专题02 保障宪法实施（精选高频主观题35题）（湖北专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期中真题分类汇编

专题02 保障宪法实施 精选高频考题35题·材料分析题 涉及考点 考点01 坚持依宪治国 考点02 加强宪法监督 坚持依宪治国 1．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【预防校园欺凌】 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。为进一步加强青少年法治教育，提升青少年自我保护意识，某校开展“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”法治宣传活动。 站在“预防校园欺凌”的宣传板报前，联想到道德与法治课上学习的宪法相关内容，小敏和小伟开始了评论： （1）请你运用所学知识，对他们的观点进行评析。 某校初中生小田，在学校多次受到小张、小叶等人的欺凌，导致情绪异常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。 （2）请你为受害者小田提几条合理化建议，维护自己的合法权益。   【答案】（1）小敏错误；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。预防校园欺凌是国家生活中的一般性问题，不应写入宪法。小伟错误；宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定；《中华人民共和国未成年人保护法》是根据宪法制定，因此宪法是公民权利的保障书，宪法保护未成年人健康成长。 （2）①青少年要不断提高心理健康和道德水平．要尊重他人，平等待人；要学会换位思考、与人为善；要践行社会主义核心价值观等。②青少年要学法尊法守法用法，依法自律；依法维护自身的合法权益，勇于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。 【分析】考点考查：宪法具有最高法律效力，宪法规定内容，同违法犯罪行为斗争； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：应该把预防校园欺凌写进宪法，这样才能真正地保护青少年； 观点②：宪法与我们无关呀。《中华人民共和国未成年人保护法》才有预防未成年人校园欺凌相关的内容。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题； 论据②：校园欺凌是国家生活中一般性问题； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据①：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，宪法是公民权利的保障书； 论据②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的； 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用 同违法行为做斗争有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小田受到校园欺凌，导致情绪异常、学习下降，痛苦不堪→可联系提高心理健康和道德水平+学会尊重他人、与人为善、换位思考+践行社会主义核心价值观+增强法治意识，依法自律+ 依法维护自身合法权益+勇于同违法犯罪行为做斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【认识宪法】 我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特的作用。请听下面几部法律之间的对话，完成下面的任务。 （1）请仿照四部法律的简介补充宪法中的内容。 （2）在法律对话中，宪法处于中心地位，请说明理由。 【答案】（1）我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务，公民的基本权利和义务、国（2）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题要求补充宪法中的内容，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在法律对话中，宪法处于中心地位→可链接宪法是国家根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24八年级下·湖北咸宁·期中）【坚持党的领导建设法治中国】 材料一  如图是小张同学学习党的二十大的笔记。 材料二  2023年3月13日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。修改后的立法法第五条明确规定：“立法应当符合宪法的规定、原则和精神，依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法治的统一、尊严、权威。”。 （1）请你结合所学知识，将材料一中结论部分补充完整。 （2）运用宪法相关知识，谈谈你对材料二中“立法应当符合宪法的规定、原则和精神”的理解。 （3）某校准备举行宪法宣传教育活动，请你为他们介绍两种活动形式。 【答案】（1）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （2）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背；③宪法是国家法制统一的基础，宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实；④尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；⑤规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，立法要践行宪法精神等。 （3）①举行“宪法在我心中”主题班会；②举办“宪法至上”专题黑板报；③举行“宪法伴成长”演讲比赛等。 【分析】考点考查：坚持党的领导，宪法的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同，法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党领导全国各族人民取得革命的胜利、进行社会主义建设、进行改革开放等→可联系中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用宪法的地位，宪法的核心价值追求的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：立法应当符合宪法的规定、原则和精神→可联系宪法是国家的根本法+宪法是其他法律的立法基础和立法依据+宪法是国家法制统一的基础+尊重和保障人权是我国宪法的基本原则+规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查宪法宣传教育活动的形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 4．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）[探析法治生活] 材料一  为了让民法典走进我们的生活，让法治走进我们的生活，学校制作了法治宣传栏。 ①：该法规定我国的国家性质、根本任务、根本制度、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。 民法典第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 刑法第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 教育法第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法制定本法。 （1）①处应填写的法律名称是什么。 （2）根据民法典、刑法和教育法的第一条规定，找出他们的共性，并说明具有这一共性的理由。 材料二  民法典与公民的生活息息相关，它的颁布施行引发了同学们的关注和热议。 李进：民法典编纂过程中，人大代表找我们征求意见，我还提了自己的想法呢。 王刚：民法典规定禁止从建筑物中抛掷物品，保护了我们头顶上的安全。 郑伟：它也规定任何组织或者个人不得侵害他人的隐私权，否则要受到相应处罚。 刘梅：不仅是民法典，其他法律的规定，我们也要好好学习。 （3）结合上述同学的观点和所学知识，说明“民”与“法”的关系。 【答案】（1）宪法。 （2）共性：根据宪法，制定本法。理由：宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法是民法典、刑法和教育法的立法基础和立法依据，民法典、刑法和教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的精神和原则相违背，否则，就会因违宪而无效。 （3）①法律的制定离不开人民的参与；②公民生活与法律息息相关，公民生活离不开法律；③法律规范公民的行为，规定公民的权利和义务；④法律保障公民生活，公民要增强法律意识，依法办事。 【分析】考点考查：宪法的地位；宪法和其他法律的关系；法律与公民关系 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律， 需要运用坚持依宪治国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：规定我国的国家性质、根本任务、根本制度、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题→可链接宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律， 需要运用坚持依宪治国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典、刑法和教育法的第一条规定的相关内容→可链接根据宪法，制定本法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法和法律， 需要运用坚持依宪治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典、刑法和教育法的第一条规定：根据宪法，制定本法的相关内容→可链接宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力；宪法是立法基础和立法依据；其他法律是依据宪法制定的，不得与宪法的精神和原则相违背。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用生活需要法律、法律保障生活的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民法典编纂过程中，人大代表找我们征求意见，我还提了自己的想法呢→可链接法律的制定离不开人民的参与； 关键词②：民法典规定禁止从建筑物中抛掷物品，保护了我们头顶上的安全→可链接公民生活与法律息息相关，公民生活离不开法律； 关键词③：它也规定任何组织或者个人不得侵害他人的隐私权，否则要受到相应处罚→可链接法律规范公民的行为，规定公民的权利和义务； 关键词④：不仅是民法典，其他法律的规定，我们也要好好学习→可链接公民要增强法律意识，依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）观察与思考【学习宪法践行宪法】2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，同学们以“学习宪法知识，维护宪法权威”为主题开展宪法宣传日活动。请你参加活动并完成相关任务。 （1）下面是宪法的有关知识，请你完成表格。 内容 观点（概念） 我国宪法是 ① 的集中体现 我国宪法的本质 尊重和保障 ② 我国的宪法原则 规范国家权力运行以保障公民 ③ 宪法的核心价值追求 宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力 宪法是国家的 ④ 法 （2）请你围绕④所在的这句话，谈谈你的理解。 【答案】（1） ①党和人民意志 ②人权 ③权利 ④根本 （2）①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。④宪法是国家法制统一的基础。 【分析】考点考查： 我国宪法的本质、我国的宪法原则、宪法的核心价值追求、宪法是国家的根本法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）①本题考查我国宪法的本质，可以结合教材知识进行回答。 ②本题考查我国的宪法原则，可以结合教材知识进行回答。 ③本题考查宪法的核心价值追求，可以结合教材知识进行回答。 ④第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力→ 宪法是国家的根本法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宪法是国家根本法的表现，可以结合教材知识进行回答。 6．（23-24八年级下·湖北黄石·期中）【弘扬宪法精神坚持宪法至上】 宪法作为我国的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位。某班道德与法治学习兴趣小组以“弘扬宪法精神，坚持宪法至上”为主题，开展了一次主题探究活动，现请你参与并完成以下活动任务。 【了解宪法知识】 我国宪法规定，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法设置国家机构，并授予国家机构特定职权。对此，小逸同学认为，国家机构职权由宪法授予，其职权大无边，任性行使无人管。 （1）请结合材料，运用所学知识，对小逸的观点进行评析。 【宪法宣传活动】 学校为下周国旗下讲话活动确定的主题是“宣传宪法知识”，重点宣传宪法的地位、作用和主要内容，我国法治建设辉煌成就和社会主义核心价值观。 （2）若让你运用所学宪法知识来写一篇发言稿，请把自己要宣讲的主要内容写下来。 【答案】（1）小逸同学的观点是错误的。①在我国，一切权力属于人民，人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，宪法设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。②国家机关行使权力不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 （2）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是党和人民意志的集中体现；③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；④宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 【分析】考点考查： 国家机构的组成、规范权力运行、宪法是国家的根本法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：国家机构职权由宪法授予，其职权大无边，任性行使无人管。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法设置国家机构，授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使。 论据②：规范权力运行的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宪法的地位、作用和主要内容，可以结合教材知识进行回答。 加强宪法监督 1．（23-24八年级下·湖北襄阳·期中）【维护宪法权威增强宪法意识】 以下是中学生小林的生活情境，请你运用所学知识，与他共同解答问题。 情境一  小林学习完八年级下册《道德与法治》第一单元《坚持宪法至上》内容后，对单元内容进行了整理：宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。尊重和保障人权是我国的宪法原则…… （1）请你告诉小林，宪法的核心价值追求是 。 情境二  小林经常关注时政新闻，他了解到：2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日。今年的活动主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。据悉，今年全民国家安全教育日普法宣传活动的一大重点，是大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国安全、荣誉和利益的基本义务，着重宣传国家安全法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、数据安全法、生物安全法、中华人民共和国网络安全法等国家安全相关法律。 （2）运用所学知识，谈谈中国共产党和宪法的关系。 （3）运用所学知识，说说我们在生活中如何增强宪法意识。 【答案】(1）规范国家权力运行以保障公民权利。 (2)①中国共产党领导人民制定宪法，领导人民实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法范围内活动，依据宪法治国理政。 （3）一是要学习宪法。我们不仅仅要了解宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神；二是要认同宪法。我国的宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的爱和尊崇；三是要践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 【详解】（1）本题考查宪法的核心价值追求，可结合教材知识作答。 （2）本题考查中国共产党和宪法的关系，可结合教材知识作答。 （3）本题考查增强宪法意识，可结合教材知识作答。 2． （23-24八年级下·湖北孝感·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。我们青少年一定要在党的领导下，赓续共产党人的精神血脉，鼓起迈入新征程的精气神，肩负起时代赋予的重任。 （1）在走向未来的征程中，我们为什么一定要坚持中国共产党的领导？ 材料二  2023年12月4日是我国第10个国家宪法日。2023年活动主题为“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 （2）请从宪法地位的角度，谈谈国家为什么大力开展宪法宣传活动？ （3）青少年应如何践行宪法？ 【答案】（1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （2）①宪法是党和人民意志的体现。②宪法是治国安邦的总章程。③宪法是公民权利的保障书。④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。⑤宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。⑥宪法是国家法制统一的基础。 (3)①我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。②我们要严格遵守宪法和法律规定。③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：宪法的地位、中国共产党的性质和地位、践行宪法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）本题考查中国共产党的性质和地位，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：设立“国家宪法日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围→宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行宪法，可以结合教材知识作答。 3．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）【坚持宪法至上】 习近平指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要我们保障宪法实施。 【规范权力行使维护宪法权威】 2023年8月9日，国务院办公厅印发《提升行政执法质量三年行动计划（2023—2025年）》，要求“强力整治行政执法突出问题”，聚焦人民群众反映强烈的运动式执法、“一刀切”执法、简单粗暴执法、野蛮执法、过度执法、机械执法、逐利执法等不作为、乱作为问题，开展专项整治和监督行动。 （1）针对材料中反映的问题，你会对国家机关及其工作人员提出哪些建议？ 【弘扬宪法精神推动宪法实施】 建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，弘扬宪法精神，积极践行宪法，推动宪法实施 （2）为弘扬宪法精神，请分享两例你在日常生活中的具体做法。 【答案】（1）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（或“国家机关及其工作人员行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力”亦可。） ②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 （2）答案一：①在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题； ②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 答案二：①积极参与学校或社区组织的宪法教育，如讲座、辩论赛、知识竞赛等。 ②制作或分发宪法宣传材料，如宪法小册子、海报等，让更多人了解宪法。 【分析】考点考查：规范权力运行、弘扬宪法精神。 能力考查：调动和运用知识，理解和分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关及其工作人员，需要运用规范权力运行的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：聚焦人民群众反映强烈的运动式执法、“一刀切”执法、简单粗暴执法、野蛮执法、过度执法、机械执法、逐利执法等不作为、乱作为问题，开展专项整治和监督行动→可链接国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使+必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿+国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使+法定职责必须为，法无授权不可为知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查弘扬宪法精神的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 3． （23-24八年级下·湖北黄石·期中）阅读材料，回答问题。 2023年12月1日至12月7日湖北迎来第六个“宪法宣传周”。“宪法宣传周”期间，湖北省司法厅、省普法办组织开展丰富多彩的宣传活动——联合湖北省教育厅举办“荆楚普法云课堂”进校园讲宪法活动，支持教育厅开展国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动、 《宪法伴我们成长》歌曲传唱等青少年学生宪法法治教育主题活动：联合湖北省高级人民法院在昙华林社区开展“宪法进社区”活动：联合国家税务总局湖北省税务局在枝江市开展“法治安澜税护长江”宪法税法专题宣传活动。 （1）“宪法宣传周”期间，湖北省司法厅、省普法办组织开展丰富多彩的宣传活动的目的是什么？ （2）有位同学参加了宪法宣传的相关活动之后，写了一篇作文表达自己的学习心得，但才能有限留下了几处空白，请你为他填上。 现行宪法自1982年12月4日起正式施行，国家将12月4日设立为国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日”，形成举国上下尊重宪 法、宪法至上、依宪维权的社会氛围。 宪法 。宪法照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的宪法规定保护着，宪法的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 宪法 。人从一生下来开始，宪法就对幼儿、小孩受教育、婚姻、 生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，宪法的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。 宪法 。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到宪法的约束，同时也受到宪法的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，宪法使我们保护的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 由此可见，宪法何等重要。对于我们来说，我们应该学习好宪法知识，遵守宪法，将来成 为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。” 【答案】（1）有利于增强公民的宪法意识；有利于营造良好的法治环境，有利于建设法治中国等。 （2）宪法是明媚的阳光 宪法是人民利益的保护伞 宪法是行动的指南 【分析】考点考查：宪法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展丰富多彩的宣传活动→增强宪法意识；营造良好的法治环境，建设法治中国等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生 动物等等都有相应的宪法规定保护着→宪法是明媚的阳光。 关键词②：宪法的保护让我们快乐地成长→宪法是人民利益的保护伞。 关键词③：我们的言行都要受到宪法的约束→宪法是行动的指南。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  一百多年来，中国共产党带领中国人民不懈奋斗，从根本上改变了中国人民的前途命运，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。我们青少年一定要在党的领导下，鼓起迈进新征程的精气神，肩负起时代赋予的重任。 材料二  全国人大常委会法工委在2023年备案审查工作情况的报告中指出：有关通告对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神。宪法必须捍卫，违宪自然要受到追究。法工委出手“纠错”，就是在普及宪法的原则和精神。 （1）结合材料一，运用所学知识分析，谈一谈为什么要坚持中国共产党的领导？ （2）结合材料二，请你谈谈对我国宪法的地位的理解？ （3）中学生可以通过哪些活动方式增强宪法意识？（试举两例） 【答案】（1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。④党是最高政治领导力量，党是领导一切的。 （2）①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，具有至高无上的权威；②宪法是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则；③宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （3）宪法知识竞赛、宪法主题班会、宪法知识演讲、参观宪法主题公园等。 【分析】考点考查：中国共产党的性质、党的宗旨、党的领导地位、宪法的地位、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中国共产党的性质、党的宗旨、党的领导地位的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党带领中国人民不懈奋斗，从根本上改变了中国人民的前途命运→可链接中国共产党的性质+党的宗旨+党的领导地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的地位的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法必须捍卫，违宪自然要受到追究→可链接宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生增强宪法意识的活动方式，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 6．（23-24八年级下·湖北襄阳·期中）【坚持宪法至上】 2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校开展了“宪法宣传周”系列活动。 活动一：品读新法 《中华人民共和国体育法》第一条：为了促进体育事业，弘扬中华体育精神，培育中华体育文化，发展体育运动，增强人民体质，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国职业教育法》第一条：为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平……根据宪法，制定本法。 （1）“根据宪法，制定本法”是以上两部法律的共性，请你说说这两部法律具有这一共性的理论依据。 活动二：感悟宪法 （2）[宣传宪法]为进一步动员青少年积极投身宪法宣传活动，小泉写了一篇“宪法宣传人人有责”的动员稿，请你补充完整。 宪法宣传人人有责 亲爱的各位同学： 大家好！ 2023年是“八二宪法”通过并颁布实施四十一周年。作为国家的根本法，每位公民都负有维护宪法尊严、弘扬宪法精神的职责。为此，我们青少年应该 ①________________________________________________ ②________________________________________________ 让我们用实际行动为弘扬宪法精神作出贡献！ 【答案】(1）宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)①学习宪法，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法，理解认同宪法的价值。自觉接受宪法的指引与要求。②践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：宪法与其他法律的关系、增强宪法意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用宪法与其他法律的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 7．（23-24八年级下·湖北·期中）【坚持宪法至上实行良法善治】 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法被称为“管法的法”，它是规范国家立法制度和立法活动，是维护社会主义法治统一的基本法律。 （1）围绕立法法和宪法的法律效力问题，同学们展开讨论，有同学说立法法是“管法的法”，其法律效力要高于宪法。对此，你怎么看？请说明理由。 （2）作为公民，我们要如何增强宪法意识？ 【答案】(1)①观点错误。②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；③宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据：④立法法必须依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因出宪而无效。 (2)①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：立法法是“管法的法”，其法律效力要高于宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 论据②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 8．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【尊崇宪法与法同行】 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，宣传的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。某校开展“宪法宣传周”系列活动，邀你来参加。 ▲案例分析 全国人大常委会法工委（以下简称“法工委”）在其报告中指出，有的市辖区议事协调机构发布通告，对涉某类犯罪重点人员采取惩戒措施，其中对涉罪重点人员的配偶、子女、父母和其他近亲属在受教育、就业、社保等方面的权利进行限制。法工委研究认为，有关通告对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神，也不符合国家有关教育、就业、社保等法律法规的原则和精神。 法工委与有关主管部门督促有关机关对通告予以废止，支持有关主管部门在全国范围内部署开展自查自纠，防止、避免出现类似情况，确保执法司法工作在法治轨道上规范推进。 （1）请你运用所学知识对上述案例进行简要分析。 ▲知行合一 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 （2）请列举两则你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 示例：区人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举。 【答案】(1)①宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，其他法律不得与宪法的原则精神相违背；②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，不断加强宪法监督；③我国建立健全监督公权力的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义；④法律对全体社会成员具有普遍约束力，每个公民平等地享有权利和履行义务；⑤国家尊重和保障人权。 (2)①我认真学习，珍惜受教育的权利和机会，自觉履行受教育的义务。②学校组织学生义务劳动，清扫街道垃圾，我与同学们积极参加。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、加强宪法监督、法律的特征、尊重和保障人权、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用宪法是国家根本法、加强宪法监督、法律的特征、尊重和保障人权的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：有的地方对涉罪重点人员的子女等近亲属在受教育、就业、社保等方面的权利进行限制→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力，每个公民平等地享有权利和履行义务；国家尊重和保障人权； 关键词②：违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神→可链接宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，其他法律不得与宪法的原则精神相违背； 关键词③：法工委与有关主管部门将督促这些地方的“惩戒措施”予以废止，确保执法司法工作在法治轨道上规范推进→ 可链接全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，不断加强宪法监督；宪法监督制度有基础性意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求列举两则在生活中遵守和维护宪法的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 9．（23-24八年级下·湖北鄂州·期中）某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务 总议题：中学生怎样热爱宪法，践行宪法？ 子议题：学习宪法、认同宪法、践行宪法 【学习宪法】 宪法目录序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 （1）我国宪法的基本原则是？ 【认同宪法】 2023年3月5日，中国邮政发行《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票一套，邮票以北京人民大会堂为背景，《中华人民共和国宪法》居于正中位置，邮票整体简洁、庄重、大气。 （2）《中华人民共和国宪法》居于正中位置，说明宪法非常重要，请你谈谈你对宪法的理解。 【践行宪法】 每周星期一，学校都会举行隆重而庄严的升旗仪式，同学们身着校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍走向升旗台。升旗仪式开始，全体同学应该____。原因是____。 （3）请将践行宪法栏目补充完整，并说明这样做的理由 【答案】(1）国家的一切权力属于人民。 （2）我国宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是治国安邦的总章程。宪法具有至高无上的权威；宪法是国家的根本法；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法是国家法制统一的基础；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的； 其他法律不得与宪法的原则和精神相背。否则，就会因违宪而无效。 （3）在举行升旗仪式时，奏唱国歌；在国旗升起的过程中，面向国旗肃立，行注目礼。理由：我国现行宪法对国旗、国歌作出了规定，升国旗时唱国歌、肃立、敬礼等是遵守宪法和法律、维护宪法权威和尊严的行为，是践行宪法的体现。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查我国宪法的基本原则，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国宪法》居于正中位置→可链接宪法的地位； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查参加升旗仪式应该怎么做，是开放性主观题，答案言之有理即可。 10．（23-24八年级下·湖北·期中）【尊崇宪法与法同行】 材料一  2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法、被称为是“管法的法”，它是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律。 材料二  习近平主席强调，新征程上，要坚定维护宪法权威和尊严，推动宪法完善和发展。更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。 （1）围绕立法法和宪法的法律效力问题，同学们展开讨论，有同学认为立法法的法律效力高于宪法。请对该观点进行评析。 （2）为更好地增强宪法意识，某校八年级（1）班召开班会，小凡同学在班会上介绍了他本学年所做的有意义的事情：我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。 结合小凡同学的行为、请列举两例自己在生活中遵守和维护宪法的具体事例。 示例：参加宪法学习宣传和诵读活动等。 【答案】(1）该观点错误。原因：①宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；③立法法必须依据宪法制定，不得与宪法相违背，否则，就会因违宪而无效。 (2)①县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举；②国家开展对《宪法修正案》的意见征集活动，我积极关注并参与学习讨论等。 【分析】考点考查：宪法的地位、弘扬宪法精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：立法法的法律效力高于宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力； 论据②：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 论据③：立法法必须依据宪法制定，不得与宪法相违背，否则，就会因违宪而无效。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举两例自己在生活中遵守和维护宪法的具体事例。开放性试题，言之有理即可。 11．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）某校八年级（2）班举行了模拟宪法宣誓活动，请你参与其中。 【前期准备】选定领誓人，准备《中华人民共和国宪法》文本，按照要求布置场地…… （1）在布置场地时小明说：“宪法宣誓就是一个形式而已，没有什么实际作用。”结合所学知识，请你对该观点进行辨析。 【模拟宣誓】领誓人左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，右手举拳，跟诵誓词。 （2）结合规范权力运行相关知识，谈谈国家工作人员应如何践行宣誓内容。 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 【答案】(1）小明的观点是错误的。 ①国家机关工作人员进行宪法宣誓有利于增强国家机关及其工作人员的宪法意识，可以加强宪法监督，推动宪法实施；②宪法宣誓制度有利于国家机关工作人员理解其就职以后所享有的权力是人民赋予的，应当坚持权为民所用；③国家机关工作人员进行宪法宣誓有利于增强国家机关工作人员依法履行职务的观念。 (2)①在宪法和法律限定的范围内行使国家权力。行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力；②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿：③必须严格按照法定的途径和方式行使国家权力，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：增强宪法意识、规范国家权力运行的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法宣誓就是一个形式而已，没有什么实际作用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：进行宪法宣誓有利于增强宪法意识、加强宪法监督、推动宪法实施。 论据②：权力是人民赋予的，应当坚持权为民所用。 论据③：增强国家机关工作人员依法履行职务的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规范国家权力运行的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责→链接在宪法和法律限定的范围内行使国家权力；依法行使权力。 关键词②：恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督→链接严格按照法定的途径和方式行使国家权力，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）【坚持宪法至上，维护宪法权威】 【宪法学习】 宪法原文摘录 认识 第一条  社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。② 。 ③ . 第五条  一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 （1）请你依据摘录的宪法条文，补充两点对宪法的认识。 【宪法宣传】 （2）说明校园内外为什么要开展宪法宣传教育。 【宪法守护】 很多人认为，宪法很“高冷”，其实不然，“她”每时每刻都在你我身边默默守护，指引着我们一生的航向。下面是同学们做的宪法宣传海报《‘宪’给你一生的守护》。 第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。国家尊重和保障人权。 第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十四条退休人员的生活受到国家和社会的保障。 （3））结合所学知识，谈谈你对“‘宪’给你一生的守护”的理解。 【答案】(1)②宪法具有最高的法律效力（或宪法是国家法制统一的基础）；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。通过宪法宣传教育，能促进公民增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，捍卫宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 （3）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值（或宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书）。宪法与我们个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。因此，我们应珍惜宪法赋予我们的权利，坚持宪法至上，自觉践行宪法精神。 【分析】考点考查：宪法是我国的根本法、宪法是一切组织和个人的根本活动原则、治国安邦的总章程、增强宪法意识、宪法的核心价值 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是我国的根本法、宪法是一切组织和个人的根本活动原则的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律→宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 关键词②：一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权→宪法具有最高的法律效力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为校园，需要运用宪法的地位、增强宪法意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：初中生学习宪法、高中成人礼赠送宪法、国家宪法日宣传宪法→宪法的地位；宣传宪法的意义：公民增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，捍卫宪法权威。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的核心价值、增强宪法意识的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：国家尊重和保障人权→确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 关键词②：出生：国家尊重和保障人权；少年：受教育的权利和义务；中年：劳动的权利和义务；老年：退休人员的生活受到国家和社会的保障→宪法与我们个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；坚持宪法至上，自觉践行宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【活动我设计宪法我知晓】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。湖北省举办“宪法宣传周”活动，各地开展了形式多样、内容丰富的宪法宣传及普法活动，营造崇尚宪法、学习宪法、维护宪法的良好社会氛围，让宪法精神牢牢扎根人们心中。为了增强师生宪法意识，学校决定围绕“宪法在我心中”开展宪法宣传教育系列活动。 （1）以下是同学们搜集到的宪法知识，请你根据所学知识进行点评。 宪法知识 微点评 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。 宪法规定国家生活中的根本问题 我国刑法、民法典、未成年人保护法等法律，第一条都特别写明“根据宪法，制定本法”。 ①________________ 宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的大多数通过，其他法律的制定和修改只需一般程序。 ②________________ 结论：③ （2）为进一步动员青少年积极投身宪法宣传活动，小伍写了一篇“宪法宣传人人有责”的动员稿，请你补充完整。 【答案】(1)①宪法具有最高法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ③宪法是我国根本法。宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。 (2)①学习宪法：我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，领会我国宪法的原则和精神。 ②认同宪法：我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ③践行宪法：我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 ④普法宣传：还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ⑤在日常生活中：我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：宪法是根本大法、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是根本大法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“根据宪法，制定本法”→宪法具有最高法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 关键词②：宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的大多数通过→宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 关键词③：宪法规定的内容、宪法的地位、宪法的修改→宪法是我国根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强宪法意识，可以结合教材知识作答。 14．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【坚持宪法至上】 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，八年级（1）班开展了以“坚持宪法至上”主题的系列活动。小文和小梅在参加活动时议论纷纷： （1）请你运用所学知识，对他们的观点进行评析。 随后，小文和小梅所在班级召开了“宪法与生活”论坛会。同学们在班会上分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。 （2）写出你在生活中遵守和维护宪法的两个具体做法。 示例：区人大代表换届选举时，我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。 【答案】(1）小文和小梅的观点是错误的。理由：①宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的关系。宪法规定的内容事关我们的政治、经济、文化等生活，公民的基本权利和基本义务都与我们老百姓的生活息息相关。②我们不仅要认真学习宪法，而且要认同宪法，自觉践行宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 （2）严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式；学习宪法律知识，参加普法宣传；同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。 【分析】考点考查：增强宪法意识的要求、增强宪法意识的原因。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：中学生年纪小，只要学好宪法条文就行了； 观点②：宪法是国家的根本法，离我们普通人的生活很遥远； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：增强宪法意识的要求； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据：增强宪法意识的原因； 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求写出生活中遵守和维护宪法的两个具体做法，属于开放性试题，符合题意即可。 15．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【增强宪法意识，维护宪法权威】 党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计”，教育、科技、人才组成一个改变世界的新元素，请阅读下列材料，运用法律知识回答问题。 中华人民共和国宪法 第十九条  国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平；国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 第四十六条  中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 第六十四条  宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会成员五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 中华人民共和国教育法 第一条  为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 第十九条  国家实行九年制义务教育制度。 各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 （1）请根据上述法律条文，运用宪法相关知识，分析宪法和教育法的关系。 （2）宪法给我们一生的守护，请从国家、社会、公民角度思考如何增强宪法意识？ 【答案】(1)①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而教育法所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是国家生活和社会生活中有关教育方面的规定，是对宪法的具体化。 ②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是教育法的立法基础和立法依据，教育法不得与宪法的原则和精神相违背。 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法需由全国人大三分之二以上的代表通过。教育法的修改全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 (2)①国家：通过建立宪法宣誓制度，设立国家宪法日等举措来完善宪法宣传的制度体系。 ②社会：开展各种活动，大力宣传宪法原则和精神，营造人人崇尚宪法的社会氛围。 ③公民：学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，维护宪法权威。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；国家实行九年制义务教育制度→可链接宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而教育法所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是国家生活和社会生活中有关教育方面的规定，是对宪法的具体化。 关键词②：根据宪法，制定本法→可链接宪法是教育法的立法基础和立法依据。 关键词③：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会成者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→可链接宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强宪法意识，可结合教材知识作答。 16．（23-24八年级下·湖北襄阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 某学校准备出版一期宪法宣传主题栏目，向同学们征集建议。 （1）请从两幅图中任选一幅推荐给学校，并运用所学知识写出推荐的理由。 （2）小成说：“党领导人民制定宪法和法律，这意味着党凌驾于宪法之上。”你赞同小成的观点吗？说说你的理由。 （3）此次宪法宣传活动，除了出版宪法宣传栏目，你还可以通过哪些具体形式来开展呢？ 【答案】(1）左图体现的是必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。 右图体现的是国家机关工作人员在就职时应当公开进行宪法宣誓。宪法宣誓有助于强化国家公职人员的宪法意识，有利于维护宪法权威、捍卫宪法尊严；有利于使公职人员珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。 （2）这种观点是错误的。①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。党领导制定宪法是为了使宪法反映人民的意志，以实现和维护人民的根本利益，并要遵守制定和修改宪法的严格程序。党领导制定宪法不仅不会损害宪法的权威，而且由于使宪法及时反映了人民的意志，从而加强了宪法的权威。②宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党作为执政党也要以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，任何党员干部违反宪法和法律的行为，都必须予以追究；③中国共产党要坚持依法执政，依宪执政，带头遵守宪法和法律。 （3）宪法诵读活动、召开主题班会 【分析】考点考查：宪法的核心价值追求、权力的作用、宪法的地位、弘扬宪法精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用宪法的核心价值追求、权力的作用、宪法的地位、践行宪法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把权力关进制度的笼子里→可链接规范权力运行的必要性； 关键词②：国家机关工作人员向宪法宣誓→可链接宪法的地位、践行宪法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：党领导人民制定宪法和法律，这意味着党凌驾于宪法之上。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：我国宪法是党的主张和人民意志的统一； 论据②：宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则； 论据③：中国共产党作为执政党也要以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，任何党员干部违反宪法和法律的行为，都必须予以追究； 论据④：中国共产党要坚持依法执政，依宪执政，带头遵守宪法和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查弘扬宪法精神。开放性试题，言之有理即可。 17．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【尊崇宪法，与法同行】 八年级（1）班将班级成员分成“宣讲组”和“设计组”，进行“尊崇宪法，与法同行”主题探究活动，请你参与其中。 【宪法故事宣讲组】 宪法故事一 1982年宪法（即现行宪法）起草时，把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前。公民和宪法的故事，从出生开始讲起，一生被其守护。 宪法故事二 2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，将宪法宣誓制度写入宪法。中华人民共和国历史上首次国家领导人宪法宣誓在人民大会堂隆重举行。 宪法故事三 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。其第一条指出“根据宪法，制定本法”，体现了宪法的统领作用。 （1）结合上述宪法故事，运用所学知识，请你谈谈对宪法的认识。 【宪法公园设计组】 某社区为了弘扬宪法精神，拟在社区建设一个宪法主题公园，将公园景观融入法治文化元素，让广大群众在游园观景中学习宪法知识，增强宪法意识。 （2）该宪法主题公园拟由四个方面内容组成，请你帮助设计其中的一个模块。（要求：写出模块名称和简要说明） 示例：模块名称：学习宪法精彩活动展览。简要说明：展示社区“学宪法·讲宪法”的活动，如宪法知识竞赛、宪法展读活动、宪法进社区等，让居民感受到宪法与我们息息相关。 【答案】(1)①宪法是公民权利的保障书，保障公民各项基本权利；②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生离不开宪法保护；③宪法设置国家机构，规范权力行使，是治国安邦的总章程；④宪法是我国的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据；⑤宪法宣誓制度旨在加强宪法监督，增强宪法意识，维护宪法权威，保障宪法实施； (2)①模块一：我国宪法发展历史。了解我国宪法制定和修改历史脉络，感受宪法维护国家长治久安的作用，宪法与时俱进，不断完善和发展；②模块二：宪法中的公民基本权利。引导社区居民学习宪法的内容，领会宪法精神，增强公民的宪法意识和法治精神；③模块三：宪法和法治名言警句集锦。摘抄关于宪法和法治的经典名言，用喜闻乐见的方式和朗朗上口的韵味，让宪法和法治观念内化于心、外化于行； 【分析】考点考查：宪法的地位和作用、增强宪法意识 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1982年宪法（即现行宪法）起草时，把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前→联系宪法是公民权利的保障书，保障公民各项基本权利。 关键词②：公民和宪法的故事，从出生开始讲起，一生被其守护→联系宪法与每个人息息相关。 关键词③：宪法宣誓制度的设立→联系宪法设置国家机构，规范权力行使，是治国安邦的总章程。宪法宣誓制度旨在加强宪法监督，增强宪法意识，维护宪法权威，保障宪法实施； 关键词④：根据宪法，制定本法→联系宪法是我国的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宪法与公民的关系，可以根据教材知识进行回答。 18．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）2023年12月4日，是第10个国家宪法日，宪法宣传周的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”，道德与法治老师决定开展以“宣传宪法，践行宪法”为主题的实践活动，同学们积极响应，请你完成以下任务。 宪法知识 我来答 宪法在国家法律体系中的地位 ① 宪法第一条规定的我国的国家性质 ② （1）请回答表格中的宪法知识。 权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。必须加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行。 （2）从材料可以看出，宪法的核心价值追求是什么？ （3）我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。根据所学知识，阐述为什么宪法是国家的根本法？ （4）宪法与我们每个人息息相关。增强宪法意识，中学生应该怎么做？ 【答案】(1)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 (3)①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 ④宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 (4)①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。 【分析】考点考查：宪法的地位、国家性质、宪法核心价值追求、增强宪法意识。 能力考查：提炼观点和识记运用能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的地位有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法在国家法律体系中的地位→联系宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 关键词②：宪法第一条规定的我国的国家性质→联系中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：必须加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行→联系规范国家权力运行以保障公民权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查宪法的地位，可以根据教材知识进行回答。 （4）本题考查增强宪法意识的要求，可以根据教材知识进行回答。 19． （23-24八年级下·湖北孝感·期中）阅读材料，回答问题。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 （1）有同学认为，爱国主义教育法要高于宪法。对此，你怎么看，请说明理由。 （2）为增强公民宪法意识，国家开展了哪些活动，请你列举两例。 【答案】(1）说法错误。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和效力，是其他法律的立法基础和立法依据；其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，爱国主义教育法也是如此。 (2)12.4宪法宣传日活动；普法“六进”及普法考试；举办宪法颁布纪念报告会、座谈会等等。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题； 观点：爱国主义教育法要高于宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。 论据①：宪法是国家的根本法。 论据②：宪法与普通法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为增强公民宪法意识，国家开展的活动，开放性试题，言之有理即可。 20．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读材料，回答下列问题。 某中学八年级（1）班毕学生在学习道法八下第一、二单元后，在老师的带领下围绕同学们对宪法的基本认识。开展了问卷调查活动，调查结果如下： 调查婚采 调查对象 调查内容 知道 不知道 七年级 是否知道宪法和自己有关 20.8% 79.2% 八年级 是否知道在生活中怎样做才是遵守宪法 33.5% 66.5% 九年级 是否知道宪法在我国法律体系中的地位 31% 69% 针对调查结果反映出的问题，学校决定开展有关宪法的主题学习和宣传活动。 （1）小丁认为参与宪法学习和宣传活动会占用课余时间，影响学习。你如何说服他一起参与宪法宣传活动？ （2）为了进一步激发同学们学习宪法、尊崇宪法，请你设计两种活动方式。 【答案】(1)①学习不仅包括课本知识的学习，还包括参加课外实践活动等。参与宪法宣传也是一种学习。 ②建设法治国家、法治社会、法治校园，离不开青少年的参与，参与宪法宣传活动可以弘扬宪法精神，增强我们的宪法意识和法治观念。 ③我们要正确处理社会实践和学习课本知识的关系，科学安排学习时间，积极参与各类社会实践活动，努力做到知行合一。 （2）示例：①制作介绍宪法知识的手抄报；②举行宪法知识竞赛等 【分析】考点考查：对学习的认识、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的认识、增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与宪法学习和宣传活动会占用课余时间，影响学习→这个观点错误，理由联系对学习的认识、增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查活动方式，为开放试题，言之有理即可。 21．（23-24九年级下·湖北襄阳·期中）【学习宪法，践行宪法】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。为了让更多的同学了解宪法，我校八年级同学分组开展了一系列实践活动。 【解读宪法】 第一小组的同学来到社区，发现社区居民正准备举办一次关于宪法知识的竞赛活动。在参观与学习中，看到下列一组知识竞赛题。 ①中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 社会主义国家。②我国宪法是 的统一。 ③ 是我国的根本制度。 ④ 是中国特色社会主义最本质的特征。 （1）探究一：请你模拟参赛，对这组问题进行回答。 【宣传宪法】 第二小组的同学留在校园内进行宪法知识的宣传。在开展宣传活动前，同学们需要对宪法的相关知识进行整理。 事例材料 体现教材的观点 宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等问题作了明确规定。 ① 我国的《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《未成年人保护法》等法律都特别写明：“根据宪法，制定本法。” ② 宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ③ （2）探究二：请你根据所学知识，将表格中①②③处的内容补充完整。 【践行宪法】 第三小组的同学来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 （3）探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。 【答案】（1）①人民民主专政；②党的主张和人民意志；③社会主义制度；④中国共产党的领导。 （2）①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （3）①学习宪法，领会宪法的原则和精神。②认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。③践行宪法，将宪法原则内化于心，外化于行。 【分析】考点考查：国家性质、中国共产党的领导、宪法是根本大法、增强宪法意识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查国家性质、中国共产党的领导。 ①：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家； ②：我国宪法是党的主张和人民意志的统一； ③：社会主义制度是我国的根本制度。   ④：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是根本大法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等问题作了明确规定→宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题； 关键词②：“根据宪法，制定本法。”→宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词③：宪法的制定遵循特定的制宪程序→宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强宪法意识，可以结合教材知识作答。 22．（23-24八年级下·湖北黄石·期中）【弘扬宪法精神提高宪法意识】 2023年12月4日是第十个“国家宪法日”。为树立宪法权威，进一步营造全民尊法学法守法用法的氛围，楚楚所在的学校开展了“雏鹰学宪法”系列活动。 活动环节一我来诵读 【场景一】朗读诗歌从呱呱坠地到垂垂暮年，伴你一生的是父母亲朋，也是它；从柴米油盐到诗和远方，为你遮风避雨的是家，也是它…它守护着祖国每一寸土地，保护着每一位公民，呵护着每一刻美好。它就是宪法！ 【场景二】共读誓词“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责…为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”楚楚和同学们在老师的带领下，右手举拳，模拟宪法宣誓。 【场景三】诵读宪法“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”“中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国首都是北京。” （1）场景一、二、三分别体现了哪些宪法知识？ 活动环节二 我来规划 模拟宪法宣誓开始前，学生会成员小胡、小北等几名同学设计了模拟宣誓的流程： ①其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。②将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。 ③领誓人走上宣誓台，左手抚按宪法，右手举拳，领诵誓词。 ④主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌。 （2）请对上述宣誓流程进行重新排序。（只写代号即可） 活动环节三 我来填充 在宪法知识竞赛过程中，楚楚抽签拿到下面卡片。 宪法知识竞赛小卡片 1．我国宪法第一条规定：“①____是中华人民共和国的根本制度。②____是中国特色社会主义最本质特征。” 2．我国宪法的基本原则有：③____； ④____. （3）请帮助楚楚完成宪法知识竞赛，将上述卡片内容填充完整。 ① ② ③ ④ 【答案】（1）场景一：宪法是公民权利的保障书。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 场景二：任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。或：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 场景三：宪法是国家的根本法，具有在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 （2）②→④→③→① （3） ①社会主义制度 ②中国共产党领导 ③国家的一切权力属于人民 ④国家尊重和保障人权 【分析】考点考查：中国特色社会主义最本质的特征、宪法的基本原则、宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要运用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：它守护着祖国每一寸土地，保护着每一位公民，呵护着每一刻美好→可链接宪法是公民权利的保障书；宪法与我们每个人息息相关； 关键词②：楚楚和同学们在老师的带领下，右手举拳，模拟宪法宣誓→可链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则； 关键词③：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法是国家的根本法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强宪法意识。依据教材知识，进行宪法宣誓首先，将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上，然后主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌，最后领誓人走上宣誓台领诵誓词，其他宣誓人跟诵誓词，故正确顺序为②→④→③→①； （3）本题考查我国的根本制度、中国特色社会主义最本质特征、我国宪法的基本原则，可结合教材知识作答。 23．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）【增强宪法意识】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，在全国组织开展了2023年“宪法宣传周”活动。为此，某校八年级准备开展以“学宪法、讲宪法”为主题的系列活动。以下是此次活动的环节，请你参与其中。 【诵读宪法】 国家宪法日这一天，为响应教育部开展教育系统“宪法晨读”活动，学校组织全校师生共同参与诵读宪法。 （1）学校举行宪法晨读活动有什么意义？ 【宣传宪法】 在宣传宪法的展板上，展出了一张《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票和一张《“宪”给你一生的守护》（如图） （2）请你结合这两幅图蕴含的道理，向同学们宣讲相关宪法知识 【答案】(1)①学校举行宪法晨读活动，有利于学生学习宪法，了解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神； ②有利于增强同学们的宪法意识，维护宪法的尊严和权威； ③有利于学生理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求； ④有利于在全社会营造尊法、学法，守法、用法的良好氛围； ⑤有利于推动宪法实施，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。 (2)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则； ②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威，法律效力； ③宪法是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则； ④尊重和保障人权，是我国宪法的基本原则； ⑤宪法规定了公民享有的基本权利，并保障公民基本权利的实现； ⑥宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法。 【分析】考点考查：增强宪法意识、宪法的地位、宪法的基本原则。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织全校师生共同参与诵读宪法→可链接有利于学生学习宪法，领会宪法的原则和精神；有利于增强同学们的宪法意识；有利于学生理解并认同宪法的价值；有利于在全社会营造尊法、学法，守法、用法的良好氛围；有利于推动宪法实施，推进全面依法治国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识、宪法的地位、宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票→可链接我国宪法是党的主张和人民意志的统一，国家的一切权力属于人民；宪法是国家的根本法；宪法是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。 关键词②：《“宪”给你一生的守护》→可链接尊重和保障人权；宪法规定了公民享有的基本权利，并保障公民基本权利的实现；宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（23-24八年级下·湖北十堰·期中）【践行宪法精神，推动宪法实施】 十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，进一步明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”，某校道德与法治老师准备组织一次宪法宣誓模拟活动，请你参与完成： （1）设计一个宪法宣誓仪式的模拟活动方案。 （2）与同学交流对誓词的理解，阐释实行宪法宣誓制度的意义。 【答案】(1)①前期人员准备：对全班同学进行分组分工，确定主持人、领誓人、参加宣誓人。②前期物资准备：设置宪法宣誓的模拟会场，将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。③实施过程：主持人宣布仪式开始，全体起立同唱中华人民共和国国歌；国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法文本上，举起右拳领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳跟诵誓词。④后期总结：交流宪法宣誓的感受。 (2)①有利于维护宪法权威，弘扬宪法精神，增强全社会宪法意识；②有利于国家机关工作人员增强宪法意识，激励公职人员忠于宪法、维护宪法的权威和尊严；③有利于落实依法治国基本方略，推进依法治国、依宪治国；④有利于形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的社会氛围；等等。 【分析】考点考查：增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题要求设计一个宪法宣誓仪式的模拟活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓→可链接维护宪法权威，弘扬宪法精神；激励公职人员忠于宪法、维护宪法的权威和尊严；落实依法治国基本方略；形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）2023年12月4日是第十个国家宪法日，也是第六个“宪法宣传周”。为了让学生更好地认识宪法，了解法治中国建设要求，某中学八年级（1）班开展了一系列和宪法有关的主题活动。现在邀请你来参与。 活动一：情景剧演绎“谁才是根本法？” 小明和小莉等几位同学用情景剧《谁是根本法？》来普及法律常识，了解国家宪法。下列是剧本内容节选，请认真阅读，并回答问题。 民法典 我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。所以我是根本法。 刑法 我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。所以我才是根本法。 宪法 我……。所以我就是根本法。 （1）到底谁才是国家的根本法？请结合所学知识，续写宪法的台词，给出一个充分的理由。（要求从三个角度回答） （2）为了在全校宣传宪法，班级准备成立“宪法宣讲团”“宪法宣讲团”需要不定期开展宣讲活动，班级制作一期活动方案，请补充下面表格①②③的内容。 第xx期“宪法宣讲活动”实施方案 宣讲主题 ① 地点 学校大礼堂 宣讲方式 ② 宣讲内容 ③ 【答案】(1）宪法是国家根本法。 ①从内容上看：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律规定的是国家生活中的一般性问题；②从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法原则和精神相违背。否则，会因违宪而无效；③从制定和修改程序上看：宪法的修改和制定程序比其他法律更加严格。 （2）宣讲主题：学宪法、爱宪法、用宪法；学习宪法知识，弘扬宪法精神；学习宣传贯彻党的二十大“精神，推动全面贯彻实施宪法；等等。 宣讲方式：发放宣传单；举办讲座；举行关于宪法的手抄报展览；等等。 宣讲内容：宪法内容；宪法的地位；宪法的作用；我国宪法的发展历史；宪法与我们的关系；等等。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。   核心素养：法治观念。 【详解】（1）小问1：本题考查宪法是国家根本法，可结合教材知识作答。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我……所以我就是根本法→可链接宪法是国家根本法的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求补充“宪法宣讲活动”实施方案，属于开放性试题，言之有理即可。 26．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）为更好开展宪法宣传教育活动，某校布置了以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题的系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）在学习宪法的过程中，有同学提出问题“为什么宪法是国家的根本法？”请你根据材料找出答案。 材料 答案 我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法还规定了我国的国家根本制度、根本任务等。 ① 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施。该法第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。 ② 宪法的修改，由全国人大会常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序。 ③ 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则，我们要增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法。 （2）增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法，你我在行动。请你写一篇发言稿（50字左右） （3）为了进一步激发同学们学习宪法、尊崇宪法，请你设计两种活动方式。 【答案】(1)①宪法规定的内容是国家生活当中全局性、根本性的问题。②宪法是其他法律的立法依据和立法基础，具有最高的法律效力。③宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。 (2)①学习宪法。着重领会宪法的原则和精神，应积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求。③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 (3)①制作介绍宪法知识的手抄报；②举行宪法知识竞赛等。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是我国的根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法还规定了我国的国家根本制度、根本任务等→宪法规定的内容是国家生活当中全局性、根本性的问题。 关键词②：根据宪法，制定本法→宪法是其他法律的立法依据和立法基础，具有最高的法律效力。 关键词③：宪法的修改，由全国人大会常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议→宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强宪法意识，可结合教材知识作答。 （3）本题要求设计两种活动方式，属于开放性试题，可结合教材知识作答。 27．（23-24八年级下·湖北黄冈·期中）观看下图，回答问题。 （1）观察图片结合所学习的。宪法知识，说说我国的国家性质和宪法基本原则是什么？ （2）悬挂国徽的国家机构都是由宪法设置的。宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，确保把权力关进制度的笼子。请你说说把权力关进制度的笼子的原因。 （3）每年的12月4日为国家宪法日，请你为今年的国家宪法日设计两个宣传标语。 【答案】(1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民、尊重和保障人权。 (2)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。③规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 （3）宪法铸国魂，法治保和谐；让宪法守护我们的权益，让法治指引我们的未来。 【分析】考点考查：国家性质、宪法的基本原则、规范权力运行、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查我国的国家性质和宪法基本原则，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，确保把权力关进制度的笼子→可链接规范权力运行的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为今年的国家宪法日设计两个宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 28．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）【精彩呈“宪”，法治在”宪”】 2023年12月4日是第十个国家宪法日，为增强同学们的宪法意识，孝感市某中学教联体核心学校开展了以宪法为主题的体验式学习，请你参与。 【在“宪”学习】 在学习法律过程中，同学们从《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国立法法》中摘选了以下法律条文。 A B C D 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 （1）我来解读：作为学校的普法先锋，请你对上述相应的法律条文进行解读，说明为什么宪法是国家的根本法。 【在”宪”宣传】 为拓宽宪法宣传渠道，弘扬宪法精神，推动宪法深入人心，法治学习委员想带领同学们开展一次宪法宣传活动。 （2）我来策划：对于通过哪种具体形式来开展这次宪法宣传活动，请你给出三项具体建议以供参考。 【在”宪”行动】 在班长的带领下，同学们在校园内发放自己精心制作的“宪”行动卡（如下），让同学们做到“知宪法于心，爱宪法于情，守宪法于行”。 在“宪”行动卡宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民真诚的信仰。维护宪法权威保证宪法实施，需要全社会增强宪法意识，青少年责无旁贷。为此，我决心：① ，做到知宪法于心。 ②________________________________________，做到爱宪法于情。 ③________________________________________，做到守宪法于行。 2024年3月26日 （3）制订方案：作为中学生的你，请将行动卡补充完整。 【答案】(1)①A中提到社会主义制度是我国的根本制度，B中规定的是我国的人民代表大会制度，体现出宪法规定的是国家生活带有全局性、根本性的内容；②C中谈到宪法的修改由全国人大三分之二以上的代表多数通过，体现出宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格；③D中写到根据宪法制定本法，说明宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 （2）宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法主题演讲比赛；宪法主题手抄报；宪法主题黑板报评比。 (3)①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、弘扬宪法精神、践行宪法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法。需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从体现、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度→可链接社会主义制度、宪法规定的内容； 关键词②：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督→可链接人民代表大会制度、宪法规定的内容； 关键词③：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→可链接宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格； 关键词④：根据宪法，制定本法→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查给出三项具体建议开展宪法宣传活动。开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用践行宪法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在“宪”行动卡→可链接践行宪法； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）2023年12月4日是我国第10个宪法日，小诺和同学们积极参与宪法宣传周活动。下面是他们的活动记录。 [活动1：晨读宪法] 学校开展晨读宪法活动，要求每位同学推荐两条宪法条文。以下是小诺的推荐。 第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 第六十四条宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 认识到： ①宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ②________________________________________ ③________________________________________ （1）请根据小诺推荐的宪法条文，补充两点关于对宪法的认识。 [活动2：主题班会] 小诺所在班级召开了“保障宪法实施”的主题班会。同学们在班会上分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。 小诺：公交车上失主发现手机被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。 小方：区人大代表换届选举时，父母在我的提醒下，进行选民登记，参加投票选举。 （2）请你像上面两位同学一样，写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（至少两个） （3）结合上述两个活动，说明学校开展宪法宣传活动的意义。 【答案】(1）宪法具有最高的法律效力；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；向有关部门反映校园周边流动摊贩无证经营的情况等。 （3）能够让我们更好地学习了解宪法；让我们深切感受到宪法与每个人的生活息息相关，让我们更好地认同宪法；能够激励我们更好地在生活中践行宪法。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法具有最高的法律效力； 关键词②：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律→可链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展宪法宣传活动→可链接学习了解宪法；认同宪法；激励我们更好地在生活中践行宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 保障宪法实施 精选高频考题35题·材料分析题 涉及考点 考点01 坚持依宪治国 考点02 加强宪法监督 坚持依宪治国 1．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【预防校园欺凌】 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。为进一步加强青少年法治教育，提升青少年自我保护意识，某校开展“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”法治宣传活动。 站在“预防校园欺凌”的宣传板报前，联想到道德与法治课上学习的宪法相关内容，小敏和小伟开始了评论： （1）请你运用所学知识，对他们的观点进行评析。 某校初中生小田，在学校多次受到小张、小叶等人的欺凌，导致情绪异常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。 （2）请你为受害者小田提几条合理化建议，维护自己的合法权益。   2．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【认识宪法】 我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特的作用。请听下面几部法律之间的对话，完成下面的任务。 （1）请仿照四部法律的简介补充宪法中的内容。 （2）在法律对话中，宪法处于中心地位，请说明理由。 3．（23-24八年级下·湖北咸宁·期中）【坚持党的领导建设法治中国】 材料一  如图是小张同学学习党的二十大的笔记。 材料二  2023年3月13日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。修改后的立法法第五条明确规定：“立法应当符合宪法的规定、原则和精神，依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法治的统一、尊严、权威。”。 （1）请你结合所学知识，将材料一中结论部分补充完整。 （2）运用宪法相关知识，谈谈你对材料二中“立法应当符合宪法的规定、原则和精神”的理解。 （3）某校准备举行宪法宣传教育活动，请你为他们介绍两种活动形式。 4．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）[探析法治生活] 材料一  为了让民法典走进我们的生活，让法治走进我们的生活，学校制作了法治宣传栏。 ①：该法规定我国的国家性质、根本任务、根本制度、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。 民法典第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 刑法第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 教育法第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法制定本法。 （1）①处应填写的法律名称是什么。 （2）根据民法典、刑法和教育法的第一条规定，找出他们的共性，并说明具有这一共性的理由。 材料二  民法典与公民的生活息息相关，它的颁布施行引发了同学们的关注和热议。 李进：民法典编纂过程中，人大代表找我们征求意见，我还提了自己的想法呢。 王刚：民法典规定禁止从建筑物中抛掷物品，保护了我们头顶上的安全。 郑伟：它也规定任何组织或者个人不得侵害他人的隐私权，否则要受到相应处罚。 刘梅：不仅是民法典，其他法律的规定，我们也要好好学习。 （3）结合上述同学的观点和所学知识，说明“民”与“法”的关系。 5．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）观察与思考【学习宪法践行宪法】2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，同学们以“学习宪法知识，维护宪法权威”为主题开展宪法宣传日活动。请你参加活动并完成相关任务。 （1）下面是宪法的有关知识，请你完成表格。 内容 观点（概念） 我国宪法是 ① 的集中体现 我国宪法的本质 尊重和保障 ② 我国的宪法原则 规范国家权力运行以保障公民 ③ 宪法的核心价值追求 宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力 宪法是国家的 ④ 法 （2）请你围绕④所在的这句话，谈谈你的理解。 6．（23-24八年级下·湖北黄石·期中）【弘扬宪法精神坚持宪法至上】 宪法作为我国的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位。某班道德与法治学习兴趣小组以“弘扬宪法精神，坚持宪法至上”为主题，开展了一次主题探究活动，现请你参与并完成以下活动任务。 【了解宪法知识】 我国宪法规定，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法设置国家机构，并授予国家机构特定职权。对此，小逸同学认为，国家机构职权由宪法授予，其职权大无边，任性行使无人管。 （1）请结合材料，运用所学知识，对小逸的观点进行评析。 【宪法宣传活动】 学校为下周国旗下讲话活动确定的主题是“宣传宪法知识”，重点宣传宪法的地位、作用和主要内容，我国法治建设辉煌成就和社会主义核心价值观。 （2）若让你运用所学宪法知识来写一篇发言稿，请把自己要宣讲的主要内容写下来。 加强宪法监督 1．（23-24八年级下·湖北襄阳·期中）【维护宪法权威增强宪法意识】 以下是中学生小林的生活情境，请你运用所学知识，与他共同解答问题。 情境一  小林学习完八年级下册《道德与法治》第一单元《坚持宪法至上》内容后，对单元内容进行了整理：宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。尊重和保障人权是我国的宪法原则…… （1）请你告诉小林，宪法的核心价值追求是 。 情境二  小林经常关注时政新闻，他了解到：2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日。今年的活动主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。据悉，今年全民国家安全教育日普法宣传活动的一大重点，是大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国安全、荣誉和利益的基本义务，着重宣传国家安全法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、数据安全法、生物安全法、中华人民共和国网络安全法等国家安全相关法律。 （2）运用所学知识，谈谈中国共产党和宪法的关系。 （3）运用所学知识，说说我们在生活中如何增强宪法意识。 2． （23-24八年级下·湖北孝感·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。我们青少年一定要在党的领导下，赓续共产党人的精神血脉，鼓起迈入新征程的精气神，肩负起时代赋予的重任。 （1）在走向未来的征程中，我们为什么一定要坚持中国共产党的领导？ 材料二  2023年12月4日是我国第10个国家宪法日。2023年活动主题为“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 （2）请从宪法地位的角度，谈谈国家为什么大力开展宪法宣传活动？ （3）青少年应如何践行宪法？ 3．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）【坚持宪法至上】 习近平指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要我们保障宪法实施。 【规范权力行使维护宪法权威】 2023年8月9日，国务院办公厅印发《提升行政执法质量三年行动计划（2023—2025年）》，要求“强力整治行政执法突出问题”，聚焦人民群众反映强烈的运动式执法、“一刀切”执法、简单粗暴执法、野蛮执法、过度执法、机械执法、逐利执法等不作为、乱作为问题，开展专项整治和监督行动。 （1）针对材料中反映的问题，你会对国家机关及其工作人员提出哪些建议？ 【弘扬宪法精神推动宪法实施】 建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，弘扬宪法精神，积极践行宪法，推动宪法实施 （2）为弘扬宪法精神，请分享两例你在日常生活中的具体做法。 3． （23-24八年级下·湖北黄石·期中）阅读材料，回答问题。 2023年12月1日至12月7日湖北迎来第六个“宪法宣传周”。“宪法宣传周”期间，湖北省司法厅、省普法办组织开展丰富多彩的宣传活动——联合湖北省教育厅举办“荆楚普法云课堂”进校园讲宪法活动，支持教育厅开展国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动、 《宪法伴我们成长》歌曲传唱等青少年学生宪法法治教育主题活动：联合湖北省高级人民法院在昙华林社区开展“宪法进社区”活动：联合国家税务总局湖北省税务局在枝江市开展“法治安澜税护长江”宪法税法专题宣传活动。 （1）“宪法宣传周”期间，湖北省司法厅、省普法办组织开展丰富多彩的宣传活动的目的是什么？ （2）有位同学参加了宪法宣传的相关活动之后，写了一篇作文表达自己的学习心得，但才能有限留下了几处空白，请你为他填上。 现行宪法自1982年12月4日起正式施行，国家将12月4日设立为国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日”，形成举国上下尊重宪 法、宪法至上、依宪维权的社会氛围。 宪法 。宪法照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的宪法规定保护着，宪法的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 宪法 。人从一生下来开始，宪法就对幼儿、小孩受教育、婚姻、 生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，宪法的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。 宪法 。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到宪法的约束，同时也受到宪法的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，宪法使我们保护的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 由此可见，宪法何等重要。对于我们来说，我们应该学习好宪法知识，遵守宪法，将来成 为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。” 5．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  一百多年来，中国共产党带领中国人民不懈奋斗，从根本上改变了中国人民的前途命运，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。我们青少年一定要在党的领导下，鼓起迈进新征程的精气神，肩负起时代赋予的重任。 材料二  全国人大常委会法工委在2023年备案审查工作情况的报告中指出：有关通告对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神。宪法必须捍卫，违宪自然要受到追究。法工委出手“纠错”，就是在普及宪法的原则和精神。 （1）结合材料一，运用所学知识分析，谈一谈为什么要坚持中国共产党的领导？ （2）结合材料二，请你谈谈对我国宪法的地位的理解？ （3）中学生可以通过哪些活动方式增强宪法意识？（试举两例） 6．（23-24八年级下·湖北襄阳·期中）【坚持宪法至上】 2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校开展了“宪法宣传周”系列活动。 活动一：品读新法 《中华人民共和国体育法》第一条：为了促进体育事业，弘扬中华体育精神，培育中华体育文化，发展体育运动，增强人民体质，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国职业教育法》第一条：为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平……根据宪法，制定本法。 （1）“根据宪法，制定本法”是以上两部法律的共性，请你说说这两部法律具有这一共性的理论依据。 活动二：感悟宪法 （2）[宣传宪法]为进一步动员青少年积极投身宪法宣传活动，小泉写了一篇“宪法宣传人人有责”的动员稿，请你补充完整。 宪法宣传人人有责 亲爱的各位同学： 大家好！ 2023年是“八二宪法”通过并颁布实施四十一周年。作为国家的根本法，每位公民都负有维护宪法尊严、弘扬宪法精神的职责。为此，我们青少年应该 ①________________________________________________ ②________________________________________________ 让我们用实际行动为弘扬宪法精神作出贡献！ 7．（23-24八年级下·湖北·期中）【坚持宪法至上实行良法善治】 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法被称为“管法的法”，它是规范国家立法制度和立法活动，是维护社会主义法治统一的基本法律。 （1）围绕立法法和宪法的法律效力问题，同学们展开讨论，有同学说立法法是“管法的法”，其法律效力要高于宪法。对此，你怎么看？请说明理由。 （2）作为公民，我们要如何增强宪法意识？ 8．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【尊崇宪法与法同行】 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，宣传的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。某校开展“宪法宣传周”系列活动，邀你来参加。 ▲案例分析 全国人大常委会法工委（以下简称“法工委”）在其报告中指出，有的市辖区议事协调机构发布通告，对涉某类犯罪重点人员采取惩戒措施，其中对涉罪重点人员的配偶、子女、父母和其他近亲属在受教育、就业、社保等方面的权利进行限制。法工委研究认为，有关通告对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神，也不符合国家有关教育、就业、社保等法律法规的原则和精神。 法工委与有关主管部门督促有关机关对通告予以废止，支持有关主管部门在全国范围内部署开展自查自纠，防止、避免出现类似情况，确保执法司法工作在法治轨道上规范推进。 （1）请你运用所学知识对上述案例进行简要分析。 ▲知行合一 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 （2）请列举两则你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 示例：区人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举。 9．（23-24八年级下·湖北鄂州·期中）某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务 总议题：中学生怎样热爱宪法，践行宪法？ 子议题：学习宪法、认同宪法、践行宪法 【学习宪法】 宪法目录序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 （1）我国宪法的基本原则是？ 【认同宪法】 2023年3月5日，中国邮政发行《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票一套，邮票以北京人民大会堂为背景，《中华人民共和国宪法》居于正中位置，邮票整体简洁、庄重、大气。 （2）《中华人民共和国宪法》居于正中位置，说明宪法非常重要，请你谈谈你对宪法的理解。 【践行宪法】 每周星期一，学校都会举行隆重而庄严的升旗仪式，同学们身着校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍走向升旗台。升旗仪式开始，全体同学应该____。原因是____。 （3）请将践行宪法栏目补充完整，并说明这样做的理由 10．（23-24八年级下·湖北·期中）【尊崇宪法与法同行】 材料一  2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法、被称为是“管法的法”，它是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律。 材料二  习近平主席强调，新征程上，要坚定维护宪法权威和尊严，推动宪法完善和发展。更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。 （1）围绕立法法和宪法的法律效力问题，同学们展开讨论，有同学认为立法法的法律效力高于宪法。请对该观点进行评析。 （2）为更好地增强宪法意识，某校八年级（1）班召开班会，小凡同学在班会上介绍了他本学年所做的有意义的事情：我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。 结合小凡同学的行为、请列举两例自己在生活中遵守和维护宪法的具体事例。 示例：参加宪法学习宣传和诵读活动等。 11．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）某校八年级（2）班举行了模拟宪法宣誓活动，请你参与其中。 【前期准备】选定领誓人，准备《中华人民共和国宪法》文本，按照要求布置场地…… （1）在布置场地时小明说：“宪法宣誓就是一个形式而已，没有什么实际作用。”结合所学知识，请你对该观点进行辨析。 【模拟宣誓】领誓人左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，右手举拳，跟诵誓词。 （2）结合规范权力运行相关知识，谈谈国家工作人员应如何践行宣誓内容。 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 12．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）【坚持宪法至上，维护宪法权威】 【宪法学习】 宪法原文摘录 认识 第一条  社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。② 。 ③ . 第五条  一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 （1）请你依据摘录的宪法条文，补充两点对宪法的认识。 【宪法宣传】 （2）说明校园内外为什么要开展宪法宣传教育。 【宪法守护】 很多人认为，宪法很“高冷”，其实不然，“她”每时每刻都在你我身边默默守护，指引着我们一生的航向。下面是同学们做的宪法宣传海报《‘宪’给你一生的守护》。 第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。国家尊重和保障人权。 第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十四条退休人员的生活受到国家和社会的保障。 （3））结合所学知识，谈谈你对“‘宪’给你一生的守护”的理解。 13．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【活动我设计宪法我知晓】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。湖北省举办“宪法宣传周”活动，各地开展了形式多样、内容丰富的宪法宣传及普法活动，营造崇尚宪法、学习宪法、维护宪法的良好社会氛围，让宪法精神牢牢扎根人们心中。为了增强师生宪法意识，学校决定围绕“宪法在我心中”开展宪法宣传教育系列活动。 （1）以下是同学们搜集到的宪法知识，请你根据所学知识进行点评。 宪法知识 微点评 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。 宪法规定国家生活中的根本问题 我国刑法、民法典、未成年人保护法等法律，第一条都特别写明“根据宪法，制定本法”。 ①________________ 宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的大多数通过，其他法律的制定和修改只需一般程序。 ②________________ 结论：③ （2）为进一步动员青少年积极投身宪法宣传活动，小伍写了一篇“宪法宣传人人有责”的动员稿，请你补充完整。 14．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【坚持宪法至上】 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，八年级（1）班开展了以“坚持宪法至上”主题的系列活动。小文和小梅在参加活动时议论纷纷： （1）请你运用所学知识，对他们的观点进行评析。 随后，小文和小梅所在班级召开了“宪法与生活”论坛会。同学们在班会上分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。 （2）写出你在生活中遵守和维护宪法的两个具体做法。 示例：区人大代表换届选举时，我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。 15．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【增强宪法意识，维护宪法权威】 党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计”，教育、科技、人才组成一个改变世界的新元素，请阅读下列材料，运用法律知识回答问题。 中华人民共和国宪法 第十九条  国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平；国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 第四十六条  中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 第六十四条  宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会成员五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 中华人民共和国教育法 第一条  为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 第十九条  国家实行九年制义务教育制度。 各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 （1）请根据上述法律条文，运用宪法相关知识，分析宪法和教育法的关系。 （2）宪法给我们一生的守护，请从国家、社会、公民角度思考如何增强宪法意识？ 16．（23-24八年级下·湖北襄阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 某学校准备出版一期宪法宣传主题栏目，向同学们征集建议。 （1）请从两幅图中任选一幅推荐给学校，并运用所学知识写出推荐的理由。 （2）小成说：“党领导人民制定宪法和法律，这意味着党凌驾于宪法之上。”你赞同小成的观点吗？说说你的理由。 （3）此次宪法宣传活动，除了出版宪法宣传栏目，你还可以通过哪些具体形式来开展呢？ 17．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）【尊崇宪法，与法同行】 八年级（1）班将班级成员分成“宣讲组”和“设计组”，进行“尊崇宪法，与法同行”主题探究活动，请你参与其中。 【宪法故事宣讲组】 宪法故事一 1982年宪法（即现行宪法）起草时，把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前。公民和宪法的故事，从出生开始讲起，一生被其守护。 宪法故事二 2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，将宪法宣誓制度写入宪法。中华人民共和国历史上首次国家领导人宪法宣誓在人民大会堂隆重举行。 宪法故事三 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。其第一条指出“根据宪法，制定本法”，体现了宪法的统领作用。 （1）结合上述宪法故事，运用所学知识，请你谈谈对宪法的认识。 【宪法公园设计组】 某社区为了弘扬宪法精神，拟在社区建设一个宪法主题公园，将公园景观融入法治文化元素，让广大群众在游园观景中学习宪法知识，增强宪法意识。 （2）该宪法主题公园拟由四个方面内容组成，请你帮助设计其中的一个模块。（要求：写出模块名称和简要说明） 示例：模块名称：学习宪法精彩活动展览。简要说明：展示社区“学宪法·讲宪法”的活动，如宪法知识竞赛、宪法展读活动、宪法进社区等，让居民感受到宪法与我们息息相关。 18．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）2023年12月4日，是第10个国家宪法日，宪法宣传周的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”，道德与法治老师决定开展以“宣传宪法，践行宪法”为主题的实践活动，同学们积极响应，请你完成以下任务。 宪法知识 我来答 宪法在国家法律体系中的地位 ① 宪法第一条规定的我国的国家性质 ② （1）请回答表格中的宪法知识。 权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。必须加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行。 （2）从材料可以看出，宪法的核心价值追求是什么？ （3）我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。根据所学知识，阐述为什么宪法是国家的根本法？ （4）宪法与我们每个人息息相关。增强宪法意识，中学生应该怎么做？ 19.（23-24八年级下·湖北孝感·期中）阅读材料，回答问题。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 （1）有同学认为，爱国主义教育法要高于宪法。对此，你怎么看，请说明理由。 （2）为增强公民宪法意识，国家开展了哪些活动，请你列举两例。 20．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读材料，回答下列问题。 某中学八年级（1）班毕学生在学习道法八下第一、二单元后，在老师的带领下围绕同学们对宪法的基本认识。开展了问卷调查活动，调查结果如下： 调查婚采 调查对象 调查内容 知道 不知道 七年级 是否知道宪法和自己有关 20.8% 79.2% 八年级 是否知道在生活中怎样做才是遵守宪法 33.5% 66.5% 九年级 是否知道宪法在我国法律体系中的地位 31% 69% 针对调查结果反映出的问题，学校决定开展有关宪法的主题学习和宣传活动。 （1）小丁认为参与宪法学习和宣传活动会占用课余时间，影响学习。你如何说服他一起参与宪法宣传活动？ （2）为了进一步激发同学们学习宪法、尊崇宪法，请你设计两种活动方式。 21．（23-24九年级下·湖北襄阳·期中）【学习宪法，践行宪法】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。为了让更多的同学了解宪法，我校八年级同学分组开展了一系列实践活动。 【解读宪法】 第一小组的同学来到社区，发现社区居民正准备举办一次关于宪法知识的竞赛活动。在参观与学习中，看到下列一组知识竞赛题。 ①中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 社会主义国家。②我国宪法是 的统一。 ③ 是我国的根本制度。 ④ 是中国特色社会主义最本质的特征。 （1）探究一：请你模拟参赛，对这组问题进行回答。 【宣传宪法】 第二小组的同学留在校园内进行宪法知识的宣传。在开展宣传活动前，同学们需要对宪法的相关知识进行整理。 事例材料 体现教材的观点 宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等问题作了明确规定。 ① 我国的《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《未成年人保护法》等法律都特别写明：“根据宪法，制定本法。” ② 宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ③ （2）探究二：请你根据所学知识，将表格中①②③处的内容补充完整。 【践行宪法】 第三小组的同学来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 （3）探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。 22．（23-24八年级下·湖北黄石·期中）【弘扬宪法精神提高宪法意识】 2023年12月4日是第十个“国家宪法日”。为树立宪法权威，进一步营造全民尊法学法守法用法的氛围，楚楚所在的学校开展了“雏鹰学宪法”系列活动。 活动环节一我来诵读 【场景一】朗读诗歌从呱呱坠地到垂垂暮年，伴你一生的是父母亲朋，也是它；从柴米油盐到诗和远方，为你遮风避雨的是家，也是它…它守护着祖国每一寸土地，保护着每一位公民，呵护着每一刻美好。它就是宪法！ 【场景二】共读誓词“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责…为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”楚楚和同学们在老师的带领下，右手举拳，模拟宪法宣誓。 【场景三】诵读宪法“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”“中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国首都是北京。” （1）场景一、二、三分别体现了哪些宪法知识？ 活动环节二 我来规划 模拟宪法宣誓开始前，学生会成员小胡、小北等几名同学设计了模拟宣誓的流程： ①其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。②将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。 ③领誓人走上宣誓台，左手抚按宪法，右手举拳，领诵誓词。 ④主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌。 （2）请对上述宣誓流程进行重新排序。（只写代号即可） 活动环节三 我来填充 在宪法知识竞赛过程中，楚楚抽签拿到下面卡片。 宪法知识竞赛小卡片 1．我国宪法第一条规定：“①____是中华人民共和国的根本制度。②____是中国特色社会主义最本质特征。” 2．我国宪法的基本原则有：③____； ④____. （3）请帮助楚楚完成宪法知识竞赛，将上述卡片内容填充完整。 ① ② ③ ④ 23．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）【增强宪法意识】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，在全国组织开展了2023年“宪法宣传周”活动。为此，某校八年级准备开展以“学宪法、讲宪法”为主题的系列活动。以下是此次活动的环节，请你参与其中。 【诵读宪法】 国家宪法日这一天，为响应教育部开展教育系统“宪法晨读”活动，学校组织全校师生共同参与诵读宪法。 （1）学校举行宪法晨读活动有什么意义？ 【宣传宪法】 在宣传宪法的展板上，展出了一张《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票和一张《“宪”给你一生的守护》（如图） （2）请你结合这两幅图蕴含的道理，向同学们宣讲相关宪法知识 24．（23-24八年级下·湖北十堰·期中）【践行宪法精神，推动宪法实施】 十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，进一步明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”，某校道德与法治老师准备组织一次宪法宣誓模拟活动，请你参与完成： （1）设计一个宪法宣誓仪式的模拟活动方案。 （2）与同学交流对誓词的理解，阐释实行宪法宣誓制度的意义。 25．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）2023年12月4日是第十个国家宪法日，也是第六个“宪法宣传周”。为了让学生更好地认识宪法，了解法治中国建设要求，某中学八年级（1）班开展了一系列和宪法有关的主题活动。现在邀请你来参与。 活动一：情景剧演绎“谁才是根本法？” 小明和小莉等几位同学用情景剧《谁是根本法？》来普及法律常识，了解国家宪法。下列是剧本内容节选，请认真阅读，并回答问题。 民法典 我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。所以我是根本法。 刑法 我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。所以我才是根本法。 宪法 我……。所以我就是根本法。 （1）到底谁才是国家的根本法？请结合所学知识，续写宪法的台词，给出一个充分的理由。（要求从三个角度回答） （2）为了在全校宣传宪法，班级准备成立“宪法宣讲团”“宪法宣讲团”需要不定期开展宣讲活动，班级制作一期活动方案，请补充下面表格①②③的内容。 第xx期“宪法宣讲活动”实施方案 宣讲主题 ① 地点 学校大礼堂 宣讲方式 ② 宣讲内容 ③ 26．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）为更好开展宪法宣传教育活动，某校布置了以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题的系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）在学习宪法的过程中，有同学提出问题“为什么宪法是国家的根本法？”请你根据材料找出答案。 材料 答案 我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法还规定了我国的国家根本制度、根本任务等。 ① 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施。该法第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。 ② 宪法的修改，由全国人大会常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序。 ③ 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则，我们要增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法。 （2）增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法，你我在行动。请你写一篇发言稿（50字左右） （3）为了进一步激发同学们学习宪法、尊崇宪法，请你设计两种活动方式。 27．（23-24八年级下·湖北黄冈·期中）观看下图，回答问题。 （1）观察图片结合所学习的。宪法知识，说说我国的国家性质和宪法基本原则是什么？ （2）悬挂国徽的国家机构都是由宪法设置的。宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，确保把权力关进制度的笼子。请你说说把权力关进制度的笼子的原因。 （3）每年的12月4日为国家宪法日，请你为今年的国家宪法日设计两个宣传标语。 28．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）【精彩呈“宪”，法治在”宪”】 2023年12月4日是第十个国家宪法日，为增强同学们的宪法意识，孝感市某中学教联体核心学校开展了以宪法为主题的体验式学习，请你参与。 【在“宪”学习】 在学习法律过程中，同学们从《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国立法法》中摘选了以下法律条文。 A B C D 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 （1）我来解读：作为学校的普法先锋，请你对上述相应的法律条文进行解读，说明为什么宪法是国家的根本法。 【在”宪”宣传】 为拓宽宪法宣传渠道，弘扬宪法精神，推动宪法深入人心，法治学习委员想带领同学们开展一次宪法宣传活动。 （2）我来策划：对于通过哪种具体形式来开展这次宪法宣传活动，请你给出三项具体建议以供参考。 【在”宪”行动】 在班长的带领下，同学们在校园内发放自己精心制作的“宪”行动卡（如下），让同学们做到“知宪法于心，爱宪法于情，守宪法于行”。 在“宪”行动卡宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民真诚的信仰。维护宪法权威保证宪法实施，需要全社会增强宪法意识，青少年责无旁贷。为此，我决心：① ，做到知宪法于心。 ②________________________________________，做到爱宪法于情。 ③________________________________________，做到守宪法于行。 2024年3月26日 （3）制订方案：作为中学生的你，请将行动卡补充完整。 29．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）2023年12月4日是我国第10个宪法日，小诺和同学们积极参与宪法宣传周活动。下面是他们的活动记录。 [活动1：晨读宪法] 学校开展晨读宪法活动，要求每位同学推荐两条宪法条文。以下是小诺的推荐。 第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 第六十四条宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 认识到： ①宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ②________________________________________ ③________________________________________ （1）请根据小诺推荐的宪法条文，补充两点关于对宪法的认识。 [活动2：主题班会] 小诺所在班级召开了“保障宪法实施”的主题班会。同学们在班会上分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。 小诺：公交车上失主发现手机被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。 小方：区人大代表换届选举时，父母在我的提醒下，进行选民登记，参加投票选举。 （2）请你像上面两位同学一样，写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（至少两个） （3）结合上述两个活动，说明学校开展宪法宣传活动的意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$