专题02 焕发青春活力（精选高频非选择题39题）（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期中真题分类汇编

专题02 焕发青春活力 精选高频考题39题·非选择题 涉及考点 考点01 人贵自尊、自信给人力量 考点02 人生当自强 人贵自尊、自信给人力量 一、分析说明题 1．(23-24七下·江苏宿迁宿城区·期中)【青春成长自强不息】 丁奕博是宿迁市一名14岁的八年级学生。新学期开学后，出于对学习的热爱，他会在闲暇时翻阅课本的内容。有一次在翻阅物理课本时看到一个实验，感觉课本对电视遥控器原理的描述似乎不太严谨。于是立刻查阅资料多方求证后，写信向出版社反馈。没多久，出版社郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一份礼物，作为感谢和鼓励。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈丁奕博身上有哪些优点值得我们学习? 习总书记曾说过，“中华民族始终背着‘自古英雄出少年’的传统、始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终背着‘希望寄托在你们身上’的期待。 (2)“少年强则国强”启示我们应该如何培养自强品质? 2．(23-24七下·江苏泰州兴化·期中)【青春成长】 经过一个学期的学习成长，七年级的小鑫发生了一系列变化：对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；一些同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化；敢于与老师同学交往与表达，和女同学说话时不再脸红了；在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也一笑了之…… 请提取材料中相关信息，运用所学知识，思考小鑫的变化给你的成长带来哪些启示? 3．(22-23七下·江苏连云港东海县·期中)阅读下列材料，回答问题： 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦快乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好成长。 情境 方法 ①小宁课堂答错了问题，同学笑她笨，她很伤心，课后独自跑到操场大哭一场。 ① ②演讲就要开始了，好紧张呀！小静闭上眼睛深呼吸，连续做了几次。 ② ③因模拟考试的失利，小致的心情很是低落，但转念一想：可以发现自身存在的不足，及时予以弥补，也不一定是坏事。 ③ ④小远感到焦虑紧张时，经常听听音乐或看看喜剧。 ④ (1)请运用所学知识回答，以上情境的主人公分别运用了哪一种方法调节负面情绪？ 我们在人际交往中常有这样的体验：和某些人打交道，能让人感觉良好，因为他身上带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种积极快乐的情感，而另一些人则相反，因为他身上负能量太多，不断在向你传递悲观消极的情感。 (2)有同学认为：步入青春期，只要我们拒绝负面情感，就能愉快地度过青春时光。你同意他的观点吗？ 4．(22-23七下·江苏盐城康居路初中教育集团·期中)踏着青春的节拍，感受青春的力量！青春，带着一份特殊的邀约款款而来，你准备好了吗？某初级中学七年级（1）班同学们在老师的带领下，开展“激扬青春活力，助力青春成长”系列活动，请你参与其中，一起开启青春之旅。 青春故事 成长感悟 刚进初中，我觉得自己长大了，听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多。后来，我瞒着父母逃课去打游戏，成绩一落千丈。还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融。 我代表班级参加年级辩论会，由于过分紧张，发挥失常，输了比赛，挫败和愧疚让我难受了很久。后来，我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，相信通过不懈的努力下次一定能有所提高，为班级赢得荣誉。 【青春感悟】美好充实的初中生活为青春留下一串串成长的足迹。第一小组同学搜集了同学们分享的青春故事： (1)请结合同学们的青春故事，运用所学知识，分享你的成长感悟。 【青春有格】3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓！不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。“榜样引领，青春成长不迷茫！”第二小组同学向大家推荐了以下人物，号召大家向他们学习。 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量。 (2)阅读上述材料，运用所学知识，请你帮第二小组同学说明他们推荐的理由。 【青春宣言】党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (3)同学们，站在青春起点，怀揣美好梦想，助力青春成长，请写下你的青春宣言。 5．．(22-23七下·江苏徐州邳州·期中)材料一  经过一个学期的学习成长，七年级的小明发生了一系列变化：说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达，而且不断尝试新的挑战，克服弱点，战胜自我，超越自我；对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也平淡无奇，一笑了之…… (1)小明的变化给你的成长带来哪些启示？ 材料二  今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵。不久前，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示指出，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 (2)进入新时代，我们为什么仍然要向雷锋同志学习？ 材料三  青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 --李大钊 (3)阅读李大钊先生的名言，概括出青春特有的品质。（不少于3个） 6．．(22-23七下·江苏扬州高邮五校·期中)材料一  以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。 生活片段 如何向他学习 小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解 ①学会 对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解 ②具有 精神 小华始终坚信“天生我材必有用” ③树立 小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结 ④养成 的习惯 (1)结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？ 材料二  青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”政策的大背景下，国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。 (2)青少年应如何开发自身的创造潜能？ 7．．(22-23八下·江苏常州金坛区·期中)为响应江苏省“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题宣传教育活动，某校八（3）班开展了学习党史学习活动，请你参与其中。同学们在学习过程中查找了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》规划诞生过程，共有四个步骤： ①中共中央政治局成立“十四五”规划文件起草组。 ②党的十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》。 ③党中央就“十四五”规划编制向社会征求意见。 ④十三届全国人大四次会议表决通过该纲要。 (1)请将这四个步骤按诞生过程的时间进行排列。 (2)运用所学知识，说说“十四五”规划诞生过程蕴含的道理。 (3)习近平总书记十分关心青年成长，多次通过座谈、演讲等方式对青年寄予殷切希望，鼓励青年追求梦想，努力奋斗。 运用所学知识和自身实际，请你撰写一篇题为“青春心向党献礼二十大”的演讲稿，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（要求：观点正确，条理清晰，表达流畅，字数不少于150字） 8．．(22-23七下·江苏苏州高新区五校·期中)在2023年苏州马拉松上，2.5万名马拉松健儿沐浴春光、破风前行，用脚步演绎城市春日的“速度与激情”。除了赛场上奋力争先的选手，还有维护现场秩序的安保人员，保障选手安全的医护人员，鼎力支持苏马的赞助商，充满热情无私奉献的志愿者。 (1)请结合材料和所学知识，我们应该如何传递情感的正能量。 在赛场上，40岁的视障跑者邹园在陪跑员的帮助下，以3小时42分15秒成功跑完“全马”。邹园先天视力不到0.1，却凭着毅力，用放大镜读书考上大学。因就业屡屡碰壁，2010年，他独自到苏州创业、开办推拿馆。他说：“人生就像一场马拉松，哪怕跌跌撞撞也要勇敢冲线！” (2)请结合所学知识，谈谈邹园的事迹对你的启示。 9．(22-23七下·江苏南京大学附属中学·期中)【我的青春我做主】 2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (1)对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理？ 同学们称小秦是“小机灵鬼”，他经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。 (2)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。 在青春这个美丽的季节里，同学们对异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果： 调查问题 渴望与异性交往 认为异性交往是必要的 能够主动大方地和异性交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% (3)调查结果反映了什么问题？请你为异性交往提供良方。 (4)小秦认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。谈谈你的认识。 习近平强调：“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。” (5)在新时代争做担当有为的青年，我们需要培养哪些品质？ 10．．(21-22七下·江苏滨海县·期中)材料一  2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌在第三跳时，超越自我极限，做出了从未尝试过的1620抓板，获得94.50分，排名反超到第一位，夺得冠军！ 材料二  北京冬奥会上冰雪健儿的杰出表现，激发了至少三亿国人投身于冰雪运动。”任子威，7岁接触滑冰，每次训练都是100圈起步，一起练习的孩子有很多都中途放弃了，他总是从头坚持到尾。苏翊鸣，中国最年轻的冬奥冠军，决定成为职业运动员时，他就做出了取舍，放弃明星梦。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己。 (1)从材料中，我们感受到奥运健儿身上具备哪些优秀品质？ (2)作为新时代青少年，我们应该如何向奥运健儿学习，追求至善至美的境界？ 11．．(21-22七下·江苏扬州高邮·期中)材料一  以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。 生活片段 如何向他学习 小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解 ① 对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解 ② 小华始终坚信“天生我材必有用” ③ 小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结 ④ (1)结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？ 材料二  2022年4月7日，第三十三届江苏省青少年科技创新大赛终评活动在网上开赛。本次大赛旨在为广大青少年科技爱好者们提供学术交流的平台，发现和培养具有科学潜质、创新精神和爱国情怀的青少年科技创新后备人才。 (2)走在青春的路上,你怎样开发自己的创造潜力? 12．．(21-22七下·江苏海安西片·期中)一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 (1)简要回答，除了生理的成长，我们的青春还获得了哪些成长？ 进入青春期后，小红老是觉得别人都在关注自己身体的变化，走路低着头，不敢看别人，深感烦恼；小黄对父母全方位的关心是烦不胜烦，觉得没自己的空间；小兰偷偷喜欢上了同班的一位帅哥，成绩因此下降，让她感到既甜蜜又自责…… (2)面对他们的烦恼，请你给出几条建议帮助他们化解困扰。 青春是人生画卷中最华美的篇章。 (3)结合自己的实际，谈谈如何做才能不负青春好时光，为青春涂抹最绚丽色彩。 13．．(21-22七下·江苏连云港灌南县·期中)冬奥回放：历史会镌刻这一笔，世界会记住这一年——2022年，中国为世界呈现了一届精彩的冬奥盛会。各国参赛选手在冬奥舞台演绎了生命的价值和人生的风采。在众多的选手中，天才少年苏翊鸣和“青蛙公主”谷爱凌无疑是闪亮的焦点。围绕“记录·传颂”这一主题，思政老师选编了关于他们的三则“中国故事”： 故事一  凭借赛场首个1800的高难度动作，苏翊鸣此前拿到了一枚银牌，可许多网友都在为他鸣不平。因为裁判的评分无法匹配他那肉眼可见的优秀，他应该是冠军！但苏翊鸣选择尊重裁判，并以积极心态向下场比赛冲锋，最终以金牌再度证明，他就是冰雪之上的英雄少年、冬奥赛场的荣耀王者！ 故事二  12岁的谷爱凌曾经发表过一段英文演讲：作为一个女孩，在由男性主导的运动项目中会遇到很多困难，但是……我所经历的既让我更加顽强，又让我积极面对挫折。我要用行动告诉男生：女生和男生一样强大！ 故事三  一位博主赛前发布了一段“谷爱凌冬奥预测”视频，希望大家不要以“三金”来要求“青蛙公主”谷爱凌，以防止她未达大家预期而遭“网暴”。没想到，谷爱凌看到这个“保护性”预测后，委屈地评论道“你为什么对我没有信心”，2月5日她还发布抖音，再次提醒大家，别忘了哈：“我第一个冬奥项目很有金牌希望。”果然，她说到就做到！ 研读上述素材，运用所学知识，结合自身感悟，请你： (1)落笔成章：提取素材关键信息，围绕《冬奥榜样激励了我》这一话题，请你撰写一篇观点（不少于5个）清晰、层次分明的赛事评论。 (2)明辨是非：读了上述故事，有同学在网上发帖：“苏翊鸣和谷爱凌在冬奥赛场用闪亮的金牌和青春的创造，让自己达到了“止于至善”的境界。”请你评析这一观点。 14．．(21-22七下·江苏溧阳·期中)青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。让我们用青春去创造和见证生命的喜悦！ 【青春困惑】 进入青春期，同学们开始在意自己的身高、体态和容貌，并为此而烦恼。 (1)同学们的烦恼是由于什么方面的变化造成的？我们应如何对待这些烦恼？ 【青春畅想】 青春期，成长的不仅仅是身体，还有与之相随的思想和精神方面的变化。有的同学认为，进入青春期后要学会独立思考，比如在许多事情上应该追求标新立异。 (2)你同意以上说法吗？为什么？ 【青春飞扬】 在北京冬奥会上，中国冰雪健儿们驰骋赛场，展现青春力量，绽放青春光彩。17岁的苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛夺冠后，深有感触地说：“永远不要放弃，要尽自己最大的努力去完成想要的目标。”18岁的谷爱凌最后一跳通过挑战从未做出的超高难度动作，摘得自由式滑雪女子大跳台项目金牌。在她心里，“我不是为了打败其他选手，我是想做到自己的最好！我想展现给世界我的能力！” (3)在班会课上，同学们以“青春飞扬”为主题展开讨论，请你作为小组代表，结合所学的知识，写出小组发言的行动要点。 15．(21-22七下·江苏苏州吴江区铜罗中学、盛泽第一中学·期中)请运用所学知识谈谈以下名言警句对你的启示。 名言警句 启示 ①古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 ②吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日 ③知耻而后勇 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ⑤尺有所短，寸有所长 ⑥奈何桥边几多愁，有人欢喜有人忧 16．(21-22七下·江苏泰州兴化·期中)【青春品质】 优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。 诗句 体现的优秀心理品质（正面情感体验） 天下兴亡，匹夫有责。 ① 天行健，君子以自强不息。 ② 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ③ 日省其身，有则改之，无则加勉。 ④ (1)根据诗句内容，结合所学知识，完成表格内容。 (2)“日省其身，有则改之，无则加勉。”是小明同学非常欣赏的名言，他立志要努力培养这种优秀的品质。请你为他出谋划策。 17．(21-22七下·江苏东台第五教育联盟·期中)近日，一场关于新疆棉的讨论频上各大媒体头条。某校道德与法治老师就这一热点问题组织同学们开展一次大讨论，请你参与其中并完成下列问题。 【青春的情绪】 小强同学非常愤怒于H&M为首的国际品牌及美国等某些西方国家反华势力炮制针对新疆棉花的谎言，他呼吁同学们坚决抵制耐克、阿迪达斯、匡威等品牌！有同学认为小强的反应太过强烈，甚至嘲讽小强。小强非常难过，情绪非常低落…… (1)如果你是小强的好朋友，你想对小强说些什么，帮助他走出情绪的低谷。 【青春的思考】 针对“H&M等品牌抵制新疆棉花”，欧盟基于谎言和虚假信息，以所谓新疆人权问题为借口，对中方有关实体和个人进行单边制裁。我国外交部发言人华春莹严肃回应：对于一切恶意诋毁、攻击中国，损害中国主权、利益、尊严的恶行，我们必将作出必要、正当和正义的回应。中方不惹事、不挑事也不怕事，不会被讹诈。 (2)华春莹的回应折射出中国人自信自强的品格，这些品格对于青春的我们有何意义? 【青春的创造】 事实上，中国新疆的棉花生产，不存在美国为首的西方言论“强迫劳动”。北斗导航自动驾驶播种机助力播种，新型采棉机助力采收，不仅推动了新疆经济的发展，也提高了新疆人民的生活水平。央视时评指出：“中国棉花很软，中国人很硬”。作为中国人，我们希望中国人很硬，也期待国货品牌更硬！ (3)国货品牌更硬离不开辛勤的劳动和艰苦的创造，请为“国货品牌更硬”提几点建议。 18．(21-22七下·江苏盐城阜宁县明达初级中学·期中)以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。 材料一 生活片段 如何向他学习 小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解 ① 对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解 ② 小华始终坚信“天生我材必有用” ③ 小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结 ④ (1)结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？ 材料二  学校准备组织一场“爱心义卖”活动，将同学们卖出的所有钱款捐给本市红十字会，这样不仅丰富同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献和成长的快乐，传递了满满的正能量。 (2)请你为青少年传递情感正能量出谋划策。 19．(21-22七下·江苏盐城阜宁县明达初级中学·期中)十四五规划提出要“加强青少年科学兴趣引导和培养”，某校七年级（2）班同学以“弘扬科学精神， 提升青春能量”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关问题。 【青春如歌】 当“青年”和“科技”碰撞，一场盛会来临！首届世界青年科学家大会在浙江温州召开，中科院院士施一公在报告中指出：青年人喜欢质疑，喜欢考虑问题的本质。他们敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。 (1)请简要说明青年人身上的这一精神对我们成长有何重要意义？ 【青春本色】 峰会期间，不少网民对那些95后、00后的青年志愿者表示关注。这群朝气蓬勃的年轻人在海内外宾客面前充分展现了中国青年的热情与友善，他们向大家传递了美好的情感。对此，小王同学认为：“生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。” (2)请运用所学知识评析小王的观点。 【青春力量】 青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37岁，北斗团队平均年龄35岁，嫦娥团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。 (3)“青春恰时来，逐梦向未来。”你打算以怎样的实际行动让青春飞扬？ 二、综合探究题 20．(22-23七下·江苏盐城盐都区·期中)春山可望，繁花初绽，闪光的青春，有责任有担当。某校七年级1班开展“扬正气、树新风、争做新时代好少年”的主题班会，请你参与其中。 【树意识】第一组向同学们介绍了2022年度感动中国人物：邓小岚。她无偿为村里的孩子建教室、找乐器、想教学内容、组建合唱团，为孩子们一忙就是18年，每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力。北京冬奥会，马兰村的孩子们站上了举世瞩目的舞台，这群来自太行山深处的清澈童声，响彻夜空，惊艳了世界。 (1)请结合《品味情感韵味》相关知识，简要说明上述材料体现了哪些道理？ 【联实际】第二组同学向大家展示了一组诗词： ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海--《行路难》·李白 ②宝剑锋从磨砺出，梅花奋自苦寒来--《譬世通言·勤奋篇》·冯梦龙 ③自信人生二百年，会当水击三千里--《七古·残句》·毛泽东 ④千磨万击还坚劲，任尔东南西北风--《竹石》·郑燮 (2)上述诗词共同体现了哪两种品质？请结合生活实际简要谈谈你利用这些品质获得成长的具体事例。（30字以内） 【见行动】第三组同学带来歌曲《你好，陌生人》。生活中我们总有被陌生人感动的瞬间，如深夜街头帮故障车司机推车的女孩，拿起小凳送给建筑工人伯伯避雨休息的萌娃……一双手，一把伞，每一个浅浅的微笑，每一点小小的善意，都会给我们带来无尽的温暖。 (3)让善被看见，让爱被感知。结合所学知识，简要说明你打算以怎样的实际行动充盈生命的力量？ 人生当自强 一、分析说明题 1．．(24-25七下·七年级道德与法治期中模拟卷（无锡卷，七年级第1-6课）-学易金卷：·期中)青春挺膺新时代，楷模精神续华章。东营某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小林摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。 故事一香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 (1)【我思考】结合所学，请谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”? 故事二“强国兴军”话题的正能量大V——刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 (2)【我分析】结合所学，请你谈谈我们如何传递情感正能量？ (3)【我行动】七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。 如：雷锋，他热爱祖国、无私奉献、助人为乐的精神感动了我。 2．(23-24七下·江苏徐州新沂·期中)简析题 凡人善举，微光成炬；感动相随，温暖城市发展前行的每个瞬间。2024年3月，“感动南京”2023年度人物揭晓。他们，或敬业奉献，或美德美善，或创业创新、自信自强……他们，就在我们身边。 被评选为“感动南京”2023年度人物的有：授之以渔，推动构建人类卫生健康共同体的白衣天使“南京援外医疗队”；初心如磐，新时代“枫桥经验”的践行者蔡文君；以绳筑梦，拯救生命的逆行英雄罗忠臣；十年如一日，心佑患儿传大爱的“时代楷模”李庆国；与癌共舞，爱心温暖病友的“抗癌奶奶”汤小霞；60余年如一日，悉心照顾残疾姐姐的“中国好人”沈桂华……这些闪亮的名字，带给我们向上的力量！ (1)这些先进人物身上具有哪些优秀品质？ (2)你准备如何向榜样学习，追求“止于至善”的精神境界？ 3．(23-24七下·江苏苏州昆山、太仓、常熟、张家港·期中)[娃哈哈，一代人的“回忆杀”] 2024年2月25日，娃哈哈创始人宗庆后因病逝世，他一生坚守实业的情怀感动了不少国人，娃哈哈销量狂涨，几乎卖空。对此，某校七年级（3）班围绕“解读密码品味情感”开展了讨论，现请你一起参与。 材料一  宗庆后，从蹬三轮卖冰棍到3次登顶中国首富，用行动让世人记住了他：当很多人热衷“挣快钱”时，宗庆后却反对电商平台售卖假冒伪劣产品、逃税漏税等违法行为;作为娃哈哈的“大家长”，让员工过得好是他的使命之一，除此之外，他还带领娃哈哈积极承担社会责任，在西部地区开展系列产业帮扶;靠着拼搏与坚持，宗庆后不断战胜自己、超越自己，打造出了千亿级别的商业帝国，数次登上中国首富宝座。 (1)结合材料，运用所学知识解读宗庆后的成功密码。 材料二  在学习了宗庆后的相关事迹后，某同学写下了心得，如下： 学习心得从农民到首富，宗庆后用自己的行动走出了一段传奇，了解他、学习他，我觉得：首先，我要善于寻找身边的榜样。因为___①___； 其次，我要懂得生活中美好的人和事，可以让我身心愉悦，除了学习励志故事，我还可以通过___②___、___③__等方式获得美好的情感； 再次，我要意识到情感是复杂的。在体验美好情感的同时，也不要害怕负面的情感体验验，因为____④___ 学习榜样，我希望自己能在品味情感的过程中健康成长! (2)请综合运用所学知识，将上述同学的学习心得补充完整。 4．．(23-24七下·江苏高邮南海中学发展联盟·期中)【仰望星空】“江苏省新时代好少年”郝茜米利用课余时间阅读大量科技书籍；细心观察周围事物，参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究，并提出建设性保护建议；专心发明创造，利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。2019年，郝茜米在省红领巾“创未来”科学建议征集活动中因建议臻于完美获一等奖，她也被聘为第七届“省少年科学院小院士”。 (1)依据材料，结合书本分析郝茜米同学能被评为省级“新时代好少年”的原因。 (2)请依据七下前五课的核心知识，分析江苏省评选新时代好少年的目的？ 5．(23-24七下·江苏连云港海州区·期中)青春，是人生画卷中最华美的乐章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢。七年级（3）班同学围绕“青春”话题展开了以下探究活动，请你一起参与并完成相关问题。 【拥抱青春健康交往】小浩总是与班上一位女生小娜在一起讨论学习上的问题，可时间久了同学们就在他背后指手画脚，说他对小娜有意思。从此，小浩便躲着小娜，即使偶尔碰面也会脸红害羞。 (1)小浩的处理方式恰当吗？你认为应该如何处理异性之间的友谊？ 【感悟青春收获成长】感动中国人物之一——江苏小伙陆鸿，因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭困难，他下定决心自主创业。经历了无数的摸爬滚打，他从卖开水、修自行车起步，到开照相馆，逐渐发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。他不仅用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 (2)我们可以从陆鸿身上汲取哪些榜样的力量？ 【激扬青春落实行动】习近平总书记说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 (3)想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 6．(22-23七下·江苏连云港东海县·期中)阅读下列材料，回答问题： 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦快乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好成长。 情境 方法 ①小宁课堂答错了问题，同学笑她笨，她很伤心，课后独自跑到操场大哭一场。 ① ②演讲就要开始了，好紧张呀！小静闭上眼睛深呼吸，连续做了几次。 ② ③因模拟考试的失利，小致的心情很是低落，但转念一想：可以发现自身存在的不足，及时予以弥补，也不一定是坏事。 ③ ④小远感到焦虑紧张时，经常听听音乐或看看喜剧。 ④ (1)请运用所学知识回答，以上情境的主人公分别运用了哪一种方法调节负面情绪？ 我们在人际交往中常有这样的体验：和某些人打交道，能让人感觉良好，因为他身上带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种积极快乐的情感，而另一些人则相反，因为他身上负能量太多，不断在向你传递悲观消极的情感。 (2)有同学认为：步入青春期，只要我们拒绝负面情感，就能愉快地度过青春时光。你同意他的观点吗？ 7．．(22-23七下·江苏无锡江阴青阳片·期中)材料一  孙雅欣先天性右臂缺失，始终笑对苦难、自强不息。学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她在2022年11月，被评为安徽省“新时代好少年”。 材料二  2023年3月10日，江阴举行以“爱国敬业诚信友善”为主题的第九届“德耀江阴·十佳江阴好人”颁奖典礼，对获得好人和团队进行表彰。江阴自古就是崇文重教之地、文明忠义之邦，孕育了江阴人明礼守信、崇德向善的优良品格。特别是在道德模范和身边好人的身上，更是彰显着凡人善举的道德人格，凝聚大爱无疆的道德力量，暨阳大地以他们为荣，全市上下为他们而感动。 (1)为自强不息的孙雅欣点赞。说说自强不息的品质对我们成长的意义。 (2)结合材料二谈谈，作为青少年学生，我们应该怎样培养“止于至善”的品质？ 8．(22-23七下·江苏盐城康居路初中教育集团·期中)踏着青春的节拍，感受青春的力量！青春，带着一份特殊的邀约款款而来，你准备好了吗？某初级中学七年级（1）班同学们在老师的带领下，开展“激扬青春活力，助力青春成长”系列活动，请你参与其中，一起开启青春之旅。 青春故事 成长感悟 刚进初中，我觉得自己长大了，听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多。后来，我瞒着父母逃课去打游戏，成绩一落千丈。还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融。 我代表班级参加年级辩论会，由于过分紧张，发挥失常，输了比赛，挫败和愧疚让我难受了很久。后来，我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，相信通过不懈的努力下次一定能有所提高，为班级赢得荣誉。 【青春感悟】美好充实的初中生活为青春留下一串串成长的足迹。第一小组同学搜集了同学们分享的青春故事： (1)请结合同学们的青春故事，运用所学知识，分享你的成长感悟。 【青春有格】3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓！不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。“榜样引领，青春成长不迷茫！”第二小组同学向大家推荐了以下人物，号召大家向他们学习。 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量。 (2)阅读上述材料，运用所学知识，请你帮第二小组同学说明他们推荐的理由。 【青春宣言】党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (3)同学们，站在青春起点，怀揣美好梦想，助力青春成长，请写下你的青春宣言。 9．．(22-23七下·江苏徐州邳州·期中)材料一  经过一个学期的学习成长，七年级的小明发生了一系列变化：说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达，而且不断尝试新的挑战，克服弱点，战胜自我，超越自我；对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也平淡无奇，一笑了之…… (1)小明的变化给你的成长带来哪些启示？ 材料二  今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵。不久前，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示指出，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 (2)进入新时代，我们为什么仍然要向雷锋同志学习？ 材料三  青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 --李大钊 (3)阅读李大钊先生的名言，概括出青春特有的品质。（不少于3个） 10．．(22-23九下·江苏宿迁宿城区·期中)材料一  近日，一则9岁女童持刀杀鱼扒鳞的新闻引发热议。女童娴熟的刀工技术与其年龄形成反差，令人赞叹；其对待劳动的态度更是令人叹服。整个杀鱼扒鳞的过程，女童乐此不疲，展现了爱劳动的生动形象。孩子父母说，孩子都是周末完成作业后主动帮忙。 (1)请用所学知识简要评价9岁女童的行为。 材料二  一位老人上了公交车，没有座位可坐，也没有人主动让座。司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座。年轻人无动于衷，站在一旁的小华说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道：“现代社会人人平等，凭什么要我给他让座?”小华一时语塞。 (2)请用所学知识帮助小华反驳材料中的年轻人的观点。 11．．(22-23七下·江苏徐州·期中)革命家李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代。 【青春当自强】“你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。”感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 (1)陆鸿身上最可贵的精神品质是什么?你是怎样认识这种品质的? 【青春应有格】2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。 (2)请从行己有耻的角度，谈谈材料带给青少年的启示。 【青春的榜样】榜样的力量是无穷的，道德的力量是无尽的。自2002年至今，感动中国评选活动已走过21个年头，成为每个中国人心中的精神丰碑．上至科学家院士，下到普通百姓，一个又一个名字镌刻进国人的记忆中，他们身上凸显的拼搏进取、敬业奉献、大爱无私的精神充实着公众的精神世界，触动每个人心底的柔软，汇聚起激励国人勇毅前行的力量。 (3)依据材料，结合所学知识，谈谈你对“榜样的力量是无穷的”的理解。 12．．(22-23七下·江苏无锡锡北片·期中)七年级某班在召开班会时，老师给学生播放了一段视频，同学们纷纷点赞。 视频内容：1月29日，2020“体育星力量”颁奖典礼上，独臂少年张家城获得年度体育励志奖。年幼的张家城失去了自己的右臂，但他没有退缩沮丧，而是以更加乐观和坚强的心态面对生活的考验。后来，他遇见篮球并爱上了这项运动，为了实现自己的篮球梦想，坚持每天中午和晚上练习。最终，他获得了掌声，更加坚定了追逐梦想的步伐。 根据上述材料，运用所学知识，回答提出的问题。 (1)在张家城身上你看到了怎样的品质？ (2)怎样培养这种品质？ 13．(22-23七下·江苏南京大学附属中学·期中)【我的青春我做主】 2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (1)对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理？ 同学们称小秦是“小机灵鬼”，他经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。 (2)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。 在青春这个美丽的季节里，同学们对异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果： 调查问题 渴望与异性交往 认为异性交往是必要的 能够主动大方地和异性交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% (3)调查结果反映了什么问题？请你为异性交往提供良方。 (4)小秦认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。谈谈你的认识。 习近平强调：“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。” (5)在新时代争做担当有为的青年，我们需要培养哪些品质？ 14．．(21-22七下·江苏滨海县·期中)材料一  2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌在第三跳时，超越自我极限，做出了从未尝试过的1620抓板，获得94.50分，排名反超到第一位，夺得冠军！ 材料二  北京冬奥会上冰雪健儿的杰出表现，激发了至少三亿国人投身于冰雪运动。”任子威，7岁接触滑冰，每次训练都是100圈起步，一起练习的孩子有很多都中途放弃了，他总是从头坚持到尾。苏翊鸣，中国最年轻的冬奥冠军，决定成为职业运动员时，他就做出了取舍，放弃明星梦。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己。 (1)从材料中，我们感受到奥运健儿身上具备哪些优秀品质？ (2)作为新时代青少年，我们应该如何向奥运健儿学习，追求至善至美的境界？ 15．(21-22七下·江苏苏州吴江区铜罗中学、盛泽第一中学·期中)请运用所学知识谈谈以下名言警句对你的启示。 名言警句 启示 ①古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 ②吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日 ③知耻而后勇 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ⑤尺有所短，寸有所长 ⑥奈何桥边几多愁，有人欢喜有人忧 16．(21-22七下·江苏泰州兴化·期中)【青春品质】 优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。 诗句 体现的优秀心理品质（正面情感体验） 天下兴亡，匹夫有责。 ① 天行健，君子以自强不息。 ② 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ③ 日省其身，有则改之，无则加勉。 ④ (1)根据诗句内容，结合所学知识，完成表格内容。 (2)“日省其身，有则改之，无则加勉。”是小明同学非常欣赏的名言，他立志要努力培养这种优秀的品质。请你为他出谋划策。 17．(21-22七下·江苏东台第五教育联盟·期中)近日，一场关于新疆棉的讨论频上各大媒体头条。某校道德与法治老师就这一热点问题组织同学们开展一次大讨论，请你参与其中并完成下列问题。 【青春的情绪】 小强同学非常愤怒于H&M为首的国际品牌及美国等某些西方国家反华势力炮制针对新疆棉花的谎言，他呼吁同学们坚决抵制耐克、阿迪达斯、匡威等品牌！有同学认为小强的反应太过强烈，甚至嘲讽小强。小强非常难过，情绪非常低落…… (1)如果你是小强的好朋友，你想对小强说些什么，帮助他走出情绪的低谷。 【青春的思考】 针对“H&M等品牌抵制新疆棉花”，欧盟基于谎言和虚假信息，以所谓新疆人权问题为借口，对中方有关实体和个人进行单边制裁。我国外交部发言人华春莹严肃回应：对于一切恶意诋毁、攻击中国，损害中国主权、利益、尊严的恶行，我们必将作出必要、正当和正义的回应。中方不惹事、不挑事也不怕事，不会被讹诈。 (2)华春莹的回应折射出中国人自信自强的品格，这些品格对于青春的我们有何意义? 【青春的创造】 事实上，中国新疆的棉花生产，不存在美国为首的西方言论“强迫劳动”。北斗导航自动驾驶播种机助力播种，新型采棉机助力采收，不仅推动了新疆经济的发展，也提高了新疆人民的生活水平。央视时评指出：“中国棉花很软，中国人很硬”。作为中国人，我们希望中国人很硬，也期待国货品牌更硬！ (3)国货品牌更硬离不开辛勤的劳动和艰苦的创造，请为“国货品牌更硬”提几点建议。 18．(21-22七下·江苏盐城阜宁县明达初级中学·期中)十四五规划提出要“加强青少年科学兴趣引导和培养”，某校七年级（2）班同学以“弘扬科学精神， 提升青春能量”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关问题。 【青春如歌】 当“青年”和“科技”碰撞，一场盛会来临！首届世界青年科学家大会在浙江温州召开，中科院院士施一公在报告中指出：青年人喜欢质疑，喜欢考虑问题的本质。他们敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。 (1)请简要说明青年人身上的这一精神对我们成长有何重要意义？ 【青春本色】 峰会期间，不少网民对那些95后、00后的青年志愿者表示关注。这群朝气蓬勃的年轻人在海内外宾客面前充分展现了中国青年的热情与友善，他们向大家传递了美好的情感。对此，小王同学认为：“生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。” (2)请运用所学知识评析小王的观点。 【青春力量】 青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37岁，北斗团队平均年龄35岁，嫦娥团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。 (3)“青春恰时来，逐梦向未来。”你打算以怎样的实际行动让青春飞扬？ 19．(21-22七下·江苏如皋实验初中·)【青春的证明】 材料一  天行健，君子以自强不息。 ----《周易》 (1)从材料一中你体会到哪种优秀品质？我们应该如何培养这种品质？ 材料二  青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 (2)青春的我们如何做到“行己有耻”？ 材料三  自出现新冠疫情至今，钟南山院士收到很多“00后”中小学生的信件，向钟南山院士和以他为代表的科技工作者、医务工作者表示感激、敬仰和祝福。信中称，最崇拜钟南山那样的科学家，他们是榜样，犹如“燃灯者”，点燃和拨亮了青少年的“希望之灯”。 (3)王凡同学不明白，为什么榜样犹如“燃灯者”，点燃和拨亮了青少年的“希望之灯”呢？请你为他答疑解惑。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 焕发青春活力 精选高频考题39题·非选择题 涉及考点 考点01 人贵自尊、自信给人力量 考点02 人生当自强 人贵自尊、自信给人力量 一、分析说明题 1．(23-24七下·江苏宿迁宿城区·期中)【青春成长自强不息】 丁奕博是宿迁市一名14岁的八年级学生。新学期开学后，出于对学习的热爱，他会在闲暇时翻阅课本的内容。有一次在翻阅物理课本时看到一个实验，感觉课本对电视遥控器原理的描述似乎不太严谨。于是立刻查阅资料多方求证后，写信向出版社反馈。没多久，出版社郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一份礼物，作为感谢和鼓励。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈丁奕博身上有哪些优点值得我们学习? 习总书记曾说过，“中华民族始终背着‘自古英雄出少年’的传统、始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终背着‘希望寄托在你们身上’的期待。 (2)“少年强则国强”启示我们应该如何培养自强品质? 【答案】(1)①闲暇时翻阅课本，热爱学习，保持对学习的兴趣； ②善于观察和发现问题，具有较强的思考能力； ③对教材敢于质疑，敢于向权威挑战，具有批判性思维和批判精神； ④通过查阅资料多方求证，能够在实践中学习； ⑤充满自信，敢于表达自己独特的见解。 (2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【来源】江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：学会学习、独立思考、批判性思维、自信、自强。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习、独立思考、批判性思维、自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：会在闲暇时翻阅课本的内容→可链接热爱学习，保持对学习的兴趣。 关键词②：感觉课本对电视遥控器原理的描述似乎不太严谨→可链接善于观察和发现问题，具有较强的思考能力；敢于向权威挑战，具有批判性思维和批判精神。 关键词③：立刻查阅资料多方求证后，写信向出版社反馈→可链接能够在实践中学习；充满自信，敢于表达自己独特的见解。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何培养自强品质，可结合教材知识作答。 2．(23-24七下·江苏泰州兴化·期中)【青春成长】 经过一个学期的学习成长，七年级的小鑫发生了一系列变化：对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；一些同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化；敢于与老师同学交往与表达，和女同学说话时不再脸红了；在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也一笑了之…… 请提取材料中相关信息，运用所学知识，思考小鑫的变化给你的成长带来哪些启示? 【答案】①“ 对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”，体现了能够正确对待青春期的生理变化，启示我们要欣然接受青春花蕾的绽放；②“说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达”，启示我们要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；③“在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了”，具有独立思考的精神，启示我们要学会独立思考；④“不恣意放纵自己，有所为，有所不为”，启示我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力。“有时被人误解，一笑了之”，启示我们需要宽容之心、止于至善。 【来源】江苏省泰州市兴化市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、独立思考、青春自信、行己有耻 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的生理变化、独立思考、青春自信、行己有耻的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“ 对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”→可链接能够正确对待青春期的生理变化，启示我们要欣然接受青春花蕾的绽放； 关键词②：“说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达”→可链接要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；； 关键词③：“在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了”→可链接具有独立思考的精神，启示我们要学会独立思考； 关键词④：“不恣意放纵自己，有所为，有所不为”→可链接我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力。“有时被人误解，一笑了之”，启示我们需要宽容之心、止于至善； 第三步：整合信息，组织答案。 3．(22-23七下·江苏连云港东海县·期中)阅读下列材料，回答问题： 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦快乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好成长。 情境 方法 ①小宁课堂答错了问题，同学笑她笨，她很伤心，课后独自跑到操场大哭一场。 ① ②演讲就要开始了，好紧张呀！小静闭上眼睛深呼吸，连续做了几次。 ② ③因模拟考试的失利，小致的心情很是低落，但转念一想：可以发现自身存在的不足，及时予以弥补，也不一定是坏事。 ③ ④小远感到焦虑紧张时，经常听听音乐或看看喜剧。 ④ (1)请运用所学知识回答，以上情境的主人公分别运用了哪一种方法调节负面情绪？ 我们在人际交往中常有这样的体验：和某些人打交道，能让人感觉良好，因为他身上带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种积极快乐的情感，而另一些人则相反，因为他身上负能量太多，不断在向你传递悲观消极的情感。 (2)有同学认为：步入青春期，只要我们拒绝负面情感，就能愉快地度过青春时光。你同意他的观点吗？ 【答案】(1)①合理宣泄；②放松训练；③改变认知评价；④转移注意。 (2)不同意。①生活中某些负面的情感体验会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但对于我们的成长也有意义；体验负面情感未必是件坏事；负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力，这可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。②步入青春期，要愉快地度过青春时光，我们要悦纳生理变化，积极面对和正确处理心理矛盾；还要认识到青春期，成长的不仅仅是身体，思想上也要走向成熟，我们要学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力；正确认识男女生差异，学会与异性同学正常交往，理智处理青春期的朦胧情感；培养自信、自强的品质，感受青春力量；坚守青春有格，做到行己有耻，止于至善；合理调节情绪，保持积极心态，做情绪情感的主人等。 【来源】江苏省连云港市东海县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：调节情绪、青春时光 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：课堂答错了问题，同学笑她笨，她很伤心，课后独自跑到操场大哭一场→可链接合理宣泄。 关键词②：好紧张、闭上眼睛深呼吸→可链接放松训练。 关键词③：心情很是低落、转念一想：可以发现自身存在的不足，及时予以弥补，也不一定是坏事→可链接改变认知评价。 关键词④：感到焦虑紧张时，经常听听音乐或看看喜剧→可链接转移注意。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：步入青春期，只要我们拒绝负面情感，就能愉快地度过青春时光。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：负面的情感的积极作用。 论据②：学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。 论据③：学会与异性同学正常交往。 论据④：培养自信、自强的品质+做到行己有耻，止于至善。 论据⑤：做情绪情感的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(22-23七下·江苏盐城康居路初中教育集团·期中)踏着青春的节拍，感受青春的力量！青春，带着一份特殊的邀约款款而来，你准备好了吗？某初级中学七年级（1）班同学们在老师的带领下，开展“激扬青春活力，助力青春成长”系列活动，请你参与其中，一起开启青春之旅。 青春故事 成长感悟 刚进初中，我觉得自己长大了，听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多。后来，我瞒着父母逃课去打游戏，成绩一落千丈。还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融。 我代表班级参加年级辩论会，由于过分紧张，发挥失常，输了比赛，挫败和愧疚让我难受了很久。后来，我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，相信通过不懈的努力下次一定能有所提高，为班级赢得荣誉。 【青春感悟】美好充实的初中生活为青春留下一串串成长的足迹。第一小组同学搜集了同学们分享的青春故事： (1)请结合同学们的青春故事，运用所学知识，分享你的成长感悟。 【青春有格】3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓！不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。“榜样引领，青春成长不迷茫！”第二小组同学向大家推荐了以下人物，号召大家向他们学习。 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量。 (2)阅读上述材料，运用所学知识，请你帮第二小组同学说明他们推荐的理由。 【青春宣言】党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (3)同学们，站在青春起点，怀揣美好梦想，助力青春成长，请写下你的青春宣言。 【答案】(1)第一空：①要正确处理（调适）青春期的心理矛盾；②独立思考不仅要有自己独到的见解，也要接纳他人合理、正确的意见。③要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 第二空：①情绪影响着我们的观念和行动。可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。要学会合理调控情绪。②羞耻感、焦虑感和挫败感等负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。④自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信重要性） (2)理由： ①他们向我们传递了情感正能量。他们具有强烈的爱国之情、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、强烈的社会责任感，值得大家学习。 ②自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 ④榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 (3)①自信自强②行己有耻、止于至善③积极面对青春期心理矛盾；④悦纳生理变化；⑤学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜能；⑥努力学习，青春飞扬；⑦学会调控情绪，做情绪的主人；⑧传递情感正能量。等 【来源】江苏省盐城市康居路初中教育集团2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：行己有耻、情绪的调节、传递情感正能量、自信自立 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、情绪的调节的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多→要正确处理（调适）青春期的心理矛盾/独立思考不仅要有自己独到的见解，也要接纳他人合理、正确的意见； 关键词②：还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融→要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，不断增强自控力； 关键词③：由于过分紧张，发挥失常，输了比赛→情绪影响着我们的观念和行动，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不，要学会合理调控情绪； 关键词④：我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习→羞耻感、焦虑感和挫败感等负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受； 关键词⑤：我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习→自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望/自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量、自信自强、传递美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国→他们向我们传递了情感正能量，他们具有强烈的爱国之情、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、强烈的社会责任感，值得大家学习； 关键词②：毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失，他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗”→美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受； 关键词③：如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量→榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量/善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，可按照开放性试题形式作答。 5．．(22-23七下·江苏徐州邳州·期中)材料一  经过一个学期的学习成长，七年级的小明发生了一系列变化：说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达，而且不断尝试新的挑战，克服弱点，战胜自我，超越自我；对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也平淡无奇，一笑了之…… (1)小明的变化给你的成长带来哪些启示？ 材料二  今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵。不久前，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示指出，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 (2)进入新时代，我们为什么仍然要向雷锋同志学习？ 材料三  青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 --李大钊 (3)阅读李大钊先生的名言，概括出青春特有的品质。（不少于3个） 【答案】(1)①“说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达”，启示我们要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；②“克服弱点，战胜自我，超越自我”，启示我们要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；③“敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战”，启示我们培养批判精神，有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。“不恣意放纵自己，有所为，有所不为”，启示我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力。“有时被人误解，一笑了之”，启示我们需要宽容之心、止于至善。 (2)①能更好地发挥雷锋同志的榜样力量和模范引领作用，让雷锋精神永耀光芒。②更好地教育和引导人民群众特别是广大青少年，坚定社会主义、共产主义理想信念。③有利于传递正能量，弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会共识。④有利于加强精神文明建设，弘扬中华传统美德，弘扬中华民族精神，增强文化自信。 (3)自强、自信、创新、不畏困难。 【来源】江苏省徐州市邳州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、青春的探索需要自信、培养批判精神、行己有耻的要求、止于至善的要求、开发创造潜力。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“青春的探索需要自强”、“青春的探索需要自信”、“培养批判精神”、“行己有耻的要求”、“止于至善的要求”相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达→要自信，自信使人克服困难、挖掘自身的潜能； 关键词②：克服弱点，战胜自我，超越自我→要培养自强的品质； 关键词③：敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战→我们要培养批判精神； 关键词④：不恣意放纵自己，有所为，有所不为→我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力； 关键词⑤：有时被人误解，一笑了之→我们要有宽容之心、止于至善； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“止于至善的要求”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵→传递正能量、弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德、弘扬中华民族精神、增强文化自信等； 关键词②：作出重要指示指出，雷锋精神永不过时→发挥雷锋同志的榜样力量和模范引领作用，教育和引导人民群众坚定社会主义、共产主义理想信念； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“青春的探索需要自强”、“青春的探索需要自信”、“开发创造潜力”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神→自强； 关键词②：无“障碍”之语→自信； 关键词③：无“困难”之字→不畏困难； 关键词④：创造环境，征服历史→创新； 第三步：整合信息，组织答案。 6．．(22-23七下·江苏扬州高邮五校·期中)材料一  以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。 生活片段 如何向他学习 小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解 ①学会 对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解 ②具有 精神 小华始终坚信“天生我材必有用” ③树立 小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结 ④养成 的习惯 (1)结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？ 材料二  青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”政策的大背景下，国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。 (2)青少年应如何开发自身的创造潜能？ 【答案】(1)①独立思考②批判③自信④自我省察 (2)①要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【来源】江苏省扬州市高邮市五校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：独立思考、批判精神、自信、自我省察、开发创造潜能。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用独立思考、批判精神、自信、自我省察的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不人云亦云，对事情有自己独到的见解→可链接独立思考； 关键词②：质疑后提出了更合理的见解→可链接批判精神； 关键词③：天生我材必有用→可链接自信 关键词④：每天反思总结→可链接自我省察。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年要积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱→可链接开发创造潜力。 第三步：整合信息，组织答案。 7．．(22-23八下·江苏常州金坛区·期中)为响应江苏省“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题宣传教育活动，某校八（3）班开展了学习党史学习活动，请你参与其中。同学们在学习过程中查找了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》规划诞生过程，共有四个步骤： ①中共中央政治局成立“十四五”规划文件起草组。 ②党的十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》。 ③党中央就“十四五”规划编制向社会征求意见。 ④十三届全国人大四次会议表决通过该纲要。 (1)请将这四个步骤按诞生过程的时间进行排列。 (2)运用所学知识，说说“十四五”规划诞生过程蕴含的道理。 (3)习近平总书记十分关心青年成长，多次通过座谈、演讲等方式对青年寄予殷切希望，鼓励青年追求梦想，努力奋斗。 运用所学知识和自身实际，请你撰写一篇题为“青春心向党献礼二十大”的演讲稿，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（要求：观点正确，条理清晰，表达流畅，字数不少于150字） 【答案】(1)①③②④。 (2)中国共产党坚持民主决策、科学决策、依法决策；坚持以人民为中心的发展思想；国家的一切权力属于人民；公民参与是社会主义民主的一项要求，也是公民的一项权利；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式。 (3)①培养自身良好品德，热爱祖国，热爱中国共产党，努力学习，立志报国，做新时代好少年。②要勤于思考，培养自尊、自信、自立、自强的心理品质，学会与人为善，弘扬传统美德，亲近服务社会，坚持国家利益至上，维护国家安全，扣好人生第一粒扣子。做好职业准备，树立正确的职业观和择业观，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，做一名合格的共青团员。用实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。③坚定对中国共产党的认识，坚定理想信念，坚持全心全意为人民服务的宗旨，不忘初心，牢记使命，在平凡的岗位上贡献出自己的青春与智慧，努力践行做一名合格的共产党员的职责。 【来源】江苏省常州市金坛区2022-2023学年八年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、以人民为中心的发展思想、服务社会、自信自强 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养： 政治认同、健全人格 【详解】（1）本题考查规划诞生过程。2020年3月，中央政治局决定，党的十九届五中全会审议“十四五”规划建议，成立文件起草组。2020年3月30日，党中央发出《关于对党的十九届五中全会研究“十四五”规划建议征求意见的通知》，在党内外一定范围征求意见。2020年10月29日中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》。2021年3月11日第十三届全国人民代表大会第四次会议通过） 第十三届全国人民代表大会第四次会议审查了国务院提出的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要（草案）》。故①③②④正确。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、以人民为中心的发展思想、依法治国基本方略的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：规划诞生过程，共有四个步骤→可链接中国共产党坚持民主决策、科学决策+坚持以人民为中心的发展思想+国家的一切权力属于人民+依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查“青春心向党献礼二十大”的演讲稿，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 8．．(22-23七下·江苏苏州高新区五校·期中)在2023年苏州马拉松上，2.5万名马拉松健儿沐浴春光、破风前行，用脚步演绎城市春日的“速度与激情”。除了赛场上奋力争先的选手，还有维护现场秩序的安保人员，保障选手安全的医护人员，鼎力支持苏马的赞助商，充满热情无私奉献的志愿者。 (1)请结合材料和所学知识，我们应该如何传递情感的正能量。 在赛场上，40岁的视障跑者邹园在陪跑员的帮助下，以3小时42分15秒成功跑完“全马”。邹园先天视力不到0.1，却凭着毅力，用放大镜读书考上大学。因就业屡屡碰壁，2010年，他独自到苏州创业、开办推拿馆。他说：“人生就像一场马拉松，哪怕跌跌撞撞也要勇敢冲线！” (2)请结合所学知识，谈谈邹园的事迹对你的启示。 【答案】(1)①在情感体验中，我们并不总是被动地接收外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 (2)①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【来源】江苏省苏州高新区五校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：传递情感正能量、自信自强。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用脚步演绎城市春日的“速度与激情”、维护现场秩序的安保人员，保障选手安全的医护人员，鼎力支持的赞助商，充满热情无私奉献的志愿者→可链接如何传递情感的正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：40岁的视障跑者邹园在陪跑员的帮助下跑完“全马”，因就业屡屡碰壁→可链接怎样做到自强。 关键词②：人生就像一场马拉松，哪怕跌跌撞撞也要勇敢冲线→可链接怎样做到自信。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(22-23七下·江苏南京大学附属中学·期中)【我的青春我做主】 2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (1)对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理？ 同学们称小秦是“小机灵鬼”，他经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。 (2)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。 在青春这个美丽的季节里，同学们对异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果： 调查问题 渴望与异性交往 认为异性交往是必要的 能够主动大方地和异性交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% (3)调查结果反映了什么问题？请你为异性交往提供良方。 (4)小秦认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。谈谈你的认识。 习近平强调：“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。” (5)在新时代争做担当有为的青年，我们需要培养哪些品质？ 【答案】(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (2)小秦的思维具有批判性，他对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战。 (3)调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如何正确与异性交往有一定的困惑。与异性交往，我们要注意自然适度、内心坦荡、言谈得当、举止得体等。 (4)小秦的观点不正确。①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 (5)培养自立自强的心理品质；培养克服困难的勇气和坚强的意志；做到“行己有耻”“止于至善”；培养负责任的基本态度和能力以及人际交往的基本态度和能力；等等。 【来源】江苏省南京大学附属中学2022-2023学年七年级下学期期中模拟道德与法治试题 【分析】考点考查：解决青春期心理矛盾的 方法、青春期精神变化、异性交往、自信自强、青春有格 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 论据：思维批判性的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用异性交往的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：调查结果中渴望与异性交往、认为与异性交往是必要的、能够主动大方和异性交往的比例→联系调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如何正确与异性交往有一定的困惑。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查异性交往的方法，可以根据教材知识进行回答。 （4）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小秦认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：进入青春期，对异性产生朦胧的情感是正常的。 论据②：但这并不是真正的爱情，要慎重对待，理智处理。 论据③：真正的爱情。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查青少年需要培养的品质。属于开放性试题，只要从自信自强、行己有耻和止于至善等方面回答。 10．．(21-22七下·江苏滨海县·期中)材料一  2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌在第三跳时，超越自我极限，做出了从未尝试过的1620抓板，获得94.50分，排名反超到第一位，夺得冠军！ 材料二  北京冬奥会上冰雪健儿的杰出表现，激发了至少三亿国人投身于冰雪运动。”任子威，7岁接触滑冰，每次训练都是100圈起步，一起练习的孩子有很多都中途放弃了，他总是从头坚持到尾。苏翊鸣，中国最年轻的冬奥冠军，决定成为职业运动员时，他就做出了取舍，放弃明星梦。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己。 (1)从材料中，我们感受到奥运健儿身上具备哪些优秀品质？ (2)作为新时代青少年，我们应该如何向奥运健儿学习，追求至善至美的境界？ 【答案】(1)自信、自强、坚强的意志、热爱祖国或勤奋刻苦、热爱学习、坚持不懈、持之以恒等 (2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【来源】江苏省滨海县2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信、自强、止于至善的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人， 需要运用自信自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己→自信、自强、坚强的意志、热爱祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查止于至善的要求，可依据教材知识作答。 11．．(21-22七下·江苏扬州高邮·期中)材料一  以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。 生活片段 如何向他学习 小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解 ① 对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解 ② 小华始终坚信“天生我材必有用” ③ 小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结 ④ (1)结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？ 材料二  2022年4月7日，第三十三届江苏省青少年科技创新大赛终评活动在网上开赛。本次大赛旨在为广大青少年科技爱好者们提供学术交流的平台，发现和培养具有科学潜质、创新精神和爱国情怀的青少年科技创新后备人才。 (2)走在青春的路上,你怎样开发自己的创造潜力? 【答案】(1)①学会独立思考； ②具有批判精神； ③树立自信； ④学会自省。 (2)①要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用二点创造者。 ③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【来源】江苏省扬州市高邮市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确认识成长的不仅是身体、自信品质、培养创造潜力的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用成长的不仅是身体、自信品质的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解→学会独立思考； 关键词②：对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解→批判思维； 关键词③：小华始终坚信“天生我材必有用”→可自信的品质； 关键词④：小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结→学会自省。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本问考查如何开发创造潜力，结合教材知识组织答案。 12．．(21-22七下·江苏海安西片·期中)一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 (1)简要回答，除了生理的成长，我们的青春还获得了哪些成长？ 进入青春期后，小红老是觉得别人都在关注自己身体的变化，走路低着头，不敢看别人，深感烦恼；小黄对父母全方位的关心是烦不胜烦，觉得没自己的空间；小兰偷偷喜欢上了同班的一位帅哥，成绩因此下降，让她感到既甜蜜又自责…… (2)面对他们的烦恼，请你给出几条建议帮助他们化解困扰。 青春是人生画卷中最华美的篇章。 (3)结合自己的实际，谈谈如何做才能不负青春好时光，为青春涂抹最绚丽色彩。 【答案】(1)思想和精神方面的变化。 (2)①正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。②参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。③相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象，并不是真正的爱情。我们要慎重对待，理智处理。 (3)①在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。②正确认识青春期的矛盾心理，掌握调适青春期矛盾心理的方法。③学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。④正确与异性交往，学习对方身上的优秀品质，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。⑤培养自信、自强的品质，做到行己有耻，止于至善。 【来源】江苏省海安市西片2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的表现、成长的不仅仅是身体、调解青春期矛盾心理的方法、异性交往、珍惜青春的表现 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法制观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）本问考查成长的不仅是身体的相关知识，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确对待青春期身体的表现、成长的不仅仅是身体、调解青春期矛盾心理的方法、异性交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小红对自己身体的变化深感烦恼→正确对待青春期身体的变化； 关键词②：小黄对父母全方位的关心是烦不胜烦，觉得没自己的空间→调解心理矛盾的方法； 关键词③：小兰偷偷喜欢上了同班的一位帅哥，成绩下滑→男女同学之间的正常交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本问考查如何珍惜青春时光，为开放性试题，学生围绕所学知识，结合自身实际组织答案即可。 13．．(21-22七下·江苏连云港灌南县·期中)冬奥回放：历史会镌刻这一笔，世界会记住这一年——2022年，中国为世界呈现了一届精彩的冬奥盛会。各国参赛选手在冬奥舞台演绎了生命的价值和人生的风采。在众多的选手中，天才少年苏翊鸣和“青蛙公主”谷爱凌无疑是闪亮的焦点。围绕“记录·传颂”这一主题，思政老师选编了关于他们的三则“中国故事”： 故事一  凭借赛场首个1800的高难度动作，苏翊鸣此前拿到了一枚银牌，可许多网友都在为他鸣不平。因为裁判的评分无法匹配他那肉眼可见的优秀，他应该是冠军！但苏翊鸣选择尊重裁判，并以积极心态向下场比赛冲锋，最终以金牌再度证明，他就是冰雪之上的英雄少年、冬奥赛场的荣耀王者！ 故事二  12岁的谷爱凌曾经发表过一段英文演讲：作为一个女孩，在由男性主导的运动项目中会遇到很多困难，但是……我所经历的既让我更加顽强，又让我积极面对挫折。我要用行动告诉男生：女生和男生一样强大！ 故事三  一位博主赛前发布了一段“谷爱凌冬奥预测”视频，希望大家不要以“三金”来要求“青蛙公主”谷爱凌，以防止她未达大家预期而遭“网暴”。没想到，谷爱凌看到这个“保护性”预测后，委屈地评论道“你为什么对我没有信心”，2月5日她还发布抖音，再次提醒大家，别忘了哈：“我第一个冬奥项目很有金牌希望。”果然，她说到就做到！ 研读上述素材，运用所学知识，结合自身感悟，请你： (1)落笔成章：提取素材关键信息，围绕《冬奥榜样激励了我》这一话题，请你撰写一篇观点（不少于5个）清晰、层次分明的赛事评论。 (2)明辨是非：读了上述故事，有同学在网上发帖：“苏翊鸣和谷爱凌在冬奥赛场用闪亮的金牌和青春的创造，让自己达到了“止于至善”的境界。”请你评析这一观点。 【答案】(1)①正确对待挫折，敢于战胜挫折；②学会调控情绪，做情绪的主人，保持积极乐观的心态；③正确对待性别刻板印象，发挥自身性别优势；④树立自信，自信有助于我们走向成功；⑤培养自强品质，积极进取，奋发向上。 (2)①观点错误；②“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们行走在至善的路上，但没有达到至善的境界。 【来源】江苏省连云港市灌南县 2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：挫折、自信自强、调控情绪、性别刻板印象、止于至善等 能力考查：提炼观点和辨别能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用挫折、自信自强、情绪、性别刻板印象等有关知识，从评论类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苏翊鸣面对裁判不公平，以积极的心态参加比赛，最终获得冠军→联系正确对待挫折，调控情绪。 关键词②：谷爱凌作为一个女孩，在由男性主导的运动项目中会遇到很多困难，但这样我更加顽强→联系性别刻板印象、磨砺坚强意志、敢于战胜挫折。 关键词③：谷爱凌委屈地评论道“你为什么对我没有信心”→联系自信自强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有同学在网上发帖：“苏翊鸣和谷爱凌在冬奥赛场用闪亮的金牌和青春的创造，让自己达到了“止于至善”的境界。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断该同学的观点错误。 论据①：止于至善的定义。 论据②：我们始终行走在追求至善的道路上，但没有达到至善的追求。 第三步：整合信息，组织答案。 14．．(21-22七下·江苏溧阳·期中)青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。让我们用青春去创造和见证生命的喜悦！ 【青春困惑】 进入青春期，同学们开始在意自己的身高、体态和容貌，并为此而烦恼。 (1)同学们的烦恼是由于什么方面的变化造成的？我们应如何对待这些烦恼？ 【青春畅想】 青春期，成长的不仅仅是身体，还有与之相随的思想和精神方面的变化。有的同学认为，进入青春期后要学会独立思考，比如在许多事情上应该追求标新立异。 (2)你同意以上说法吗？为什么？ 【青春飞扬】 在北京冬奥会上，中国冰雪健儿们驰骋赛场，展现青春力量，绽放青春光彩。17岁的苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛夺冠后，深有感触地说：“永远不要放弃，要尽自己最大的努力去完成想要的目标。”18岁的谷爱凌最后一跳通过挑战从未做出的超高难度动作，摘得自由式滑雪女子大跳台项目金牌。在她心里，“我不是为了打败其他选手，我是想做到自己的最好！我想展现给世界我的能力！” (3)在班会课上，同学们以“青春飞扬”为主题展开讨论，请你作为小组代表，结合所学的知识，写出小组发言的行动要点。 【答案】(1)是由于青春期的生理变化造成的。我们要正视、欣然接受青春期变化，不因生理变化而自卑。在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现内在美。 (2)不同意。步入青春期，我们的独立意识不断增强，随着思维能力的提升，我们需要学会独立思考。但独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 (3)①要有坚定的理想与信念；②要有自信与坚持，获得更多的实践机会和创造可能；③要做到自强，战胜自己、超越自己；④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；⑤要止于至善，追求一种向往美好、永不言弃的精神状态。 【来源】江苏省溧阳市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景素材：进入青春期生理变化和心理变化的表现 考点考查：正确认识青春期生理的变化、成长的不仅仅是身体、青春飞扬 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：心理健康 【详解】（1）第一小问： 第一步：审设问。 本问的设问主体是同学们，需要调用对青春期身体变化的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：痘痘又多了，愁死了；你又重了；你的个头儿长得够猛啊，可联系青春期的生理变化的表现。 第三步：组织答案。 得分点：由于青春期的生理变化造成的。 第二问：本问考查如何正确认识青春期生理的变化，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：读题，提炼核心观点。 观点：进入青春期后要学会独立思考，比如在许多事情上应该追求标新立异。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误，所以不同意。 论据：对独立思考的正确认识。 第三步：组织答案。 得分点①：不同意； 得分点②：步入青春期，我们的独立意识不断增强，随着思维能力的提升，我们需要学会独立思考。但独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 （3）本问考查对青春飞扬的正确认识，结合所学知识组织答案。 15．(21-22七下·江苏苏州吴江区铜罗中学、盛泽第一中学·期中)请运用所学知识谈谈以下名言警句对你的启示。 名言警句 启示 ①古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 ②吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日 ③知耻而后勇 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ⑤尺有所短，寸有所长 ⑥奈何桥边几多愁，有人欢喜有人忧 【答案】（1）①磨砺坚强意志；②要有自信；③行已有耻；④止于至善；⑤取长补短；⑥要善于调控情绪。 【来源】江苏省苏州市吴江区铜罗中学、盛泽第一中学2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景材料：名言警句 考点考查：自强、自信、行己有耻、止于至善、做更好的自己、调控情绪 能力考查：提炼观点能力 核心素养：理性精神 【详解】第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用教材基础知识分析名言警句。 第二步：审材料。 有效信息①：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志→体现了坚强的意志，启示我们要磨砺意志。 有效信息②：吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日→体现了自信，启示我们要有自信。 有效信息③：知耻而后勇→启示我们要行己有耻。 有效信息④：勿以恶小而为之，勿以善小而不为→体现了至善的追求，启示我们追求止于至善。 有效信息⑤：尺有所短，寸有所长→启示我们要扬长避短。 有效信息⑥：奈何桥边几多愁，有人欢喜有人忧→体现了情绪需要调控，启示我们要善于调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：磨砺坚强意志+要有自信+行已有耻+止于至善+取长补短+要善于调控情绪。 16．(21-22七下·江苏泰州兴化·期中)【青春品质】 优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。 诗句 体现的优秀心理品质（正面情感体验） 天下兴亡，匹夫有责。 ① 天行健，君子以自强不息。 ② 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ③ 日省其身，有则改之，无则加勉。 ④ (1)根据诗句内容，结合所学知识，完成表格内容。 (2)“日省其身，有则改之，无则加勉。”是小明同学非常欣赏的名言，他立志要努力培养这种优秀的品质。请你为他出谋划策。 【答案】(1)①爱国；②自强；③自信；④止于至善。 (2)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。 【来源】江苏省泰州市兴化市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景材料：诗句体现的优秀心理品质 考点考查：青春飞扬、青春有格 能力考查：分析说明能力 核心素养：科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。 本小问设问的主体是“诗句”，需要调动“青春飞扬、青春有格”的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：天下兴亡，匹夫有责→爱国。 有效信息②：天行健，君子以自强不息→自强。 有效信息③：天下兴亡，匹夫有责→自信。 有效信息④：天行健，君子以自强不息→止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：爱国； 得分点②：自强； 得分点③：自信； 得分点④：止于至善。 （2）本题考查止于至善的知识，可以结合教材知识进行回答。 17．(21-22七下·江苏东台第五教育联盟·期中)近日，一场关于新疆棉的讨论频上各大媒体头条。某校道德与法治老师就这一热点问题组织同学们开展一次大讨论，请你参与其中并完成下列问题。 【青春的情绪】 小强同学非常愤怒于H&M为首的国际品牌及美国等某些西方国家反华势力炮制针对新疆棉花的谎言，他呼吁同学们坚决抵制耐克、阿迪达斯、匡威等品牌！有同学认为小强的反应太过强烈，甚至嘲讽小强。小强非常难过，情绪非常低落…… (1)如果你是小强的好朋友，你想对小强说些什么，帮助他走出情绪的低谷。 【青春的思考】 针对“H&M等品牌抵制新疆棉花”，欧盟基于谎言和虚假信息，以所谓新疆人权问题为借口，对中方有关实体和个人进行单边制裁。我国外交部发言人华春莹严肃回应：对于一切恶意诋毁、攻击中国，损害中国主权、利益、尊严的恶行，我们必将作出必要、正当和正义的回应。中方不惹事、不挑事也不怕事，不会被讹诈。 (2)华春莹的回应折射出中国人自信自强的品格，这些品格对于青春的我们有何意义? 【青春的创造】 事实上，中国新疆的棉花生产，不存在美国为首的西方言论“强迫劳动”。北斗导航自动驾驶播种机助力播种，新型采棉机助力采收，不仅推动了新疆经济的发展，也提高了新疆人民的生活水平。央视时评指出：“中国棉花很软，中国人很硬”。作为中国人，我们希望中国人很硬，也期待国货品牌更硬！ (3)国货品牌更硬离不开辛勤的劳动和艰苦的创造，请为“国货品牌更硬”提几点建议。 【答案】(1)①青春期的情绪反应强烈，有波动，是正常的心理现象。我们要了解自己的情绪，并学会用恰当的方式表达出来。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康。我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。③面对同学的嘲讽而难过和低落，这样的负面情绪要学会承受，积极与同学进行沟通，表达自己的观点，引发同学的共鸣，传递美好的情感，传递生命的正能量。 (2)①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更加自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，有助于我们实现更多的梦想。 (3)①政府：实施科教兴国、品牌强国战略；大力发扬工匠精神。②社会：鼓励人们用劳动创造美好生活；推动国货的推广，让更多人了解并喜欢国货。③企业：注重产品质量，维护国货的信誉和形象。④公民：支持国货，传递爱国主义美好情感，传递生命正能量；关心国家发展，练就本领培养创新精神和创造能力。 【来源】江苏省东台市第五教育联盟2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景材料：某校道德与法治老师就关于新疆棉这一热点问题组织同学们开展一次大讨论 考点考查：调节情绪、自信自强 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健康生活 【详解】（1）第一步：审设问。 本小题考查设问的主体是“你”，需要运用课本中“调节情绪”相关知识回答。 第二步：审材料。 有效信息①：小强同学非常愤怒于H&M为首的国际品牌及美国等某些西方国家反华势力炮制针对新疆棉花的谎言→青春期的情绪反应强烈，愤怒是正常的心理现象； 有效信息②：他呼吁同学们坚决抵制耐克、阿迪达斯、匡威等品牌→适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件； 有效信息③：小强非常难过，情绪非常低落→持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康，要学会承受，积极与同学进行沟通，表达自己的观点，引发同学的共鸣，传递美好的情感，传递生命的正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 根据材料中有效信息，抓住关键词、关键句子作为“材料语言”写入答案要点中。 得分点①：青春期的情绪反应强烈，有波动，是正常的心理现象。我们要了解自己的情绪，并学会用恰当的方式表达出来。 得分点②：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康。我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。 得分点③：面对同学的嘲讽而难过和低落，这样的负面情绪要学会承受，积极与同学进行沟通，表达自己的观点，引发同学的共鸣，传递美好的情感，传递生命的正能量。 （2）本题考查自信、自强的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查为“国货品牌更硬”方面怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 18．(21-22七下·江苏盐城阜宁县明达初级中学·期中)以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。 材料一 生活片段 如何向他学习 小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解 ① 对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解 ② 小华始终坚信“天生我材必有用” ③ 小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结 ④ (1)结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？ 材料二  学校准备组织一场“爱心义卖”活动，将同学们卖出的所有钱款捐给本市红十字会，这样不仅丰富同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献和成长的快乐，传递了满满的正能量。 (2)请你为青少年传递情感正能量出谋划策。 【答案】(1)①学会独立思考 ②培养批判精神 ③树立自信 ④养成自我省察的习惯 (2)①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【来源】江苏省盐城市阜宁县明达初级中学2021-2022学年七年级下学期期中复习道德与法治试题 【分析】背景素材：青春时光 考点考查：独立思考、批判性思维、自信、止于至善、情感正能量的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：心理健康 【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用独立思考、批判性思维、自信、止于至善的有关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：不人云亦云，对事情有自己独到的见解→学会独立思考。 有效信息②：质疑后提出了更合理的见解→培养批判精神 。 有效信息③：天生我材必有用→树立自信。 有效信息④：每天对自己的表现进行反思总结→养成自我省察的习惯。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：学会独立思考、培养批判精神、树立自信、养成自我省察的习惯。 （2）本题考查传递情感正能量，依据教材知识作答即可。 19．(21-22七下·江苏盐城阜宁县明达初级中学·期中)十四五规划提出要“加强青少年科学兴趣引导和培养”，某校七年级（2）班同学以“弘扬科学精神， 提升青春能量”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关问题。 【青春如歌】 当“青年”和“科技”碰撞，一场盛会来临！首届世界青年科学家大会在浙江温州召开，中科院院士施一公在报告中指出：青年人喜欢质疑，喜欢考虑问题的本质。他们敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。 (1)请简要说明青年人身上的这一精神对我们成长有何重要意义？ 【青春本色】 峰会期间，不少网民对那些95后、00后的青年志愿者表示关注。这群朝气蓬勃的年轻人在海内外宾客面前充分展现了中国青年的热情与友善，他们向大家传递了美好的情感。对此，小王同学认为：“生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。” (2)请运用所学知识评析小王的观点。 【青春力量】 青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37岁，北斗团队平均年龄35岁，嫦娥团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。 (3)“青春恰时来，逐梦向未来。”你打算以怎样的实际行动让青春飞扬？ 【答案】(1)①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 (2)①该观点是片面的。 ②“生活中我们要努力创造和传递美好情感”是正确的。因为生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 ③“拒绝负面情感”是错误的。因为负面情感对我们的成长也是有意义的，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ④我们要努力创造美好情感，也要学会承受负面情感。 (3)①青春的探索需要自信，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 ②自强可以让我们更自信。我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ④不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ⑤自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【来源】江苏省盐城市阜宁县明达初级中学2021-2022学年七年级下学期期中复习道德与法治试题 【分析】背景素材：青少年是祖国的未来，加强青少年科学兴趣的引导和培养至关重要 考点考查：批判思维、传递美好情感的作用、负面情感的作用、青春探索需要自信 能力考查：分析问题解决问题的能力 核心素养：公共参与、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问 设问要求分析青少年身上体现的精神，以及其对成长的意义，考查批判思维的作用。 第二步：审材料 有效信息：敢于质疑，向权威挑战体现的是批判精神。结合教材知识，批判精神有助于我们发现问题思考问题；调动我们的经验。 第三步：整合信息、组织答案 得分点：发现问题思考问题+调动经验激发动力。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 论据②：负面情感对我们的成长也是有意义的，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：前半句正确+理由，美好情感表达愿望，促进精神发展。 得分点②：后半句错误+理由，负面情感的作用+接纳负面情感。 （3）本题考查青春飞扬自信自强的要求，属于教材知识识记题，结合教材知识作答即可。 二、综合探究题 20．(22-23七下·江苏盐城盐都区·期中)春山可望，繁花初绽，闪光的青春，有责任有担当。某校七年级1班开展“扬正气、树新风、争做新时代好少年”的主题班会，请你参与其中。 【树意识】第一组向同学们介绍了2022年度感动中国人物：邓小岚。她无偿为村里的孩子建教室、找乐器、想教学内容、组建合唱团，为孩子们一忙就是18年，每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力。北京冬奥会，马兰村的孩子们站上了举世瞩目的舞台，这群来自太行山深处的清澈童声，响彻夜空，惊艳了世界。 (1)请结合《品味情感韵味》相关知识，简要说明上述材料体现了哪些道理？ 【联实际】第二组同学向大家展示了一组诗词： ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海--《行路难》·李白 ②宝剑锋从磨砺出，梅花奋自苦寒来--《譬世通言·勤奋篇》·冯梦龙 ③自信人生二百年，会当水击三千里--《七古·残句》·毛泽东 ④千磨万击还坚劲，任尔东南西北风--《竹石》·郑燮 (2)上述诗词共同体现了哪两种品质？请结合生活实际简要谈谈你利用这些品质获得成长的具体事例。（30字以内） 【见行动】第三组同学带来歌曲《你好，陌生人》。生活中我们总有被陌生人感动的瞬间，如深夜街头帮故障车司机推车的女孩，拿起小凳送给建筑工人伯伯避雨休息的萌娃……一双手，一把伞，每一个浅浅的微笑，每一点小小的善意，都会给我们带来无尽的温暖。 (3)让善被看见，让爱被感知。结合所学知识，简要说明你打算以怎样的实际行动充盈生命的力量？ 【答案】(1)情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感体验中可以用热情和行动影响环境；参加有意义的活动获得美好情感；美好情感促进我们的精神发展；传递情感正能量；传递情感使生命更有力量；增强青少年关心社会、热爱祖国的情感。 (2)第一小问：①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③自信人生二百年，会当水击三千里体现了自信的品质；②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④千磨万击还坚劲，任尔东南西北风体现了自强的品质；（答出自信、自强的品质即可得） 第二小问：原来的我，非常自卑，从不敢在他人面前大声说话，好朋友的帮助下，我渐渐表现自己，实力增强，赢得了自信，获得了成长；等等。 (3)情感正能量：学会主动关心他人，给予对方实质性的帮助；主动表达、回应与他人交流，从中传递正能量:不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好。 止于至善：从点滴小事做起，积少成多、积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省与慎独，端正自己的行为，以修身为本，止于至善。 自强：树立远大的理想，看到自己的进步和优势；要激发自己的潜能；克服惰性、进取的精神，坚持不懈。 行已有耻：抵制不良诱感，培养坚强的意志 【来源】江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：情感的作用、获得美好情感、青春的自信与自强、行己有耻、止于至善 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用情感的作用、获得美好情感等的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：2022年度感动中国人物邓小岚的故事→可链接情感的作用；获得美好情感的方式；传递情感正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用青春自信自强的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；自信人生二百年，会当水击三千里→可链接青春的自信； 关键词②：宝剑锋从磨砺出，梅花奋自苦寒来；千磨万击还坚劲，任尔东南西北风→可链接青春的自强； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查青春自信自强的事例，开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用传递情感正能量、止于至善、行己有耻、自强的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：生活中我们总有被陌生人感动的瞬间，如深夜街头帮故障车司机推车的女孩，拿起小凳送给建筑工人伯伯避雨休息的萌娃→可链接传递情感正能量、培养坚强的意志的做法； 关键词②：一双手，一把伞，每一个浅浅的微笑，每一点小小的善意，都会给我们带来无尽的温暖→可链接青春自强、止于至善等； 第三步：整合信息，组织答案。 人生当自强 一、分析说明题 1．．(24-25七下·七年级道德与法治期中模拟卷（无锡卷，七年级第1-6课）-学易金卷：·期中)青春挺膺新时代，楷模精神续华章。东营某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小林摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。 故事一香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 (1)【我思考】结合所学，请谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”? 故事二“强国兴军”话题的正能量大V——刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 (2)【我分析】结合所学，请你谈谈我们如何传递情感正能量？ (3)【我行动】七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。 如：雷锋，他热爱祖国、无私奉献、助人为乐的精神感动了我。 【答案】(1)①萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项，她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地战胜自我，不断超越自我。 ②她经常参加义演筹集善款帮助他人，这种关爱他人、奉献社会的行为，启示我们要积极传递美好情感，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。 ③她在黑暗中追逐音乐梦想，告诉我们要有自己的梦想，并为实现梦想坚持不懈地努力奋斗。 (2)①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 (3)苏炳添，他为了提高成绩，不断挑战自我，突破极限，坚持不懈的拼搏精神感动了我。属于开放性试题，言之有理即可。 【来源】七年级道德与法治期中模拟卷（无锡卷，七年级第1~6课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试 【分析】考点考查：自信自强、如何传递情感正能量、实现梦想、感受美好情感 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的措施、传递情感正能量、感受美好情感的相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项→可链接她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地战胜自我，不断超越自我作答； 关键词②：她经常参加义演筹集善款帮助他人→可链接我们要积极传递美好情感，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值作答； 关键词③：她在黑暗中追逐音乐梦想→可链接要有自己的梦想，并为实现梦想坚持不懈地努力奋斗作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何传递情感正能量，可结合教材知识作答。 （3）本题考查列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由，属于开放性试题，可按照开放性试题作答。 2．(23-24七下·江苏徐州新沂·期中)简析题 凡人善举，微光成炬；感动相随，温暖城市发展前行的每个瞬间。2024年3月，“感动南京”2023年度人物揭晓。他们，或敬业奉献，或美德美善，或创业创新、自信自强……他们，就在我们身边。 被评选为“感动南京”2023年度人物的有：授之以渔，推动构建人类卫生健康共同体的白衣天使“南京援外医疗队”；初心如磐，新时代“枫桥经验”的践行者蔡文君；以绳筑梦，拯救生命的逆行英雄罗忠臣；十年如一日，心佑患儿传大爱的“时代楷模”李庆国；与癌共舞，爱心温暖病友的“抗癌奶奶”汤小霞；60余年如一日，悉心照顾残疾姐姐的“中国好人”沈桂华……这些闪亮的名字，带给我们向上的力量！ (1)这些先进人物身上具有哪些优秀品质？ (2)你准备如何向榜样学习，追求“止于至善”的精神境界？ 【答案】(1)自立自强的心理品质；克服困难的勇气和坚强的意志；做到“行己有耻”“止于至善”；培养负责任的基本态度和能力以及人际交往的基本态度和能力；等等。 (2)从点滴小事做起，积少成多、积善成德：在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样：养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【来源】江苏省徐州市新沂市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查： 自强、勇于战胜挫折、行己有耻、止于至善、集体生活涵养品格 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用 自强、勇于战胜挫折、行己有耻、止于至善、集体生活涵养品格的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：或敬业奉献，或美德美善，或创业创新、自信自强→自立自强，坚强的意志；行己有耻，止于至善；培养负责任的基本态度和能力以及人际交往的基本态度和能力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查止于至善，可以结合教材知识进行回答。 3．(23-24七下·江苏苏州昆山、太仓、常熟、张家港·期中)[娃哈哈，一代人的“回忆杀”] 2024年2月25日，娃哈哈创始人宗庆后因病逝世，他一生坚守实业的情怀感动了不少国人，娃哈哈销量狂涨，几乎卖空。对此，某校七年级（3）班围绕“解读密码品味情感”开展了讨论，现请你一起参与。 材料一  宗庆后，从蹬三轮卖冰棍到3次登顶中国首富，用行动让世人记住了他：当很多人热衷“挣快钱”时，宗庆后却反对电商平台售卖假冒伪劣产品、逃税漏税等违法行为;作为娃哈哈的“大家长”，让员工过得好是他的使命之一，除此之外，他还带领娃哈哈积极承担社会责任，在西部地区开展系列产业帮扶;靠着拼搏与坚持，宗庆后不断战胜自己、超越自己，打造出了千亿级别的商业帝国，数次登上中国首富宝座。 (1)结合材料，运用所学知识解读宗庆后的成功密码。 材料二  在学习了宗庆后的相关事迹后，某同学写下了心得，如下： 学习心得从农民到首富，宗庆后用自己的行动走出了一段传奇，了解他、学习他，我觉得：首先，我要善于寻找身边的榜样。因为___①___； 其次，我要懂得生活中美好的人和事，可以让我身心愉悦，除了学习励志故事，我还可以通过___②___、___③__等方式获得美好的情感； 再次，我要意识到情感是复杂的。在体验美好情感的同时，也不要害怕负面的情感体验验，因为____④___ 学习榜样，我希望自己能在品味情感的过程中健康成长! (2)请综合运用所学知识，将上述同学的学习心得补充完整。 【答案】(1)行己有耻，树立底线意识，自强。 (2)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。 ②阅读、与人交往。 ③负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【来源】江苏省苏州市昆山市、太仓市、常熟市、张家港市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：行己有耻、自强、榜样作用、获得美好情感的方式、负面情感的影响 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用行己有耻、自强的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宗庆后却反对电商平台售卖假冒伪劣产品、逃税漏税等违法行为→行己有耻，树立底线意识； 关键词②：宗庆后不断战胜自己、超越自己→自强； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）①本题考查榜样的作用，可以结合教材知识进行回答。 ②本题考查获得美好情感的方式，可以结合教材知识进行回答。 ③本题考查负面情感的影响，可以结合教材知识进行回答。 4．．(23-24七下·江苏高邮南海中学发展联盟·期中)【仰望星空】“江苏省新时代好少年”郝茜米利用课余时间阅读大量科技书籍；细心观察周围事物，参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究，并提出建设性保护建议；专心发明创造，利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。2019年，郝茜米在省红领巾“创未来”科学建议征集活动中因建议臻于完美获一等奖，她也被聘为第七届“省少年科学院小院士”。 (1)依据材料，结合书本分析郝茜米同学能被评为省级“新时代好少年”的原因。 (2)请依据七下前五课的核心知识，分析江苏省评选新时代好少年的目的？ 【答案】(1)他“提出建设性保护建议”说明其在学习中注重独立思考、开发创造潜力（培养创造性思维）。“因建议臻于完美获一等奖”说明他激荡青春活力，自信自强；止于至善。 (2)①引导更多青少年向榜样学习，汲取榜样的力量，自信自强，止于至善。②向社会传递美好的情感，传递生命的正能量，使社会多一份美好。 【来源】江苏省高邮市南海中学发展联盟2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：独立思考、开发创造潜力、自信自强、止于至善、向榜样学习、传递美好情感。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用独立思考、开发创造潜力、自信自强、止于至善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“提出建设性保护建议”→在学习中注重独立思考、开发创造潜力； 关键词②：“因建议臻于完美获一等奖”→他激荡青春活力，自信自强；止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用向榜样学习、传递美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：江苏省评选新时代好少年→取榜样的力量，向社会传递美好的情感。 第三步：整合信息，组织答案。 5．(23-24七下·江苏连云港海州区·期中)青春，是人生画卷中最华美的乐章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢。七年级（3）班同学围绕“青春”话题展开了以下探究活动，请你一起参与并完成相关问题。 【拥抱青春健康交往】小浩总是与班上一位女生小娜在一起讨论学习上的问题，可时间久了同学们就在他背后指手画脚，说他对小娜有意思。从此，小浩便躲着小娜，即使偶尔碰面也会脸红害羞。 (1)小浩的处理方式恰当吗？你认为应该如何处理异性之间的友谊？ 【感悟青春收获成长】感动中国人物之一——江苏小伙陆鸿，因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭困难，他下定决心自主创业。经历了无数的摸爬滚打，他从卖开水、修自行车起步，到开照相馆，逐渐发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。他不仅用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 (2)我们可以从陆鸿身上汲取哪些榜样的力量？ 【激扬青春落实行动】习近平总书记说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 (3)想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 【答案】(1)小浩的处理方式不恰当。与异性交往我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体等。 (2)自立自强，培养自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；善于将负面情感转化为自己成长的助力，丰富自己的人生阅历：止于至善，弘扬高尚的德行。 (3)①自信；②激情；③梦想；④宽容等。 【来源】江苏省连云港市海州区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确对待异性交往、自强、止于至善的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待异性交往的有关知识，从分析、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小浩便躲着小娜，即使偶尔碰面也会脸红害羞→不恰当+与异性交往的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经历了无数的摸爬滚打→自立自强。 关键词②：身体残疾、父亲病重去世，家庭困难→善于将负面情感转化为自己成长的助力。 关键词③：还为21位残疾人提供了就业岗位→止于至善，弘扬高尚的德行。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何拥有飞翔的力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 6．(22-23七下·江苏连云港东海县·期中)阅读下列材料，回答问题： 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦快乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好成长。 情境 方法 ①小宁课堂答错了问题，同学笑她笨，她很伤心，课后独自跑到操场大哭一场。 ① ②演讲就要开始了，好紧张呀！小静闭上眼睛深呼吸，连续做了几次。 ② ③因模拟考试的失利，小致的心情很是低落，但转念一想：可以发现自身存在的不足，及时予以弥补，也不一定是坏事。 ③ ④小远感到焦虑紧张时，经常听听音乐或看看喜剧。 ④ (1)请运用所学知识回答，以上情境的主人公分别运用了哪一种方法调节负面情绪？ 我们在人际交往中常有这样的体验：和某些人打交道，能让人感觉良好，因为他身上带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种积极快乐的情感，而另一些人则相反，因为他身上负能量太多，不断在向你传递悲观消极的情感。 (2)有同学认为：步入青春期，只要我们拒绝负面情感，就能愉快地度过青春时光。你同意他的观点吗？ 【答案】(1)①合理宣泄；②放松训练；③改变认知评价；④转移注意。 (2)不同意。①生活中某些负面的情感体验会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但对于我们的成长也有意义；体验负面情感未必是件坏事；负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力，这可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。②步入青春期，要愉快地度过青春时光，我们要悦纳生理变化，积极面对和正确处理心理矛盾；还要认识到青春期，成长的不仅仅是身体，思想上也要走向成熟，我们要学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力；正确认识男女生差异，学会与异性同学正常交往，理智处理青春期的朦胧情感；培养自信、自强的品质，感受青春力量；坚守青春有格，做到行己有耻，止于至善；合理调节情绪，保持积极心态，做情绪情感的主人等。 【来源】江苏省连云港市东海县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：调节情绪、青春时光 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：课堂答错了问题，同学笑她笨，她很伤心，课后独自跑到操场大哭一场→可链接合理宣泄。 关键词②：好紧张、闭上眼睛深呼吸→可链接放松训练。 关键词③：心情很是低落、转念一想：可以发现自身存在的不足，及时予以弥补，也不一定是坏事→可链接改变认知评价。 关键词④：感到焦虑紧张时，经常听听音乐或看看喜剧→可链接转移注意。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：步入青春期，只要我们拒绝负面情感，就能愉快地度过青春时光。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：负面的情感的积极作用。 论据②：学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。 论据③：学会与异性同学正常交往。 论据④：培养自信、自强的品质+做到行己有耻，止于至善。 论据⑤：做情绪情感的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 7．．(22-23七下·江苏无锡江阴青阳片·期中)材料一  孙雅欣先天性右臂缺失，始终笑对苦难、自强不息。学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她在2022年11月，被评为安徽省“新时代好少年”。 材料二  2023年3月10日，江阴举行以“爱国敬业诚信友善”为主题的第九届“德耀江阴·十佳江阴好人”颁奖典礼，对获得好人和团队进行表彰。江阴自古就是崇文重教之地、文明忠义之邦，孕育了江阴人明礼守信、崇德向善的优良品格。特别是在道德模范和身边好人的身上，更是彰显着凡人善举的道德人格，凝聚大爱无疆的道德力量，暨阳大地以他们为荣，全市上下为他们而感动。 (1)为自强不息的孙雅欣点赞。说说自强不息的品质对我们成长的意义。 (2)结合材料二谈谈，作为青少年学生，我们应该怎样培养“止于至善”的品质？ 【答案】(1)有利于我们：变得更加自信；克服惰性；抵制不良诱惑；战胜自我等。 (2)从小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；自我省察，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上；在学习成长，在成长中收获。 【来源】江苏省无锡市江阴市青阳片2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查： 自强的意义、止于至善 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）本题考查自强的意义，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用止于至善的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：彰显着凡人善举的道德人格，凝聚大爱无疆的道德力量→ 从小事做起，积少成多，积善成德；寻找好的榜样；自我省察； 第三步：整合信息，组织答案。 8．(22-23七下·江苏盐城康居路初中教育集团·期中)踏着青春的节拍，感受青春的力量！青春，带着一份特殊的邀约款款而来，你准备好了吗？某初级中学七年级（1）班同学们在老师的带领下，开展“激扬青春活力，助力青春成长”系列活动，请你参与其中，一起开启青春之旅。 青春故事 成长感悟 刚进初中，我觉得自己长大了，听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多。后来，我瞒着父母逃课去打游戏，成绩一落千丈。还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融。 我代表班级参加年级辩论会，由于过分紧张，发挥失常，输了比赛，挫败和愧疚让我难受了很久。后来，我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，相信通过不懈的努力下次一定能有所提高，为班级赢得荣誉。 【青春感悟】美好充实的初中生活为青春留下一串串成长的足迹。第一小组同学搜集了同学们分享的青春故事： (1)请结合同学们的青春故事，运用所学知识，分享你的成长感悟。 【青春有格】3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓！不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。“榜样引领，青春成长不迷茫！”第二小组同学向大家推荐了以下人物，号召大家向他们学习。 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量。 (2)阅读上述材料，运用所学知识，请你帮第二小组同学说明他们推荐的理由。 【青春宣言】党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (3)同学们，站在青春起点，怀揣美好梦想，助力青春成长，请写下你的青春宣言。 【答案】(1)第一空：①要正确处理（调适）青春期的心理矛盾；②独立思考不仅要有自己独到的见解，也要接纳他人合理、正确的意见。③要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 第二空：①情绪影响着我们的观念和行动。可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。要学会合理调控情绪。②羞耻感、焦虑感和挫败感等负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。④自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信重要性） (2)理由： ①他们向我们传递了情感正能量。他们具有强烈的爱国之情、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、强烈的社会责任感，值得大家学习。 ②自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 ④榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 (3)①自信自强②行己有耻、止于至善③积极面对青春期心理矛盾；④悦纳生理变化；⑤学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜能；⑥努力学习，青春飞扬；⑦学会调控情绪，做情绪的主人；⑧传递情感正能量。等 【来源】江苏省盐城市康居路初中教育集团2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：行己有耻、情绪的调节、传递情感正能量、自信自立 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、情绪的调节的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多→要正确处理（调适）青春期的心理矛盾/独立思考不仅要有自己独到的见解，也要接纳他人合理、正确的意见； 关键词②：还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融→要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，不断增强自控力； 关键词③：由于过分紧张，发挥失常，输了比赛→情绪影响着我们的观念和行动，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不，要学会合理调控情绪； 关键词④：我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习→羞耻感、焦虑感和挫败感等负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受； 关键词⑤：我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习→自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望/自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量、自信自强、传递美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国→他们向我们传递了情感正能量，他们具有强烈的爱国之情、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、强烈的社会责任感，值得大家学习； 关键词②：毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失，他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗”→美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受； 关键词③：如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量→榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量/善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，可按照开放性试题形式作答。 9．．(22-23七下·江苏徐州邳州·期中)材料一  经过一个学期的学习成长，七年级的小明发生了一系列变化：说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达，而且不断尝试新的挑战，克服弱点，战胜自我，超越自我；对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也平淡无奇，一笑了之…… (1)小明的变化给你的成长带来哪些启示？ 材料二  今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵。不久前，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示指出，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 (2)进入新时代，我们为什么仍然要向雷锋同志学习？ 材料三  青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 --李大钊 (3)阅读李大钊先生的名言，概括出青春特有的品质。（不少于3个） 【答案】(1)①“说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达”，启示我们要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；②“克服弱点，战胜自我，超越自我”，启示我们要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；③“敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战”，启示我们培养批判精神，有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。“不恣意放纵自己，有所为，有所不为”，启示我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力。“有时被人误解，一笑了之”，启示我们需要宽容之心、止于至善。 (2)①能更好地发挥雷锋同志的榜样力量和模范引领作用，让雷锋精神永耀光芒。②更好地教育和引导人民群众特别是广大青少年，坚定社会主义、共产主义理想信念。③有利于传递正能量，弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会共识。④有利于加强精神文明建设，弘扬中华传统美德，弘扬中华民族精神，增强文化自信。 (3)自强、自信、创新、不畏困难。 【来源】江苏省徐州市邳州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、青春的探索需要自信、培养批判精神、行己有耻的要求、止于至善的要求、开发创造潜力。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“青春的探索需要自强”、“青春的探索需要自信”、“培养批判精神”、“行己有耻的要求”、“止于至善的要求”相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达→要自信，自信使人克服困难、挖掘自身的潜能； 关键词②：克服弱点，战胜自我，超越自我→要培养自强的品质； 关键词③：敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战→我们要培养批判精神； 关键词④：不恣意放纵自己，有所为，有所不为→我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力； 关键词⑤：有时被人误解，一笑了之→我们要有宽容之心、止于至善； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“止于至善的要求”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵→传递正能量、弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德、弘扬中华民族精神、增强文化自信等； 关键词②：作出重要指示指出，雷锋精神永不过时→发挥雷锋同志的榜样力量和模范引领作用，教育和引导人民群众坚定社会主义、共产主义理想信念； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“青春的探索需要自强”、“青春的探索需要自信”、“开发创造潜力”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神→自强； 关键词②：无“障碍”之语→自信； 关键词③：无“困难”之字→不畏困难； 关键词④：创造环境，征服历史→创新； 第三步：整合信息，组织答案。 10．．(22-23九下·江苏宿迁宿城区·期中)材料一  近日，一则9岁女童持刀杀鱼扒鳞的新闻引发热议。女童娴熟的刀工技术与其年龄形成反差，令人赞叹；其对待劳动的态度更是令人叹服。整个杀鱼扒鳞的过程，女童乐此不疲，展现了爱劳动的生动形象。孩子父母说，孩子都是周末完成作业后主动帮忙。 (1)请用所学知识简要评价9岁女童的行为。 材料二  一位老人上了公交车，没有座位可坐，也没有人主动让座。司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座。年轻人无动于衷，站在一旁的小华说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道：“现代社会人人平等，凭什么要我给他让座?”小华一时语塞。 (2)请用所学知识帮助小华反驳材料中的年轻人的观点。 【答案】(1)乐观、自信、自立、自强的生活态度；热爱劳动，展现了劳动美；孝敬父母，主动关心父母；自觉履行受教育的义务，完成规定的学习任务。 (2)平等有两层含义，一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。老人的体能和年轻人不同，需要差别对待，因此老人、儿童、孕妇、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 【来源】江苏省宿迁市宿城区2022-2023学年九年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：孝敬父母、劳动、受教育权、自立自强、平等。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝敬父母、劳动、受教育权、自立自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：女童乐此不疲→乐观、自信、自立、自强的生活态度； 关键词②：对待劳动的态度更是令人叹服→热爱劳动，展现了劳动美； 关键词③：孩子都是周末完成作业后主动帮忙→孝敬父母，主动关心父母；自觉履行受教育的义务，完成规定的学习任务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用平等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现代社会人人平等，凭什么要我给他让座?→平等有两层含义，一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待； 第三步：整合信息，组织答案。 11．．(22-23七下·江苏徐州·期中)革命家李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代。 【青春当自强】“你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。”感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 (1)陆鸿身上最可贵的精神品质是什么?你是怎样认识这种品质的? 【青春应有格】2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。 (2)请从行己有耻的角度，谈谈材料带给青少年的启示。 【青春的榜样】榜样的力量是无穷的，道德的力量是无尽的。自2002年至今，感动中国评选活动已走过21个年头，成为每个中国人心中的精神丰碑．上至科学家院士，下到普通百姓，一个又一个名字镌刻进国人的记忆中，他们身上凸显的拼搏进取、敬业奉献、大爱无私的精神充实着公众的精神世界，触动每个人心底的柔软，汇聚起激励国人勇毅前行的力量。 (3)依据材料，结合所学知识，谈谈你对“榜样的力量是无穷的”的理解。 【答案】(1)自强。自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (2)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (3)榜样是一面镜子，也是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。 【来源】江苏省徐州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自强、行己有耻、向榜样学习。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陆鸿幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活→自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查对自强的理解和认识，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道→行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用向榜样学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：榜样的身上凸显的拼搏进取、敬业奉献、大爱无私的精神充实着公众的精神世界，触动每个人心底的柔软，汇聚起激励国人勇毅前行的力量→向榜样学习。 第三步：整合信息，组织答案。 12．．(22-23七下·江苏无锡锡北片·期中)七年级某班在召开班会时，老师给学生播放了一段视频，同学们纷纷点赞。 视频内容：1月29日，2020“体育星力量”颁奖典礼上，独臂少年张家城获得年度体育励志奖。年幼的张家城失去了自己的右臂，但他没有退缩沮丧，而是以更加乐观和坚强的心态面对生活的考验。后来，他遇见篮球并爱上了这项运动，为了实现自己的篮球梦想，坚持每天中午和晚上练习。最终，他获得了掌声，更加坚定了追逐梦想的步伐。 根据上述材料，运用所学知识，回答提出的问题。 (1)在张家城身上你看到了怎样的品质？ (2)怎样培养这种品质？ 【答案】(1)自强。 (2)①有理想，有奔头是自强的航标； ②战胜自我，不放任自己是自强的关键； ③扬长避短，知道自己的爱好、特长是自强的捷径。 【来源】江苏省无锡市锡北片2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自强的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：独臂少年张家城发更加乐观和坚强的心态面对生活的考验→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查培养自强品质的做法，可以根据教材知识回答。 13．(22-23七下·江苏南京大学附属中学·期中)【我的青春我做主】 2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (1)对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理？ 同学们称小秦是“小机灵鬼”，他经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。 (2)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。 在青春这个美丽的季节里，同学们对异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果： 调查问题 渴望与异性交往 认为异性交往是必要的 能够主动大方地和异性交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% (3)调查结果反映了什么问题？请你为异性交往提供良方。 (4)小秦认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。谈谈你的认识。 习近平强调：“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。” (5)在新时代争做担当有为的青年，我们需要培养哪些品质？ 【答案】(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (2)小秦的思维具有批判性，他对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战。 (3)调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如何正确与异性交往有一定的困惑。与异性交往，我们要注意自然适度、内心坦荡、言谈得当、举止得体等。 (4)小秦的观点不正确。①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 (5)培养自立自强的心理品质；培养克服困难的勇气和坚强的意志；做到“行己有耻”“止于至善”；培养负责任的基本态度和能力以及人际交往的基本态度和能力；等等。 【来源】江苏省南京大学附属中学2022-2023学年七年级下学期期中模拟道德与法治试题 【分析】考点考查：解决青春期心理矛盾的 方法、青春期精神变化、异性交往、自信自强、青春有格 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 论据：思维批判性的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用异性交往的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：调查结果中渴望与异性交往、认为与异性交往是必要的、能够主动大方和异性交往的比例→联系调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如何正确与异性交往有一定的困惑。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查异性交往的方法，可以根据教材知识进行回答。 （4）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小秦认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：进入青春期，对异性产生朦胧的情感是正常的。 论据②：但这并不是真正的爱情，要慎重对待，理智处理。 论据③：真正的爱情。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查青少年需要培养的品质。属于开放性试题，只要从自信自强、行己有耻和止于至善等方面回答。 14．．(21-22七下·江苏滨海县·期中)材料一  2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌在第三跳时，超越自我极限，做出了从未尝试过的1620抓板，获得94.50分，排名反超到第一位，夺得冠军！ 材料二  北京冬奥会上冰雪健儿的杰出表现，激发了至少三亿国人投身于冰雪运动。”任子威，7岁接触滑冰，每次训练都是100圈起步，一起练习的孩子有很多都中途放弃了，他总是从头坚持到尾。苏翊鸣，中国最年轻的冬奥冠军，决定成为职业运动员时，他就做出了取舍，放弃明星梦。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己。 (1)从材料中，我们感受到奥运健儿身上具备哪些优秀品质？ (2)作为新时代青少年，我们应该如何向奥运健儿学习，追求至善至美的境界？ 【答案】(1)自信、自强、坚强的意志、热爱祖国或勤奋刻苦、热爱学习、坚持不懈、持之以恒等 (2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【来源】江苏省滨海县2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信、自强、止于至善的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人， 需要运用自信自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己→自信、自强、坚强的意志、热爱祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查止于至善的要求，可依据教材知识作答。 15．(21-22七下·江苏苏州吴江区铜罗中学、盛泽第一中学·期中)请运用所学知识谈谈以下名言警句对你的启示。 名言警句 启示 ①古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 ②吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日 ③知耻而后勇 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ⑤尺有所短，寸有所长 ⑥奈何桥边几多愁，有人欢喜有人忧 【答案】（1）①磨砺坚强意志；②要有自信；③行已有耻；④止于至善；⑤取长补短；⑥要善于调控情绪。 【来源】江苏省苏州市吴江区铜罗中学、盛泽第一中学2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景材料：名言警句 考点考查：自强、自信、行己有耻、止于至善、做更好的自己、调控情绪 能力考查：提炼观点能力 核心素养：理性精神 【详解】第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用教材基础知识分析名言警句。 第二步：审材料。 有效信息①：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志→体现了坚强的意志，启示我们要磨砺意志。 有效信息②：吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日→体现了自信，启示我们要有自信。 有效信息③：知耻而后勇→启示我们要行己有耻。 有效信息④：勿以恶小而为之，勿以善小而不为→体现了至善的追求，启示我们追求止于至善。 有效信息⑤：尺有所短，寸有所长→启示我们要扬长避短。 有效信息⑥：奈何桥边几多愁，有人欢喜有人忧→体现了情绪需要调控，启示我们要善于调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：磨砺坚强意志+要有自信+行已有耻+止于至善+取长补短+要善于调控情绪。 16．(21-22七下·江苏泰州兴化·期中)【青春品质】 优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。 诗句 体现的优秀心理品质（正面情感体验） 天下兴亡，匹夫有责。 ① 天行健，君子以自强不息。 ② 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ③ 日省其身，有则改之，无则加勉。 ④ (1)根据诗句内容，结合所学知识，完成表格内容。 (2)“日省其身，有则改之，无则加勉。”是小明同学非常欣赏的名言，他立志要努力培养这种优秀的品质。请你为他出谋划策。 【答案】(1)①爱国；②自强；③自信；④止于至善。 (2)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。 【来源】江苏省泰州市兴化市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景材料：诗句体现的优秀心理品质 考点考查：青春飞扬、青春有格 能力考查：分析说明能力 核心素养：科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。 本小问设问的主体是“诗句”，需要调动“青春飞扬、青春有格”的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：天下兴亡，匹夫有责→爱国。 有效信息②：天行健，君子以自强不息→自强。 有效信息③：天下兴亡，匹夫有责→自信。 有效信息④：天行健，君子以自强不息→止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：爱国； 得分点②：自强； 得分点③：自信； 得分点④：止于至善。 （2）本题考查止于至善的知识，可以结合教材知识进行回答。 17．(21-22七下·江苏东台第五教育联盟·期中)近日，一场关于新疆棉的讨论频上各大媒体头条。某校道德与法治老师就这一热点问题组织同学们开展一次大讨论，请你参与其中并完成下列问题。 【青春的情绪】 小强同学非常愤怒于H&M为首的国际品牌及美国等某些西方国家反华势力炮制针对新疆棉花的谎言，他呼吁同学们坚决抵制耐克、阿迪达斯、匡威等品牌！有同学认为小强的反应太过强烈，甚至嘲讽小强。小强非常难过，情绪非常低落…… (1)如果你是小强的好朋友，你想对小强说些什么，帮助他走出情绪的低谷。 【青春的思考】 针对“H&M等品牌抵制新疆棉花”，欧盟基于谎言和虚假信息，以所谓新疆人权问题为借口，对中方有关实体和个人进行单边制裁。我国外交部发言人华春莹严肃回应：对于一切恶意诋毁、攻击中国，损害中国主权、利益、尊严的恶行，我们必将作出必要、正当和正义的回应。中方不惹事、不挑事也不怕事，不会被讹诈。 (2)华春莹的回应折射出中国人自信自强的品格，这些品格对于青春的我们有何意义? 【青春的创造】 事实上，中国新疆的棉花生产，不存在美国为首的西方言论“强迫劳动”。北斗导航自动驾驶播种机助力播种，新型采棉机助力采收，不仅推动了新疆经济的发展，也提高了新疆人民的生活水平。央视时评指出：“中国棉花很软，中国人很硬”。作为中国人，我们希望中国人很硬，也期待国货品牌更硬！ (3)国货品牌更硬离不开辛勤的劳动和艰苦的创造，请为“国货品牌更硬”提几点建议。 【答案】(1)①青春期的情绪反应强烈，有波动，是正常的心理现象。我们要了解自己的情绪，并学会用恰当的方式表达出来。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康。我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。③面对同学的嘲讽而难过和低落，这样的负面情绪要学会承受，积极与同学进行沟通，表达自己的观点，引发同学的共鸣，传递美好的情感，传递生命的正能量。 (2)①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更加自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，有助于我们实现更多的梦想。 (3)①政府：实施科教兴国、品牌强国战略；大力发扬工匠精神。②社会：鼓励人们用劳动创造美好生活；推动国货的推广，让更多人了解并喜欢国货。③企业：注重产品质量，维护国货的信誉和形象。④公民：支持国货，传递爱国主义美好情感，传递生命正能量；关心国家发展，练就本领培养创新精神和创造能力。 【来源】江苏省东台市第五教育联盟2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景材料：某校道德与法治老师就关于新疆棉这一热点问题组织同学们开展一次大讨论 考点考查：调节情绪、自信自强 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健康生活 【详解】（1）第一步：审设问。 本小题考查设问的主体是“你”，需要运用课本中“调节情绪”相关知识回答。 第二步：审材料。 有效信息①：小强同学非常愤怒于H&M为首的国际品牌及美国等某些西方国家反华势力炮制针对新疆棉花的谎言→青春期的情绪反应强烈，愤怒是正常的心理现象； 有效信息②：他呼吁同学们坚决抵制耐克、阿迪达斯、匡威等品牌→适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件； 有效信息③：小强非常难过，情绪非常低落→持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康，要学会承受，积极与同学进行沟通，表达自己的观点，引发同学的共鸣，传递美好的情感，传递生命的正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 根据材料中有效信息，抓住关键词、关键句子作为“材料语言”写入答案要点中。 得分点①：青春期的情绪反应强烈，有波动，是正常的心理现象。我们要了解自己的情绪，并学会用恰当的方式表达出来。 得分点②：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康。我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。 得分点③：面对同学的嘲讽而难过和低落，这样的负面情绪要学会承受，积极与同学进行沟通，表达自己的观点，引发同学的共鸣，传递美好的情感，传递生命的正能量。 （2）本题考查自信、自强的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查为“国货品牌更硬”方面怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 18．(21-22七下·江苏盐城阜宁县明达初级中学·期中)十四五规划提出要“加强青少年科学兴趣引导和培养”，某校七年级（2）班同学以“弘扬科学精神， 提升青春能量”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关问题。 【青春如歌】 当“青年”和“科技”碰撞，一场盛会来临！首届世界青年科学家大会在浙江温州召开，中科院院士施一公在报告中指出：青年人喜欢质疑，喜欢考虑问题的本质。他们敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。 (1)请简要说明青年人身上的这一精神对我们成长有何重要意义？ 【青春本色】 峰会期间，不少网民对那些95后、00后的青年志愿者表示关注。这群朝气蓬勃的年轻人在海内外宾客面前充分展现了中国青年的热情与友善，他们向大家传递了美好的情感。对此，小王同学认为：“生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。” (2)请运用所学知识评析小王的观点。 【青春力量】 青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37岁，北斗团队平均年龄35岁，嫦娥团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。 (3)“青春恰时来，逐梦向未来。”你打算以怎样的实际行动让青春飞扬？ 【答案】(1)①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 (2)①该观点是片面的。 ②“生活中我们要努力创造和传递美好情感”是正确的。因为生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 ③“拒绝负面情感”是错误的。因为负面情感对我们的成长也是有意义的，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ④我们要努力创造美好情感，也要学会承受负面情感。 (3)①青春的探索需要自信，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 ②自强可以让我们更自信。我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ④不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ⑤自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【来源】江苏省盐城市阜宁县明达初级中学2021-2022学年七年级下学期期中复习道德与法治试题 【分析】背景素材：青少年是祖国的未来，加强青少年科学兴趣的引导和培养至关重要 考点考查：批判思维、传递美好情感的作用、负面情感的作用、青春探索需要自信 能力考查：分析问题解决问题的能力 核心素养：公共参与、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问 设问要求分析青少年身上体现的精神，以及其对成长的意义，考查批判思维的作用。 第二步：审材料 有效信息：敢于质疑，向权威挑战体现的是批判精神。结合教材知识，批判精神有助于我们发现问题思考问题；调动我们的经验。 第三步：整合信息、组织答案 得分点：发现问题思考问题+调动经验激发动力。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 论据②：负面情感对我们的成长也是有意义的，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：前半句正确+理由，美好情感表达愿望，促进精神发展。 得分点②：后半句错误+理由，负面情感的作用+接纳负面情感。 （3）本题考查青春飞扬自信自强的要求，属于教材知识识记题，结合教材知识作答即可。 19．(21-22七下·江苏如皋实验初中·)【青春的证明】 材料一  天行健，君子以自强不息。 ----《周易》 (1)从材料一中你体会到哪种优秀品质？我们应该如何培养这种品质？ 材料二  青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 (2)青春的我们如何做到“行己有耻”？ 材料三  自出现新冠疫情至今，钟南山院士收到很多“00后”中小学生的信件，向钟南山院士和以他为代表的科技工作者、医务工作者表示感激、敬仰和祝福。信中称，最崇拜钟南山那样的科学家，他们是榜样，犹如“燃灯者”，点燃和拨亮了青少年的“希望之灯”。 (3)王凡同学不明白，为什么榜样犹如“燃灯者”，点燃和拨亮了青少年的“希望之灯”呢？请你为他答疑解惑。 【答案】(1)自强。①自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 (2)①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (3)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找“贤”作为榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【来源】江苏省如皋市实验初中2021-2022学年七年级下学期第一次学情监测道德与法治试题 【分析】背景素材：《周易》里的名言、钟南山院士的事迹 考点考查：自强的品质、如何做到行己有耻、榜样的力量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德品质的培养 【详解】（1）第一小问： 第一步：审设问。 本问的设问主体是材料一，需要调用对名言警句的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：天行健，君子以自强不息，可联系自强的品质。 第三步：组织答案。 得分点：自强。 第二小问：本问考查如何做到自强，结合教材知识组织答案。 （2）本问考查如何做到行己有耻，结合教材知识组织答案。 （3）本问考查正确认识榜样的作用，结合教材知识组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$