Unit 11 Period Five Writing Workshop(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(北师大版2019)

ｂａｃｋ ｓｔｅｐｓ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｃａｍｐ ｗｉｔｈ ａ ｐａｃｋｅｔ ｏｆ ｆｏｏｄ． Ｕｓｕａｌｌｙ，ｔｈｅ ｃａｔ ｗａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｍｅ． Ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｌｉｖｅ ｆｏｒ． Ｏｖｅｒ ｔｉｍｅ ｈｅ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｏｕｔ ｆｒｏｍ ｍｙ ｌｏｎｅｌｙ ａｎｄ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ ｓｔａｔｅ． Ｉ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｃｈｅｅｒｅｄ ｕｐ． Ｔｈｉｓ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｕｎｔｉｌ ｏｎｅ ｄａｙ，ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｌｋｅｄ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｓｔｅｐｓ，ｈｏｐｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ａｎ ａｎｓｗｅｒｉｎｇ ｍｅｏｗ ｏｒ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｆｌａｓｈ ｏｆ ｂｌａｃｋ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ ｒｕｓｈｉｎｇ ｔｏｗａｒｄｓ ｍｅ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏ ｓｉｇｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｔ． Ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ，Ｉ ｓｔｉｌｌ ｗｅｎｔ ｏｕｔ ｔｏ ｓｅｅ ｉｆ ｔｈｉｓ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ ｈａｄ ｒｅｔｕｒｎｅｄ， ｂｕｔ ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｄｉｄ． 注意： １．续写词数应为１５０左右； ２．请按如下格式在相应位置作答。 Ｗｅｅｋｓ ｌａｔｅｒ，Ｉ ｗａｓ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂａｓｅ        ｗｈｅｎ Ｉ ｃａｍｅ ｕｐｏｎ ａｎ ａｎｉｍａｌ ａｄｏｐｔｉｏｎ ｅｖｅｎｔ．                                      　 　 Ｉ ｎａｍｅｄ ｈｉｍ Ｓｃｏｕｔ． 练案［１１］ ＵＮＩＴ １１　 ＣＯＮＦＬＩＣＴ ＡＮＤ ＣＯＭＰＲＯＭＩＳＥ Ｐｅｒｉｏｄ Ｆｉｖｅ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｗｏｒｋｓｈｏｐ 基础练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ 　 　 　 　 （有益的）ｔｏ ｓｈａｒｅ ｙｏｕｒ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｏｎｅ ｙｏｕ ｔｒｕｓｔ． ２． Ｔｏ ｂ 　 　 　 　 　 ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｓｔａｔｅ ｏｆｆｉｃｉａｌｌｙ ｔｈａｔ ｉｔ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｂｅ ｄｏｎｅ，ｓｈｏｗｎ，ｏｒ ｕｓｅｄ． ３． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｆｉｒｍ ｌｉｎｅ ｏｎ 　 　 　 　 （烟 草）ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ． ４． Ａｌｌ ｄｏｇｓ ａｒｅ ｃａｐａｂｌｅ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ｈ　 　 　 　 　 ｔｏ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ． ５． Ｄｏｎｔ ｉｎｄｕｌｇｅ ｉｎ ｒｉｃｈ ｓａｕｃｅｓ，　 　 　 　 （油煎 的）ｆｏｏｄ，ａｎｄ ｔｈｉｃｋ ｐａｓｔｒｙ ａｓ ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ｈｉｇｈ ｉｎ ｆａｔ． ６． Ｉｔ ｗａｓ ｑｕｉｔｅ ｃｌｅａｒ ｔｈｅ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｇｉｖｅｎ 　 　 　 （错误的） ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｂｙ ｔｈｏｓｅ ａｒｏｕｎｄ ｈｉｍ． ７． Ｉｆ ｙｏｕ ｃ　 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｓ ｔｒｕｅ，ｙｏｕ ｄｅｃｉｄｅ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｃｔｓ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ａｓ ａ ｂａｓｉｓ． ８． Ｄｒｉｎｋｓ ｔｈａｔ ｃａｎ ｍａｋｅ ｐｅｏｐｌｅ ｄｒｕｎｋ，ｓｕｃｈ ａｓ ｂｅｅｒ，ｗｉｎｅ，ａｎｄ ｗｈｉｓｋｙ，ｃａｎ ｂｅ ｒｅｆｅｒｒｅｄ ｔｏ ａｓ 　 　 　 　 （酒）． ９． Ｔ　 　 　 　 　 ｉｓ ａｎ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｐａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｏ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｎ ｐａｙ ｆｏｒ ｐｕｂｌｉｃ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｒｏａｄ ａｎｄ ｓｃｈｏｏｌｓ． １０． Ｂｕｔ ｉｆ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｓ ｄｅｆｉｎｅｄ ｂｙ ｐｕｒｓｕｉｎｇ ａ ｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ａ 　 　 　 　 （理想的） ｆｕｔｕｒｅ，ｔｈｅｎ ｔｈｅ                              Ｊａｐａｎｅｓｅ ｎｅｖｅｒ ｐｒｏｇｒｅｓｓｅｄ． —８８１— Ⅱ．单句语法填空 １． Ｉ ｈａｄ ａ ｓｔｒｏｎｇ 　 　 　 　 （ｄｅｓｉｒａｂｌｅ）ｔｏ ｈｅｌｐ ａｎｄ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ． ２． Ｈｅ 　 　 　 　 （ｂａｎ） ｆｒｏｍ ｄｒｉｖｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ． ３． Ｗｈｅｎ ｓｅｌｅｃｔｉｎｇ ｂｏｏｔｓ，ｆｉｎｅ，ｑｕａｌｉｔｙ ｌｅａｔｈｅｒ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｗｉｓｅ 　 　 　 　 （ｉｎｖｅｓｔ）． ４． Ｔｈｅ ｓｅｒｖｉｎｇ ｏｆ 　 　 　 　 （ａｌｃｏｈｏｌ）ｄｒｉｎｋｓ ｗａｓ ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ ａｆｔｅｒ ｓｉｘ ｏｃｌｏｃｋ． ５． Ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｙｅａｒｓ Ｉｖｅ ｃｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅ 　 　 　 　 　 （ｃｏｎｃｌｕｄｅ）ｔｈａｔ ｓｈｅｓ ａ ｖｅｒｙ ｇｒｅａｔ ｍｕｓｉｃｉａｎ． Ⅲ．完成句子 １． Ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ ｏｆｆｅｒｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｏｆｆｓｈｏｒｅ ｂａｎｋｉｎｇ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ． 这座岛提供广泛的海外银行业务。 ２． Ｍｏｄｅｒｎ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｃａｎ ｏｒｇａｎｉｓｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｄａｔａ ｖｅｒｙ ｑｕｉｃｋｌｙ． 现代计算机能迅速处理大量的信息资料。 ３． Ｓｕｃｈ ａ ｗａｒ ｃｏｕｌｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ｃｈｅｍｉｃａｌ ａｎｄ ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌ ｗｅａｐｏｎｓ． 这样一场战争可能导致生化武器的使用。 ４． 　 　 　 　 　 　 　 　 ｍｙ ｒｅｍａｒｋｓ，ｌｅｔ ｍｅ ｒｅｉｔｅｒａｔｅ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ Ｉ ｂｅｇａｎ ｔｈｉｓ ｓｐｅｅｃｈ ｗｉｔｈ． 在结束我的讲话时，我想重申我在开头时所 传达的信息。 ５． Ｓｏ ｗｅ ｃａｎ ｒｕｌｅ ｏｕｔ ａｒｓｅｎｉｃ 　 　 　 　 　 　 　 ｄｅａｔｈ． 所以我们可以排除，砷不是死亡原因                            。  　 提升练 Ⅰ．语法填空 Ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ，ｏｒ ｋｕａｉｚｉ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ，ａｒｅ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｓｍａｌｌ ｅｑｕａｌｌｅｎｇｔｈ ｓｔｉｃｋｓ，ｕｓｕａｌｌｙ ｍａｄｅ ｏｆ ｗｏｏｄ ａｎｄ １． 　 　 　 　 （ｕｓｅ）ｆｏｒ ｅａｔｉｎｇ Ａｓｉａｎ ｆｏｏｄ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ２． 　 　 　 　 （ｄｅｖｅｌｏｐ） ｏｖｅｒ ５０００ ｙｅａｒｓ ａｇｏ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｐｌａｙ ３． 　 　 　 　 ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｏｄ ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｒｅ ｕｓｕａｌｌｙ ９ ｔｏ １０ ４． 　 　 　 　 （ｉｎｃｈ）ｌｏｎｇ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｒｏｕｎｄ ｏｎ ｔｈｅ ｅａｔｉｎｇ ｅｎｄ ｗｈｉｃｈ ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓ（象征）ｈｅａｖｅｎ， ５． 　 　 　 　 ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｅｎｄ ｉｓ ｓｑｕａｒｅ ｗｈｉｃｈ ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓ Ｅａｒｔｈ． Ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｒｅ ｓｏ ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ ｕｓｅｄ ｉｎ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ６． 　 　 　 　 （ｂｅｃｏｍｅ）ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｅａｔｉｎｇ ｔｏｏｌｓ ｅｖｅｒ ｓｉｎｃｅ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｇｏ． Ｔｈｅｙ ｓｅｒｖｅ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，ｙｏｕ ｃａｎ ｂｕｙ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ７． 　 　 　 　 ａ ｇｉｆｔ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ． Ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ，“ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ”ｒｅａｄｓ “ｋｕａｉｚｉ”，ｗｈｉｃｈ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｏｎｓ ｓｏｏｎ，ｓｏ ａ ｎｅｗｌｙｍａｒｒｉｅｄ ｃｏｕｐｌｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｔｏ ａｃｃｅｐｔ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｓ ｔｈｅｉｒ ｗｅｄｄｉｎｇ ｇｉｆｔ． ８． 　 　 　 　 （ｓｋｉｌｌ）ａｒｔｉｓｔｓ ｐａｉｎｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｅｎｅｒｙ ｏｎ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅｍ ｌｉｋｅ ｆｉｎｅ ａｒｔｗｏｒｋ． Ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｅｎｊｏｙ ９． 　 　 　 　 （ｃｏｌｌｅｃｔ）ｔｈｅｓｅ ｅｌｅｇａｎｔ ｕｔｅｎｓｉｌｓ（用具）． １０． 　 　 　 　 ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｎｏｔｅ ｔｈａｔ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｒｅ ｕｓｅｄ ｉｎ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒｅｓ． Ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ｏｆ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋ ｅｔｉｑｕｅｔｔｅ （礼节）ａｒｅ ｓｉｍｉｌａｒ ｉｎ ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｐｌａｃｅｓ． Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ，ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｎｏｉｓｅ，ｏｒ ｔｏ ｄｒａｗ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．  　 —９８１— Ⅱ．阅读理解 Ｆｏｒ Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ，ｗｈｏ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｒｉｇｈｔ ａｒｍ，“ｎｏ” ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｈｅｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈｅａｒｉｎｇ． Ａｓ ａ ｃｈｉｌｄ，ｈｅｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ａ ｇｙｍ ｃｌａｓｓ． Ａｓ ａ ｔｅｅｎａｇｅｒ，ｃｏａｃｈｅｓ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎｔ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｔｅａｍ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ，ａｓ ｓｈｅ ｄｒｅａｍｅｄ ｏｆ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ａ ｆａｓｈｉｏｎ ｍｏｄｅｌ，ａｎ ａｇｅｎｃｙ （经纪公司） ｓｈｅ ａｐｐｒｏａｃｈｅｄ ｓａｉｄ，“Ｉｔ ｊｕｓｔ ｗｏｕｌｄｎｔ ｗｏｒｋ．”Ｔｈａｔ ｄａｙ，ａｂｏｕｔ １０ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， Ａｙｅｒｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ａｃｔｉｏｎ． Ｓｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｒｅａｌｉｚｅ ｈｅｒ ｄｒｅａｍ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎ ａｇｅｎｔ． “Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｎｅｗ，ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｇｒｅｅｎ，”ｓｈｅ ｓａｉｄ．“Ｉ ｄｉｄｎｔ ｈａｖｅ ａ ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ ｏｒ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａｔ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ． Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｗｉｔｈ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒｓ ａｎｄ ｍａｋｅｕｐ ａｒｔｉｓｔｓ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｍｙ ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ ｆｉｒｓｔ，ａｎｄ ｔｈｅｎ Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｏｃａｌ ｆａｓｈｉｏｎ ｓｈｏｐｓ ａｎｄ ｔｅｌｌｉｎｇ ｔｈｅｍ Ｉｄ ｍｏｄｅｌ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｆｏｒ ｆｒｅｅ． Ｉｔ ｗｏｒｋｅｄ．” Ａｙｅｒｓ ｈａｓ ｓｉｎｃｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｄ ｉｎ ｓｉｘ ｓｅａｓｏｎｓ ｏｆ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ Ｆａｓｈｉｏｎ Ｗｅｅｋ，ｍｏｓｔ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｈｅ ｒｕｎｗａｙ ｆｏｒ Ａｒｔ Ｈｅａｒｔｓ Ｆａｓｈｉｏｎｓ ｓｈｏｗｓ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａｌｓｏ ｍｏｄｅｌｅｄ ｆｏｒ Ｎｏｒｄｓｔｒｏｍ， ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ｎｅａｒｌｙ ４００ ｃｈａｉｎ ｓｔｏｒｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ＵＳＡ． Ａｙｅｒｓ ｈａｓ ａ ｊｏｂ ｉｎ ｄｉｇｉｔａｌ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｌｏｖｅｓ，ｂｕｔ ｓｈｅ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｏｎｅ ｄａｙ ｂｅ ａ ｆｕｌｌｔｉｍｅ ｍｏｄｅｌ． Ａｙｅｒｓ ａｌｓｏ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ ｆｉｎｄ ｔｈｅｉｒ ｄｒｅａｍ ｃａｒｅｅｒｓ ａｓ ａ ｂｒａｎｄ ａｍｂａｓｓａｄｏｒ ｆｏｒ Ｇｌｏｂａｌ Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ Ｉｎｃｌｕｓｉｏｎ，ａ ｃｏｎｓｕｌｔｉｎｇ ｃｏｍｐａｎｙ ｔｈａｔ ｈｅｌｐｓ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ａｔｔｒａｃｔ ａｎｄ ｈｉｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ． “Ｓｈｅ ｓｈｏｗｓ ａｌｌ ｗｅ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔ，”ａ ｍａｎａｇｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｉｒｍ ｓａｉｄ． “Ｓｈｅ ｓｈｏｗｓ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｈａｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ａ ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ ｉｓ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ，ｑｕａｌｉｆｉｅｄ ａｎｄ，ｙｅｓ，ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｔｏ ｂｅ ａ ｗｏｒｌｄｃｌａｓｓ ｍｏｄｅｌ．” Ａｙｅｒｓ，ｗｈｏ ａｓｋｅｄ ＴＯＤＡＹ Ｓｔｙｌｅ ｎｏｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ａｗａｙ ｈｅｒ ａｇｅ，ａｓ ｉｔｓ ｙｅｔ ａｎｏｔｈｅｒ ｈｕｒｄｌｅ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｆａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｌｉｎｇ ｗｏｒｌｄ，ｈａｓ ｃｏｍｅ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ ｆｒｏｍ ｂｅｉｎｇ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ ｉｎ Ｏｒｅｇｏｎ，ｗｈｅｒｅ ｓｈｅ ｇｒｅｗ ｕｐ． １． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐａｒａｇｒａｐｈ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ ｌｏｓｔ ｈｅｒ ｒｉｇｈｔ ａｒｍ ｉｎ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ． Ｂ． Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ ｇａｖｅ ｕｐ ｈｅｒ ｄｒｅａｍ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｍｏｄｅｌ． Ｃ． Ｈｅｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ Ａｙｅｒｓ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ａ ｇｙｍ ｃｌａｓｓ． Ｄ． Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ ｗａｓ ｏｆｔｅｎ ｒｅｆｕｓｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｈｅｒ ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ． ２． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｉｎｆｅｒ ａｂｏｕｔ Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｓｈｅ ｉｓ ｎｏｗ ａ ｐａｒｔｔｉｍｅ ｍｏｄｅｌ． Ｂ． Ｓｈｅ ｉｓｎｔ ｆｏｎｄ ｏｆ ｈｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔ ｊｏｂ． Ｃ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｓｅｔ ｕｐ ａ ｃｏｎｓｕｌｔｉｎｇ ｃｏｍｐａｎｙ． Ｄ． Ｓｈｅ ｗｉｓｈｅｓ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ａｎ ａｍｂａｓｓａｄｏｒ． ３． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄ “ｈｕｒｄｌｅ”ｍｅａｎ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｐａｒａｇｒａｐｈ？　 　 　 　 Ａ． Ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ． 　 　 　 　 Ｂ． Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ． Ｃ． Ｌｕｃｋ． Ｄ． Ｐｕｚｚｌｅ． ４． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ ｃａｎ ｂｅｓｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅ Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ？　 　 　 　 Ａ． Ｐａｔｉｅｎｔ ａｎｄ ｃａｒｅｆｕｌ． Ｂ． Ｈｕｍｏｒｏｕｓ ａｎｄ ｗｉｓｅ． Ｃ． Ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ ａｎｄ ｈｅｌｐｆｕｌ． Ｄ． Ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｈｏｎｅｓｔ． Ⅲ．书面表达 假定你是李华，你的英国朋友Ｊａｍｅｓ对中 国敦煌艺术展很感兴趣，来信向你咨询。请你 给他提供一些建议                                                                       。 —０９１— 内容包括： １．参观前的准备； ２．邀请他来体验。 注意： １．词数８０左右； ２．可以适当增加细节，以使行文连贯； ３．信的开头和结尾已为你写好，不计入总 词数。 Ｄｅａｒ Ｊａｍｅｓ       ， Ｙｏｕｒｓ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，                 Ｌｉ Ｈｕａ 练案［１２］ ＵＮＩＴ １１　 ＣＯＮＦＬＩＣＴ ＡＮＤ ＣＯＭＰＲＯＭＩＳＥ Ｐｅｒｉｏｄ Ｓｉｘ　 Ｖｉｅｗｉｎｇ Ｗｏｒｋｓｈｏｐ—Ｃｈｅｃｋ Ｙｏｕｒ Ｐｒｏｇｒｅｓｓ 基础练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｔｈｅ ｏｗｌ ｉｓ 　 　 　 　 （神圣的） ｆｏｒ ｍａｎｙ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａｎ Ｉｎｄｉａｎ ｐｅｏｐｌｅ． ２． Ｈｅａｖｙ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｃａｎ ｃａｕｓｅ 　 　 　 　 （永久的） ｄａｍａｇｅ ｔｏ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ． ３． Ｓｈｅ ｆｅｌｌ ａｗｋｗａｒｄｌｙ ａｎｄ ｂｒｏｋｅ ｈｅｒ 　 　 　 　 （脚 踝）． ４． Ｔｗｏ ｗｏｏｄｅｎ ｂｅａｍｓ ｈａｄ ｃｏｍｅ 　 　 　 　 （松的） ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｅｉｌｉｎｇ． ５． Ｉｆ ｙｏｕ 　 　 　 　 （请求）ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，ｙｏｕ ａｓｋ ｆｏｒ ｉｔ ｐｏｌｉｔｅｌｙ ｏｒ ｆｏｒｍａｌｌｙ． ６． Ｉｆ ａ ｓｉｃｋ ｐｅｒｓｏｎ ｍａｋｅｓ ａ ｒ　 　 　 　 ，ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｂｅｃｏｍｅｓ ｗｅｌｌ ａｇａｉｎ． ７． Ｇ 　 　 　 　 ｉｓ ｔｈｅ ｄｅｓｉｒｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｏｆ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，ｓｕｃｈ ａｓ ｆｏｏｄ ｏｒ ｍｏｎｅｙ，ｔｈａｎ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｏｒ ｆａｉｒ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｗｅ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｔａｌｋ ｏｆ ｔｈｅ 　 　 　 　 （ｐｅｒｍａｎｅｎｔ）ｏｆ ｍａｒｒｉａｇｅ． ２． Ｓｔｕｄｅｎｔｓ 　 　 　 　 　 　 　 （ｒｅｑｕｅｓｔ）ｔｏ ｐａｒｋ ａｔ ｔｈｅ ｒｅａｒ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ． ３． Ｈｅ ａｔｔａｃｋｅｄ 　 　 　 　 （ｇｒｅｅｄ） ｂｏｓｓｅｓ ｆｏｒ ａｗａｒｄｉｎｇ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｂｉｇ ｒａｉｓｅｓ． ４． Ｔｈｅ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｈａｄ ａｉｍｅｄ ａｔ ａ 　 　 　 　 （ｌｏｏｓｅ）ｏｒｇａｎｉｓｅｄ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｃｒｉｍｉｎａｌｓ． ５． Ｉｎｔｅｒｅｓｔｒａｔｅ ｃｕｔｓ ｈａｖｅ ｆａｉｌｅｄ ｔｏ ｂｒｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｅｃｏｎｏｍｉｃ 　 　 　 　 （ｒｅｃｏｖｅｒ）． ６． Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｈａｄ ｙｏｕｒ “ｗｈｉｔｅ ｆｕｎｅｒａｌ，”ｏｒ ａｒｅ ｙｏｕ 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｓａｃｒｅｄ）ｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅ ｆｏｏｌ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｓｏｕｌ？ Ⅲ．完成句子 １． Ｔｈｅ ｃｏａｓｔ ｒｏａｄ ｉｓ ｃｌｏｓｅｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｂａｄ ｗｅａｔｈｅｒ． 由于天气恶劣，滨海公路暂时封闭。 ２． Ｉ ｄｉｓｇｒａｃｅｄ ｍｙｓｅｌｆ ｂｙ ｄｒｉｎｋｉｎｇ 　 ． 我喝酒过多出了洋相。 ３． Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｆｏｒ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ． 这些主要计算机出了３０分钟的故障。 ４． Ａｎｙ ｗｅａｐｏｎ ｃｏｕｌｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｓｅｖｅｒｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ． 任何武器应能经得住任何严酷的气候条件。 ５． Ｍｉｌｌｉｏｎｓ ｗｉｌｌ ｆａｃｅ ｓｔａｒｖａｔｉｏｎ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ 　 　 　                                             　 —１９１— 写作高效提升 写作练笔 Ｄｅａｒ Ｍａｎａｇｅｒ， Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｌｉ Ｍｉｎｇ． Ｉ ａｍ ａ ｐａｓｓｅｎｇｅｒ ｏｆ ｙｏｕｒ ａｉｒｌｉｎｅ． Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈｉｓ ｌｅｔｔｅｒ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｓｅｒｖｉｃｅ． Ｉ ａｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｓａｙ ｔｈａｔ Ｉｍ ｖｅｒｙ ｕｎｈａｐｐｙ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ａｉｒｌｉｎｅ． Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｙｏｕｒ ａｉｒｌｉｎｅ ｌｏｓｔ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｂａｇｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｉｌｅ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｍｙ ｐｌａｎｅ ｗａｓ ｏｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｈｏｕｒｓ ｌａｔｅ． Ｔｈｉｒｄｌｙ，ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｗａｓ ｔｅｒｒｉｂｌｅ． Ｆｏｕｒｔｈｌｙ，Ｉ ｈａｔｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｏ ｓａｙ ｔｈｉｓ，ｂｕｔ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｔｔｅｎｄａｎｔｓ ａｔ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ ｗｅｒｅ ｕｎｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｉｍｐｏｌｉｔｅ． Ｈｏｎｅｓｔｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ，ｔｈｅ ｆｏｃｕｓ ｏｆ ｍｙ ｃｏｍｐｌａｉｎｔ ｉｓ ｔｈｅ ｌｏｓｓ ｏｆ ｍｙ ｂａｇ． Ｉ ｄｏ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｍｅ ｆｉｎｄ ｍｙ ｂａｇ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｓｅｒｖｉｃｅ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｍｉｎｇ 练案［１１］ 基础练 Ⅰ． １． ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ　 ２． ｂａｎ　 ３． ｔｏｂａｃｃｏ　 ４． ｈａｒｍ ５． ｆｒｉｅｄ 　 ６． ｆａｌｓｅ 　 ７． ｃｏｎｃｌｕｄｅ 　 ８． ａｌｃｏｈｏｌ 　 ９． Ｔａｘ　 １０． ｄｅｓｉｒａｂｌｅ Ⅱ． １． ｄｅｓｉｒｅ　 ２． ｗａｓ ｂａｎｎｅｄ　 ３． ｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ ４． ａｌｃｏｈｏｌｉｃ　 ５． ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ Ⅲ． １． ａ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ　 ２． ｌａｒｇｅ ａｍｏｕｎｔｓ ｏｆ ３． ｒｅｓｕｌｔ ｉｎ　 ４． Ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ　 ５． ａｓ ａ ｃａｕｓｅ ｏｆ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】这是一篇说明文。文章主要介 绍了在中国饮食文化中起着重要作用的筷 子，介绍了筷子的特征、功能和寓意等。 １． ｕｓｅｄ　 考查非谓语动词。句意：筷子是一对等 长的小棍子，通常由木头制成，在亚洲用来吃 饭。分析句子结构可知ｕｓｅ在句中应用非谓 语动词形式，与逻辑主语Ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ构成被动 关系，故用过去分词作后置定语。故填ｕｓｅｄ。 ２． ｗｅｒｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　 考查时态语态。句意：人们 认为筷子最早是在５０００多年前由中国人发明 的。根据时间状语“ｏｖｅｒ ５０００ ｙｅａｒｓ ａｇｏ”可 知，应用一般过去时，且主语与谓语动词构成 被动关系，应用一般过去时的被动语态。主 语为ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ，谓语动词用复数形式。故填 ｗｅｒｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ。 ３． ａｎ　 考查冠词。句意：筷子在中国饮食文化 中起着重要作用。ｐｌａｙ ａ（ｎ）爥ｒｏｌｅ ｉｎ表示 “在某方面起着……的作用”，ｉｍｐｏｒｔａｎｔ的发 音以元音音素开头。故填ａｎ。 ４． ｉｎｃｈｅｓ　 考查名词的数。句意：中国人使用的 筷子通常有９到１０英寸长。ｉｎｃｈ为可数名 词，由９ ｔｏ １０修饰应用复数。故填ｉｎｃｈｅｓ。 ５． ａｎｄ　 考查连词。句意：夹菜的一端是圆的， 象征着天堂，另一端是方的，象征着大地。结 合上下文语境可知前后文为并列关系。故 填ａｎｄ。 ６． ｈａｖｅ ｂｅｃｏｍｅ　 考查动词时态。句意：筷子在 日常生活中使用如此频繁，很久以前就不仅 仅是一种吃饭的工具了。根据时间状语“ｅｖｅｒ ｓｉｎｃｅ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｇｏ”（很久以前到现在）可知 应用现在完成时，主语为ｔｈｅｙ，助动词用ｈａｖｅ。 故填ｈａｖｅ ｂｅｃｏｍｅ。 ７． ａｓ　 考查介词。句意：例如，你可以买一双漂 亮的筷子作为礼物送给你的朋友和亲戚。结 合句意“作为礼物”可知应用介词ａｓ。故 填ａｓ。 ８． Ｓｋｉｌｌｆｕｌ　 考查形容词。句意：技艺精湛的艺术 家在筷子上画上美丽的风景，使筷子像精美 的艺术品。修饰名词ａｒｔｉｓｔｓ应用形容词ｓｋｉｌｌ ｆｕｌ，作定语，表示“熟练的”，句首单词首字母 要大写。故填Ｓｋｉｌｌｆｕｌ。 ９． ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　 考查非谓语动词。句意：许多人喜 欢收集这些精美的餐具。ｅｎｊｏｙ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．表示 “喜欢做某事”。故填ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ。 １０． Ｉｔ　 考查ｉｔ用法。句意：值得注意的是，筷子 在许多不同的文化中都被使用。表示“做某 事很重要”的句型为Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．，Ｉｔ作形式主语，后面的不定式是真正的 主语，句首单词首字母要大写。故填Ｉｔ。 Ⅱ．【语篇解读】这是一篇记叙文。主要记叙了 先天没有右臂的Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ，是如何一步 一步通过自己的努力，成为一名模特的故 事。Ａｙｅｒｓ不光自身努力奋斗，还希望帮助 其他人找到他们梦想的职业，她担任Ｇｌｏｂａｌ Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ Ｉｎｃｌｕｓｉｏｎ的品牌大使，这是一家帮 助公司吸引和雇佣残疾人的咨询公司                                                                      。 —２４３— １． Ｄ　 细节理解题。根据第一段中“Ｆｏｒ Ｓｈａｈｏｌ ｌｙ Ａｙｅｒｓ，ｗｈｏ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｒｉｇｈｔ ａｒｍ， ‘ｎｏ’ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｈｅｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈｅａｒｉｎｇ． Ａｓ ａ ｃｈｉｌｄ，ｈｅｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ａ ｇｙｍ ｃｌａｓｓ． Ａｓ ａ ｔｅｅｎａｇｅｒ， ｃｏａｃｈｅｓ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎｔ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｂａｓｋｅｔ ｂａｌｌ ｔｅａｍ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ，ａｓ ｓｈｅ ｄｒｅａｍｅｄ ｏｆ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ａ ｆａｓｈｉｏｎ ｍｏｄｅｌ，ａｎ ａｇｅｎｃｙ（经纪 公司）ｓｈｅ ａｐｐｒｏａｃｈｅｄ ｓａｉｄ，‘Ｉｔ ｊｕｓｔ ｗｏｕｌｄｎ’ｔ ｗｏｒｋ． ”可知，对于天生就没有右臂的Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ来说，“不”是她已经习惯听到的（词 汇）。在她还是个孩子的时候，老师就告诉她 不能上体育课。十几岁时，教练告诉她，她进 不了篮球队。后来在大学里，当她梦想成为 一名时装模特时，她接触的一家经纪公司说， “这根本行不通。”由此可知，Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ经 常因为残疾而被拒绝。故选Ｄ项。 ２． Ａ　 推理判断题。根据第四段中“Ａｙｅｒｓ ｈａｓ ａ ｊｏｂ ｉｎ ｄｉｇｉｔａｌ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｌｏｖｅｓ，ｂｕｔ ｓｈｅ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｏｎｅ ｄａｙ ｂｅ ａ ｆｕｌｌｔｉｍｅ ｍｏｄｅｌ．”可知 Ａｙｅｒｓ有一份她喜欢的数字营销工作，但她希 望有一天能成为一名全职模特。由此可推 知，Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ现在是一名兼职模特。故 选Ａ项。 ３． Ｂ　 词义猜测题。根据画线词后文“ｓｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｆａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｌｉｎｇ ｗｏｒｌｄ，ｈａｓ ｃｏｍｅ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ ｆｒｏｍ ｂｅｉｎｇ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ ｉｎ Ｏｒｅｇｏｎ，ｗｈｅｒｅ ｓｈｅ ｇｒｅｗ ｕｐ”可知，Ａｙｅｒｓ要求《今日》时尚专栏不 要透露她的年龄，因为这是她在模特界必须 面对的另一个困难，她从一个在俄勒冈长大 的小女孩到现在已经走过了很长的路。由此 可知，画线词意思为“困难”。故选Ｂ项。 ４． Ｃ　 推理判断题。根据第二段中“Ｉ ｄｉｄｎｔ ｈａｖｅ ａ ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ ｏｒ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａｔ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ． Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｗｉｔｈ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒｓ ａｎｄ ｍａｋｅｕｐ ａｒｔｉｓｔｓ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｍｙ ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ ｆｉｒｓｔ，ａｎｄ ｔｈｅｎ Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｏｃａｌ ｆａｓｈｉｏｎ ｓｈｏｐｓ ａｎｄ ｔｅｌｌｉｎｇ ｔｈｅｍ Ｉｄ ｍｏｄｅｌ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｆｏｒ ｆｒｅｅ． Ｉｔ ｗｏｒｋｅｄ．”（“我没有作品集之类的东西。我不 得不从头开始。我首先和摄影师和化妆师一 起制作我的作品集，然后我开始去当地的时 装店，告诉他们我将免费为他们做模特。”）以 及倒数第三段中“Ａｙｅｒｓ ａｌｓｏ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈ ｅｒｓ ｆｉｎｄ ｔｈｅｉｒ ｄｒｅａｍ ｃａｒｅｅｒｓ ａｓ ａ ｂｒａｎｄ ａｍｂａｓｓａ ｄｏｒ ｆｏｒ Ｇｌｏｂａｌ Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ Ｉｎｃｌｕｓｉｏｎ，ａ ｃｏｎｓｕｌｔｉｎｇ ｃｏｍｐａｎｙ ｔｈａｔ ｈｅｌｐｓ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ａｔｔｒａｃｔ ａｎｄ ｈｉｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ． （Ａｙｅｒｓ还希望帮助其 他人找到他们梦想的职业，她担任Ｇｌｏｂａｌ Ｄｉｓ ａｂｉｌｉｔｙ Ｉｎｃｌｕｓｉｏｎ的品牌大使，这是一家帮助公 司吸引和雇佣残疾人的咨询公司。）”可推知， Ｓｈａｈｏｌｌｙ Ａｙｅｒｓ是一个努力工作，乐于助人的 人。故选Ｃ项。 Ⅲ． Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ： Ｄｅａｒ Ｊａｍｅｓ， Ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｆｏｒ ｍｙ ａｄｖｉｃｅ ｗｉｔｈ ｒｅ ｇａｒｄ ｔｏ Ｄｕｎｈｕａｎｇ Ａｒｔ Ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ａｎｄ Ｉ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｈｅｒｅ． Ｙｏｕｄ ｂｅｔｔｅｒ ｓｕｒｆ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｔｏ ｇａｉｎ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒｅ ｏｆ Ｄｕｎｈｕａｎｇ ｉｎ ａｄｖａｎｃｅ． Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆｅｅｌ ｓｈｏｃｋｅｄ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ｔｈｉｓ ａｍａｚｉｎｇ ａｒｔ． Ｉｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ａｃ ｃｏｍｐａｎｙ ｙｏｕ ｔｏ ｖｉｓｉｔ Ｄｕｎｈｕａｎｇ ａｎｄ Ｉ ａｍ ｗｉｌｌ ｉｎｇ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｆｕｒｔｈｅｒ ｄｅｔａｉｌｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ｉｓｓｕｅ． Ｉ ｈｏｐｅ ｍｙ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｆ ｈｅｌｐ ｔｏ ｙｏｕ． Ｙｏｕｒｓ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ， Ｌｉ Ｈｕａ Ｐｅｒｉｏｄ Ｓｉｘ　 Ｖｉｅｗｉｎｇ Ｗｏｒｋｓｈｏｐ —Ｃｈｅｃｋ Ｙｏｕｒ Ｐｒｏｇｒｅｓｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｅ　 ２． Ａ　 ３． Ｄ　 ４． Ｂ　 ５． Ｃ Ⅱ． １． ｒｅｃｏｖｅｒ ｆｒｏｍ　 ２． ｍａｋｅ ａ ｒｅｑｕｅｓｔ ３． ｄｕｅ ｔｏ　 ４． ｉｔ ｉｓ ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ａｇｒｅｅｄ ｔｈａｔ ５． ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｌｉｖｉｎｇ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｒｅｃｏｖｅｒｙ　 （２）ｒｅｃｏｖｅｒａｂｌｅ （３）ｒｅｃｏｖｅｒｙ ｒａｔｅ　 （４）ｒｅｃｏｖｅｒｙ ｒｏｏｍ ２．（１）ｔｏ ｌｏｏｓｅｎ　 （２）ｌｏｏｓｅｌｙ　 （３）ｏｎ ｔｈｅ ｌｏｏｓｅ　 （４）ｌｏｏｓｅｎ ｕｐ ３．（１）ｒｅｑｕｅｓｔｓ　 （２）ａｒｅ ｒｅｑｕｅｓｔｅｄ （３）ｒｅｑｕｅｓｔ ｆｏｒ　 （４）ｒｅｑｕｅｓｔ ｆｒｏｍ （５）                                                                       ａｔ ｔｈｅ ｒｅｑｕｅｓｔ ｏｆ —２４４—