详解】 （1）本题的设问主体为公民，需要运用承担责任、关爱他人、奉献等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。孟二梅积极救助滞留乘客，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿→可链接具有社会责任感、关爱他人、积极服务和奉献社会、敬畏生命等。 （2）本题的设问主体为公民，需要运用传承和弘扬民族精神、党的性质和宗旨等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀→可链接学习弘扬焦裕禄精神是践行党的根本宗旨的必然要求，有利于发挥党员干部的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风→可链接有利于广大党员干部厚植公仆情怀、弘扬求实作风、培育奋斗精神、保持廉洁本色。“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操→可链接有利于推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【考点四】民族精神 【答案】 (1)①具有强烈的社会责任感，勇于担当，勇于负责，不言代价与回报。②能够敬畏生命、珍爱生命。③心怀善意，尽己所能，关爱他人，为他人排忧解难。④坚守承诺，言出必行，具有诚信品质。⑤能够积极服务和奉献社会，扶危济困。（言之有理，两点即可） (2)①人无精神不立，国无精神不强。焦裕禄精神是中国共产党人精神谱系的重要内容，是我们党的宝贵精神财富。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨，学习弘扬焦裕禄精神是践行党的根本宗旨的必然要求。③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。学习弘扬焦裕禄精神有利于发挥党员干部的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。④学习弘扬焦裕禄精神有利于广大党员干部厚植公仆情怀、弘扬求实作风、培育奋斗精神、保持廉洁本色。⑤学习弘扬焦裕禄精神有利于推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（三点即可） 【考点四】民族精神 【考点五】核心价值 1、（2024•陕西•中考真题）2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信的传统美德 ②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范 ④乐教爱生的仁爱之心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】本题考查社会主义核心价值观、对教师职业的认识。顾亚老师发动身边的人和爱心人士捐款捐赠各类乐器，鼓励学生展现自我，体现了乐教爱生的仁爱之心；主动申请到海嘎小学任教，并且积极弥补教学资源的匮乏，体现了敬业友善的价值追求，故②④符合题意；材料中未体现诚实守信和尊敬师长，故①③不符合题意；故本题选D。 2、（2024•山东烟台•中考真题）“人而无信，不知其可也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿得此身长报国，何须生入玉门关。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是（ ） A．富强、民主、文明、和谐 B．爱国、自由、诚信、和谐 C．自由、平等、公正、法治 D．诚信、敬业、爱国、友善 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 “人而无信，不知其可也”，强调诚信对于个人的重要性；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，歌颂了教师的敬业精神；“愿得此身长报国，何须生入玉门关”，表达了诗人的报国情怀；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，体现了尊老爱幼即友善待人的传统美德。故D符合题意；ABC说法错误；故本题选D。 【考点五】核心价值 3、（2024•山东威海•中考真题）“礼遇人，德待人”一直是中国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。以下行为能体现这一思想的是（ ） ①现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声 ②观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照 ③过斑马线时向停车让行的司机致意 ④跳广场舞时把音乐控制在合理音量内 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查文明有礼、践行社会主义核心价值观。 “现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声”体现了对他人的理解和尊重，是礼遇人、德待人的表现。因为在运动员失误时送上鼓励，而不是指责和嘲笑，展现了友善和包容，故①符合题意； “观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照”是不文明且不顾及他人的，没有体现出礼遇人和德待人的思想，②错误； “过斑马线时向停车让行的司机致意”是对司机文明行为的回应和感谢，体现了人与人之间的相互尊重和礼貌，符合礼遇人、德待人的理念，故③符合题意； “跳广场舞时把音乐控制在合理音量内”考虑到了周围人的感受，避免对他人造成干扰，是一种有道德、尊重他人的表现，故④符合题意；故本题选C。 【考点五】核心价值 【考点五】核心价值 4、（2024•云南•中考真题）2023年12月26日,2023年度10~12月份“潍坊好人榜”发布,33名身边好人光荣上榜。他们中有拾金不昧的洗衣工人，有为救落水男孩而牺牲的凡人英雄,有将救助他人作为毕生追求的民间救援志愿者,有敬老爱老助老的村民代表……他们像一面面旗帜,一簇簇火苗,刷新着潍坊这座“好人之都”的文明新高度。他们的感人事迹（ ） ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②体现了中华传统美德,践行了社会主义核心价值观 ③体现了关爱他人、服务和奉献社会的责任意识 ④弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以勤劳勇敢为核心的时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】本题考查社会主义核心价值观、关爱他人、服务社会。“潍坊好人榜”中人物的事迹，体现出关爱他人、服务和奉献社会的责任意识，体现了中华传统美德，践行了社会主义核心价值观，②③说法正确；社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，①错误；时代精神的核心是改革创新，④错误；故本题选C。 5、（2024•山东泰安•中考真题）【培养健全人格提升道德修养】 岁月不居，时节如流。三年火热的初中学习生活马上就要结束了。回首过去，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的片段： 片段一作为“两河喜鹊”志愿者，在2024年元旦，我参加了我市开展的“爱国主义教育法”宣传活动。我深深地体会到：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，爱国是全体中国人民的使命。 片段二在中考百日誓师大会上，我们大声喊出：“天行健，君子以自强不息。相信自己，我行、我能行、我一定行！” 请你结合所学知识，谈谈上述生活片段带给你哪些启迪？（每个片段至少答出2个角度） 【考点五】核心价值 【详解】 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神、维护国家利益、青春自强、勇于战胜挫折的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 参加“爱国主义教育法”宣传活动。→可链接爱国主义的重要性；参与社会实践活动，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，爱国是全体中国人民的使命→可链接弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观；爱国是全体中国人民的使命，我们要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益；“天行健，君子以自强不息。相信自己，我行、我能行、我一定行！”→可链接青春自强；勇于战胜挫折； 【考点五】核心价值 【答案】 片段一：①爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。②我们要弘扬爱国主义精神，增强爱国情感，践行社会主义核心价值观。③爱国是全体中国人民的使命，我们要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益。④我们要积极参与社会实践活动，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 片段二：①自强可以让我们更自信，我们要培养自强品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②自信让我们充满激情，我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步。③我们要树立正确的人生目标，并为之不懈努力。④我们要正确对待挫折，培养坚强的意志，勇于面对困难和挑战。 【考点五】核心价值 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测·山东专用 道德 法治 与 谢谢聆听 $$