精品解析：山东省菏泽市曹县博宇中学2024-2025学年八年级3月月考物理试题

2024-2025学年第二学期八年级 第一次月考物理试题 一、单选题（本大题共16小题，共32分） 1. 用绳系着水桶把井水吊上来提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体是（ ） A. 地球 B. 水 C. 水桶 D. 绳子 2. 小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个力，那么对这两个力的说法正确的是（　　） A. 施力物体相同，力的作用点、方向也相同 B. 施力物体和力的方向相同，力的作用点不同 C. 施力物体不同，力的方向和作用点也不同 D. 力的作用点相同，施力物体和力的方向都不同 3. 某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果 A. 偏小 B. 偏大 C. 与真实值相等 D. 无法判断 4. 足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A. B. C. D. 5. 下列实例中，为了减小摩擦的是 A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B. 自行车手把上有凹凸不平的条纹 C. 为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布 D. 磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触 6. 一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将 A. 做圆周运动 B. 做曲线运动 C 做匀速直线运动 D. 做减速直线运动 7. 某同学静止站在体重秤上，下列几对力属于平衡力的是（　　） A. 人对秤的压力和秤对人的支持力 B. 人对秤的压力和秤受的支持力 C. 秤受的重力和秤对人的支持力 D. 人受的重力和秤对人的支持力 8. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 物体只要运动就需要力的作用 D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来 9. 如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将 A. 压力变大，压强变大 B. 压力不变，压强变小 C. 压力不变，压强变大 D. 压力变大，压强变小 10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 11. 关于压力，下列说法中正确的是 A. 压力等于重力 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 压力的方向总是垂直于物体受力面 D. 两个相接触的物体之间一定存在压力 12. 下列四幅图对应的说法正确的是（　　） A. 图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B. 图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 C. 图（丙）在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大 D. 图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快 13. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，与吊灯所受重力是一对平衡力的是（　　） A. 绳子对吊灯的拉力 B. 天花板对绳子的拉力 C. 吊灯对绳子拉力 D. 绳子对天花板的拉力 14. 对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（　　） A. 一切物体都具有惯性 B. 物体不受力的作用时，也能运动 C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 15. 自行车是人们常用的交通工具，利用了很多有关摩擦的知识，以下说法中不正确的是（ ） A. 自行车外胎有凸凹不平的花纹是增大了与接触面间的粗糙程度而增大摩擦 B. 刹车时用力捏车闸是增大压力从而增大摩擦 C. 在自行车脚蹬转动处安装钢珠是减小了与接触面间的粗糙程度而减小摩擦 D. 自行车在骑行前进过程中前轮受到向后的摩擦力，后轮受到向前的摩擦力 16. 一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4∶1，则平放和竖放时对地面的压强之比和压力之比分别为（　　） A. 4∶1 1∶4 B. 1∶1 1∶4 C. 1∶4 1∶1 D. 4∶1 1∶1 二、填空题（本大题共6小题，共12分） 17. 物理学中，把力的大小、方向和______统称为力的三要素，如图（a）、（b）所示现象反映了力的作用效果，图中的现象主要说明力可以改变物体的______，且力的作用效果与力______有关。 18. 手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要素是________（“选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于________（选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力． 19. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将________，水对容器底的压强将________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面积之比SA︰SB=1︰2，则它们对地面的压强之比pA︰pB=______． 21. 5帕＝_____牛/米2，它表示的物理含义是_____． 22. 如图观察到的现象，可知汽车在运动过程中速度突然______（填“变大”或“变小”）时，乘客由于______而向前倾倒。 三、实验题（本大题共3小题，共16分） 23. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）实验； （3）比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 24. 如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景： (1)小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_____来改变拉力的大小； (2)当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能” 或“不能”）平衡； (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____； (4)在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_____。 A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 25. 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题： （1）压强计是通过形管中液面的______来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）仔细观察图所示“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与______的关系； ②实验2是想验证：当______相同时，液体的压强与______的关系； ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是______法。 四、作图题（本大题共2小题，共4分） 26. 水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图． （ ） 27. 如图所示，小木块从斜面下滑，请你画出木块受到的重力，木块受到的摩擦力和斜面受到的压力的受力示意图． （ ） 五、计算题（本大题共1小题，共6分） 28. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求： （1）卡车连同货物受到重力的大小； （2）卡车受到阻力的大小； （3）汽车对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期八年级 第一次月考物理试题 一、单选题（本大题共16小题，共32分） 1. 用绳系着水桶把井水吊上来提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体是（ ） A. 地球 B. 水 C. 水桶 D. 绳子 【答案】D 【解析】 【详解】用手通过绳子提起桶，手对绳子施加向上的拉力，同时手受到绳子对手的拉力，这个拉力的施力物体是绳子．故D正确． 2. 小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个力，那么对这两个力的说法正确的是（　　） A. 施力物体相同，力作用点、方向也相同 B. 施力物体和力的方向相同，力的作用点不同 C. 施力物体不同，力的方向和作用点也不同 D. 力的作用点相同，施力物体和力的方向都不同 【答案】C 【解析】 【详解】小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，这个力的施力物体是手，作用点在水桶上，方向向上；同时水桶对小明的手也施加了一个力，这个力的施力物体是水桶，作用点在手上，方向向下，所以这两个力的施力物体不同，力的方向和作用点也不同。 故选C。 3. 某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果 A. 偏小 B. 偏大 C. 与真实值相等 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】如果没有拉力时指针指在零刻度的上方，则拉到指针为零就需要一定的力，所以不调零就进行测量时，所测出的结果应比真实值偏小一些，故应选A． 4. 足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力方向竖直向下，作用在足球重心位置。 故选B。 5. 下列实例中，为了减小摩擦的是 A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B. 自行车手把上有凹凸不平的条纹 C. 为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布 D. 磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触 【答案】D 【解析】 【详解】A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A不符合题意； B．自行车手把上有凹凸不平的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意； C．为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布，是通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触，这样是为了减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 6. 一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将 A. 做圆周运动 B. 做曲线运动 C. 做匀速直线运动 D. 做减速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】如果物体受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体由于惯性，将保持绳子断时的速度做匀速直线运动． 故选C． 7. 某同学静止站在体重秤上，下列几对力属于平衡力的是（　　） A. 人对秤的压力和秤对人的支持力 B. 人对秤的压力和秤受的支持力 C. 秤受的重力和秤对人的支持力 D. 人受的重力和秤对人的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．人对秤的压力和秤对人支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故A不符合题意； B．人对秤的压力等于人的重力，秤受的支持力等于秤和人的重力之和，二者大小不相等，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．秤受的重力和秤对人支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．人受的重力和秤对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 8. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 物体只要运动就需要力的作用 D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A错误，B正确； CD．物体的运动不需要力来维持，物体不受力的作用时可以一直做匀速直线运动，故CD错误。 故选B。 9. 如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将 A. 压力变大，压强变大 B. 压力不变，压强变小 C. 压力不变，压强变大 D. 压力变大，压强变小 【答案】B 【解析】 【详解】物体被匀速推上桌面的过程中，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，物体的重力不变，所以对桌面的压力不变；而此时与桌面的接触面积增大，所以根据可知对桌面的压强变小，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 【答案】D 【解析】 【详解】①容器质量相等，容器内液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误； ②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲＞p乙，故③正确； ④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确； 故选D． 点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了． 11. 关于压力，下列说法中正确的是 A. 压力等于重力 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 压力的方向总是垂直于物体受力面 D. 两个相接触的物体之间一定存在压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力；故A错误； BC．压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是竖直向下；故B错误，C正确； D．两个相接触的物体，相互挤压时才会产生压力，因此两个相接触的物体之间不一定存在压力，故D错误． 12. 下列四幅图对应的说法正确的是（　　） A. 图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B. 图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 C. 图（丙）在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大 D. 图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．爬杆时，该同学受到的重力与摩擦力是一对平衡力，重力方向竖直向下，所以摩擦力是竖直向上的，故A正确； B．对于筷子来说受提力和摩擦力，这两个力是平衡力，提力方向竖直向上，所以摩擦力就是竖直向下的，故B错误； C．物块A受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，接触面的粗糙程度和所受压力不变，所以摩擦力不变，所以拉力也不变，故C错误； D．在相同的时间内通过的路程越来越小所以速度应是越来越慢，故D错误。 故选A。 13. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，与吊灯所受重力是一对平衡力的是（　　） A. 绳子对吊灯的拉力 B. 天花板对绳子的拉力 C. 吊灯对绳子的拉力 D. 绳子对天花板的拉力 【答案】A 【解析】 【详解】教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，受到平衡力的作用，绳子对灯的拉力与灯受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（　　） A. 一切物体都具有惯性 B. 物体不受力的作用时，也能运动 C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，故A正确，不符合题意； B．物体不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，故B正确，不符合题意； C．物体受平衡力作用，运动状态不变，故C错误，符合题意； D．力是改变物体运动状态原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 15. 自行车是人们常用的交通工具，利用了很多有关摩擦的知识，以下说法中不正确的是（ ） A. 自行车外胎有凸凹不平的花纹是增大了与接触面间的粗糙程度而增大摩擦 B. 刹车时用力捏车闸是增大压力从而增大摩擦 C. 在自行车脚蹬转动处安装钢珠是减小了与接触面间的粗糙程度而减小摩擦 D. 自行车在骑行前进过程中前轮受到向后的摩擦力，后轮受到向前的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车外胎有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，通过增大与接触面间的粗糙程度来增大了摩擦，故A正确，A不符合题意； B．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B正确，B不符合题意； C．在自行车脚蹬转动处安装钢珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦，故C错误，C符合题意； D．自行车驱动轮在后，前轮是从动轮。匀速行驶时，后轮与地面接触处相对地面有向后运动的趋势，则地面给后轮一个水平向前的摩擦力，这个摩擦力驱动自行车向前运动。当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动，因此地面对前轮的摩擦力方向是水平向后，故D正确，D不符合题意。 故选C。 16. 一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4∶1，则平放和竖放时对地面的压强之比和压力之比分别为（　　） A. 4∶1 1∶4 B. 1∶1 1∶4 C. 1∶4 1∶1 D. 4∶1 1∶1 【答案】C 【解析】 【详解】一块砖不管平放还是竖放在地面上，它对地面的压力等于自身的重力，因此其压力之比为1∶1；平放和竖放时对地面的压强之比 故选C。 二、填空题（本大题共6小题，共12分） 17. 物理学中，把力的大小、方向和______统称为力的三要素，如图（a）、（b）所示现象反映了力的作用效果，图中的现象主要说明力可以改变物体的______，且力的作用效果与力______有关。 【答案】 ①. 作用点 ②. 形状 ③. 方向 【解析】 【分析】 【详解】[1]力的大小、方向、作用点即为力的三要素。 [2]从a、b弹簧的形状发了变化，故说明力的作用效果是力可以改变物体的形状。 [3] a是压缩，b是拉伸，力的方向不同，力的作用效果不同，故力的作用效果与力的方向有关。 18. 手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要素是________（“选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于________（选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力． 【答案】 ①. 大小 ②. 手 【解析】 【详解】手对桌面的压力和桌面对手的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，手对桌子的压力的作用点在桌上，桌子对手的力的作用点在手上，故相同要素是大小．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，手用力压桌子，手发生弹性形变，产生弹力． 19. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将________，水对容器底的压强将________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 【解析】 【分析】 【详解】[1]一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将不变，仍等于水和容器的总重力。 [2]一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水的深度不变，根据可知，水对容器底的压强将不变。 20. 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面积之比SA︰SB=1︰2，则它们对地面的压强之比pA︰pB=______． 【答案】2︰1 【解析】 【详解】同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为ρ， p======ρgh， pA=ρghA，pB=ρghB， ∴===； 21. 5帕＝_____牛/米2，它表示的物理含义是_____． 【答案】 ①. 5 ②. 每平方米的面积上所受的压力为5N 【解析】 【详解】5Pa＝5N/m2，压强是单位面积上受到的压力，5Pa表示每平方米的面积上所受的压力为5N． 22. 如图观察到的现象，可知汽车在运动过程中速度突然______（填“变大”或“变小”）时，乘客由于______而向前倾倒。 【答案】 ①. 变小 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，人向前倾倒，原因是原来人和车都处于运动状态，当汽车在运动过程中速度突然减小时，人的脚随着车运动停止，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒。 三、实验题（本大题共3小题，共16分） 23. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）实验； （3）比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 必须 ②. 等于 （2）丁 （3）乙、丙 （4）错误 （5）不一定 【解析】 【小问1详解】 [1] [2]实验时为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时物块A处于平衡状态，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由图示四次实验可知，压力大小关系为，棉布接触面的粗糙程度大于木板接触面的粗糙程度，综上可知实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 【小问3详解】 由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 【小问5详解】 由图所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。 24. 如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景： (1)小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_____来改变拉力的大小； (2)当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能” 或“不能”）平衡； (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____； (4)在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_____。 A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 【答案】 ①. 钩码的个数 ②. 不能 ③. 用剪刀将卡片剪成两半 ④. A 【解析】 【详解】(1)[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力的作用，通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大。 (2)[2]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，卡片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 (3)[3]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。 (4)[4]小慧实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；小宇实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；所以，小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。 25. 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题： （1）压强计是通过形管中液面的______来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）仔细观察图所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与______的关系； ②实验2是想验证：当______相同时，液体的压强与______的关系； ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是______法。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2） ①. 深度 ②. 深度 ③. 液体密度 ④. 控制变量 【解析】 【小问1详解】 [1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小，采用了转换法；检查装置是否漏气时，用手轻轻按压几下橡皮膜，看液体能否灵活升降，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 【小问2详解】 [1]实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的关系。 [2][3]实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系。 [4]在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量法。 四、作图题（本大题共2小题，共4分） 26. 水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】画力的示意图的步骤： ①确定受力物体； ②在受力物体上画出力的作用点； ③确定力的方向后沿力的方向画一条线段； ④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位． 【详解】金属球静止不动，受到一对平衡力：重力和支持力，F=G=mg=3×9.8N/kg=29.4N，作用点在重心，从球的重心沿竖直向下和垂直于桌面向上画出重力和支持力的示意图，如图所示： 27. 如图所示，小木块从斜面下滑，请你画出木块受到的重力，木块受到的摩擦力和斜面受到的压力的受力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】木块受到的重力作用点在重心，方向竖直向下用符号G表示；木块相对于斜面向下滑动，所以木块受到的摩擦力方向沿斜面向上，作用点在木块重心，用符号f表示；斜面受到的压力作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，用符号F表示．木块受到的摩擦力大小和斜面受到的压力大小都小于重力大小，所以这两个力的线段长度应画得比重力短．如图： 五、计算题（本大题共1小题，共6分） 28. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求： （1）卡车连同货物受到重力的大小； （2）卡车受到阻力的大小； （3）汽车对地面的压强。 【答案】（1）4.5×104N；（2）4×103N；（3）9×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）卡车连同货物的重力 G=mg=45×103kg×10N/kg=4.5×104N （2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力 f=F=4×103N （3）汽车对地面的压力 F压=G=45×104N 汽车对地面的压强 解：（1）卡车连同货物受到重力的大小为4.5×104N； （2）卡车受到阻力的大小为4×103N； （3）汽车对地面的压强9×104Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$