阅读理解题型点拨(3)(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(外研版2019)

（三）１． ｔｏ ｗｏｎｄｅｒ　 ２． ｗｉｔｈ　 ３． ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ　 ４． ａ　 ５． ｃｈｏｓｅ 　 ６． ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ 　 ７． ｉｓ ｄｏｉｎｇ 　 ８． ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ 　 ９． ｉｆ ／ ｗｈｅｔｈｅｒ 　 １０． ｉｔｓｅｌｆ 课内要点探究 重点短语 １．①ｆａｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ　 ②ｂｅｅｎ ｉｎ ｌｏｖｅ ２．①ｔａｋｅ ｅｆｆｅｃｔ 　 ②ｗｅｒｅ ｏｆ ｎｏ ｅｆｆｅｃｔ 　 ③ｃｏｍｅ ｉｎｔｏ ｅｆｆｅｃｔ ／ ｔａｋｅ ｅｆｆｅｃｔ ３．①ｏｎ　 ②ｆｏｒ ③Ｉｎ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒｓ ｅｙｅｓ，ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｐｌａｙｅｒ． ④Ｉ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗｈｅｎ ａ ｂｉｒｄ ｃａｕｇｈｔ ｍｙ ｅｙｅ． ４．①ｏｎ　 ②Ｔｈｅ 　 ③ｏｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ 　 ④ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ 　 ⑤Ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ５．①ｈｉｇｈｌｙ　 ②ｏｆ　 ③ｏｆ　 ④ｔｈｉｎｋ ／ ｓｐｅａｋ ｈｉｇｈｌｙ ｏｆ ⑤ｔｈｏｕｇｈｔ ｎｏｔｈｉｎｇ ｏｆ ｉｔ　 ⑥ａｒｅ ｈｉｇｈｌｙ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ６．①ｏｎ ／ ｕｐｏｎ　 ②ｂａｓｅｄ　 ③Ｂａｓｉｎｇ　 ④ｏｎ　 ⑤ｂａｓｅ；ｂａｓｉｓ 重点句式 １．①Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｙｅａｒ ｓａｗ ｔｈｅ ｄｅａｔｈ ｏｆ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ． 　 ②Ｔｈｉｓ ｏｌｄ ｈｏｕｓｅ ｈａｓ ｓｅｅｎ ｂｅｔｔｅｒ ｄａｙｓ． 　 ③Ｔｈｉｓ ｓｔａｄｉｕｍ ｈａｓ ｓｅｅｎ ｍａｎｙ ｔｈｒｉｌｌｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｍａｔｃｈｅｓ． 　 ④Ｍｙ ｗａｔｃｈ ｓａｙｓ ｓｉｘ． ２．①ｄｏ　 ②ｄｉｄ　 ③ｄｉｄ　 ④ｄｏｅｓ ｔａｋｅ　 ⑤ｄｉｄ ｇｏ　 ⑥Ｄｏ ｂｅ ３．①ｃｏｕｌｄ　 ②ｗｅｒｅ　 ③ｈａｄｎｔ ｔｏｌｄ 难句解析 １． ｄｅｃｉｓｉｏｎ　 宾语从句　 定语 在荷兰，受敬重的汉学家的意见在很大程度上影响翻 译中国文学作品的选择。 ２． Ｗｈｅｎ　 ｔｈａｔ　 定语从句　 表语 当你考虑到，在保加利亚，作者通常期待他们作品卖出 的最高数量也才几百本，《三十六计》算是畅销书了！ ３． ｂｅｃａｕｓｅ　 ｔｈａｔ 人们购买和阅读这些书籍是想要更多地了解中国文化 和日常生活。 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｋｉｎｇｄｏｍ 　 ２． ｅｎｏｒｍｏｕｓ 　 ３． ｔｕｎｅ 　 ４． ｈｉｓｔｏｒｉａｎ 　 ５． ｇｅｎｉｕｓ Ⅱ． １． ｅｘｐｏｓｅｄ　 ２． ｏｎ　 ３． ｐｒｉｏｒｉｔｙ　 ４． ａ　 ５． ｉｆ Ⅲ． １． ｓｅｌｌ ｗｅｌｌ　 ２． ｃｏｍｅ ｔｒｕｅ　 ３． ｐｒｉｏｒ ｔｏ　 ４． ｂｅ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ 　 ５． ｈａｖｅ ａ ｐｒｏｆｏｕｎｄ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ　 ６． ｇｏ ｆｏｒ　 ７． ｉｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ 　 ８． ｏｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ　 ９． ｔｅｎｄ ｔｏ Ⅳ． １． ｈａｖｅ ａ ｂａｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ／ ｕｐｏｎ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ２． Ｐｌｅａｓｅ ｋｅｅｐ ａｎ ｅｙｅ ｏｎ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ３． Ｈａｖｉｎｇ ａ ｔｒｉｐ ｔｈｅｒｅ ４． Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｈｅａｄｉｎｇ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅳ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ—Ｗｒｉｔｉｎｇ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｏｆ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎ 核心词汇 １． Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ 　 ２． ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｈａｐｐｙ 　 ３． ｂｅ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃ ａｂｏｕｔ　 ４． ｗｉｓｈ ｓｂ． ｇｏｏｄ ｌｕｃｋ　 ５． ｗｉｔｈ ｏｎｅｓ ｈｅｌｐ ／ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｓｂ． 连词成句 １． ｕｓｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ　 ２． ｒｅａｌｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ　 ３． ｗａｎｔｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ　 ４． Ｇｉｖｅｎ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｈａｓ ｓｏ ｍａｎｙ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ 句式升级 １． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎｓ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ，ｗｈｉｃｈ ｒｅａｌｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ． ２． Ｓｈｅ ｈａｓ ｈｅｌｐｅｄ ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｍｅ． 组句成篇 参考范文： Ｄｅａｒ Ｅｍｉｌｙ， Ｇｌａｄ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ，Ｉｍ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ ａｎ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｔｅａｃｈｅｒ Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ ｔｏ ｙｏｕ． Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｄａｎｃｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎｓ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ， ｗｈｉｃｈ ｒｅａｌｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ． Ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ｓｅｅｎ ａｌｍｏｓｔ ａｌｌ ｏｆ ｈｅｒ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｈｅｌｐｅｄ ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｍｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ ｔｈｉｓ，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ ｉｓ ｐａｔｉｅｎｔ ａｎｄ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃ ａｂｏｕｔ ｔｅａｃｈｉｎｇ． Ｇｉｖｅｎ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｈａｓ ｓｏ ｍａｎｙ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ，Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ａｃｈｉｅｖｅ ａ ｌｏｔ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｈｅｌｐ． Ｉ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ｇｏｏｄ ｌｕｃｋ ｔｏ ｂｅ Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎｓ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ Ｕｎｉｔ ４　 Ｅｖｅｒｙｄａｙ ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅰ　 Ｓｔａｒｔｉｎｇ ｏｕｔ ＆ Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｄｅａｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． ｆｏｒｅｈｅａｄ　 ２． ｂｌａｎｋ　 ３． ｃｈａｉｒｗｏｍａｎ　 ４． ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ５． ｏｂｓｔａｃｌｅ　 ６． ｐｈａｓｅ　 ７． ｐｕｒｃｈａｓｅ　 ８． ｂｏｎｕｓ　 ９． ｄｉｚｚｙ；ｄｉｚｚｉｌｙ； ｄｉｚｚｉｎｅｓｓ　 １０． ｓｕｎｒｉｓｅ；ｓｕｎｓｅｔ 　 １１． ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｉｎｇ；ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ 　 １２． ｉｎｐｕｔ； ｏｕｔｐｕｔ 　 １３． ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅｒ； ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅ； ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ 　 １４． ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ；ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅ；ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｏｒ； ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｖｅ　 １５． ｇｕｉｄａｎｃｅ；ｇｕｉｄｅ　 １６． ｃｏｎｓｕｌｔａｎｔ；ｃｏｎｓｕｌｔ Ⅱ． １． ｔａｋｅ ａ ｄｅｅｐ ｂｒｅａｔｈ　 ２． ｂｅ ｆｏｎｄ ｏｆ 　 ３． ｅｎｄ ｕｐ　 ４． ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｐｅ ｏｆ　 ５． ｓｅｅｋ ｇｕｉｄａｎｃｅ ｆｒｏｍ　 ６． ｍｏｓｔ ｏｆ ａｌｌ Ⅲ． １． ｔｈｅｉｒ ｂｌａｎｋ ｆａｃｅｓ ｇｉｖｉｎｇ ｎｏ ｃｌｕｅ ａｓ ｔｏ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｓａｙ ｎｅｘｔ ２． Ｉｔ ｗａｓ；ｔｈａｔ　 ３． ｗｈｉｃｈ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ４． ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｗａｙ Ⅳ．（一）１． Ａ ２． Ｚｈａｎｇ Ｙｕｅ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｓｈｅ ｎｅｅｄｅｄ ｈｅｌｐ． Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅ Ｚｈａｎｇ Ｙｕｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｈｅｒ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． Ａｆｔｅｒ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ ｆｒｏｍ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｚｈａｎｇ Ｙｕｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅ ｒｏｓｅｓ ｇｒｏｗ ｗｉｌｄ． Ｗｈａｔ Ｚｈａｎｇ Ｙｕｅ ｄｉｄ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ． Ｚｈａｎｇ Ｙｕｅ ｗａｓ ｌｕｃｋｙ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔ． Ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｓｈｅ ｈａｄ ｉｎ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｈｅｒ ｏｗｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． Ｚｈａｎｇｓ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． Ｗｈａｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． （二）１． Ｄ　 ２． Ｃ　 ３． Ｂ　 ４． Ｄ （三）１． ｔｏ ｇｒｏｗ 　 ２． ｗｈｉｃｈ 　 ３． ｆｒｅｅｄｏｍ 　 ４． ｌｕｃｋｙ 　 ５． ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ　 ６． ｎｕｒｓｉｎｇ 　 ７． ｔｏｔａｌｌｙ 　 ８． ｏｆ 　 ９． ｌｉｍｉｔｓ 　 １０． ａ 课内要点探究 核心词汇 １．①ａ　 ②ｏｆ　 ③ｗａｓ ｐｕｒｃｈａｓｅｄ　 ④ｐｕｒｃｈａｓｅｓ ２．①ｔｏ ／ ａｍｏｎｇ　 ②ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　 ③ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　 ④ｈａｓ ａ ｖｅｒｙ ｗｉｄｅ ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ３．①ｇｕｉｄａｎｃｅ　 ②ｏｎ　 ③Ｇｕｉｄｅｄ　 ④Ｕｎｄｅｒ ｈｉｓ ｇｕｉｄａｎｃｅ　 ⑤ｇｕｉｄｅ ｙｏｕ ｉｎ ｇｅｔｔｉｎｇ 重点短语 １．①ａｓ　 ②ｆｏｒ　 ③ｇｏｉｎｇ　 ④ｔｏ ２．①ｉｎ　 ②ａ　 ③ｂｒｅａｔｈ　 ④ｈｅｌｄ ｈｉｓ ｂｒｅａｔｈ　 ⑤ｏｕｔ ｏｆ ｂｒｅａｔｈ 　 ⑥ｔｏｏｋ ａ ｄｅｅｐ ｂｒｅａｔｈ　 ⑦ｗａｓｔｉｎｇ ｙｏｕｒ ｂｒｅａｔｈ　 ⑧ ｔｏｏｋ ｍｙ ｂｒｅａｔｈ ａｗａｙ ３．①ｆｉｌｌｉｎｇ　 ②ｉｎ　 ③ｗｉｔｈ　 ④ａｓ　 ⑤ｅｎｄｅｄ ｕｐ ｉｎ ｆａｉｌｕｒｅ　 ⑥ｅｎｄｅｄ ｕｐ ｇｅｔｔｉｎｇ ｍａｒｒｉｅｄ ４．①ｏｕｔ ／ ｏｆｆ　 ②ａｓ　 ③ｗｉｔｈ　 ④ｕｐ　 ⑤Ｓｔａｒｔｉｎｇ　 ⑥                                                                       ｔｏ ｓｔａｒｔ —５２２— ! 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" . # # # # # 组句成篇 　 　 用适当的过渡词语，把以上词汇和句式，再加 上联想内容，组成一篇８０词左右的英语短文。 Ｄｅａｒ Ｅｍｉｌｙ， Ｇｌａｄ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｌｋ ｄａｎｃｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ              ， Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ 请同学们认真完成练案［１２                    ］ 阅读理解题型点拨（三）——词义猜测题之猜测生僻词或短语的含义 命题透视 　 　 词义猜测题的重点就是对于生僻词汇及短语 含义的理解，这也是高考中词义猜测题最常见的 类型。 方法点拨 　 　 若画线词完全是生词，考生能采用的方法主 要有三种：一是依据构词法知识；二是靠文章显性 或者隐性的逻辑关系、语法关系；三是利用上下文 语境。当然，在很多情况下，这三种方法可以共同 使用，以确保答案正确。 ┃┃典例剖析　 ■ １．（２０２３·四川成都毕业班摸底测试） Ｉ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｅｄｕｃａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｒｈｙｔｈｍｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ，ｒｈｙｔｈｍｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｃｈａｎｇｅ ｗａｓ ｎｅｖｅｒ ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ，ｏｎｌｙ ｃｙｃｌｉｃａｌ． Ｔｈｅ ｓａｍｅ ｓｕｎ ａｐｐｅａｒｅｄ ｅａｃｈ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｓｗｅｐｔ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｖａｌｌｅｙ ａｎｄ ｄｒｏｐｐｅｄ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｐｅａｋ． Ｔｈｅ ｓｎｏｗｓ ｔｈａｔ ｆｅｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｗｉｎｔｅｒ ａｌｗａｙｓ ｍｅｌｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｒｉｎｇ． Ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｗｅｒｅ ａ ｃｙｃｌｅ— ｔｈｅ ｃｙｃｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｙ，ｔｈｅ ｃｙｃｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａｓｏｎｓ—ｃｉｒｃｌｅｓ ｏｆ ｌａｓｔｉｎｇ ｃｈａｎｇｅ ｔｈａｔ，ｗｈｅｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅ，ｍｅａｎｔ ｎｏｔｈｉｎｇ ｈａｄ ｃｈａｎｇｅｄ ａｔ ａｌｌ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｗａｓ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｉｓ ｉｍｍｏｒｔａｌ（永生的）ｐａｔｔｅｒｎ，ａｎｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ，ｉｎ ｓｏｍｅ ｓｅｎｓｅ，ｅｔｅｒｎａｌ（永恒的）． Ｂｕｔ ｅｔｅｒｎｉｔｙ ｂｅｌｏｎｇｅｄ ｏｎｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ． 　 　 ． ． ． 　 Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄ “ｃｙｃｌｉｃａｌ”ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｍｅａｎ？ Ｃ　 Ａ． Ｎｏｒｍａｌ． Ｂ． Ｉｒｒｅｇｕｌａｒ． Ｃ． Ｃｉｒｃｕｌａｒ． Ｄ． Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ． 解析：Ｃ　 根据构词法可知，ｃｙｃｌｉｃａｌ是ｃｙｃｌｅ（周 期，循环）的派生词，所以可以猜测ｃｙｃｌｉｃａｌ表示 “周期的，循环的”。再结合选项可知，Ａ、Ｄ两 项意思不符，可排除。ｒｅｇｕｌａｒ意为“规则的”， ｉｒｒｅｇｕｌａｒ是由ｒｅｇｕｌａｒ加否定前缀ｉｒ构成的，意 为“不规则的”，意思与ｃｙｃｌｉｃａｌ不符，可排除。 ｃｉｒｃｕｌａｒ由ｃｉｒｃｌｅ（圆圈）变化而来，所以可猜测 其含义为“环形的，圆形的”。然后再将Ｃ项代 入语境并结合文中“Ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｗｅｒｅ ａ ｃｙｃｌｅ—ｔｈｅ ｃｙｃｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｙ，ｔｈｅ ｃｙｃｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａｓｏｎｓ—ｃｉｒｃｌｅｓ ｏｆ ｌａｓｔｉｎｇ ｃｈａｎｇｅ”中的“ｃｉｒｃｌｅｓ”可知，该题选 Ｃ项。 方法总结 利用构词法猜测词义 构词法是英语单词形成的重要途径，根据构 词法猜测出的词义一般比较接近单词的真实意 思，准确度较高。合成法、派生法和转化法是英语 的三种构词法，根据这些可以准确猜测单词意思。 １．合成法 一般来讲，我们可以先识别合成词的组成部 分，再通过组成部分的词义推断出合成词的词义。 但是有时合成词的词义不是各个组成部分意思的 简单叠加，可能还需要借助语境猜测其具体含义                                              。 !(( # # # # # / 0 1 2 # 3 4 5 6 7 8 9 : ; ２．派生法 词根是英语单词最基本的部分，表达单词的 基本含义。在词根前或后加上词缀（即前缀或后 缀），可以改变原词的意义或词性。 掌握前缀和后缀的意义有助于理解词义。如 ｕｎ，ｉｍ，ｉｎ，ｄｉｓ，ｉｌ等前缀与ｌｅｓｓ等后缀可构成 反义词，后缀ｆｕｌ，ｌｙ，ｉｓｍ，ｎｅｓｓ等可改变词性。 ３．转化法 把一种词性的词用作另一种词性而词形不变 的方法叫作转化法。如：“Ｈｅ ｉｎｓｉｓｔｅｄ ｏｎ ｓｔａｙｉｎｇ ｕｐ ｔｏ ｎｕｒｓｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ．”中的ｎｕｒｓｅ常用作名词“护 士”，在这里用作动词“护理，看护”。又如：“Ｄｏｎｔ ｌｅｔ ｙｏｕｒ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｃｌｏｕｄ ｙｏｕｒ ｊｕｄｇｍｅｎｔ．”中的 ｃｌｏｕｄ常用作名词，意为“云”，此处用作动词，意为 “把……搞糊涂”。（注：转化法可用于猜测熟词 生义。） ２．（２０１８江苏，Ｂ） Ｌｉｇｈｔｉｎｇ ｍａｔｔｅｒｓ，ｔｏｏ． Ｗｈｅｎ Ｂｅｒｌｉｎ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ ａｔｅ ｉｎ ｄａｒｋｎｅｓｓ，ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄｎｔ ｔｅｌｌ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｔｈｅｙｄ ｈａｄ：ｔｈｏｓｅ ｇｉｖｅｎ ｅｘｔｒａｌａｒｇｅ ｓｈａｒｅｓ ａｔｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｅｌｓｅ，ｂｕｔ ｗｅｒｅ ｎｏｎｅ ｔｈｅ ｗｉｓｅｒ— ｔｈｅｙ ｄｉｄｎｔ ｆｅｅｌ ｆｕｌｌｅｒ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｊｕｓｔ ａｓ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｄｅｓｓｅｒｔ． 　 　 ． ． ． 　 Ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｐｈｒａｓｅ “ｎｏｎｅ ｔｈｅ ｗｉｓｅｒ” ｉｎ ｐａｒａｇｒａｐｈ ３ ｍｏｓｔ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｉｍｐｌｉｅｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ ｗｅｒｅ Ａ　 ． Ａ． ｎｏｔ ａｗａｒｅ ｏｆ ｅａｔｉｎｇ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｕｓｕａｌ Ｂ． ｎｏｔ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｆｏｏｄ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ Ｃ． ｎｏｔ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｑｕａｌｉｔｙ Ｄ． ｎｏｔ ｆｏｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｐｒｏｖｉｄｅｄ 解析：Ａ　 词义猜测题。根据第三段中的“． ． ． ｔｈｏｓｅ ｇｉｖｅｎ ｅｘｔｒａｌａｒｇｅ ｓｈａｒｅｓ ａｔｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｅｌｓｅ，ｂｕｔ ｗｅｒｅ ｎｏｎｅ ｔｈｅ ｗｉｓｅｒ—ｔｈｅｙ ｄｉｄｎｔ ｆｅｅｌ ｆｕｌｌｅｒ． ． ．”可知，那些被给以大份饭菜 的食客比其他人吃得多，但他们没觉得更饱， 这说明在黑暗的就餐环境下，食客并不清楚自 己多吃了多少，所以此处的ｎｏｎｅ ｔｈｅ ｗｉｓｅｒ是 “不清楚，不知道”之意。故选Ａ项。 方法总结 利用语法关系猜测词义 利用语法关系猜测词义是指利用语言表述中 的下定义、同位关系、举例、定语从句等猜测词义。 １．下定义：ｒｅｆｅｒ ｔｏ，ｉｓ，ｔｈａｔ ｉｓ，ｔｏ ｂｅ ｄｅｆｉｎｅｄ ａｓ，ｔｏ ｂｅ ｃａｌｌｅｄ，ｍｅａｎｉｎｇ等后的内容往往是对前面内容 的注解性说明，相当于对前面的词汇下定义，可以 帮助猜测词义。如： Ｖｅｎｔｉｌａｔｉｏｎ，ａｓ ｙｏｕ ｋｎｏｗ，ｉｓ ａ ｓｙｓｔｅｍ ｏｒ ｍｅａｎｓ ｏｆ ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ． Ｉｔ ｐｌａｙｓ ａ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｏｆ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ． 分析：句中画线词是个生僻词，ｉｓ后面的内容 是对该词的解释——一种提供新鲜空气的系统或 工具。所以不难猜出ｖｅｎｔｉｌａｔｉｏｎ的意思，它在此表 示“通风设备”。 ２．同位关系：常见的表示同位关系的方式有 同位语从句或者用标点符号（包括破折号、逗号、 冒号或括号等）隔开。如上述典例２通过破折号 解释说明前面的短语。再如： Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ，ｏｎｌｙ ａｂｏｕｔ ８０ ｏｃｅｌｏｔｓ，ａｎ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ｗｉｌｄ ｃａｔ，ｅｘｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ Ｕ． Ｓ． Ａ． ｔｏｄａｙ． 分析：ａｎ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ｗｉｌｄ ｃａｔ是画线词ｏｃｅｌｏｔｓ 的同位语，解释了它的意思，即一种濒危野猫。 ３．举例：作者在解释比较难以理解的内容的 时候，往往会举例阐述，这也能帮助我们准确把握 文章内容，进而猜测词义。 ４．定语从句：定语从句通过对前面的名词进 行修饰限定，让我们大致明白这个名词的含义。 请同学们认真完成考案（三                                                            ） !()