Unit 10 Period Four Lesson 3(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(北师大版2019)

# # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ｐｅｒｉｏｄ Ｆｏｕｒ　 Ｌｅｓｓｏｎ ３ 3 4 5 6 0 7 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．猜词意 Ａ．跳水，潜水；扑向，急冲进 Ｂ．侦查，调查，查明 Ｃ．吃惊，惊奇 Ｄ．收养，领养；采取某种方法、政策、态度 Ｅ．继续进行，继续做 １． Ａｍａｚｅｍｅｎｔ ｉｓ ｔｈｅ ｆｅｅｌｉｎｇ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｗｈｅｎ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｕｒｐｒｉｓｅｓ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． （　 　 ） ２． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ａｎｄ ｗｈａｔ ｗｅｎｔ ｗｒｏｎｇ． （　 　 ） ３． Ｉｆ ｙｏｕ ｐｒｏｃｅｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，ｙｏｕ ｄｏ ｉｔ，ｏｆｔｅｎ ａｆｔｅｒ ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ ｆｉｒｓｔ． （　 　 ） ４． Ｉｆ ｙｏｕ ａｄｏｐｔ ａ ｎｅｗ ａｔｔｉｔｕｄｅ，ｐｌａｎ，ｏｒ ｗａｙ ｏｆ ｂｅｈａｖｉｎｇ，ｙｏｕ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｈａｖｅ ｉｔ． （　 　 ） ５． Ｉｆ ｙｏｕ ｄｉｖｅ ｉｎｔｏ ｓｏｍｅ ｗａｔｅｒ，ｙｏｕ ｊｕｍｐ ｉｎ ｈｅａｄ ｆｉｒｓｔ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ａｒｍｓ ｈｅｌｄ ｓｔｒａｉｇｈｔ ａｂｏｖｅ ｙｏｕｒ ｈｅａｄ． （　 　 ） Ⅱ．猜单词拼写 １． 　 　 　 　 　 ｖ．收养；领养；采取某种方法（政 策、态度）→ａｄｏｐｔｉｏｎ ｎ．采用；接收 （参考：ｉｎｖｅｎｔ→ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ） ２． 　 　 　 　 　 ｖ．侦查；查明；调查→ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｎ．调查，审查；科学研究 ３． ｆｒｅｅｚｅ ｖ．呆住；突然停止；冻结；结冰→ 　 　 　 　 　 ａｄｊ．极冷的；冰点以下的，冰冻的 （参考：ａｓｔｏｎｉｓｈ→ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ） ４． ａｍａｚｅ ｖ．使吃惊；使惊喜→ 　 　 　 　 　 ｎ． 吃 惊；惊奇 （参考：ａｒｒａｎｇｅ→ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔ） Ⅲ．完成句子 １． Ｌｕｃｙ Ｍａｕｄ Ｍｏｎｔｇｏｍｅｒｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｆｏｒ ｈｅｒ Ａｎｎｅ ｓｅｒｉｅｓ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｆｏｒ ｈｅｒ ｆｉｒｓｔ ｂｏｏｋ Ａｎｎｅ ｏｆ Ｇｒｅｅｎ Ｇａｂｌｅｓ． 露西·莫德·蒙哥马利的《安妮》系列作品 享誉世界，尤其是她的第一本书《绿色山墙的 安妮》。 ２． Ａｔ ｆｉｒｓｔ ｓｈｅ 　 　 　 　 　 　 ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｋｎｅｗ ｓｈｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｗａｎｔｅｄ，ｓｈｅ ｓａｎｋ ｉｎｔｏ ｄｅｓｐａｉｒ． 起初她保持沉默。当她知道不需要她时，她 陷入了绝望。 ３． Ｓｈｅ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｓａｗ Ｂｅｔｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｙａｒｄ． 当她看到贝蒂在前院的时候，她立刻冲到 门口。 ４． Ｓｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 ，ｃｒｙｉｎｇ：“Ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｗａｎｔ ｍｅ ａｎｙ ｍｏｒｅ”． 她突然哭了起来，哭着说：“你不要我了。” ５． Ｓｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｅａｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｈａｄ ｎｏ ａｐｐｅｔｉｔｅ； ｓｈｅ ｗａｓ 　 　 　 　 　 　 ． 她不能吃东西，因为她没有胃口；她绝望了                                                       。 ! ' ! " # $ % & ' ( ) * + , # # 3 8 9 : ; < 对应学生用书学案Ｐ ◇词汇拓讲 １． ａｄｏｐｔ ｖｉ． ＆ｖｔ．收养，领养；采取某种方法、政 策、态度 （Ｐ１４）Ｔｈｅｙ ａｐｐｌｙ ｔｏ ａｄｏｐｔ ａ ｂｏｙ ｆｒｏｍ ａｎ ｏｒｐｈａｎａｇｅ ａｓ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｈｅｌｐ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｆａｒｍ． 【翻译】他们申请从孤儿院领养一个男孩，因 为他们在农场需要帮手。 【语言提升                          】 ａｄｏｐｔｅｄ ａｄｊ．收养的；领养的；移居的；所选 择居住的 ａｄｏｐｔｉｖｅ ａｄｊ．采用的；有收养关系的 ａｄｏｐｔａｂｌｅ ａｄｊ．可采用的；可收养的 ａｄｏｐｔｉｏｎ ｎ．采用；收养；接受 ａｄｏｐｔｅｒ ｎ．养父母 ａｄｏｐｔｅｅ ｎ．被收养者 Ｊｉｍｍｙ ｉｓ ａｄｏｐｔｅｄ ａｎｄ ｔｈｕｓ ｕｎｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ Ｂｅｔｈ ｂｙ ｂｌｏｏｄ． 吉米是收养的，因此和贝丝无血缘关系。 Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｐｕｔｓ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｈｅ ａｄｏｐｔａｂｌｅ ｓｔｅｐｓ ｔｏ ｐｅｒｆｅｃｔ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｒａｔｅｓ ｅｆｆｅｃｔｓ ｎｏｗ． 本文提出了当前适当的政策措施，以完善利 率效应。 Ｉｎ １７８３ ｈｅ ｓｅｃｕｒｅｄ ｔｈｅ ａｄｏｐｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｃｉｍａｌ ｃｏｉｎａｇｅ ｉｎ Ｃｏｎｇｒｅｓｓ． 在１７８３年，他促使国会采纳了十进位币制。 【形近词  】 ａｄａｐｔ ｖｔ．使适应；改编　 ｖｉ．适应 Ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｌｌ ｂｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｔｏ ａｄａｐｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅ． 世界将会改变，所以我们必须准备好适应这 种变化。 【针对练习】 单句语法填空 （１）　 　 　 　 　 　 　 （ａｄｏｐｔ）ｃａｎ ｆａｉｌ ｆｏｒ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｒｅａｓｏｎｓ． （２）Ｈｅ ｗａｓ ａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｆａｔｈｅｒ ｔｏ ｂｏｔｈ ｈｉｓ ｎａｔｕｒａｌ ａｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 （ａｄｏｐｔ） ｃｈｉｌｄｒｅｎ． （３）Ｂｏｔｈ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｅｅｍ ｖｅｒｙ ｌｏｙａｌ ｔｏ ｔｈｅｉｒ 　 　 　 　 　 　 　 （ａｄｏｐｔ）ｍｏｔｈｅｒ． （４）Ｒｅｍｅｍｂｅｒｉｎｇ ｔｈａｔ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏｍｏｒｒｏｗ，ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｏｎｌｙ ｏｎｅ 　 　 　 　 　 　 　 （ａｄｏｐｔ）ｃｈｏｉｃｅ— ｇｏｉｎｇ ｂａｃｋ． ２． ｆｒｅｅｚｅ ｖｉ． ＆ｖｔ．呆住；突然停止；（使）结冰， （使）冻结 （Ｐ１４）Ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｈｅｒ ｅｙｅｓ ｆｅｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｏｄｄ ｌｉｔｔｌｅ ｆｉｇｕｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｉｆｆ，ｕｇｌｙ ｄｒｅｓｓ，ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｒｅｄ ｈａｉｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｅａｇｅｒ，ｂｒｉｇｈｔ ｅｙｅｓ，ｓｈｅ ｆｒｏｚｅ ｉｎ ａｍａｚｅｍｅｎｔ． 【翻译】但是，当她的目光落在那个穿着破 旧、红色长发、眼睛热切明亮，模样古怪的小 女孩身上时，她惊呆了。 【语言提升                  】 ｆｒｅｅｚｅ作名词时，也可表示“冻结；凝固；停 止；冰冻期；严寒期；霜冻”等意义。 ｆｒｏｚｅｎ ａｄｊ．冻结的；冷酷的 ｆｒｅｅｚｉｎｇ ａｄｊ．冰冻的；严寒的；冷冻用的 ｆｒｅｅｚｅｒ ｎ．冰箱；冷冻库；制冷工 Ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｗｅｒｅ ｄａｍａｇｅｄ ｂｙ ａ ｆｒｅｅｚｅ ｉｎ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ． 那些树被１２月的一次冰冻冻坏了。 Ａ ｗａｇｅ ｆｒｅｅｚｅ ｗａｓ ｉｍｐｏｓｅｄ ｏｎ ａｌｌ ｓｔａｆｆ ｅａｒｌｉｅｒ                                                                   ｔｈｉｓ ｍｏｎｔｈ． !#( # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 本月早些时候，所有员工的工资都被冻结了。 Ｉｆ ｔｈｅ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｄｒｏｐｓ ｂｅｌｏｗ ０ ℃，ｗａｔｅｒ ｆｒｅｅｚｅｓ． 如果温度降到零摄氏度以下，水就会结冰。 Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｏｒｓ ａｃｔｉｏｎ ｆｒｅｅｚｅｓ ３００，０００ ａｃｃｏｕｎｔｓ． 州长采取行动冻结了３０万个账户。 Ｗｈｅｎ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｅｌｓｅ ｉｓ ｂｏｉｌｉｎｇ ｈｏｔ， Ｉｍ ｆｒｅｅｚｉｎｇ！ 当其他每一个人都热得不行时，我却冻得 发抖！ 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ ｗａｓ 　 　 　 　 　 　 （ｆｒｅｅｚｅ）． （２）Ｔｈｅｒｅｓ ａｌｗａｙｓ ｆｏｏｄ ｉｎ ｔｈｅ 　 　 　 　 　 （ｆｒｅｅｚｅ）ｉｆ ｎｅｅｄ ｂｅ． （３）Ｉｔ ｗａｓ ｂｉｔｔｅｒｌｙ ｃｏｌｄ ｎｏｗ ａｎｄ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ ｗａｓ 　 　 　 　 　 　 （ｆｒｅｅｚｅ）ｈａｒｄ． ３． ｐｒｏｃｅｅｄ ｖｉ．继续进行，继续做 （Ｐ１４）Ｓｉｔｔｉｎｇ ｄｏｗｎ ｏｎ ａ ｃｈａｉｒ ｂｙ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ， ｔｈｒｏｗｉｎｇ ｈｅｒ ａｒｍｓ ｏｎ ｉｔ，ａｎｄ ｂｕｒｙｉｎｇ ｈｅｒ ｆａｃｅ ｉｎ ｔｈｅｍ，ｓｈｅ ｐｒｏｃｅｅｄｅｄ ｔｏ ｃｒｙ ｓｔｏｒｍｉｌｙ． 【翻译】她坐在桌子边的一张椅子上，手臂放 在椅子上，手捂着脸，继续大哭不已。 【语言提升      】 ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇ ｎ．进行；程序；诉讼 ｐｒｏｃｅｓｓｉｏｎ ｎ．队伍，行列；一列；一排 Ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇｓ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｑｕｉｒｙ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｐｒｉｖａｔｅ． 调查行动将秘密进行。 Ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ ｐｒｏｃｅｅｄｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｍａｒｃｈ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅｙ ｋｎｅｗ ｗｏｕｌｄ ｌｅａｄ ｔｏ ｂｌｏｏｄｓｈｅｄ． 这群人继续行进，他们知道这会导致流血事 件的发生。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｓｈｅ ｓａｔ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｐｒｏｃｅｅｄｅｄ 　 　 　 　 　 （ｔｅｌｌ）ｍｅ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｓｋｉｉｎｇ ｈｏｌｉｄａｙ． （２）Ｍｕｓｉｃｉａｎｓ ｐｌａｙｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ａｎｄ ｒｅａｒ ｏｆ ｔｈｅ 　 　 　 　 　 （ｐｒｏｃｅｅｄ）． （３）Ｉｔｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｗａｉｔ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｗｏｒｋｓｐａｃｅ ｉｓ ｂｕｉｌｔ ｂｅｆｏｒｅ 　 　 　 　 　 　 （ｐｒｏｃｅｅｄ）． ４． ｒｅｖｅａｌ ｖｔ．揭示，揭露；展现，显露 （Ｐ１４）Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｒａｉｓｅｄ ｈｅｒ ｈｅａｄ，ｒｅｖｅａｌｉｎｇ ａ ｔｅａｒｓｔａｉｎｅｄ ｆａｃｅ． 【翻译】这个孩子抬起头，展现出她那泪痕未 干的脸庞。 【语言提升              】 ｒｅｖｅａｌｅｒ ｎ．启示者；探测器 ｒｅｖｅａｌｉｎｇ ａｄｊ．透露真情的；有启迪作用的； 袒胸露肩的 ｒｅｖｅａｌｉｎｇｌｙ ａｄｖ．启发人地；坦率地 Ｏｆｆｉｃｅｒｓ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｒｅｖｅａｌ ｈｏｗ ｈｅ ｄｉｅｄ． 警察们不能透露他是怎么死的。 Ｒｅａｌｉｓｉｎｇ ｔｈｅ ｒｅａｌｉｔｙ，ｔｈｅ ｒｅｖｅａｌｅｒ ｓｔｅａｌｓ ｓｏｍｅ ｒｅａｌ ｍｅａｌ． 认清了现实之后，揭示者偷了一些真正的 膳食。 Ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒｓ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｇａｖｅ ｗｅｒｅ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｒｅｖｅａｌｉｎｇ． 孩子们所给的答案极其发人深省。 Ｔｗｏ ｃｏｎｃｅｐｔｓ ｏｆ ｍａｎ ｃｏｎｆｒｏｎｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ｍｏｖｉｎｇｌｙ，ｒｅｖｅａｌｉｎｇｌｙ，ａｎｄ ｎｏｔ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｓｕｂｔｌｅ ａｍｂｉｇｕｉｔｙ． 两种人的观念互相碰撞，既令人感动又有揭 露性，同时不乏一种巧妙的含糊其辞。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｈｅ ｌａｕｇｈｅｄ，　 　 　 　 （ｒｅｖｅａｌ）ａ ｌｉｎｅ ｏｆ ｗｈｉｔｅ ｔｅｅｔｈ． （２）Ｈｅ ｓｐｏｋｅ 　 　 　 　 　 （ｒｅｖｅａｌｉｎｇ）                                                                        ａｂｏｕｔ ! ) ! " # $ % & ' ( ) * + , # # ｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． （３）Ｂｕｔ ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｃｒｅａｔｏｒ ａｎｄ ｄｅｆｉｎｅｒ ａｎｄ 　 　 　 　 （ｒｅｖｅａｌ）ｏｆ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｍｅｒｃｙ，ｎｏｔ ｕｓ． （４）Ｈａｍｉｌｔｏｎ 　 　 　 　 （ｒｅｖｅａｌ）ｈｉｓ ｇｒａｎｄ ｄｅｓｉｇｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｆｕｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ｊｕｓｔ ｎｏｗ． ５． ｄａｒｅ ｎ． ＆ｖｉ．胆敢，敢于 （Ｐ１５）Ｉ ｄａｒｅｎｔ ｔｒｕｓｔ ｙｏｕ ｔｏ ｐｕｔ ｉｔ ｏｕｔ ｙｏｕｒｓｅｌｆ． 【翻译】我觉得，你自己不敢熄灭蜡烛。 【语言提升      】 ｄａｒｉｎｇ ａｄｊ．大胆的；勇敢的 ｄａｒｉｎｇｌｙ ａｄｖ．大胆地；毅然地 Ｄｏｎｔ ｂｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｌａｕｇｈｅｄ ａｔ ｂｙ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｏ ｓｐｅａｋ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ，ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ ｄａｒｉｎｇｌｙ， ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｏｎ ｉｔ ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ． 如果你想练习说英语就不要怕别人笑话，大 胆地与别人交流，只有这样你才会有进步！ 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｈｉｓ 　 　 　 　 （ｄａｒｅ）ｒｅｓｃｕｅ ｓａｖｅｄ ｔｈｅ ｌｉｖｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ． （２）Ｈｅ ｓｐｒａｙｅｄ ａｌｌ ｓｏｒｔｓ ｏｆ ｃｏｌｏｕｒｓ 　 　 　 　 （ｄａｒｉｎｇ），ａｎｄ ｔｈｅｙ ｌｏｏｋｅｄ ｒｅａｌｌｙ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｏｎ ｐａｐｅｒ． 翻译句子 （３）Ｈｏｗ ｄａｒｅ ｙｏｕ ｔａｋｅ ａｐａｒｔ ｍｙ ｌｅｔｔｅｒ？ 　 ６． ｄｉｖｅ ｖｉ．扑向，急冲进；跳水，潜水 （Ｐ１５）Ｔｈｅｎ ｓｈｅ ｄｉｖｅｄ ｄｏｗｎ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂｅｄｃｌｏｔｈｅｓ ａｇａｉｎ． 【翻译】然后，她又钻向床单里。 【语言提升          】 ｄｉｖｅ的过去式为ｄｉｖｅｄ或ｄｏｖｅ，过去分词 为ｄｉｖｅｄ，现在分词为ｄｉｖｉｎｇ，第三人称单 数为ｄｉｖｅｓ                          。 ｄｉｖｅ也可用作名词，意为“潜水，下潜；跳 水；俯冲；冲，扑；突降，暴跌；假摔”。 ｄｉｖｉｎｇ ｎ．跳水，潜水ａｄｊ．跳水的，潜水的 ｄｉｖｅｒ ｎ．潜水者；跳水的选手 ｇｏ ｄｉｖｉｎｇ去潜水 ｍａｋｅ ａ ｄｉｖｅ ｆｏｒ 爥 向……猛冲；冲过去 拿……；冲向 Ｓｔｏｃｋ ｐｒｉｃｅｓ ｔｏｏｋ ａ ｄｉｖｅ． 股票价格暴跌。 Ｈｅ ｍａｄｅ ａ ｓｕｄｄｅｎ ｄｉｖｅ ｆｏｒ Ｕｎｃｌｅ Ｊｉｍｓ ｌｅｇｓ ｔｏ ｔｒｙ ｔｏ ｔｒｉｐ ｈｉｍ ｕｐ． 他猛地扑向吉姆大叔的双腿，试图绊倒他。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｈｅ 　 　 　 　 （ｄｉｖｅ）ｉｎｔｏ ａ ｔａｘｉ ａｎｄ ｌｅｆｔ ｈｉｓ ｓｏｎ ｉｎ ｒａｉｎ． （２）Ｊａｐａｎ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔ ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ｓｋｉｉｎｇ ａｎｄ 　 　 　 　 （ｄｉｖｅ）！ （３）Ｗｅ ｓｑｕａｔｔｅｄ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｐｏｏｌ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｔｈｅ 　 　 　 　 （ｄｉｖｅ）ｓｉｎｋ ｓｌｏｗｌｙ ｄｏｗｎ． 完成句子 （４）Ｔｈｅ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｆｏｒ ｔｈｅ ｂａｌｌ． 守门员一个鱼跃向球扑去。 （５）Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｈｉｓ ｈｏｌｉｄａｙ ｔｏ Ｇｒｅｅｃｅ ｗａｓ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 他到希腊度假的主要目的就是去潜水。 ◇句式解读 １．（Ｐ１４）Ｓｉｔｔｉｎｇ ｄｏｗｎ ｏｎ ａ ｃｈａｉｒ ｂｙ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ， ｔｈｒｏｗｉｎｇ ｈｅｒ ａｒｍｓ ｏｎ ｉｔ，ａｎｄ ｂｕｒｙｉｎｇ ｈｅｒ ｆａｃｅ ｉｎ ｔｈｅｍ，ｓｈｅ ｐｒｏｃｅｅｄｅｄ ｔｏ ｃｒｙ ｓｔｏｒｍｉｌｙ． 【翻译】她坐在桌子边的一张椅子上，手臂放 在椅子上，手捂着脸，继续大哭不已。 【句式剖析】 “Ｓｉｔｔｉｎｇ ｄｏｗｎ ｏｎ ａ ｃｈａｉｒ ｂｙ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ，                                                                        ｔｈｒｏｗｉｎｇ !#* # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ｈｅｒ ａｒｍｓ ｏｎ ｉｔ，ａｎｄ ｂｕｒｙｉｎｇ ｈｅｒ ｆａｃｅ ｉｎ ｔｈｅｍ” 是由ａｎｄ连接的三个分词短语，在句子中充 当方式状语，表示伴随动作。 【句式提升                                              】 （１）分词短语表示方式或伴随情况是比较 常见的。它用来说明动作发生的背景 或情况。一般情况下，现在分词所表示 的动作与谓语所表示的动作同时发生， 它的逻辑主语就是句中的主语，谓语动 词作为主要动作，而现在分词表示一个 陪衬动作，它没有相应的状语从句可以 转换，但可以用并列句来转换。过去分 词可以说明谓语动作的背景。过去分 词与其逻辑主语之间有动宾关系。 （２）分词短语在句子中还可以用作其他状语， 如时间、原因、条件、让步、结果等状语。 Ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｖｏｉｃｅ（＝ Ｏｎ ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｖｏｉｃｅ ＝ Ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｖｏｉｃｅ），ｔｈｅ ｐｕｐｉｌｓ ｓｔｏｐｐｅｄ ｔａｌｋｉｎｇ ａｔ ｏｎｃｅ．（时间状语） 一听到老师的声音，学生们立即停止讲话。 Ｎｏｔ ｋｎｏｗｉｎｇ ｈｏｗ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｈｙｓｉｃｓ ｐｒｏｂｌｅｍ，ｈｅ ａｓｋｅｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｏｒ ｈｅｌｐ． （原因状语） ＝ Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｈｙｓｉｃｓ ｐｒｏｂｌｅｍ，ｈｅ ａｓｋｅｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｏｒ ｈｅｌｐ． 因为不知道如何解这道物理难题，他向老师 求助。 Ｔｕｒｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｆｔ，ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｐａｔｈ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ．（条件状语） ＝ Ｉｆ ｙｏｕ ｔｕｒｎ ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｆｔ，ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｐａｔｈ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ． 如果转向左边，你将找到通向公园的小道。 Ｗｅｉｇｈｉｎｇ ａｌｍｏｓｔ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｊｉｎ；ｔｈｅ ｓｔｏｎｅ ｗａｓ ｍｏｖｅｄ ｂｙ ｈｉｍ ａｌｏｎｅ．（让步状语） ＝ Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｓｔｏｎｅ ｗｅｉｇｈｅｄ ａｌｍｏｓｔ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｊｉｎ，ｉｔ ｗａｓ ｍｏｖｅｄ ｂｙ ｈｉｍ ａｌｏｎｅ． 虽然那块石头重将近一百斤，他一个人就把 它挪开了。 Ｔｈｅｉｒ ｃａｒ ｗａｓ ｃａｕｇｈｔ ｉｎ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍ，ｔｈｕｓ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｌａｙ．（结果状语） ＝ Ｔｈｅｉｒ ｃａｒ ｗａｓ ｃａｕｇｈｔ ｉｎ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍ，ｔｈｕｓ ｉｔ ｃａｕｓｅｄ ｔｈｅ ｄｅｌａｙ． 他们的车遇上交通阻塞，因而耽误了。 【针对练习】 完成句子 （１）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｓｈｅ ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ ｈｅｒ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ． 看到那些画面，她想起了自己的童年。 （２）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｈｅ ｊｕｍｐｅｄ ｗｉｔｈ ｊｏｙ． 他一听到这个好消息，就高兴地跳起来。 （３）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． 由于生病，他昨天没有上学。 （４）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｔｈｅｙ ｍａｄｅ ｍｅ ｐａｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｄａｍａｇｅ． 尽管知道了一切情况，他们还是要我赔 偿损失。 （５）Ｈｅ ｌａｙ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 他躺在草地上，久久地望着天空。 （６）Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｄｉｅｄ， 　 ． 他父亲去世了，留给他许多钱。 （７）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，Ｉ ｆｏｕｎｄ ｎｏｂｏｄｙ ｉｎ ｉｔ． 走进教室，我发现里面没人。 ２． （Ｐ１５）“Ｙｏｕｒｅ ｎｏｔ ｅａｔｉｎｇ ａｎｙｔｈｉｎｇ，” ｓａｉｄ Ｍａｒｉｌｌａ ｓｈａｒｐｌｙ，ｅｙｉｎｇ ｈｅｒ ａｓ ｉｆ                                                                        ｉｔ ｗｅｒｅ ａ !$! ! " # $ % & ' ( ) * + , # # ｓｅｒｉｏｕｓ ｐｒｏｂｌｅｍ． 【翻译】“你什么也没有吃，”玛利亚厉声说 道，盯着她，好像是一个很严重的问题。 【句式剖析】 ａｓ ｉｆ在本句中引导方式状语从句，意为“好 像”。 【句式提升                                                                          】 （１）ａｓ ｉｆ在ｌｏｏｋ，ｓｅｅｍ等系动词后引导表 语从句；也可引导方式状语从句。 （２）ａｓ ｉｆ还可用于省略句中，如果ａｓ ｉｆ引导 的从句是“主语＋系动词”结构，可省略 主语和系动词，这样ａｓ ｉｆ后就只剩下名 词、不定式、形容词（短语）、介词短语或 分词。 （３）ａｓ ｉｆ从句的语气及时态 ①ａｓ ｉｆ从句用陈述语气的情况：当说话 者认为句子所述的是真实的或极有可 能发生或存在的事实时。 ②ａｓ ｉｆ从句用虚拟语气的情况： ▲如果从句表示与现在事实相反，谓语 动词的形式用过去式。 ▲从句表示与过去事实相反，谓语动词 的形式用“ｈａｄ ＋过去分词”。 ▲从句表示与将来事实相反，谓语动词 的形式用“ｗｏｕｌｄ ／ ｃｏｕｌｄ ／ ｍｉｇｈｔ ＋动词原 形”。 Ｈｅ ａｃｔｓ ａｓ ｉｆ （ｈｅ ｗａｓ）ａ ｆｏｏｌ． 他做事像个傻子。 Ｔｏｍ ｒａｉｓｅｄ ｈｉｓ ｈａｎｄｓ ａｓ ｉｆ （ｈｅ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ）ｔｏ ｓａｙ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． 汤姆举起手好像要说什么。 Ｈｅ ｔａｌｋｓ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｉｓ ｄｒｕｎｋ． 从他谈话的样子来看他是醉了。 Ｈｅ ｔａｌｋｓ ａｂｏｕｔ Ｒｏｍｅ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔｈｅｒｅ ｂｅｆｏｒｅ． 他说起罗马来好像他以前去过罗马似的。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｓｈｅ ｌｏｖｅｓ ｔｈｅ ｋｉｄ ａｓ ｉｆ ｓｈｅ 　 　 　 　 （ｂｅ） ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ． （２）Ｉ ｆｅｌｔ ａｓ ｉｆ ｍｙ ｈｅａｒｔ 　 　 　 　 　 （ｓｔｏｐ）． （３）Ｈｅ ｏｐｅｎｅｄ ｈｉｓ ｍｏｕｔｈ ａｓ ｉｆ ｈｅ 　 　 　 　 （ｓａｙ）ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． 翻译句子 （４）他看上去好像要微笑。 　 （５）在那时，我觉得好像我的心都不跳了。 　 ３． （Ｐ１５）“Ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ，” ｓｈｅ ｓａｉｄ， ａ ｌｉｔｔｌｅ ａｗｋｗａｒｄｌｙ，ｂｕｔ ｎｏｔ ｕｎｋｉｎｄｌｙ． 【翻译】“晚安，”她说道，带着一点点尴尬， 但是也并非不友好。 【句式剖析】 “ａ ｌｉｔｔｌｅ ａｗｋｗａｒｄｌｙ”“ｂｕｔ ｎｏｔ ｕｎｋｉｎｄｌｙ”是两 个副词短语，在句中修饰句子ｓｈｅ ｓａｉｄ，而不 只是修饰动词ｓａｉｄ。这种副词或短语在英语 中通常叫作句子副词。 【句式提升                  】 （１）句子副词通常位于句首（或分句句首）， 修饰句子（而不是修饰某个单词），反映 说话人的观点和看法。 （２）有的句子副词用作其他种类的副词时， 位置和语义也会发生变化。 Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ ｈｅ ｃａｎｔ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅｍ．（句子副词） 显然他无法区别两者的不同。 Ｃｌｅａｒｌｙ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｓａｙ ｓｏ．（句子副词） 显然他没有这样说。 Ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｓａｙ ｓｏ ｃｌｅａｒｌｙ．（方式副词） 他说得没有那么清楚。 Ｆｒａｎｋｌｙ，ｙｏｕ ａｒｅ ｗｒｏｎｇ．（句子副词） 说实在的，你错了                                                                        。 !$" # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ｈｅ ｓｐｏｋｅ ｆｒａｎｋｌｙ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｐａｓｔ ｌｉｆｅ．（方式副 词） 他坦率地谈了他过去的生活。 【针对练习】 完成句子 （１）　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｈｅｒｅ． 显然这里有问题。 （２）　 　 　 　 　 　 　 ｅｖｅｒｙｂｏｄｙｓ ｗｅｌｌｒｅｓｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ａ ｌｏｎｇ ｄａｙ． 希望大家都休息好了，因为这一天会很 漫长。 （３）　 　 　 　 　 　 　 ，ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｔａｒｔ ｏｕｒ ｐｒｏｊｅｃｔ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ． 理想而言，我们希望下个月就启动我们 的项目。 （４）　 　 　 　 　 　 　 ，ｔｈｅｙ ａｒｅ ｑｕｉｔｅ ｓｔｕｐｉｄ． 坦率地讲，他们很愚蠢。 （５）Ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｗａｓ ｔｏｏ ｈｉｇｈ． 　 　 　 　 　 　 ， ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｉｓｎｔ ｉｎ ａ ｇｏｏｄ ｐｏｓｉｔｉｏｎ． 价格太高，而且房子的位置不好。 （６）Ｗｅ ｈａｖｅ ｒｅｃｏｒｄｅｄ ａ １０％ ｄｒｏｐ ｉｎ ｓａｌｅｓ ｌａｓｔ ｙｅａｒ． 　 　 　 　 　 　 　 ，ｗｅ ｗｅｒｅ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ｃｕｔ ｏｕｒ ｅｘｐｅｎｄｉｔｕｒｅ． 去年我们的销量下降了１０％。因此，我 们被迫减少开支                          。 = 8 : > ? < 对应学生用书学案Ｐ 一、单词拼写 １． Ｈｅ 　 　 　 　 　 （坚决地）ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｕｎｌｅｓｓ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ． ２． Ｓｈｅ ｗｉｐｅｄ ｈｅｒ ｅｙｅｓ，ａｎｄ ａ ｓｌｉｇｈｔ ｓｍｉｌｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｃｒｅａｓｅ（弄皱）ｈｅｒ 　 　 　 　 　 （有泪痕的） ｃｈｅｅｋｓ． ３． Ｄ 　 　 　 　 ｉｓ ｔｈｅ ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｓ ｗｒｏｎｇ ａｎｄ ｔｈａｔ ｎｏｔｈｉｎｇ ｗｉｌｌ ｉｍｐｒｏｖｅ． ４． Ａ ｐ　 　 　 　 ｉｓ ａ ｒｅｃｔａｎｇｕｌａｒ ｃｕｓｈｉｏｎ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｒｅｓｔ ｙｏｕｒ ｈｅａｄ ｏｎ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎ ｂｅｄ． ５． Ｔｏ ｇｅｔ ｙｏｕ ｓｔａｒｔｅｄ， ｗｅ ｈａｖｅ ａｓｋｅｄ ｆｉｖｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｗｒｉｔｅｒｓ ｔｏ 　 　 　 　 　 （揭示）ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｉｃｋｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒａｄｅ． 二、单句语法填空 １． Ｔｈｅ ｗｏｒｄ ｉｓ ｎｏｗ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｙ 　 　 　 　 （ａｄｏｐｔ）． ２． Ｓｈｅ ｐｕｌｌｅｄ ａ ｒｅａｄｙｍａｄｅ 　 　 　 　 （ｆｒｅｅｚｅ） ｍｅａｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｒｅｅｚｅｒ． ３． Ｔｈｅ ｓｈｏｗ ｉｓ ａ ｋｅｅｐｅｒ—　 　 　 　 （ｄａｒｅ）， ｉｍａｇｉｎａｔｉｖｅ ａｎｄ ｐｒｏｖｏｃａｔｉｖｅ． ４． Ｉ ｄｏｎｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ 　 　 　 　 　 （ｒｅｖｅａｌ）ｙｏｕｒ ｐａｓｔ ｔｏ ｙｏｕｒ ｂｏｙｆｒｉｅｎｄ ｓｃａｒｅｄ ｈｉｍ ｏｆｆ． ５． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｅｔｔｌｅ ｔｈｅ ｄｉｓｐｕｔｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ｎｅｇｏｔｉａｔｉｏｎｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｒｅｓｏｒｔｉｎｇ ｔｏ ｌｅｇａｌ 　 　 　 　 （ｐｒｏｃｅｅｄ）． ６． Ｔｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｆｕｌｌ 　 　 　 　 　 （ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ） ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ｗｈａｔ ｃａｕｓｅｄ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ． 三、完成句子 １． Ｓｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｃａｕｓｅ ｏｆ ａ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｙｏｕｔｈ． 她承担起了一代美国年轻人的事业。 ２． Ｔｈｅｓｅ ｃｒｅａｔｕｒｅｓ ｌｉｖｅ 　 ｔｈｅ Ｐａｃｉｆｉｃ Ｏｃｅａｎ． 这些生物生活在太平洋的海底。 ３． Ｉｔｓ ｖｅｒｙ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 从机场到市区十分方便。 ４． Ｙｏｕｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｉｅｓ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｐａｓｓ ｔｈｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ． 要想通过入学考试，你必须埋头读书                                       。 !$# ! " # $ % & ' ( ) * + , # # !@ G H I 对应学生用书学案Ｐ □美式英语和英式英语的区别 一、由于国家间地域的不同，所说话的口音之间 也是存在差别的。 １．美式发音与英式发音之间的最大区别就 是美式发音中除了“Ｍｒｓ”之外，会将每个 单词中的ｒ体现出来，其中位于词尾的ｒ 需强调是卷舌音。而英式读法中，一般都 习惯性地不会将ｒ读出来。 ２．关于非重音字母ｅ的发音。在美式英语 中读作／ ｅ ／，而在英式英语中读作／ Ｉ ／。例 如：ｅｘｃｅｐｔ，美式英语为／ ｅｋｓｅｐｔ ／，而英式英 语为／ Ｉｋｓｅｐｔ ／。 ３．清辅音／ ｔ ／处于两个元音中间，前一个是 重读元音，后一个是轻读元音时，美式英 语会将清辅音浊化，所以ｗｒｉｔｅｒ和ｒｉｄｅｒ （骑手）发音几乎相同。 ４．在许多重音节的读法上，美式英语习惯省 略重音节前面的轻音部分；例如：ｈｅｒｂａｌ， 美式中，省略ｈ音。 ５．美式英语与英式英语的说话语气方面也 有很大的区别：美式英语的调域变化较 小，听起来柔顺舒服一点；英式英语比较 抑扬顿挫，调域之间变化较大，更有气势。 二、在用词方面，美式英语与英式英语在单词的 用意上也是有很多不同的，以下面一些单词 作为示例： 一些常见的规则： １．在美式英语中，通常会省略英式英语中的 ｏｕｒ组合中的ｕ。 ｆａｖｏｕｒｉｔｅ → ｆａｖｏｒｉｔｅ；ｎｅｉｇｈｂｏｕｒ→ ｎｅｉｇｈｂｏｒ； ｃｏｌｏｕｒ→ｃｏｌｏｒ ２．美式英语常用ｚ代替英式英语中的ｓ。 ｃａｐｉｔａｌｉｓａｔｉｏｎ→ ｃａｐｉｔａｌｉｚａｔｉｏｎ；ａｐｏｌｏｇｉｓｅ → ａｐｏｌｏｇｉｓｅ；ｒｅｃｏｇｎｉｓｅ→ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ３．英式英语在单词中一般双写最后的辅音 字母，美式英语不会。 ｔｒａｖｅｌｌｅｒ→ｔｒａｖｅｌｅｒ；ｌａｂｅｌｌｅｄ → ｌａｂｅｌｅｄ ４．在某些单词名词中，英式英语的ｃ在动词 形式时要变成ｓ，而美式英语则不会，一律 都用ｃ。 ｐｒａｃｔｉｃｅ→ｐｒａｃｔｉｓｅ；ｌｉｃｅｎｃｅ→ｌｉｃｅｎｓｅ ５．结尾ｒｅ与ｅｒ的区别，前者为英式结尾，后 者为美式结尾。 ｃｅｎｔｒｅ（英）→ ｃｅｎｔｅｒ（美）；ｍｅｔｒｅ（英）→ ｍｅｔｅｒ（美） ６．一些英式英语中的单词以ｇｕｅ结尾，但美 式英语中统统以ｇ结尾。 ｄｉａｌｏｇｕｅ（英）→ｄｉａｌｏｇ（美）；ｃａｔａｌｏｇｕｅ（英） →ｃａｔａｌｏｇ（美） 总的来说，英式英语受法语和拉丁语的影响 大，美式英语受德语的影响较大，所以两者 才会在英语的一些用法上有很大的出入。 三、美式英语和英式英语的单词表达有所不同。 公寓ａｐａｒｔｍｅｎｔ ／ ｆｌａｔ 大学ｃｏｌｌｅｇｅ ／ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ 剧院ｔｈｅａｔｅｒ ／ ｔｈｅａｔｒｅ 假期；休假ｖａｃａｔｉｏｎ ／ ｈｏｌｉｄａｙ 炸薯条（ｆｒｅｎｃｈ）ｆｒｉｅｓ ／ ｃｈｉｐｓ 电影ｍｏｖｉｅ ／ ｆｉｌｍ 邮箱ｍａｉｌｂｏｘ ／ ｐｏｓｔｂｏｘ 药店ｄｒｕｇｓｔｏｒｅ ／ ｃｈｅｍｉｓｔｓ 足球ｓｏｃｃｅｒ ／ ｆｏｏｔｂａｌｌ 饼干ｃｏｏｋｉｅ ／ ｂｉｓｃｕｉｔ 排队ｌｉｎｅ ／ ｑｕｅｕｅ 出租车ｃａｂ ／ ｔａｘｉ 花园ｙａｒｄ ／ ｇａｒｄｅｎ 秋天ａｕｔｕｍｎ ／ ｆａｌｌ 地铁ｓｕｂｗａｙ ／ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ 电梯                                                                   ｅｌｅｖａｔｏｒ ／ ｌｉｆｔ !$$ # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 □追踪练习 请借助工具书，分别写出下列汉语的美式 英语和英式英语： １．对话：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ２．剧院：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ３．练习（ｖ．）：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ４．米：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ５．节目：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ６．颜色：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ７．最喜欢的：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ８．全球化：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） ９．小汽车：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） １０．钞票：　 　 　 　 　 　 　 　 　 （美式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （英式） 请同学们认真完成练案［４                         ］ Ｐｅｒｉｏｄ Ｆｉｖｅ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｗｏｒｋｓｈｏｐ 3 4 5 6 0 7 对应学生用书学案Ｐ 预备写作素材 １． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｐｅｎ ｔｏ ｗｏｍｅｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｓｏ ｂｒｉｎｇ ａｌｏｎｇ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ． 这对所有年龄的妇女开放，所以带你的朋友 和同事一起来。 ２． Ｉｍ ｓｕｒｅ ｗｅ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｃｈｏｉｃｅｓ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ ｃａｆｅｔｅｒｉａｓ． 我相信我们将会发现学校的自助餐厅里有多 种多样的选择。 ３． Ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ ｎｏｗ ｈａｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｏｒｋｅｒｓ ｗｈｏ ｆｅｅｌ ｂａｄｌｙ ｌｅｔ ｄｏｗｎ． 公司里现在有很多员工感到很失望。 ４． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｉｎ ｏｕｒ ｃｉｔｙ，ｗｅ ｃａｎ ｂｅｔｔｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． 随着我们城市这一计划的实施，我们能够更 好地呼吁人们降低污染。 ５． 　 　 　 　 　 　 　 　 ｋｉｄｓ ｗｅｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｗｉｔｈ ａ ｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ． 一群孩子在街上玩一个球                   。 3 8 9 : ; < 对应学生用书学案Ｐ ◇词汇拓讲 １． ａｐｐｅａｌ　 ｖｉ．有吸引力 ｖｉ． ＆ｖｔ．呼吁，恳请；上诉 （Ｐ１８）Ｔｈｅ ａｃｔｓ ａｐｐｅａｌｉｎｇ ｔｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｒｅ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｐｏｐｕｌａｒ． 【翻译】吸引儿童的表演特别受欢迎。 【语言提升              】 ａｐｐｅａｌ ｔｏ （尤指向公众）呼吁；求助；恳求； 对……有吸引力 ａｐｐｅａｌｉｎｇ ａｄｊ． 吸引人的；动人的；引起兴趣 的；            恳求似的 !$% １４． Ｂ　 句意同第１２题。ａｄｍｉｒｉｎｇ钦佩的；ｐｉｔｙｉｎｇ 同情的；ａｎｎｏｙｉｎｇ惹恼的；ｔｅａｓｉｎｇ取笑的。根 据文章第一段中“Ｇａｂｒｉｅｌ ｗｏｕｌｄ ｌｏｏｋ ｐｉｔｙｉｎｇ ｌｙ ａｔ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｓｔｕｄｅｎｔｓ”可知，他很长时间不 想从事音乐，他同情地看着学音乐的学生， 而此时，那些非学音乐的学生也应该以同样 的心情看他。故选Ｂ。 １５． Ｃ 　 句意同第１２题。ｏｖｅｒ穿过；ａｓｉｄｅ在旁 边；ｂｅｈｉｎｄ在后面；ｏｕｔ在室外。根据上题解 析可知，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在 身后了。ｌｅａｖｅ ｂｅｈｉｎｄ“留下，把……抛诸脑 后”。故选Ｃ。 Ｐｅｒｉｏｄ Ｆｏｕｒ　 Ｌｅｓｓｏｎ ３ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｃ　 ２． Ｂ　 ３． Ｅ　 ４． Ｄ　 ５． Ａ Ⅱ． １． ａｄｏｐｔ　 ２． ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ　 ３． ｆｒｅｅｚｉｎｇ　 ４． ａｍａｚｅｍｅｎｔ Ⅲ． １． ｅｎｊｏｙｓ ａ ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ ｒｅｐｕｔａｔｉｏｎ　 ２． ｒｅｍａｉｎｅｄ ／ ｓｔａｙｅｄ ｓｉｌｅｎｔ 　 ３． ｒｕｓｈｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｄｏｏｒ 　 ４． ｂｕｒｓｔ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ　 ５． ｉｎ ｄｅｓｐａｉｒ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）Ａｄｏｐｔｉｏｎ 　 （２）ａｄｏｐｔｅｄ 　 （３）ａｄｏｐｔｉｖｅ 　 （４）ａｄｏｐｔａｂｌｅ ２．（１）ｆｒｅｅｚｉｎｇ　 （２）ｆｒｅｅｚｅｒ　 （３）ｆｒｏｚｅｎ ３．（１）ｔｏ ｔｅｌｌ　 （２）ｐｒｏｃｅｓｓｉｏｎ　 （３）ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇ ４．（１）ｒｅｖｅａｌｉｎｇ　 （２）ｒｅｖｅａｌｉｎｇｌｙ　 （３）ｒｅｖｅａｌｅｒ　 （４）ｒｅｖｅａｌｅｄ ５．（１）ｄａｒｉｎｇ　 （２）ｄａｒｉｎｇｌｙ　 （３）你怎么敢拆开 我的信？ ６．（１）ｄｏｖｅ ／ ｄｉｖｅｄ　 （２）ｄｉｖｉｎｇ　 （３）ｄｉｖｅｒ （４）ｍａｄｅ ａ ｄｉｖｅ　 （５）ｇｏ ｄｉｖｉｎｇ 句式解读 １．（１）Ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｏｓｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ　 （２）Ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｎｅｗｓ　 （３）Ｂｅｉｎｇ ｉｌｌ 　 （４）Ｋｎｏｗｉｎｇ ａｌｌ ｔｈｉｓ 　 （５）ｓｔａｒｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｓｋｙ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ （６）ｌｅａｖｉｎｇ ｈｉｍ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ 　 （７）Ｅｎｔｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ２．（１）ｗｅｒｅ　 （２）ｈａｄ ｓｔｏｐｐｅｄ　 （３）ｗｏｕｌｄ ｓａｙ （４）Ｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｍｉｌｅ． （５）Ｉ ｆｅｌｔ ａｓ ｉｆ ｍｙ ｈｅａｒｔ ｈａｄ ｓｔｏｐｐｅｄ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ． ３．（１）Ｃｌｅａｒｌｙ ／ Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ　 （２）Ｈｏｐｅｆｕｌｌｙ （３）Ｉｄｅａｌｌｙ 　 （４）Ｆｒａｎｋｌｙ 　 （５）Ｍｏｒｅｏｖｅｒ 　 （６）Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ 随堂知能小练 一、１． ｒｅｓｏｌｕｔｅｌｙ　 ２． ｔｅａｒｓｔａｉｎｅｄ　 ３． Ｄｅｓｐａｉｒ　 ４． ｐｉｌｌｏｗ　 ５． ｒｅｖｅａｌ 二、１． ａｄｏｐｔｉｏｎ　 ２． ｆｒｏｚｅｎ　 ３． ｄａｒｉｎｇ　 ４． ｒｅｖｅａｌｉｎｇ ５． ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇ　 ６． ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ 三、１． ｈａｄ ｔａｋｅｎ ｕｐ 　 ２． ｉｎ ｔｈｅ ｄｅｐｔｈ ｏｆ 　 ３． ｔｈｅ ｄｏｗｎｔｏｗｎ ａｒｅａ　 ４． ｂｕｒｙ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｉｎ 语言时空 １． ｄｉａｌｏｇ；ｄｉａｌｏｇｕｅ　 ２． ｔｈｅａｔｅｒ；ｔｈｅａｔｒｅ ３． ｐｒａｃｔｉｃｅ；ｐｒａｃｔｉｓｅ　 ４． ｍｅｔｅｒ；ｍｅｔｒｅ ５． ｐｒｏｇｒａｍ；ｐｒｏｇｒａｍｍｅ　 ６． ｃｏｌｏｒ；ｃｏｌｏｕｒ ７． ｆａｖｏｒｉｔｅ；ｆａｖｏｕｒｉｔｅ　 ８． ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ；ｇｌｏｂａｌｉｓａｔｉ ｏｎ　 ９． ａｕｔｏ；ｃａｒ　 １０． ｂｉｌｌ；ｎｏｔｅ 练案［４］ 基础练 Ⅰ． １ － ３　 ＤＤＡ Ⅱ． １． ａｄｏｐｔ　 ２． ｄａｒｅ　 ３． ｄｉｖｅ　 ４． ｒｅｖｅａｌ ５． ｔｅａｒｓｔａｉｎｅｄ　 ６． ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓ　 ７． ｂｏｎｅ Ⅲ． １． ａｄｏｐｔｉｏｎ　 ２． ａｍａｚｅｍｅｎｔ　 ３． ｆｒｅｅｚｅｒ ４． ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇ　 ５． ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ Ⅳ． １． ｂｕｒｓｔ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ　 ２． ｉｎ ｔｈｅ ｄｅｐｔｈ ｏｆ　 ３． ｉｎ ａｍａｚｅｍｅｎｔ　 ４． ｗｉｌｌ ｄｉｖｅ ｄｏｗｎ ｉｎｔｏ ５． ｉｎ ａｍａｚｅｍｅｎｔ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】这是一篇应用文。文章主要介 绍了瑞典的四处旅游景点。 １． Ａ　 细节理解题。根据第二段“１． Ｄｒｏｔｔｎｉｎｇ ｈｏｌｍ”部分最后一句“Ｄａｔｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ １７ｔｈ ｃｅｎ ｔｕｒｙ，ｔｈｅ ｐａｌａｃｅ ｉｓ ｎｏｗ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｉａｌ ｒｅｓｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｗｅｄｉｓｈ Ｒｏｙａｌ Ｆａｍｉｌｙ（始于１７世纪，这座 宫殿现在是瑞典皇室的官方居所）．”可知，瑞 典皇室住在Ｄｒｏｔｔｎｉｎｇｈｏｌｍ。故选Ａ项。 ２． Ｂ　 细节理解题。根据第四段“３． Ｇａｍｌａ Ｓｔａｎ （Ｏｌｄ Ｔｏｗｎ）”部分最后一句中“ａｎｄ ｖｉｓｉｔｏｒｓ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｔｒａｎｓｐｏｒｔｅｄ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｅｄｉｅ ｖａｌ ｔｉｍｅｓ ａｓ ｔｈｅｙ ｗａｎｄｅｒ ｔｈｒｏｕｇｈ ａ ｂｅｗｉｌｄｅｒｉｎｇ ｌａｂｙｒｉｎｔｈ （迷宫）ｏｆ ｔｉｎｙ ｗｉｎｄｉｎｇ ｓｔｒｅｅｔｓ（当游 客漫步在弯曲小道的迷宫时，他们会发现自 己仿佛穿越回了中世纪）”可知，Ｇａｍｌａ Ｓｔａｎ 会使游客感觉穿越到了中世纪。故选Ｂ项。 ３． Ｂ　 细节理解题。根据第四段“                                                                       ３． Ｇａｍｌａ Ｓｔａｎ —２２７—