Unit 10 Period Two Lesson 1(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(北师大版2019)

! " # $ % & ' ( ) * + , # # Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 3 4 5 6 0 7 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．猜词意 Ａ．发表，发布；释放 Ｂ．印象，感想 Ｃ．理论，学说 Ｄ．一连串，一系列；链条；链子 Ｅ．随机的，随意的 １． Ｈｅ ｃａｌｌｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ｒｅｌｅａｓｅ ｏｆ ａｌｌ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｐｒｉｓｏｎｅｒｓ． （　 　 ） ２． Ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙ ｕｓｅｄ ａ ｒａｎｄｏｍ ｓａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｗｏ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ｍｉｄｗｅｓｔ． （　 　 ） ３． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ａ ｆａｉｒｌｙ ｎｅｇａｔｉｖｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ． （　 　 ） ４． Ｔｈｅｙ ｇａｖｅ ｍｅ ｔｈｅ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｄｏｉｎｇ ｅｘａｃｔｌｙ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｉｎ ｌｉｆｅ． （　 　 ） ５． Ａ ｃｈａｉｎ ｏｆ ｓｔｏｒｅｓ，ｈｏｔｅｌｓ，ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓ ｉｓ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅｍ ｏｗｎｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｐｅｒｓｏｎ ｏｒ ｃｏｍｐａｎｙ． （　 　 ） Ⅱ．猜单词拼写 １． ｉｍｐｒｅｓｓ ｖ．留下深刻印象；使……印象深刻→ 　 　 　 　 　 ｎ．印象；感想 （参考：ｄｉｓｃｕｓｓ→ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ） ２． ｎｅｔ ＋ ｗｏｒｋ→ 　 　 　 　 　 ｎ． 网络，网状系统； 人际关系网，联络网 （参考：ｗｏｒｋ ＋ ｓｈｏｐ→ｗｏｒｋｓｈｏｐ） ３． ｓｏｃｉｅｔｙ ｎ．社会；社群→ 　 　 　 　 　 ｎ．社会学 家 （参考：ｂｉｏｌｏｇｙ→ｂｉｏｌｏｇｉｓｔ） ４． ｂｉａｎｎｕａｌ ａｄｊ．一年两次的；半年一次的→ 　 　 　 　 　 ａｄｊ．两月一次的；一月两次的 Ⅲ．完成句子 １． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ 　 　 　 　 　 ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｄｒｉｖｅ ａｗａｙ． 开车不超过１０分钟，就能看见秀美的山脉。 ２． Ｔｈｅ ｒａｉｌｗａｙ ｌｉｎｅ ｗａｓ ｅｌｅｃｔｒｉｆｉｅｄ 　 　 　 　 　 １９７４． 早在１９７４年铁路就电气化了。 ３． Ｃａｎ ｍｙ ｐｒｉｎｔｅｒ 　 　 　 　 　 ｙｏｕｒ ｃｏｍｐｕｔｅｒ？ 我的打印机能连接在你的计算机上吗？ ４． Ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｓｈｏｗｎ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ 　 　 　 　 　 ａ ｓｈｏｒｔ ｓｔｏｒｙ ｂｙ Ｔｈｏｍａｓ Ｍａｎｎ． 昨晚放映的这部电影是基于托马斯·曼的短 篇小说。 ５． Ｈｏｗ ｃａｎ ｗｅ 　 　 　 　 　 ｗｏｒｄｓ 　 　 　 　 　 ｏｂｊｅｃｔｓ？ 我们如何能够把单词和物体联系起来？ Ⅳ．预备语法（过去时的被动态） 　 　 认真阅读下面句子，对黑体部分的各种过 去时态的被动结构进行总结 Ｔｏｍ ｗａｓ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ｂｙ ｈｉｓ ｔｅａｃｈｅｒ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｈｉｓ ａｂｓｅｎｃｅ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅ ｂｒｉｄｇｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ｓｈｅ ｃａｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｍｅｔｏｗｎ． Ｔｈｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｇａｍｅ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｐｌａｙｅｄ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｃａｌｌｅｄ ｍｅ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｄａｙ． Ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗａｓ ｐｕｔ ｏｆｆ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｒａｉｎ． Ｔｈｅ ｓｐｅｅｃｈ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｈｅｌｄ ｗｈｅｎ Ｔｏｍ ｒｕｓｈｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｌｅｃｔｕｒｅ ｈａｌｌ． １．一般过去时被动态：　 　 　 　 　 　 　 　 ； ２．过去完成时被动态：　 　 　 　 　 　 　 　 ； ３．过去进行时被动态：　 　 　 　 　 　 　 　                                                             。 !"" # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 # @ A B C 对应学生用书学案Ｐ 一、阅读理解 １． Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ ｐｅｒｓｏｎ ｏｎｌｙ ｈａｓ ｒｅｇｕｌａｒ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｂｅｔｗｅｅｎ 　 　 　 　 ｐｅｏｐｌｅ． Ａ． ｓｉｘ ａｎｄ ｆｏｕｒｔｅｅｎ Ｂ． ｓｅｖｅｎ ａｎｄ ｆｉｆｔｅｅｎ Ｃ． ｅｉｇｈｔ ａｎｄ ｓｉｘｔｅｅｎ Ｄ． ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｗｅｌｖｅ ２．“Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”ｗａｓ ｆｉｒｓｔ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ 　 　 　 　 　 ． Ａ． ｉｎ ｔｈｅ １９２０ｓ　 　 Ｂ． ｉｎ ｔｈｅ １９４０ｓ Ｃ． ｉｎ ｔｈｅ １９６０ｓ Ｄ． ｉｎ ｔｈｅ １８ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ ３． Ｗｈｏ ｃｈｏｓｅ ａ ｒａｎｄｏｍ ｓａｍｐｌｅ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａ ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｅｎｄ ｐａｃｋａｇｅｓ ｔｏ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅ ｏｆ Ｍａｓｓａｃｈｕｓｅｔｔｓ？　 　 　 　 Ａ． Ｆｒｉｇｙｅｓ Ｋａｒｉｎｔｈｙ． Ｂ． Ｋｅｖｉｎ Ｂａｃｏｎ． Ｃ． Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ． Ｄ． Ｓｔａｎｌｅｙ Ｍｉｌｇｒａｍ． ４． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅｘｔ，ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｆｅａｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｏｓｃａｒｗｉｎｎｉｎｇ ｆｉｌｍ Ｂａｂｅｌ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｓｅｒｉｅｓ Ｌｏｓｔ？　 　 　 　 Ａ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｆａｍｏｕｓ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｂ． Ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｃ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ “Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”． Ｄ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄ１９９０ｓ． ５． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｘｔ？　 　 　 　 Ａ． Ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ “Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”． Ｂ． Ｒｅｇｕｌａｒ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ． Ｃ． Ａｎｙ ｐｅｒｓｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｔｏ ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｐｅｒｓｏｎ． Ｄ． Ｔｈｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｏｆ Ｆｒｉｇｙｅｓ Ｋａｒｉｎｔｈｙ ｔｏ “Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”． 二、判断正误 １． Ｆｒｉｇｙｅｓ Ｋａｒｉｎｔｈｙ ｉｓ ａｎ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｗｒｉｔｅｒ． （　 　 ） ２． Ｉｎｆａｃｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｌｏｓｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｈａｎ ｗｅ ｔｈｉｎｋ． （　 　 ） ３． Ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓ，ｔｗｏ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｍａｄｅ ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｌｙ． （　 　 ） ４． Ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ “Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”ｗｅｒｅ ｕｓｅｄ ａｓ ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｍａｎｙ ｆｉｌｍｓ ａｎｄ ＴＶ ｐｒｏｇｒａｍｍｅｓ． （　 　 ） ５． Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｂｙ Ｃｏｌｕｍｂｉａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ２４，１６３ ｅｍａｉｌ ｃｈａｉｎｓ ｗｉｔｈ １８ ｔａｒｇｅｔ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ １３ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ． （　 　 ） 三、匹配段落大意 （　 　 ）Ｐａｒａ． １ （　 　 ）Ｐａｒａ． ２ （　 　 ）Ｐａｒａ． ３ （　 　 ）Ｐａｒａ． ４ （　 　 ）Ｐａｒａ． ５ （　 　 ）Ｐａｒａ． ６ Ａ． Ｓｅｖｅｒａｌ ｅｘｐｅｒｔｓ ｔｒｉｅｄ ｕｓｉｎｇ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｍｅｔｈｏｄｓ ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ． Ｂ． Ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ ｗａｓ ｗｉｌｄｌｙ ｕｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍｓ ａｎｄ ＴＶ ｐｒｏｇｒａｍｍｅｓ． Ｃ． Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｌｉｎｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｈａｉｎ ｗａｓ ｓｉｘ． Ｄ． Ｗｈａｔｉｓ “Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”？ Ｅ． Ａｒｅｃｅｎｔ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｗａｓ ｈｅｌｄ ｉｎ ２０１１． Ｆ． Ｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔ ｗａｓ ｆｉｒｓｔ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ． 四、课文语法填空 Ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓ，ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｗａｓ ｍａｄｅ ｂｙ ｔｗｏ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｔｏ ｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｌｙ；ｂｕｔ ａｆｔｅｒ ｔｗｅｎｔｙ ｙｅａｒｓ，                                                                   ｔｈｅｙ ｓｔｉｌｌ ｈａｄ ｎｏｔ ｈａｄ ａｎｙ !"# ! " # $ % & ' ( ) * + , # # ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｉｎ １９６７，１． 　 　 　 Ａｍｅｒｉｃａｎ ｓｏｃｉｏｌｏｇｉｓｔ ｃａｌｌｅｄ Ｓｔａｎｌｅｙ Ｍｉｌｇｒａｍ ｔｒｉｅｄ ｕｓｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｍｅｔｈｏｄ ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ，２． 　 　 　 ｈｅ ｃａｌｌｅｄ ｔｈｅ “ｓｍａｌｌ ｗｏｒｌｄ ｐｒｏｂｌｅｍ”． Ｈｅ ｃｈｏｓｅ ａ ｒａｎｄｏｍ ｓａｍｐｌｅ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａ ａｎｄ ３． 　 　 　 （ａｓｋ）ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｅｎｄ ｐａｃｋａｇｅｓ ｔｏ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅ ｏｆ Ｍａｓｓａｃｈｕｓｅｔｔｓ． Ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ４． 　 　 　 （ｓｅｎｄ） ｔｈｅ ｐａｃｋａｇｅｓ ｏｎｌｙ ｋｎｅｗ ｔｈｅ ｎａｍｅ，ｊｏｂ ａｎｄ ｇｅｎｅｒａｌ ｌｏｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｒａｎｇｅｒ． Ｍｉｌｇｒａｍ ｔｏｌｄ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｅｎｄ ｔｈｅ ｐａｃｋａｇｅ ｔｏ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｔｈｅｙ ｋｎｅｗ ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ ｗｈｏ ｔｈｅｙ ｔｈｏｕｇｈｔ ｍｉｇｈｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔａｒｇｅｔ ５． 　 　 　 （ｓｔｒａｎｇｅ）． Ｏｎｃｅ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ ６． 　 　 　 　 （ｒｅｃｅｉｖｅ） ｂｙ ｔｈｉｓ ｐｅｒｓｏｎ，ｈｅ ／ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｓｅｎｄ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ ｏｎｔｏ ａ ｃｏｎｔａｃｔ ｏｆ ７． 　 　 　 （ｔｈｅｙ）ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｐｅｒｓｏｎ． ８． 　 　 　 （ａｍａｚｉｎｇ）， ｉｔ ｏｎｌｙ ｔｏｏｋ ｂｅｔｗｅｅｎ ｆｉｖｅ ａｎｄ ｓｅｖｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌｓ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ，ａｎｄ ｏｎｃｅ ｒｅｌｅａｓｅｄ． Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｗｅｒｅ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ９． 　 　 　 （ｍｏｎｔｈｌｙ）ｍａｇａｚｉｎｅ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ Ｔｏｄａｙ． Ｉｔ ｗａｓ ｔｈｉｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ １０． 　 　 　 ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ “Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”                      ． 3 8 9 : ; < 对应学生用书学案Ｐ ◇词汇拓讲 １． ｔｈｅｏｒｙ ｎ．学说，理论 （Ｐ８）“Ｓｉｘ Ｄｅｇｒｅｅｓ ｏｆ Ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ”ｒｅｆｅｒｓ ｔｏ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｔｈａｔ ａｎｙ ｐｅｒｓｏｎ ｏｎ Ｅａｒｔｈ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｔｏ ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｐｅｒｓｏｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ａ ｃｈａｉｎ ｏｆ ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｆｉｖｅ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ． 【翻译】“六度分隔”指的是通过不超过另五 个人的联结，世界上任何一个人都可以与另 外一个人建立联系的理论。 【语言提升                          】 ｔｈｅｏｒｙ　 还可以表示“原理；推测”。 ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ａｄｊ．理论的；理论上的；假设的； 推理的 ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ理论知识 ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｙ ａｄｖ．理论地；理论上 ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ理论上说；就理论而言 ｔｈｅｏｒｅｔｉｃｉａｎ ｎ．理论家；精通于理论的人 Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｕｎｄｅｎｉａｂｌｙ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｄｉｍｅｎｓｉｏｎ ｔｏ ｈｉｓ ｔｈｉｎｋｉｎｇ． 不可否认，他的想法很有理论深度。 Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｙ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｈｉｍ ｔｏ ｏｖｅｒｒｕｌｅ ｔｈｅｉｒ ｄｅｃｉｓｉｏｎ，ｂｕｔ ｈｉｇｈｌｙ ｕｎｌｉｋｅｌｙ． 按理说他可以否定他们的决定，但是可能性 很小。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｔｈｉｓ ｉｓ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ａ 　 　 　 　 （ｔｈｅｏｒｙ）ｒｉｓｋ ｂｕｔ ｉｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｅｌｄｏｍ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ． （２）Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ， ｔｈｅ 　 　 　 　 （ｔｈｅｏｒｅｔｉｃｉａｎ）ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ａ ｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｓｏｆｔｗａｒｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ． 完成句子 （３）Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｂａｓｉｎｇ 　 　 　 　 　 　 ｏｎ？ 你这种理论的根据是什么？ （４）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｔｉｍｅｌａｇ ｂｅｔｗｅｅｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ． 理论研究和实际应用之间存在时间差。 ２． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｎ．印象，感想 （Ｐ８）Ｔｈｅ Ｈｕｎｇａｒｉａｎ ａｕｔｈｏｒ Ｆｒｉｇｙｅｓ Ｋａｒｉｎｔｈｙ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ａ ｂｏｏｋ ｃａｌｌｅｄ Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ Ｉｓ Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｉｎ １９２９，ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｈｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｎｅｔｗｏｒｋｓ ａｎｄ ｈｉｓ ｉｄｅａｓ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｍａｎｙ ｏｆ ｏｕｒ ｅａｒｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｎｅｔｗｏｒｋｓ． 【翻译】匈牙利作家弗里吉斯·考林蒂                                             １９２９ !"$ # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 年出版了《一切都不相同》。在这本书中，他 介绍了友谊网络的观点，并且他的观点影响 了我们早期关于社交网络的印象。 【语言提升                                                          】 ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　 在作名词时，还可以表示“效 果，影响；压痕，印记；曝光”等含义。 ｍａｋｅ ａｎ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ让人眼前一亮；给人留 下的印象 ｉｍｐｒｅｓｓ ｖｔ．盖印；强征；传送；给予某人深刻 印象ｖｉ．给人印象 ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎａｂｌｅ ａｄｊ．敏感的；易受影响的 ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔ ｎ．印象派画家；印象派作曲家； 用滑稽方式模仿名流的艺人 ａｄｊ．印象派的；印象主义的 ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ａｄｊ．感人的；令人钦佩的；给人以 深刻印象的 ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅｌｙ ａｄｖ．令人难忘地；感人地 ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅｎｅｓｓ ｎ．令人难忘；印象性；感人 ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｍ ｎ．印象派；印象主义 Ｍｙ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｏｔａｌｌｙ ｏｕｔ ｏｆ ｃｏｎｔｒｏｌ． 我的认识是他们完全失去了控制。 Ｗｈａｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｈｉｍ ｍｏｓｔ ｗａｓ ｔｈｅｉｒ ｓｐｅｅｄ． 最令他钦佩的是他们的速度。 Ｔｈｅ ｌａｗ ｉｓ ｉｎｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｙｏｕｎｇ ａｎｄ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎａｂｌｅ ｖｉｅｗｅｒｓ． 该法律旨在保护易受影响的年轻观众。 Ｈｅｒｅ ｗｅ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｓｅｅ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｈｉｓ ｗｏｒｋ． 这里我们已经开始看到印象派对其作品的 影响。 Ｈｅ ｇａｖｅ ａｎ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ｓｐｅｅｃｈ ｔｏ ａ ｒｅｃｅｐｔｉｖｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ． 他做了一次感人的讲演，听众深受感动。 Ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ，ｔｈｅ ｐｌａｎｔ ｉｓ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅｌｙ ｃｌｅａｎ． 该工厂表面看起来干净得令人难忘。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｍｙ ｆｉｒｓｔ 　 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ）ｏｆ ｈｉｍ ｗａｓ ｆａｖｏｕｒａｂｌｅ． （２）Ｙｏｕ ｓａｙ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ 　 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ） ｆｏｒｇｉｖｉｎｇ ａｎｄ ｄｉｇｎｉｆｉｅｄ． （３）　 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ） ｃｈａｎｇｅｄ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ａｒｔ． （４）Ｔｈｅ ｍｏｓｔ 　 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ） ｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｉｍ ｉｓ ｈｉｓ ｃａｌｍ ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ ｏｆ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｃｏｍｅｓ ｈｉｓ ｗａｙ． （５）Ａｎ 　 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ）ｃｈｉｌｄ ｒｅａｄｓ ｔｈｉｓ，ａｎｄ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｙｏｕｒ ｗｈｏｌｅ ｆａｍｉｌｙ ｉｓ ｏｕｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ． 完成句子 （６）Ｓｈｅ ｔｒｉｅｄ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｒ． 她努力给主持面试者留个好印象。 （７）Ｉｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｍｅ ａｓ ａ ｇｏｏｄ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｌｉｖｅ． 那地方没有给我留下适合居住的印象。 ３． ｒａｎｄｏｍ ａｄｊ．随机的，随意的 （Ｐ９）Ｈｅ ｃｈｏｓｅ ａ ｒａｎｄｏｍ ｓａｍｐｌｅ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａ ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｅｎｄ ｐａｃｋａｇｅｓ ｔｏ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅ ｏｆ Ｍａｓｓａｃｈｕｓｅｔｔｓ． 【翻译】在美国中部，他选择了一些人做随机 的样本，并且要他们给在马萨诸塞州的一个 陌生人寄送包裹。 【语言提升                  】 ｒａｎｄｏｍｌｙ ａｄｖ．随便地；任意地；无目的地，胡 乱地；未加计划地 ｒａｎｄｏｍｎｅｓｓ ｎ．随意；无安排；不可测性 ｒａｎｄｏｍｉｚｅ ｖ．使随机化；做任意排列 ａｔ ｒａｎｄｏｍ胡乱地；随便地 Ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｉｓ ｐｒｏｃｅｓｓｅｄ ｉｎ ａ ｒａｎｄｏｍ ｏｒｄｅｒ                                                                        ． !"% ! " # $ % & ' ( ) * + , # # 信息是按随机顺序处理的。 Ｔｈｅ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ｏｆ ａ ｐａｓｓｗｏｒｄ ｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ ｉｔｓ ｌｅｎｇｔｈ，ｃｏｍｐｌｅｘｉｔｙ ａｎｄ ｒａｎｄｏｍｎｅｓｓ． 密码的强大程度取决于它的长度、复杂度和 随机性。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｍｙ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｓｗｉｔｃｈ ｉｔｓｅｌｆ ｏｆｆ 　 　 　 　 （ｒａｎｄｏｍ）． （２）Ｔｈｅ ｇａｍｅ ｃａｎｔ ｂｅ ｔｒｕｌｙ ｒａｎｄｏｍ． Ｉｎｓｔｅａｄ，ｉｔ ｈａｓ ｔｏ ｇｅｎｅｒａｔｅ ｔｈｅ ｉｌｌｕｓｉｏｎ ｏｆ 　 　 　 　 （ｒａｎｄｏｍ）ｗｈｉｌｅ ａｃｔｕａｌｌｙ ｂｅｉｎｇ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ． 完成句子 （３）Ｗｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｓｅｖｅｒａｌ ａｎｓｗｅｒｓ， ａｎｄ ｗｅ ｐｉｃｋｅｄ ｏｎｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 我们收到了好几个答案，就随机地挑选 了一个。 （４）Ｉｎ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔ ｔｅｒｍ ｓｕｃｈ ｍａｒｋｅｔｓ ａｒｅ，ａｓ ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ ｇｏｅｓ，ａ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 正如俗话所说，从短期看，这类市场的走 势可以用随机游走来形容。 ４． ｐａｒｃｅｌ ｎ．包裹；邮包 （Ｐ９）Ｏｎｃｅ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｂｙ ｔｈｉｓ ｐｅｒｓｏｎ，ｈｅ ／ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｓｅｎｄ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ ｏｎｔｏ ａ ｃｏｎｔａｃｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒｓ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｐｅｒｓｏｎ． 【翻译】一旦此人收到包裹，他或她就会将包 裹再发给认识的人，直到该包裹被送到目标 收件人手中。 【语言提升              】 ｐａｒｃｅｌ　 ｖ．把……包起来；用涂油帆布条缠 包；分配 ｐａｒｃｅｌ ｏｕｔ分配；把……分成几份 ｐａｒｃｅｌ ｏｆ ｌａｎｄ地块；宗地 Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｓｔｒｉｎｇ ｔｏ ｐａｒｃｅｌ ｔｈｉｓ ｕｐ． 我需要一根绳子来把这东西捆起来。 Ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｈｏｗ ｙｏｕ ｐａｒｃｅｌ ｏｕｔ ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ． 关注你是如何分配利用时间的。 【针对练习】 完成句子 （１）Ａｃｃｏｍｐａｎｙｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ｉｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｂｏｏｋｓ． 信外随带书籍一包。 （２）Ｉｆ ｙｏｕｒｅ ｕｎｈａｐｐｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｅｔｈｏｄｓ，ｍａｙｂｅ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｊｏｂ ｔｏ ｓｏｍｅｏｎｅ ｅｌｓｅ． 你如果不满意我做事的方法，你大可以 把这些事儿再分包出去。 （３）Ｉｔ ｉｓ ｍｕｃｈ ｑｕｉｃｋｅｒ ａｎｄ ｈａｎｄｉｅｒ ｔｈａｎ ｓｅｎｄｉｎｇ ｔｈｅｍ ｂｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 这种寄送方式比包裹邮递方式更快、更 方便。 ５． ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ ａｄｊ．两月一次的；一月两次的 （Ｐ９）Ａｍａｚｉｎｇｌｙ，ｉｔ ｏｎｌｙ ｔｏｏｋ ｂｅｔｗｅｅｎ ｆｉｖｅ ａｎｄ ｓｅｖｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌｓ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ，ａｎｄ ｏｎｃｅ ｒｅｌｅａｓｅｄ，ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｗｅｒｅ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ ｍａｇａｚｉｎｅ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ Ｔｏｄａｙ． 【翻译】令人惊奇的是，只需要五至七个人递 送这些包裹。这些结论公布以后，被发表在 双月刊《今日心理学》上。 【语言提升                          】 ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ 　 ｎ．半月刊；双月刊 前缀ｂｉ通常表示“双的；两个的；双方的”。 含有前缀ｂｉ的词主要还有： ｂｉａｎｎｕａｌ ａｄｊ．一年两次的 ｂｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｓｍ ａｄｊ．双文化（生存或适应）能 力的 ｂｉｌｉｎｇｕａｌ ａｄｊ．（能说）两种语言的 Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｎｅｗ ｐｌａｎ，ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ ｗｏｕｌｄ ｐａｙ ! ４５ ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ， ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ! １８ ａ ｍｏｎｔｈ—ａ ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌ ｉｎｃｒｅａｓｅ． 根据新方案，顾客将每两个月支付４５美元，而 不是每个月１８美元——一个相当大的增长                                                                        。 !"& # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｈｅ ｉｓ 　 　 　 　 （ｌｉｎｇｕａｌ） ｉｎ ａｎ Ａｓｉａｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ． （２）Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｗｅｅｋｌｙ， ｍｏｎｔｈｌｙ， 　 　 　 　 （ｍｏｎｔｈｌｙ ）， ｏｒ ｑｕａｒｔｅｒｌｙ ｊｏｕｒｎａｌｓ ｏｎ ｔｏｐｉｃｓ ｒａｎｇｉｎｇ ｆｒｏｍ ｇａｒｄｅｎｉｎｇ ｔｏ ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ． （３）Ｏｕｒ ｂｏａｒｄ ｍｅｅｔｓ ｍｏｎｔｈｌｙ，ｑｕａｒｔｅｒｌｙ，ｏｒ 　 　 　 　 　 　 　 （ｂｉａｎｎｕａｌ），ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｎｅｅｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ． 完成句子 （４）Ｔｈｉｓ ｊｏｕｒｎａｌ ｉｓ 　 　 　 　 　 　 　 ，ａｎｄ ｔｈａｔ ｏｎｅ ｑｕａｒｔｅｒｌｙ． 这本杂志是双月刊，那本是季刊。 （５）Ａ ｌｏｎｇｉｔｕｄｉｎａｌ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｆｏｒ ｏｎｅ ｙｅａｒ ａｄｏｐｔｉｎｇ ｒｅｓｐｉｒａｔｏｒｙ ｈｅａｌｔｈ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓ． 采用呼吸系统健康问卷对所有学生进行 纵向随访调查，每两个月随访一次，为期 一年。 ◇句式解读 １． （Ｐ９）Ｔｈｅｎ，ｍｏｒｅ ｆｉｌｍｓ ａｎｄ ＴＶ ｐｒｏｇｒａｍｍｅｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｗｅｒｅ ｍａｄｅ ａｎｄ ｂｒｏａｄｃａｓｔ． 【翻译】后来，基于这个理论拍摄并上映了更 多的电影和电视节目。 【句式剖析】 “ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ”是过去分词短语作后 置定语。 【句式提升              】 一般来说，定语放在所修饰名词的前面。 单个的形容词、名词、现在分词、过去分词， 以及动名词作定语时，都是放在所修饰词 的前面，称为前置定语                                                                        。 定语在句子中是放在被修饰词的后面，我 们称之为后置定语。 下面全面简单地总结一下后置定语： （１）单词后置 ①形容词 英语中部分以ａ开头的形容词作定语 时要后置，如：ａｌｉｖｅ， ａｓｌｅｅｐ， ａｌｏｎｅ， ａｗａｋｅ等。 ②表示时间、地点、方位的副词 副词一般作状语，但表示时间、地点、方 位的副词有时作定语。 （２）短语后置 形容词短语、介词短语、动词不定式短 语、动名词短语、现在分词短语或过去 分词短语作定语时，需后置。 （３）修饰不定代词后置 不管是单词还是短语，作定语修饰不定 代词时，需后置。 （４）定语从句 Ｉｍ ｔｈｅ ｐｒｏｕｄｅｓｔ ｆａｔｈｅｒ ａｌｉｖｅ． 我是这世上最骄傲的父亲。 Ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｂａｃｋ，ｗｅ ｗｅｒｅ ｃａｕｇｈｔ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｒａｉｎ． 在回来的路上，我们被雨淋了。 Ｔｈｅ ｂｏｙｓ ｗｅａｒｉｎｇ ｂｌｕｅ ｕｎｉｆｏｒｍｓ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ Ｎｏ． １２ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． 穿蓝色校服的男孩是第十二中学的学生。 Ｔｈｅ ｌａｋｅ ｈｏｕｓｅ ｕｓｅｄ ｉｎ Ｔｈｅ Ｇｏｄｆａｔｈｅｒ：Ｐａｒｔ Ⅱ ｉｓ ｎｏｗ ｕｐ ｆｏｒ ｓａｌｅ ｆｏｒ ! ５ ５ ｍｉｌｌｉｏｎ． 《教父Ⅱ》中的湖边别墅现在以５５０万美元 的价格出售。 Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｈａｄ ａ ｂｉｇ ｆａｍｉｌｙ ｔｏ ｓｕｐｐｏｒｔ． 我祖父有一大家人要养活。 Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｔｅｎｓｉｏｎ ｂｕｉｌｄｉｎｇ，ｆｉｎｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｕｎ ｔｏ ｄｏ． 当你感到紧张时，找点有趣的事做吧                                                                        。 !"' ! " # $ % & ' ( ) * + , # # Ｉ ｄｅｓｐｉｓｅ ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ ｉｓ ｃｒｕｅｌ ｔｏ ａｎｉｍａｌｓ． 我鄙视任何对动物残忍的人。 Ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ｗｈｏ ｍａｋｅｓ ｐｏｒｔｒａｉｔｓ ｏｎ ｇｌａｓｓ ｗｉｔｈ ｊｕｓｔ ａ ｈａｍｍｅｒ． 他是那个只用锤子在玻璃上画肖像的艺 术家。 【针对练习】 完成句子 （１）Ｓｏｒｒｙ，ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｒｏｏｍ 　 　 　 　 ． 抱歉，这是唯一可用的房间了 （２）Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ 　 　 　 　 ｉｓ ｄａｍｐ ａｎｄ ｈｏｔ ｉｎ Ｍａｙ． 在五月，这里的天气又湿又热。 （３）Ｐｅｏｐｌｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｌｏｖｅ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ． 全世界的人都喜欢篮球。 （４）Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｉｓ ａｓ ｃｏｏｌ ａｓ ｉｎ ｓｐｒｉｎｇ． 昆明夏天的天气和春天一样凉爽。 （５）Ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｈａｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｗｏｒｋ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 他似乎总有忙不完的工作。 （６）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｗｉｎｄｏｗ． 这扇窗出毛病了。 （７）Ｍａｒｙ ｄａｎｃｅｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ． 玛丽跳舞跳得比班上其他任何人都好。 （８）Ｙｏｕ ａｒｅ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｕｐｏｎ 　 ． 你是我可以信赖的朋友。 ２． （Ｐ９）Ｓｏｏｎ ｔｈｅ ｇａｍｅ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｐｌａｙｅｄ ｉｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ． 【翻译】不久，这个游戏在美国各地的大学开 展起来了。 【句式剖析】 “ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｐｌａｙｅｄ”是过去进行时的被动语 态，由“ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｂｅｉｎｇ ＋及物动词的过去 分词”构成。 【句式提升                                                】 （１）过去进行时的被动语态表示过去某个 时刻正在进行或者发生的被动性的 动作。 肯定结构为：ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｂｅｉｎｇ ＋过去 分词； 否定结构为：ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ＋ ｂｅｉｎｇ ＋过 去分词。 （２）过去进行时态的被动语态的一般疑问 句需将ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ提到主语的前面（回 答用Ｙｅｓ或Ｎｏ）。 （３）过去进行时态的被动语态的特殊疑问 句为：疑问词＋ ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ （主语）＋ ｂｅｉｎｇ ＋ ｄｏｎｅ？ Ｗａｓ ａ ｎｅｗ ｌｉｂｒａｒｙ ｂｅｉｎｇ ｐｕｔ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｃｈｏｏｌ ｊｕｓｔ ｔｈｅｎ？ 他们学校当时正在建一座新图书馆吗？ 【针对练习】 用过去进行时的被动语态填空 （１）Ａ ｓｔｏｒｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｔｅｌｌ）ｂｙ Ｐｅｔｅｒｓ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏ Ｐｅｔｅｒ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ． （２）Ｔｏｍ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｐｒａｉｓｅ）ｂｙ ｈｉｓ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｈｅｎ． 完成句子 （３）Ｈｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍａｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｏｎ． 他说那个人正在被动手术。 （４）Ｔｈｅ ｆｅａｓｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｎ ｉｔ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｎｏｗ ｏｕｔｓｉｄｅ． 宴会正在准备之中，这时外边下起了雪。 （５）Ｈｅ ｓａｉｄ ｍａｎｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙｓ ６０ｔｈ ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙ． 他说为纪念公司成立６０周年，许多活动 都在筹划中                                                                        。 !"( # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 !D E @ F 对应学生用书学案Ｐ □观察领悟 【例句观察】 １． Ｓｏｍｅ ｐｅｎｓ ｗｅｒｅ ｂｏｕｇｈｔ ｆｏｒ ｈｉｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｙ ｈｉｍ． ２． Ｔｈｅ ｈｕｒｔ ｐｌａｙｅｒ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｃａｒｒｉｅｄ ｂｙ ｔｈｅｍ． ３． Ｔｅｎ ｂｒｉｄｇｅｓ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｂｕｉｌｔ ｂｙ ｔｈｅｍ． 【我的领悟】 以上三个例句均为　 　 　 （现在／过去／将 来）的被动语态。一般过去时的被动语态结构 为：　 　 　 　 ，如句１；过去进行时的被动语态 结构为：　 　 　 　 　 　 ，如句２；过去完成时的 被动语态结构为：　 　 　 　 　 　 ，如句３。以上 三个句子中的动词ｂｏｕｇｈｔ，ｃａｒｒｉｅｄ和ｂｕｉｌｔ均为 　 　 　 　 （及物动词／不及物动词）。 Ｋｅｙｓ：过去；ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｄｏｎｅ（过去分词）；ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｂｅｉｎｇ ＋ ｄｏｎｅ（过去分词）；ｈａｄ ＋ ｂｅｅｎ ＋ ｄｏｎｅ（过去分词）；及物动词 □表示过去的被动语态 　 　 在英语语法中，通常有现在、过去、将来和 完成等四个方面的时态。这四大类的时态，都 有被动形式。 １．被动语态的构成 被动语态的基本结构是“助动词ｂｅ ＋及物动 词的过去分词”。被动语态的谓语动词有各 种时态的变化，以动词ｔａｋｅ为例，被动语态常 见时态的动词形式如下： 一般现在时：ａｍ ／ ｉｓ ／ ａｒｅ ｔａｋｅｎ 现在进行时：ａｍ ／ ｉｓ ／ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｔａｋｅｎ 现在完成时：ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔａｋｅｎ 一般将来时：ｗｉｌｌ ／ ｓｈａｌｌ ｂｅ ｔａｋｅｎ 一般过去时：ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ｔａｋｅｎ 过去进行时：ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ｂｅｉｎｇ ｔａｋｅｎ 过去完成时：ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔａｋｅｎ 过去将来时：ｗｏｕｌｄ ／ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ Ｖｉｓｉｔｏｒｓ ａｒｅ ｒｅｑｕｅｓｔｅｄ ｎｏｔ ｔｏ ｔｏｕｃｈ ｔｈｅ ｅｘｈｉｂｉｔｓ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ，ａｎｄ ｗｅｒｅ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｓｔａｒｔ． Ａ ｎｅｗ ｃｉｎｅｍａ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｉｌｔ ｈｅｒｅ． Ｉ ｗａｓ ｇｉｖｅｎ ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｄｅｃｉｄｅ ｗｈｅｔｈｅｒ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｒｅｊｅｃｔ ｔｈｅ ｏｆｆｅｒ． Ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｌａｓｔ ｙｅａｒ，ａｎｏｔｈｅｒ ｎｅｗ ｇｙｍｎａｓｉｕｍ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ． Ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｈｅｌｄ ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｔｈｅｒｅ． Ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｊｏｂｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｌｏｓｔ ｉｆ ｔｈｅ ｆａｃｔｏｒｙ ｃｌｏｓｅｓ． Ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｌｄｉｅｒｓ ｍｏｔｈｅｒ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｉｔ ａｒｒｉｖｅｄ． ２．与过去时态有关的被动语态 与过去有关的时态主要为：一般过去时、过去 进行时、过去完成时和过去将来时。本单元 主要是学习一般过去时、过去进行时和过去 完成时这三个不同时态的被动语态。 （１）一般过去时的被动语态 一般过去时的被动语态结构为：ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ 及物动词的过去分词。 Ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｗａｓ ｂｕｉｌｔ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． 这座房子是１０年前建的。 （２）过去进行时的被动语态 过去进行时的被动语态结构为：ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｂｅｉｎｇ ＋及物动词的过去分词。 Ｔｈｅｙ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃａｓｅ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄ． 他们告诉我案子正在调查。 （３）过去完成时的被动语态 过去完成时的被动语态结构为：ｈａｄ ｂｅｅｎ ＋及 物动词的过去分词。通常，过去完成时的被 动语态有具体的时间状语，如Ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ，ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｌａｓｔ ｙｅａｒ。 Ｈｅ ｓａｉｄ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｆｉｎｉｓｈｅｄ． 他说工作已完成了                                                                   。 !") ! " # $ % & ' ( ) * + , # # Ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ， ａｎｏｔｈｅｒ ｎｅｗ ｇｙｍｎａｓｉｕｍ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ． 到上个月底，另一座新的体育馆在北京建 成了。 【特别提醒】 只有及物动词和及物短语动词才可以有被动语 态。不及物动词、不及物短语动词或系动词都 不可以有被动语态，如ｈａｐｐｅｎ，ｇｏ ｏｎ，ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ，ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ，ｓｏｕｎｄ，ｆｅｅｌ等。 Ｔｈｉｓ ｒｏｏｍ ｂｅｌｏｎｇｓ ｔｏ ｍｅ． 这房子属于我。 不可以说：Ｔｈｉｓ ｒｏｏｍ ｉｓ ｂｅｌｏｎｇｅｄ ｔｏ ｍｅ． Ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ｓｏｕｎｄｓ ｓｗｅｅｔ． 这音乐听起来很悦耳。 不可以说：Ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｓｏｕｎｄｅｄ ｓｗｅｅｔ． □追踪练习 请用适当的时态语态补全下面的句子 １． Ａ ｄｏｇ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｋｎｏｃｋ）ｄｏｗｎ ｂｙ ａ ｃａｒ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． ２． Ｍａｒｙｓ ｂｉｋｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｓｔｅａｌ） ｊｕｓｔ ｎｏｗ． ３． Ｔｗｏ ｂｏｙｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｆｉｎｄ） ｃｈｅａｔｉｎｇ ｉｎ ｙｅｓｔｅｒｄａｙｓ ｅｘａｍ． ４． Ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｎｏ ｏｎｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｈｕｒｔ）ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｅ． ５． Ｔｈｅ ｄｉｎｎｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｐｒｅｐａｒｅ） ｗｅｌｌ ｗｈｅｎ Ｉ ａｒｒｉｖｅｄ ｈｏｍｅ． ６． Ａｌｌ ｗｏｒｋ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｆｉｎｉｓｈ）ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｂｏｓｓ ｃａｍｅ ｂａｃｋ． ７． Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍａｎｙ ｔｒｅｅｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｄｅｓｔｒｏｙ）ｂｙ ｔｈｅ ｓｔｏｒｍ． ８． Ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｗｅ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｒｏｏｍ． Ｂｕｔ ｉｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｄｅｃｏｒａｔｅ）． ９． Ｓｏｍｅ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｃｏｏｋ）ｂｙ ｍｙ ｍｏｍ ｗｈｅｎ Ｉ ｃａｍｅ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ． １０． Ｔｈｅ ｄｏｏｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （ｃｌｏｓｅ）ｂｙ                                   ｈｉｍ ２ ｈｏｕｒｓ ａｇｏ． = 8 : > ? < 对应学生用书学案Ｐ 一、单词拼写 １． Ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｐｅｒｓｏｎ 　 　 　 　 （释放） ｙｏｕｒ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ． ２． Ａ 　 　 　 　 （一连串）ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｉｓ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｔｈｅｍ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｏｒ ａｒｒａｎｇｅｄ ｉｎ ａ ｌｉｎｅ． ３． Ｌｏｓ Ａｎｇｅｌｅｓｂａｓｅｄ Ｕｎｉｖｉｓｉｏｎ ｉｓ ａ Ｓｐａｎｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ 　 　 　 　 （网）． ４． Ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｄｅｘ ｃｏｌｕｍｎ ｉｓ 　 　 　 　 （随机的）？ ５． Ａ ｐ 　 　 　 　 ｉｓ ａ ｓｈｏｒｔ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｗｏｒｄｓ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆｔｅｎ ｕｓｅ ａｓ ａ ｗａｙ ｏｆ ｓａｙｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． Ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｉｔ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｎｏｔ ｏｂｖｉｏｕｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｉｔ． 二、单句语法填空 １． Ｈｅ 　 　 　 　 　 （ｒｅｌｅａｓｅ）ｆｒｏｍ ｃｕｓｔｏｄｙ（拘留） ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ． ２． Ｔｈｅ ｂｏｏｋ 　 　 　 　 　 （ｃａｒｒｙ）ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ ｒｏｏｍ ｔｈｅｎ． ３． Ｈｉｓ ｎｅｗｌｙ ｗｒｉｔｔｅｎ ｎｏｖｅｌ 　 　 　 　 　 （ｔｒａｎｓｌａｔｅ） ｉｎｔｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ． ４． Ｔｈｅｙ 　 　 　 　 　 （ｒａｎｄｏｍ）ｓｅｌｅｃｔｅｄ ａｂｏｕｔ ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｔｏ ｕｎｄｅｒｇｏ ｓｕｐｐｏｒｔｉｖｅ ｇｒｏｕｐ ｔｈｅｒａｐｙ ｏｎｃｅ ａ ｗｅｅｋ． ５． Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ 　 　 　 　 　 （ｓｏｃｉｏｌｏｇｉｓｔ） ｓｔｕｄｉｅｓ ｗｅｒｅ ｅｍｐｈａｓｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ． 三、完成句子 １． Ｔｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｒｅｑｕｅｓｔｓ ｉｓ ａｒｏｕｎｄ ８５，０００ ｐｅｒ ｈｏｕｒ． 请求的平均数量在每小时８５ ０００个左右。 ２． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 １９８３， ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｉｒｓｔ ｉｓｏｌａｔｅｄ ＨＩＶ ｆｒｏｍ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ＡＩＤＳ． 早在１９８３年，                                研究人员们就首次从艾滋病患 !"* # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 者身上分离出ＨＩＶ病毒。 ３． Ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｖａｒｉｏｕｓ ｊｏｂｓ ａｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｂｅｃａｍｅ ａｎ ａｃｃｏｕｎｔａｎｔ． 他尝试过各种各样的工作，最后成了一名 会计。 ４． Ａ ｇｒａｎｄ ａｒｔ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｈｏｗ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｈｅｌｄ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｃｅｌｅｂｒａｔｉｎｇ ｔｈｅ ７０ｔｈ ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙ ｏｆ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ． 我们学校将会举行一场盛大的文艺表演以庆 祝祖国母亲７０周年生日。 ５． Ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ｐｒｅｐａｒｅｄ，ｔｈｅｎ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ． 要是没准备的话，那么你就不能参加课堂讨 论了。 请同学们认真完成练案［２                   ］ Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｈｒｅｅ　 Ｌｅｓｓｏｎ ２ 3 4 5 6 0 7 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．猜词意 Ａ．后果 Ｂ．除此之外，此外 Ｃ．纽带，联系 Ｄ．经常地，频繁地 １． Ａ ｂｏｎｄ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｉｓ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｆｅｅｌｉｎｇ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ， ｌｏｖｅ， ｏｒ ｓｈａｒｅｄ ｂｅｌｉｅｆｓ ａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｔｈａｔ ｕｎｉｔｅｓ ｔｈｅｍ． （　 　 ） ２． Ｃａｒｓ ｃｏｎｓｕｍｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ． Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｏｏ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｆｏｒ ｏｕｒ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ． （　 　 ） ３． Ｔｈｅ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ ｏｆ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｒｅ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｏｒ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｉｔ． （　 　 ） ４． Ｂｙ ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ ｓｈｅ ｗａｓ ｉｎ ｈｅｒ ｎｉｎｅｔｉｅｓ ａｎｄ ｎｅｅｄｅｄ ｈｅｌｐ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ． （　 　 ） Ⅱ．猜单词拼写 １． ａｄｄｉｔｉｏｎ ｎ．增加物，新增人员；增加；加法→ 　 　 　 　 　 ａｄｖ． 除此之外；此外 ２． ｆｒｅｑｕｅｎｔ ａｄｊ．经常的→ 　 　 　 　 　 ａｄｖ．频繁 地，经常地 （参考：ｒａｎｄｏｍ→ｒａｎｄｏｍｌｙ） ３． ｈｏｕｓｅ ＋ ｈｏｌｄ→ 　 　 　 　 　 ｎ．一家人；同住一 栋房子的人 （参考：ｇｒｅｅｎ ＋ ｈｏｕｓｅ→ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ） Ⅲ．预备话题素材 １． Ｄｒ． Ｓｍｉｔｈ ｉｓ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ 　 　 　 　 　 　 　 ｏｆ ａ ｓｍａｌｌ ｔｏｗｎ． 史密斯博士正在谈论一个小镇的社区精神。 ２． Ｗｈａｔ 　 　 　 　 　 　 　 ｄｉｄ ｄｏｃｔｏｒｓ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ａｂｏｕｔ Ｒｏｓｅｔａｎｓ ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓ？ ２０世纪５０年代，医生们发现了哪些关于罗 塞托人的惊人事实？ ３． Ｔｈｅｙ ｄｉｄｎｔ ｌｉｖｅ ｉｎ ｆｌａｔｓ ｂｕｔ ｉｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｉｔｈ ２ ｓｍａｌｌ ｒｏｏｍｓ． 他们不是住在公寓里，而是住在一种有两个 小房间的房子里。 ４． Ｗｈｙ ｄｉｄ Ｒｏｓｅｔａｎｓ ｈａｖｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｈｅａｒｔ ａｔｔａｃｋｓ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ？ 为什么当时罗塞托人的心脏病发作率很低？ ５． Ｐｅｏｐｌｅ ｄｏ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｏｆｔｅｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 在同一个社区里，人们互相照顾，经常组织 社区庆祝活动                                          。 ! ! ｃｙｃｌｅ ｏｕｔｄｏｏｒｓ．”提及作者可以骑自行车了， 由此推知，作者骑自行车上班。故选Ｄ项。 １１． Ｄ　 句意：公交车晚点了，所以我一路慢跑回 家。ｇａｖｅ ｕｐ放弃；ｄｅｖｏｔｅｄ ｔｏ致力于，献身 于；ｔｉｒｅｄ ｏｆ厌倦，厌烦；ｃａｒｒｉｅｄ ｏｎ继续，实施。 根据前文“Ｔｈｅ ｂｕｓ ｗａｓ ｌａｔｅ”可知，公交车晚 点了，因此，作者应是“一路”慢跑到家。ｃａｒ ｒｙ ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． “继续做某事”，用在句中表 达“公共汽车晚点了，作者一路继续慢跑回 家”。故选Ｄ项。 １２． Ｂ　 句意：我累坏了，但我意识到我又能跑 了。ｐｕｔ ｏｆｆ推迟；ｗｏｒｎ ｏｕｔ用坏，用尽，使筋疲 力尽；ｔｏｒｎ ａｐａｒｔ使（人们）不和，使分裂； ｔｕｒｎｅｄ ｄｏｗｎ调低，拒绝。根据前文“Ｔｈｅ ｂｕｓ ｗａｓ ｌａｔｅ ｓｏ Ｉ 　 １１ 　 ｊｏｇｇｉｎｇ ａｌｌ ｔｈｅ ｗａｙ ｈｏｍｅ．”可知，作者一路慢跑回家，应是很累。 故选Ｂ项。 １３． Ｄ　 句意：大约一年后，我参加了当地的一场 马拉松比赛，决心击败心魔，向世界展示我 仍能跑。ｆｏｒｇｉｖｅ原谅；ｔａｋｅ拿走；ａｃｃｅｐｔ接 受；ｂｅａｔ打败，战胜。分析语境可知，空后的 “ｔｈｅ ｄｅｍｏｎｓ”应是指作者发生事故后遗留的 腿部的伤势而导致的行走不便造成的心理 阴影，因此作者决定参加马拉松战胜它。故 选Ｄ项。 １４． Ｂ　 句意：当地报纸的头条写着“奇迹般的人 赢得了马拉松”。ａｎｎｏｕｎｃｅｄ宣布，通告；ｒｅａｄ 阅读，写着；ｃｏｍｍｅｎｔｅｄ评论；ｗｒｏｔｅ写，创作。 根据空前主语为“Ｔｈｅ ｈｅａｄｌｉｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｐａｐｅｒ（当地报纸的大标题）”，因此，所选动 词应是“写着”，选项Ｂ“ｒｅａｄ”可与该主语搭 配使用，表达“写着；写成”含义。故选Ｂ项。 １５． Ｂ　 句意：我儿子拿到了其中一块广告牌，我 把它挂在我的房间里，以提醒我意识到精神 的力量凌驾于身体之上。ｌｕｃｋ运气；ｍｉｎｄ精 神，想法；ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ知识；ｃｈａｎｃｅ机会。根据 前文“Ａｂｏｕｔ ａ ｙｅａｒ ｌａｔｅｒ，Ｉ ｅｎｔｅｒｅｄ ａ ｌｏｃａｌ ｍａｒａｔｈｏｎ，ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ 　 １３ 　 ｔｈｅ ｄｅｍｏｎｓ （魔鬼）ｗｉｔｈｉｎ ｍｅ ａｎｄ ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｔｉｌｌ ｒｕｎ． Ｉ ｗｏｎ ｂｙ ｔｗｏ ｓｅｃｏｎｄｓ．” 可知，作者参加马拉松比赛，决心战胜病魔， 并且做到了，说明“精神的力量高于身体 的”。故选Ｂ项。 Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ａ　 ２． Ｅ　 ３． Ｃ　 ４． Ｂ　 ５． Ｄ Ⅱ． １． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ 　 ２． ｎｅｔｗｏｒｋ 　 ３． ｓｏｃｉｏｌｏｇｉｓｔ 　 ４． ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ Ⅲ． １． ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ　 ２． ａｓ ｌｏｎｇ ａｇｏ ａｓ　 ３． ｂｅ ｃｏｎ ｎｅｃｔｅｄ ｔｏ　 ４． ｗａｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ　 ５． ｌｉｎｋ；ｔｏ Ⅳ． １． ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｄｏｎｅ　 ２． ｈａｄ ｂｅｅｎ ｄｏｎｅ ３． ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ＋ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ 课文语篇研读 一、１—５ ＢＡＤＣＡ 二、１—５ ＦＴＴＦＴ 三、Ｐａｒａ． １：Ｄ　 Ｐａｒａ． ２：Ｆ Ｐａｒａ． ３：Ａ　 Ｐａｒａ． ４：Ｂ Ｐａｒａ． ５：Ｃ　 Ｐａｒａ． ６：Ｅ 四、１． ａｎ　 ２． ｗｈｉｃｈ　 ３． ａｓｋｅｄ　 ４． ｓｅｎｄｉｎｇ　 ５． ｓｔｒａｎｇｅｒ　 ６． ｈａｄ ｂｅｅｎ ｒｅｃｅｉｖｅｄ　 ７． ｔｈｅｉｒｓ　 ８． Ａｍａｚｉｎｇｌｙ　 ９． ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ　 １０． ｔｈａｔ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ　 （２）ｔｈｅｏｒｅｔｉｃｉａｎｓ （３）ｔｈｉｓ ｔｈｅｏｒｙ　 （４）ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈ ２．（１）ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　 （２）ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅｌｙ （３）Ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｍ　 （４）ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ （５）ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎａｂｌｅ 　 （６）ｍａｋｅ ａ ｇｏｏｄ ｉｍｐｒｅｓ ｓｉｏｎ ｏｎ　 （７）ｄｉｄｎｔ ｉｍｐｒｅｓｓ ３．（１）ｒａｎｄｏｍｌｙ　 （２）ｒａｎｄｏｍｎｅｓｓ （３）ａｔ ｒａｎｄｏｍ　 （４）ｒａｎｄｏｍ ｗａｌｋ ４．（１）ａ ｐａｒｃｅｌ ｏｆ　 （２）ｐａｒｃｅｌ ｏｕｔ （３）ｐａｒｃｅｌ ｐｏｓｔ ５．（１）ｂｉｌｉｎｇｕａｌ　 （２）ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ　 （３）ｂｉａｎｎｕａｌｌｙ （４）ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ ｊｏｕｒｎａｌ　 （５）ｗａｓ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｂｉ ｍｏｎｔｈｌｙ 句式解读 １．（１）ａｖａｉｌａｂｌｅ　 （２）ｈｅｒｅ　 （３）ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ （４）ｉｎ Ｋｕｎｍｉｎｇ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ　 （５）ｔｏ ｄｏ （６）ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ　 （７）ａｎｙｏｎｅ ｅｌｓｅ （８）ｗｈｏｍ Ｉ ｃａｎ ｒｅｌｙ ２．（１）ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｔｏｌｄ　 （２）ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｐｒａｉｓｅｄ （３）ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｏｐｅｒａｔｅｄ 　 （４）ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｐｒｅ ｐａｒｅｄ　 （５）                                                                      ｗｅｒｅ ｂｅｉｎｇ ｐｌａｎｎｅｄ —２２３— 突破语法 １． ｗａｓ ｋｎｏｃｋｅｄ　 ２． ｗａｓ ｓｔｏｌｅｎ　 ３． ｗｅｒｅ ｆｏｕｎｄ　 ４． ｗａｓ ｈｕｒｔ 　 ５． ｈａｄ ｂｅｅｎ ｐｒｅｐａｒｅｄ 　 ６． ｈａｄ ｂｅｅｎ ｆｉｎｉｓｈｅｄ 　 ７． ｈａｄ ｂｅｅｎ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ 　 ８． ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｄｅｃｏｒａｔｅｄ 　 ９． ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｃｏｏｋｅｄ 　 １０． ｗａｓ （ｂｅｉｎｇ）ｃｌｏｓｅｄ 随堂知能小练 一、１． ｒｅｌｅａｓｅｓ　 ２． ｃｈａｉｎ　 ３． ｎｅｔｗｏｒｋ　 ４． ｒａｎｄｏｍ ５． ｐｈｒａｓｅ 二、１． ｗａｓ ｒｅｌｅａｓｅｄ　 ２． ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｃａｒｒｉｅｄ ３． ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔｒａｎｓｌａｔｅｄ　 ４． ｒａｎｄｏｍｌｙ　 ５． ｓｏｃｉｏｌｏｇｉｃａｌ 三、１． ａｖｅｒａｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ　 ２． Ａｓ ｌｏｎｇ ａｇｏ ａｓ　 ３． ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ　 ４． ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｉｍ ｏｆ　 ５． ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ 练案［２］ 基础练 Ⅰ． １ － ３　 ＢＣＣ Ⅱ． １． ｔｈｅｏｒｙ　 ２． ｃｈａｉｎ　 ３． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　 ４． ｎｅｔｗｏｒｋ ５． ｒａｎｄｏｍ　 ６． ｐａｒｃｅｌ　 ７． ｒｅｌｅａｓｅ ８． ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ　 ９． ｐｈｒａｓｅｓ Ⅲ． １． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　 ２． ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ　 ３． ｒａｎｄｏｍｌｙ ４． ｒｅｌｅａｓｉｎｇ　 ５． ｐｈｒａｓｅｄ Ⅳ． １． ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ　 ２． ａｓ ｌｏｎｇ ａｇｏ ａｓ ３． ｓｏｃｉａｌ ｎｅｔｗｏｒｋｓ　 ４． ｗａｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了现在 人们正在寻找办法解决日益严重的电子垃 圾问题。 １． Ｄ　 细节理解题。根据第二段中的“Ｍａｎｙ ｍｉｌ ｌｉｏｎｓ ｏｆ ｔｏｎｎｅｓ ｏｆ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎｓ，ｐｈｏｎｅｓ，ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｒｅ ｄｉｓｃａｒｄｅｄ ｅａｃｈ ｙｅａｒ， ｐａｒｔｌｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔｓ ｃｈｅａｐｅｒ ｔｏ ｒｅｐｌａｃｅ ｔｈｅｍ ｔｈａｎ ｆｉｘ ｔｈｅｍ，”可知，每年有数百万吨电视、电话和 其他电子设备被丢弃，部分原因是更换它们 比修理它们便宜。故选Ｄ项。 ２． Ｃ 　 推理判断题。根据第四段中的“Ｗｉｔｈ ｐｈｏｎｅｓ ｔｙｐｉｃａｌｌｙ ｃｏｎｔａｉｎｉｎｇ ａｓ ｍａｎｙ ａｓ ６０ ｅｌｅ ｍｅｎｔｓ，ｔｈｉｓ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｏ ｏｕｒ ａｐｐｅｔｉｔｅ ｆｏｒ ｎｅｗ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（手机通常含有多达 ６０种金属元素，这可能是满足我们对新技术 需求的解决方案的一部分）．”可知，我们对新 技术的渴求导致了电子垃圾的增加。故选 Ｃ项。 ３． Ｂ　 细节理解题。根据最后一段中的“ｃｏｌｌｅｃ ｔｉｏｎｓ ｏｆ ｅｗａｓｔｅ ｆｏｒ ｒｅｃｙｃｌｉｎｇ ａｒｅ ‘ｓｔａｇｎａｔｉｎｇ （停滞不前）ｏｒ ｅｖｅｎ ｄｅｃｒｅａｓｉｎｇ’ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ Ｒｕｅｄｉｇｅｒ Ｋｕｅｈｒ，ｏｆ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｎａｔｉｏｎｓ Ｕｎｉｖｅｒｓｉ ｔｙ． Ａｎｄ ｉｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｌｅｇｉｓｌａ ｔｉｏｎ，ｍｕｃｈ ｏｆ ｉｔ ｊｕｓｔ ｇｅｔｓ ｄｕｍｐｅｄ（联合国大学 的Ｒｕｅｄｉｇｅｒ Ｋｕｅｈｒ说，回收电子垃圾的工作停 滞不前，甚至在倒退。在没有立法的国家，大 部分电子垃圾都被丢弃了）．”可知，每年都有 大量的电子垃圾被扔掉了。故选Ｂ项。 ４． Ａ　 主旨大意题。通读全文，特别是根据第一段 中的“Ａ ｍｏｒｅ ｒｅｃｅｎｔ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｌｉｓｔ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｗｅ ｃｈｕｃｋ ａｗａｙ ｉｓ ｅｗａｓｔｅ—ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ｉｔｅｍｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｂｒｏｋｅｎ ａｎｄ ｎｏｔ ｒｅｃｙｃｌｅｄ． Ｎｏｗ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｆｏｕｎｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｔｈｉｓ ｓｔｕｆｆ ａ ｎｅｗ ｌｉｆｅ（最近， 在我们扔掉的物品清单上又增加了一项，那 就是电子垃圾，也就是那些坏了却未被回收 的电子产品，现在，人们正在寻找让这些东西 重获新生的解决办法）．”可知，短文的最佳标 题为“解决电子垃圾问题”。故选Ａ项。 Ⅱ． Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ： Ｉｔ ｔｏｏｋ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｇｅｔ ｂａｃｋ ｕｐｓｔｒｅａｍ ｔｏ ｔｈｅ ｂｅａｃｈ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｙｄ ｈａｄ ｌｕｎｃｈ． Ｗｉｔｈ ｎｏ ｅｘ ｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅｉｒ ｍｅｓｓａｇｅ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｔｔｌｅ ｗｏｕｌｄ ｆｉｎｄ ｉｔｓ ｗａｙ ｔｏ ａｎｙｏｎｅ，ｔｈｅｙ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ａ ｓａｆｅ ｎｉｇｈｔ ｔｈｅｒｅ． Ａｓ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ｗｏｒｅ ｏｎ， ｔｈｅｙ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈｅｙ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｗｅｒｅｎｔ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ｒｅｓｃｕｅｄ ｔｈａｔ ｎｉｇｈｔ，ｓｏ ｔｈｅｙ ｐｕｌｌｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｓｌｅｅｐｉｎｇ ｂａｇｓ． Ｂｅｆｏｒｅ ｔｕｒｎｉｎｇ ｉｎ，Ｒａｍｉｒｅｚ ａｄｄ ｅｄ ｗｏｏｄ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｒｅ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｌｉｏｎｓ ａｗａｙ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｊｕｓｔ ａｆｔｅｒ ｍｉｄｎｉｇｈｔ，ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ａ ｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒ ｈｏｖｅｒｉｎｇ ａｂｏｖｅ ｔｈｅｍ． Ｗｉｌｄ ｗｉｔｈ ｊｏｙ，ｔｈｅｙ ｗａｖｅｄ ａｎｄ ｙｅｌｌｅｄ ｌｉｋｅ ｃｒａｚｙ． Ｕｎｆｏｒｔｕ ｎａｔｅｌｙ，ｔｈｅ ｄａｒｋｎｅｓｓ ｄｒｏｗｎｅｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ． Ｔｈｅ ｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒ ｃｉｒｃｌｅｄ ａｎｄ ｇｏｔ ｂａｃｋ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｒｅｓｃｕｅ ｗａｓ ｉｎ ｖａｉｎ． Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｔｈｅ ｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒ ｒｅ ｔｕｒｎｅｄ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｗｅｒｅ ｓｐｏｔｔｅｄ，ｔｈｅ ｈｅｌｉ ｃｏｐｔｅｒ ｌｏｗｅｒｅｄ ａ ｃｒｅｗ ｍｅｍｂｅｒ ｏｎ ａ ｃａｂｌｅ． Ｔｈｅ ｒｅｓｃｕｅｒｓ ｌｉｆｔｅｄ ｔｈｅｍ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ． Ｉｔ ｗａｓ ｎｏｔ ｌｏｎｇ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｓａｆｅｔｙ． Ｔｈａｔ ｗａｓ ａ ｍｏｍｅｎｔ ｏｆ ｐｕｒｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ａｓ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｃｈａｔｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒｅｓｃｕｅ ｗｏｒｋｅｒｓ． Ｊｕｓｔ ａｔ ｔｈａｔ                                                                      ｔｉｍｅ Ｗｈｉｔｓｏｎ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｈａｔ ａ ｈｉｋｅｒ ｓｐｏｔｔｅｄ ｔｈｅ —２２４—