选择性必修1-【易错大全】备战2024年高考生物基础易错知识点判断（新教材）

新教材选择性必修1 基础易错知识点判断 一、细胞生活的环境 1.食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。（ × ） 2.手和脚有时会磨出“水泡” ，“水泡” 中的液体主要是血浆。（ × ） 3.内环境是人体进行细胞代谢的主要场所。（ × ） 4.膀胱内的尿液、汗腺导管内的汗液、消化道内的消化液都不属于内环境。（ √ ） 5.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。（ √ ） 6.血浆渗透压的大小与蛋白质有关，与无机盐无关。（ × ） 7.细胞外液渗透压的90%以上来源于K+ 和Cl—。（ × ） 8.细胞外液渗透压主要取决于K＋、Cl－的浓度。（ × ） 9.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。（ √ ） 10.血糖是血液中的葡萄糖，所以适当摄入果糖对血糖浓度没有显著影响。（ √ ） 11.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。（ × ） 12.人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，组织液增多，淋巴增加。（ √ ） 13.血细胞和心肌细胞所需的营养物质都是直接来自血浆。（ × ） 二、内环境的稳态 1.内环境的稳态指内环境的成分和理化性质恒定不变。（ × ） 2.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中。（ √ ） 3.机体内环境pH的相对稳定主要靠H2PO/HPO维持。（ × ） 4.肺泡不属于内环境，所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。（ × ） 5.人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆pH由弱碱性变为弱酸性。（ × ） 6.美国生物学家坎农提出稳态不是恒定不变而是一种动态的平衡。 （ √ ） 7.无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中。（ × ） 8.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。（ √ ） 9.夏天长时间使用空调，容易引起空调病，是由于内环境稳态遭到破坏。（ √ ） 三、神经系统的组成 1.中枢神经系统由外周神经系统和自主神经系统组成。（ × ） 2.颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于外周神经系统。（ × ） 3.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。（ × ） 4.交感神经和副交感神经的活动受意识的控制。（ × ） 5.当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，胃肠的蠕动会加强。（ × ） 6.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的脑部结构是下丘脑。（ × ） 7.大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关。（ × ） 8.神经胶质细胞受到刺激后会产生兴奋，并传导兴奋。（ × ） 9.自主神经系统可以自主控制内脏的有关活动。（ × ） 10.内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制。（ × ） 四、神经调节的基本方式 1.反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。（ √ ） 2.反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。（ √ ） 3.效应器指传出神经支配的肌肉或腺体。（ × ） 4.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩。（ √ ） 5.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的。（ √ ） 6.离体情况下，刺激传入神经也能引起效应器的活动，属于反射。（ × ） 7.没有感觉产生，一定是传入神经受到了损伤；有感觉，没有运动产生，一定是传出神经受到了损伤。（ × ） 8.当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，胃肠的蠕动会加强。（ × ） 9.新冠肺炎患者伴有肌肉酸痛和头疼，产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层。（ × ） 10.条件反射建立之后要维持下去，需要非条件刺激的强化，否则条件反射会消退。（ √ ） 五、神经冲动的产生和传导 1.未受刺激时，膜电位为外负内正，受刺激后变为外正内负。（ × ） 2.神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础。（ × ） 3.发生动作电位时，膜内的Na+浓度高于膜外。（ × ） 4.神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。（ √ ） 5.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小。（ × ） 6.增加细胞外K+的浓度可以增加静息电位的值；阻断Na+通道可以降低静息电位的值。（ × ） 7.刺激离体的神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。（ √ ） 8.神经纤维上兴奋的传导方向与膜外局部电流的方向相同。（ × ） 9.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于主动运输。（ × ） 10.神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋。（ × ） 11.兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。（ √ ） 12.突触后膜可能是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。（ √ ） 13.神经冲动可以从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞体、树突或轴突。（ √ ） 14.一个神经元兴奋可能会导致下一个神经元抑制。（ √ ） 15.神经递质与突触后膜受体的结合发生在内环境中。（ √ ） 16.引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+通过被动运输进人到突触后膜内。（ √ ） 17.神经细胞释放的乙酰胆碱经血液运输发挥作用。（ × ） 18.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-）的内流。（ √ ） 19.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向一定是双向的，而在突触的传递方向是单向的。（ × ） 20.在一个反射弧的链条中不可能存在两个中间抑制性神经元，因为抑制作用(超级化状态)是不能被传递的。（ √ ） 21.神经递质借助膜的流动性进入下一个神经元。激素则与质膜上的受体细胞结合不进入受体细胞内部。（ × ） 22.兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号→电信号。（ × ） 23.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP。（ × ） 六、神经系统的分级调节 1.在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。（ √ ） 2.自主神经系统是支配内脏.血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配。（ √ ） 七、神经系统的高级功能 1.除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体部分的关系是倒置的。（ √ ） 2.皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，与躯体运动的精细程度有关。（ √ ） 3. 语言与学习、记忆、情绪等都是人脑的高级功能。（ √ ） 4.长时记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。（ × ） 5.长时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。（ × ） 6.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制，它们互相独立。（ × ） 7.经常运用已学过的生物学概念解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘。（ √ ） 8.新知识学习过程中某些瞬时记忆可能因没有注意而发生丢失现象，无法完成知识储存。（ √ ） 9.短期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关，尤其是与海马区有关。（ √ ） 10.若某同学能看懂并能说、写英语却听不懂其他同学所说的日语，受损部位在H区。（ × ） 11.生物学科考试专心答题时，与之有关的高级中枢是言语区的V区和W区。（ √ ） 12.能够看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，此人受损伤的部位是言语区的S区。（ √ ） 八、激素和内分泌系统 1.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的。（ × ） 2.促胰液素由小肠黏膜分泌和释放，随血液循环运输到胰腺起作用，使胰腺分泌胰液。（ √ ） 3.激素在人体内起调节作用，不能为机体提供能量。（ √ ） 4.成年人若缺乏甲状腺激素，其神经系统的兴奋性会升高。（ × ） 5.激素是一种传递信息的蛋白质类有机物，可使靶细胞原有的生理活动改变。（ × ） 6.激素由内分泌腺分泌后随血液循环只运到特定的组织器官起调节作用。（ × ） 7.胰岛素和性激素的化学本质都为蛋白质。（ × ） 8.人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活。（ × ） 9.各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测。（ × ） 10.激素的合成与分泌都需要内质网和高尔基体的加工。（ × ） 11.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节。（ √ ） 12.所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。（ × ） 13.人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常（ × ） 九、激素调节的过程 1.饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖浓度只有短暂的升高，很快恢复。（ √ ） 2.胰岛索和胰高血糖索的效应相抗衡，共同维持血糖含量的稳定。（ √ ） 3.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，使血糖浓度不断降低。（ × ） 4.胰岛素的作用是一方面促进血糖进人组织细胞进行氧化分解，进人肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。（ √ ） 5.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。（ × ） 6.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低。（ √ ） 7.胰岛素通过促进细胞对血糖的摄取、利用和储存及减少血糖的来源调节血糖平衡。（ √ ） 8.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高。（ × ） 9.当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。（ √ ） 10.若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，设计实验方案验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，则对实验组小鼠要先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。（ √ ） 11.若要验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可将大鼠随机分为两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另- -组施加等体积生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。（ √ ） 12.胰岛素是人体中降低血糖的唯一激素，而胰高血糖素和肾上腺素均能提高血糖浓度。（ √ ） 13.因为胰高血糖素的靶细胞是肝脏等处的细胞，而非肌细胞。肝糖元可以分解成葡萄糖，肌糖元不能分解成葡萄糖。（ √ ） 14.胰岛素的增加直接导致胰高血糖素的降低，但是胰高血糖素的增加直接导致胰岛素的增加。（ √ ） 15.糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。（ × ） 16.胰腺中的腺泡组织属于外分泌部，具有导管，能分泌消化酶；胰腺中的胰岛组织属于内分泌部，无导管，能分泌激素。（ √ ） 17.成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。（ √ ） 18.促甲状腺激素定向运输到甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官。（ × ） 19.并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。（ √ ） 20.在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞。（ √ ） 21.甲状腺激素的反馈调节机制对于维持体内甲状腺激素含量十分重要。（ √ ） 22.验证雄性激素和甲状腺激素的功能，普遍采用先切除后再移植的方法进行二次对照。（ × ） 23.激素的作用是作为信使传递信息，而且起作用后就会被灭活。（ √ ） 24.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用。（ √ ） 25.激素种类多、量极微，可以组成细胞结构，但不能提供能量。（ × ） 26.内分泌腺分泌的激素弥散到体液中，随体液到达靶细胞并发挥作用。（ √ ） 27.体内需要不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。（ √ ） 28.所有的激素只能作用于一种或少数几种靶细胞或靶组织。（ × ） 十、神经调节与体液调节的关系 1.除激素外，CO2也是体液调节因子之一。（ √ ） 2.神经调节不受激素调节影响。（ × ） 3.与神经调节相比，体液调节迅速而准确。（ × ） 4.体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞。（ × ） 5.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。（ √ ） 6.科考队员登上南极后生理上出现的适应性变化是:机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加。（ × ） 7.下丘脑是体温调节中枢，能产生冷觉。（ × ） 8.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗。（ × ） 9.在寒冷环境中，人体的产热量大于散热量。（ × ） 10.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 。（ √ ） 11.在炎热的环境中，自主神经系统和肾上腺等腺体会参与体温的调节。（ √ ） 12.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱的现象。（ √ ） 13.寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热，属于体液调节。（ × ） 14.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查。 （ √ ） 15.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境时的散热量 。（ × ） 16.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。（ × ） 17.下丘脑有分泌功能，能调节产热和散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调节动物体内水盐平衡。（ √ ） 18.抗利尿激素是由下丘脑细胞分泌、垂体释放的。（ √ ） 19.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少。（ √ ） 20.血浆渗透压降低时引起口渴。（ × ） 21.醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。（ √ ） 22.下丘脑是通过神经系统控制胰岛和肾上腺髓质分泌相应的激素。（ √ ） 23.水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿成分实现的。（ √ ） 24.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 。（ × ） 25.当人剧烈运动、在高温条件下工作或剧烈呕吐时，机体细胞外液渗透压就会下降，应及时补充生理盐水。（ √ ） 26.当血钠含量降低时，肾上腺髓质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。（ × ） 27.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。（ √ ） 28.人体中的抗利尿激素和催产素是下丘脑合成和分泌，经过神经垂体释放的。（ √ ） 29.激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系；胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。（ × ） 30.甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素具有反馈调节作用；垂体产生的促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有反馈调节作用。（ × ） 31.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。垂体是最重要的分泌腺，是激素的调节中心。（ √ ） 32.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。（ × ） 十一、免疫系统的组成和功能 1.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。（ × ） 2.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。（ √ ） 3.T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。（ × ） 4.免疫活性物质并不都由免疫细胞产生。 （ √ ） 5.巨噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。 （ √ ） 6.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞。（ × ） 7.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用。（ × ） 8.唾液中的杀菌物质属于第二道防线。（ × ） 9.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，针对某一特定病原体发挥作用。（ × ） 10.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。（ × ） 11.体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能。（ × ） 12.免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。（ √ ） 13.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞。（ × ） 十二、特异性免疫 1.病毒、细菌、机体细胞都有分子标签，其本质一般为蛋白质。（ √ ） 2.抗体与抗原的化学本质都是蛋白质。（ × ） 3.吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。（ √ ） 4.在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。（ × ） 5.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。（ × ） 6.动物体内的B细胞受到两个信号的刺激后，在细胞因子的作用下，可增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。（ √ ） 7.B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原。（ × ） 8.人体免疫过程中，T细胞受到抗原刺激后可直接转变为细胞毒性T细胞。（ × ） 9.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。（ √ ） 10.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌。（ × ） 11.在抗原的刺激下辅助性T细胞产生抗体发挥免疫作用。（ × ） 12.抗原呈递细胞的溶酶体参与抗原的加工处理过程。（ √ ） 13.吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程只存在于体液免疫。（ × ） 14.辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫中都发挥关键作用。（ √ ） 15.初次免疫和二次免疫中，浆细胞和细胞毒性T细胞的来源相同。（ × ） 16.吞噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散。（ × ） 十三、免疫失调及免疫学的应用 1.过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。（ √ ） 2.过敏反应是人体特异性应答的一种异常体液免疫。（ √ ） 3.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。（ × ） 4.HIV主要攻击辅助性T细胞导致免疫功能严重缺陷。（ √ ） 5.免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。（ √ ） 6.免疫防御功能异常时，机体会发生自身免疫病。（ × ） 7.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。（ √ ） 8.HIV侵入人体后存在潜伏期，在潜伏期HIV复制能力较弱。（ × ） 9.艾滋病病人的直接死因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)。（ × ） 10.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。（ × ） 11.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体核酸类型和增殖过程相同。（ × ） 12.只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。（ × ） 13.器官移植存在的普遍问题包括免疫排斥和供体器官短缺等。（ √ ） 14.乙肝疫苗的接种需在- -定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞。（ √ ） 15.疫苗必须包含一个完整的病原体。（ × ） 十四、植物生长素 1.拜尔实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的生长素在其下部分布不均造成的。（ × ） 2.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端进人琼脂块的方式也是主动运输。（ × ） 3.生长素的化学本质是蛋白质。（ × ） 4.不同器官对生长素的敏感程度不同，根＞芽 ＞茎。（ √ ） 5.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。（ × ） 6.生长素在细胞内可由色氨酸转变而成。（ √ ） 7.横向运输发生在尖端，产生效应的部位也在尖端。（ × ） 8.幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（ × ） 9.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。（ √ ） 10.杨树顶芽的快速生长抑制侧芽生长素的合成。（ × ） 11.生长素的极性运输需要ATP水解提供能量。（ √ ） 12.成熟组织中的生长素可通过输导组织进行非极性运输。（ √ ） 13.植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的伸长生长实现的。（ √ ） 14.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向、重力方向无关。（ √ ） 15.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制生长。（ × ） 16.植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。（ √ ） 十五、其他植物激素 1.1935 年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素，这时能确定赤霉素是植物激素。（ × ） 2.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长。（ √ ） 3.用赤霉 素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存。（ × ） 4.植物激素赤霉素可由植物的特定部位或赤霉菌产生。（ × ） 5.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存。（ × ） 6.细胞分裂素在果实生长中起促进作用。（ √ ） 7.细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物。（ √ ） 8.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用。（ × ） 9.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。（ × ） 10.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落。（ × ） 11.植物激索的产生部位和作用部位可以不同。（ √ ） 12.从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制生长素的作用。（ √ ） 十六、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动 1.喷施生长素类调节剂可以保花保果，但不能疏花疏果。（ × ） 2.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。（ √ ） 3.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子。（ × ） 4.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生生长素。（ √ ） 5.施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。（ √ ） 6.植物生长调节剂必然会导致增产、增收。（ × ） 7.植物的生长发育只受植物激素的调控。（ × ） 8.激素调节只是植物生命活动调节的一部分， 植物的生长发育过程在根本上是基因组表达的结果,光照、温度等条件对基因组的表达无影响。（ × ） 9.光只参与光合作用，为植物的生命活动提供能量。（ × ） 10.光敏色素只分布于叶绿体的类囊体薄膜上。（ × ） 11.光敏色素的化学本质是蛋白质，主要吸收红光和远红光。（ √ ） 12.重力可调节植物生长发育，但与植物形态建成无关。（ × ） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新教材选择性必修1 基础易错知识点判断 一、细胞生活的环境 1.食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。（ ） 2.手和脚有时会磨出“水泡” ，“水泡” 中的液体主要是血浆。（ ） 3.内环境是人体进行细胞代谢的主要场所。（ ） 4.膀胱内的尿液、汗腺导管内的汗液、消化道内的消化液都不属于内环境。（ ） 5.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。（ ） 6.血浆渗透压的大小与蛋白质有关，与无机盐无关。（ ） 7.细胞外液渗透压的90%以上来源于K+ 和Cl—。（ ） 8.细胞外液渗透压主要取决于K＋、Cl－的浓度。（ ） 9.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。（ ） 10.血糖是血液中的葡萄糖，所以适当摄入果糖对血糖浓度没有显著影响。（ ） 11.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。（ ） 12.人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，组织液增多，淋巴增加。（ ） 13.血细胞和心肌细胞所需的营养物质都是直接来自血浆。（ ） 二、内环境的稳态 1.内环境的稳态指内环境的成分和理化性质恒定不变。（ ） 2.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中。（ ） 3.机体内环境pH的相对稳定主要靠H2PO/HPO维持。（ ） 4.肺泡不属于内环境，所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。（ ） 5.人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆pH由弱碱性变为弱酸性。（ ） 6.美国生物学家坎农提出稳态不是恒定不变而是一种动态的平衡。 （ ） 7.无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中。（ ） 8.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。（ ） 9.夏天长时间使用空调，容易引起空调病，是由于内环境稳态遭到破坏。（ ） 三、神经系统的组成 1.中枢神经系统由外周神经系统和自主神经系统组成。（ ） 2.颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于外周神经系统。（ ） 3.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。（ ） 4.交感神经和副交感神经的活动受意识的控制。（ ） 5.当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，胃肠的蠕动会加强。（ ） 6.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的脑部结构是下丘脑。（ ） 7.大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关。（ ） 8.神经胶质细胞受到刺激后会产生兴奋，并传导兴奋。（ ） 9.自主神经系统可以自主控制内脏的有关活动。（ ） 10.内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制。（ ） 四、神经调节的基本方式 1.反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。（ ） 2.反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。（ ） 3.效应器指传出神经支配的肌肉或腺体。（ ） 4.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩。（ ） 5.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的。（ ） 6.离体情况下，刺激传入神经也能引起效应器的活动，属于反射。（ ） 7.没有感觉产生，一定是传入神经受到了损伤；有感觉，没有运动产生，一定是传出神经受到了损伤。（ ） 8.当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，胃肠的蠕动会加强。（ ） 9.新冠肺炎患者伴有肌肉酸痛和头疼，产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层。（ ） 10.条件反射建立之后要维持下去，需要非条件刺激的强化，否则条件反射会消退。（ ） 五、神经冲动的产生和传导 1.未受刺激时，膜电位为外负内正，受刺激后变为外正内负。（ ） 2.神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础。（ ） 3.发生动作电位时，膜内的Na+浓度高于膜外。（ ） 4.神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。（ ） 5.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小。（ ） 6.增加细胞外K+的浓度可以增加静息电位的值；阻断Na+通道可以降低静息电位的值。（ ） 7.刺激离体的神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。（ ） 8.神经纤维上兴奋的传导方向与膜外局部电流的方向相同。（ ） 9.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于主动运输。（ ） 10.神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋。（ ） 11.兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。（ ） 12.突触后膜可能是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。（ ） 13.神经冲动可以从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞体、树突或轴突。（ ） 14.一个神经元兴奋可能会导致下一个神经元抑制。（ ） 15.神经递质与突触后膜受体的结合发生在内环境中。（ ） 16.引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+通过被动运输进人到突触后膜内。（ ） 17.神经细胞释放的乙酰胆碱经血液运输发挥作用。（ ） 18.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-）的内流。（ ） 19.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向一定是双向的，而在突触的传递方向是单向的。（ ） 20.在一个反射弧的链条中不可能存在两个中间抑制性神经元，因为抑制作用(超级化状态)是不能被传递的。（ ） 21.神经递质借助膜的流动性进入下一个神经元。激素则与质膜上的受体细胞结合不进入受体细胞内部。（ ） 22.兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号→电信号。（ ） 23.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP。（ ） 六、神经系统的分级调节 1.在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。（ ） 2.自主神经系统是支配内脏.血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配。（ ） 七、神经系统的高级功能 1.除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体部分的关系是倒置的。（ ） 2.皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，与躯体运动的精细程度有关。（ ） 3. 语言与学习、记忆、情绪等都是人脑的高级功能。（ ） 4.长时记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。（ ） 5.长时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。（ ） 6.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制，它们互相独立。（ ） 7.经常运用已学过的生物学概念解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘。（ ） 8.新知识学习过程中某些瞬时记忆可能因没有注意而发生丢失现象，无法完成知识储存。（ ） 9.短期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关，尤其是与海马区有关。（ ） 10.若某同学能看懂并能说、写英语却听不懂其他同学所说的日语，受损部位在H区。（ ） 11.生物学科考试专心答题时，与之有关的高级中枢是言语区的V区和W区。（ ） 12.能够看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，此人受损伤的部位是言语区的S区。（ ） 八、激素和内分泌系统 1.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的。（ ） 2.促胰液素由小肠黏膜分泌和释放，随血液循环运输到胰腺起作用，使胰腺分泌胰液。（ ） 3.激素在人体内起调节作用，不能为机体提供能量。（ ） 4.成年人若缺乏甲状腺激素，其神经系统的兴奋性会升高。（ ） 5.激素是一种传递信息的蛋白质类有机物，可使靶细胞原有的生理活动改变。（ ） 6.激素由内分泌腺分泌后随血液循环只运到特定的组织器官起调节作用。（ ） 7.胰岛素和性激素的化学本质都为蛋白质。（ ） 8.人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活。（ ） 9.各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测。（ ） 10.激素的合成与分泌都需要内质网和高尔基体的加工。（ ） 11.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节。（ ） 12.所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。（ ） 13.人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常（ ） 九、激素调节的过程 1.饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖浓度只有短暂的升高，很快恢复。（ ） 2.胰岛索和胰高血糖索的效应相抗衡，共同维持血糖含量的稳定。（ ） 3.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，使血糖浓度不断降低。（ ） 4.胰岛素的作用是一方面促进血糖进人组织细胞进行氧化分解，进人肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。（ ） 5.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。（ ） 6.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低。（ ） 7.胰岛素通过促进细胞对血糖的摄取、利用和储存及减少血糖的来源调节血糖平衡。（ ） 8.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高。（ ） 9.当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。（ ） 10.若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，设计实验方案验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，则对实验组小鼠要先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。（ ） 11.若要验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可将大鼠随机分为两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另- -组施加等体积生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。（ ） 12.胰岛素是人体中降低血糖的唯一激素，而胰高血糖素和肾上腺素均能提高血糖浓度。（ ） 13.因为胰高血糖素的靶细胞是肝脏等处的细胞，而非肌细胞。肝糖元可以分解成葡萄糖，肌糖元不能分解成葡萄糖。（ ） 14.胰岛素的增加直接导致胰高血糖素的降低，但是胰高血糖素的增加直接导致胰岛素的增加。（ ） 15.糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。（ ） 16.胰腺中的腺泡组织属于外分泌部，具有导管，能分泌消化酶；胰腺中的胰岛组织属于内分泌部，无导管，能分泌激素。（ ） 17.成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。（ ） 18.促甲状腺激素定向运输到甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官。（ ） 19.并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。（ ） 20.在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞。（ ） 21.甲状腺激素的反馈调节机制对于维持体内甲状腺激素含量十分重要。（ ） 22.验证雄性激素和甲状腺激素的功能，普遍采用先切除后再移植的方法进行二次对照。（ ） 23.激素的作用是作为信使传递信息，而且起作用后就会被灭活。（ ） 24.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用。（ ） 25.激素种类多、量极微，可以组成细胞结构，但不能提供能量。（ ） 26.内分泌腺分泌的激素弥散到体液中，随体液到达靶细胞并发挥作用。（ ） 27.体内需要不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。（ ） 28.所有的激素只能作用于一种或少数几种靶细胞或靶组织。（ ） 十、神经调节与体液调节的关系 1.除激素外，CO2也是体液调节因子之一。（ ） 2.神经调节不受激素调节影响。（ ） 3.与神经调节相比，体液调节迅速而准确。（ ） 4.体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞。（ ） 5.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。（ ） 6.科考队员登上南极后生理上出现的适应性变化是:机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加。（ ） 7.下丘脑是体温调节中枢，能产生冷觉。（ ） 8.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗。（ ） 9.在寒冷环境中，人体的产热量大于散热量。（ ） 10.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 。（ ） 11.在炎热的环境中，自主神经系统和肾上腺等腺体会参与体温的调节。（ ） 12.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱的现象。（ ） 13.寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热，属于体液调节。（ ） 14.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查。 （ ） 15.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境时的散热量 。（ ） 16.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。（ ） 17.下丘脑有分泌功能，能调节产热和散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调节动物体内水盐平衡。（ ） 18.抗利尿激素是由下丘脑细胞分泌、垂体释放的。（ ） 19.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少。（ ） 20.血浆渗透压降低时引起口渴。（ ） 21.醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。（ ） 22.下丘脑是通过神经系统控制胰岛和肾上腺髓质分泌相应的激素。（ ） 23.水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿成分实现的。（ ） 24.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。 （ ） 25.当人剧烈运动、在高温条件下工作或剧烈呕吐时，机体细胞外液渗透压就会下降，应及时补充生理盐水。（ ） 26.当血钠含量降低时，肾上腺髓质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。（ ） 27.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。（ ） 28.人体中的抗利尿激素和催产素是下丘脑合成和分泌，经过神经垂体释放的。（ ） 29.激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系；胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。（ ） 30.甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素具有反馈调节作用；垂体产生的促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有反馈调节作用。（ ） 31.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。垂体是最重要的分泌腺，是激素的调节中心。（ ） 32.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。（ ） 十一、免疫系统的组成和功能 1.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。（ ） 2.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。（ ） 3.T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。（ ） 4.免疫活性物质并不都由免疫细胞产生 。（ ） 5.巨噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。 （ ） 6.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞。（ ） 7.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用。（ ） 8.唾液中的杀菌物质属于第二道防线。（ ） 9.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，针对某一特定病原体发挥作用。（ ） 10.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。（ ） 11.体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能。（ ） 12.免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。（ ） 13.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞。（ ） 十二、特异性免疫 1.病毒、细菌、机体细胞都有分子标签，其本质一般为蛋白质。（ ） 2.抗体与抗原的化学本质都是蛋白质。（ ） 3.吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。（ ） 4.在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。（ ） 5.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。（ ） 6.动物体内的B细胞受到两个信号的刺激后，在细胞因子的作用下，可增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。（ ） 7.B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原。（ ） 8.人体免疫过程中，T细胞受到抗原刺激后可直接转变为细胞毒性T细胞。（ ） 9.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。（ ） 10.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌。（ ） 11.在抗原的刺激下辅助性T细胞产生抗体发挥免疫作用。（ ） 12.抗原呈递细胞的溶酶体参与抗原的加工处理过程。（ ） 13.吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程只存在于体液免疫。（ ） 14.辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫中都发挥关键作用。（ ） 15.初次免疫和二次免疫中，浆细胞和细胞毒性T细胞的来源相同。（ ） 16.吞噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散。（ ） 十三、免疫失调及免疫学的应用 1.过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。（ ） 2.过敏反应是人体特异性应答的一种异常体液免疫。（ ） 3.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。（ ） 4.HIV主要攻击辅助性T细胞导致免疫功能严重缺陷。（ ） 5.免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。（ ） 6.免疫防御功能异常时，机体会发生自身免疫病。（ ） 7.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。（ ） 8.HIV侵入人体后存在潜伏期，在潜伏期HIV复制能力较弱。（ ） 9.艾滋病病人的直接死因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)。（ ） 10.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。（ ） 11.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体核酸类型和增殖过程相同。（ ） 12.只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。（ ） 13.器官移植存在的普遍问题包括免疫排斥和供体器官短缺等。（ ） 14.乙肝疫苗的接种需在- -定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞。（ ） 15.疫苗必须包含一个完整的病原体。（ ） 十四、植物生长素 1.拜尔实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的生长素在其下部分布不均造成的。（ ） 2.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端进人琼脂块的方式也是主动运输。（ ） 3.生长素的化学本质是蛋白质。（ ） 4.不同器官对生长素的敏感程度不同，根＞芽 ＞茎。（ ） 5.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。（ ） 6.生长素在细胞内可由色氨酸转变而成。（ ） 7.横向运输发生在尖端，产生效应的部位也在尖端。（ ） 8.幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（ ） 9.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。（ ） 10.杨树顶芽的快速生长抑制侧芽生长素的合成。（ ） 11.生长素的极性运输需要ATP水解提供能量。（ ） 12.成熟组织中的生长素可通过输导组织进行非极性运输。（ ） 13.植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的伸长生长实现的。（ ） 14.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向、重力方向无关。（ ） 15.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制生长。（ ） 16.植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。（ ） 十五、其他植物激素 1.1935 年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素，这时能确定赤霉素是植物激素。（ ） 2.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长。（ ） 3.用赤霉 素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存。（ ） 4.植物激素赤霉素可由植物的特定部位或赤霉菌产生。（ ） 5.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存。（ ） 6.细胞分裂素在果实生长中起促进作用。（ ） 7.细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物。（ ） 8.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用。（ ） 9.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。（ ） 10.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落。（ ） 11.植物激索的产生部位和作用部位可以不同。（ ） 12.从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制生长素的作用。（ ） 十六、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动 1.喷施生长素类调节剂可以保花保果，但不能疏花疏果。（ ） 2.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。（ ） 3.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子。（ ） 4.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生生长素。（ ） 5.施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。（ ） 6.植物生长调节剂必然会导致增产、增收。（ ） 7.植物的生长发育只受植物激素的调控。（ ） 8.激素调节只是植物生命活动调节的一部分， 植物的生长发育过程在根本上是基因组表达的结果,光照、温度等条件对基因组的表达无影响。（ ） 9.光只参与光合作用，为植物的生命活动提供能量。（ ） 10.光敏色素只分布于叶绿体的类囊体薄膜上。（ ） 11.光敏色素的化学本质是蛋白质，主要吸收红光和远红光。（ ） 12.重力可调节植物生长发育，但与植物形态建成无关。（ ） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$