18《绚丽的彩虹》（精美课件）-【上好课】2024-2025学年六年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制2024）

1 绚丽的“彩虹” 何建明 彩虹 绚丽的“彩虹” 题目中的“彩虹”为什么要用引号呢？ 让我们到文中去寻找答案吧！ 何建明，男，汉族，1956年生，江苏苏州人，中共党员，全国劳动模范， 中国作协原副主席，中国作协报告文学委员会主任 ，茅盾文学院首任院长 ，中俄作家俱乐部创始人之一 。 代表作品：《共和国告急》《落泪是金》《部长与国家》 等。 作者介绍 4 泵 竞相 焊接 借鉴 铸造 校准 症结 衔接 推敲 号角 前所未有 敢想敢为 毁于一旦 不堪设想 车水马龙 心灵手巧 如履薄冰 读读写写 bèng jìng xiāng  hàn jiē jiè jiàn zhù zào  jiào zhǔn zhēng jié xián jiē tuī qiāo hào jiǎo qián suǒ wèi yǒu gǎn xiǎng gǎn wéi  huǐ yú yī dàn  bù kān shè xiǎng chē shuǐ mǎ lóng xīn líng shǒu qiǎo rú lǚ bó bīng 5 前所未有 敢想敢为 毁于一旦 不堪设想 车水马龙 心灵手巧 如履薄冰 解释词语 历史上从未出现过，空前未有。 敢于大胆设想并付诸行动。 长期的努力或成果在短时间内被彻底毁灭。 后果严重到无法想象（多用于否定句）。 形容车马或车辆往来频繁，热闹繁华的景象。 心思灵敏，手艺精巧（多形容女性）。 像走在薄冰上一样谨慎小心，比喻行事极度谨慎或处境危险。 6 课堂活动一：初读感知 1、读课文后的阅读提示。 请你说一说，通过阅读提示你了解到了哪些信息？你觉得本文应该抓住哪些重点内容来学习？ 积累本文重要词语。 01. 掌握港珠澳大桥建设的关键技术与难点，理解文章结构与写作手法。 02. 分析科学类文本的文学性与逻辑性，提升信息整合与批判性思维能力。 03. 感悟大国工匠精神，增强民族自豪感与环保意识。 04. 学习目标 8 2、默读课文，了解课文内容，读完后说一说你是如何理解《绚丽的“彩虹”》这个标题的？这个标题有什么好处？ 以“彩虹”比喻港珠澳大桥，将人类工程奇迹与自然奇观相联结，赋予冰冷的建筑以浪漫诗意。 彩虹的“绚丽”既突出大桥的视觉美感，又隐喻其连通三地、促进发展的社会意义，暗含对人类智慧超越自然的礼赞。 实写：大桥灯光璀璨的视觉呈现；虚写：工程成就的辉煌、建设者精神的崇高。 贯穿全文的线索：标题中的“彩虹”在文中多次呼应，使文章形散神聚。 3、默读第一自然段，用不同符号和颜色标出关键数据与设计难度。 工程规模（数据） 设计难度 目的（环境保护） 总长55千米； 6.7千米海底隧道； 2个人工岛. 海底隧道; 人工岛. 不破坏海洋生态; 不影响航运路线，确保可持续发展. 4、勾画第1段你认为美的句子，读一读，说说好在哪里。 彩虹 比喻与象征： 自然的彩虹——短暂；人造彩虹——永恒。 把桥比喻成彩虹，形象地写出了这座桥是连通三地的纽带、人类智慧的璀璨结晶 “海豚竞逐”“鹭鸟伴飞” 环境描写： 以自然生灵的活跃反衬工程的生态友好性。 5、梳理结构 在深海中建造人工岛，解决海底隧道连接问题 深海筑岛 制造33节每节重约8万吨的海底沉管，确保120年使用寿命 海底沉管 安装长达12米的最终接头，确保隧道密封性 最终接头 精心提炼和巧妙剪裁，按时间顺序截取难度最高、最有代表性的人工岛建设、海底沉管建造和最终接头安装三个片段，用小标题的形式，以点带面地讲述了港珠澳大桥建设的艰辛历程，展现了大国工匠在打造“国之重器”的过程中付出的心血与汗水，体现了中国人的勇气与智慧。 第1段提到的技术难点是什么？观察课文三个小标题，体会作者的写作思路。 让我们深入课文，去感受这一伟大工程的绚丽光彩吧！ 1、人工岛建设 课堂活动二：画思维导图，感悟工程的难度与成就 2、海底沉管 3、最终接头安装 4、全局 这么巨大而艰难的建造工程怎样才能写好呢？ 让我们再次细读文本，体会作者精湛的表达技巧。 1、对比阅读“人工岛的建造” 建造港珠澳大桥的第一个难题是在大海上修筑两个人工岛，在海上竖起一排巨型钢圆筒，然后将它们排列成两个珍珠项链形状的大圆圈，由此实现快速筑岛。制造好的巨型钢圆筒，被运达千里之外的伶仃洋造桥施工现场。另一个难题：怎么把这些巨型钢圆筒结结实实地插放在海洋中，筒与筒之间不会渗水。第三个难题是“振沉”，即通过强大的振动力量将其压入海底。 人工岛的建造 这段人工岛建造难度的叙述与原文对比，少了哪些内容？原文的描写有怎样的效果？ 课堂活动三：细读品析 2、原文表达的妙处： 精准数据 “高50米、直径22米、重500多吨”，通过具体数值强化工程的可信度与视觉冲击力。 形象化的语言 动态场景描写：“火花四溅的焊枪”，营造视听联觉的现场感。比喻修辞：“半个足球场大的钢板卷曲” “珍珠项链”“篱笆阵”形容钢圆筒排列形态，将抽象设计具象化；“钢铁翅膀”描述止水结构，赋予技术部件诗意美感。 群像与特写 老匠师“手持焊枪”的工匠形象；年轻工程师“平均年龄不到30岁”的创新活力。通过“老匠师与年轻工程师”的对比，体现代际传承与技术突破的结合。 3、找出使你惊叹的语句读一读，你感受到了什么？ 作者的情感又是什么？从哪些语句中看出来的？ 1 2 3 敢想敢为 钢圆筒规格 18层楼高、每个钢圆筒高50米、直径22米、重500多吨 制造工艺 老匠师焊接钢板，形成巨型钢圆筒，展现精湛技艺 自己创造 插放技术 采用振沉器将钢圆筒插入海底，确保固定牢固 百次实验 精益求精 技术—可叹！ 精神—可敬！ 技术难题与民族自豪的双向渗透 从沉管预制开始的那一天起，整个牛头岛就成了一个繁忙而激烈的战场，每天 24 小时灯火辉煌......沉管节段的钢筋绑扎是需要人工操作的“手工活儿”，……她们的专注与用心，把粗硬的钢筋与钢丝，变成了绣花的针与线......用钢筋绑扎好的沉管节段排列在一起，就是一朵朵艳丽的花，就是一幅幅如诗的画。 4、 品析“海底沉管这样制造”： 世界难题 尺寸规格 每节沉管长180米、宽37.95米、高11.4米，钢筋混凝土结构 功能需求 承担海底车流压力，确保120年内滴水不漏 比喻：将沉管预制的工地比作“战场”，凸显工程的紧张、高强度与集体协作的壮阔感。 “绣花的针与线”“艳丽的花”等柔美意象承接，形成“战场”与“绣坊”的强烈对比，既体现工程的宏大，又强调细节的精致，刚柔并济 动 静 美 5、品析第3部分：说一主最终接头安装有何难度？万众瞩目的时刻来临，详细记述每个时间节点。体会这种写法的表达效果。 临场感 权威性 感染力 史诗感 这种写法既是对超级工程的忠实记录，也是对建设者匠心的深情礼赞，堪称科技报道与文学叙事的完美结合。 •比喻与象征 1 •数据与术语 2 小结艺术表现手法 •细节描写 3 •以点带面 4 •时间顺序 5 •悬念与高潮 6 •粗笔勾勒与工笔细描 7 •情感渲染 8 结束语 文章使用大量工程数据和术语，客观翔实记录；同时，灵活运用粗笔勾勒与工笔细描，将复杂的建造过程写得清晰晓畅。新闻性、科学性与文学性的有机融合，使得文章严谨而生动，庄重而不失阅读趣味。通过生动的描写和详实的数据，展现了中国工程师在极端环境下的智慧和勇气，增强了国民的自豪感和对国家建设的认同感。 谢谢观看 $$