浙教版 八年级科学 第二章 第六节表示物质的符号 第1课时 化学式(共15张PPT)

2016-04-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第6节 表示物质的符号
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 234 KB
发布时间 2016-04-04
更新时间 2016-04-04
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-04-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5163878.html
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 化学式 浙教版 八年级下册 第6节 表示物质的符号 [提问] H、O、Cl 读读:读出上述元素的名称; 写写:试着用上述元素组成各种不同的物质 比比:看谁多!看谁快! H2, O2,Cl2,H2O,H2O2, HCl,HClO,HClO3,HClO4…… 新课导入 1.定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式 化学式可以简单明了的表示物质的组成, 是世界通用的基本化学语言。 探索新知 2.意义 以H2O为例 分类 意义 实例 宏观 微观 ①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ③表示物质的一个分子 ④表示物质的分子构成 ⑤表示物质每个分子的构成 水 水是由氢、氧两种元素组成的 一个水分子 水分子是由氢原子和氧原子构成的 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 1.水中没有氢气和氧气; 2.2H2O表示两个水分子; 3.右下角的2表示一个水分子中有2个氢原子 ; 以2H2O为例 2H2O 2个水分子 1个水分子中含有2个氢原子 纯净物有固定的组成才有化学式,混合物没有固定的组成也就没有化学式。例如:空气是由氧气、氮气等气体组成,所以没法写化学式。 化学式不能凭空想象,而应由实验确定,一种物质只有一个化学式。 [练习]请以水的化学式表示的意义为参考,说说二 氧化碳的化学式(CO2)表示的意义。 [思考]我们知道物质有混合物和纯净物之分,是否它们都能用化学式表示其组成呢? [讨论]符号H、2H、H2、2H2、2H+分别表示什么含义? 1.H表示氢元素(宏观)和1个氢原子(微观) 2.2H表示2个氢原子(只具有微观意义) 3.2H+表示2个氢离子 ①表示氢气; ②表示氢气由氢元素组成。 宏观 ③表示一个氢分子; ④表示一个氢分子由两个氢原子构成。 微观 4.H2 [小结] 化学符号前面有系数时,只有微观意义,即表示几个分子、原子或离子; 化学式前面没有系数时,既有宏观意义,又有微观意义。 总结归纳 3.化学式的写法和读法 ①用元素符号表示: a.金属(铁Fe、铜Cu等) b.固态非金属(如碳C、磷P等) c.稀有气体(氦He、氖Ne等)

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