第4单元 资本主义制度的确立（知识清单）-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 一、文艺复兴 1.含义：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。 2.背景 (1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 (2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗 马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 (3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。 3.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴 资产阶级需要的新文化。 4.精神内核：人文主义 (1)以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 (2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。 (3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。 (4)提倡探索人与自然的奥秘。 5.表现 发展阶段 代表人物 作品特征 14世纪“文学三杰”： 但丁、彼特拉克、薄 讽刺教会的封建腐朽，宣扬 伽丘 人性的自由 14世纪兴起于 意大利 15世纪“美术三杰”： 运用高超的艺术表现手法， 突破了中世纪呆板僵硬的风 达·芬奇、米开朗琪 罗和拉斐尔 格，描绘现世生活，展现了人 物的内心世界 《哈姆雷特》《李尔王》等充分 15世纪后期扩 莎士比亚 展到欧洲各地 体现了人文主义的政治理想 和道德观念 6.影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢 的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 ·16· 二、宗教改革 1.背景 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.德意志宗教改革 (1)序幕：1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推 销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。 (2)主张 ①认为人的灵魂获数靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式：上帝面前人人 平等。 ②主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 (3)结果：形成了新教中的路德派。 3.宗教改革的扩展：西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马 教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 4.宗教改革的影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起 1.背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生 了革命性变化。 2.表现 (1)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”， 建立起一种新的宇宙观。 (2)英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。 (3)光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 3.意义 (1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。 (2)确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的 科学方法。 (3)科学革命促进了思想解放和社会进步。 四、启蒙运动 1.背景 (1)随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步 解放」 (2)新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 2.含义：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的 黑暗。 ·17 3.历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中 心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美 地区。 4.精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。 5.主张 国籍 思想家 观点 共性 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三大权 认为判断是非 力相互监督、制衡 的标准是人的 法国 理性；相信进 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改 步，相信在科 革，建立君主立宪制 学和教育的作 卢梭 主张主权在民 用下，社会将 趋于完美；对 认为劳动是财富的源泉和衡 未来社会提出 英国 亚当·斯密 量价值的尺度，主张自由 了一些基本的 “现代经济学之父” 政治思想，如 竞争 天赋人权、平 等、自由、法治 和权力制衡 认为人应该独立思考，理性 德国 康德 启蒙思 等；都反对君 想的集大成者 判断，主张民主、自由、平等 主专制 6.影响 (1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆 论宣传。 (2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产 阶级统治。 (3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立 一、英、美、法资产阶级革命 1.英国资产阶级革命 (1)背景：16一17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大。 (2)过程 ①1640年，英国爆发革命 ②经过两次内战，议会获胜，处死国王。 ·18· ③英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。 ④1688年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。 (3)成果：1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权： 1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天 主教徒结婚。英国君主立宪制逐步形成。 2.美国独立战争 (1)背景：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和 剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨。 (2)过程 1775年 4月 来克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始 1776年 大陆会议发表《独立宣言》，闸述了人民主权思想，宣告北美 7月4日 殖民地脱离英国独立 1783年 英国承认美国独立 (3)意义：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。 3.法国资产阶级革命 (1)背景 ①18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。 ②资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 ③启蒙思想对民众产生了深刻影响。 (2)进程 1789年 法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国大革命由此 7月14日 爆发 1789年 议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、 8月 人民主权和保护私有财产等原则 1791年 议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架 1799年拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，实行帝 1799 1815年 制，率领法军入侵一些欧洲国家。1815年在欧洲各国的联 合进攻下，拿破仑帝国覆灭 (3)意义：法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则 随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 ·19· 二、资本主义制度的确立 1.资本主义经济制度的确立 (1)基础：资本家占有生产资料和雇佣劳动。 (2)实质：资本剥削雇佣劳动的制度。 (3)条件：资产阶级革命的成功。 2.资本主义政治制度的确立 (1)政体形式：资本主义国家主要实行君主立宪制和共和制。 国家 政体 表现 ①君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权 英国 君主 立宪制 力机关。 ②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责 ①标志：1787年，美国制定宪法，确立“三权分立”原则： 国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法 权，彼此制衡：宪法还规定美国是联邦制国家，联邦政 府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 美国 共和制 ②评价：这是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但 也有许多不足之处，如承认奴隶制的存在，不承认妇 女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权 利等 19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后 法国 共和制 确立了共和制度 (2)政党政治：资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不 同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。 三、资本主义的扩展 1.俄国农奴制改革 (1)措施 ①废除农奴制，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。 ②实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行 义务兵役制等。 ③采取各种措施刺激工业发展。 (2)影响：这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接 触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。 ·20· 2.美国内战 (1)背景 ①美国独立后，经济获得发展。 ②南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问 题上斗争尤其尖锐。 (2)爆发：1861年，美国内战爆发。 (3)经过：林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣 言》，赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。1865年，内战结束。 (4)影响：联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土 地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅 速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视。 3.意大利统一 (1)背景：19世纪中期，意大利处于分裂状态。 (2)建国：通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国，实行君主立 宪制。 (3)统一：意大利先后从奥地利和法国手中收复失地，1870年实现了国家 统一。 4.德意志帝国的建立 (1)背景：19世纪中期，德意志处于分裂状态。普鲁士国王威廉一世起用 主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相。俾斯麦决心通过武力统一德意志 (2)建立：1864一1871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除 奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 5.日本明治维新 (1)背景：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。日本有识之 土于1868年推翻幕府统治，进行改革。 (2)措施：加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业” “文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。 (3)局限：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军 国主义的社会基础。日本很快开始对外侵路扩张。 6.对资本主义制度的评价 (1)进步性：与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。在资本 主义制度下，生产力得到快速发展」 (2)局限性：资本主义制度仍然是一种剥削制度。资本主义列强大肆推行 殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和 掠夺。 ·21·