海南省海口市龙华区2024-2025学年上学期12月月考九年级历史试题

海口市龙华区2024-2025学年第一学期12月月考九年级历史试题 一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分) 1．某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下表所示，由此判断他研究的是(　　) ◇引发了一次制度变迁 ◇使用了非革命的手段 ◇新国王由议会“创造” ◇此后逐渐确立君主立宪制 A.英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．巴黎公社运动 D．英国工业革命 2．英国王室开支缩减导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念也发生相应变化。1691年，英国史学家写道：“现在宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿外国人的着装，是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是(　　) A．文艺复兴深入 B．工业革命展开 C．君主权力受限 D．启蒙思想传播 3．1688年革命、1789年革命，“这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”。“当时整个世界的要求”是(　　) A．确立“王在法下”的原则 B．摆脱殖民压迫，实现国家独立 C．扫清资本主义发展的障碍 D．建立资产阶级民主共和国 4．读图，判断该漫画最有可能创作于(　　) 漫画说明：“不列颠娜”向其流浪的女儿——印第安少女“美利坚”索吻言和 A．早期殖民掠夺时期 B．英国资产阶级革命时期 C．美国独立战争时期 D．法国资产阶级革命时期 5．下表是某中学九年级(3)班的小史同学阅读的一部人物传记中某一章的目录。这一章的标题应该是(　　) 第一节　英法战争初露锋芒 第二节　临危受命统领美军 第三节　独立战争建功立业 …… A.美利坚合众国之父 B．国家统一的捍卫者 C．力挽狂澜的改革家 D．世界市场的开拓者 6．这场战争的胜利，不仅使北美人民从宗主国的殖民枷锁下挣脱出来，而且消灭了北美在大陆上的封建残余，如长子继承制、代役租、贵族称号等。材料强调了美国独立战争(　　) A．废除奴隶制度 B．深受启蒙思想的影响 C．具有双重性质 D．确立了民主共和政体 7．1787年美国宪法规定：“众议员名额……应按本联邦内各州的人口比例进行分配，各州人口数按自由人总数加所有其他人口数目的五分之三予以确定。”这一规定违背了《独立宣言》中提倡的(　　) A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则 8．法国历史学家托克维尔提出了著名的“托克维尔悖论”，即法国大革命没有在最专制保守的路易十四时代爆发，反而在资本主义有了一定发展，近代化程度提高后的路易十六时代爆发。从唯物史观的角度，对“托克维尔悖论”比较合理的解释是(　　) A．路易十四时代封建制仍在上升期 B．普法战争激化了法国社会矛盾 C．路易十六时代法国处于革命高潮 D．资本主义发展壮大了革命力量 9．法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些绘画中的形象则变成了 “愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是(　　) A．法国对外殖民扩大国际市场 B．法国大革命冲击了封建君主专制 C．对外战争致使法国财政亏空 D．拿破仑通过政变掌握了执政权力 10．《拿破仑法典》第537条规定，“私人得自由处分属于其所有的财产”；第544条规定，“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这说明《拿破仑法典》体现了(　　) A．私有财产神圣不可侵犯的原则 B．上帝面前人人平等的原则 C．自由平等和分权制衡的原则 D．法律精神至高无上的原则 11．恩格斯认为：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”材料说明拿破仑(　　) A．打击了欧洲的封建势力 B．把查理一世送上断头台 C．摧毁了法国的君主统治 D．把法国大革命推向高潮 12．下表是英、美、法三国资产阶级革命的情况。其结果共同说明了(　　) 国家 手段 法律文献 结果 英国 内战和“光荣革命” 《权利法案》 建立君主立宪制国家 美国 武装斗争 《独立宣言》 建立资产阶级共和国 法国 激烈的革命与战争 《人权宣言》 经过共和国—帝国的反复，最终建立资产阶级共和国 A.立法是革命的前提 B．武装斗争是唯一的选择 C．正义事业战无不胜 D．欧美巨变是时代的潮流 13．绘制示意图是学习历史的常用方法之一。下图反映了(　　) A．新航路开辟的作用 B．自由民主思想的传播 C．法国大革命的影响 D．资本主义制度的扩张 14．观察下图，导致两幅图片所示变化的主要原因是(　　) A．殖民扩张的刺激 B．改良蒸汽机投入使用 C．蒸汽机车的发明 D．资产阶级革命的推动 15．18世纪以前英国的道路是如此恶劣，以致不大可能使用有轮的车，商人们用驮马把他们的货物从一个地方运到另外一个地方。除非找到较好的运输工具，否则不能很广泛地发展贸易。该材料论述了(　　) A．推广技术革新的必要性 B．机器动力革新的必要性 C．交通工具革新的必要性 D．工厂制度建立的必要性 16．19世纪英国社会被描绘为：“过去时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这反映了(　　) A．生产力发展影响人们生活节奏 B．工业化推动钟表制造业的发展 C．钟表普及大大提高了生活质量 D．民主政治发展推动生活近代化 17．恩格斯在著作《英国工人阶级状况》中以实地调查的大量事实描述了无产阶级的生活状况(如表)。这说明(　　) 工业革命前期英国不同地区、不同人群的平均寿命(单位：岁) 地区 士绅、专业人士 农民、商人 工人、技工 利兹 44 27 19 曼彻斯特 38 20 17 A.机器生产提高效率 B．工业发展污染环境 C．工人受到残酷压迫 D．工人运动蓬勃兴起 18．19世纪中后期国际共产主义运动风起云涌，下面是该时期无产阶级斗争历程示意图。对该示意图解读正确的是(　　) A．表明了工业革命推动阶级矛盾缓和 B．阐明了巴黎公社是工业革命的必然产物 C．反映了无产阶级政权建立的曲折性 D．揭示了马克思主义诞生的条件及影响 19．在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲英、法等国的工人代表建立国际工人协会(史称第一国际)，1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生(　　) A．只适合欧洲的无产阶级革命 B．是中西方无产阶级革命经验的总结 C．只适合中俄两国的暴力革命 D．极大推动了世界无产阶级革命运动 20．某次论坛中出现了“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争”“全世界无产者联合起来”“资本主义世界市场的形成”等短语。此论坛探究的主题有可能是(　　) A．工业文明下的世界 B．晚清政府的徘徊与挣扎 C．社会主义由理想变成现实 D．东西方的隔绝与冲突 二、非选择题(共3小题，共40分) 21．(12分)英、美、法早期资产阶级革命推动了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一　法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别写出法国革命、美国革命面对的“敌人”是什么。(2分)结合所学知识，分析英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因。(1分) 　材料二 名称 时间 开始标志 领导人物 共同结果(影响) 英国资产阶级革命 1640—1688年 议会重新召开 克伦威尔 ③ 美国独立战争 1775—1783年 来克星顿的枪声 ① 法国大革命 1789—1794年 ② 罗伯斯庇尔 (2)结合所学知识，将表格中①②③处的内容补充完整。(4分) 材料三　尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——摘自何顺果《世界史：以文明演进为线索》 (3)根据材料三并结合所学知识，简要评价英、美、法三国的“权利”或“人权”。(3分) (4)上述材料反映了世界近代政治文明具有怎样的演进趋势？(2分) 22．(17分)棉花作为全球性流动的商品，对世界历史产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二　英国棉纺织业发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。棉纺织业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业中得到应用与发展。市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织业机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特创办机器纺纱厂，成为生产的标准样式。 ——摘编自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》 材料三 注：图中○代表棉花生产、消费中心 全球棉花贸易市场的空间变化 (1)根据材料一，判断上述史料所属类别，并选择其中一个史料，简要说明其历史价值。(6分) 实物史料：________；图像史料：________；文献史料：________。(填图序) (2)根据材料二，概括英国棉纺织业发展的原因。(4分) (3)根据材料三，概括全球棉花贸易市场的空间变化。(2分)结合所学知识，指出这种变化受到哪些历史事件的影响。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。(3分) 23. (11分)在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景。如“思想解放”“制度解放”“民族解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争 (1)根据材料并结合所学知识，分别列举一例与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件。(2分) (2)从材料中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。(要求：观点明确，史论结合，至少写两个论据，条理清楚，结构完整。9分) 答案 一、1.A　2. C 3. C　点拨：根据所学可知，英国1688年革命和法国1789年革命，目的都是扫清资本主义发展障碍，这也反映了当时整个世界的要求，故选C。确立“王在法下”的原则不符合法国1789年革命，排除A；英、法资产阶级革命是为了推翻君主专制，排除B；英国建立的是君主立宪制，排除D。 4. C　5. A 　6.C　7.B　8.D 　9.B　10.A　11. A 12．D　点拨：根据题干可知，三国革命的结果都是确立了资产阶级的统治地位，是近代欧美巨变的主要史实，说明欧美巨变是时代的潮流，故选D。三部法律文献是在革命中或革命后颁布的，排除A；英国的“光荣革命”不是武装斗争的形式，而是宫廷政变，是不流血的革命，排除B；美国独立战争和法国大革命取得了胜利，而英国资产阶级革命的结果是资产阶级和新贵族与封建势力达成妥协，排除C。 13．B　点拨：根据所学知识可知，美国独立战争时期颁布《独立宣言》，法国大革命时期颁布《人权宣言》，1912年中国颁布《中华民国临时约法》，均受到启蒙运动中天赋人权、主权在民、法律面前人人平等等自由民主思想的影响，故选B。新航路开辟时间为15—16世纪，排除A；材料中不只有法国大革命的内容，美国独立战争早于法国大革命，排除C；美国独立战争、法国大革命属于资本主义制度的初步确立，排除D。 14．B 　15. C　16. A　17. C　18.D　19.D 20. A　点拨：根据“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争”“全世界无产者联合起来”“资本主义世界市场的形成”并结合所学可知，这些事件都发生在工业革命时期及之后，因此主题可能是工业文明下的世界，故选A。B只与“清朝的衰落和鸦片战争”有关，排除；C指的是十月革命的成功，不符合题意，排除；D与“资本主义世界市场的形成”不符，排除。 二、21. (1)“敌人”：法国：封建君主专制统治；(1分)美国：英国殖民统治。(1分) 共同原因：资本主义发展受到阻碍。(1分) (2)①华盛顿(1分)　②巴黎民众攻占巴士底狱(1分)　③都确立了资本主义制度；都走上了发展资本主义的道路；都促进了资本主义经济的发展；都对世界近代历史的发展产生了重要的影响等。(任答一点即可得1分，共2分) (3)一方面，三国革命中的“权利”“人权”，反映了资产阶级反对封建专制、追求自由平等的进步性；(1分)但另一方面，他们的“权利”“人权”有一定的局限性，(1分)例如1787年美国宪法中，允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；英法两国的“权利”和“人权”也是为了维护资产阶级的利益，他们的殖民扩张和殖民统治，也践踏了他人的“权利”和“人权”。(举出一例即可得1分) (4)由专制到民主，从人治到法治；资本主义取代封建主义。(任答一点即可得2分) 22．(1)实物史料：图1；(1分)图像史料：图3；(1分)文献史料：图2。(1分) 【示例一】图1价值：为研究工业革命的开展和纺织技术的革新，提供了重要的证据。 【示例二】图2价值：为研究资本主义的产生和发展提供重要的历史资料。 【示例三】图3价值：比较真实地反映了当时种植园黑人奴隶劳动的状况，是重要的第一手史料。(3分，选择史料1分，分析史料价值2分) (2)国家政策的支持；新技术和新发明的应用与发展；市场需求扩大；工厂制度的建立。(一点1分，共4分) (3)变化：棉花贸易从分散逐渐向欧洲集中，世界贸易联系日益紧密。(2分)事件：新航路的开辟；早期殖民扩张；工业革命等。(答出任意一点得1分，共2分) (4)坚持技术创新；坚持体制创新；实行鼓励工业发展的政策；发展海外贸易，拓展海外市场等。(言之有理即可，一点1分，共3分) 23．(1)“思想解放”：文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表等。“民族解放”：美国独立战争、新中国的成立等。(符合题意各答一例即可，一点1分，共2分) (2)【示例一】观点：思想解放促进社会进步。 论述：文艺复兴反对教会“神权至上”，提倡人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，是一场伟大的思想解放运动。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了有力的思想武器，为法国大革命作了重要的理论准备。 结论：文艺复兴和启蒙运动推动资本主义社会的产生和发展，由此可见，思想解放是社会进步的重要推动力。 【示例二】观点：制度解放推动社会发展与进步。 论述：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍英国资本主义的发展，1640—1688年，英国进行了资产阶级革命，推翻了封建君主专制，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展，1775—1783年，美国进行了独立战争，推翻了英国的殖民统治。1787年制定美国宪法，确立了联邦共和制，推动了美国社会的发展与进步，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 结论：综上所述，制度解放推动社会发展，是社会进步的强大推动力。 (要求：任选一个观点1分；论述6分，至少2个论据；结论1分；结构完整，有条理和逻辑1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$