内容正文:
2024一2025学年下学期期中考试试卷
八年级道德与法治
注意事项:
1.木试卷共4页,分为选择题和非选择题两个大题,满分70分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请将答案填写在答题卡上,写在试卷上的答案无效。
温馨提示:
道德与法治课,关注国计民生,培育核心素养,引领人生航程。
唱响自信之歌,依道守法前行,担当复兴大任,有我必定功成!
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.2025年2月23日,《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》发布,
这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件,文件对确保不发生规模性返贫,强化农
民增收举措,绘就宜居宜业和美乡村新画卷等作出重点部署。这体现了中国共产党
①坚持执政兴国这一最高理想
②坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
③是新时代治国安邦的总章程
④发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用
A.①2
B.①3
C.②④
D.③④
2.截至2025年3月3日,十四届全国人大现有代表2929人。以下是此次人大代表人员构成情况的部分数
据,数据体现了
人员
少数民族代表
妇女代表
一线工人、农民代表
港澳台代表
人数
442人
699人
488人
13
占比
14.85%
23.4%
16.69%
4.4%
A.人权主体有广泛性
B.人权内容有丰富性
C,人权保障有制度性D.人权发展呈持续性
3.2025年全国两会中提出:落实放开灵活就业人员参保户籍限制要求,提高城乡居民基础养老金最低标
准,每月再提高20元,适当提高退休人员基本养老金,向中低收入群体倾斜,优化经办服务,完善社会保
险关系转移接续政策和全国统一的杜会保险公共服务平台。这体现了我国
A.坚持中国共产党领导B.尊重和保障人权
C.维护公民的政治权利D.坚持共产主义目标
4.2025年3月8日,十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议,听取和审议全国人
大常委会工作报告和最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。习近平等党和国家领导人出席
会议。这体现了
()
①国家权力机关在国家机构中居于主导地位
②国家一切权力属于公民的宪法原则
③“两院”对人民代表大会负责,受其监督
④中国共产党依据宪法和法律治国理政
A.①④
B.③④
C.②③
D.①③
5.全面依法治国工作持续深人推进。从中央到地方,陆续开展了一系列强化对公权力监督制约的行动。在
这样的时政背景下,下列做法中能够体现规范权力运行的有
()
①拓宽举报果道,接受社会监督
②举办文化活动,弘扬传统美德
③严格责任追究,防止权力滥用
④加大科研投入,推动技术升级
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
6.下列对“宪法”和“学前教育法”对话的内容理解贴切的是
宪法:我规定了我国的国家性质、根本制
学前教有法:我规定了幼儿国等学前教育机构对三周岁到入
度、根本任务
小学前的儿童实施保有和教育。
A.宪法的制定和修改程序比学前教有法更严格
B.宪法规定了国家的根本性问题,学前教育法规定了国家的一般性问题
道德与法治试卷第1页(共4页)
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C.宪法包含了学前教育法的所有内容
D.学前教育法能代替宪法在教育界发挥作用
7.某中学组织学生前往当地人民法院旁听宪法相关案件审理,让学生直观感受宪法在司法实践中的应用。
学生们认真观察庭审流程,聆听法官对宪法条款的解读。参加这些活动有利于青少年
A.学习宪法知识,强化宪法意识
B.引扬宪法精神,约東权力行使
C.参与宪法监督,挥卫宪法权威
D.领悟宪法内涵,杜绝权力溢用
8。人民与国家机关的关系如下图所示,由此可知我国国家机构贯彻的原则是
选举
人大代表
组成
人民代表大会
代
服务
“一将一委两院
A.民主听证制
B.民主集中制
C.民主决策制
D.民主协商制
9.作为国家政治生活主体的公民,依法享有参与国家政治生活的权利和自由。下列属于公民合法的政治权
利的有
()
①小康把同学的头像做成表情包在班级群传播
②大学生小李应征入伍,成为了一名光荣的军人
③就学校门口乱停车的问题,小河向相关部门提建议
④小林在网上发表言论,支持“中国台湾省只有一个称谓”
A.①2
B.①③
C.②④
D.③④
10.下列对于“微行为”的“微点评”,正确的有
序号
微行为
微点评
①
小阳未经同学同意,将同学的绘画作品署自己名参赛
侵犯了公民的著作权
②
某APP在用户协议中隐藏不合理收集个人信息的条款
侵犯了公民的稳私权
③
小陈为了推销产品,强行进入客户家里推销
侵犯了公民的财产权
④
市场监管部门依法检查某网红餐厅后厨
人身自由不受非法侵犯
A.①2
B.①③
C.②③
D.②④
11.2025年1月29日,安徽蚌埠一男子带母亲在电影院看电影,嫌弃自己座位视线不好,强行莉占他人座
位。双方协商无果后一发不可收拾…最后只能报警、关电影,全场300人被迫退票。如果你在场,你
会对这位男子说
()
A.享有文化权利可以没有边界
B.看电影不能损害他人的合法权利
C.享有权利是履行义务的前提
D.霸占座位是你的权利,与他人无关
12.在“3·5”国际消费者权益日来临之际,京津冀三地市场监管部门联合发布消费提示,提醒消费者关注
维权时限,警锡代诉陷阱。消费者在合法权益受到侵害时,应
()
A.与商家和解,不成→请消费者协会调解,不成→向人民法院提起诉讼
B.与商家和解,不成→网上发帖诋毁商家→让身边人不去他家购物
C。与商家和解,不成→请消费者协会调解,不成→向政府提起诉讼
D.向人民法院提起诉讼,不成-→找仲裁机构仲裁,不成→请市政府进行调解
13.“我们就是祖国的界碑”,这是卫国戍边烈士肖思远战地日记里的一句话。他的弟弟肖荣基也写下人生
格言:“我要接过哥哥手中的钢枪,继续前进。”肖荣基在“杨根思连”表现优异,替哥哥守护世间繁华。
这说明了
()
A.每个公民都享有保家卫国的权利
B.国家利益与个人利益完全等同
C.维护国家安全是公民的基本义务
D.挥卫国家尊严不必考虑个人安危
道德与法治试卷第2页(共4项)】
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14.2025年,我国持续加强国防建设,多地征兵部门创新宜传方式,利用线上直播、社区讲座等形式宜传兵
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役政策,吸引众多适龄青年关注。对此理解正确的是
()】
A.服兵役仅为了个人成长,锻炼自身素质
B.只有高学历青年才必须履行服兵役义务
C.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
D.和平时期无需履行服兵役这一法定义务
15.小斌和妈妈到饭馆用管,结账时服务员说:“不要发票,可以享受折扣。”妈妈回答道:“太好了,可以打
折,那我不要发票了。”如果你是小斌,你应该对妈妈说
()
A.折扣能省钱,那不开发票没事的
B.商家这样做可能是想偷税稀税,不可以
C.既然规定如此,就别要发票了
D.反正发票也没什么用,就别要了
16.近两年,各地积极推进数字乡村建设,农民可借助网络学习技术,拓展农产品销路,享受互联网带米的便
利:同时,也需遵守网络法规,不传播虚假信息。这表明
()
①公民享受权利的同时要履行相应义务
②公民的权利与义务是完全对等的
3权利的实现能调动公民风行义务的积极性
④公民应增强权利意识和义务观念
A.①2
B.①④
C.②3
D.③④
17.近年来,全国各地掀起了旅游热潮,景区游客络绎不绝,但同时也酒现出一些不文明的现象,如一些网红
为博流量在古建筑内乱涂乱画并发视频炫耀,引发公众谴责,他们也因违反《中华人民共和国文物保护
法》受到相应处罚。这说明
()
A.公民行使权利可以随心所欲
B.行使权利若违反规定就必须担责
C.这些网红的行为只违反道德不违法
D.受处罚后网红就可不承担责任了
二、非选择题(4小题,共36分)】
18.(8分)2025年1月,某省人大会议举行宪法宣誓仅式。会议选举和决定任命的国家工作人员身着正装、
面向国旗,进行宪法宣誓。宣誓现场国徽高悲、红旗鲜艳,宣誓台上摆放着《中华人民共和国宪法》,气
氛隆重庄严。对此,有同学认为:宪法宣誓只是一种形式,国家工作人员才需要宪法宣誓,和我们中学生
没有关系。
请结合道德与法治相关内容,对上述观点进行辨别与分析。
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19.(6分)
驴友聊天室(110人)
我刚拍的,又一个不让座青年!
乙我们小区的,搜他信息。
我们把他信息发微博了,
转起来。
斯章取人
“群”州是非
运用所学知识,对没画《断章取义》(“群”辨是非》中的人物行为进行评析。
道德与法治试卷第3页(共4页)
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20.(10分)小明所在班级准备组织一次“以案说法明确权利义务”的班会活动,以下是同学们搜集到的相
关索材,请你参与其中
【以案明理】在电视制(六妙林》中,何家老六何家在通过各种手段,从母亲刘美心那里获得了房子
的所有权。然而,在母将房子址户给地后,何家在却拒绝承担雕养母亲的责任,不仅对母亲恶语相向,
还作出砸门、雅人吓呢母亲等恶劣行为,试图通迫母亲变出祖传酱菜秘方。
(1)限如你是中的某个角色,你会如何劝说何家喜正确对待权利与义务?(6分)
【以案维权】近日,八年绒小婷同学向河南广播电视台某某帮忙栏目洛询相关法律问题,自己剪发
时理发师在没有提前征得自己同意的情况下,将剪发过程用手机直播了出去,她要求停止直福,却逢到
拒绝。浅理发师认为直播对顾客没有损失,还称地“思想落伍,观念陈旧”,“现在直将常态化了,又不是
明星,普通老百姓怕啥”
相关链较:我国民法典第一千零一十九条规定:未经消像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的
背像。
我国消费者权益保护法第十四条规定:消费者在胸买,使用商品和接受服务时,人格尊严应受到尊重,
个人信息应得到保护
(2)依据材料中的法律知识,我们可以从哪些方面入手来有效防止消费者“被直播”的情况?(4分)
出
21.(12分)为深入学习宪法知识,增强同学们的权利意识,某中学八年级(1)班开展了以“宪法与我们的权
利”为主题的实践探究活动,请你参与其中。
【知识竞赛】在知识竞赛环节,老师展示了一些与宪法和权利相关的题目:
(1)宪法与我们的生活息息相关,在以下生活场景中,分别体现了宪法赋予公民的什么权利和义务?(6分)
场景一:小明年满18周岁,在今年的区人大代表选举中,为自己心仪的候选人投出了神圣一票。这
体现了公民的
场景二:小莉在网上发表了一篇关于环保的帖子,分享自己的观点和建议。这体现了公民的
场景三:铁路公安处依据治安管理处罚法,对在高铁上不肯对号入座,公然“霸座”的乘客,给予治安
处罚罚款200元。这警示我们要遵守
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【案例分析】在案例研讨环节,同学们聚焦以下一则社会热点案例:
某小区物业公可司未经业主同意,擅自将小区内的公共区城出租给商家做广告,收益归为己有。业主
们发现后,多次与物业公司协商无果,生活也受到一定影响,比如广告噪音千扰休息等。
(2)运用宪法知识,分析该物业公司的行为侵犯了业主的哪些权利。(4分)
【行动倡议】活动接近尾声,同学们决定向全校师生乃至社区居民开展以“弘杨先法精神,挥卫公民
权利”为主题的宜传活动。
(3)请你帮忙设计两种新额且具有吸引力的宜传形式。(2分)
道德与法治试卷第4页(共4页)
扫描全能王创建2024—2025 学年下学期期中考试答案
八年级道德与法治
注意事项:
1. 本试卷分为选择题和非选择题两种题型,全卷满分为 70 分。
2. 本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际,制订出相应的评分
细则。
3. 评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。 主观性试题应采意给分。
一、选择题(每小题 2 分,共 34 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B D C B A B D A
11 12 13 14 15 16 17
B A C C B B B
二、非选择题(4 小题,共 36 分)
18. 这个观点是错误的。 宪法宣誓不仅仅是一种形
式,且与每个人都有关系。
①宪法宣誓并非只是形式,而是具有重要实际意
义。 宪法宣誓能彰显宪法权威,体现宪法作为国
家的根本法具有最高的法律地位、法律权威和法
律效力。 (2 分)
②宪法宣誓能让国家工作人员明确权力来源,增
强其宪法意识与责任感;激励和教育国家工作人
员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法,促使他们依法
履职;也有利于营造全社会维护宪法权威、尊崇
宪法精神的文化氛围,推动依宪治国和依宪执
政,推进法治建设。 (2 分)
③虽然只有国家工作人员就职时应当依照法律
规定公开进行宪法宣誓,但是宪法与我们每个人
都息息相关。 宪法是一切组织和个人的根本活
动准则,我们的一生都离不开宪法的保护。 宪法
宣誓有利于学生树立正确的法治观念和公民意
识等。 (2 分)
④作为公民,我们要认真学习宪法知识,领会宪
法原则与精神;理解宪法的价值,增强对宪法的
信服和尊崇;在日常生活中养成遵守和维护宪法
的习惯,积极推动宪法实施。 (2 分)
19. ①漫画中的人物侵犯了他人的人格尊严(或隐
私权和名誉权)。 ②任何权利都是有范围的。
我们在行使自由和权利的时候,不得损害其他公
民的合法的自由和权利。 ③我们要遵守法律,做
守法的公民,既要维护自己的权益,又要尊重他
人的权益。 ④我们要遵守网络道德,合理利用网
络,传递网络正能量等。 (一点 2 分,任答三点
即可,共 6 分)
20. (1)①权利义务相统一。 我们不仅要有权利意
识,也要有义务观念。 何家喜,你有被母亲抚养、
分得家产的权利。 但同时,你也有赡养母亲的义
务。 ②法定义务须履行。 赡养年迈的母亲是你
的法定义务,具有强制性,法律要求做的必须去
做。 ③违反义务须担责。 何家喜,如果你拒绝赡
养你的母亲,就违反了民事法律,你的母亲可以
将你告上法庭,要求你依法履行义务。 (一点 2
分,共 6 分)
(2)①完善法律法规,将肖像权、隐私权等纳入
消费者权利范围,保护消费者权益。 ②商家应遵
守法律法规,尊重消费者的隐私权和肖像权,未
经消费者同意不得进行直播。 ③消费者应增强
自我保护意识,发现被直播现象后及时维权,可
以通过投诉、举报等方式维护自身权益。 ④相关
部门应加强监管,对侵犯消费者权益的行为进行
处罚,维护市场秩序。 ⑤加强网络伦理建设,提
高公众道德素养,营造良好的网络环境。 (一点
2 分,任答两点即可,共 4 分)
21. (1)场景一体现了公民的选举权和被选举权;场
景二体现了公民的言论自由;场景三要遵守宪法
和法律。 (每空 2 分,共 6 分)
(2)①侵犯了业主的财产权,小区公共区域属于
业主共有,物业公司擅自出租收益侵犯业主对共
有财产的收益权;②侵犯了业主的休息权,广告
噪音干扰业主正常休息。 (一点 2 分,共 4 分)
(3)①举办宪法知识演讲比赛,设置奖励吸引大
家参与;②制作宪法与权利主题的短视频,在学
校官网、班级群以及社区公众号等平台播放。
(一点 1 分,共 2 分)
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