山东省德州市陵城区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

答案 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。） 1-5.BAABA 6-10.CCCBD 11-15.BCDCD 16-20. BBBDD 21-25.BCBDA 【26题答案】17分 【答案】（1） 唐太宗:增加科举考试科目，他在位时期进士科逐渐成为最重要的科目。武则天:大力发展科举制，创立殿试。唐玄宗:将诗赋作为进士科的重要考察内容。（答出任意一点得2分，共4分） （2）加强了朝廷在用人上的权力；扩大了统治基础；促进社会阶层的流动：提高了整个官僚队伍的文化素养等等。（答出任意一点得1分，共3分）） （3）政策：重文轻武。（2分） 评价：积极：有利于加强中央集权；有利于稳固政权，实现社会安定。消极：减弱军队战斗力。（评价必须从积极和消极两个层面进行分析，每个层面答出一点即可得2分，共4分） （4）行省制度： 澎湖巡检司：(4分) 【27题答案】16分 （1）思想：以民为本的治国思想（2分） （2）民族：藏族（2分） 政策：开明的民族政策。（2分） （3）功能：边境贸易场所。（意思对即可。）（2分） 影响：维护了边境和平；促进了双方经济交流；促进文化交流；为元杂剧产生奠定了基础。（答出任意一点即可。） （2分） （4）政权：辽 西夏 （4分） （5）表现：边疆少数民族内迁；中原汉人外迁；各民族长期杂居通婚；出现新的民族——回族（答出任意两点即可）（2分） 【28题答案】17分 （1）史实:隋灭陈朝，统一全国。（2分） （2）a:关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产（2分） b:“贞观之治”。（2分） c:唐玄宗。（2分） （3）A繁荣与开放的时代（2分）B安史之乱（2分） （4）【示例】 观点:唐朝采用多种措施巩固统一多民族国家论述:回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。他接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗。靺鞨是我国东北地区的古老民族，其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落统一了其他五诏，南诏政权建立，唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。 总之，唐朝实行开明的民族政策，使用和亲、册封、设置机构等多种处理民族关系的方式巩固了统一多民族国家。 评分说明:观点正确得1分，选择三例史实紧扣观点进行有理有据的论述得4分，共5分。观点不正确或者没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024—2025学年义务教育学业质量素养检测 七年级历史试卷 (试卷满分为100分，考试时间为70分钟) 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小愿列出的四个选项中，只有 一项符合题意) 1.含嘉仓是帝朝在洛阳修建的最大的国家粮库，经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百 个粮窖。仓客口径最大的达18米，最深达12米。这反碳出南朝() A.疆域辽园 B社会经济发展，国力强盛 C,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势D.加强中央集权提高了行政效率 2.“自扬，兰、湘离至交、广、陶中等州。公家运酒，私行商旅，帕萨相继。带氏作之虽劳，后 代实受其利”“北通逐都之淮商，南运江都之转输，其利也博哉”。上述材料共同反映出大运河 的开通() 人.加强了经济交流 且加里了人民负担 C,促进了中外交往 D.强化了君主专制 3.小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝一二世而亡产生了疑感，为此被索到了如下描 述隋末社会景象的资科，据此可知席朝末年( 父母不保其赤子，夫委相弃于匡床，万户则 城郭空虚，千里则烟火新灭， 一《旧唐书·李密传》 A,民不聊生 B.朝廷腐败 C,起义顿发 D,经济衰敢 4.忠太棠谓待臣曰：“往营初平京师，言中美女珍玩，无院不满，场帝意现不足，征求不已， 兼东征西讨，穷兵实武，百姓不塔。遂致灭亡，此督联所目见，故风夜孜孜，惟欲清净，使天下 无事。遂得徭役不兴，年谷丰稳，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗() A.任用贤才，普于纳谏 B.吸取隋亡教训，轻福薄赋 C.实行开明的民族政策 D。完善科举制度 两史试运 5,贞双五年，礼部官员叔定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农 事”，不可劳民为由，将日期咸为了十月，这反映出唐太宗() A重税农业生产B,大力发展科举。C.鼓防海外贸易 。D.裁滋沉官沉员 6,“(魏)征有经国之才，性又抗直，无所屈艳。太亲每与之言，未尝不悦，征亦喜逢知己之 主，端其力用。又劳之日：·卿所谏前后二百余半，皆称联意。非即忠城奉国，何能若是！”· 以上材群出自〔) A.《汉书) B.(三国老》C.《贞观政要)D.《隋书》 7,史书记载：“水微轮转，众简兜下，次第下顿于岸上…一以灌稻田。日夜不息，绝胜人力，” 此记载描述的中国古代生产工其是〔) A题人 脚踏翻车 简车 8.绘和带型作品不仅能展示艺术之美，也能真实面细致地反映当时的社会状况，下侧两幅作 品共同反映了() A.多样的杂别艺术 B.丰言的医药宝库 C.开放的社会风气 D.成粘的骨蹈技艺 9,下面漫画反映了安史之乱的骨景是() 边量 中央 边题 A. 时政陶收 且，外重内轻 C,农民起义D,落镇割据 第1页共3页 10.诗史互证：下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗我、反映了唐刺社会的变化是() 《忆普》 《无家别) 忆皆开元全盛日，小邑犹是万家室。 寂变天家后，园庐但篇蒙 松米流脂菜米白，公私仓速俱丰实 我里百饮家，世乱各东西 A先南后北统一且.经济重心南移C由开明到专制D由繁荣转衰落 1山，五代时期。人民除了完成赋税定要，还要按一定比例多搬销一部分，似备仓库中金鼠损耗， 称为“霍鼠耗”，据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时() A盖镇制据仍在延缕 B人民透到刺意搜制 C社会经济非常残破 D.南北处于分琴状态 12.唐朝灭亡后，无后出现了五个到据玻权，荷为五代。观泰下表，五代建立的地区在() 朝代 后梁 后由 后晋 后汉 后周 都城 汴州（开封 洛阳 汴州 汴州 非州 4.长江流域 B.珠江流城 C黄河流域 D.淮河流域 13.古人常以诗词记事抒情。下列诗句中反映了唐朝民族关系的是() 稻米流脂粟米白，公私仓家供丰实乱待到秋来九月八，我花开后百花杀 C. 暖风熏得游人醇，直把杭州作汴州包.嘉人旧日不拼犁。相学如今种禾泰 1生下图是唐朝名画《步草图)，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，百中人物 形态各异，神形兼各。由此可知() 最终迎娶金域公主B唐朝文化他容开放 C艺术创造源于现实D.画风奔放落笔雄劲 5,下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始转于621年）、日本的“和同开路”（始 诗于708年)。从中得出的错误结论是() 历史试题第 A两者都是圆形方孔钱 且.两者上面都有汉字 C,说明文化对日木响深远 D.说明新罗是一个牌于学匀的因家 16. 下列文物出土于唐朝基葬，这些文物共同反玻出() 大食人 东罗马金市 非属人 唐菩和亲 .中外交往 C。北人南迁D.边莽贸易 17.女下图是售封本（金刚经》拓片（与驾），它的出现说明了() A店时时发明了纸术 B.由朝时发明了罪板印时术 唐明时佛教传入了中国 B,唐朝时发明了活字印刷术 18.店利时期，检画方面的艺术作成就是然。可以印证这一观点的史料是《) 出字 于叔君 A. (颜氏家庙钟》（局部） (送子天王图》（局部） C. 《佛然载夜宴图》（局部）山。《清明上可图》（局部） 9《宋史·职官志)记载，“（诸州造判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱论听断之事，可否 我决，与守臣通签书流行、”据此可知，投置通判的接日的是() A提高行政效率 B加强中央集权 C增加政府收入D.牵制地方权力 20. 下侧民谣描述的民族() 兴东北， 建大金 占辽朝，灭北宋 战南宋，归元兵。 A.管向北宋称臣 B。首领阿保机统一各部 C.灭亡了辽朝、北宋、南宋 D.兴起于黑龙江流城和长白山一带 21。文物是解读历史的密码，观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是() 北术齿币 史到货币 西幽齿石 A.民族政权对立冲突 丑，中原文化影响边地 C,对外贸易非常活跃 D.生铁铸造技术发达 22.朱绍侯在《中国古代史一书中指出，宋与某个政权边界贸易十分发达…南宋运往女真的 有茶叶、丝织品、流器、金属制品和书籍等，女真运往南宋的有畜产品和药材等，这一情形可能 出现在() 人灌渊之盟后· B.宋夏和议后·C,宋金和议后 D,靖康之变后 23.南宋初年，岳飞率领“岳家军”在城打败金军主力，迫使金军后撤。在一片大好的形势下， 当局者却以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，这充分地说明了() A.金军强大，善于作战 B.南宋统治，昏害离朽 C,岳飞抗金，功高震主 D,宋朝编安，红南一隔 24。如图是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴，图中④代表的相关历史事件是() ① ② ⊙ ④ 1206年1227年 1234年 1271年1276年 1279年 A蒙古灭金 B.元朝建立 C,南宋灭亡 D.元统一全国 历史试思 25。元朝统治者采取因地制宜的方式设置相应的管理机构，加强对边疆地区的管辖.使用右图所 示印章的中央机构所统精的地区是() 元宣政院印 A西藏地区 B新画地区 C台湾地区 D.岭北地区 二、材料题（本大题共4小题，第26题17分，第27题16分，第28题17分共50分） 6。(17分)文化自信源自于中华民族五千多年文明历史所孕有的中华优秀传统文化制度创新是 社会发展的不竭动力，攻治变革推动官僚机构的构建进程，阅读材料，回答同题， 【汲取政油智慧】 材料一喷文序开始未用分科考试的方法选拔官资：精场语时，给建避士，科举制形成： 唐朝继禾和完善科举制度。 一病编自向任碧《对古代滋官制度变迁的认识》 (1)根据材料一，列举两例史实说明“唐朝继承和完善科举制度”。(4分) 材料二科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其 制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田会部，暴登天子堂”式的“机会均 等”…对知识分子的社会心理是一种型速，客观上表面了个人的奋千精种。 —一铺偏自薛明语《中国传统文化概论》 (2)据材料二及所学，概括科举制度的作用。(3分) 【忠悟治国策略】 材料三经历了五代兵乱的米太很，切身感交到的是文将对皇杖的直接威胁，园而对文臣、 士大夫在认识上更为放心，故其有文官“以管食浊，亦木及火臣一人色”的看法。 一摘编自张希清等《10一13世纪中国文化的睡撞与融合》 (3)据材料三，指出宋太祖的治国方针，(2分)并结合所学评价该方针。(4分) 【阐释巩园统一】 材料四 (他)进入中原，遮立无朝，为加蛋对地方的控制、以中书省分是地方以使 立接处理致务一这是泰议以来部县制的一大发展，是我国省制的并端，在我国行政区划和 地方政治制度史上占有很重要的地位。 (4)材料中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度？元朝管辖台湾的中央机构是什么？ (4分) 27.(16分)一部中国史，就是一部各民装交融汇资的中华民族史，就是各民族共同蹄造、发展、 巩固统一的伟大祖国史。我们休或与共、生死与共、命运与共，水远像石榴籽一样紧紧抱在志， 共诗中华民装共同体意识。七年最同学开辰以下项目化学习，请你参与充成，以】 任务一：一组同学来到读书馆，查衡解读相关文献 材料一：太案清待臣口：“为君之道，必 材料二：真观十五年(641年)正月，松 先存百姓。云百姓以点其身，犹利股以 赞千布亲角到桶海迎接公主。回曰到吐盖后， 吸暖，腹饱而身克，”…舟所以比人君。 他对亲近的人说：“我祖、父木有通婚上 永所以比良，水能我舟，亦能及井。 国者，今我得尚大唐公主，为*尖多。” —《典观致要》 (2)上述材料中的吐蕾人是今天零个少数 (1)材料中体现塘太宗怎样的更想？(2 民族的担先？(2分)体现了唐空帝的什 分) 么政策？(2分) 任务二：二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，收集整理了以下资料 【线雪量多) 历史试退 材料三 “准渊之盟”荟打后，红米维持了百年 之久的和年局面。…由于双方关系恶化，宋朝 封闭了裤场，西夏人迫切需要的签与布匹等物资 无法获得，委求停成求和、与宋重开互市的感望 日益强烈。……入主中原后，女真贵族官页皆 以学习汉文化为来…为元代杂到的产生美完 了基础 摘棉自《中国其族义树要》 (3)每材料三，分析柿场的功能(2分)，并归纳这一时期民铁交流的主要影明。(2分) 任务三：三组同学以“史料解读·餐括分析”为主题，整理以下资料 对计四自矣丹侵取燕，葫以北，拓线（党 材料五在元朝统一的政治、经济条件下， 项礼)自浮灵夏以西，其间所生幸英，皆 各民族的联系空前加强，棠元时朔边储少 为其用，好中国上地，程中日人力，称中 敏民族大量迁居到中原地区，中原也有大 国位号，仿中国官属，任中国量才，读中 量议人进入边链民族地区，各民族之可长 国书指，用中国车及，行中国法令。是二 期杂居通论，加逃了民蔬交点。 欣所为，餐与中国等。 一柄端自孙红格《无朝的“天下一家” 一核编自李在《续皆治通鉴长偏》 思想及排戏治文化一统》 (4)据材料四，指出“哭丹”和“拓或”分别建立了什么政权？(4分) (5)据材料五及所学，归钠元朝民装交胞的表现。(2分) 28.(17分)俯唐时期是我国筑一多民族封建国家的繁荣发展时期。阿读材料，回答问题， 【构建导图一—分久必合】 第4顶共5资 厂西 ◇ 北朝北缆 → 节 → ① 北卉 (589年) 南朝：宋二→齐→果一→陈 (1)根搭上面导图的相关信息，写出①处的史实(2分)， 【归纳比较一治世局面】 唐代的治世局面（部分） 人物 唐太宗 用人方面 广纳簧才 重用资能（姚装、宋璟） 政治方面 完善三省六部制：制定法律，减省刑罚：增加科举考 整顿更治、接减元员 试科目：严格考察各领官吏的政簧 经济方面 发展经济，改革积制 局面 b “开元感世” (2)阅读表格，把“ ”处填写完整。(6分) 【时间梳理一盛衰交替】 开元盛世 B: (3)写出A的阶 589年完 开皇之治 成统一 侦观之治 黄巢起义 段特征与B的事 581年618年 755年 907年 960年 件，(4分) A: 五代十国 【论述麦点—巩固统一】 (4)请从下面图示中远择三例史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明，《行 历史试题第5 分)（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 回纥 西突厭 东突厥 战后直精 和 唐 吐蕃 会盟 南诏