广东省珠海部分学校2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

2024-2025学年第二学期期中考试 初二年级 语文 本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。（10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。___________，___________。（《诗经·关雎》） （2）___________，___________，有良田、美池、桑竹之属（陶渊明《桃花源记》） （3）蒹葭萋萋，___________。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》） （4）___________，天涯若比邻。___________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）不劳而获情何堪，泥里劳作有怨言。面对不公，劳役者发出了这样的质问：___________，___________？（《诗经·式微》） （6）孟浩然希望自己入朝为官，为国效力，但苦于无人引荐，只能含蓄地表达从政心愿，所以他说：“___________，___________。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 2. 《墨子·公孟篇》云：“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”说明《诗经》具有可诵、可奏、可歌、可舞的音乐性质。请在以下三种不同风格的音乐中为《诗经·子衿》选择合适的配乐，并结合诗歌内容，简要说明理由。（3分） ①如泣如诉的音乐②恬淡悠然的音乐③激荡昂扬的音乐 阅读下面的文字，完成小题。 读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。 平桥村的少年们想尽办法 cuān duo“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的的延河还要在前头……”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。 大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiāo shēng nì jì ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的的科学之美。 只要打开语文书，就有收获。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 3. 根据拼音写出相应的词语。（3分） （1） cuān duo（ ） （2） xiāo shēng nì jì（ ） （3） zhě zhòu（ ） 4. 文中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 宽慰 B. 叹为观止 C. 戛然而止 D. 迁徙 5. 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ 阅读下面的文字，完成小题。 2024年4月22日是第55个世界地球日，我国的宣传主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生。”以此呼吁大家参与环境保护活动，共建绿色低碳家园。 “低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度。低碳生活需要从小事做起，例如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，多搭乘公共交通、少开车等。 珠海市某中学八年级开展了一系列以“我的低碳生活”为主题的综合实践活动。请根据要求完成下列任务。 6. 任务一：请你仿照示例，设计一个与“低碳生活”主题相关的活动形式。（2分） 示例：举行“低碳生活从我做起”故事大赛，讲低碳故事，谈环保理念。 7. 任务二：801班的同学在社区开展“低碳生活”实践活动时，有些社区居民不以为意还试图争辩，同学们纷纷用数据、事实作为依据给与回应，证明保护环境的重要性。一位大爷写了一副对联为同学们鼓劲，上联已完成，请你把下联组合好，送给他（她）们。（2分） 旁征博引 短兵相接 妙批驳 阐明道理 树观点 上联：唇枪舌剑罗列事实巧立论 下联：_________________ 阅读下面的文字，完成小题。 叶圣陶先生说：“《经典常谈》它是一些古书的切实而浅明的白话文导言。” 请你根据名著内容，完成题目。 8. 下列说法与《经典常谈》一书内容不相符的一项是（ ）（2分） A. 许慎的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 B. 《尚书》是儒家“五经”之一，是中国最早的一部历史文献汇编。 C. 汉代所见的“记”流传至今的只有《大戴记》和《小戴记》，后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》。 D. 《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是李白，李白的诗不但抒写自己的生活，还抒写那个大时代，诗的领域扩大，价值增高。 9. 为迎接世界读书日，珠海市一中学拟开展《少年讲书人》主题活动，你刚读完《经典常谈》一书，请从知识学习和修养提升两个方面，结合本书具体内容，谈谈你的收获。（3分） 二、阅读 （41分） （一）（17分） 阅读下面文字， 完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 10. 解释下列加点词语在文中的意思。（3分） （1）水尤清冽 （2）日光下澈 （3）斗折蛇行 11. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）蒙络摇缀，参差披拂。 （2）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 【乙】 初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔①之劳。翌日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 明旦，惟深②约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。 （节选自柳开《游天平山记》） 注释：①箍辔 chuí pèi： 马鞭子、马笼头。②惟深： 和尚的法号。 12. 下列各项中的加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分） A. 林木苍翠/青树翠蔓 B. 不可胜数/高可二黍许 C. 留连徐步/清风徐来 D. 下瞰白龙潭而归/下见小谭 13. 用“/”给乙文中画横线的句子断句。（3分） 翌 日 饭 于 林 虑 亭 午 抵 桃 林 村 乃 山 麓 也 14. 【甲】【乙】两文都采用“移步换景”和“定点观察”的写法，都描写了水、树、石等自然景物，但景中所含之情大有不同，试分析两文分别寄托了作者怎样的思想感情？ （4分） （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 窗的随想 刘心武 ①中国古典建筑的窗，要求窗框就是画框，看出去是一幅图画。杜甫除有“窗含西岭千秋雪”的名句外，还有若干“望窗外如赏画”的吟诵，如他在成都草堂“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，于是窗框就框出了美景：“澄江平少岸，幽树晚多花。”如果窗外望不到自然风景，那么，就人造景观，比如竖起太湖石，栽种芭蕉、梧桐、竹丛、鸡爪红枫……所面对的墙壁会让爬山虎点缀，甚至放养一只仙鹤。而且，中国古典建筑的窗户本身，也往往通过丰富多彩的窗棂样式，构成自身的装饰趣味，从室外望过去，也构成美丽的图象。 ②窗的基本功能，是进光、透气。当然在更古的时候，窗洞也是烟囱。中国古典窗，往往为了追求审美效果，而牺牲掉进光量和透气性。西方的古典窗则非常重视进光、透气的功能，比如他们很早就有落地窗，窗户的下部直接与地板衔接，这在中国古典居室建筑中是几乎没有的。德国古典小说《茵梦湖》里写到蝴蝶窗，这种窗户体型大，上部呈圆弧形，窗扇可充分推开以至与外墙面紧贴，这样从外面望过去，窗扇就如蝴蝶的两只翅膀。西方从古典窗始，就追求窗扇闭合时要十分严密，尽量做到隔音、隔气息以及一切窗外的信息。但中国古典窗不但不追求严密隔绝，相反，还追求窗里窗外的沟通，“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，对于从窗外渗进的地气与虫声，不但不反感，而是倍觉欣慰。 ③中国窗的私密性差。以往的窗，木质窗棂上糊的是高丽纸，北京有俗语“捅破那层窗户纸”（意味着让真相大白），更有“听窗根”“隔窗有耳”之说，那种窗户纸不但用手指头很容易捅破，用舌尖的唾液也能将其舔破。《红楼梦》第七十五回，写宁国府的女主子尤氏，带着丫头银蝶，从荣国府回到宁国府，去到其丈夫和一群狐朋狗友聚赌胡闹的屋子窗外，又偷听，又偷看，情节的合理性，就在于那个时代的中国即使是贵族府第，窗棂上多半还是糊着高丽纸，既难隔音，也难隔影。 ④西方的窗，则很早就重视维护隐私的功能。在玻璃大量使用以前，会以厚实的木材，甚至辅以铁皮，来制作窗扇，一旦窗扇关闭，室内就成为一个与窗外完全隔绝的私密空间。莎士比亚悲剧《罗密欧与朱丽叶》第五幕，场景是朱丽叶的卧室，两个恋人在那里幽会，但是时间匆匆流逝，很快到了天亮时分，朱丽叶母亲随时会来到这个地方，没办法，罗密欧必须离开，这时候就有一句台词由朱丽叶道出：“那么窗啊，让白昼进来，让生命出去！”窗，对于他们来说是一道闸门，将隐私空间与公众共享空间严格地划分开。 ⑤东西方传统窗文化的差异，并无对错优劣高低妍媸之分，人们到处生活，各处的人们纷纷创造出既有人类共通性又具民族特殊性的窗。现在值得讨论的，是随着全球一体化的进程，新型建筑材料的推广，建筑技术的不断发展，首先在城市里，出现越来越多的无窗建筑，特别是摩天楼等大型公共建筑，采用透明墙面，外望或许有窗的意味，但是没有了可以开启关合的窗扇，也就不能称为窗。以北京为例，国家大剧院、水立方、中央电视台新楼，以及号称全球最大单体建筑的天竺机场T3航站楼，都无窗，环路上不计其数的新楼，也大多无窗，这种趋势也已经推衍到某些高档公寓楼，据说是“智能建筑”，已经根本用不着窗户来提供照明、换气等功能，通过其本身的能源系统，能全天候地保持光亮、通风以及恒温、恒湿。人类的建筑，是否正在走向“窗灭绝”？ ⑥今年年初，国际上有“建筑界诺贝尔奖”之称的普利兹克奖，颁给了中国建筑师王澍，他的那些作品，还大量地有窗，既有中国古典窗的元素，也有西方古典窗的元素，更从中国乡村农舍窗中汲取了营养，形成了一些可资研究的新型窗。 ⑦无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，应该具有永恒的意义。 （选自《文汇报·笔会在线》，有删改） 15. 选文将中国窗与西方的窗进行比较，下列不属于两者区别的一项是（ ）（3分） A. 中国古典窗私密性差，西方的窗重视保护隐私的功能。 B. 中国古典窗追求窗里窗外的沟通，西方的窗追求严密隔绝。 C. 中国窗重传统，会在窗棂上糊高丽纸，而西方的窗重创新，会从中国乡村农舍窗中汲取营养。 D. 中国窗往往为了追求审美效果忽视进光量和透气性，而西方的窗非常重视进光、透气的功能。 16. 第②段画线的句子“这在中国古典居室建筑中是几乎没有的”中“几乎”一词可删去吗？为什么？（4分） 17. 从选文中可以看出，窗子的历史由来已久。但随着新型建筑材料的推广，建筑技术的不断发展，越来越多的无窗建筑推动着传统的窗走向灭绝。对此，你有什么看法？（3分） （三）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 老班长 张子影 ①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明40岁出头的人，居然已经满头白发。他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪过的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。 ②老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。 ③五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。有这么多光荣头衔的宋伟走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。在村里，他有一个普通却有一个特别的称谓：老班长。 ④宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最引以为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。25岁那年的一天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些暗。黄色的雾，像大团大团云烟，给风吹得向村庄上空飞扬弥漫，阴凄凄的。宋伟刚走进村里就差点摔了一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火堆，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土砖房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。 ⑤那个晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。 ⑥宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，30岁的他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。 ⑦一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很面熟，一望才知都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围上来…… ⑧原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一个老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来了，咱们村不能再穷下去啦！” ⑨送走了乡亲，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。宋伟心里纠结极了，想着要不算了吧，还是先做自己的事业吧。 ⑩父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。” ⑪宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。宋伟不是个莽撞人，他决定回村一趟，去仔细了解情况。村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌上，纸质脆黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。 ⑫站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还能穷成这样。好长一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说；“我干………” ⑬一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”、“中国美丽乡村”。 ⑭江风拂面，吹散了曾经的浓雾。农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村“两委”组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师端起相机，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。 ⑮见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：“老班长，站我这儿！” ⑯头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。 （选自《小小说选刊》2023年第22期，有删改） 18. 选文巧妙设伏笔照应，请写出与画波浪线的句子相照应的语句。（2分） 伏笔：_____________________________ 照应：但出乎所有人的意料，宋伟点头说： “我干……” 19. 请赏析文中画横线句子的表达效果。（3分） 村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布。 20. 小说开头写“我”，看似闲笔，有何作用？ （4分） 21. 文学社期刊《发现》正在面向全校征集美文，其中设有“青春驿站” “人生思悟”“榜样力量”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请根据栏目特点，结合选文内容和主旨说明推荐理由。（5分） 三、作文（50分） 22. 阅读下面材料，根据要求，写一篇作文。 方寸既指小的空间，也指人的内心。生活中，我们常常发现，有的地方，空间虽小，包蕴无限，如《桃花源记》；有的事物，形制虽小，韵味无穷，如《核舟记》；人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔，如《小石潭记》。 请以“方寸之间天地大”为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期中考试初二语文 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）关关雎鸠，在河之洲。___________，___________。（《诗经·关雎》） （2）___________，___________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） （3）蒹葭萋萋，___________。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》） （4）___________，天涯若比邻。___________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）不劳而获情何堪，泥里劳作有怨言。面对不公，劳役者发出了这样的质问：___________，___________？（《诗经·式微》） （6）孟浩然希望自己入朝为官，为国效力，但苦于无人引荐，只能含蓄地表达从政心愿，所以他说：“___________，___________。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 土地平旷 ④. 屋舍俨然 ⑤. 白露未晞 ⑥. 在水之湄 ⑦. 海内存知己 ⑧. 无为在歧路 ⑨. 微君之躬 ⑩. 胡为乎泥中 ⑪. 欲济无舟楫 ⑫. 端居耻圣明 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：窈窕、逑、俨、晞、湄、歧、楫。 2. 《墨子·公孟篇》云：“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”说明《诗经》具有可诵、可奏、可歌、可舞的音乐性质。请在以下三种不同风格的音乐中为《诗经·子衿》选择合适的配乐，并结合诗歌内容，简要说明理由。 ①如泣如诉的音乐②恬淡悠然的音乐③激荡昂扬的音乐 【答案】《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。 【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。 《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。她对恋人念念不忘，不日不见便如隔三秋，如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。 阅读下面的文字，完成小题。 读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。 平桥村的少年们想尽办法 cuān duo“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的的延河还要在前头……”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。 大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiāo shēng nì jì ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的的科学之美。 只要打开语文书，就有收获。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1） cuān duo（ ） （2） xiāo shēng nì jì（ ） （3） zhě zhòu（ ） 4. 文中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 宽慰 B. 叹为观止 C. 戛然而止 D. 迁徙 5. 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C. 让我们徜徉在充满魅力语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ 【答案】3. ①. 撺掇 ②. 销声匿迹 ③. 褶皱 4. C 5. B 【解析】 【3题详解】 本题考查字形。 撺掇（cuān duo）：鼓动别人做某事。 销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。 褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成连续弯曲的构造形式；形容脸上的皱纹。 【4题详解】 本题考查词语的运用。 A.宽慰：宽解安慰使用正确； B.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。使用正确； C.戛然而止：形容突然停止的样子。“回响”说明声音还没有停止，与“戛然而止”矛盾，使用有误； D.迁徙：迁移、搬家；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。使用正确； 故选C。 【5题详解】 本题考查修改病句。 语句“让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧”中，“探索、创造和发现”语序颠倒，改为“发现、探索和创造”； 故选B。 阅读下面的文字，完成小题。 2024年4月22日是第55个世界地球日，我国的宣传主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生。”以此呼吁大家参与环境保护活动，共建绿色低碳家园。 “低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度。低碳生活需要从小事做起，例如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，多搭乘公共交通、少开车等。 狮山镇某中学八年级开展了一系列以“我的低碳生活”为主题的综合实践活动。请根据要求完成下列任务。 6. 任务一：请你仿照示例，设计一个与“低碳生活”主题相关的活动形式。 示例：举行“低碳生活从我做起”故事大赛，讲低碳故事，谈环保理念。 7. 任务二：801班的同学在社区开展“低碳生活”实践活动时，有些社区居民不以为意还试图争辩，同学们纷纷用数据、事实作为依据给与回应，证明保护环境的重要性。一位大爷写了一副对联为同学们鼓劲，上联已完成，请你把下联组合好，送给他（她）们。 旁征博引 短兵相接 妙批驳 阐明道理 树观点 上联：唇枪舌剑罗列事实巧立论 下联：_________________ 【答案】6. 示例：绘制“低碳时代”手抄报，弘扬低碳生活魅力。 7. 示例： 下联，旁征博引阐明道理妙批驳。 【解析】 【6题详解】 本题考查仿写。解答此题，要根据例句特点，围绕活动主题来设计，要有可操作性。 示例：举办“低碳大行动”摄影作品展，展示生活中的低碳美好剪影。 【7题详解】 本题考查对对联。根据所给词语，结合对联词性相对、内容相关、仄起平收的特点来组合。并列结构“唇枪舌剑”对“旁征博引”，动宾结构“罗列事实”对“阐明道理”，偏正结构“巧立论”对“妙批驳”，故下联为：旁征博引阐明道理妙批驳。 阅读下面的文字，完成小题。 叶圣陶先生说：“《经典常谈》它是一些古书的切实而浅明的白话文导言。” 请你根据名著内容，完成题目。 8. 下列说法与《经典常谈》一书内容不相符的一项是（ ） A. 许慎的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 B. 《尚书》是儒家“五经”之一，是中国最早的一部历史文献汇编。 C. 汉代所见的“记”流传至今的只有《大戴记》和《小戴记》，后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》。 D. 《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是李白，李白的诗不但抒写自己的生活，还抒写那个大时代，诗的领域扩大，价值增高。 9. 为迎接世界读书日，狮山镇某中学开展了《少年讲书人》主题活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你从知识学习和修养提升两个方面，结合本书的具体内容，谈谈你的收获。 【答案】8. D 9. ①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义;②可以充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界;③可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。 【解析】 【8题详解】 本题考查名著内容识记。 D.《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是杜甫，不是李白，故本项表述错误 故选D。 【9题详解】 本题考查拓展延伸。结合《经典常谈》中的具体内容，从知识学习和修养提升两个方面谈收获即可。 示例：有助于我们学习，如通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识。通过学习《战国策》，可以了解战国的历史，了解历史的变迁和古人的岁月。通过阅读诗歌，可以感受到古人高尚的情操，提升个人修养。 二、阅读 （41分） （一）（17分） 阅读下面的文字， 完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可。百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己， 曰奉壹。 10. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）水尤清冽 （2）日光下澈 （3）斗折蛇行 11. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。 （2）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 【乙】 初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔①之劳。翌日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 明旦，惟深②约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。 （节选自柳开《游天平山记》） 注释：①箍辔 chuí pèi： 马鞭子、马笼头。②惟深： 和尚的法号。 12. 下列各项中的加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 林木苍翠/青树翠蔓 B. 不可胜数/高可二黍许 C. 留连徐步/清风徐来 D. 下瞰白龙潭而归/下见小谭 13. 用“/”给乙文中画横线的句子断句。 翌 日 饭 于 林 虑 亭 午 抵 桃 林 村 乃 山 麓 也 14. 【甲】【乙】两文都采用“移步换景”和“定点观察”的写法，都描写了水、树、石等自然景物，但景中所含之情大有不同，试分析两文分别寄托了作者怎样的思想感情？ 【答案】10. 尤其；穿透；像北斗星那样。 11. （1）翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 12. B 13. 翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也。 14. 甲文表现了作者孤寂、凄凉的心境；乙文表达了作者对山中美景的喜爱赞美。 【解析】 10题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：水格外清凉。尤：格外。 （2）句意：阳光向下直照到水底。澈：穿透。 （3）句意：（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行。斗：像北斗星那样。 【11题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）蒙络：蒙盖缠绕；摇缀：摇曳牵连；参差：参差不齐；披拂：随风飘拂。 （2）凄神：让人感到心情悲伤；悄怆：凄凉；邃：深。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.翠绿的/翠绿的； B.可以/大约； C.慢慢地/慢慢地； D.向下/向下； 故选B。 【13题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 翻译：第二天，在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。 “翌日”为时间状语；“饭于林虑亭”点明吃早饭的地点；“午抵桃林村”点明正午时到达的地点；“乃山麓也”表判断； 可停顿为：翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也。 【14题详解】 本题考查作者情感。 甲文第一段写发现小石潭以及小石潭的概貌，“心乐之”写出作者愉悦心情；第二段写潭中的鱼，侧面突出了水的清澈，“似与游者相乐”写出了作者的愉悦的心情；第三段写小石潭的水源及潭上的景物；第四段写作者对小石潭总的印象和感受，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”直接写出作者寂寞、凄凉、痛苦的心情。结合背景可知，柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然带来一时的快乐，但是痛苦、抑郁是内心深处无法派遣的情感，一经凄清环境出发，立即涌上心头，表达了作者贬谪的悲凉。 根据乙文第一段“入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔之劳”可知，作者赏山林之景，忘记旅途的劳顿，沉醉于景色之中表达了作者对山中美景的喜爱赞美。 【点睛】参考译文： 【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 【乙】一开始我们从马岭进入龙山，山间小路崎岖难行，我觉得有点疲倦。又走了几里，进入龙口谷，山色相映，曲折四环，树木苍翠，我或环绕观看，或俯视，或仰观，竟忘记了旅途的劳顿。第二天，在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹道而流，路边怪石和珍奇花草数不清。回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的影色，恍惚间疑心是在人世之外，我留恋美景，慢慢走着。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。 第二天早晨，惟深邀约寺里的和尚契园跟着我们游赏。往东经过通胜桥，到达苍龙洞，又到菩萨洞；再往下朝南走，观看长老岩、水帘亭，在山石凿成的路径上盘旋，往下鸟瞰白龙潭后回来。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 窗的随想 刘心武 ①中国古典建筑的窗，要求窗框就是画框，看出去是一幅图画。杜甫除有“窗含西岭千秋雪”的名句外，还有若干“望窗外如赏画”的吟诵，如他在成都草堂“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，于是窗框就框出了美景：“澄江平少岸，幽树晚多花。”如果窗外望不到自然风景，那么，就人造景观，比如竖起太湖石，栽种芭蕉、梧桐、竹丛、鸡爪红枫……所面对的墙壁会让爬山虎点缀，甚至放养一只仙鹤。而且，中国古典建筑的窗户本身，也往往通过丰富多彩的窗棂样式，构成自身的装饰趣味，从室外望过去，也构成美丽的图象。 ②窗的基本功能，是进光、透气。当然在更古的时候，窗洞也是烟囱。中国古典窗，往往为了追求审美效果，而牺牲掉进光量和透气性。西方的古典窗则非常重视进光、透气的功能，比如他们很早就有落地窗，窗户的下部直接与地板衔接，这在中国古典居室建筑中是几乎没有的。德国古典小说《茵梦湖》里写到蝴蝶窗，这种窗户体型大，上部呈圆弧形，窗扇可充分推开以至与外墙面紧贴，这样从外面望过去，窗扇就如蝴蝶的两只翅膀。西方从古典窗始，就追求窗扇闭合时要十分严密，尽量做到隔音、隔气息以及一切窗外的信息。但中国古典窗不但不追求严密隔绝，相反，还追求窗里窗外的沟通，“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，对于从窗外渗进的地气与虫声，不但不反感，而是倍觉欣慰。 ③中国窗的私密性差。以往的窗，木质窗棂上糊的是高丽纸，北京有俗语“捅破那层窗户纸”（意味着让真相大白），更有“听窗根”“隔窗有耳”之说，那种窗户纸不但用手指头很容易捅破，用舌尖的唾液也能将其舔破。《红楼梦》第七十五回，写宁国府的女主子尤氏，带着丫头银蝶，从荣国府回到宁国府，去到其丈夫和一群狐朋狗友聚赌胡闹的屋子窗外，又偷听，又偷看，情节的合理性，就在于那个时代的中国即使是贵族府第，窗棂上多半还是糊着高丽纸，既难隔音，也难隔影。 ④西方的窗，则很早就重视维护隐私的功能。在玻璃大量使用以前，会以厚实的木材，甚至辅以铁皮，来制作窗扇，一旦窗扇关闭，室内就成为一个与窗外完全隔绝的私密空间。莎士比亚悲剧《罗密欧与朱丽叶》第五幕，场景是朱丽叶的卧室，两个恋人在那里幽会，但是时间匆匆流逝，很快到了天亮时分，朱丽叶母亲随时会来到这个地方，没办法，罗密欧必须离开，这时候就有一句台词由朱丽叶道出：“那么窗啊，让白昼进来，让生命出去！”窗，对于他们来说是一道闸门，将隐私空间与公众共享空间严格地划分开。 ⑤东西方传统窗文化的差异，并无对错优劣高低妍媸之分，人们到处生活，各处的人们纷纷创造出既有人类共通性又具民族特殊性的窗。现在值得讨论的，是随着全球一体化的进程，新型建筑材料的推广，建筑技术的不断发展，首先在城市里，出现越来越多的无窗建筑，特别是摩天楼等大型公共建筑，采用透明墙面，外望或许有窗的意味，但是没有了可以开启关合的窗扇，也就不能称为窗。以北京为例，国家大剧院、水立方、中央电视台新楼，以及号称全球最大单体建筑的天竺机场T3航站楼，都无窗，环路上不计其数的新楼，也大多无窗，这种趋势也已经推衍到某些高档公寓楼，据说是“智能建筑”，已经根本用不着窗户来提供照明、换气等功能，通过其本身的能源系统，能全天候地保持光亮、通风以及恒温、恒湿。人类的建筑，是否正在走向“窗灭绝”？ ⑥今年年初，国际上有“建筑界诺贝尔奖”之称的普利兹克奖，颁给了中国建筑师王澍，他的那些作品，还大量地有窗，既有中国古典窗的元素，也有西方古典窗的元素，更从中国乡村农舍窗中汲取了营养，形成了一些可资研究的新型窗。 ⑦无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，应该具有永恒的意义。 （选自《文汇报·笔会在线》，有删改） 15. 选文将中国窗与西方的窗进行比较，下列不属于两者区别的一项是（ ） A. 中国古典窗私密性差，西方的窗重视保护隐私的功能。 B. 中国古典窗追求窗里窗外的沟通，西方的窗追求严密隔绝。 C. 中国窗重传统，会在窗棂上糊高丽纸，而西方的窗重创新，会从中国乡村农舍窗中汲取营养。 D. 中国窗往往为了追求审美效果忽视进光量和透气性，而西方的窗非常重视进光、透气的功能。 16. 第②段画线的句子“这在中国古典居室建筑中是几乎没有的”中“几乎”一词可删去吗？为什么？ 17. 从选文中可以看出，窗子的历史由来已久。但随着新型建筑材料的推广，建筑技术的不断发展，越来越多的无窗建筑推动着传统的窗走向灭绝。对此，你有什么看法？ 【答案】15. C 16. 不能删。“几乎”是差不多的意思，文中指中国古典居室建筑中基本没有落地窗，如果删去，就变成中国古典居室建筑中绝对没有落地窗，这太绝对了。“几乎”一词体现了文章语言的准确性。 17. 示例一：虽然科学发达了，时代进步了，但是传统的一些美好的事物，我们还是需要保留的。窗与我们的日常息息相关，它在人类几千年的使用过程中，已经成为一种文化。我们要保护这种文化，进而享受它带给我们的生活上的乐趣。 示例二：新事物出现，旧事物随之慢慢消亡，这是人类社会发展的必然规律，所以，我们要坦然面对。传统的窗固然美好，但在实用性上不及现代化的新型窗，被取而代之是合理的，所以，我们不必悲切烦恼，还是顺其自然为好。 【解析】 【导语】这篇《窗的随想》通过对比中西方窗文化的差异，探讨了窗在建筑中的功能与意义。文章从审美、功能、隐私等方面展开，展现了中国古典窗注重自然与艺术的融合，而西方窗则强调实用与隐私保护。随着现代建筑技术的发展，无窗建筑的出现引发了“窗灭绝”的担忧，作者借此反思传统与现代的冲突与融合。文章语言优美，观点鲜明，既展现了窗的文化内涵，也引发了对未来建筑发展趋势的思考。 【15题详解】 本题考查理解与辨析。 C.该项中“西方的窗重创新，会从中国乡村农舍窗中汲取营养”在原文中无依据；原文第⑥段只是说中国建筑师王澍的作品从中国乡村农舍窗中汲取营养，并非西方的窗； 故选C。 【16题详解】 本题考查说明文的语言。先表明观点，即不能删去，然后解释“几乎”的意思，再说明删去后的影响，最后强调“几乎”体现了语言的准确性。 不能删去。“几乎”表示十分接近但不完全是，说明在中国古典居室建筑中不是完全没有落地窗，只是极少。若删去，就变成完全没有了，与实际情况不符，“几乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【17题详解】 本题考查谈看法。 开放性题目，考查对文中现象的看法。可从无窗建筑的优点和传统窗的价值两方面进行分析，再阐述自己对传统窗走向灭绝这一现象的态度，给出相应理由即可。 示例：随着建筑技术发展，无窗建筑有其合理性。它通过自身能源系统能更好地保持光亮、通风及恒温恒湿，在功能上有优势，也符合全球一体化下的建筑发展趋势。但传统窗有不可替代的价值，中国古典窗有审美价值，能框出美景，西方古典窗有保护隐私等功能，且窗还承载着文化意义和人们的情感。所以不应让传统窗走向灭绝，而应在建筑发展中，像王澍那样，将传统窗元素与现代建筑结合，让传统窗在现代建筑中焕发出新的活力，实现传统与现代的融合。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 老班长 张子影 ①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明40岁出头的人，居然已经满头白发。他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪过的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。 ②老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。 ③五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。有这么多光荣头衔的宋伟走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。在村里，他有一个普通却有一个特别的称谓：老班长。 ④宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最引以为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。25岁那年的一天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些暗。黄色的雾，像大团大团云烟，给风吹得向村庄上空飞扬弥漫，阴凄凄的。宋伟刚走进村里就差点摔了一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火堆，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土砖房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。 ⑤那个晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。 ⑥宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，30岁的他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。 ⑦一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很面熟，一望才知都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围上来…… ⑧原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一个老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来了，咱们村不能再穷下去啦！” ⑨送走了乡亲，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。宋伟心里纠结极了，想着要不算了吧，还是先做自己的事业吧。 ⑩父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。” ⑪宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。宋伟不是个莽撞人，他决定回村一趟，去仔细了解情况。村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌上，纸质脆黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。 ⑫站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还能穷成这样。好长一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说；“我干………” ⑬一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”、“中国美丽乡村”。 ⑭江风拂面，吹散了曾经的浓雾。农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村“两委”组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师端起相机，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。 ⑮见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：“老班长，站我这儿！” ⑯头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。 （选自《小小说选刊》2023年第22期，有删改） 18. 选文巧妙设伏笔照应，请写出与画波浪线的句子相照应的语句。 伏笔：_____________________________ 照应：但出乎所有人的意料，宋伟点头说： “我干……” 19. 请赏析文中画横线句子的表达效果。 村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布。 20. 小说开头写“我”，看似闲笔，有何作用？ 21. 文学社期刊《发现》正在面向全校征集美文，其中设有“青春驿站” “人生思悟”“榜样力量”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请根据栏目特点，结合选文内容和主旨说明推荐理由。 【答案】18. 宋伟的心里一下子热了。 19. 运用环境描写，写出十几年前村委会的破败，为下文写宋伟回乡担任村支书做铺垫，也与现在的后八里沟村形成对比，突出宋伟的贡献。 20. 不是闲笔，设置悬念，引起读者阅读兴趣和思考，为什么40出头的人满头白发；首尾呼应，与结尾头发花白的“当家人”相呼应；为下文宋伟为后八里沟村所做的伟大贡献作铺垫，也突出了他的无私奉献品质。 21. 我推荐本文给“榜样力量”栏目。从选文内容看，文章叙述了宋伟放弃城里优越的生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村的故事；从主旨角度看，文章表现了他关心乡亲、担当敬业、无私奉献的优秀品质，符合“榜样力量”栏目的特点。 【解析】 【18题详解】 本题考查伏笔照应的写作手法。 根据题干提示“照应:但出乎所有人的意料，宋伟点头说:‘我干……’”可知，这句话是说宋伟答应帮助家乡脱贫，联系第⑩段父亲对宋伟说的话“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事”和第⑪段“宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌”可知，父亲的话唤醒了宋伟作为军人勇于担当的血性，“心里一下子热了”暗示宋伟已经做出了选择，与下文“宋伟点头说：‘我干……’”相照应。 【19题详解】 本题考查语句赏析。 根据画线句“村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布”可知，这是宋伟回村去仔细了解情况时对村子的环境描写，联系第⑫段“站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了”可知，眼前依然破败贫穷的家乡让宋伟揪心，坚定了他回乡的决心，为下文写宋伟回乡担任村支书做了铺垫，结合第⑬段“一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’、‘中国美丽乡村’”可知，画线句对村子破败环境的描写，与现在的后八里沟村形成对比，突出了“老班长”宋伟的贡献。 【20题详解】 本题考查段落的作用。 根据第①段“明明40岁出头的人，居然已经满头白发”可知，在“我”的眼中，宋伟40出头的年龄就已经满头白发，设置了悬念，为什么40出头的人却满头白发，吸引读者阅读兴趣；联系第⑯段“头发花白的‘当家人’宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花”可知，首尾呼应；与结尾头发花白的“当家人”相呼应； 根据第①段“他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：‘没办法，要思考的事情太多了。’”可知，宋伟要为村子发展考虑的事情太多，以至于他刚刚四十出头就满头白发；结合第⑬段“一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’、‘中国美丽乡村’”可知，宋伟为村子发展做出巨大的贡献，第①段写宋伟要为村子发展考虑的事情太多，为宋伟为后八里沟村做的伟大贡献作了铺垫，也突出了他的无私奉献精神。因此小说开头写“我”不是闲笔。 【21题详解】 本题考查对文章内容主题的理解。 结合全文内容分析可知，文章叙述了宋伟放弃城里优越生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村的故事，赞美了他热爱家乡、无私奉献的高尚品质。宋伟敢于担当、乐于奉献，带领乡亲脱贫致富、造福乡亲，展现军人本色，无愧为时代奋斗榜样。 示例：我推荐本文给“榜样力量”栏目。从选文内容看，宋伟放弃城里优越的生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村，很显然，宋伟的形象就是一个很典型的为时代奋斗的榜样，能够给大家带来榜样的模范作用；从主旨角度看，文章赞扬了宋伟关心乡亲、勇于担当，无私奉献的优秀品质，能够给大家带来榜样的力量。因此，我向“榜样力量”栏目推荐本文。 三、作文（50分） 22. 阅读下面材料，根据要求，写一篇作文。 方寸既指小的空间，也指人的内心。生活中，我们常常发现，有的地方，空间虽小，包蕴无限，如《桃花源记》；有的事物，形制虽小，韵味无穷，如《核舟记》；人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔，如《小石潭记》。 请以“方寸之间天地大”为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 方寸之间天地大 外婆的针线盒只有巴掌大小，褪色的红漆上爬满细密的裂纹，像极了老人手上的皱纹。这个装满了五颜六色丝线的小木盒，却是我记忆中最广阔的天地。 盒盖内侧贴着泛黄的月份牌，1986年的日历上还留着外婆用铅笔做的记号。打开盒子，缠绕整齐的线轴像彩虹瀑布倾泻而下：孔雀蓝的绣线是给我缝制书包时剩下的，正红色的丝线曾穿梭在妹妹的周岁虎头鞋上，那团灰扑扑的麻线则修补过外公的劳作手套。最底下压着半截粉笔，是外婆在布料上画样子的工具，现在成了我画在墙上的身高刻度。 记得那个暴雨夜，我的演出服突然开线。外婆就着昏黄的台灯，从盒子里找出匹配的金线。她布满老茧的手指捏着细针，在布料间灵巧游走，针脚密得像是用金线织就的星河。"线要顺着布纹走"，她轻声说着，皱纹里盛满灯光，"就像人得顺着心意活"。第二天，我在舞台上旋转时，裙摆绽放出阳光般的金芒。 去年整理遗物时，我在盒底发现一张字条："线有千万色，只挑合布的那根"。原来这个方寸小盒里，不仅装着修补衣物的工具，更藏着外婆的人生智慧。那些彩线串联起的不仅是布料，更是三代人的温暖记忆。现在每当我打开盒子，都能听见外婆的叮咛在耳边轻响：用心经营，再小的天地也能织就锦绣年华。 红漆盒子静静躺在我的书桌上，阳光穿过窗棂，给每一根丝线镀上金边。我终于明白，真正的广阔从来不在尺寸大小，而在于其中盛放的情意与时光。这方寸之间的五彩斑斓，分明装得下整片星空。 【解析】 一、审题关键：把握三重辩证关系 1. 概念解析 "方寸"在题目中具有双重含义：一是指物理空间的小（如核舟、盆景），二是指人心灵容量的有限性（如个人情感、思想）。"天地大"则强调其中蕴含的无限可能。二者构成"有限与无限"的哲学关系。 2. 材料提示 题目列举的三个文言案例具有典型性： 《桃花源记》：狭小山洞后的理想世界（空间的小中见大） 《核舟记》：微小工艺品中的精湛技艺（物象的小中见大） 《小石潭记》：孤寂环境中的精神超越（心灵的小中见大） 3. 常见审题偏差 只写"小"不写"大"（如单纯描写小物件） 只写"大"不写"小"（如空谈胸怀天下） 误解"方寸"（如误认为"方寸大乱"的危机情境） 二、选题策略：构建三维写作空间 1. 物理空间维度 微观世界：显微镜下的细胞、雪花晶体 人造微物：邮票、书签、微雕 特定场所：书房角落、阳台花盆、公交站牌 2. 文化艺术维度 传统技艺：篆刻、鼻烟壶内画、微书 艺术形式：俳句、绝句、小品文 数字时代：手机屏幕、二维码、头像 3. 心灵体验维度 情感载体：一封家书、纪念品 精神象征：座右铭、图腾物 成长印记：日记本、成绩单 三、选材路径：遵循SCORE原则 1. Specific（具体性） 避免泛泛而谈，如： × "很多小东西都有大意义" √ "爷爷的紫砂壶只有鸡蛋大小，壶身刻着《赤壁赋》全文" 2. Cultural（文化性） 融入文化元素可获得加分，如： "外婆的檀木梳妆盒里，黛砚、胭脂盒、银簪按'三才'格局摆放，暗合天地人和谐之道" 3. Original（原创性） 新颖素材令人眼前一亮： "生物课上，透过显微镜看到水熊虫在0.5毫米的身体里，藏着征服极地的生命密码" 4. Relevant（关联性） 所有材料必须服务于主题，如写"蚂蚁搬家"就要突出： "这支在水泥缝中行进的队伍，竟再现了丝绸之路的商贸智慧" 5. Emotional（情感性） 真情实感最能打动阅卷老师： "母亲总把降压药装在巴掌大的药盒里，那方寸之间，装着她对全家健康的守护" 四、立意层次：攀登思维三级台阶 1. 描述层（基础分） 客观呈现小事物的特点，如： "校园墙角的三叶草，每片叶子都像缩小版的芭蕉扇" 2. 阐释层（发展分） 揭示象征意义，如： "这些三叶草是城市自然的幸存者，它们在水泥缝隙中开辟绿色疆土" 3. 升华层（高分关键） 提升到哲理认知，如： "原来生命的壮美不在于占据多少空间，而在于是否活出自己的姿态——就像这些在方寸之地依然认真舒展的叶子" 五、阅卷现场特别提醒 1. 警惕三大雷区 伪文化：生硬堆砌古诗文 假大空：强行联系家国情怀 流水账：缺乏层次推进 2. 推荐三种高分结构 时空折叠式：现实小物件→历史大背景（如一枚古钱币承载的商贸史） 情感投射式：外在物品→内心成长（如破损的足球见证友谊） 文化解码式：物质形态→精神符号（如月饼模具中的团圆文化） 3. 加分亮点 精准的细节描写（如描写微雕"须发毕现"） 新颖的观察视角（如从手机芯片看信息革命） 哲理的渐进推演（如由茶道引申人生境界） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$