江苏省徐州市沛县2024-2025学年五年级下学期4月期中语文试题

2024一2025学年度第二学期期中质量调研 五年级语文试题(2025.04) 姓名 考试证号 1,本试卷共4页，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置。 3.答案全部涂，写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回： 亲爱的同学，欢迎参加“争当传航文化小使者”主题学习活动！请认真审题、积极思考、 细心作答，在传承文化的实践中展现你的智慧与风采！ 一、积累、梳理与运用(27分) 活动中，小沛积极备战“传统文化知识竞赛”。快来帮他完成1-9题，助他一臂之力1 1.知识竞赛中小沛遇到了读音障碍，请你帮他选出注音完全正确的一项是（▲）(3分) ·A.撩乱(iao) 楷书(kǎi) B.畴躇(zhú) 碧波万顷(qn) C.提供(gong） 水浒传(huan) D.恐吓(he) 燕园胜地(yan) 2.制作“传统美德故事”卡片时需要收集词语，其中书写完全正确的一组是（▲）(3分) A.瞎闹 疑惑 总详 B.委托调度 饿炼 C.部置 拟定 审视 D.尤衷胸膛 荣幸 3.小沛解释古诗中的加点词语，下列有误的一项是（▲）(3分) A却看妻子愁何在（妻子和孩子） B.青春作伴好还乡（指春天） C.三万里河东入海（此处指黄河） D.不破楼兰终不还（房屋楼宇） 4.“汉字演变”展示时，主持人请小沛选出“车”字演变顺序正确的一项是（▲）(3分)》 車…車番 A.③①②④⑤ B.⑤③②①④ c.③⑤②①④ D.⑤③②④① 5.小沛引用了一些歇后语进行汉字趣味交流，下列前后对应不正确的一项是（▲）(3分) A.梁山泊的军师—无用 B.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 C.孙猴子的脸—一说变就变 D.四月的冰河一名声在外 6.在诗词默写环节中，下列诗句书写完全正确且可以体现爱国情怀的一组是（▲·）(3分) ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ②死去元知万事空，但悲不见九州同。 ③遺民泪尽胡尘里，难忘王师又一年。 ④弧帆远影碧空进，唯见长江天际留。 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7.竞赛中小沛为句子做批注，发现下列句子只用了一种人物描写方法的是（▲）(3分)》 A.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” B.毛主席骑然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 C,那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。 D.手术台上，一向从客镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了 一次又一次。 五年级语文试题第1页（共4页） 8.活动上小沛整理四大名著邮票，请帮他根据出处选出排序正确的一组是（▲）(3分) A.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 B.《水浒传》《三国演义》《红楼梦)《西游记》 C.《三国演义》《西游记》（红楼梦）《水浒传》 D.《水浒传》《三国演义》《西游记》（红楼梦》 9.竞赛的最后关头，小沛和小语展开了激烈的知识抢答，其中错误的一项是（▲）(3分) A.小沛：书法指的是用毛笔书写的字，我还知道历史上的书法大家“颜柳”指的是颜真卿和柳宗 元。 B.小语：我从《祖父的园子》这篇文章中感受到，萧红对童年生活快乐自由的向往以及对祖父深 深的怀念。 C,小沛：甲骨文是目前所能见到的最早的成熟汉字，它的发现者是清代的王骜荣。 D.小语：我可以用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句话来赞美像毛岸英、刘伯承、方志 敏、李大钊这样的革命先烈。 二、阅读与鉴赏(40分)】 在“争当传统文化小使者”的征程上，小沛赏文学作品，扬民族美德。此刻，邀你与他共 赴“古今经典之约”，完成10-21题。 走近《西游记》 【材料一】 《(西游记》回目（摘选） 第五回乱婚桃大圣偷丹反天宫诸神报怪 第十五回蛇盘山诸神醋佑鹰愁涧意马收缕 第七回八卦炉中逸大圣五行山下定心猿 第十八回观青院唐僧脱难高老庄行者降魔 第十二回玄莫兼减建大会观音显象化金蝉 第十九回云栈调悟空收入戒浮屠山玄装受心经 第十四回心猿归正六贼无踪 第二十二回入戒大战流沙河木叉奉法收悟净 【材料二】 白虎岭 火焰山 长安 人平顶山莲花剂 西凉国琵琶剂 印度 致盆洞 【材料三】 唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来 何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的思哩。”唐僧道：“我与你有 其恩？”那大圣闲言，连忙跪下叩头道：“A老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，B.被我佛压在两是 山幸观音菩萨与我受了戒行，C幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子， 万古千秋作骂名。” 五年级语文试题第2页（共4页） 10.结合【材料一】，补全唐僧收徒信息表。(3分》 五行山收孙悟空 云栈洞收▲ 鹰愁润收△ L 流沙河收▲ 11.【材料二】是取经路线图。唐僧从 出发，到达 4 取经。小沛对图中未画出 的“真假美猴王”故事更感兴趣，以下原因不成立的是（▲）(5分) A.两个孙悟空长得一模一样，让人猜不透谁是真的。 B.假悟空是六耳貅猴变的，这个设定很新奇。 C.唐僧被妖怪变成了石头，情节特别紧张。 D.如来佛祖用智慧分出真假，结局很解气。 12.【材料三】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这故事发生在【材料二】中的 ▲这一地方：从【材料三】三处画横线的事件可以得知，它们分别对应【材料一】中的哪 些回目？(4分) A.第 回 B.第 回 C.第 回 13.《西游记》中孙悟空的名号随经历不断变化，以下按顺序排列正确的是（▲）(3分) A.美猴王→孙悟空→犸马温→齐天大圣→孙行者+斗战胜佛 B.孙悟空→美猴王→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 C,美猴王+弼马温→孙悟空+齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 D.美猴王→孙悟空→齐天大圣→弼马温→孙行者→斗战胜佛 14.小沛了解到，随着名号的改变，孙悟空的性格特点也发生了变化。请联系具体情节，说说你心中 的孙悟空是怎样的形象，写出你的理由。（理由不少于30字）(3分) 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画 在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗麓，只能让人意会到是条鱼而已。但它却 有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期，家庭仗着 几个男人下死力气勉强雏持温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门 口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每 一个角落。那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废、厨房的旮旮旯旯都搜遍 了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时 祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了， 出来吧。”【A】只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另 一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贱，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见 了，你今天非残废不可。” ④B】贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手， 贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日 子。"C】盛要说什么，眼驱却红了，低着头提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他， 塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑤D】贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感 到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑦自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父 五年级语文试题第3页（共4页） 便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营， 别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直热了三个夜，终于让祖父通见了那送鱼人，谁知不 是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱附他要坚持送鱼到我家来。祖 父和父亲他们听得连连，点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刺一条 鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。 ⑧于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家 徽。 15.请你联系上下文，写出下列词语在文中的意思。(4分) (1)牛高马大： ▲ (2)伤天害理： 16.请按照故事的发展顺序，把文章的小标题补充完整。(4分) 发现窃贼一( ▲)一拥有家微 17,小沛发现，画线句子可以运用“通过动作、语言、神态描写，体会人物内心”的方法，体会窃贼的 内心变化。请你仿照【A】先在句中找出1一2个关键词，再用1一2个词描述窃贼的内心。(4 分) 【A】(浑身颤抖、面无人色)一（紧张、害怕）》 【B】( 吃惊) 【C】(眼眶红了，低着头)—（▲） 【D1( ▲) 18.本文在写法上前后照应。请你找出文中与“那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也 得让他残废。”相照应的句子： (2分) 19.关于文章第⑦自然段中“祖父感到不安”的原因，下列说法正确的一项是（▲）(3分) A.担心贼人另有企图，还想偷粮。 B.卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。 C.不知道送鱼人是谁，担心鱼可能有问题。 D.战乱时期家境贫寒，没有足够的钱去支付那十几条鱼。 20.小沛对文章中“家徽”所蕴含的意义理解最准确的一项是(·▲)(3分) A.仅仅是一条画得很笨拙的鱼的图案，没有特别意义。 B.代表着祖父家高超的绘画技艺，是家族艺术传承的象征。 C.象征着祖父的宽容善良以及贼人的感思，是人性美好的见证。 D.是战乱时期家庭的特殊标记，用于区分自家与其他人家。 21.同学们在讨论《家徽)这篇文章中蕴含的优良家风时，邀请你用一句话总结文中体现的优良美 德。(2分) 三、表达与交流(30+3分】 22.小沛在“争当传统文化小使者”活动中读到《家徽》的故事，被祖父的宽容深深打动。他想到，传 统文化中的美德不仅是家庭的温情，更是一个民族的脊梁一古有岳飞精忠报国，今有航天英 雄逐梦苍穹；有人用一生守护非遗技艺，有人用热血捍卫山河安宁…这些人与事，都值得我们 为之喝彩 题目：为 ▲喝彩 要求： (1)可以是为某个人喝彩（如宽容的邻居、诚信的同学、孝顺的家人）：也可以是为一种行为 或品质喝彩（如邻里互助的暖心举动、不同职业人的坚持与奉献、历史中的民族英雄）。 (2)按事情发展顺序写清经过，重点描写人物的语言，动作、神态，突出其美德。 (3)结尾点明你“喝彩”的原因，表达对传统美德的敬意或感悟。 亲爱的同学，祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成喷一定属 于你！ 五年级语文试题第4页（共4页）