八年级上册知识点提纲-2025年中考道德与法治一轮复习

2025年八年级上册中考复习资料 八（上）第一单元 走进社会生活 考点一、个人与社会　亲社会行为 1、个人与社会的关系？(熟读横线部分） 个人的生存与发展离不开社会，社会的进步离不开个人。 (1)个人是社会的一员 ①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(怎样理解“我们都是社会的一员”？) (2)个人在社会中成长。 ①人的成长过程就是一个不断社会化的过程 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(为什么说个人的成长离不开社会？) 2、主要的社会关系有？ ①血缘关系： 例如：家庭、家族成员 ②地缘关系: 例如：同乡、邻居 ③业缘关系: 例如、同事、同学 3、亲社会行为的表现？ ①谦让 ②分享 ③帮助他人 ④关心社会发展 补充：参加公益活动，例如：志愿服务、爱心捐助等。 4、为什么要养成亲社会行为？（意义） （1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，。 （2）意义：①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格， ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③能实现自己的人生价值。 ★5、怎样养成亲社会行为？（背诵横线部分，熟悉里面的例子）[2023.16(2)，2022.18] （1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要积极投身于社会实践。如：小明利用假期参加劳动体验、研学旅行等 （3）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。如：小文搀扶老人或盲人过马路；小波到敬老院帮助老人；小丽主动给灾区捐款捐物等 (4)要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。如：小勇和朋友一起参加志愿者活动、主动参与街道清扫等。 考点二、合理利用网络 ★6.网络的积极影响。 (1)丰富日常生活 (2)推动社会进步 ★7、网络怎样丰富日常生活？ ①信息：网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②交往：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③生活：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ★8、网络怎样推动社会进步？ ①经济：网络促进了为经济发展注入新的活力。 ②政治：网络促进民主政治的进步. ③文化和科技：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 9、网络有哪些弊端？ ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 ★10.合理利用网络的做法 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”； ③我们要学会辨析网络信息。 ④要恪守道德、遵守法律（基本原则） 11.传播网络正能量的做法。 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、 民主化贡献自己的力量。 ②我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，共同培育网络文化，高扬主旋律。 八（上）第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第四课 社会生活讲道德 考点一、社会规则与秩序 1.社会秩序的（1）含义、（2）种类、（3）作用? （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 （3）作用：①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 2.社会规则的（1）含义、（2）种类、★（3）作用? （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 （2）种类：道德、习俗、纪律、法律等 ★（3）作用：★ ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现。 （补充）③秩序离不开规则，规则保障秩序（社会规则和社会秩序的关系？） ★3.社会规则和自由的关系?如何理解“自由与规则不可分”？ ①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2024.6③） ②社会规则是人们享有自由的保障。 ★4.如何做到自觉遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。 自律：自我约束。 ②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。2022.2①、2020.10 5.如何坚定维护规则？ ①对自己：从自己做起，自觉遵守规则。 ②对他人：在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.积极改进规则（1）原因和（2）做法。 （1）原因： 规则不是一成不变的。 ①一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）做法： ①积极参与规则的改进和完善 ②积极为新规则的形成建言献策。 考点二、尊重他人 7.为什么要尊重他人？（重要性） ①个人:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②他人:每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③社会:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。 ★8.怎样尊重他人?（做法） ①积极关注、重视他人。2023.3③ ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 考点三、以礼待人 9.为什么文明有礼？（重要性） ①个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。  ②社会:文明有礼促进社会和谐。 ③国家:文明有礼体现国家形象。 ★10.怎样做文明有礼的人？（做法） ①要态度谦和，用语文明。2023.3① ②要仪表整洁、举止端庄。 ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 考点四、诚实守信 ★11.为什么要讲究诚信？（重要性） ①个人：诚信是一个人安身立命之本。 ②企业：诚信是企业的无形资本。 ③社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。 ★12.如何做一个诚信的人？（做法） ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。 第五课 做守法的公民 考点一、 法不可违 1.法律的作用？ ①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向（指引作用）。 ②法律评价人们的行为是否合法有效的准绳（评价作用）。 ③法律是最刚性的社会规则（因为由国家强制力保证实施），不违法是人们行为的底线。（强制作用） ★2.违法行为的分类、不同点及相同点？ 分类 违反的法律 不同点 相同点 社会危害性 实例 一 般 违 法 行 为 ① 民事违 法行为 民法 （民法典、经济合同法、著作权法、继承法、专利法） 相对轻微 如欠债不还、捡到他人手机据为己有、没有依法履行合同义务的行为。 ①都属于违法行为, ②都触犯了法律, ③无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(2020.9②) ② 行政违 法行为 行政法 （治安管理处罚法、交通管理条例、义务教育法、环境保护法） 相对轻微 如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等。 ③刑事违法行为（犯罪行为） 刑法 严重 如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤。 三种违法行为区分技能。 一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 二看违法行为的危害（轻或重） 三看违法所承担的法律责任 （1）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉等 （2）行政违法行为：记过、开除、罚款、拘留等 （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。P54-相关链接。 3.警惕身边的违法行为的做法？（如何做到遵章守法？） 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ①分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ②依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 考点二、预防犯罪 ★4.犯罪的基本特征？ 基本特征 地 位 相同点 ①严重社会危害性 最本质特征 犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的原则界限。(2022.12②、2021.4) ②刑事违法性（触犯刑法） 法律标志 ③刑罚处罚性 必然法律后果 5.刑罚的(1)含义及★(2)分类？ （1）含义:刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 ★（2）分类:刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑) 附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）（2021考） ★6.我们怎样加强自我防范，远离(违法)犯罪？ ①要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪。 ②需要我们杜绝不良行为(具体有课本P56)。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 考点三、善用法律 ★7、当我们的合法权益受到侵害时怎么办？（有哪些维权途径） ①通过法律服务机构来维护合法权益。 ②寻求国家的法律救济。 ③通过诉讼手段，通过打官司讨回公道。 8、提供法律服务和帮助的机构有哪些？ ①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心 ★9.诉讼的(1)作用（地位）、(2)类型： （1）作用（地位）:是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的一种手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）类型：民事诉讼（民告民）；行政诉讼（民告官）；刑事诉讼 10、青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？ ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。（敢于） ③体力不具优势，心智尚未成熟， 如果鲁莽行事， 自己极易受到伤害， 也不利于制止违法犯罪。 ★11、青少年如何同违法犯罪作斗争？ ①要敢于并善于依法维护正当权益。(见义勇为) ②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(见义“智”为) ③掌握同违法犯罪作斗争的常见方法。例如、及时拨打110报警电话或保护好作案现场。 八（上）第三单元 勇担社会责任 考点一、承担责任(3年3考) 1.责任的含义和来源。 (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ★2.责任和角色的关系。 ①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。 3.对自己负责的表现及意义。 （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责任的表现。 （2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4.为什么要承担责任? (1)对自己:能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋子的使命。 （2）对他人:只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （3)对社会：使我们的生活更加安全，更加温暖更加充满阳光和希望。 5.承担责任有什么代价与回报？ （1）代价：①付出时间、精力和金钱，②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：①既包括物质方面，又包括精神方面。②更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 ★6.怎样承担责任？或怎样做到我承担 我无悔？ 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 (1)面对可以选择的责任：有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)面对非自愿选择的责任：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 考点二、关爱他人 ★7. 为什么要关爱他人？ ①对自己：关爱他人,收获幸福。 ②对他人： 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ③对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量; 有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ★8.怎样关爱他人？或 关爱他人的艺术(北部湾经济区2020.3） ①要心怀善意。 ②要尽己所能。 ③要讲究策略。 考点三、服务社会 9.为什么要服务社会？（背横线部分） ①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2024.5①） ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。 ★10.我们怎样服务和奉献社会？（背横线部分） ①需要青年担当责任。(2022.18) ②积极参与社会公益活动。要从实际出发，讲求实际效果。[2023.16(2)] ③热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。(2021.6③) 11. 中国共产主义青年团的（1）地位、（2）作用、（3）使命(责任)。 12. （1）地位： 是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2） 作用： 带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3） 使命(责任)： 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 八（上）第四单元 维护国家利益 考点一、国家利益 1.国家利益与人民利益的关系。 国家利益与人民利益在根本上是一致的。 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。转为----国家利益与人民利益相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具， 才能得到真正的维护。转为----人民利益的维护离不开国家利益 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。转为----国家利益的实现离不开人民利益) ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ★2.国家利益的重要性？ ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 。 ②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ③维护国家利益是每个公民的基本义务。（易错点） 3.国家利益、集体利益和个人利益的关系？ 总述：国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系 （1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 （2）联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利发生矛盾。 4.坚持国家利益至上的做法？ ★思想上：树立维护国家利益意识 如何树立维护国家利益意识？ 巧记：心怀爱国之情+增强意识+增强责任感和使命感+合法表达爱国情感 ①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 ②树立和增强危机意识和防范意识。 ③增强维护国家利益的责任感和使命感。2020.5 ④用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益 ★行动上：捍卫国家利益 如何捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益的关系？） 巧记：国家利益为重+放弃个人利益+作斗争+遵守道德与法律 ①我们应当顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 ④自觉遵守道德与法律积极维护国家团结稳定的局面。 考点二、国家安全 ★5.维护国家安全的重要性。不同问法：分析修订的保守国家秘密法对保障国家安全的必要性。 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。2021.3 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 ③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 6.总体国家安全观的具体内涵？ 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 7.全面推进国防和军队现代化建设的目标是什么？ 力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队 8.如何全面推进国防和军队现代化？ ①必须全面贯彻新时代习近平强军思想 ，贯彻新形势下军事战略方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导； ③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位 9.为什么说“人人都是维护国家安全的主角”？ ①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（人人可为） ②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。2020.17(2)　 （人人应为） ★10.公民如何维护国家安全？ ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。 ②我们可以通过各种方式（为维护国家安全积极建言献策检举、制止危害国家安全的行为）。为维护国家安全贡献智慧和力量。2021.3 ③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 考点三、关心国家发展 劳动 11、我国现代化建设取得的伟大成就有哪些？202418（1） ①经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； ②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技：科技成就斐然； ⑤民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥军事：国防和军队改革取得重大突破。为世界和平与发展作出了重要贡献； ⑦国际地位： 综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 。 ★12、 劳动的作用\价值（2020.6) 不同问法：我国为什么要重视加强中小学生的劳动教育？ ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ★13、我们为什么要尊敬和学习每一位劳动者？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活 。 ③无论是脑力劳动者 还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 14、怎样理解实干创造未来？ ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗. ② 需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 。只有继承发扬 实干精神 ，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 15、或青少年怎样用实干创造未来？ ①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 ②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史责任。 ★16. 感悟劳动的价值，我们中学生应该怎样做？ ①树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念； ②尊重劳动，珍惜劳动成果； ③参加劳动锻炼，培养劳动习惯，提高劳动技能和本领。2024.1 学科网（北京）股份有限公司 $$