内容正文:
2024-2025学年第二学期九年级语文学科期中考试
一、积累与运用(22分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)子曰:“学而不思则罔, 。” (《论语 · 为政》)
(2)念天地之悠悠, ! (陈子昂《登幽州台歌》)
(3) ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹《渔家傲 · 秋思》)
(5)清晨入古寺,初日照高林。 , 。 (常建《题破山寺后禅院》)
(6)俗子胸襟谁识我? ,莽红尘何处觅知音? !
(秋瑾《满江红》)
(7)在古诗的世界里,英雄品质熠熠,有 “ , ”的赤胆忠心(李贺《雁门太守行》),有“ ? ”(文天祥《过零丁洋》) 的舍生取义。这些精神穿越千年的风雨,照亮心灵的航道。
阅读下面的文字,完成2-4题。(7分)
夏是声音的季节,有雨声、雷响、鸟鸣、蝉长……蝉声足以代表夏,优美的音色, 的节奏,以及对仲夏的情感,汇成一首抒情诗。诗中自有其生命情调,有些细腻,有些 。它们 地讲述许多 kānɡ kǎi lín lí的故事,抚平许多无可wèi jiè的迷惘,虽然喧腾了点儿,声浪阵阵,缺乏韵律又没有押韵,更能让人进入一个静谧的世界。扎捆得紧紧的心一下子就松绑了,于是chén zuì其中,流连忘返。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)kāng kăi lín 1í ( ) (2) wèi jiè ( ) (3) chén zuì( )
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.明朗 粗拙 不期而至
B.明朗 粗犷 不约而同
C.朗润 粗犷 不期而至
D.朗润 粗拙 不约而同
4.语段中的画线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A.倘若喧腾了点儿,声浪阵阵,缺乏韵律又没有押韵,更能让人进入一个静谧的世界。B.倘若喧腾了点儿,缺乏韵律又没有押韵,声浪阵阵,但能让人进入一个静谧的世界。C.虽然喧腾了点儿,声浪阵阵,缺乏韵律又没有押韵,但能让人进入一个静谧的世界。D.虽然喧腾了点儿,缺乏韵律又没有押韵,声浪阵阵,更能让人进入一个静谧的世界。
班级开展“身边的文化遗产”专题学习活动,请你完成5-6题。(5分)
2024年广东非遗周暨佛山秋色活动于11月1日-3日在佛山举办。据考证,佛山秋色最早起源于明正统年间。至清代,佛山秋色巡游活动发展为“七色”:车色、马色、水色、地色、灯色、飘色、景色,内容丰富新奇,风格多姿多彩。
“秋色赛会就是佛山民间一场高规格技艺竞赛,无论是手艺高超的工匠、平庸无奇的市民,还是商铺老板都有机会展现自己的智慧和技能。”有佛山民俗专家这样说。
进入21世纪,佛山秋色始终保持着与时俱进、推陈出新的活力,展现了佛山朝气蓬勃的精神风貌。佛山市致力于将这一传统盛会打造成为既保留传统特色风貌和历史文化魅力,又富含时代价值追求的城市节庆品牌。
5.下面是关于秋色巡游的一副对联,已给上联,请从下面备选的六组短语中选三个组成下联。(2分)
上联:明起清兴,七色巡游,尽显佛山古韵
下联:
备选短语:时新岁异 车水马龙 千家参与 传承焕彩 长扬南粤风华 毕现市井盛况
6. 秋色巡游中,一辆以“湾区精神”为主题的花车印着“晴空鹤排云上,便引诗情到碧霄”的诗句,你觉得该诗句用在此处合适吗?请说明理由。(3分)
二、阅读(48分)
(一)阅读下面的文字,完成7-11(共16分)
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
7.解释下列词语的意思。(3分)
(1)俟其欣悦 俟_____ (2)同舍生皆被绮绣 被
(3)腰白玉之环 腰
8. 把文中画线句翻译成现代汉语。(4分)
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰: “或谓君不善学,信乎?” 王生不说,曰:“凡师之所言吾悉能志之,是不亦善学乎? ” 李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也? ” 王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰: “夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪? 学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎? 不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。
(节选自《颜氏家训 勉学》)
9.下列加点词意义和用法都相同的一组是( )(3分)
A.足肤皲裂而不知/王生好学而不得法
B.当余之从师也/其友李生问之曰
C.悉能志之/处处志之
D.以衾拥覆/以昭炯戒
10. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成 何 以 谓 之 善 学 也
11.结合【甲】【乙】两段文字,谈谈你在学习态度上和学习方法上获得了怎样的启示。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成12-14题(10分)
【材料一】
①茶的历史悠久,其所携带的文化含量也精深、庞杂、厚重。就拿“围炉煮茶”来说,在古代称为茶宴,是朋友间以茶为宴席的一种品茗清谈之举,始于南北朝,兴盛于唐宋,曾被视为文人骚客社交、寄情抒怀的表征。茶汤煮好,朋友们谈笑风生,对一杯茶汤进行品鉴,从而实现与客人饮茶经验的积累和人生感受的分享,唤起对美的想象以及对生命的感悟。
②今天,古老的茶文化经由网红经济的开垦,在现代土壤中被重新激活焕新,这样的“打开方式”令人欣喜。其实,和古人相比,“围炉煮茶”的走红,不在茶叶,也不在器具,而在于场景、在于形式、在于时间,饮茶已经脱离了单纯的生理需要,走向社交、心灵慰藉、疏解情绪等层次。
③随着对茶文化的不断发现和挖掘,更多的老传统将会嬗变为新风尚,进而演变为新的传统,古老的茶文化也将被更多年轻人所接受,并焕发出持久的生命力。
(节选自红星新闻2022年12月2日,有删改)
【材料二】
近期随着“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡,中国多地都市掀起一股冬季消费新风潮,“围炉煮茶”成为了年轻人社交的新宠,以下是各平台调研情况:
调研
平台
调研时间
调研项目
调研数据
大众
点评
2022年11月以来
“围炉煮茶”关键词搜索量
比2021年同期增长1173%
2022年12月新增
“围炉煮茶”服务实体商家
比同期环比上涨326%
2022年12月
“围炉煮茶”消费群体
20-30岁的年轻人占57%
抖音
2022年12月
“围炉煮茶”话题的视频播放量
40.7亿次
微博
2022年12月
“围炉煮茶”话题的阅读量
超1.1亿次
(以上数据来源于《新京报》客户端2023年1月16日,有删改)
【材料三】
乘着走红的东风,更多商家支起茶摊。但在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时,质疑也相伴而来。对于真正爱茶的人来说,围炉煮茶炭火火力不好控制,其实并不合适冲泡所有的茶叶。对于追求体验的人来说,并非所有的网红消费都能经得起一次实地体验地考察。经过第一波的“跟风”,在一篇篇“种草”笔记后,“拔草”“避雷”帖已相继涌现。不菲的价格、廉价的茶点、良莠不齐的茶叶、烤糊的红薯板栗……在现实的杯盘狼藉面前,所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。当新鲜感过去,当滤镜被摘除,围炉煮茶这门生意如何才能做得长久,成为摆在从业者面前的新问题。
(节选自《人民日报评论》2022年11月23日,有删改)
【材料四】
①1月22日大年初一,一男子陪70多岁的母亲在家中用铸铁炭火炉围炉煮茶,因天冷关闭门窗,导致两人一氧化碳中毒。急救人员赶到现场时,母子二人已没了心跳。
②一氧化碳中毒对全身的组织细胞乃至各器官等均有毒性作用,严重者出现意识障碍、昏迷,甚至可能危及生命。“尤其值得强调的是,一氧化碳中毒患者并不是清醒之后就没事了!”专家说,中毒者如果得到及时的抢救,绝大多数能够恢复正常。但部分严重中毒者在意识恢复正常后,经过一段时间的“假愈期”,还可能会出现一系列神经精神症状,如发呆、记忆力严重减退、无故傻笑或行为失常等,称“迟发性脑病”。所以中毒后一定要经过医院的系统性的评估与充分治疗,以免出现不可逆的大脑损伤。
③中国消防也对此在社交平台发出提醒:大家煮茶时也要注意消防安全哦。切记可燃物远离炉火;木炭在不完全燃烧时会产生一氧化碳,使人头晕头痛甚至窒息,所以一定要注意保持通风。
(节选自《中国青年报》2023年2月4日,有删改)
12.下列对相关材料内容理解不正确的一项是( )(3分)
A.古代的“围炉煮茶”称为茶宴,始于南北朝,兴盛于唐宋,是朋友间以茶为宴席的一种品茗清谈之举。
B.对于追求品茶体验的人来说,只有部分网红消费能经得起实地体验地考察。
C.2022年12月在微博平台上调研到与“围炉煮茶”相关的话题阅读量不止1.1亿次。
D.一氧化碳中毒对全身的组织细胞均有毒性作用,中毒者意识恢复正常后保持通风,呼吸新鲜空气即可避免不可逆的大脑损伤。
13.材料二运用了多种说明方法,请指出一种并说明其作用。(3分)
14.请你根据“围炉煮茶”出现的问题,结合以上材料内容,为“围炉煮茶”的发展提出几点建议。(4分)
(三)阅读下面的文字,完成15-18题(15分)
拓印画里的美
金岳清
①在松阳,我总觉得自己醉了。那些日子,整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹,总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒,还有包装盒上的拓印画。
②我们那天是坐车上的山。来时有小雨,山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌:松庄。四周全是山,松庄就在山底,一条小溪环村,仿佛是轻轻一搂,便把小山村搂在怀中。小溪两边,老屋傍水而建,黛砖黑瓦,青山碧水,那色调宁静、恬淡,有一种独特的意韵。
③屋内泥墙上挂着许多画,我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺,上面有黑乎乎的四个手印,四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头,或惊呼,或疑惑,或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅,白鹅右侧散落着几只稚态可掬的小鸭。这一下,画面活起来了。似乎来了危险,白鹅先受惊,扬头振翅欲飞,下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子,另一只却一脸懵懂,而小鸭们仍然悠然自得,实在是意趣盎然。
④我想,这么有创意的作品,应该出自某位艺术家之手,但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍,作者是隔壁的村民叶奶奶,已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片:“喏!就是她。”她穿着咖啡色上衣,黑色裤子,头顶已是白发,两条粗大的麻花辫子却黑得发亮,眼睛笑成了一条缝。主人说,叶奶奶每天早上四点多去田头劳作,每年五月份开始赤脚,一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人,隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜,所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画,用手掌拓,用手指拓,用脚掌拓,也用蔬果拓,青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上,我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐,里面插着一把摇曳的山花,红的、黄的、紫的,重重叠叠,散而不乱。枝干纤细,花朵肥大,每一朵花都是抽象的,但簇拥在一起的花,又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染,似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来,使我陶醉。
⑤我还沉浸在想象中,主人轻轻拉了我一把,用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人,坐在自家门前,古铜色的皮肤,头发花白。主人说,这位叶阿公更年长,今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画,叶阿公来了,从山上摘了茶叶,拓了四幅作品,分别表现山村的春夏秋冬,一鸣惊人。我一边听,一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公,这些叶子在他的手中千变万化,形态、疏密、层次、色彩、方向,无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭,昭示着自然的法则,也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里,叶阿公正用一双苍老的手,把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子,俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。
⑥出门时,我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想,创造美的人是幸福的。在这小山村里,老人们老有所乐,他们热爱美,创造美,幸福着自己,也幸福着别人,这是人生的一种境界。
(选自2023年4月29日《人民日报》,有删改)
15.“在松阳,我总觉得自己醉了”,作者因什么而“醉”?请根据全文内容完成思维导图。(3分)
16.联系上下文,请你说说第④段画线句中加点词的表达效果。(3分)
这么有创意的作品,应该出自某位艺术家之手,但画上的落款写得歪歪扭扭。
17.小夏、小秋同学计划去松阳研学并为松阳拍摄短视频,你更想推荐下面哪一个镜头构成视频中重要画面?说说你的理由。(4分)
A.叶阿公与他的拓印画 B.印有叶奶奶拓印画的松阳白老酒包装盒
18. 请根据下列链接材料,简要分析第④段中“我”为什么在满是山花的拓印画里“似乎听见了画里的笑声和歌声”?(5分)
知识链接:联想和想象是两种重要的思维活动,它们在人类的思考、文学创作中扮演着重要的角色。联想:是一种由一事物想到另一事物的心理过程。想象则是在已有的知识和经验基础上,通过重新组合和创造,形成新的形象或概念的过程。
课本链接:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——(七年级上册 朱自清《春》)
(四)结合所读名著,按要求完成19-20题。( 7分)
19.选择性阅读是一种目的性很强的阅读方式。根据提示,选择备选篇目中的选项,完成下面的表格(填选项字母)。(3分)
阅读目的
篇目选择
学习回忆性散文运用双重叙述视角的写法
(1) (1 分)
了解中国古代重要文献典籍的基本知识
(2) (1分)
了解共产党人的信仰和精神内涵
(3) (1分)
备选篇目:A.《经典常谈》 B.《西游记》C.《海底两万里》
D.《朝花夕拾》 E.《红星照耀中国》
20.小语同学发现《水浒传》中有些绰号跟人物的形象特点有关,他还发现其他名著中的某些人物与《水浒传》中的人物具有相似的形象特点。请从下面两组人物中任选一组,结合名著内容证明小语的发现。(4 分)
第一组:“及时雨”宋江《水浒传》 杜少卿《儒林外史》
第二组:“智多星” 吴用《水浒传》 尼摩船长《海底两万里》
三、作文(50分)
21.请阅读下面文字,按要求作文。
华夏民族以春秋时期的文化奠基为开端,在历史长河中逐渐形成并传承独特的精神气质和文化品格。五千年的岁月,写满了不屈的故事,那是大禹治水时的坚韧,是孔子讲学时的睿智,是秦皇统一时的雄心,是长城巍然屹立的守护。尽管时代变迁,社会进步,但他们从未离开。
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些情,真挚浓烈,时时温暖我们心田;有些力量,强大坚韧,一直激励我们向前。
要求:请你以“ 从未离开”为题,写一篇记叙文。不少于600字。
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语文试题
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2024-2025学年第二学期九年级语文学科期中考试答案
1.(10分)(1)思而不学则殆 (2)独怆然而涕下 (3)沉舟侧畔千帆过 (4)燕然未勒归无计(5)曲径通幽处 禅房花木深(6)英雄末路当磨折 青衫湿(7)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
2.(3分)(1)慷慨淋漓 (2)慰藉(3) 沉醉
3.(2分)B
4.(2分)C
5.(2分)时新岁异,千家参与,长扬南粤风华
6.(3分)合适,诗句描绘了万里晴空,一鹤直冲云霄的明丽秋景(1分),表达了诗人对秋天的热爱以及积极向上、奋发高昂的情感(1分),与秋色巡游中佛山人民朝气蓬勃的精神风貌相契合(1分)。
7.(3分)(1)等待;(2)同“披”,穿着;(3)用作动词,在腰间佩戴。
8.(4分)(1)我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵来请教。
(2)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
9.(3分)A而:却,但是(B取消句子独立性/代词;C记住/作记号;D用/来)
10.(3分)
盖 学 贵 善 思 /君 但 志 之 而 不 思 之/ 终 必 无 所 成 /何 以 谓 之 善 学 也?
11. (3分)【甲】有坚定的目标,不怕困难不怕吃苦,勤奋努力【乙】学习要有端正的态度,正确的方法,虚心接受正确意见。
12.(3分)D 结合[材料四]第②段“中毒者如果得到及时的抢救,绝大多数能够恢复正常。但部分严重中毒者在意识恢复正常后,经过一段时间的‘假愈期’,还可能会出现一系列神经精神症状,如发呆、记忆力严重减退、无故傻笑或行为失常等,称‘迟发性脑病’”,此选项中认为“中毒者意识恢复正常后保持通风,呼吸新鲜空气即可避免不可逆的大脑损伤”与材料内容不符;
故选D。
13.(3分)示例一:运用了列数字的说明方法,列举了大众点评等平台的调研数据,客观准确地说明了“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡,多地掀起冬季消费新风潮。
示例二:运用了画图表的说明方法,图表中列举了与“围炉煮茶”相关的各平台调研项目和数据,直观具体地说明了“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡,多地掀起冬季消费新风潮。
示例三:运用了作比较的说明方法,如将2022年与2021年这两年“围炉煮茶”关键词在大众点评平台的搜索量作对比,突出强调了“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式关注度显著提高。
示例四:运用了举例子的方法,列举了“大众点评”“抖音”“微博”等平台“围炉煮茶”相关数据,真实具体地写出了“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡。
14.(4分)①挖掘茶文化内涵,宣传我国的茶道特色,制定可持续发展策略;②制定合理价格,保证食品质量;③注意消防安全,炉火远离可燃物,保持通风。(结合材料言之成理即可酌情给分。)
15.(3分)①老白酒和拓印画;②老有所乐的人生境界。
16.(3分)“但”字表示转折,使充满创意的作品与落款的“歪歪扭扭”形成对比反差,突出了叶奶奶画作的技艺高超;(1分)表现了“我”的惊讶、敬佩之情;(1分)设置悬念,引出下文,激发读者阅读兴趣。(1分)
17.(4分)示例一:推荐A。阿公更年长,他的作品流露着人与自然和谐相处的气息,作品风格自如、随性、胸有成竹,叶阿公称得上是一位不折不扣的乡村艺术家。(2分结合阿公艺术特点(原因)的表述)增强了短视频的表现力、升华主旨、将松阳老人们热爱美、创造美的人生境界表现得淋漓尽致。(2分结合文章主题)
示例二:推荐B。此镜头比单独表现叶奶奶更能突出她的拓印画是充满创意的艺术品;(2分结合叶奶奶艺术特点)突出了叶奶奶在创作过程中体验到莫大的幸福,表现了叶奶奶老有所乐,幸福自己也幸福别人的人生境界。(2分结合文章主题)
18.(5分)运用联想与想象的表现手法,(1分)写出作者深受色彩丰富的山花拓印画感染,产生了丰富的联想,根据画中情景想象出花下人们赏花的笑声歌声。(1分)突出了老人们老有所乐,他们热爱美,创造美,幸福着自己,也幸福着别人,这个主题。(2分)也表达了作者的惊讶、敬佩、感激之情。(1分)
19.(3分)(1)D (2)A (3)E
20.(4分)示例一:第一组,“及时雨”突出了宋江乐善好施、仗义疏财的形象,如为晃盖通风报信,接济武松等(2分);杜少卿扶危济困,无私助人,不图回报,如当了自己的衣服帮杨裁缝办丧事,跟宋江的形象有相似性(2分)
示例二:第二组,智多星”突出了吴用多谋善断、聪明机智的形象,如智取生辰纲(2分);尼摩船长智慧理性,多次化解危机,如离螺号被巨大冰山困住时,尼摩船长采用排放沸水的方法阻止海水凝圈,成功带领大家脱困,跟吴用的形象有相似性(2分)
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