第1章 重点突破练(一)-（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高二生物学选择性必修第二册教师用书（苏教版2019）

重点突破练(一)　[分值：100分] 第1～11题，每题4分；第12～15题，每题5分，共64分。 题组一　种群的数量特征 1．下列关于种群密度调查的叙述，错误的是(　　) A．取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素 B．调查高速公路一侧某种绿化树的种群密度适合采用等距取样法进行取样 C．样方法和标志重捕法一般都不能得到某种群密度的准确值 D．标志重捕法调查兔的种群密度时，两次捕获时间间隔过长会导致调查结果偏小 答案　D 解析　用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获时间间隔过长，标志物易脱落或者标志动物死亡等会导致重捕到的动物中标志个体数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，D错误。 2．(2024·苏州高二期末)某地调查灰喜鹊的种群密度，调查范围为2平方千米，第一次捕获并标记了42只灰喜鹊，第二次捕获了36只，其中有标记的18只。已知灰喜鹊被捕获一次后，再次被捕获的概率减小，则该地灰喜鹊的种群密度为(　　) A．小于84只/km2 B．大于84只/km2 C．小于42只/km2 D．大于42只/km2 答案　C 解析　根据标志重捕法计算公式：N(种群个体数量)＝×M(被标志个体数量)，得出N＝84(只)，理论上该地灰喜鹊的种群密度是84÷2＝42(只/km2)，灰喜鹊被捕获一次后，再次被捕获的概率减小，说明重捕中带有标志的个体数偏小，因此估算值会偏大，则该地灰喜鹊的种群密度小于42只/km2，C正确。 3．下列与种群数量相关的调查方法中，正确的是(　　) A．如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，不统计正好在样方线上的个体 B．五点取样法适合调查灌木类行道树上蚜虫的种群密度 C．调查种群数量较少的陆生植物种群密度时，应随机取样，并适当扩大样方的面积 D．统计种群密度时，应去掉采集数据中的最大值、最小值后取平均值 答案　C 解析　调查灌木类行道树上蚜虫的种群密度应该用等距取样法，B错误；统计种群密度时，不能去掉采集数据中的最大值、最小值，而应该把所得的数据相加后求平均值，D错误。 4．(2023·舟山中学高二质检)如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是(　　) A．依据曲线a可知，在农作物播种时密度不宜过大 B．根据曲线b可知，人工养蜂时将种群密度控制为d时最好 C．由曲线a、b可知，种群存活率与种群密度有一定的关系 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间生存竞争最剧烈 答案　D 解析　依据曲线a可知，种群密度增大，存活率降低，所以在农作物播种时密度不宜过大，A正确；根据曲线b可知，种群密度为d时，存活率最高，是人工养蜂的最佳密度，B正确；曲线a表示随种群密度增大，存活率降低，曲线b表示随种群密度增大，存活率先增大后减小，故存活率与种群密度有一定的关系，C正确；种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，因此种群密度为d时种群个体间生存竞争没有达到最剧烈程度，D错误。 5．现调查某种群的年龄结构，所得结果如图所示。下列说法错误的是(　　) A．若该图为某羊群的年龄结构图，则该羊群的种群数量可能会减少 B．若该图为养猪场内猪群的年龄结构图，可通过增加母猪数量来提高出生率 C．若设置大量捕鼠夹，最可能导致城市内的老鼠的年龄结构为衰退型 D．通过投放老鼠的避孕药，最可能导致城市内的老鼠的年龄结构为衰退型 答案　C 解析　从调查结果看，由于该种群幼年个体少、老年个体多，年龄结构为衰退型，种群数量会越来越少，A正确；通过增加母猪数量可以大大提高出生率，B正确；捕鼠夹捕获的个体年龄是随机的，会导致老鼠的数量下降，但不一定导致城市内的老鼠的年龄结构为衰退型，C错误；通过投放老鼠的避孕药，会导致其出生率下降，进而导致幼年个体比例下降，使城市内老鼠的年龄结构为衰退型，D正确。 6．(2024·南京高二期末)如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列相关叙述正确的是(　　) 注：“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。 A．某种群的特征②逐渐下降，可判断种群特征⑤属于衰退型 B．种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C．种群甲的种群密度高于种群乙的，但是种群甲的种群数量不一定比乙的大 D．可利用人工合成的性外激素干扰某昆虫雌雄交尾来控制特征⑥，进而影响种群数量 答案　C 解析　仅凭某种群的特征②(出生率)逐渐下降，无法判断种群特征⑤(年龄结构)属于哪种类型，A错误；没有性别或雌雄同体的种群没有性别比例这一数量特征，B错误；可利用人工合成的性外激素干扰某昆虫雌雄交尾来控制特征②(出生率)，进而影响种群数量，D错误。 7．(多选)如图是研究人员对某地布氏田鼠在5～10月间种群年龄结构和性别比例的调查结果。下列叙述正确的是(　　) A．该种群的年龄结构为增长型，其未来种群密度不一定增大 B．性别比例主要通过影响年龄结构来影响布氏田鼠种群的数量 C．雌性成年布氏田鼠的生活力可能不如雄性成年布氏田鼠的生活力 D．年龄结构、性别比例常作为预测种群数量变化的主要依据 答案　AD 解析　性别比例主要通过影响出生率来影响布氏田鼠种群的数量，B错误；结果显示雄性成年布氏田鼠的比例相对较低，说明雄性成年布氏田鼠的生活力可能不如雌性成年布氏田鼠的生活力，C错误。 题组二　种群的数量变化 8．下列有关种群呈“S”型增长和“J”型增长的叙述，错误的是(　　) A．呈“S”型增长的种群都有K值 B．“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等 C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长 D．呈“J”型增长的种群个体数量不断增加 答案　C 解析　自然界中绝大多数种群呈“S”型增长，C错误。 9．如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是(　　) A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高 B．对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法 C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 D．比较曲线Y与曲线X，表明种群自然状态下无法超出理想状态下的最大增长速率 答案　C 10.某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实验进行了相关的操作，得到了如图所示的结果。在该实验中下列操作或结果分析不科学的是(　　) A．培养酵母菌前，不应去除培养液中的溶解氧 B．用吸管从振荡后的试管中吸取一定量的培养液进行计数 C．图中C点和D点相比，D点的生存环境更恶劣 D．E点和F点种群数量相同，两点对应的出生率和死亡率均相同 答案　D 解析　酵母菌在有氧条件下繁殖快，不应去除培养液中的溶解氧，A正确；振荡可使培养液中的酵母菌分布均匀，应用吸管从振荡后的试管中吸取一定量的培养液进行计数，B正确；图中D点与C点相比，营养物质消耗更多，所以D点的生存环境更恶劣，C正确；E点和F点种群数量相同，但增长速率不同，E点种群数量下降，出生率小于死亡率，F点种群数量增长，出生率大于死亡率，两点对应的出生率和死亡率不相同，D错误。 11.如图为自然界中某动物种群数量动态变化示意图。下列相关叙述正确的是(　　) A．该种群的环境容纳量为2 000只，该值的大小受到气候等各种非生物因素的影响 B．t2时该种群的年龄结构为稳定型 C．t1时该动物种群数量达到最大值，以该种群为食的天敌数量也达到最多 D．t1～t2种群数量变化既与食物、天敌等生物因素有关，也与温度等非生物因素有关 答案　D 解析　环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，而非种群能达到的最大数量，故该种群的环境容纳量小于2 000只，环境容纳量的大小受生物因素、非生物因素的共同影响，A错误；从曲线图可以看出，t2时刻之后，种群数量又开始增加，则t2时该种群的年龄结构为增长型，B错误；t1时该动物种群数量达到最大值，以该种群为食的天敌食物充足，后期会出现出生率升高、死亡率降低的现象，故t1时该动物种群数量达到最大值时，其天敌数量还未达到最大值，C错误；种群数量的波动(变化)同时受到生物因素和非生物因素的影响，D正确。 12.如图是某种鱼迁入某一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是(　　) A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势 答案　B 解析　据题图可知，在t0～t2时间内，种群增长速率先增加后减小，所以种群数量呈“S”型增长，A错误；捕获该鱼的最佳时期是大于t1时，即捕捞后剩余量为K/2，捕获后种群的增长速率能保持最大，不会影响该鱼类资源的再生，C错误；在t1～t2时间内，该鱼的种群增长速率下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量仍呈上升趋势，D错误。 13．为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对该地区田鼠种群的数量进行了调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加1.5%。下列分析正确的是(　　) A．推测最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、有天敌 B．最初一个月内田鼠种群增长模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ＝1.015 C．最初一个月内田鼠种群呈“J”型增长，Nt＝N0λt，其中λ＝0.015 D．数月之后当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期 答案　B 解析　由题干信息可知，在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加1.5%，种群数量呈“J”型增长，说明最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、无天敌，属于理想条件，A错误；最初一个月内种群数量每天比前一天增加1.5%，则种群增长模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ＝1.015，种群数量呈“J”型增长，B正确，C错误；数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，种群数量达到最大值，不是防治鼠害的最佳时期，有害动物的防治应越早越好，D错误。 14．图1是某种群不同年龄段个体所占的比例，图2是该种群数量变化的曲线。下列有关叙述正确的是(　　) A．图1的年龄结构是衰退型，在B时期属于这种年龄结构 B．图1的年龄结构是增长型，在A时期属于这种年龄结构 C．图1的年龄结构是稳定型，在A时期属于这种年龄结构 D．图2中当种群数量达到K值时，种群增长速率最大 答案　B 解析　图1中幼年个体明显多于老年个体，因此该种群的出生率大于死亡率，表明该种群的年龄结构为增长型，据图2可知，A时期该种群的增长速率最大，种群出生率大于死亡率，此时期种群的年龄结构为增长型，在B时期，种群数量达到K值，表明B时期该种群的年龄结构为稳定型，B正确，A、C错误；种群数量达到K值时，种群的增长速率为0，此时的年龄结构为稳定型，D错误。 15．(多选)(2023·盐城高二阶段检测)在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其λ值(λ＝当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量)，并绘制出如图所示曲线。下列相关叙述正确的是(　　) A．第1～3年，甲种群数量呈“S”型增长 B．c点对应的时期，甲、乙种群数量相等的可能性极小 C．乙种群在这4年中，种群数量呈“J”型增长 D．第2年末，甲种群数量比乙种群数量多 答案　ABC 解析　c点对应的时期甲、乙种群的增长率是相同的，但甲、乙种群数量相等的可能性极小，B正确；乙种群在这4年中，λ值保持1.5不变，种群数量呈“J”型增长，C正确；由于甲、乙两种群的数量不确定，因此第2年末，甲种群数量不一定比乙种群数量多，D错误。 16．(10分)图1是有关种群数量特征的概念图，图2是草原上甲、乙、丙三个种群在不同繁殖期的个体数量示意图。请回答下列问题： (1)图1中①表示____________，制约某城市人口数量增长的直接因素有________(填数字)、迁入率、迁出率。 (2)根据图2分析，一段时间后种群数量越来越大的是________。 (3)某地引入了24只新动物，若该动物种群数量年增长率为a，则第10年，种群数量将会达到____________只。 (4)持续数年调查该地田鼠的种群数量，发现其种群变化趋势与乙种群相似，但在一年内田鼠数量随季节在一定范围内波动，出现这一现象的主要原因是________________________。 答案　(1)种群密度　②③　(2)甲　(3)24·(a＋1)9 (4)不同季节食物的多少不同 解析　(1)种群密度是种群最基本的数量特征，故图1中①表示种群密度。制约某城市人口数量增长的直接因素有②出生率、③死亡率、迁入率、迁出率。(2)分析图2可知，甲种群中处于繁殖前期的个体所占比例最大，年龄结构属于增长型；乙种群中处于繁殖前期和后期的个体所占比例相当，年龄结构属于稳定型；丙种群中处于繁殖后期的个体所占比例最大，年龄结构属于衰退型。因此一段时间后种群数量越来越大的是甲。 17．(10分)藏羚主要分布于我国以羌塘为中心的青藏高原地区，雄性有角，雌性无角。回答下列问题： (1)科研人员对甲、乙、丙三地的藏羚种群特征进行调查，结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5～8龄)、中(3～5龄)、小(1～3龄)、幼(0～1龄)四个年龄等级(藏羚最长寿命约8年)。据图预测，一段时间后，图1中____________地藏羚种群数量增加的可能性最大。 (2)图2表示某地藏羚的R值变化(R＝出生率/死亡率)，b～c时段藏羚种群数量变化最可能是________________。若在d时，有少量藏羚从其他地方迁入该地，则该地藏羚的K值____________(填“减少”“不变”或“增加”)，原因是_____________________________。 (3)研究人员通过航空遥感技术监测藏羚数量变化，主要操作流程：选取样方、空中拍照、识别照片中藏羚并计数。与标志重捕法相比，上述调查方法的优势有_____________________(答2点即可)。 答案　(1)丙　(2)先增加后减少　不变　K值是由环境条件决定的，与种群迁入率无关　 (3)不需要捕捉并标志藏羚，操作更便捷；调查周期短；对藏羚的干扰小等 解析　(1)据图1可知，在三地种群中，丙地种群的年龄结构属于增长型，种群数量增加的可能性最大。(2)由题意可知，R值大于1时出生率>死亡率，R值小于1时出生率<死亡率，所以b～c时段藏羚种群数量变化最可能是先增加后减少。K值是由环境条件决定的，与迁入率无关，所以若在d时，有少量藏羚从其他地方迁入该地，则该地藏羚的K值不变。 18．(16分)青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国重要的湿地生态系统，生活着多种鸟类，其中斑头雁是国家保护的珍稀动物。请分析回答下列问题： (1)斑头雁每年3月份从越冬地陆续迁徙至青海湖，先在各湿地分散栖息，补充在飞行过程中消耗的体能，然后集中到繁殖地繁殖，整个过程中也伴有不参加繁殖的斑头雁的迁入和迁出活动。据此可知，在研究斑头雁的种群数量变化中，__________________________________(填数量特征)是影响其种群密度的主要因素。影响斑头雁种群数量的环境因素包括___________ _______________________________________________________(至少答出两点)等。 (2)某研究所调查了青海湖地区的斑头雁种群数量，他们用了多种调查方法，包括在斑头雁产卵期用____________法调查产卵量，也用____________法调查斑头雁个体的种群密度。 (3)如图中甲、乙两条曲线分别表示调查过程中的斑头雁和另一种非国家保护鸟类棕头鸥在一段时间内的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt＋1)之间的关系，直线p为参照，表示Nt＋1＝Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是________点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是________点；追踪调查中发现2005年斑头雁种群数量达到20 000只左右后，至今十余年时间里曲线几乎与p重合，说明20 000只左右是该地区斑头雁种群的____________量；当Nt小于a时，甲、乙中的________曲线所代表的生物更易消亡。 答案　(1)出生率、死亡率和迁入率、迁出率　食物、天敌、气候　(2)样方　标志重捕　(3)B　F　环境容纳　甲 解析　(3)由图示分析可知，甲曲线上B点在直线p以上，表示种群数量增长了；乙曲线的F点与直线p相交，说明种群数量相对稳定，没有发生改变。根据题干信息可知，从2005年后的十余年时间，斑头雁种群数量维持在20 000只左右，说明20 000只左右是该地区斑头雁种群的环境容纳量。当Nt小于a时，甲曲线在直线p以下，种群数量在减少，所以甲曲线所代表的生物更容易消亡。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重点突破练(一) 第一章 种群 <<< 题组一　种群的数量特征 1.下列关于种群密度调查的叙述，错误的是 A.取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素 B.调查高速公路一侧某种绿化树的种群密度适合采用等距取样法进行取样 C.样方法和标志重捕法一般都不能得到某种群密度的准确值 D.标志重捕法调查兔的种群密度时，两次捕获时间间隔过长会导致调查 　结果偏小 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获时间间隔过长，标志物易脱落或者标志动物死亡等会导致重捕到的动物中标志个体数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 2.(2024·苏州高二期末)某地调查灰喜鹊的种群密度，调查范围为2平方千米，第一次捕获并标记了42只灰喜鹊，第二次捕获了36只，其中有标记的18只。已知灰喜鹊被捕获一次后，再次被捕获的概率减小，则该地灰喜鹊的种群密度为 A.小于84只/km2 B.大于84只/km2 C.小于42只/km2 D.大于42只/km2 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 3.下列与种群数量相关的调查方法中，正确的是 A.如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，不统计正好在样方线上 　的个体 B.五点取样法适合调查灌木类行道树上蚜虫的种群密度 C.调查种群数量较少的陆生植物种群密度时，应随机取样，并适当扩大 　样方的面积 D.统计种群密度时，应去掉采集数据中的最大值、最小值后取平均值 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 调查灌木类行道树上蚜虫的种群密度应该用等距取样法，B错误； 统计种群密度时，不能去掉采集数据中的最大值、最小值，而应该把所得的数据相加后求平均值，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 4.(2023·舟山中学高二质检)如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 A.依据曲线a可知，在农作物播种时密度不宜过大 B.根据曲线b可知，人工养蜂时将种群密度控制为 　d时最好 C.由曲线a、b可知，种群存活率与种群密度有一定的关系 D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间生存竞争最剧烈 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 依据曲线a可知，种群密度增大，存活率降低， 所以在农作物播种时密度不宜过大，A正确； 根据曲线b可知，种群密度为d时，存活率最 高，是人工养蜂的最佳密度，B正确； 曲线a表示随种群密度增大，存活率降低，曲线b表示随种群密度增大，存活率先增大后减小，故存活率与种群密度有一定的关系，C正确； 种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，因此种群密度为d时种群个体间生存竞争没有达到最剧烈程度，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 5.现调查某种群的年龄结构，所得结果如图所示。下列说法错误的是 A.若该图为某羊群的年龄结构图，则该羊群的种 　群数量可能会减少 B.若该图为养猪场内猪群的年龄结构图，可通过 　增加母猪数量来提高出生率 C.若设置大量捕鼠夹，最可能导致城市内的老鼠的年龄结构为衰退型 D.通过投放老鼠的避孕药，最可能导致城市内的老鼠的年龄结构为衰退型 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 从调查结果看，由于该种群幼年个体少、老年 个体多，年龄结构为衰退型，种群数量会越来 越少，A正确； 通过增加母猪数量可以大大提高出生率，B正确； 捕鼠夹捕获的个体年龄是随机的，会导致老鼠的数量下降，但不一定导致城市内的老鼠的年龄结构为衰退型，C错误； 通过投放老鼠的避孕药，会导致其出生率下降，进而导致幼年个体比例下降，使城市内老鼠的年龄结构为衰退型，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 6.(2024·南京高二期末)如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列相关叙述正确的是 注：“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。 A.某种群的特征②逐渐下降，可判断种群特征⑤属于 　衰退型 B.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C.种群甲的种群密度高于种群乙的，但是种群甲的种群数量不一定比乙的大 D.可利用人工合成的性外激素干扰某昆虫雌雄交尾来控制特征⑥，进而影响种 　群数量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 仅凭某种群的特征②(出生率)逐渐下降，无 法判断种群特征⑤(年龄结构)属于哪种类型， A错误； 没有性别或雌雄同体的种群没有性别比例这一数量特征，B错误； 可利用人工合成的性外激素干扰某昆虫雌雄交尾来控制特征②(出生率)，进而影响种群数量，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 7.(多选)如图是研究人员对某地布氏田鼠在5～10月间种群年龄结构和性别比例的调查结果。下列叙述正确的是 A.该种群的年龄结构为增长型，其未来 　种群密度不一定增大 B.性别比例主要通过影响年龄结构来影 　响布氏田鼠种群的数量 C.雌性成年布氏田鼠的生活力可能不如雄性成年布氏田鼠的生活力 D.年龄结构、性别比例常作为预测种群数量变化的主要依据 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 对点训练 性别比例主要通过影响出生率来影 响布氏田鼠种群的数量，B错误； 结果显示雄性成年布氏田鼠的比例 相对较低，说明雄性成年布氏田鼠 的生活力可能不如雌性成年布氏田鼠的生活力，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 题组二　种群的数量变化 8.下列有关种群呈“S”型增长和“J”型增长的叙述，错误的是 A.呈“S”型增长的种群都有K值 B.“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等 C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长 D.呈“J”型增长的种群个体数量不断增加 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 自然界中绝大多数种群呈“S”型增长，C错误。 对点训练 9.如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 A.建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高 B.对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法 C.bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 D.比较曲线Y与曲线X，表明种群自然状态下无法超出理想状态下的最大 　增长速率 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 10.某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实验进行了相关的操作，得到了如图所示的结果。在该实验中下列操作或结果分析不科学的是 A.培养酵母菌前，不应去除培养液中的溶解氧 B.用吸管从振荡后的试管中吸取一定量的培养 　液进行计数 C.图中C点和D点相比，D点的生存环境更恶劣 D.E点和F点种群数量相同，两点对应的出生率和死亡率均相同 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 酵母菌在有氧条件下繁殖快，不应去除培养液 中的溶解氧，A正确； 振荡可使培养液中的酵母菌分布均匀，应用吸 管从振荡后的试管中吸取一定量的培养液进行 计数，B正确； 图中D点与C点相比，营养物质消耗更多，所以D点的生存环境更恶劣，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 E点和F点种群数量相同，但增长速率不同，E点种群数量下降，出生率小于死亡率，F点种群数量增长，出生率大于死亡率，两点对应的出生率和死亡率不相同，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 11.如图为自然界中某动物种群数量动态变化示意图。下列相关叙述正确的是 A.该种群的环境容纳量为2 000只，该值的大小 　受到气候等各种非生物因素的影响 B.t2时该种群的年龄结构为稳定型 C.t1时该动物种群数量达到最大值，以该种群为食的天敌数量也达到最多 D.t1～t2种群数量变化既与食物、天敌等生物因素有关，也与温度等非生 　物因素有关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 对点训练 环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，而非种群能达到的最大数量，故该种群的环境容纳量 小于2 000只，环境容纳量的大小受生物因素、非生物因素的共同影响，A错误； 从曲线图可以看出，t2时刻之后，种群数量又开始增加，则t2时该种群的年龄结构为增长型，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 t1时该动物种群数量达到最大值，以该种群为食的天敌食物充足，后期会出现出生率升高、死亡率降低的现象，故t1时该动物种群数量达 到最大值时，其天敌数量还未达到最大值，C错误； 种群数量的波动(变化)同时受到生物因素和非生物因素的影响，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 12.如图是某种鱼迁入某一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是 A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2时 D.在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 对点训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 据题图可知，在t0～t2时间内，种群增长速率先增加后减小，所以种群数量呈“S”型增长，A错误； 捕获该鱼的最佳时期是大于t1时，即捕捞后剩余量为K/2，捕获后种群的增长速率能保持最大，不会影响该鱼类资源的再生，C错误； 在t1～t2时间内，该鱼的种群增长速率下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量仍呈上升趋势，D错误。 对点训练 13.为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对该地区田鼠种群的数量进行了调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加1.5%。下列分析正确的是 A.推测最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、有天敌 B.最初一个月内田鼠种群增长模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ＝1.015 C.最初一个月内田鼠种群呈“J”型增长，Nt＝N0λt，其中λ＝0.015 D.数月之后当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 对点训练 由题干信息可知，在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加1.5%，种群数量呈“J”型增长，说明最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、无天敌，属于理想条件，A错误； 最初一个月内种群数量每天比前一天增加1.5%，则种群增长模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ＝1.015，种群数量呈“J”型增长，B正确，C错误； 数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，种群数量达到最大值，不是防治鼠害的最佳时期，有害动物的防治应越早越好，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 14.图1是某种群不同年龄段个体所占的比例，图2是该种群数量变化的曲线。下列有关叙述正确的是 A.图1的年龄结构是衰退型，在B时期 　属于这种年龄结构 B.图1的年龄结构是增长型，在A时期 　属于这种年龄结构 C.图1的年龄结构是稳定型，在A时期属于这种年龄结构 D.图2中当种群数量达到K值时，种群增长速率最大 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 对点训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 图1中幼年个体明显多于老年个体，因此该种群的出生率大于死亡率，表明该种群的年龄结构为增长型，据图2可知，A时期该种群的增长速率最大，种群出 生率大于死亡率，此时期种群的年龄结构为增长型，在B时期，种群数量达到K值，表明B时期该种群的年龄结构为稳定型，B正确，A、C错误； 种群数量达到K值时，种群的增长速率为0，此时的年龄结构为稳定型，D错误。 对点训练 15.(多选)(2023·盐城高二阶段检测)在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其λ值(λ＝当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量)，并绘制出如图所示曲线。下列相关叙述正确的是 A.第1～3年，甲种群数量呈“S”型增长 B.c点对应的时期，甲、乙种群数量相等的可能性极小 C.乙种群在这4年中，种群数量呈“J”型增长 D.第2年末，甲种群数量比乙种群数量多 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √ 对点训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 c点对应的时期甲、乙种群的增长率是相同的，但甲、乙种群数量相等的可能性极小，B正确； 乙种群在这4年中，λ值保持1.5不变，种群数量呈“J”型增长，C正确； 由于甲、乙两种群的数量不确定，因此第2年末，甲种群数量不一定比乙种群数量多，D错误。 对点训练 16.图1是有关种群数量特征的概念图，图2是草原上甲、乙、丙三个种群在不同繁殖期的个体数量示意图。请回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 综合强化 (1)图1中①表示__________，制约某城市人口数量增长的直接因素有______(填数字)、迁入率、迁出率。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 种群密度 ②③ 种群密度是种群最基本的数量特征，故图1中①表示种群密度。制约某城市人口数量增长的直接因素有②出生率、③死亡率、迁入率、迁出率。 综合强化 (2)根据图2分析，一段时间后种群数量越来越大的是____。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 甲 分析图2可知，甲种群中处于繁殖前期的个体所占比例最大，年龄结构属于增长型；乙种群中处于繁殖前期和后期的个体所占比例相当，年龄结构属于稳定型；丙种群中处于繁殖后期的个体所占比例最大，年龄结构属于衰退型。因此一段时间后种群数量越来越大的是甲。 综合强化 (3)某地引入了24只新动物，若该动物种群数量年增长率为a，则第10年，种群数量将会达到___________只。 (4)持续数年调查该地田鼠的种群数量，发现其种群变化趋势与乙种群相似，但在一年内田鼠数量随季节在一定范围内波动，出现这一现象的主要原因是________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24·(a＋1)9 不同季节食物的多少不同 综合强化 17.藏羚主要分布于我国以羌塘为中心的青藏高原地区，雄性有角，雌性无角。回答下列问题： (1)科研人员对甲、乙、丙三地的藏羚种群特征进行 调查，结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对 应大(5～8龄)、中(3～5龄)、小(1～3龄)、幼(0～1龄) 四个年龄等级(藏羚最长寿命约8年)。据图预测，一段 时间后，图1中___地藏羚种群数量增加的可能性最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 丙 综合强化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 据图1可知，在三地种群中，丙地种群的年龄结构属于增长型，种群数量增加的可能性最大。 综合强化 (2)图2表示某地藏羚的R值变化(R＝出生率/死亡率)，b～c时段藏羚种群数量变化最可能是______ _______。若在d时，有少量藏羚从其他地方迁入该地，则该地藏羚的K值_______(填“减少”“不 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 变”或“增加”)，原因是_______________________________________。 先增加 后减少 不变 K值是由环境条件决定的，与种群迁入率无关 综合强化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 由题意可知，R值大于1时出生率>死亡率，R值小于1时出生率<死亡率，所以b～c时段藏羚种群数量变化最可能是先增加后减少。K值是由环境条件决定的，与迁入率无关，所以若在d时，有少量藏羚从其他地方迁入该地，则该地藏羚的K值不变。 综合强化 (3)研究人员通过航空遥感技术监测藏羚数量变化，主要操作流程：选取样方、空中拍照、识别照片中藏羚并计数。与标志重捕法相比，上述调查方法的优势有________________________________________________ _________________(答2点即可)。 不需要捕捉并标志藏羚，操作更便捷；调查周期短；对藏羚的干扰小等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 综合强化 18.青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国重要的湿地生态系统，生活着多种鸟类，其中斑头雁是国家保护的珍稀动物。请分析回答下列问题： (1)斑头雁每年3月份从越冬地陆续迁徙至青海湖，先在各湿地分散栖息，补充在飞行过程中消耗的体能，然后集中到繁殖地繁殖，整个过程中也伴有不参加繁殖的斑头雁的迁入和迁出活动。据此可知，在研究斑头雁的种群数量变化中，_______________________________(填数量特征)是影响其种群密度的主要因素。影响斑头雁种群数量的环境因素包括__________________(至少答出两点)等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 出生率、死亡率和迁入率、迁出率　 食物、天敌、气候 综合强化 (2)某研究所调查了青海湖地区的斑头雁种群数量，他们用了多种调查方法，包括在斑头雁产卵期用______法调查产卵量，也用__________法调查斑头雁个体的种群密度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 样方 标志重捕 综合强化 (3)如图中甲、乙两条曲线分别表示调查过程中的斑头雁和另一种非国家保护鸟类棕头鸥在一段时间内的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt＋1)之间的关系，直线p为参照，表示Nt＋1＝Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 数量增长的是_____点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是___点；追踪调查中发现2005年斑头雁种群数量达到20 000只左右后，至今十余年时间里曲线几乎与p重合，说明20 000只左右是该地区斑头雁种群的_________量；当Nt小于a时，甲、乙中的____曲线所代表的生物更易消亡。 B F 环境容纳 甲 综合强化 由图示分析可知，甲曲线上B点在直线p以上，表示种群数量增长了；乙曲线的F点与直线p相交，说明种群数量相对稳定，没有发生改变。根据题干信息可知，从2005年后的十余年时间，斑头雁 种群数量维持在20 000只左右，说明20 000只左右是该地区斑头雁种群的环境容纳量。当Nt小于a时，甲曲线在直线p以下，种群数量在减少，所以甲曲线所代表的生物更容易消亡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 综合强化 第一章 种群 <<< 根据标志重捕法计算公式：N(种群个体数量)＝×M(被标志个体数量)，得出N＝84(只)，理论上该地灰喜鹊的种群密度是84÷2＝42(只/km2)，灰喜鹊被捕获一次后，再次被捕获的概率减小，说明重捕中带有标志的个体数偏小，因此估算值会偏大，则该地灰喜鹊的种群密度小于42只/km2，C正确。 $$