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九年语文 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得分 评卷人 阅读语段,按要求完成1-4题。(8分)一、积累与运用(15分) 随着语文课本徐徐打开,广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的温情叙述,我们一同欣赏水藻中终年zh 蓄的绿意;静立于刘湛秋静谧清冷的秋雨中,我们感悟到了他对自然的热爱;伴随史铁生深切的怀念,我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚;触摸鲁迅温馨的回忆,我们感受到了人与人之间纯粹的情感。 语文是一座 【甲】 的花园,让人流连忘返;语文是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已; 【乙】 。通过学习语文,使我们丰富了对世界的认识。有了语文,我们的成长定会一路花团锦簇,美不胜收。 1.根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(2分) (1) zh 蓄 (2)静谧 2.下列成语放在【甲】处最合适的一项是( )(2分) A.色彩缤纷 B.山高路远 C.尔虞我诈 D.山清水秀 3.文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。(2分) 4.请仿照“语文是⋯⋯,让人⋯⋯”的格式,在【乙】处续写一句话。(2分) 5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分) 《诗经 蒹葭》中,“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,(1)” 诉说着少年思慕意中人的怅惘; 王勃的《送杜少府之任蜀州》中,“(2) , ” 一扫离别时的悲戚惆怅,意境旷达; 李商隐的《夜雨寄北》“(3) , ”两句,潇潇夜雨中,倚窗伫立,作者将相思之情转化为了重逢的希冀; 王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼,(4) ”表达自己锐意改革的远大政治抱负; 李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川,(5) ”说尽艰难险阻、壮志难