Unit 1 Section Ⅳ Writing—Writing an application letter&阅读理解题型点拨(1)

Ⅲ． １． ｎｏｔ ｏｎｌｙ；ｂｕｔ ａｌｓｏ　 ２． ｃａｎｎｏｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ ｓｅｅ ３． ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｇｏｉｎｇ ｂａｃｋ　 ４． ｉｔｓ ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｔｈａｔ Ⅳ．（一）Ｄ （二）１． Ｂ　 ２． Ｃ　 ３． Ｃ　 ４． Ａ （三）１． ｐｏｅｍｓ 　 ２． Ｐａｔｈｓ 　 ３． ｏｎ 　 ４． ｗｈａｔ 　 ５． ｉｓ 　 ６． ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ　 ７． ｌｏｏｋｉｎｇ　 ８． ｍｉｘｔｕｒｅ　 ９． ｂｕｔ　 １０． ｒｅｇｒｅｔｆｕｌｌｙ 课内要点探究 核心词汇 １．①ｔｏ ｃｏｍｐｌｅｔｅ　 ②Ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｌｙ　 ③ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｓ ２．①出现，发生　 ②（由……）引起　 ③起立　 ④ｈａｄ ａｒｉｓｅｎ ⑤ａｒｏｓｅ ／ ｒｏｓｅ；ｒａｉｓｅ　 ⑥ｒａｉｓｅ；ｒｉｓｅ ／ ａｒｉｓｅ ３． ① ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ 　 ② Ｕｎｄｅｒ ／ Ｉｎ 　 ③ ｕｎｄｅｒ ／ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ 　 ④ ｄｉｄ Ｉ ｅｘｐｅｃｔ 　 ⑤ ｉｆ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ ｐｅｒｍｉｔ ／ ａｌｌｏｗ 重点短语 １．①ｔｈｉｎｋ　 ②ｂｅｉｎｇ ｍｏｖｅｄ　 ③ ｉｍｐｒｏｖｅ　 ④ ｉｔ 　 ⑤ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ ｗｏｎｄｅｒｉｎｇ ／ ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ ｗｏｎｄｅｒ ２．①ｂｅ ｂａｓｅｄ　 ②ｂａｓｉｃ　 ③Ｂａｓｉｃａｌｌｙ　 ④ｏｎ ３．①ｒａｎｇｉｎｇ　 ②ｒａｎｇｅｄ ｆｒｏｍ １０ ｔｏ １６　 ③ａ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ４．①ｏｆ　 ②ｉｎ　 ③ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ５．①ｔｕｒｎｅｄ ｕｐ　 ②ｔｕｒｎｅｄ ａｗａｙ　 ③ｔｕｒｎｅｄ ｉｎ　 ④ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ６．①ｌｏｏｋｉｎｇ ｂａｃｋ ｏｎ　 ②ｂｅ ｌｏｏｋｅｄ ｄｏｗｎ ｏｎ　 ③ｔｏ　 ④ｕｐ ⑤ｂａｃｋ　 ⑥ｉｎｔｏ 重点句式 　 ①ａｒｅ　 ②ｐｒｅｓｅｎｔｓ　 ③Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ａｍ　 ④Ｎｏｔ ｏｎｌｙ；ｂｕｔ ａｌｓｏ； ｗａｓ　 ⑤Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｏ ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ 难句解析 １．状语　 主语从句　 表语从句　 无论我们的选择是大是 小，它们都有一个共同点，那就是它们都会带来某种 结果。 ２．让步状语　 主语从句　 虽然这首诗的作者考虑改天再 探索另一条路，但是他也知道获得这种机会的可能性 微乎其微。 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｑｕａｌｉｆｉｅｄ 　 ２． ｆｌｕｅｎｃｙ 　 ３． ｓｈｉｆｔ 　 ４． ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ 　 ５． ｓｙｍｂｏｌｉｚｅ 　 ６． ａｒｏｓｅ 　 ７． ｃｏｍｐｌｅｘ 　 ８． ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ 　 ９． ｍｉｘｔｕｒｅ　 １０． ａｆｆｅｃｔｉｏｎ Ⅱ． １． ｔｏ；ｓｍｉｌｅ 　 ２． ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ 　 ３． ｔｏ ｉｎｓｉｓｔ 　 ４． ｆｏｒ 　 ５． ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｌｙ 　 ６． ｆｒｏｍ 　 ７． ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ 　 ８． ｍｉｘｔｕｒｅ 　 ９． ｗｉｔｈ ／ ａｎｄ 　 １０． ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ；ａｔｔａｃｈｅｄ 　 １１． ａｔｔａｃｈｅｄ 　 １２． ｐｕｒｃｈａｓｉｎｇ　 １３． ｏｆ　 １４． ｔｏ ｇｏ　 １５． ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇ Ⅲ． １． ｓｅｒｖｅ ａｓ　 ２． ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ　 ３． ａｓ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ　 ４． ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ　 ５． ｏｎ ａ ｄａｉｌｙ ｂａｓｉｓ Ⅳ． １． Ｗｈａｔ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｄｏ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ ｉｓ ｓｅｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ． ２． ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ ｂｕｔ ｔｏ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｈａｒｄ ｍｅａｓｕｒｅｓ ３． ｕｎｄｅｒ ／ ｉｎ ｎｏ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ ｓｈａｌｌ ｗｅ ４． Ｐａｒｅｎｔｓ ａｔｔａｃｈ ｍｕｃｈ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ＳｅｃｔｉｏｎⅣ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ—Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｌｅｔｔｅｒ 核心词汇 １． ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｏｎｅｓｅｌｆ ｔｏ ｓｂ． 　 ２． ｂｅ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ　 ３． ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ｄｏｉｎｇ． ． ． 　 ４． ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ 　 ５． ｔａｋｅ． ． ． ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ ／ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　 ６． ａｔ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｉｅｓｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ 连词成句 １． ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ２． ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｏｒｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ３． ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｃｑｕｉｒｅ；ｂｕｔ ａｌｓｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｅｘｐｌｏｉｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ４． Ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｆｕｎｄ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ ／ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ 句式升级 １． Ｉｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ，ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｏｆｆｅｒ ｍｅ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｏｒｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． ２． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｅａｎｔｉｍｅ，Ｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｃｑｕｉｒｅ ａ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｕｔｌｏｏｋ ｏｎ ｌｉｆｅ，ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｅｘｐｌｏｉｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｔｕｎｅ． 组句成篇 参考范文： Ｄｅａｒ Ｃｈａｉｒｍａｎ， 　 　 Ｉｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ，ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｏｆｆｅｒ ｍｅ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｏｒｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｆｉｒｓｔ，Ｉｌｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｍｙｓｅｌｆ ｔｏ ｙｏｕ． Ｉｍ Ｌｉ Ｈｕａ，ａ Ｓｅｎｉｏｒ ２ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｔ Ｊｉｎａｎ Ｎｏ． １ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｍ ａｌｗａｙｓ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ ｉｎ ｍｙ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｉｆ Ｉ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ａｐｐｌｙｉｎｇ ｆｏｒ ｉｔ，Ｉｌｌ ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ ｂｙ ｗｒｉｔｉｎｇ ｌｅｔｔｅｒｓ， ｅｍａｉｌｓ ｏｒ ｍｅｅｔｉｎｇ ｆａｃｅ ｔｏ ｆａｃｅ． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｅａｎｔｉｍｅ，Ｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｃｑｕｉｒｅ ａ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｕｔｌｏｏｋ ｏｎ ｌｉｆｅ，ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｅｘｐｌｏｉｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｔｕｎｅ． Ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｆｕｎｄ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ，Ｉｌｌ ｄｉｖｉｄｅ ｉｔ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｐａｒｔｓ． Ｏｎｅ ｉｓ ｕｓｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｔｕｉｔｉｏｎ；ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． 　 　 Ｓｕｃｈ ｉｓ ｍｙ ｐｌａｎ． Ｉｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ ａｔ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｉｅｓｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ Ｕｎｉｔ ２　 Ｌｅｓｓｏｎｓ ｉｎ ｌｉｆｅ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅰ　 Ｓｔａｒｔｉｎｇ ｏｕｔ ＆ Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｄｅａｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． ａｎｔｉｃｉｐａｔｅ　 ２． ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ　 ３． ｗｅａｋｅｎ；ｗｅａｋ；ｗｅａｋｎｅｓｓ ４． ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ；ｐｅｓｓｉｍｉｓｍ；ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ　 ５． ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ；ｐｏｓｓｅｓｓ ６． ａｂｎｏｒｍａｌ；ｎｏｒｍａｌ　 ７． ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ；ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ Ⅱ． １． ｂｅ ｒｅｕｎｉｔｅｄ ｗｉｔｈ　 ２． ｌｏｏｋ ｏｕｔ ｆｏｒ　 ３． ｆａｒ ｆｒｏｍ　 ４． ｍａｋｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｆ　 ５． ｂｅ ｍａｄｅ ｕｐ ｏｆ　 ６． ｌｏｓｅ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ　 ７． ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ　 ８． ｔｏ ｔｈｅ ｆｕｌｌ Ⅲ． １． Ｏｎ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｎｇ ｔｈａｔ Ｍｏｒｒｉｅ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｅａｋｅｎｅｄ ｂｙ ａ ｓｅｖｅｒｅ ｉｌｌｎｅｓｓ ２． Ｗｈｉｌｅ ｗｅ ａｒｅ ｌｉｖｉｎｇ ３． Ｉｔｓ ｕｐ ｔｏ ｕｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ４． ａｓ ｉｆ Ｉｄ ｂｅｅｎ ｗｏｋｅｎ ｕｐ ｆｒｏｍ ａ ｌｏｎｇ ｓｌｅｅｐ Ⅳ．（一）Ａ （二）１． Ｄ　 ２． Ｃ　 ３． Ｂ　 ４． Ａ （三）１． ｗｈｉｃｈ　 ２． ｉｓ ｆｉｌｌｅｄ　 ３． ｂｒａｖｅｒｙ　 ４． ｗｈａｔ　 ５． ｏｎ ６． Ｉｔ　 ７． ｔｏ ｆｉｎｄ　 ８． ｍｅｓｓａｇｅｓ　 ９． ｂａｓｅｄ　 １０． ｋｅｅｐｉｎｇ 课内要点探究 核心词汇 １．①ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ　 ②ｉｎ　 ③ｗｅａｋｅｎ ２．①ｂｅ ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ ａｂｏｕｔ　 ②ｂｅ ｔｏｏ ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ ａｂｏｕｔ ③ｍｏｒｅ ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ ３．①Ｉｔ　 ②ｈａｖｉｎｇ　 ③ｔｏ ａｎｔｉｃｉｐａｔｅ ４．①ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ　 ②ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ　 ③ｉｎ ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ ｏｆ　 ④ｔａｋｅｓ ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ ｏｆ　 ⑤ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ ｏｆ ５．①ｗａｓ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ　 ②ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ　 ③ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ 重点短语 １．①ｈａｖｅ ｄｏｎｅ；ｆｒｏｍ　 ②ｂｅｉｎｇ　 ③ｆａｒ （ａｗａｙ）ｆｒｏｍ　 ④Ｓｏ ｆａｒ　 ⑤Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ｋｎｏｗ　 ⑥ｂｙ ｆａｒ ２．①ｔｏ ｈｅｌｐ　 ②ｍａｄｅ　 ③ｏｆ　 ④ｏｆ ３．①熬过（困难或不快的时期）　 ②顺利通过（考试等）　 ③完成，处理　 ④穿过，通过　 ⑤ ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ 　 ⑥ ｇｅｔ ｄｏｗｎ ｔｏ　 ⑦ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ　 ⑧ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ４．①ｌｏｓｅ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ②ｇｅｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ；ｈａｖｅｎｔ ｂｅｅｎ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ③ｏｕｔ ｏｆ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ④ｋｅｅｐ ／ ｓｔａｙ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ 重点句式 １．①适合　 ②多达　 ③正在做　 ④胜任 ２．①ｗｅｒｅ　 ②ｈａｄ ｄｏｎｅ　 ③ｗｅｒｅ　 ④ｔｒｙｉｎｇ　 ⑤ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ３．①ｗｈｏｍ　 ②ｗｈｉｃｈ　 ③                                                                      ａｌｌ ｏｆ ｗｈｏｍ —２２２— # # # # # / 0 1 2 # 3 4 5 6 7 8 9 : ; Ⅲ．用方框内短语的适当形式填空（有两项为多余 选项） ａｓ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ，ｑｕａｌｉｆｙ ｆｏｒ，ａｒｉｓｅ ｆｒｏｍ，ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ， ｏｎ ａ ｄａｉｌｙ ｂａｓｉｓ，ｓｅｒｖｅ ａｓ，ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ １． Ｓｍａｌｌ ｔｏｗｎｓ ｉｎ Ｓｏｕｔｈ Ｉｎｄｉａ 　 ｓｅｒｖｅ ａｓ　 ｅｃｏｎｏｍｉｃ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｃｅｎｔｅｒｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ｖｉｌｌａｇｅｓ． ２． Ｎｅｖｅｒ 　 ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ　 ａ ｊｏｂ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｉｓ ｔｏｏ ｓｍａｌｌ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈｅｒｅ ｉｔ ｃａｎ ｌｅａｄ． ３． Ｔｈｅｙ ｕｓｅ ｆｒｅｓｈ ｆｉｓｈ，　 ａｓ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ　 ｆｉｓｈ ｔｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｆｒｏｚｅｎ． ４．（２０２４·江西南昌检测）Ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ 　 ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ　 ｔｈｏｓｅ ｄａｙｓ ａｓ ａ ｃｈｉｌｄ，Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｈｏｐｅ ｔｏ ｓｐａｒｅ ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ａｃｃｏｍｐａｎｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ． ５．（２０２４·河南开封期末）Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｓｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ 　 ｏｎ ａ ｄａｉｌｙ ｂａｓｉｓ　 ． Ⅳ．完成句子 １．你脸色真苍白。你现在必须做的是去看医生。 Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｒｅａｌｌｙ ｐａｌｅ． 　 Ｗｈａｔ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｄｏ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ ｉｓ ｓｅｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ　 ．（不定式作表语） ２．该问题如此严重，以至于我们别无选择不得不 采取一些强硬措施。 Ｓｏ ｓｅｒｉｏｕｓ ｉｓ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｔ 　 ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ ｂｕｔ ｔｏ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｈａｒｄ ｍｅａｓｕｒｅｓ　 ． （ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ） ３．如电影所示，在任何情况下我们都不该对未来 失去信心。 Ａｓ ｉｓ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ， 　 ｕｎｄｅｒ ／ ｉｎ ｎｏ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ ｓｈａｌｌ ｗｅ　 ｌｏｓｅ ｆａｉｔｈ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． （ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅ） ４．父母认为教育很重要。他们会尽全力给他们的 孩子那份无价的礼物。 　 Ｐａｒｅｎｔｓ ａｔｔａｃｈ ｍｕｃｈ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　 ． Ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｄｏ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｈａｔ ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ ｇｉｆｔ．（ａｔｔａｃｈ） 请同学们认真完成练案［３                               ］ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅳ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ—Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｌｅｔｔｅｒ C D E @ F ) 写作指导 申请信是书信的一种，主要以介绍个人情况 为主，包括自己的姓名、年龄、身高、健康状况、业 余爱好、特长、工作态度及人际关系等。一般说 来，作文中会涉及以下几点： （１）说明信息的来源。比如从报上得知或经 朋友介绍等； （２）介绍个人情况，包括自己的工作经历、个 人专长及个人爱好等； （３）表达自己对申请对象的期盼； （４）用简明的句子表明自己的能力及奋斗目 标。在写作申请信时，还要注意：语气要诚挚友 好，千万不要表现出强求的意思，诸如ｍｕｓｔ， ｓｈｏｕｌｄ等一类词语尽量少出现；对于申请的内容 和原因应尽量写清楚；期望得到回复的心情一定 要表达出来，诸如“Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ． ． ．” 一类的句式用在申请信上是再合适不过的。 常用表达 １．说明应聘原因常用语 （１）Ｉ ｌｅａｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｓｂ． ／ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ． ． ． （２）Ｉ ｗａｓ ｔｏｌｄ ｔｈａｔ． ． ． （３）Ｉ ｈａｖｅ ｊｕｓｔ ｒｅａｄ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｎｅｅｄｓ ａ． ． ． （４）Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｉｎｑｕｉｒｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｆｏｒ． ． ． （５）Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｉｎｑｕｉｒｅ ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ａｎｙ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ａｓ ａ． ． ． （６）Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｊｏｂ ／ ｐｏｓｔ ／ ｐｏｓｉｔｉｏｎ． （７）Ｉ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｙｏｕｒ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔ ｔｈａｔ ａ． ． ． ｉｓ ｗａｎｔｅｄ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ． ２．介绍个人优势常用语 （１） Ｎｏｗ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｍｙｓｅｌｆ ｔｏ ｙｏｕ． （２）Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｔｏｍ ａｇｅｄ １６ ／ ｗｈｏ ｉｓ ａ １６ｙｅａｒ ｏｌｄ ｂｏｙ． （３）Ｉ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ． ． ． ｉｎ ２０１５． （４）Ｉ ｌｉｋｅ ／ ａｍ ｆｏｎｄ ｏｆ ｓｗｉｍｍｉｎｇ，ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｉｎｇ ｉｎ ｍｙ ｓｐａｒｅ ／ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． （５）                                Ｉ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ａｎｄ Ｉ ｃａｎ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ／ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ! % ! " # $ % & ' ( ) * + , - ! " . # # # # # ｏｔｈｅｒｓ． （６）Ｉ ａｍ ｇｏｏｄ ａｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｍｙ ｓｐｏｋｅｎ ／ ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｆａｉｒｌｙ ／ ｑｕｉｔｅ ｇｏｏｄ． （７）Ｉ ｍａｓｔｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ Ｉ ｃａｎ ｔａｌｋ ｔｏ ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｒｅｅｌｙ ／ ｆｌｕｅｎｔｌｙ． （８）Ｉ ａｍ ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ ｓｔｕｄｙｉｎｇ． ． ． （９）Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ． ． ． （１０）Ｍｙ ｍａｉｎ ｓｐｅｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ ｉｓ． ． ． ３．表示感谢及请求常用语 （１）Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ． （２）Ｉｆ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｍｅ，Ｉｌｌ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ａｎｄ ｔｒｙ ｔｏ ｂｅ ａ． ． ． （３）Ｉ ａｍ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｆｏｒ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ． （４）Ｉ ａｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｈｅａｒｉｎｇ ｆｒｏｍ ｙｏｕ． （５）Ｉｆ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｍｅ，ｐｌｅａｓｅ ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｍｅ ｏｒ ｐｈｏｎｅ ｍｅ． Ｍｙ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ． ． ． （６）Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ Ｉ ｍａｙ ｏｂｔａｉｎ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ／ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ． ． ． （７）Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｏｆｆｅｒｓ ｔｏ ｍｅ． （８）Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｉ ａｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｙ ｒｅｐｌｙ． （９）Ｉ ｇｒｅａｔｌｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ａｎｙ ｏｆ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｕｒａｂｌｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ． （１０）Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｕｌｄ ｓｅｎｄ ｍｅ ａｂｏｕｔ． ． ． 实战演练 假如你是山东济南第一中学（Ｊｉｎａｎ Ｎｏ． １ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌ）的李华，想申请一个扶贫项目帮助贫 困地区的儿童。请根据以下启事，写一封英文申 请信。注意：词数８０左右；开头和结尾已给出，不 计入总词数。 启事：国际儿童基金会将帮助中学生开展扶 贫项目，以帮助贫困地区的儿童。申请成功者将 获得项目经费５，０００元。 有意者请来信告知： １．你个人的基本情况； ２．你对申请项目的基本设想； ３．项目经费的使用计划。 联系方式：２０２０ ｈｏｐｅ＠ ｉｃｆ． ｏｒｇ 审题谋篇 【审题】 １．确定文体：应用文； 　 　 ２．主体时态：一般现在时和一般将来时； ３．主体人称：第一人称。 【谋篇】 第一段：说明写信目的——申请扶贫项目； 第二段：介绍个人情况、申请项目的设想、经 费使用计划； 第三段：表达期望。 遣词造句 【核心词汇】 １．向某人自我介绍 　 ２．乐于助人 　 ３．成功做…… 　 ４．和……保持联系 　 ５．考虑到…… 　 ６．在你方便时 　 【连词成句】 １．我写信给你是为了申请这个项目。（ａｐｐｌｙ ｆｏｒ） Ｉｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ 　 ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ　 ． ２．这将给我一个帮助更多孩子的机会。（ｔｏ ｄｏ作 定语） Ｔｈｉｓ ｗｉｌｌ ｏｆｆｅｒ ｍｅ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ 　 ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｏｒｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ　 ． ３．同时，我会帮助他们树立正确的人生观，帮助他 们利用知识改变命运。（ｎｏｔ ｏｎｌｙ． ． ． ｂｕｔ ａｌｓｏ） Ｉｎ ｔｈｅ ｍｅａｎｔｉｍｅ，Ｉｌｌ 　 ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｃｑｕｉｒｅ　 ａ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｕｔｌｏｏｋ ｏｎ ｌｉｆｅ 　 ｂｕｔ ａｌｓｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｅｘｐｌｏｉｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　 ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｔｕｎｅ． ４．考虑到项目资金，我将把它分成两部分。（现在 分词作状语） 　 Ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｆｕｎｄ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ ／ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　 ，Ｉｌｌ ｄｉｖｉｄｅ ｉｔ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｐａｒｔｓ． 【句式升级】 １．把句１、２用定语从句连接起来。 　 　 　 ２．把句３改为含有现在分词作状语的句子。 　 　 　 组句成篇 　 　 用适当的过渡词语，把以上词汇和句式，再加 上联想内容，组成一篇８０词左右的英语短文                                                                      。 !#& # # # # # / 0 1 2 # 3 4 5 6 7 8 9 : ; Ｄｅａｒ Ｃｈａｉｒｍａｎ            ， 　 　 Ｓｕｃｈ ｉｓ ｍｙ ｐｌａｎ． Ｉｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ ａｔ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｉｅｓｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ 请同学们认真完成练案［４                ］ 阅读理解题型点拨（一）——细节理解题之直接信息题 命题透视 　 　 直接信息题的特点是在原文中可以找到和选 项信息几乎一样的短语或句子，考题常常针对文 中某一特定的信息，比如时间、地点、人物、机构、 名称等来设题。因为这类信息多属表层信息，所 以题目难度一般不会太大，多见于应用文中。 方法点拨 题干定位法 题 干 定 位   法 第一步：认真审题，准确把握题目的问 题指向，  找准关键词 第三步：细读相关文段，结合选项进行 甄别筛选， 确定答案 第二步：迅速浏览文章，快速定位到文 章中的相关信息 ┃┃典例剖析　 ■ （２０２０全国Ⅱ卷，Ａ） Ｔｈｅ Ｌａｋｅ Ｄｉｓｔｒｉｃｔ Ａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ Ｇｕｉｄｅ Ｄａｌｅｍａｉｎ Ｍａｎｓｉｏｎ ＆ Ｈｉｓｔｏｒｉｃ Ｇａｒｄｅｎｓ 　 　 Ｈｉｓｔｏｒｙ， Ｃｕｌｔｕｒｅ ＆ Ｌａｎｄｓｃａｐｅ （景观）． Ｄｉｓｃｏｖｅｒ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ４ ｃｅｎｔｕｒｉｅｓ ｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ，５ ａｃｒｅｓ ｏｆ ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ ａｎｄ ａｗａｒｄｗｉｎｎｉｎｇ ｇａｒｄｅｎｓ ｗｉｔｈ ｐａｒｋｌａｎｄ ｗａｌｋ． Ｏｗｎｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｈａｓｅｌｌ ｆａｍｉｌｙ ｓｉｎｃｅ １６７９，ｈｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｍａｒｍａｌａｄｅ Ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｇｉｆｔｓ ａｎｄ ａｎｔｉｑｕｅｓ，ｐｌａｎｔ ｓａｌｅｓ，ｍｕｓｅｕｍｓ ＆ Ｍｅｄｉａｅｖａｌ Ｈａｌｌ Ｔｅａｒｏｏｍ． Ｏｐｅｎ：２９ Ｍａｒ － ２９ Ｏｃｔ，Ｓｕｎ ｔｏ Ｔｈｕｒｓ． Ｔｅａｒｏｏｍ，Ｇａｒｄｅｎｓ ＆ Ｇｉｆｔ Ｓｈｏｐ：１０：３０ － １７：００ （１６：００ ｉｎ Ｏｃｔ）． Ｈｏｕｓｅ：１１：１５ － １６：００（１５：００ ｉｎ Ｏｃｔ）． Ｔｏｗｎ：Ｐｏｏｌｅｙ Ｂｒｉｄｇｅ ＆ Ｐｅｎｒｉｔｈ 　 　 … Ｄｏｖｅ Ｃｏｔｔａｇｅ ＆ Ｔｈｅ Ｗｏｒｄｓｗｏｒｔｈ Ｍｕｓｅｕｍ 　 　 Ｄｉｓｃｏｖｅｒ Ｗｉｌｌｉａｍ Ｗｏｒｄｓｗｏｒｔｈｓ ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎａｌ ｈｏｍｅ． Ｔａｋｅ ａ ｔｏｕｒ ｏｆ ｈｉｓ Ｌａｋｅｌａｎｄ ｃｏｔｔａｇｅ，ｗａｌｋ ｔｈｒｏｕｇｈ ｈｉｓ ｈｉｌｌｓｉｄｅ ｇａｒｄｅｎ ａｎｄ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅ ｒｉｃｈｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ Ｍｕｓｅｕｍ． Ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ ｓｈｏｐ ａｎｄ ｒｅｌａｘ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｆé． Ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｓ，ｅｖｅｎｔｓ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｙｅａｒ． Ｏｐｅｎ：Ｄａｉｌｙ，０９：３０ － １７：３０ （ｌａｓｔ ａｄｍｉｓｓｉｏｎ １７：００）． Ｔｏｗｎ：Ｇｒａｓｍｅｒｅ 　 　 语篇解读　 本文主要介绍了湖区四个著名的 景点，包括公馆和花园、艺术馆与博物馆等，以及 馆内的展品信息、具体地址和开放时间等相关 信息。 １． Ｗｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ Ｈｏｕｓｅ ａｔ Ｄａｌｅｍａｉｎ Ｍａｎｓｉｏｎ ＆ Ｈｉｓｔｏｒｉｃ Ｇａｒｄｅｎｓ ｏｐｅｎ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ ｉｎ Ｊｕｌｙ？ Ｃ　 Ａ． ０９：３０ － １７：３０． Ｂ． １０：３０ － １６：００． Ｃ． １１：１５ － １６：００． Ｄ． １２：００ － １６：３０． 解析：Ｃ 　 细节理解题。根据题干中的 Ｄａｌｅｍａｉｎ Ｍａｎｓｉｏｎ ＆ Ｈｉｓｔｏｒｉｃ Ｇａｒｄｅｎｓ可定位至 文中介绍的第一个景点。根据Ｏｐｅｎ部分中 Ｈｏｕｓｅ的开放信息“Ｈｏｕｓｅ：１１：１５ － １６：００ （１５：００ ｉｎ Ｏｃｔ）．”可知，３月到９月期间，Ｈｏｕｓｅ 在周日到周四的开放时间为１１：１５ － １６：００。７ 月在这个时间段内，故选Ｃ项。 ２． Ｗｈｅｒｅ ｓｈｏｕｌｄ ｖｉｓｉｔｏｒｓ ｇｏ ｉｆ ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ Ｗｏｒｄｓｗｏｒｔｈｓ ｌｉｆｅ？ Ｄ　 Ａ． Ｐｅｎｒｉｔｈ． Ｂ． Ｋｅｎｄａｌ． Ｃ． Ｃａｒｌｉｓｌｅ． Ｄ． Ｇｒａｓｍｅｒｅ． 解析：Ｄ 　 细节理解题。根据题干中的 Ｗｏｒｄｓｗｏｒｔｈｓ ｌｉｆｅ可定位至文中介绍的第四个景 点——Ｄｏｖｅ Ｃｏｔｔａｇｅ ＆ Ｔｈｅ Ｗｏｒｄｓｗｏｒｔｈ Ｍｕｓｅｕｍ。 根据本部分中的Ｔｏｗｎ：Ｇｒａｓｍｅｒｅ可知，该博物 馆位于格拉斯米尔，人们可以在这里探索华兹 华斯的生平。故选Ｄ项。 请同学们认真完成考案（一                                                    ） ! '