精品解析：辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年七年级4月月考道德与法治试题

辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年七年级4月月考 道德与法治试题 考试时间：30分钟；满分：70分 一、单选题(共10道，每题3分) 1. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①对异性好奇，没必要大惊小怪 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法、学会自我保护。 ②④：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权，正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，不让他人看或者触碰隐私部位，故②④说法正确； ①：我们应该了解和尊重异性，而不是“好奇”，故①说法错误； ③：“远离、避免任何接触”说法过于绝对，我们要提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误； 故本题选D。 2. 曹县某中学七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了冀鲁豫边区革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人最基本的物质需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感的方式。 ②④：同学们参加“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，决心努力学习，说明情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，②④说法正确； ①：说法体现的是情感和情绪的不同，在题干中没有体现，①说法与题意不符； ④：情感是人最基本的精神需求而不是物质需求，④说法错误； 故本题选B。 3. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：小文因得到他人认可后逐渐肯定自我，说明自尊的人能了解自身优点并肯定价值，故①符合题意； ②：小文在自尊需求被满足后变得积极快乐，体现自尊满足带来的正面影响，故②符合题意； ③：题干未涉及尊重相互性或减少摩擦的内容，故③不符合题意； ④：自尊与学习成绩无必然联系，该说法绝对化，故④错误； 故本题选A。 4. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进④主要依靠他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自立、自信、自强。 ①：小李不依赖他人，通过自身努力解决经济问题，展现了自主自立，故①符合题意； ②：他在困境中坚持学业并成长为博士生，说明自强能激发个人潜力，发掘了自身力量，故②符合题意； ③：小李始终以学业为重，追求进步，体现了积极进取的精神，故③符合题意； ④：“主要依靠他人”与题干矛盾，小李的成功源于自身努力而非依赖他人，故④错误； 故本题选A。 5. 进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。对于这种情感，我们应该（ ） ①放任自流，顺其自然发展②慎重对待，理智处理 ③尽量回避，不与异性交往④真诚相待，把握分寸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对朦胧情感的正确认识。 ②④：结合教材知识分析，青春期对异性产生朦胧情感是正常的心理现象。应该慎重对待，理智处理，理性看待这种情感，避免因冲动影响学习和生活。要真诚相待，把握分寸，尊重对方，保持适当的交往距离，维护健康的同学关系，故②④说法正确。 ①③：放任自流和不与异性交往均不可取，前者缺乏责任感，后者违背正常人际交往需求，故①③说法错误。 故本题选B。 6. 在中国诗词中，有许多描写情绪、情感的诗词，下列诗词与情绪情感对应正确的是（ ） 诗词 情绪/情感 ① 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 悲哀 ② 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 愤怒 ③ 风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。 恐惧 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 爱国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪、情感认识 ①：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”体现了喜悦的情绪，故①说法错误； ②：依据教材知识可知，“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”体现了愤怒的情绪，故②说法正确； ③：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”出自荆轲刺秦典故，表现悲壮而非恐惧 ，故③说法错误； ④：依据教材知识可知，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国的情感，故④说法正确； 故本题选C。 7. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 D. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 D：依据教材知识，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；分析选项可知，小青本想乱扔纸屑但最终改正体现了因羞耻心约束不当行为，符合“行己有耻”，故D符合题意； ABC：张某参加公益活动是服务社会的积极行为，属于“止于至善”，与因羞耻心纠正错误无关；笑天通宵玩手机并传播不实消息，属于不自律且未反思错误，缺乏羞耻心；小丽嫌弃环卫工人是不尊重他人的表现，未体现对自身行为的羞愧，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用，千金散去还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 见义为荣，背义为辱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人要有自信。 B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天赋予每个人的才能一定是有用处的，就算把千两黄金一挥而尽，也能再次得到，体现了对自身才能的高度自信，相信自己有独特的价值和能力，符合“自信”这一主题，故B符合题意； A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，这主要是强调要注重道德修养，规范自己的行为，与自信无关，故A不符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误，这是在强调要向榜样学习，自我反思，与自信无关，故C不符合题意； D：“由义为荣，背义为辱”意思是遵循道义就是光荣，违背道义就是耻辱，这是在强调要坚守道义，树立正确的荣辱观，与自信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有（ ） ①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处 ③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ③④：依据教材知识，对青春期的学生进行性教育有利于让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护，故③④符合题意； ①：措施有利于预防青少年受到伤害，“杜绝、任何”说法绝对，故①说法错误； ②：题干中的措施与帮助我们了解与异性交往的益处无关，故②不符合题意； 故本题选D 10. 班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（ ） A. 只有男女分工才能把任务完成的又快又好 B. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 C. 男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率 D. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 C：依据教材知识并分析题干可知，班里男生女生相互配合、共同合作，既节约了时间又把班级打扫干净，这说明男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率，故C说法正确； A：“只有……才”说法太绝对，完成任务不一定要男女分工，故A说法错误； BD：说法正确，但在题文中没有体现，故BD不符合题意； 故本题选C。 二、填空题(每空3分，共30分) 11. 青春期矛盾心理的表现? ①______。②______。③______。 【答案】 ①. 反抗与依赖； ②. 闭锁与开放； ③. 勇敢与怯懦。 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现，可结合教材知识作答。 12. 基本情绪:_____、_____、_____、_____。 【答案】 ①. 喜 ②. 怒 ③. 哀 ④. 惧 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型，可以结合教材知识作答。 13. 如何品味美好情感? 我们要有意识地增加自己的_____。我们要学会承受和转化_____。我们要在实践中提升_____。 【答案】 ①. 积极情感体验 ②. 消极情感 ③. 情感境界 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感，可以结合教材知识进行回答。 三、材料分析题 14. [学会管理情绪，做情绪的主人] 以下是中学生小明的日记片段： 2025年3月27日,星期四,晴 小明的一天 青少年的情绪特点 片段一 语文课上，当老师讲到课文里主人公悲惨的命运时，我不禁流下了眼泪，深深共情。 ① 片段二 英语课上，老师夸奖我作业完成得很出色，我顿时哈哈大笑，手舞足蹈，我要认真学英语。 ② 片段三 下午上课的时候，同桌小红不小心把水洒在了我心爱的笔记本上，我很生气，本来愉快的心情瞬间跌入谷底，我忍不住大声斥责了她，身边人都说我这样不近人情。 ③ （1）结合材料思考，青少年情绪具有哪些特点?请对应小明日记片段作答。 片段一①_______。片段二②_______。片段三③_______。 （2）进入青春期的小明常常为自己的情绪苦恼，请你帮助小明寻找几个调节情绪的好方法?并选择其中一种方法，说说具体做法。 【答案】（1） ①. 情绪细腻 ②. 情绪反映强烈 ③. 情绪波动大 （2）调节情绪的方法：注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、 放松训练法； 举例我会选择：注意转移法：出门旅游、逛街、散步等。 合理宣泄法： 跑步、运动、打篮球、放声歌唱等。 认知调节法：告诉自己没什么的，一切美好总会发生等。 放松训练法： 做一个深呼吸，腹式呼吸法， 眼球训练等。 【解析】 【分析】点考查：青春期情绪特点、调节情绪的方法。 能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期情绪特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：语文课上，当老师讲到课文里主人公悲惨的命运时，我不禁流下了眼泪，深深共情→可链接情绪细腻知识作答。 关键词②：英语课上，老师夸奖我作业完成得很出色，我顿时哈哈大笑，手舞足蹈，我要认真学英语→可链接情绪反应强烈知识作答。 关键词③：下午上课的时候，同桌小红不小心把水洒在了我心爱的笔记本上，我很生气，本来愉快的心情瞬间跌入谷底，我忍不住大声斥责了她→可链接情绪波动大知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪方法和具体的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年七年级4月月考 道德与法治试题 考试时间：30分钟；满分：70分 一、单选题(共10道，每题3分) 1. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①对异性好奇，没必要大惊小怪 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 曹县某中学七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了冀鲁豫边区革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人最基本物质需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 3. 平日沉默寡言小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进④主要依靠他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。对于这种情感，我们应该（ ） ①放任自流，顺其自然发展②慎重对待，理智处理 ③尽量回避，不与异性交往④真诚相待，把握分寸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 在中国诗词中，有许多描写情绪、情感的诗词，下列诗词与情绪情感对应正确的是（ ） 诗词 情绪/情感 ① 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 悲哀 ② 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 愤怒 ③ 风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。 恐惧 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 爱国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 D. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 8. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用，千金散去还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 见义为荣，背义为辱 9. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有（ ） ①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处 ③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（ ） A. 只有男女分工才能把任务完成又快又好 B. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 C. 男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率 D. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 二、填空题(每空3分，共30分) 11. 青春期矛盾心理的表现? ①______。②______。③______。 12. 基本情绪:_____、_____、_____、_____。 13. 如何品味美好情感? 我们要有意识地增加自己的_____。我们要学会承受和转化_____。我们要在实践中提升_____。 三、材料分析题 14. [学会管理情绪，做情绪的主人] 以下是中学生小明的日记片段： 2025年3月27日,星期四,晴 小明的一天 青少年的情绪特点 片段一 语文课上，当老师讲到课文里主人公悲惨的命运时，我不禁流下了眼泪，深深共情。 ① 片段二 英语课上，老师夸奖我作业完成得很出色，我顿时哈哈大笑，手舞足蹈，我要认真学英语。 ② 片段三 下午上课的时候，同桌小红不小心把水洒在了我心爱的笔记本上，我很生气，本来愉快的心情瞬间跌入谷底，我忍不住大声斥责了她，身边人都说我这样不近人情。 ③ （1）结合材料思考，青少年情绪具有哪些特点?请对应小明日记片段作答。 片段一①_______。片段二②_______。片段三③_______。 （2）进入青春期的小明常常为自己的情绪苦恼，请你帮助小明寻找几个调节情绪的好方法?并选择其中一种方法，说说具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $