小升初复习备考专题八：词语理解运用强化练（1）-2024-2025学年语文六年级下册统编版

专题八：词语理解运用 词语（成语）理解题 （1）联系上下文。阅读理解中解释词语含义，一定要紧密结合上下文语境。如“他小心翼翼地捧着花瓶，生怕摔碎了”，通过后文“生怕摔碎”可知“小心翼翼”是形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （2）拆字组词法。把词语拆分成单个字，分别组词再合并理解。如“端详”，“端”可组词 “端正”“仔细”，“详”组词“详细”，合起来就是仔细地看。 （3）近义词替换法。用熟悉的近义词解释词语。如 “静谧”不太好理解，可用近义词“安静”“宁静”解释，即表示环境安静、寂静。 词语（成语）运用题 （1）看搭配是否得当。判断词语与前后词语的搭配是否符合语法规则和语言习惯。如 “提高水平”“增强能力”搭配合理，而“提高能力”“增强水平”则搭配不当。成语如“发扬精神” 正确，“发挥精神”错误。 （2）辨感情色彩。注意词语的褒贬色彩是否与语境相符。“处心积虑”是贬义词，用于描述坏人谋划坏事；“殚精竭虑”是褒义词，形容人费尽心思做好事。如“他为了班级的荣誉，（殚精竭虑）地策划活动”，此处不能用“处心积虑”。 （3）审适用对象。不同词语有特定适用对象。“豆蔻年华”专指女子十三四岁的年纪；“鳞次栉比”多形容房屋等密集排列。如“校园里的树木鳞次栉比”就不恰当，因为“鳞次栉比”一般不用于形容树木。 针对性练习 一、选择题 1．下列词语中，全是贬义词的一组是（　　） A．夸耀  武断  高尚  美好 B．狡猾  丑恶  轻视  卑鄙 C．渺小  企图  算计  机灵 D．谦逊  煽动  告密  怂恿 2．下列词语的感情色彩完全相同的一项是（　　） A．奋不顾身  享誉中外  朴实无华  弄虚作假 B．锲而不舍  大公无私  持之以恒  光明磊落 C．冰清玉洁  亭亭玉立  沾沾自喜  翻箱倒柜 D．口是心非  两面三刀  艰苦奋斗  优哉游哉 3．下列意思相近的俗语和四字词语搭配不正确的是（　　） A．鼻子都气歪了——气急败坏 B．打开天窗说亮话——直言不讳 C．一个巴掌拍不响——咎由自取 D．吃水不忘挖井人——饮水思源 4．下列词组中的四个词语不能归为同一类的选项是（　　） A．葡萄灰  茄子紫  柠檬黄  珍珠白 B．锲而不舍  绳锯木断  水滴石穿  持之以恒 C．锦囊妙计  神机妙算  阴谋诡计  料事如神 D．阴晴圆缺  悲欢离合  旦夕祸福  轻重缓急 5．每组中的三个词语，意思都相同或相近的选项是（  ） A．拔得头筹   摘得桂冠   名列榜首 B．自傲   骄傲   忧伤 C．不可思议   见微知著   万象更新 D．荒凉   凄凉   兴旺 6．下列各组词语中，感情色彩不相同的一组是（　　） A．轻蔑 鄙夷 嘴脸 狐假虎威 B．恭敬 聪慧 优雅 语重心长 C．慈祥 刚强 怜爱 见风使舵 D．灵巧 谦逊 活泼 独出心裁 7．下列词语搭配完全正确的一组是（　　） A．关系密集  艰巨任务  步履维艰  艰苦创业 B．态度严肃  头脑冷静  意志薄弱  技艺优美 C．发挥作用  发扬作风  发明灯光  发现问题 D．纪律严明  组织严密  作风严谨  严厉批评 8．下列句子中，括号里的词不能替代加点词的一项是（  ） A．恐怕第三件事才是买玩意儿（破烂）——风筝、空竹、口琴和年画。 B．其中也有一些值得宽慰（安慰）的东西。 C．现在她比以往任何时候都更憎恶（憎恨）它。 D．我现在还能感觉到孤独而惆怅（伤感）的黄昏的到来。 9．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（　　） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以爱读书的人，说话有 ，掷地有声；为人有 ，豁达淡泊；生命有 ，深远厚重。 A．分量   雅量  质量 B．质量  分量  雅量 C．雅量   分量  质量 D．分量  质量  雅量 10．填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（    ） “一带一路”__________了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，__________和平发展的旗帜，主动地__________与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同__________政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。 A．传播   高举   创造   发扬 B．传承   高举   打造   发展 C．传承   高举   发展   打造 D．传播   创造   高举   发扬 11．在下面一段话中的横线上填上恰当的词语，合适的一项是（　　） 友谊如______，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如______，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如______，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。 A．珍珠  彩绸  花种 B．贝壳  衣料  花蕊 C．珍珠  衣料  花朵 D．贝壳  彩绸  花瓣 12．依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（　　） ①巍巍中华，数千年的历史从未中断，那是因为我们_____了文化之根，没有忽略农耕文明之美。 ②一百年来，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_____民族复兴的前途。 ③读书还要善于思考——善于思考，才会有_____；善于思考，才会有取舍。 A．守卫  找寻  鉴别 B．守住  探寻  鉴别 C．守住  找寻  鉴定 D．守卫  探寻  鉴定 13．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 生活如海，______，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，______，循径登山，方知山之高大；生活如歌，______，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！ A．宽容为径  宽容作舟  宽容是曲 B．宽容作舟  宽容为径  宽容是曲 C．宽容作舟  宽容是曲  宽容为径 D．宽容为径  宽容是曲  宽容作舟 14．在横线上填入合适的词语，正确的选项是（　　） 刘洋是我国的一名航天员，十年前当她完成神舟九号载人飞行任务时，曾 地说：“我一定会再回来的。”十年来，她对自己的要求极为 ，最终以 的成绩通过考核，再次执行飞行任务， 浩瀚的宇宙。 A．坚定 严苛 优异 探索 B．坚定 严厉 优异 搜索 C．坚决 严肃 优越 探索 D．坚决 严厉 优越 搜索 15．选择词语依次填空，最恰当的一项是（   ） 我看过许多月亮。在（  ）的瑞士莱芒湖上，在（   ）的非洲大沙漠中，在（   ）的大海中，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是（   ）的，却比不上心中故乡的小月亮。 A．美妙绝伦    无边无垠    碧波万顷    风光旖旎 B．碧波万顷    风光旖旎    无边无垠    美妙绝伦 C．风光旖旎    无边无垠    碧波万顷    美妙绝伦 D．无边无垠    风光旖旎    碧波万顷    美妙绝伦 16．依次填入下面各句模线处的词语，恰当的一项是（　　） （1）乍一听他的解释，似乎可以_____，但是仔细推敲漏洞还是很多。 （2）一名长须老者，白衣高冠，_____，正讲述着诗经中的微言大义。 （3）如果你总是_____，你身边的朋友就会觉得厌烦、离开你。 A．自圆其说  口若悬河  喋喋不休 B．口若悬河  自圆其说  喋喋不休 C．喋喋不休  自圆其说  口若悬河 17．填在下面横线上的词语完全正确的一项是（  ） 初升的月亮，给小屋增添了 的色彩。屋内的陈设极其 ，挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中 地睡着。也许，他们是因为 几天的哭闹太累了吧。 A．神奇   简朴   寂静    持续 B．神秘   简单   安静    连续 C．神秘   简约   幽静    继续 D．神采   简单   安静    陆续 18．读句子，与加点词语意思相近并均能恰当填空的词语有（    ） 六年来，我们班的同学在语文学习中取得累累硕果，荣获多项冠军。如小华在“推荐一本课外书”比赛中勇夺第一，小五在书写比赛中 ，小梅在诗歌大会上 ，小州在现场作文比赛中 。 A．拔得头筹    斩获金牌    一举夺魁 B．屈居亚军    拔得头筹    一举夺魁 C．一举夺魁    斩获金牌    遗憾出局 D．斩获金牌    惨遭淘汰    一举夺魁 19．结合语境选择恰当的成语 (　　　） “有一种叫云南的生活”。洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花，真是 ；尤其在洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来，令人 。走进非遗文化馆，扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色，品种多样，可谓， 边走边看，让人 。 A．美不胜收  心平气和  琳琅满目  眼花缭乱 B．琳琅满目  心平气和  美不胜收  目不暇接 C．美不胜收  心旷神怡  琳琅满目  目不暇接 D．琳琅满目  心旷神怡  美不胜收  眼花缭乱 20．将词语填入下列句子的横线处，依次排序正确的是哪一项？（    ） 我们在日常生活中，与人交往要 自爱，要为自己的优点感到 ，而不是 ；也不要为自己的缺点感到 。这样才能得到别人的尊重。 A．自傲      自豪      自重      自卑 B．自重      自傲      自豪      自卑 C．自卑      自重      自豪      自傲 D．自重      自豪      自傲      自卑 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C A C D A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B A C A B A C D 1．B A．“高尚”和“美好”是褒义词，分别表示道德品质高洁和事物好到极致。 B．“狡猾”形容人诡计多端，“丑恶”指外表或内心丑陋恶劣，“轻视”是对他人或事物的不重视和看不起，“卑鄙”则指行为或动机低劣不道德。全部都是贬义词。 C．“机灵”通常是用来形容人聪明伶俐，反应快，是个带有正面色彩的词汇。属于褒义词。其他的属于贬义词。 D．“谦逊”是一个褒义词，表示人态度谦虚有礼。其他的属于贬义词。 故选B。 2．B A．“奋不顾身、享誉中外、朴实无华”是褒义词，“弄虚作假”是贬义词。 B．都是褒义词。 C．“冰清玉洁、亭亭玉立、翻箱倒柜”是褒义词，“沾沾自喜”是贬义词。 D．“口是心非、两面三刀”是贬义词，“艰苦奋斗、优哉游哉”是褒义词。 故选B。 3．C C．一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。咎由自取：指遭受惩罚、责备、侮辱或祸害等是由自己造成的。应改：一个巴掌拍不响——孤掌难鸣。 故选C。 4．C C．锦囊妙计：原指在锦囊里的神机妙测，现比喻能及时解决危机或疑难问题的好办法。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化的情势、决定策略。 阴谋诡计：暗地里策划坏的、害人的坏主意。 料事如神：形容预料事情非常准确。 “锦囊妙计”“神机妙算”“料事如神”都是夸赞人特别厉害的，都是褒义词。“阴谋诡计”不好的行为，是贬义词。 故选C。 5．A A．拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格的意思。 摘得桂冠：博得第一。 名列榜首：排名第一。 故三个词是近义词。 B．自傲：自以为有本领而骄傲。 骄傲：自高自大，看不起别人。 忧伤：忧愁悲伤。 故“自傲”与“骄傲”是近义词，与“忧伤”不是近义词。 C．不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 故三个词都不是近义词。 D．荒凉：人烟少；冷清。 凄凉：寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。 兴旺：兴盛；旺盛。 故“荒凉”与“凄凉”是近义词，与“兴旺”不是近义词。 故选A。 6．C A.都是褒义词。 B.都是褒义词。 C.“慈祥、刚强、怜爱”都是褒义词。“见风使舵”的意思是看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。这是一个贬义词。 D.都是褒义词。 7．D A．“关系密集”搭配有误，密集：数量很多地聚集在一处。正确搭配是“关系密切”。 B．“技艺优美”搭配有误，优美：指美好、美妙的意思。正确搭配是“姿势优美”“技艺高超”等。 C．“发明灯光”搭配有误，发明：创造出新的事物或方法。正确搭配是“发明电灯”“发现灯光”。 故选D。 8．A A．“玩意儿”指的是有趣的小物品、小玩具等，“破烂”通常指破旧、损坏、没有价值的东西。在原句中“玩意儿”是带有一定喜爱和轻松语气的表述，而“破烂”更多地带有贬义、嫌弃的意味，两者的情感色彩和语义不同，不能替代。 故选A。 9．A “分量”指重量，比喻价值、作用、对判断有影响的力量。 “雅量”指宽宏的气度。 “质量”指产品或工作的优劣程度，也可表示事物的品质。 结合本题语境，“说话有分量”，强调话语的重要性和影响力；“为人有雅量”，突出人的宽容和气度；“生命有质量”，侧重于生命的内涵和价值。 故选A。    10．C 传播：指广泛散布。传承：指传授和继承。高举：指高高地举起。创造：指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。打造：指制造（多指金属器物）。发扬：指发展和提倡。发展：指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。 本题中“一带一路”后面应该用“传承”，因为“传播”是横向的，而“传承”是纵向的，更能表现从古到今的这一过程；“和平发展的旗帜”前应该用“高举”，因为“高举”和“旗帜”是一组搭配；“与沿线国家的经济合作伙伴关系”前应该填入“发展”，因为“发展”和“关系”是一组搭配；“利益共同体”因为之前是没有的，所以应该填入“打造”。四个词的顺序为：传承、高举、发展、打造。 11．A 结合语境，首空中“一串串璀璨的项链”应当与“珍珠”搭配，第二空“绚丽的衣衫”应当与“彩绸”搭配，第三空“播撒、花坛”应当与“花种”搭配。 故选A。 12．B “守卫”侧重于保卫防守； “守住”侧重于保持住、守护住。 ①句中强调的是保持住文化之根，用“守住”更恰当。 “找寻”指寻找； “探寻”指探求寻找，更侧重于深入地探索追求。 ②句中说的是新青年在艰难的环境中努力探索民族复兴的前途，“探寻”比“找寻”程度更深，更符合语境。 “鉴别”指辨别（真假好坏）； “鉴定”指鉴别和评定（人的优缺点），多用于权威机构或专业人士对事物的判断。 ③句中说读书时善于思考才能辨别好坏，用“鉴别”更合适。 故选B。 13．B 整体感知语段，谈论的是宽容的重要性。 第一个空要与前面的“海”相照应，把宽容比作“舟”； 第二个空要与前面的“山”相照应，把宽容比作“径”； 第三个空要与前面的“歌”相照应，把宽容比作“曲”。 故选B。 14．A 选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 第一组词语，坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。坚决：（态度、主张、行动等）确定不移；不犹豫。结合后文的“一定”可知，选“坚定”恰当。第二组词语，严苛：严厉苛刻。严厉：严肃而厉害。严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。选段中是形容她对自己要求严格，选“严苛”恰当。第三组词语，优异：（成绩、表现等）特别好。优越：优胜；优良。结合后文“成绩”可知，选“优异”恰当。第四组词语，探索：多方寻求答案，解决疑问。搜索：军事上指为查明某一地域、海域、空域的可疑情况而以适当兵力进行的搜查活动。结合语境“浩瀚的宇宙”可知，选“探索”恰当。 15．C 语句选自季羡林的散文《月是故乡明》，原文：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我就立刻想到我故乡那个苇坑上面和水中的那个小月亮。 美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。 无边无垠：形容范围极为广阔。 碧波万顷：形容水面、天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。 风光旖旎：形容景色柔和美好，风光美丽动人。 据此可知依次填入：风光旖旎、无边无垠、碧波万顷、美妙绝伦，故选C。 16．A 自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。 喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。 口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。 （1）根据词义，结合语境可知乍一听他的解释，似乎自己的论断没有破绽，故选择“自圆其说”。 （2）根据词义，结合语境可知一名长须老者，白衣高冠，正滔滔不绝地讲述着诗经中的微言大义，故选择“口若悬河”。 （3）根据词义，结合语境可知如果你总是唠唠叨叨，说个没完，你身边的朋友就会觉得厌烦、离开你，故选择“喋喋不休”。 故选A。 17．B 神奇：非常奇妙的。 神秘：使人摸不透的；高深莫测的。 神采：人面部的神气和光彩。 简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。 简约：简略。 简单：不复杂；头绪少。 寂静：没有声音；很静。 幽静：幽雅寂静。 安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 持续：延续不断。 继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。 连续：一个接一个。 陆续：表示前后相继，时断时续。 结合本题语境，增加让人摸不透的色彩。故第一划线处用“神秘”。 屋内的陈设简单朴素的，故第二划线处用“简朴”。 形容睡着用很静没有声音，故第三划线处用“安静”。 他们因为不间断的哭闹所以累了，故用“连续”。 故选B。 18．A 勇夺第一：努力拼搏并获得第一名，突出勇敢争取的过程和获得首位的结果。 拔得头筹：在竞赛或竞争中抢先获得胜利、取得第一名，源于古代的一种筹码计数比赛。 斩获金牌：在比赛中获得金牌，通常用于体育赛事等，代表获得冠军。 一举夺魁：一下子就夺取了第一名，强调轻松、快速地获得冠军。 屈居亚军：委屈地处在第二名的位置，指获得了比赛的第二名。 遗憾出局：因种种原因没能在比赛中继续下去，带有惋惜的意味。 惨遭淘汰：凄惨、不幸地在比赛中被淘汰，强调淘汰的结果令人难受。 根据词义可知“勇夺第一”与“拔得头筹、斩获金牌、一举夺魁”都是获得第一名的意思。 故选A。 19．C 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。 心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 目不暇接；指东西多，眼睛都看不过来。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 根据句义，第一空形容云南的景色有很多，一时间看不过来，应选“美不胜收”；第二空形容走在洱海边骑行，蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来这种情景让人心情舒畅，应选“心旷神怡”；第三空形容云南非物质文化品种多样，应选“琳琅满目”；第四空形容看到的非遗文化事物很多眼睛都看不过来，应选“眼花缭乱”。 故选C。 20．D 自傲：自以为有本领而骄傲。      自豪：指自己感到光荣，有成就感。    自重：注意自己的言行。       自卑：轻视自己，认为不如别人。 学科网（北京）股份有限公司 $$