Unit 5 Section Ⅱ Using language(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(外研版2019)

Ｃｈｉｎａ ｆｒｏｍ ａｒｏｕｎｄ ２０２ ＢＣ ｔｏ ２２０ ＡＤ． Ｔｈｅ Ｈａｎ Ｄｙｎａｓｔｙ ｄｉｄ ｎｏｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｅｎｔｅｒ ｉｎｔｏ ａ ｔｒａｄｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｗｉｔｈ Ｘｉｏｎｇｎｕ． Ｔｏ ｇｅｔ ｈｅｌｐ ｉｎ ｔｈｅ Ｗｅｓｔ，ｔｈｅ Ｈａｎ Ｄｙｎａｓｔｙ ｓｅｎｔ ｔｈｅｉｒ ｅｎｖｏｙ，Ｚｈａｎｇ Ｑｉａｎ． Ｗｈｉｌｅ Ｚｈａｎｇ ｗａｓ ｎｏｔ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ，ｈｅ ｈａｄ ｓｅｅｎ ｔｈｅ Ｗｅｓｔｓ ｄｅｓｉｒｅ ｆｏｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｉｌｋ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｆｏｒ ｔｒａｄｅ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ． Ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｖａｌｕｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗａｓ ｔｈｅ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｃｕｌｔｕｒｅ． Ａｒｔ，ｌａｎｇｕａｇｅ，ｓｃｉｅｎｃｅ，ａｎｄ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ ｔｏ ｎａｍｅ ｓｏｍｅ，ｓｐｒｅａｄ ａｌｏｎｇ ｔｈｉｓ ｒｏａｄ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ 练案［１７］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ａｓｔｒｏｎｏｍｙ 　 ２． ｄｉｓｍｉｓｓｅｄ 　 ３． ｍｙｓｔｅｒｉｏｕｓ 　 ４． ｒｕｉｎｓ 　 ５． ｉｎｔｒｉｇｕｅｓ　 ６． ｅｘｐａｎｓｉｏｎ　 ７． ａｂａｎｄｏｎｅｄ　 ８． ｃｉｖｉｌｉｓａｔｉｏｎ Ⅱ． １． ａｂａｎｄｏｎｅｄ　 ２． ｂｅ ｄｉｓｍｉｓｓｅｄ　 ３． ｔｏ ｅｘｐａｎｄ　 ４． ｂｕｒｉｅｄ 　 ５． ｉｎｔｏ　 ６． Ａｔ　 ７． ｏｎ　 ８． ｔｏ ／ ｗｉｔｈ　 ９． ｔｏ　 １０． ｒｕｉｎｓ Ⅲ． １． ｂｅｅｎ ｂｕｒｉｅｄ ｉｎ 　 ２． ｂｅ ａｐｐｌｉｅｄ ｔｏ 　 ３． ａｔ ｉｔｓ ｐｅａｋ 　 ４． ｌｅｄ ｔｏ　 ５． ｄｅａｌ ｗｉｔｈ　 ６． ｆｅｌｌ ｉｎｔｏ ｒｕｉｎ　 ７． ｗａｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ　 ８． ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄ ｔｏ Ⅳ． １． ｗｉｔｈ；ｏｎ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ　 ２． Ｗｈａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｍｅ ｍｏｓｔ　 ３． ｓｏ ｃｏｍｐｌｉｃａｔｅｄ ｔｈａｔ　 ４． Ｉｔ ｉｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｈａｔ　 ５． Ｉｔ ｉｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｈａｔ 二、培优提升训练 Ⅰ． Ａ 　 　 语篇解读　 本文是一篇应用文。文章主要介绍了四 个英国节日：燃烧的夜晚、海伊文化艺术节、英国露营节 和篝火之夜。 １． Ａ　 细节理解题。根据文章中Ｂｕｒｎｓ Ｎｉｇｈｔ，Ｓｃｏｔｌａｎｄ部 分的内容“Ｓｃｏｔｓ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗｏｒｋｓ ｏｆ Ｓｃｏｔｌａｎｄｓ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐｏｅｔ Ｒｏｂｅｒｔ Ｂｕｒｎｓ． ． ． （苏格兰纪念苏格兰民族 诗人罗伯特·彭斯的生平和作品……）”以及文章中 Ｈａｙ Ｆｅｓｔｉｖａｌ，ＨａｙｏｎＷｙｅ，Ｗａｌｅｓ 部分的内容“Ｔｈｅ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｃｅｌｅｂｒａｔｅｓ ｇｒｅａｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ｏｆ ａｌｌ ｇｅｎｒｅｓ（体裁）． ． ．（这 个节日是为了庆祝各种流派的伟大作品……）”可知， “Ｂｕｒｎｓ Ｎｉｇｈｔ，Ｓｃｏｔｌａｎｄ”和“Ｈａｙ Ｆｅｓｔｉｖａｌ，ＨａｙｏｎＷｙｅ， Ｗａｌｅｓ”这两个节日与文学作品有关。 ２． Ｃ　 细节理解题。根据文章中Ｃａｍｐ Ｆｅｓｔｉｖａｌ，Ｄｏｒｓｅｔ部 分的内容“‘ｋｉｄｓ ａｒｅ ｋｉｎｇ ａｔ Ｃａｍｐ Ｆｅｓｔｉｖａｌ，ｗｉｔｈ ａ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ，ｗｏｒｋｓｈｏｐｓ ａｎｄ ｆｕｎ ｆｏｒ ｋｉｄｓ． Ｔｈｅ ２０２０ Ｃａｍｐ Ｆｅｓｔｉｖａｌ ｔａｋｅｓ ｐｌａｃｅ ｆｒｏｍ ２５ ｔｏ ２８ Ｊｕｌｙ．”可知， Ｃａｍｐ Ｆｅｓｔｉｖａｌ，Ｄｏｒｓｅｔ是最吸引孩子的节日，将于７月２５ 日至２８日举行。 ３． Ａ 　 细节理解题。根据文章中Ｇｕｙ Ｆａｗｋｅｓ Ｄａｙ ｏｒ “Ｂｏｎｆｉｒｅ Ｎｉｇｈｔ”部分的内容“Ｔｈｅｙ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ｔｈｅ Ｃａｔｈｏｌｉｃ Ｇｕｙ Ｆａｗｋｅｓ ｆａｉｌｅｄ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｂｌｏｗ ｕｐ ｔｈｅ Ｈｏｕｓｅｓ ｏｆ Ｐａｒｌｉａｍｅｎｔ ｏｎ ５ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ，１６０５．”可知，他们庆祝的是一 件历史事件：天主教徒盖伊·福克斯在１６０５年１１月５ 日炸毁国会大厦失败。故选Ａ项。 Ｂ 　 　 语篇解读　 本文是一篇说明文。文章主要介绍了研 究人员近期在地球上发现的一块被命名为“大阿德里亚” 大陆的情况，同时说明在此以前还发现过另外两块大陆， 因此作者推测以后还会有另外的大陆会被发现。 ４． Ａ　 推理判断题。根据第一段第二句“Ｔｈｅｙ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｗｈｉｌｅ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｔｈｅ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ Ｍｅｄｉｔｅｒｒａｎｅａｎ ｒｅｇｉｏｎｓ ｃｏｍｐｌｅｘ ｇｅｏｌｏｇｙ”可知，他们是在重现地中海地区复杂地 质的演变过程中发现的。由此推断，发现这块大陆的 过程是很意外的。所以选Ａ项。 ５． Ｃ 　 细节理解题。根据第三段的最后一句“Ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ Ｇｒｅａｔｅｒ Ａｄｒｉａ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ｉｔｓ ｏｗｎ ｃｏｎｔｉｎｅｎｔ ａｂｏｕｔ ２４０ ｍｉｌｌｉｏｎ ｙｅａｒｓ ａｇｏ．”可知，研究人 员发现，大约２． ４亿年前，大阿德里亚开始成为自己的 大陆。 ６． Ｂ　 推理判断题。根据第四段的第一句“Ｔｈｉｓ ｉｓｎｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ ａ ｌｏｓｔ ｃｏｎｔｉｎｅｎｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｆｏｕｎｄ．”可知，这不是第 一次发现失落的大陆。由此推测，在此以前还发现过 其他的大陆。 ７． Ｄ　 标题归纳题。通读文章可知，文章主要介绍了研究 人员近期在地球上发现的一块被命名为“大阿德里亚” 大陆的情况，同时说明在此以前还发现过另外两块大 陆，所以Ｄ项可以做文章的标题。 Ⅱ． 　 　 语篇解读　 本文是一篇说明文，文章主要介绍了 在饮食上注意节制及其如何节制的方法。 １． Ｆ　 根据上文“Ｂａｓｉｃａｌｌｙ，ｉｔ ｍｅａｎｓ ｅａｔｉｎｇ ｏｎｌｙ ａｓ ｍｕｃｈ ｆｏｏｄ ａｓ ｙｏｕｒ ｂｏｄｙ ｎｅｅｄｓ，Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｆｅｅｌ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ａ ｍｅａｌ，ｂｕｔ ｎｏｔ ｔｏｏ ｆｕｌｌ．（基本上，它意味着只吃你 身体需要的食物，你应该在用餐结束时感到满足，但不 要太饱。）”指出，进餐时不要吃太饱，吃东西要适量。 下文“Ｂｕｔ ｉｔ ｄｏｅｓｎｔ ｍｅａｎ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｔｈｅ ｆｏｏｄｓ ｙｏｕ ｌｏｖｅ．（但这并不意味着要告别你喜欢的食物。）”指出， 适量进食不是要放弃吃自己喜欢的食物。Ｆ项“对我们 许多人来说，节制意味着比现在吃的少。”解释了何为 适量进食。承上启下，符合文意，选项中的“ｍｅａｎｓ”与 下文一致。故选Ｆ项。 ２． Ｃ　 根据上文“Ｔａｋｅ ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ． Ｉｔｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｓｌｏｗ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｆｏｏｄ ａｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｎｕｔｒｉｔｉｏｕｓ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｊｕｓｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｅａｔ ｉｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｍｅｅｔｉｎｇｓ． （慢慢来。放慢脚 步，把食物看作是有营养的东西，而不仅仅是会议间隙 吃的东西，这一点很重要。）”可推知，本段主要建议读 者吃东西要细嚼慢咽，不要过于急躁。Ｃ项“不要在上 班的路上急忙吃下一顿饭。”承接上文。符合文意。故 选Ｃ项。 ３． Ｅ　 根据上文“Ｉｔｓ ｍｏｒｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ ｔｏ ｅａｔ ｉｎ ｍｏｄｅｒａｔｉｏｎ ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｕｎｈｅａｌｔｈｙ ｓｎａｃｋｓ ａｔ ｔｈｅ ｒｅａｄｙ，ｌｉｋｅ ｃｏｏｋｉｅｓ．（如 果你已经准备好了不健康的零食，比如饼干，那么适量 食用就更具挑战性了。）”指出，吃不健康的食物不利于 适度饮食，Ｅ项“相反，你应该选择健康的食物。”符合 文意，建议读者选择健康的食物。选项中的“ｈｅａｌｔｈｙ” 与上文中的“ｕｎｈｅａｌｔｈｙ”相对应。故选Ｅ项。 ４． Ｂ　 根据本段首句“Ｃｏｎｔｒｏｌ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ （情绪的）ｅａｔｉｎｇ． （控制情绪化进食。）”以及下文“Ｍａｎｙ ｏｆ ｕｓ ａｌｓｏ ｔｕｒｎ ｔｏ ｆｏｏｄ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｕｎｐｌｅａｓａｎｔ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｓａｄｎｅｓｓ， ｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓ，ｏｒ ｂｏｒｅｄｏｍ．（我们中的许多人也会求助于食 物来处理不愉快的情绪，如悲伤、孤独或无聊。）”可推 知，本段主要建议读者不要情绪化的进行暴饮暴食，要 进行健康饮食。Ｂ项“我们吃东西并不总是为了充 饥。”指出有些人吃东西并不总是为了充饥，引出下文 有些人通过食物发泄情绪，符合语境。故选Ｂ项。 ５． Ａ 　 设空处位于段首，总结全段，下文“Ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ｃａｎ ｓｔａｒｔ ｙｏｕｒ ｍｅｔａｂｏｌｉｓｍ （新陈代谢），ｗｈｉｌｅ ｅａｔｉｎｇ ｓｍａｌｌ，ｈｅａｌｔｈｙ ｍｅａｌｓ ｋｅｅｐｓ ｙｏｕｒ ｅｎｅｒｇｙ ｕｐ ａｌｌ ｄａｙ， Ａｖｏｉｄ ｅａｔｉｎｇ ｌａｔｅ ａｔ ｎｉｇｈｔ． Ｔｒｙ ｔｏ ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ ｅａｒｌｉｅｒ ａｎｄ ｆａｓｔ ｆｏｒ １４—１６ ｈｏｕｒｓ ｕｎｔｉｌ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ．（健康的 早餐可以启动你的新陈代谢，而吃少量健康的食物可 以让你一整天都精力充沛，避免在深夜进食。尽量早 点吃晚饭，禁食１４—１６个小时，直到第二天早上吃早 餐。）”指出，我们在一天中的每个时间段都要健康饮 食。Ａ项“全天合理饮食。”符合语境。故选Ａ项。 练案［１８］ Ⅰ． １． ｔｈａｔ　 ２． ｗｈｙ　 ３． Ｗｈａｔ　 ４． Ｗｈａｔ　 ５． ｗｈａｔ　 ６． ｗｈｏｅｖｅｒ　 ７． ｔｈａｔ　 ８． ｗｈｅｒｅ　 ９． ｔｈａｔ　 １０． ｈｏｗ Ⅱ． １． ｒａｎ ｆｏｒ ｉｔｓ ｌｉｆｅ　 ２． ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓ　 ３． ｓｔｅｅｒ ｃｌｅａｒ ｏｆ　 ４． ｓｅｔ ｏｕｔ　 ５． ｓｈｒｉｎｋ ｆｒｏｍ Ⅲ． １． Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｎｉｎｇ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｌｄ ２． Ｗｈｏｅｖｅｒ ｂｒｅａｋｓ ｔｈｅ ｌａｗ ３． Ｗｈａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ；                                                                      ｔｈａｔ —５４２— ４． ｗｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ５． ｗｈｏ ｋｎｏｃｋｅｄ ｈｉｍ ｄｏｗｎ ６． Ｗｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｉｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ７． ｗｈｅｔｈｅｒ ｈｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｅｌｌ ｈｅｒ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ８． ｔｈａｔ ｈｅ ｍｉｓｓｅｄ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｒａｉｎ ９． ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｒａｉｎｉｎｇ ｈａｒｄ １０． ｔａｋｅ ｉｔ ｆｏｒ ｇｒａｎｔｅｄ ｔｈａｔ Ⅳ． 　 　 语篇解读　 本文是一篇说明文。文章主要说明 了在线学习的注意事项。 １． Ｇ　 由上文“Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ，ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｃｏｌｌｅｇｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．（在过去的几年里，在线学习已经成为大学 生活的重要组成部分。）”可知，在线学习对大学生活很 重要，本空要说跟“这种现象的具体表现”有关的话题， 故Ｇ选项“Ａ ｓｕｒｖｅｙ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ２９ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ ｆｏｒ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ． （一项调查发现， ２９％的大学生注册了在线课程。）”能承接上文，符合题 意。故选Ｇ。 ２． Ｆ　 由上文“Ｂｕｔ ａｒｅ ａｌｌ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｃｒｅａｔｅｄ ｅｑｕａｌ？Ｈｏｗ ｃａｎ ｙｏｕ ｂｅ ｓｕｒｅ ｔｈａｔ ｄｉｇｉｔａｌ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｓ ｒｉｇｈｔ ｆｏｒ ｙｏｕ？（但是 所有的在线课程都是平等的吗？你如何确定数字化学 习适合你？）”可知，上文对在线课程提出疑问，本空可 以继续提出疑问，故Ｆ选项“Ｉｆ ｙｏｕ ｔａｋｅ ａｎ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅ， ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｄｏ ｔｏ ｅｎｓｕｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｇｒａｄｅ？（如果 你参加了在线课程，你能做些什么来确保尽可能好的 成绩？）”能承接上文，符合题意。故选Ｆ。 ３． Ａ　 由上文“Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｂｖｉｏｕｓ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｔｕｄｙ ａｎｙｗｈｅｒｅ ａｎｄ ａｎｙｔｉｍｅ．（在线学习最 明显的优势是你可以随时随地学习。）”可知，在线学习 具备的优势是可以让你随时随地学习，本空要说跟“学 习时间”有关的话题，故Ａ选项“Ｂｕｔ ｔｈａｔ ｄｏｅｓｎｔ ｍｅａｎ ｔｈｅｒｅ ａｒｅｎｔ ｄｅａｄｌｉｎｅｓ． （但这并不意味着没有最后期 限。）”与上文构成转折关系，ｔｈａｔ指代上一句话，符合题 意。故选Ａ。 ４． Ｄ　 由下文“Ｈｅ ｎｏｔｅｄ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｏｎｌｉｎｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｅｎｄ ｕｐ ｗｉｔｈ ｌｏｗｅｒ ｇｒａｄｅｓ． （他指出，他的在线学生最终的成 绩通常较低。）”可知，本空要说跟“在线老师”有关的话 题，故Ｄ选项“Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ａｌｅｘ Ｄａｖｉｄｓｏｎ ｔｅａｃｈｅｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｏｕｒｓｅ ｉｎ ｐｅｒｓｏｎ ａｎｄ ｏｎｌｉｎｅ． （Ａｌｅｘ Ｄａｖｉｄｓｏｎ教授亲自授 课和在线授课。）”能引起下文，下文中的Ｈｅ指代Ｄ项 中的“Ａｌｅｘ Ｄａｖｉｄｓｏｎ教授”，符合题意。故选Ｄ。 ５． Ｅ 　 由下文“Ａ ｓｏｃｉａｌ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ａ ｂｉｇ ｐａｒｔ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ．（社会关系通常是学习的重要组成部分。）”可 知，本空要说跟“人们之间的互动”有关的话题，故Ｅ选 项“Ｔｈｅ ｃｈｉｅｆ ｃｏｍｐｌａｉｎｔ ａｂｏｕｔ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｌａｃｋ ｈｕｍａｎ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ．（对在线课程的主要抱怨是它们 缺乏人与人之间的互动。）”能引起下文，符合题意。故 选Ｅ。 Ⅴ． 　 　 语篇解读　 本文是一篇记叙文。主要讲述了作 者跟随埃塞俄比亚坚持传统养蜂技艺的Ｚｉｙａｄ，进行的一 次独特的采蜜经历。 １． Ｄ　 考查动词词义辨析。句意：我此行是见证一次独特 的采蜜行动。Ａ． ｓｈａｒｅ分享；Ｂ． ｃｏｌｌｅｃｔ收集；Ｃ． ｃｅｌｅｂｒａｔｅ 庆祝；Ｄ． ｗｉｔｎｅｓｓ见证，目睹。根据下文“Ｉ 　 ４　 　 ｂｅｅｋｅｅｐｅｒ Ｚｉｙａｄ ｏｖｅｒ ａ ｗｉｄｅ ｓｔｒｅｔｃｈ ｏｆ ｇｒａｓｓｌａｎｄ ｂｅｆｏｒｅ ｅｎｔｅｒｉｎｇ ａ ｔｈｉｃｋ ｊｕｎｇｌｅ．”可知，作者是跟随经验丰富的养 蜂人Ｚｉｙａｄ见证埃塞俄比亚传统的采蜜方式。故选Ｄ。 ２． Ｃ　 考查名词词义辨析。句意：在埃塞俄比亚东南部， 手工制作的蜂箱被放在树顶。Ａ． ｃｏｕｒｔｙａｒｄｓ庭院；Ｂ． ｆｉｅｌｄｓ田野，领域；Ｃ． ｔｒｅｅｔｏｐｓ树顶；Ｄ． ｃａｖｅｓ洞穴。根据 下文“ｈｉｇｈｅｒ ｕｐ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｔｒｕｎｋ”可知，手工制作的蜂箱是 放在树顶高处。故选Ｃ。 ３． Ｂ　 考查形容词词义辨析。句意：靠近树顶的蜂箱采蜜 是很困难的，而且相当危险。Ａ． ｕｒｇｅｎｔ紧急的；Ｂ． ｄａｎｇｅｒｏｕｓ危险的；Ｃ． ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ昂贵的；Ｄ． ｐｏｉｎｔｌｅｓｓ毫无 意义的。根据下文“Ｔｈｅ ａｄｕｌｔ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ 　 １４　 　 ａｎｄ ｋｅｐｔ ａｔｔａｃｋｉｎｇ ａｓ Ｚｉｙａｄ ｅｓｃａｐｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｅｅ．”可知，采摘 蜂蜜可能会招致蜂群持续不断的攻击，这是很危险的。 故选Ｂ。 ４． Ｃ　 考查动词词义辨析。句意：我跟随着养蜂人走过一 片广阔的草地，进入茂密的丛林。Ａ． ｓｅａｒｃｈｅｄ搜索；Ｂ． ｒｅｃｏｇｎｉｓｅｄ认出；Ｃ． ｆｏｌｌｏｗｅｄ跟随；Ｄ． ｉｎｖｉｔｅｄ邀请。根据 前文“Ｉ ｗａｓ ｏｎ ｍｙ ｗａｙ ｔｏ 　 １　 　 ａ ｕｎｉｑｕｅ ｈｏｎｅｙ ｈａｒｖｅｓｔ．”可知，作者此行是为了跟随经验丰富的养蜂 人，近距离观察Ｚｉｙａｄ如何采蜜。故选Ｃ。 ５． Ａ　 考查动词词义辨析。句意：他采集了几把潮湿的树 叶，用细绳把它们包裹起来，最后点燃这捆树叶当火 把。Ａ． ｇａｔｈｅｒｅｄ聚集，采集；Ｂ． ｃｌｅａｎｅｄ清除；Ｃ． ｄｒｏｐｐｅｄ 掉落；Ｄ． ｃｈｅｃｋｅｄ检查。根据下文“ｈａｎｄｆｕｌｓ ｏｆ ｄａｍｐ ｔｒｅｅ ｌｅａｖｅｓ”可知，此处指Ｚｉｙａｄ从丛林各处，收集一些潮湿 的树叶。故选Ａ。 ６． Ｂ　 考查动词词义辨析。句意：他采集了几把潮湿的树 叶，用线把它们包裹起来，最后点燃这捆树叶当火把。 Ａ． ｓｈｏｏｋ摇晃；Ｂ． ｌｉｔ点燃；点亮；Ｃ． ｍｅａｓｕｒｅｄ测量；Ｄ． ｄｅｃｏｒａｔｅｄ装饰。根据后文“ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｔｏｒｃｈ”可知，此空 处指点燃用细绳捆扎的树叶当火把。故选Ｂ。 ７． Ｄ　 考查动词词义辨析。句意：然后，将绳子的一头拴 在腰间，另一头则缠绕在一棵大树的树干上。然后 Ｚｉｙａｄ开始向上攀爬。Ａ． ｊｕｍｐｉｎｇ跳；Ｂ． ｔａｌｋｉｎｇ谈话；Ｃ． ｔｅｓｔｉｎｇ测试；Ｄ． ｃｌｉｍｂｉｎｇ攀爬。根据下文“ｈｉｇｈｅｒ ｕｐ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｔｒｕｎｋ”可知，Ｚｉｙａｄ要向上爬到树顶，才能采集到蜂 蜜。故选Ｄ。 ８． Ｃ　 考查名词词义辨析。句意：他每过一会儿就停下调 整绳索位置，继续向上攀爬。Ａ． ｈｉｖｅｓ蜂房；Ｂ． ｌｅａｖｅｓ树 叶；Ｃ． ｒｏｐｅ绳索；Ｄ． ｈｏｎｅｙ蜂蜜。根据上文“Ｔｈｅｎ，ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｅｎｄ ｏｆ ａ ｒｏｐｅ ｔｉｅｄ ｔｏ ｈｉｓ ｗａｉｓｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｅｎｄ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｎｋ ｏｆ ａ ｔｒｅｅ”可知，Ｚｉｙａｄ是通过不断调整绳索的 位置，保证自己安全灵活地向上攀爬。故选Ｃ。 ９． Ａ　 考查副词词义辨析。句意：Ｚｉｙａｄ最终到达了蜂巢。 那儿距离地面大概有２０ 米高。Ａ． Ｆｉｎａｌｌｙ最终；Ｂ． Ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ 令人意外地；Ｃ． Ｎａｔｕｒａｌｌｙ 自然地；Ｄ． Ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ立刻。根据上文“Ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ｅｖｅｒｙ ｆｅｗ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｍｏｖｅ ｔｈｅ 　 ８　 　 ｈｉｇｈｅｒ ｕｐ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｔｒｕｎｋ．”可 知，身手矫健的Ｚｉｙａｄ借助绳索不断向上攀爬，终于到 达树顶放置蜂巢的位置。故选Ａ。 １０． Ｄ　 考查动词词义辨析。句意：Ｚｉｙａｄ坐在一节树枝 上，小心翼翼地将火把靠近蜂巢，对准火把，将烟吹入 蜂巢的一个小孔里。Ａ． ｂａｃｋｅｄ支持；Ｂ． ｄｉｖｅｄ跳水；Ｃ． ｓｈｏｕｔｅｄ对……大声喊叫；Ｄ． ｉｎｃｈｅｄ缓慢移动。根据上 文“Ｒｅａｃｈｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ—ａｎｄ ｏｆｔｅｎ 　 ３　 　 ．”可知，采集蜂蜜是困难且危险的工作，这要 求采蜜的人经验丰富，动作快慢节奏快慢结合，此处指 Ｚｉｙａｄ小心翼翼地将火把凑近蜂巢，将烟吹入蜂巢中。 故选Ｄ。 １１． Ｃ　 考查动词短语辨析。句意：几秒钟过后，他就从树 干滑下，重新回到地面。Ａ． ｃｕｔ ｏｆｆ切除；Ｂ． ｇｏｎｅ ｕｐ上 升；Ｃ． ｓｌｉｄ ｄｏｗｎ滑下；Ｄ． ｈｅｌｄ ｏｎｔｏ抓牢。根据前文 “Ｚｉｙａｄ ｇｏｔ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｔｈｅ ｈｉｖｅ ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ａｒｏｕｎｄ ２０ ｍｅｔｒｅｓ ａｂｏｖｅ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ”和后文“ｗａｓ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ”可 知，Ｚｉｙａｄ是从树顶滑下，回到地面。故选Ｃ。 １２． Ｂ　 考查形容词词义辨析。句意：现在采集蜂蜜还为 时尚早。Ａ． ｈｉｇｈ高的；Ｂ． ｅａｒｌｙ早的；Ｃ． ｆａｓｔ快速的；Ｄ． ｃｌｏｓｅ亲近的。根据下文“Ａ ｃｏｏｌ ｓｕｍｍｅｒ ｈａｄ ｄｅｌａｙｅｄ 　 １３　 　 ． Ｂａｂｙ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂｓ（蜂 巢）．”可知，现在蜜蜂幼虫尚未成年，蜂蜜酿造完成还 需要一段时日。故选Ｂ。 １３． Ａ　 考查动词词义辨析。句意：夏天凉爽的温度延误 了幼虫孵化。Ａ． ｈａｔｃｈｉｎｇ孵化；Ｂ． ｔｒａｉｎｉｎｇ培训；                                                                       Ｃ． —６４２— ｓｏｗｉｎｇ播种；Ｄ． ｔｒａｄｉｎｇ与……作交易；交换。根据下文 “Ｂａｂｙ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂｓ（蜂巢）．”可知， 此时蜜蜂宝宝较以往孵化时间更晚，尚未成年。故 选Ａ。 １４． Ｄ　 考查形容词词义辨析。句意：Ｚｉｙａｄ从树上逃离之 时，成年蜂群被激怒了，持续不断地攻击他。Ａ． ｃｕｒｉｏｕｓ 好奇的；Ｂ． ｈｕｎｇｒｙ饥饿的；Ｃ． ｂｏｒｅｄ无聊的；Ｄ． ａｎｇｒｙ生 气的。根据下文“ｋｅｐｔ ａｔｔａｃｋｉｎｇ ａｓ Ｚｉｙａｄ ｅｓｃａｐｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｅｅ”可知，蜜蜂被外来侵入者激怒，不停地攻击 Ｚｉｙａｄ。故选Ｄ。 １５． Ａ　 考查名词词义辨析。句意：他需要等待合适的时 刻，再次爬上树顶采摘蜂蜜。Ａ． ｍｏｍｅｎｔ时刻；Ｂ． ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ设备；Ｃ． ｐｅｒｓｏｎ个人；Ｄ． ｏｒｄｅｒ点餐，命令。 根据上文“Ａ ｃｏｏｌ ｓｕｍｍｅｒ ｈａｄ ｄｅｌａｙｅｄ 　 １３　 　 ． Ｂａｂｙ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂｓ（蜂巢）．”可知，蜂蜜尚 未形成，Ｚｉｙａｄ只好另待时机，等幼虫变成成年蜂后，再 来采蜜。故选Ａ。 练案［１９］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｓｈｉｐｗｒｅｃｋ　 ２． ｕｐｗａｒｄｓ　 ３． ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ　 ４． Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ 　 ５． ｎｏｔａｂｌｅ Ⅱ． １． ｓｈｉｐｗｒｅｃｋｅｄ 　 ２． ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｉｃａｌ 　 ３． ｃｏｒａｌｓ 　 ４． ｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅｓ 　 ５． ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ 　 ６． ｓｔａｃｋｅｄ 　 ７． ｎｏｔａｂｌｅｓ 　 ８． ｓｕｂｓｔａｎｃｅｓ　 ９． ｖｅｓｓｅｌｓ　 １０． ｄｒｉｌｌｉｎｇ Ⅲ． １． ａｔ ｔｈｅ ｒａｔｅ ｏｆ　 ２． ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ　 ３． ｉｓ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｏ　 ４． ｏｐｅｎ ｕｐ 　 ５． Ａｓ ｗｉｔｈ 　 ６． ｉｆ ａｎｙ 　 ７． ａｒｅ ｆａｍｉｌｉａｒ ｔｏ 　 ８． ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｃｈ ｏｆ Ⅳ． １． ｃｌａｉｍｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ／ ｃｌａｉｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ２． Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｓｅｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ３． Ｉｆ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ４． ｉｔ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ ５．（１）Ｉｔ ｉｓ ｈｏｐｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｓｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ｃａｎ ｏｆｆｅｒ ａ ｎｅｗ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ （２）Ｔｈｅｓｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ａｒｅ ｈｏｐｅｄ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ａ ｎｅｗ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ 二、培优提升训练 Ⅰ． Ａ 　 　 语篇解读　 本文是一篇议论文。本文讨论了仅仅依 靠书面文本来讲述世界历史的局限性，并强调了将物品 纳入历史叙事以更好地理解无文字社会的重要性。 １． Ａ　 主旨大意题。根据文章第一段“Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ，ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙ，ｙｏｕ ｃａｎｎｏｔ ｄｏ ｉｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｅｘｔｓ ａｌｏｎｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｎｌｙ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｅｖｅｒ ｈａｄ ｔｅｘｔｓ，ｗｈｉｌｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ，ｈａｓ ｎｏｔ． Ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙｓ ｌａｔｅｒ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ，ａｎｄ ｕｎｔｉｌ ｆａｉｒｌｙ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｅｖｅｎ ｍａｎｙ ｌｉｔｅｒａｔｅ （有文字的） ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｔｈｅｉｒ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｉｎｇｓ． （如果你想讲述整个世界的历史，一段不以人类 某一部分为特权的历史，你不能仅仅通过文本来讲述， 因为世界上只有一部分人曾经有过文本，而世界上大 多数人，在大多数时间里，都没有。写作是人类较晚的 成就之一，直到最近，甚至许多有文字的社会也不仅用 文字，而且用物件来记录他们所关心的事情。）”可推 知，第一段主要讲述的是历史应该如何呈现给我们。 故选Ａ。 ２． Ｄ 　 推理判断题。根据文章第二段首句“Ｉｄｅａｌｌｙ ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｗｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｅｘｔｓ ａｎｄ ｏｂｊｅｃｔｓ，ａｎｄ ｓｏｍｅ ｃｈａｐｔｅｒｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｏ ｊｕｓｔ ｔｈａｔ，ｂｕｔ ｉｎ ｍａｎｙ ｃａｓｅｓ ｗｅ ｓｉｍｐｌｙ ｃａｎｔ． （理想情况下，历史应该将文本和 物品结合在一起，本书的某些章节能够做到这一点，但 在许多情况下，我们根本做不到。）”可推断，作者认为 历史应该是文本和物品相结合的产物，但是很多情况 下，我们做不到。再根据所举例子的下文“Ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｉｄｅ，ｗｅ ｈａｖｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎｓ ｒｅｃｏｒｄ ｏｆ ｔｈａｔ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｄａｙ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｓｉｄｅ，ｗｅ ｈａｖｅ ｏｎｌｙ ａ ｗｏｏｄｅｎ ｓｈｉｅｌｄ （盾）ｄｒｏｐｐｅｄ ｂｙ ａ ｍａｎ ｉｎ ｆｌｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｆｉｒｓｔ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｇｕｎｓｈｏｔ． （在英国方面，我们 有科学报告和船长对那可怕的一天的记录。从澳大利 亚方面来看，我们只有一个木制盾牌，这是一名男子在 第一次经历枪击后在飞行中扔下的。）”可知，作者举这 个例子是为了说明船长的记录是片面的，只从自己的 角度描述了问题。故选Ｄ。 ３． Ｂ　 词句猜测题。根据画线单词上文“Ｔｈｅ Ｃａｒｉｂｂｅａｎ Ｔａｉｎｏ，ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ Ａｂｏｒｉｇｉｎａｌｓ，ｔｈｅ Ａｆｒｉｃａｎ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ Ｂｅｎｉｎ ａｎｄ ｔｈｅ Ｉｎｃａｓ，ａｌｌ ｏｆ ｗｈｏｍ ａｐｐｅａｒ ｉｎ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ，ｃａｎ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｕｓ ｎｏｗ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐａｓｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｍｏｓｔ ｐｏｗｅｒｆｕｌｌｙ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ ｔｈｅｙ ｍａｄｅ：ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｏｌｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｉｎｇｓ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ｂａｃｋ ａ ｖｏｉｃｅ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｃｏｎｔａｃｔ （联 系） ｂｅｔｗｅｅｎ ｌｉｔｅｒａｔｅ ａｎｄ ｎｏｎｌｉｔｅｒａｔｅ ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅｓｅ，ａｌｌ ｏｕｒ ｆｉｒｓｔｈａｎｄ ａｃｃｏｕｎｔｓ ａｒｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ ｔｗｉｓｔｅｄ， ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｈａｌｆ ｏｆ ａ ｄｉａｌｏｇｕｅ． （加勒比海的泰诺人、澳大利 亚的土著人、贝宁的非洲人以及印加人，所有这些人都 出现在这本书中，他们现在都可以通过他们制造的物 品向我们讲述他们过去最强大的成就：通过物品讲述 的历史给了他们一个声音。当我们考虑诸如此类的有 文化社会和无文化社会之间的接触时，我们所有的第 一手资料都必然是扭曲的，只有对话的一半。）”结合画 线句“Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈａｔ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ， ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅａｄ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｔｅｘｔｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ． （如果 我们要找到对话的另一半，我们不仅要读文本，还要读 物体。）”可知，我们对过去历史的了解，只是书写历史 的人所想要让我们了解的历史，如果我们想要了解历 史的另一半，我们不仅仅要读文本也要读对象。所以 ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ指的是“历史”。故选Ｂ。 ４． Ｃ　 推理判断题。根据文章第一段中“Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ，ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙ，ｙｏｕ ｃａｎｎｏｔ ｄｏ ｉｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｅｘｔｓ ａｌｏｎｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｎｌｙ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｅｖｅｒ ｈａｄ ｔｅｘｔｓ，ｗｈｉｌｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ，ｈａｓ ｎｏｔ．（如果你想讲述整个世界的历史，一段不以人类某 一部分为特权的历史，你不能仅仅通过文本来讲述，因 为世界上只有一部分人的历史曾经被文字记录过，而 世界上大多数人，在大多数时间里，都没有。）”结合最 后一段中的“ Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈａｔ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ，ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅａｄ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｔｅｘｔｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ． （如果我们要找到对话的另一半，我们不仅要 读文本，还要读物体。）”可知，本文讲述仅仅依靠书面 文本来讲述世界历史有局限性，想要更好的了解历史 就要将文本和物品结合在一起。从而推断文章最有可 能选自《１００件物品中的世界史》。故选Ｃ。 Ｂ 　 　 语篇解读　 本文是一篇记叙文。主要介绍了９岁的 女童Ｇａｙｎｏｒ Ｓｕｎｄｅｒｌａｎｄ发现飞碟的经历。 ５． Ｃ　 推理判断题。根据第一段第一句可知，１９７６年 Ｇａｙｎｏｒ ９岁，故在１９８６年应为１９岁。根据第一段第二 句可知，Ｇａｙｎｏｒ小时候住在Ｎｏｒｔｈ Ｗａｌｅｓ的一个村庄。 ６． Ａ　 推理判断题。根据第一段最后一句中“ｓｈａｐｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｓａｕｃｅｒ （茶碟）”和第二段第二句中“Ｉｔ ｈａｄ ｙｅｌｌｏｗ ｗｉｎｄｏｗｓ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｓｉｄｅ”可推知，Ａ项正确。 ７． Ｄ　 细节理解题。根据第二段中的“ｓｈｅ ｌａｙ ｑｕｉｅｔｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｇｒａｓｓ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ． ． ．”可知，Ｄ项正确。 ８． Ｃ　 细节理解题。根据最后一段内容可知，Ｇａｙｎｏｒ被催 眠后，向飞碟专家讲述了发现飞碟的经过。 Ⅱ． 　 　 语篇解读　 本文是一篇记叙文。文章讲述了作 者有一次帮助了Ｄａｉｓｙ之后他们再次碰面了，作者了解到 她是个非常独立的人，生活中能够自立自强，这是我们大 多数人所缺乏的                                                                      。 —７４２— 练案［１８］ Ｕｎｉｔ ５　 Ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｕｎｋｎｏｗｎ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅱ　 Ｕｓｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ Ⅰ．单句语法填空 １． Ｔｈｅ ｎｏｔｉｃｅ ｃａｍｅ ａｒｏｕｎｄ ｔｗｏ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ 　 ｔｈａｔ　 ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｐｏｓｔｐｏｎｅｄ． ２． Ｉｔ ｗａｓ ｎｅｖｅｒ ｃｌｅａｒ 　 ｗｈｙ　 ｔｈｅ ｍａｎ ｈａｄｎｔ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｓｏｏｎｅｒ． ３． 　 Ｗｈａｔ　 ｙｏｕ ｓａｉｄ ａｔ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ａ ｂｒｉｇｈｔ ｆｕｔｕｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ． ４． 　 Ｗｈａｔ　 ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｓｏ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｉｓ ｔｈｅ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ． ５． Ｗｅ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｉｓ ｈｏｔｅｌ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｆｏｒ ａ ｎｉｇｈｔ ｈｅｒｅ ｉｓ ｄｏｗｎ ｔｏ ! ２０ ，ｈａｌｆ ｏｆ 　 ｗｈａｔ　 ｉｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｃｈａｒｇｅ． ６． Ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ，　 ｗｈｏｅｖｅｒ　 ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｋｉｔｅ ｗｉｌｌ ｗｉｎ ａ ｐｒｉｚｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｋｉｔｅ Ｆｅｓｔｉｖａｌ． ７． Ｏｎｅ ｓｔｕｄｙ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ ｆｏｕｎｄ 　 ｔｈａｔ　 ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｒａｄｅｓ ｉｍｐｒｏｖｅｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｕｎｉｆｏｒｍｓ． ８． Ｊａｎｅ ｍｏｖｅｄ ａｉｍｌｅｓｓｌｙ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅｌｉｎｅｄ ｓｔｒｅｅｔ， ｎｏｔ ｋｎｏｗｉｎｇ 　 ｗｈｅｒｅ　 ｓｈｅ ｗａｓ ｈｅａｄｉｎｇ． ９． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｒｅｓｐｏｎｄｅｄ ｂｙ ｎｏｔｉｎｇ ｔｈａｔ ｈｕｎｇｒｙ ｂｅａｒｓ ｍａｙ ｂｅ ｃｏｎｇｒｅｇａｔｉｎｇ （聚集）ａｒｏｕｎｄ ｈｕｍａｎ ｓｅｔｔｌｅｍｅｎｔｓ，ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｉｌｌｕｓｉｏｎ （错觉） 　 ｔｈａｔ　 ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｅｙ ａｃｔｕａｌｌｙ ａｒｅ． １０． Ｍａｎｙ ｗｅｓｔｅｒｎｅｒｓ ｗｈｏ ｃｏｍｅ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｃｏｏｋ ｍｕｃｈ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｏｎｃｅ ｔｈｅｙ ｒｅａｌｉｚｅ 　 ｈｏｗ　 ｃｈｅａｐ ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｔｏ ｅａｔ ｏｕｔ． Ⅱ．选词填空 ｓｅｔ ｏｕｔ，ｔｅｓｔ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓ，ｒｕｎ ｆｏｒ ｉｔｓ ｌｉｆｅ，ｓｔｅｅｒ ｃｌｅａｒ ｏｆ，ｓｈｒｉｎｋ ｆｒｏｍ １． Ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅ ｃａｔ ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ，ｔｈｅ ｍｏｕｓｅ 　 ｒａｎ ｆｏｒ ｉｔｓ ｌｉｆｅ　 ａｓ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． ２． Ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ ａ ｗａｙ 　 ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｓ　 ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｃｏｍｍｉｔ ａｌｌ ｏｆ ｙｏｕｒ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ． ３． Ｉ ｔｈｉｎｋ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ，ｗｏｍｅｎ ｉｎ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ， 　 ｓｔｅｅｒ ｃｌｅａｒ ｏｆ 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅｓｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｉｓｓｕｅｓ． ４． Ｔｈｅｙ 　 ｓｅｔ ｏｕｔ　 ｉｎ ａ ｗｅｓｔｅｒｌｙ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒｂａｎｋ． ５． Ｉ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｉｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｍａｙ ｎｏｔ 　 ｓｈｒｉｎｋ ｆｒｏｍ　 ｔｈｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ⅲ．完成句子（使用名词性从句） １．英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 　 Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｎｉｎｇ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｌｄ　 ｈａｓ ｎｏｔ ｙｅｔ ｂｅｅｎ ａｎｎｏｕｎｃｅｄ． ２．违法者将受到惩罚。 　 Ｗｈｏｅｖｅｒ ｂｒｅａｋｓ ｔｈｅ ｌａｗ　 ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ． ３．令我们吃惊的是音乐会被取消了。 　 Ｗｈａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ　 ｗａｓ 　 ｔｈａｔ　 ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｔ ｗａｓ ｃａｌｌｅｄ ｏｆｆ． ４．问题是我们能做些什么来保护环境。 Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｗｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　 ． ５．老人记不起是谁撞倒他的了。 Ｔｈｅ ｏｌｄ ｍａｎ ｃａｎｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒ 　 ｗｈｏ ｋｎｏｃｋｅｄ ｈｉｍ ｄｏｗｎ　 ． ６．我们担心的是他是否能很快好转。 　 Ｗｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｉｓ ｗｈｅｔｈｅｒ　 ｈｅ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｂｅｔｔｅｒ ｓｏｏｎ． ７．他在犹豫是否应该告诉她真相。 Ｈｅ ｉｓ ｈｅｓｉｔａｔｉｎｇ ａｂｏｕｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ８．他上班迟到是因为误了第一班火车。 Ｈｅ ｗａｓ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ 　 ｔｈａｔ ｈｅ ｍｉｓｓｅｄ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｒａｉｎ　 ． ９．尽管雨下得很大，足球比赛还是继续进行。 Ｄｅｓｐｉｔｅ 　 ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｒａｉｎｉｎｇ ｈａｒｄ　 ，ｔｈｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｇａｍｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ． １０．如果你还保持沉默，我就当作你是暗示同 意了。 Ｉｆ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｋｅｅｐ ｓｉｌｅｎｔ，Ｉ ｗｉｌｌ 　 ｔａｋｅ ｉｔ ｆｏｒ ｇｒａｎｔｅｄ ｔｈａｔ　                                                    ｙｏｕ ｉｍｐｌｙ ａｇｒｅｅｍｅｎｔ．  　 Ⅳ．七选五 　 　 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 （２０２４·１月浙江卷） 　 　 Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ，ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｃｏｌｌｅｇｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． １． 　 　 Ｂｕｔ ａｒｅ ａｌｌ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｃｒｅａｔｅｄ ｅｑｕａｌ？Ｈｏｗ ｃａｎ ｙｏｕ ｂｅ ｓｕｒｅ ｔｈａｔ ｄｉｇｉｔａｌ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｓ ｒｉｇｈｔ ｆｏｒ ｙｏｕ？ ２． 　 　 Ｗｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅｉｒ ａｄｖｉｃｅ ａｂｏｕｔ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ． Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｂｖｉｏｕｓ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｔｕｄｙ ａｎｙｗｈｅｒｅ ａｎｄ ａｎｙｔｉｍｅ． ３． 　 　 “Ｉ ｔｈｉｎｋ ａ ｐｏｉｎｔ ｔｈａｔ ｍａｎｙ —２０２— ｐｅｏｐｌｅ ｌｏｓｅ ｓｉｇｈｔ ｏｆ ｉｓ ｈｏｗ ｅａｓｙ ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｔｏ ｆａｌｌ ｂｅｈｉｎｄ ｓｃｈｅｄｕｌｅ，”ｓａｙｓ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ Ａｍａｎｄａ Ｂｉｎｄｍａｎ． Ｂｅｆｏｒｅ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｏｎｌｉｎｅ，ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕｒｅ ａ ｓｅｌｆｍｏｔｉｖａｔｅｄ ｌｅａｒｎｅｒ ａｎｄ ｉｆ ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ｓｅｅｍｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｋｅｅｐ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ． Ｔｈｅ ｔｉｐ ｔｈａｔ ｃｏｍｅｓ ｕｐ ｍｏｓｔ ｏｆｔｅｎ ｉｓ ｓｉｍｐｌｅ：ｂｕｉｌｄ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｉｎｔｏ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｌｙ ｓｃｈｅｄｕｌｅ，ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｄｏ ｗｉｔｈ ｉｎｐｅｒｓｏｎ ｃｏｕｒｓｅｓ． ４． 　 　 Ｈｅ ｎｏｔｅｄ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｏｎｌｉｎｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｅｎｄ ｕｐ ｗｉｔｈ ｌｏｗｅｒ ｇｒａｄｅｓ． Ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｅａｓｙ ｔｏ ｌｅｔ ａｎ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅ ｓｌｉｄｅ，ｂｕｔ ｙｏｕｒ ｇｒａｄｅｓ ｗｉｌｌ ｓｕｆｆｅｒ ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ． Ｂｅ ｓｕｒｅ ｔｏ ｓｃｈｅｄｕｌｅ ｓｅｔ ｔｉｍｅｓ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｙｏｕｒ ｌｅｃｔｕｒｅｓ，ｒｅａｄ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ａｎｄ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｏｎｌｉｎｅ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｂｏａｒｄｓ． ５． 　 　 Ａ ｓｏｃｉａｌ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ａ ｂｉｇ ｐａｒｔ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｔｏ ｅａｓｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｊｅｓｓｉｃａ Ｐｉｎｋ，ａｎ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔａｋｉｎｇ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｗｉｔｈ ａ ｆｒｉｅｎｄ，ｓｏ ｙｏｕ ｃａｎ ｍｏｔｉｖａｔｅ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｔｏ ｓｔａｙ ｏｎ ｔｒａｃｋ． Ｙｏｕ ｃａｎ ａｌｓｏ ｆｉｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｂｏａｒｄ ｔｏ ｏｒｇａｎｉｚｅ ａ ｓｔｕｄｙ ｇｒｏｕｐ，ｏｒ ｓｃｈｅｄｕｌｅ ｉｎｐｅｒｓｏｎ ｍｅｅｔｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｔｏ ｄｉｓｃｕｓｓ ｃｏｕｒｓｅ ｃｏｎｃｅｐｔｓ． Ａ． Ｂｕｔ ｔｈａｔ ｄｏｅｓｎｔ ｍｅａｎ ｔｈｅｒｅ ａｒｅｎｔ ｄｅａｄｌｉｎｅｓ． Ｂ． Ｙｏｕｒ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｙｏｕｒ ｍａｉｎ ｃｏｎｃｅｒｎ． Ｃ． Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ａｒｅ ａｌｓｏ ｐａｒｔ ｏｆ ｙｏｕｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ？ Ｄ． Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ａｌｅｘ Ｄａｖｉｄｓｏｎ ｔｅａｃｈｅｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｏｕｒｓｅ ｉｎ ｐｅｒｓｏｎ ａｎｄ ｏｎｌｉｎｅ． Ｅ． Ｔｈｅ ｃｈｉｅｆ ｃｏｍｐｌａｉｎｔ ａｂｏｕｔ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｌａｃｋ ｈｕｍａｎ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ． Ｆ． Ｉｆ ｙｏｕ ｔａｋｅ ａｎ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅ，ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｄｏ ｔｏ ｅｎｓｕｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｇｒａｄｅ？ Ｇ． Ａ ｓｕｒｖｅｙ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ２９ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ ｆｏｒ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ．  　 Ⅴ．完形填空 　 　 阅读下面短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 （２０２３·１月浙江高考卷） 　 　 Ｔｈｅ ｓｕｎ ｗａｓ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｔｏ ｓｉｎｋ ａｓ Ｉ ｓｅｔ ｏｆｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ Ｈａｒｅｎｎａ Ｆｏｒｅｓｔ． Ｉ ｗａｓ ｏｎ ｍｙ ｗａｙ ｔｏ １． Ｄ　 　 ａ ｕｎｉｑｕｅ ｈｏｎｅｙ ｈａｒｖｅｓｔ． Ｈｅｒｅ，ｉｎ ｓｏｕｔｈｅａｓｔ Ｅｔｈｉｏｐｉａ，ｈａｎｄ ｃａｒｖｅｄ ｂｅｅｈｉｖｅｓ（蜂箱）ａｒｅ ｐｌａｃｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ２． Ｃ　 　 ． Ｒｅａｃｈｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ—ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ３． Ｂ　 　 ． 　 　 Ｉ ４． Ｃ　 　 ｂｅｅｋｅｅｐｅｒ Ｚｉｙａｄ ｏｖｅｒ ａ ｗｉｄｅ ｓｔｒｅｔｃｈ ｏｆ ｇｒａｓｓｌａｎｄ ｂｅｆｏｒｅ ｅｎｔｅｒｉｎｇ ａ ｔｈｉｃｋ ｊｕｎｇｌｅ． Ｚｉｙａｄ ｂｅｇａｎ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ． Ｈｅ ５． Ａ　 　 ｈａｎｄｆｕｌｓ ｏｆ ｄａｍｐ ｔｒｅｅ ｌｅａｖｅｓ，ｗｒａｐｐｅｄ ｔｈｅｍ ｗｉｔｈ ｓｔｒｉｎｇ，ａｎｄ ６． Ｂ　 　 ｔｈｅ ｂｕｎｃｈ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｔｏｒｃｈ（火把）． Ｔｈｅｎ，ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｅｎｄ ｏｆ ａ ｒｏｐｅ ｔｉｅｄ ｔｏ ｈｉｓ ｗａｉｓｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｅｎｄ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｎｋ ｏｆ ａ ｔｒｅｅ，Ｚｉｙａｄ ｂｅｇａｎ ７． Ｄ　 　 ． Ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ｅｖｅｒｙ ｆｅｗ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｍｏｖｅ ｔｈｅ ８． Ｃ　 　 ｈｉｇｈｅｒ ｕｐ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｔｒｕｎｋ． 　 　 ９． Ａ　 　 ，Ｚｉｙａｄ ｇｏｔ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｔｈｅ ｈｉｖｅ ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ａｒｏｕｎｄ ２０ ｍｅｔｅｒｓ ａｂｏｖｅ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ． Ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ａ ｂｒａｎｃｈ，ｈｅ １０． Ｄ　 　 ｔｏｗａｒｄｓ ｉｔ ａｎｄ ｂｌｅｗ ｓｍｏｋｅ ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｔｏｒｃｈ ｉｎｔｏ ａ ｔｉｎｙ ｈｏｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｈｉｖｅ． Ｓｕｄｄｅｎｌｙ，Ｚｉｙａｄ ｌｅｔ ｏｕｔ ａ ｓｈａｒｐ ｃｒｙ． Ｗｉｔｈｉｎ ｓｅｃｏｎｄｓ，ｈｅｄ １１． Ｃ　 　 ｔｈｅ ｔｒｕｎｋ ａｎｄ ｗａｓ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ． 　 　 Ｉｔ ｗａｓ ｔｏｏ １２． Ｂ　 　 ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ． Ａ ｃｏｏｌ ｓｕｍｍｅｒ ｈａｄ ｄｅｌａｙｅｄ １３． Ａ　 　 ． Ｂａｂｙ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂｓ（蜂巢）． Ｔｈｅ ａｄｕｌｔ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ １４． Ｄ　 　 ａｎｄ ｋｅｐｔ ａｔｔａｃｋｉｎｇ ａｓ Ｚｉｙａｄ ｅｓｃａｐｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｅｅ． Ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ １５． Ａ　 　 ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｕｐ． １． Ａ． ｓｈａｒｅ　 　 　 　 　 　 　 Ｂ． ｃｏｌｌｅｃｔ Ｃ． ｃｅｌｅｂｒａｔｅ Ｄ． ｗｉｔｎｅｓｓ ２． Ａ． ｃｏｕｒｔｙａｒｄｓ Ｂ． ｆｉｅｌｄｓ Ｃ． ｔｒｅｅｔｏｐｓ Ｄ． ｃａｖｅｓ ３． Ａ． ｕｒｇｅｎｔ Ｂ． ｄａｎｇｅｒｏｕｓ Ｃ． ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ Ｄ． ｐｏｉｎｔｌｅｓｓ ４． Ａ． ｓｅａｒｃｈｅｄ Ｂ． ｒｅｃｏｇｎｉｓｅｄ Ｃ． ｆｏｌｌｏｗｅｄ Ｄ． ｉｎｖｉｔｅｄ ５． Ａ． ｇａｔｈｅｒｅｄ Ｂ． ｃｌｅａｎｅｄ Ｃ． ｄｒｏｐｐｅｄ Ｄ． ｃｈｅｃｋｅｄ ６． Ａ． ｓｈｏｏｋ Ｂ． ｌｉｔ Ｃ． ｍｅａｓｕｒｅｄ Ｄ． ｄｅｃｏｒａｔｅｄ ７． Ａ． ｊｕｍｐｉｎｇ Ｂ． ｔａｌｋｉｎｇ Ｃ． ｔｅｓｔｉｎｇ Ｄ． ｃｌｉｍｂｉｎｇ ８． Ａ． ｈｉｖｅｓ Ｂ． ｌｅａｖｅｓ Ｃ． ｒｏｐｅ Ｄ． ｈｏｎｅｙ ９． Ａ． Ｆｉｎａｌｌｙ Ｂ． Ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ Ｃ． Ｎａｔｕｒａｌｌｙ Ｄ． Ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ １０． Ａ． ｂａｃｋｅｄ Ｂ． ｄｉｖｅｄ Ｃ． ｓｈｏｕｔｅｄ Ｄ． ｉｎｃｈｅｄ １１． Ａ． ｃｕｔ ｏｆｆ Ｂ． ｇｏｎｅ ｕｐ Ｃ． ｓｌｉｄ ｄｏｗｎ Ｄ． ｈｅｌｄ ｏｎｔｏ １２． Ａ． ｈｉｇｈ Ｂ． ｅａｒｌｙ Ｃ． ｆａｓｔ Ｄ． ｃｌｏｓｅ １３． Ａ． ｈａｔｃｈｉｎｇ Ｂ． ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｃ． ｓｏｗｉｎｇ Ｄ． ｔｒａｄｉｎｇ １４． Ａ． ｃｕｒｉｏｕｓ Ｂ． ｈｕｎｇｒｙ Ｃ． ｂｏｒｅｄ Ｄ． ａｎｇｒｙ １５． Ａ． ｍｏｍｅｎｔ Ｂ． ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ                                         Ｃ． ｐｅｒｓｏｎ Ｄ． ｏｒｄｅｒ —３０２—