精品解析：吉林省长春市东北师范大学附属实验学校2024-2025学年九年级下学期3月考语文试题

九年级语文学科阶段综合性训练 考试时长：120分钟 试卷分值：120分 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这里，半年被冰雪覆盖，但却有一个四季如春的名字【甲】长春。关于“长春”的由来，有不同的bǎn（ ）本，然而，我更愿意相信这种说法：“长春”来自距今约7 000年左右的古老的肃慎语“茶啊冲”，“茶啊冲”是古代肃慎人祭天时的祈福之语。 地处松嫩平原东南端、莽苍苍东北大平原中心，坐拥榆树“天下第一粮仓”，歌曲里历史悠久的松花江支流伊通河穿城而过。长春，确实是被上天祝福的城市。 一段伪满洲国的历史，为它添上多重又复杂的成分。清朝末代皇帝爱新觉罗·溥仪的宫廷遗址就在这里。拨开历史烟云，如今的长春，依然能随处捕捉到那段旧梦的遗存与碎片。 走在长春街头，一棵棵列队的矮松被白雪拥抱的样子，像极了小矮人的屋子。空气里的凛liè（ ），被童话的甜味冲淡。长春人的个性，爽朗【乙】直接、有劲道，像雪后酌饮的一杯度数正好的烈酒。 长春，复杂的历史，多重的脉搏，城市的旧梦与新景，在东北大平原漫天彻地的雪雾里，交织着展开。 （选自《长春：旧梦与新景》有删改） 1. 根据语境为文中加点的“处”字写出正确的读音。 地处（ ） 随处（ ） 2. 结合文段语意，根据所给拼音，填写正确的汉字。 bǎn（ ）本 凛liè（ ） 3. 在选段【甲】【乙】两处分别填入恰当的标点符号。 【甲】（ ） 【乙】（ ） 4. 文中画横线的部分有一处表达上的错误，请加以改正。 修改：____________________ 【答案】1. ①. chǔ ②. chù 2. ①. 版 ②. 冽 3. ①. —— ②. 、 4. 去掉“约”或“左右”。 或：距今7000年左右的古老的肃慎语“茶啊冲”。 或：距今约7000年古老的肃慎语“茶啊冲”。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 地处：dì chǔ，动词，地理位置在（某处）。 随处：suí chù，不拘什么地方；到处。 【2题详解】 本题考查字形。 版本：bǎn běn，同一部书的不同本子，因编辑、传抄、排版、装订、出版日期等不同而不同。 凛冽：lǐn liè，刺骨地寒冷。 【3题详解】 本题考查标点符号。 [甲]处：通过“四季如春的名字”引出具体地名“长春”，破折号起到解释说明的作用，既承接前文冰雪覆盖的反差，又突出地名的文化内涵，此外应填入破折号（——）。 [乙]处：“爽朗”“直接”“有劲道”是并列的形容词，共同修饰长春人的性格特征，顿号用于分隔句子中并列的词语。此处应填入顿号（、）。 【4题详解】 本题考查病名辨析与修改。 语义重复。“约”和“左右”都是表示概数的副词，同时使用造成表达冗余。删去“约”或者“左右”。 5. 古诗文默写 （1）子曰：“三人行，_____________________，_____________________，其不善者而改之”（《论语·述而》） （2）_____________________风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》） （3）龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己虽辞官归家，但仍关心国家前途和命运的诗句是：_____________________，_____________________。 （4）习近平总书记曾在全国政协新年茶话会上引用王湾《次北固山下》中的名句“_____________________，_____________________”，指出新时代中国特色社会主义的航线已经明确，中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行。 【答案】 ①. 必有我师焉 ②. 择其善者而从之 ③. 九万里风鹏正举 ④. 落红不是无情物 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 潮平两岸阔 ⑦. 风正一帆悬 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：焉、鹏、化、阔、悬。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲文： 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 乙文： 《五代史·冯道传》论曰：“礼义廉耻国之四维①四维不张国乃灭亡。”善乎，管生之能言也。礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至；况为大臣而无所不取，无所不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎。然而四者之中，耻尤为要。故夫子之论士，曰：“行己有耻②。”孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣③。”又曰：“耻之于人大矣，为机变之巧④者，无所用耻焉。”所以然者，人之不廉，而至于悖⑤礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。 （选自《日知录·廉耻》） ［注］①四维：系在网四角上的绳索，比喻维系国家命运的最关键的因素。②行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。③无耻之耻，无耻矣：把没有羞耻心当作羞耻，那就不会有耻辱了。④机变之巧：指诡诈投机的巧术。⑤悖（bèi）：违背，违反。 6. 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 缘溪行（沿着，顺着） B. 余人各复延至其家（邀请） C. 廉耻，立人之大节（树立） D. 耻之于人大矣（高大） 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 8. 用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 礼 义 廉 耻 国 之 四 维 四 维 不 张 国 乃 灭 亡。 9. 《桃花源记》描绘了一幅怎样的社会图景？请简要概括。 10. 陶渊明的“桃花源”与顾炎武的“廉耻说”，分别体现了怎样不同的价值观？ 11. 结合现实生活，谈谈你对“廉耻”的理解。 【答案】6. D 7. （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 8. 礼义廉耻/国之四维/四维不张/国乃灭亡。 9. 《桃花源记》描绘了一幅自然环境优美富饶、社会环境和平安定、百姓生活安居乐业和民风淳朴热情好客的社会图景。 10. （1）“桃花源”体现的价值观：社会和平安宁，百姓自给自足、和谐友善、亲近自然。 （2）“廉耻说”体现的价值观：以廉耻为立身之本，重视道德教化，倡导责任担当。 11. 示例：在生活中，廉耻之心时刻约束着我们的行为。如考试不作弊，是坚守诚信，以作弊为耻；不贪图不属于自己的财物，是廉洁自律，以贪婪为耻。有廉耻，社会才能和谐有序，人与人之间才能真诚相待，它是我们为人的基本准则，守住廉耻，方能行正坐端，让生活充满正能量。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料由陶渊明的《桃花源记》和顾炎武《日知录·廉耻》选段构成，形成鲜明对比。甲文通过渔人偶入桃花源的叙事，构建了一个与世隔绝、安宁祥和的理想社会图景，体现了道家“小国寡民”的隐逸思想；乙文则立足儒家伦理，以“礼义廉耻”为核心，强调道德规范对国家存续的关键作用。两文分别从出世与入世的角度，展现了古代文人不同的价值追求：前者追求自然和谐，后者强调社会责任。这种互补性设计，为学生提供了多元的文化视角思考空间。 【6题详解】 本题考查文言实词。 D.对于乙文“耻之于人大矣”，“大”应理解为 “重要”，意思是耻对于人来说是非常重要的，而不是“高大”，该项错误。故选 D。 【7题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： 问：询问；今；现在；是；判断动词，是；何世；什么朝代；乃；竟然；无论：更不必说。 【8题详解】 本题考查断句。这句话意思是：礼义廉耻，是国家的四个重要纲纪。这四个纲纪不能伸张，国家就会灭亡。 “礼义廉耻”是一个整体，说的是维系国家命运的四个关键因素；“国之四维”表明这四个因素是国家的四维；“四维不张”意思是这四维不能伸张；“国乃灭亡”表示结果是国家就会灭亡。所以断句为“礼义廉耻 / 国之四维 / 四维不张 / 国乃灭亡”。 【9题详解】 本题考查概括。 自然环境方面：从第一段“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”以及第二段“有良田、美池、桑竹之属”可知，描绘出了自然环境优美富饶，桃花林景色迷人，土地肥沃，有池塘、桑竹等。 社会环境方面：由第二段“土地平旷，屋舍俨然。阡陌交通，鸡犬相闻”可看出，社会环境和平安定，房屋整齐，道路交错，鸡犬之声相闻，一片祥和。 百姓生活方面：第二段“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”体现出百姓生活安居乐业，人们从事着各种劳作，老人和小孩都快乐自在。 民风方面：第三段“便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”以及“余人各复延至其家，皆出酒食”表明民风淳朴热情好客，渔人到来后，村民们纷纷邀请他到家中做客并盛情款待。 所以《桃花源记》描绘了一幅自然环境优美富饶、社会环境和平安定、百姓生活安居乐业和民风淳朴热情好客的社会图景。 【10题详解】 本题考查理解内容。 “桃花源”体现的价值观：结合《桃花源记》中对桃花源的描写，那里没有战争，没有苛捐杂税，人们自给自足，生活和谐友善，与自然亲近，追求的是一种宁静、和平、自然的生活状态，体现了社会和平安宁，百姓自给自足、和谐友善、亲近自然的价值观。 “廉耻说” 体现的价值观：从乙文“礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节”“人之不廉，而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻”等内容可知，顾炎武强调以廉耻为立身之本，认为廉耻是非常重要的道德准则，重视道德教化，倡导人们要有责任担当，以维护国家的稳定和发展，体现了以廉耻为立身之本，重视道德教化，倡导责任担当的价值观 。 【11题详解】 本题考查理解与表达。 回顾乙文中顾炎武对“廉耻”的论述，如“廉耻，立人之大节”“人之不廉，而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也”等，明确廉耻在个人品德塑造和社会规范中的关键作用。思考现实生活中哪些行为体现了廉耻，哪些违背了廉耻，从个人、家庭、社会等不同层面去挖掘实例。​将具体实例与原文中对廉耻的观点相结合，分析这些行为背后廉耻的意义，以及缺乏廉耻带来的后果。​ 示例：在现实生活中，廉耻是一种重要的道德规范。比如在学习方面，考试不作弊就是有廉耻之心的表现，知道作弊是不诚信、可耻的行为，从而坚守自己的道德底线。在工作中，不贪图不属于自己的财物，不利用职务之便谋取私利，这是廉洁自律，以贪婪为耻。当我们每个人都有廉耻之心时，社会才能更加和谐有序，人与人之间才能真诚相待。它是我们为人处世的基本准则，只有守住廉耻，才能做到行为端正，让我们的生活充满正能量。如果一个人没有廉耻之心，可能会为了利益不择手段，破坏社会的公平正义和良好秩序。所以，廉耻对于个人和社会都有着至关重要的意义。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，渔人发现山上有个小洞口有点光亮。于是他从洞口进去了。起初洞口很狭窄，又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！” 渔人出来以后，找到了他船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。 【乙】《五代史・冯道传》的评论说：“礼义廉耻，是国家的四个重要纲纪。这四个纲纪不能伸张，国家就会灭亡。”说得真好啊，这是管仲能够说出来的话。礼义是治理人民的重要法则；廉耻是树立个人的重要节操。大凡不廉洁就会无所不贪，不知羞耻就会无所不为。人如果像这样，那么灾祸、失败、变乱、灭亡，也就没有不降临的了。何况作为大臣如果无所不贪，无所不为，那么天下哪有不混乱，国家哪有不灭亡的道理呢？然而在这四者之间，知耻是最为重要的。所以孔子在谈论士人的时候说：“一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。”孟子说：“人不可以没有羞耻之心。把没有羞耻心当作羞耻，那就不会有耻辱了。”又说：“耻对于人来说是非常重要的，玩弄诡诈投机巧术的人，是没有地方用得着羞耻心的。”之所以这样，是因为人如果不廉洁，进而至于违背礼义，其根源都是由没有羞耻心产生的。所以士大夫的不知羞耻，可说是国家的耻辱。 12. 阅读下面选文，完成下列各题。 [材料一] 今年世界人工智能大会开幕式的开场曲与往年一样炫酷。直到曲终主持人“揭秘”，观众才恍然大悟：开场曲的作曲、民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成的。在不知不觉中，生成式人工智能已经走进了人们的日常生活，进入了大众的视野。 写文案、写论文、画插画、做视频……仿佛一夜间，生成式人工智能替代了许多人类的工作，使人欢喜使人愁。“生成”就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力。从长远看，由“生成”引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活。 （选自《生成式人工智能“飞入寻常百姓家”》） [材料二] 文艺作品是文艺家以文字、音乐、绘画、雕塑等艺术形式，通过自身的创作行为形成的作品，是文艺家情感与思想的外在表达形式。而人工智能创造的文艺作品，从本质上来说是基于算法模型和海量数据的创造，凭借积累得到的语法规则和程序进行的模仿。我们常说艺术源于生活又高于生活，可见无论科技如何发展，文艺创作都必须扎根于现实生活，这样才能产出意义深刻、有情感共鸣的优秀作品。无论是东方还是西方，“文学艺术是情感表现的艺术”这一观点贯穿始终。文艺家有着真实的生活体验，收获了独特的感受，激发了不同的想法，才能对社会和时代深刻剖析和洞察，产出伟大的文艺作品，并对人类的审美教育产生作用。 （选自《人工智能文艺创作更需要以人为本》） 【材料三] 人工智能的风险以及由此带来的焦虑，是完全可以理解的。但我们无法返回一个没有人工智能的世界，人工智能已然深度介入人类社会，试图遏制人工智能的推进只能是螳臂当车。同时我们对人工智能的发展也不能放任不管，无视甚至于压制人工智能的推进只能是掩耳盗铃。 ——华东师范大学虞昊 从劳动的角度看，人工智能确实会取代部分人类劳动，推动劳动结构转型升级，让劳动向着碎片化、个体化方向发展，劳动者处于弱势地位，面临着“机器换人”的挑战。但是我们也应该理性地认识到，人工智能不是对人类劳动能力的完全替代，而是对劳动者提出了更高的要求，要求劳动者掌握科学知识，将技术的发展内化为自身能力，在更具创造性的劳动中实现自身价值。 ——南京师范大学邓玉龙 （选自《光明日报》） 【材料四] 2023年5月，北京地铁大兴机场线开通“刷掌”乘车服务，乘客只需在进入地铁前录入掌纹并和微信支付绑定，就可以通过“刷掌支付”快速进站。掌纹识别技术包括两种，分别是光学识别和静脉识别。它们的区别在于，光学识别需要手掌贴在仪器上，属于早期技术；静脉识别则是红外线直接打到手掌上，在手掌范围内的所有静脉系统处成像，成像数据与数据库里存储的信息进行比对，完成信息确认。整个过程手掌无需接触仪器，把手放在机器上方一下就感应到了，伸手就能付款。手掌静脉的生物特征隐藏于皮肤下，静脉结构复杂，被秘密复制模仿的可能性低，伪造难度很大。大兴机场线使用的“刷掌支付”即静脉识别技术。 （选自《北京日报》） （1）对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. “今年世界人工智能大会开幕式的开场曲的作曲、民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成的。 B. 无论是东方还是西方，“文学艺术是情感表现的艺术”这一观点贯穿始终，伟大的文艺作品对人类的审美教育产生作用。 C. 从劳动的角度看，人工智能确实会取代部分人类劳动，劳动者处于弱势地位、面临着“机器换人”的挑战。 D. 北京地铁大兴机场线开通“刷掌”乘车服务，乘客只需在进入地铁前录入掌纹，就可以通过“刷掌支付”快速进站。 （2）近日，一篇完全由AI写作的科幻小说《记忆之地》获得第五届江苏省青年科普科幻作品大赛二等奖，这在文学史、AI史上都是第一次。在谈到人工智能与人类科幻作家的关系时，作家刘慈欣认为：“它迟早会代替人类作家的，只是时间问题而已。”你是否赞成刘慈欣的说法？请结合前三则材料阐明理由。 （3）看到关于“刷掌”支付的新闻，小慧的爷爷觉得这一人工智能新技术不靠谱，请你结合材料三、材料四，补全爷爷与小慧的对话。 爷爷：挥挥手，钱没了，这“刷掌支付”太不安全了。 小慧：①_________。另外成像数据与数据库里存储的信息进行比对，完成信息确认后才会支付。 爷爷：手掌信息录入数据库后要是被泄密怎么办？这种支付方式还是不要推广的好。 小慧：爷爷，我能理解您的这种焦虑，这种风险也的确存在，但并不赞成您的说法。②_________ 爷爷：即便如此，但大家都去按刷掌的仪器，是要传染病菌的。 小慧：这点无需担心，因为③________ 【答案】（1）D （2）示例一：不赞成。人工智能不是对人类劳动能力的完全替代，而是要求劳动者在更具创造性的劳动中实现自身价值。写作是一种创造性工作，但人工智能创造的文艺作品，从本质上来说是模仿。文艺创作须扎根于现实生活，文艺家有着真实的生活体验，有独特的情感、思想，人工智能做不到这一点。 示例二：赞成。“生成”就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力。从长远看，人工智能影响未来生活，会代替人类作家进行写作。 （3） ①. “刷掌支付”使用静脉识别技术，静脉结构复杂，被秘密复制模仿的可能性低，伪造难度很大。 ②. 人工智能已然深度介入人类社会，我们无法遏制，但需要对人工智能的发展进行管理。 ③. 现在的“刷掌支付”整个过程手掌无需接触仪器，把手放在机器上方一下就感应到了。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解辨析。 D.结合【材料四】“北京地铁大兴机场线开通‘刷掌’乘车服务，乘客只需在进入地铁前录入掌纹并和微信支付绑定，就可以通过‘刷掌支付’快速进站”可知，选项表述有误； 故选D。 【小问2详解】 本题考查主观表达，结合文章内容阐述自己的观点，合理即可。 示例：赞成。结合【材料一】第一段“开场曲的作曲、民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成的。在不知不觉中，生成式人工智能已经走进了人们的日常生活，进入了大众的视野”、第二段“‘生成’就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力。从长远看，由“生成”引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活”等内容可知，人工智能在不知不觉中已经融入我们生活的各个领域，并且还形成了新的生产力。从长远看，人工智能影响未来生活，会代替人类作家进行写作，因此，我认为人工智能迟早会代替人类作家的，只是时间问题而已。 【小问3详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合【材料四】“掌纹识别技术包括两种，分别是光学识别和静脉识别”“整个过程手掌无需接触仪器，把手放在机器上方一下就感应到了，伸手就能付款。手掌静脉的生物特征隐藏于皮肤下，静脉结构复杂，被秘密复制模仿的可能性低，伪造难度很大。大兴机场线使用的‘刷掌支付’即静脉识别技术”等内容概括可得：“刷掌支付”使用静脉识别技术，静脉结构复杂，被秘密复制模仿的可能性低，伪造难度很大。 二空，结合【材料三】“人工智能已然深度介入人类社会，试图遇制人工智能的推进只能是螳臂当车。同时我们对人工智能的发展也不能放任不管，无视甚至于压制人工智能的推进只能是掩耳盗铃”概括可得：人工智能已然深度介入人类社会，我们无法遏制，但需要对人工智能的发展进行管理。 三空，结合【材料四】“整个过程手掌无需接触仪器，把手放在机器上方一下就感应到了，伸手就能付款”可直接作答。 （三）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 算法诗人 第一章 鱼与诗的少年 ①1990年的蛤蟆沟，宛如被岁月遗忘的角落，蜿蜒的河水悠悠流淌，河畔的芦苇在微风中轻轻摇曳。那时的刘诗魂与何三还是两个赤脚捞鱼的少年。 ②“嘿！这条准是林冲！瞧这滑不溜秋的劲儿，像极了林教头在困境中灵活应对！”刘诗魂兴奋地大喊，手中紧紧攥着一条泥鳅。“那我这条铁定是武松！瞧这威猛劲儿，打虎的气势都快出来了！”何三也不肯示弱。他们的笑声在空旷的河滩上回荡，惊起了几只栖息在芦苇丛中的水鸟，扑棱棱地飞向天空。 ③日子就在这般欢闹声中溜走，直到某天，两人为一条半尺长的鲫鱼扭打成一团。何三踩烂了鱼肚，刘诗魂的拳头砸断了他的鼻梁。鱼腥味混着血腥味，友谊碎在河滩的鹅卵石上。 第二章 分岔的人生 ④刘诗魂考上高中后，开始痴迷写诗。校园里老槐树在秋风中抖落的叶子，也为他的创作增添了诗意。那些日子，他满心欢喜地描绘着自己的诗歌梦。 ⑤在教室略显昏暗的灯光下，同学们将诗集传阅，伴随着刺耳的嘲笑：“简直就是胡乱拼凑的流水账！”刘诗魂脸涨得通红，愤怒之下烧了诗稿。 ⑥命运的齿轮开始旋转，此后他又沉浸在《九章算术》的世界里，常常在数学试卷上用古奥的文字和独特的公式解题，但得出的结果却与标准答案大相径庭。 ⑦何三踏上了南下打工的旅程。在繁华却又嘈杂的街道旁，偶然捡到一本Coetzee《计算机诗歌实验录》，从此，在那狭小昏暗的出租屋里，他日日夜夜的研究，终于创造出一个叫“Poet Master”程序。这个“诗歌精灵”，每分钟能生成75首诗，何三精心筛选后投给杂志，并给自己取了个颇具诗意的笔名“AI-柳三变”。 第三章 重逢与奖杯 ⑧2025年，刘诗魂成了镇中学教师，自费出版诗集《河滩上的数学公式》，书堆在厢房落灰。何三，以“AI诗人”的身份，在诗坛上大放异彩，获奖无数，其中“天河杯”金奖更是让他声名远扬，家中的摆满了各式各样的奖杯。 ⑨两人再次重逢，何三西装口袋里插着钢笔状的“智能诗歌生成器”格外引人注目。 ⑩“诗是心跳，不是代码”刘诗魂眼中闪过一丝不屑。 ⑪何三听后，不慌不忙地按下手中生成器的按键，屏幕上瞬间跳出一行诗句： ⑫“怀旧的茶壶煮沸逻辑的雪， ⑬假寐的剑切开数据的茧”。 ⑭他一脸得意地说道：“这可是Coetzee的数字遗产！比起你那些手写的诗，不知道要潮流多少倍！” 第四章 暴雨夜的真相 ⑮平静的小镇突然被一场突如其来的暴雨打破了宁静。乌云如墨般翻涌，狂风呼啸着吹得树枝东倒西歪。镇图书馆在这场暴雨中轰然倒塌。刘诗魂心急如焚，毫不犹豫地冲进废墟，一心只想抢救那些珍贵的诗集。 ⑯在混乱的泥水中，他看到了一个熟悉的身影——何三。何三双眼通红，在泥水中疯狂地翻找着。刘诗魂忙问道：“你在找什么？”何三颤抖地回答：“诗歌精灵的原始代码U盘丢了！” ⑰“你那些金奖诗……其实是Al生成的？”刘诗魂举起无意中捞到的沾泥的U盘，目光紧紧盯着何三。 ⑱此时，暴雨依旧倾盆而下，雨水顺着他们的脸颊不断流淌，分不清是雨还是泪。 ⑲何三颓然跪倒，像是被抽去了所有力气，声音带着无尽的疲惫与懊悔：“算法确实只能机械地组合词句，可像‘林冲与武松的鱼’那种故事，我根本编不出来……” ⑳终章：未完成的诗 ㉑刘诗魂静静地站在河边，此时雨过天晴，天边挂着一道绚丽的彩虹。片刻后，他毅然地将U盘丢进了河沟，又从怀中掏出一张泛黄的纸页，那是当年被同学们嘲笑的作品之一： “你眼里的光 是河滩上唯一 不服从勾股定理的弧” ㉒何三手中的智能诗歌生成器突然死机，屏幕闪烁不停，仿佛是夜空中即将陨落的星辰，发出最后的光芒，而后彻底陷入黑暗。 ［注］Coetzee，南非白人小说家、文学评论家、翻译家，大学教授。是第一位两度获得英国文学最高奖-布克奖的作家。于2003年获得诺贝尔文学奖，开发了计算机创作诗歌的软件） 13. 请结合全文简要分析标题“算法诗人”的双关含义。 14. 小说的环境描写对情节发展有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合文章举例分析。 15. 刘诗魂说“诗是心跳，不是代码”，结合全文谈谈你对这句话的理解。 【答案】13. “数字诗人”既指何三的AI程序，也暗喻刘诗魂用数学思维写诗。 14. 介绍故事背景：文章开篇对蛤蟆沟的环境描写，交代了故事发生的时间和地点。蛤蟆沟宁静优美的自然环境，为后文两人的友谊以及后续人生的分岔埋下了伏笔。推动情节发展：“一场暴雨冲垮镇图书馆”这一环境描写，直接推动了情节的发展。因为暴雨冲垮图书馆，刘诗魂抢救诗集，从而揭示出何三诗歌创作背后的真相，引发了两人之间的冲突与对话，将情节推向了高潮。暗示情节走向：为后文揭示何三AI写诗的真相以及两人之间的矛盾冲突做了铺垫，使情节的发展更具张力和逻辑性。 15. 刘诗魂认为诗歌是内心真实情感的抒发。何三的“PoetMaster”看似高效，却缺乏源自内心的真情实感。刘诗魂在创作过程中，无论是对诗歌的执着追求，还是在数学试卷上用古文公式解题，都体现出他独特的思考方式与灵魂印记。何三的AI生成诗，本质上是算法对词句的机械组合，缺乏创作者灵魂的注入。对比深刻揭示了缺乏人性温度的代码创作无法真正成就伟大的诗歌艺术。诗作为一种艺术形式，应该像心跳一样，传递出人性的温暖与力量，而不是依靠代码的冰冷运算。 【解析】 【导语】这篇小说以“算法诗人”为题，通过刘诗魂与何三这对发小的命运分合，巧妙探讨了人工智能与人文创作的关系。蛤蟆沟的童年回忆与2025年的科技现实形成鲜明对比，暴雨夜的真相揭露尤为精彩。作者用诗意笔触描绘了两种创作观的碰撞：机械生成的“潮流”与源自生活的“心跳”。U盘的丢弃与泛黄诗稿的保留，象征着对真实情感价值的坚守。环境描写（如暴雨、彩虹）不仅推动情节，更成为人物内心的外化。 【13题详解】 本题考查理解标题的含义。 何三的AI程序方面：从第⑦段“何三……创造出一个叫‘Poet Master’程序。这个‘诗歌精灵’，每分钟能生成75首诗，何三精心筛选后投给杂志，并给自己取了个颇具诗意的笔名‘AI - 柳三变’”可知，“算法诗人”指何三利用算法创造出的能生成诗歌的AI程序“Poet Master”，它依据特定算法组合词句来创作诗歌，这是从技术层面体现“算法诗人”的含义。 刘诗魂的创作特点方面：根据第⑥段“此后他又沉浸在《九章算术》的世界里，常常在数学试卷上用古奥的文字和独特的公式解题，但得出的结果却与标准答案大相径庭” 以及第⑧段“刘诗魂成了镇中学教师，自费出版诗集《河滩上的数学公式》”可知，刘诗魂的创作有着独特的思维方式，他将数学思维融入诗歌创作，就像用一种类似算法的方式在写诗，所以“算法诗人”也暗喻刘诗魂用数学思维写诗，从人的创作思维角度体现了标题的含义。 【14题详解】 本题考查分析环境描写的作用。 介绍故事背景：结合第①段“1990 年的蛤蟆沟，宛如被岁月遗忘的角落，蜿蜒的河水悠悠流淌，河畔的芦苇在微风中轻轻摇曳”可知，这里对蛤蟆沟的环境描写，交代了故事发生在1990年的蛤蟆沟这个地点，描绘出宁静优美的自然环境。这样的环境为后文刘诗魂与何三在河滩上捞鱼、建立友谊以及后续人生走向不同道路埋下了伏笔，让故事的发展有了合理的背景支撑。 推动情节发展：从第⑮段“平静的小镇突然被一场突如其来的暴雨打破了宁静。乌云如墨般翻涌，狂风呼啸着吹得树枝东倒西歪。镇图书馆在这场暴雨中轰然倒塌”可以看出，“一场暴雨冲垮镇图书馆”这一环境描写，直接推动了情节发展。因为暴雨导致图书馆倒塌，刘诗魂才会冲进废墟抢救诗集，进而遇到同样在寻找东西的何三，由此揭示出何三诗歌创作背后的真相，引发两人之间的冲突与对话，将情节推向高潮。 暗示情节走向：例如第①段蛤蟆沟的宁静美好环境，与后文两人友谊破裂、人生分岔形成对比，暗示了故事不会一直保持美好和谐的走向。再如第⑮段暴雨来临前的平静被打破，以及图书馆倒塌的环境描写，为后文揭示何三AI写诗的真相以及两人之间的矛盾冲突做了铺垫，使情节的发展更具张力和逻辑性，让读者在环境变化中感受到情节即将发生重大转折。 【15题详解】 本题考查理解语句。 诗歌应是真情实感的抒发：从全文看，刘诗魂对诗歌有着自己独特的理解和追求。他在校园里痴迷写诗，尽管遭受同学嘲笑，但他的创作是源于自己内心的感受，比如校园里老槐树落叶都能为他的创作增添诗意，这体现出他认为诗歌是内心真实情感的抒发，像心跳一样，是自然而真实的情感流露。结合第④段“刘诗魂考上高中后，开始痴迷写诗。校园里老槐树在秋风中抖落的叶子，也为他的创作增添了诗意”可以理解这一点。 AI 创作缺乏真情：反观何三的“Poet Master”程序，虽然能高效生成诗歌，如第⑦段“这个‘诗歌精灵’，每分钟能生成 75 首诗”，但从第⑲段“算法确实只能机械地组合词句，可像‘林冲与武松的鱼’那种故事，我根本编不出来……”可知，它缺乏源自内心的真情实感，只是依据算法对词句进行机械组合，没有创作者灵魂的注入。 刘诗魂创作的独特性与灵魂性：刘诗魂在创作过程中，无论是对诗歌的执着追求，还是在数学试卷上用古文公式解题这种独特的思考方式，都体现出他的创作带有自己独特的灵魂印记。例如第⑥段“此后他又沉浸在《九章算术》的世界里，常常在数学试卷上用古奥的文字和独特的公式解题，但得出的结果却与标准答案大相径庭”，这种将数学思维与自身表达相结合的方式，正是他内心独特情感的体现，与何三的AI创作形成鲜明对比。所以刘诗魂说“诗是心跳，不是代码”，深刻揭示了缺乏人性温度的代码创作无法真正成就伟大的诗歌艺术，诗作为一种艺术形式，应该像心跳一样，传递出人性的温暖与力量，而不是依靠代码的冰冷运算。 （四）名著阅读（9分） 16. 下列对名著人物的评价，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》中的鲁智深，嫉恶如仇，侠肝义胆，他拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳，是一位令人敬佩的英雄好汉。 B. 《简·爱》中的简·爱，自尊自爱，追求平等和独立人格，她敢于反抗舅母和表哥的虐待，勇敢地追求自己的爱情。 C. 《骆驼祥子》中的虎妞，大胆泼辣但又有点自私自利，她用假装怀孕的手段迫使祥子与她结婚，给祥子的生活带来了沉重的负担。 D. 《西游记》中的沙僧，任劳任怨，忠心耿耿，他一路上挑着行李，保护唐僧，是团队中的核心人物。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识及名著。 D.在《西游记》中，团队中的核心人物是唐僧，他有着坚定的取经信念，是取经团队的领导者和精神支柱。沙僧任劳任怨、忠心耿耿，一路上挑着行李，保护唐僧。此外，沙僧还发挥了润滑剂的作用，调解团队内部的矛盾和冲突。他在团队中起到了稳定军心的作用，帮助团队在关键时刻保持团结‌。虽然沙僧在团队中不可或缺，但他并不是核心人物。所以D选项对沙僧的评价不准确。故选D。 17. 阅读下面《骆驼祥子》选段，回答问题。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。 卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？ 慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破衣，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。 （1）造成祥子这种生活状态的原因有哪些？请结合原著内容分析。 （2）联系全书，谈谈你从祥子的经历中得到了什么启示。 【答案】（1）社会原因：黑暗混乱的旧社会，军阀混战，底层人民饱受剥削压迫，祥子的车多次被抢，钱被敲诈，使他的希望一次次破灭；个人原因：虎妞的欺骗和死亡，小福子的自杀，让祥子在生活和情感上遭受沉重打击，逐渐失去了生活的信心。 （2）示例：祥子的经历让我们看到恶劣的社会环境对个人的巨大影响，我们应珍惜现在的和平时代和良好环境。同时，面对生活中的挫折，不能像祥子一样自暴自弃，要保持坚定的信念和积极的心态，努力奋斗，不被困难打倒，掌握自己的命运。（从社会和个人两个角度回答，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解分析能力。 祥子的堕落是多重原因叠加的结果。社会层面，战乱（如大兵抢车）和剥削（孙侦探、刘四爷）直接剥夺了他奋斗的成果；命运层面，虎妞的死亡让他失去家庭依托，小福子的自杀击溃了他最后的希望；个人层面，他虽勤劳但思想单纯，未能认清旧社会的吃人本质，最终在绝望中放弃自我。 ①社会压迫：军阀混战导致车被抢，孙侦探敲诈使他失去积蓄；②命运打击：虎妞难产而死、小福子自杀，彻底摧毁他的希望；③剥削阶级压迫（如刘四爷的剥削、杨太太的欺辱）；④个人局限：盲目相信个人奋斗，缺乏对社会黑暗的认识。 【小问2详解】 本题考查个性化阅读与表达。 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，描写了民国时期北京城的人力车夫祥子从奋斗到堕落的辛酸故事。祥子的三起三落：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；第二次攒钱买车，车还没买上就被孙侦探敲诈走了；第三次用虎妞的钱买了车，但老婆又难产死了，只得卖了车安葬虎妞。根本原因是黑暗的旧社会对底层劳动人民的剥削和迫害。勤劳、善良而好强的祥子，最终由人变成了“鬼”，造成这一悲剧的根源除了有社会的原因，还有其自身的原因。在祥子身上乐观与盲目并存，勤快与保守共生。谈感悟时可从祥子自身的原因方面谈。祥子老实软弱、缺乏反抗，后来变得懒惰、狡猾、麻木潦倒。如：遭受打击后不要堕落，也不要自暴自弃，只要内心坚强勇敢，一定能闯出一方天地。 示例：祥子的经历揭示了旧社会对底层人民的吞噬。他的悲剧启示我们：单靠个人努力难以对抗不公的社会结构（如三次买车失败）；同时，精神信念的崩塌比物质贫困更致命（如小福子死后他彻底放弃）。作品通过祥子的命运，呼吁关注社会公平与人性尊严。 三、综合性学习（10分） 18. 初中三年的时光即将悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌——我们的初中生活”主题班会活动。 （1）为留下珍贵记忆，你所在的班级正在编写班史，请你将编写步骤补充完整。 ①成立班史编委会，再给各小组分配任务； ②__________； ③将搜集的资料进行分类整理，编辑加工； ④__________。 （2）为了激励同学们积极面对未来，老师选取了以下两段文字编入纪念册，请联系两段文字谈谈你将以怎样的态度面对未来？   材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。” ——路遥《平凡的世界》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 （3）班会上，班委会为大家准备了毕业留念电子相册，但语文王老师没能来参加，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（ ） A. 我代表九（1）班把我们班及的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B. 您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C. 我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D. 我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 【答案】（1） ①. 小组分工，搜集资料 ②. 班史定稿，装订成册，形成班级纪念册 （2）示例：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。 （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查语言表达。 作答此题，首先整体是围绕班史编写展开，第一步明确了组织架构搭建与任务分配，这是前期筹备。接着就该进入资料收集环节，所以第二步要体现各小组行动起来收集素材；第三步对收集来的资料进行处理，使其条理化、规范化；处理完资料后，整个编写工作进入尾声，第四步便是完成最终版本并制作成可供留存的纪念册形式。 示例：各小组依分工，全面收集班级过往资料。 完成班史终稿，精心装订成班级纪念本。 【小问2详解】 本题考查内容理解与语言表达。 在材料一中，根据“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”可知，这句话直接点明了生活的主动权掌握在自己手中，我们不能消极等待命运的安排，而是要积极主动地去创造属于自己的生活。根据“不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场”可知，则进一步强调了只要努力奋斗过，无论结果如何，我们都能从这个过程中获得生命的意义，不会虚度此生，这充分说明了争取和奋斗对于人生价值的重要性。 在材料二中，根据“从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年”可知，如此漫长的时间里，麦家为了实现自己的写作梦想，坚持不懈地努力。根据“他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表”可知，面对重重挫折，麦家没有放弃，正是这种持续不断的争取和奋斗，最终让他获得了成功，实现了自己的价值，也让他的人生有了非凡的意义。如果麦家没有积极争取和奋斗，只是被动等待机遇，那么他可能永远无法出版自己的作品，也就无法实现自己作为作家的价值，更难以体会到为梦想拼搏并最终实现的成就感。所以，只有像材料中所说的那样去争取和奋斗，我们才能在有限的人生中创造更多的价值，让生命变得更加充实和有意义。 示例：积极奋进，不惧挑战，在拼搏中找寻生命的意义。 【小问3详解】 本题考查语言表达。 A.“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物） ，用于别人送给自己东西，不能用于自己送给别人东西，这里说“把……毕业留念电子相册惠赠给您”，使用错误； B.“您将非常荣幸地收到”，这种说法有强迫对方接受且抬高自己之嫌，显得不礼貌 ；“惠存”是请对方保存，“好好惠存”表述啰嗦且语气不恰当； C.“务必”语气强硬，带有命令的口吻，用于请老师查收相册，对老师不够尊重，不符合礼貌用语的要求； D.“我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收”，清晰地说明了发送相册的事情 ；“惠存”是敬辞，意思是请保存，用于请老师保存相册，表达了对老师的尊重和敬意，整体表述得体 。 故选D。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。（50分） 作文 19. 题目：窗边的新芽 作文要求：文体不限（诗歌除外）特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 窗边的新芽 教室的窗边，有一盆绿植。在这略显枯燥的学习天地里，它是一抹独特的亮色。 起初，它不过是一丛有些蔫蔫的枝叶，在花盆里毫无生气地耷拉着。我每日坐在窗边，对它也并未多加留意，繁重的学业压得我无暇顾及这些小生命。直到有一天，阳光透过窗户，洒在它的枝叶上，我不经意间瞥了一眼，竟发现枝头冒出了一个嫩绿的小点。 那是一颗新芽！它是那么的娇嫩，嫩得仿佛能掐出水来，在略显黯淡的旧叶衬托下，显得格外醒目。此后的日子里，我开始关注起这颗新芽。每天清晨来到教室，第一件事就是看向窗边，见证它的成长。它一点点地舒展，从最初的米粒大小，逐渐长成了一片小小的嫩叶，叶片上的脉络清晰可见，仿佛是大自然精心雕刻的纹路。 新芽的生长并非一帆风顺。有一次，窗外狂风大作，豆大的雨点狠狠地砸向窗户，也无情地拍打着那盆绿植。我满心担忧，害怕新芽会被这恶劣的天气摧毁。风雨过后，我急忙跑去查看，只见新芽虽被吹得有些歪斜，却依然顽强地挺立在枝头。那一刻，我被它的坚韧所打动。 看着这颗窗边的新芽，我不禁联想到自己。我们在学习和生活中，不也如同这颗新芽吗？会遇到各种各样的困难和挫折，就像那狂风暴雨。然而，只要我们有坚定的信念，有顽强的毅力，就一定能够战胜困难，茁壮成长。 在这繁忙的初中生活里，窗边的新芽就像一位无声的伙伴，用它的成长激励着我。每当我学习疲惫想要放弃时，看到它努力向上生长的模样，便又充满了动力。它让我明白，无论环境多么艰难，只要心怀希望，努力拼搏，就一定能绽放属于自己的光彩，就像这颗在窗边顽强生长的新芽。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“窗边的新芽”这一题目重点在于“新芽”这一意象，它象征着新生、希望与活力。“窗边”则为新芽设置了特定的环境。可从生活中常见的窗边新芽这一景象入手，立意可以是通过新芽在窗边突破困境生长，来表达对生命顽强力量的赞美，或是借新芽的成长，展现自己在窗边观察到其变化后获得的启发，比如对新机遇的期待，对成长蜕变的感悟等。 二、思路点拨。写作时，开篇描绘窗边原本普通甚至略显单调的场景，引出那一抹突然出现的新芽，抓住新芽的外形特点，如嫩绿的颜色、稚嫩的叶片等进行细致描写，展现其生机。接着叙述新芽在窗边面临的诸如风吹日晒、空间局促等挑战，描述它如何在艰难环境中努力生长，突出其顽强生命力。然后可以穿插自己在窗边看到新芽成长过程中的所思所想，如从新芽联想到自己生活中的困境，以及从新芽的坚持中获得鼓舞。最后，以对窗边新芽未来成长的展望作结，升华主题，再次强调新芽所蕴含的希望与力量，以及给自己带来的深远影响 。 20. 阅读下面材料，根据要求写作。 数学测试，计算仓库的容积，标准答案是12m3，可小满用《九章算术》的方法反复计算，却得出了15m3.讲评课上，老师拿出资料，原来古今建筑设计与材质结构等诸多因素的不同，《九章算术》的方法并不适用于现代，东汉数学家刘徽也在注文中特别强调：“术本取要，不必尽同”，意思是要方法要适应变化，要因地制宜。 这场“风波”之后，小满的算草本上，渐渐出现了这样的批注：“12是公式的答案，15是历史的温度”。而数学老师的教案里，从此多了一句话：“当我们在坐标系里奔跑时，别忘了石板上的刻痕也曾丈量过天地。” 请以“第二种答案”为话题，写一篇文章。题目自拟。 作文要求：文体不限（诗歌除外）没问题特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 拥抱多元答案，点亮思维之光 在数学测试计算仓库容积时，小满依《九章算术》算出与标准答案不同的结果。这场“风波”，揭示了“第二种答案”的存在，更引发我们对多元思维的思考。生活与学习中，我们应积极拥抱多元答案，让思维绽放光彩。 倡导多元思维，能打破常规束缚，带来创新与进步。就像哥白尼，冲破“地心说”的传统认知，提出“日心说”，开启了天文学发展的新纪元。在科技领域，智能手机的出现便是多元思维的成果。传统手机主要用于通话和短信，而科技人员突破常规，融入互联网、多媒体等功能，创造出改变人们生活方式的智能手机。若大家都局限于常规，科学如何进步？社会怎样发展？因此，我们要敢于突破常规思维，探寻多元答案。 传统与现代的融合，也能催生“第二种答案”。传统智慧历经岁月沉淀，现代理念充满创新活力，二者结合往往能碰撞出奇妙火花。在建筑领域，苏州博物馆新馆便是传统与现代融合的典范。贝聿铭先生将江南水乡的传统建筑元素与现代建筑理念、技术相结合，打造出既具江南韵味又富有现代感的建筑，深受世人赞誉。在文化传承方面，故宫文创产品也是成功案例。故宫将传统的文物元素与现代的设计、工艺相结合，开发出如故宫口红、故宫日历等深受大众喜爱的文创产品，让古老的故宫文化走进现代生活。可见，传统与现代并非对立，融合二者能创造出独特的“答案”。 尊重差异，包容不同，是接纳多元答案的关键。在班级组织活动时，同学们对活动形式和内容常有不同想法。有的同学想按传统方式，有的同学则提出新颖创意。若能尊重每个人的想法，包容不同观点，共同探讨，往往能制定出更完美的方案，让活动精彩纷呈。 在全球化的今天，不同国家和民族文化各异，只有相互尊重、包容，才能促进文化交流与融合，实现共同发展。 生活如同复杂的谜题，答案从不唯一。让我们积极拥抱多元答案，在思维碰撞中探寻真理，在传统与现代融合中创造美好，在尊重包容中携手共进，用多元答案点亮思维之光，照亮前行之路。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题。话题为“第二种答案”，材料通过小满数学测试中古今算法得出不同答案的事例引出。这里的“第二种答案”并非简单的数学答案分歧，而是象征着不同视角、不同方法、不同时代背景下产生的多元结果。需要深入挖掘其背后所蕴含的多元思维、对传统与现代的思考等内涵。材料中老师指出古今差异导致《九章算术》方法不适用于现代，强调方法要适应变化、因地制宜，这是对“第二种答案”产生原因的一种解释。小满“12 是公式的答案，15 是历史的温度”的批注，体现了对不同答案的理解与包容，认识到现代公式答案与古代算法答案都有其价值。数学老师“当我们在坐标系里奔跑时，别忘了石板上的刻痕也曾丈量过天地”这句话，进一步强调了不能忽视传统方法和思维，传统与现代并非对立，它们共同构成了对世界的认知，都可视为不同的“答案”。 二、立意方向； 1.倡导多元思维： 论述在学习、生活和工作中，不能局限于常规思维和单一答案。就像小满在数学测试中，没有盲目接受标准答案，而是尝试用古代算法得出不同结果。我们应鼓励从多个角度去思考问题，因为不同的思维方式可能会带来全新的解决方案和创意，从而推动个人成长和社会进步。可以阐述多元思维对于创新的重要性。在科学研究领域，许多重大突破往往源于科学家们打破常规思维，寻求“第二种答案”。例如爱因斯坦突破牛顿经典力学的框架，提出相对论，为物理学发展开辟了新的道路。这种多元思维能够让我们在面对复杂问题时，发现更多可能性，丰富我们对世界的认知。 2.传统与现代融合： 探讨传统方法和思维在现代社会中的价值。虽然时代在发展，现代科技和方法不断涌现，但传统的智慧如《九章算术》等，依然有着不可忽视的意义。它们承载着历史的温度和文化的传承，是我们民族智慧的结晶。我们要学会在现代的“坐标系”中奔跑时，不忘传统“石板上的刻痕”，将传统与现代相结合，找到更全面、更有深度的“答案”。可以举例说明传统与现代融合的成功案例。比如一些传统手工艺与现代设计理念相结合，创造出既具有传统文化韵味又符合现代审美需求的产品；在城市规划中，借鉴古代城市布局的智慧，融入现代环保、便捷等理念，打造出更宜居的城市环境。通过这些例子，强调传统与现代并非相互排斥，而是可以相互补充，共同创造出更好的未来。 3.尊重差异，包容不同： 从小满接受两种答案的态度出发，论述在社会生活中，我们要尊重和包容不同的观点、方法和文化。每个人由于生活背景、教育经历等不同，看待问题的角度和得出的结论也会不同。就如同对于仓库容积的计算，古今有不同答案，我们不能简单地否定其中一方，而应理解和接纳这种差异。可以结合全球化背景下不同文化交流碰撞的现象，阐述尊重和包容文化差异的重要性。不同国家和民族有着各自独特的文化传统和价值观，只有相互尊重、包容，才能实现文化的交流与融合，促进世界的和平与发展。在日常生活中，我们也应该尊重他人的个性和选择，营造一个和谐包容的社会环境。 三、选材建议： 1.科学研究类素材： 哥白尼不满足于“地心说”这一当时被广泛接受的答案，通过长期观察和研究，提出了“日心说”，虽然在当时引起了巨大争议，但却推动了天文学的重大变革。这一素材可以用于阐述倡导多元思维、勇于挑战传统答案的立意。医学领域中，传统医学和现代医学对于疾病的诊断和治疗方法存在差异。例如中医的望闻问切与西医的各种仪器检测，中医的中药调理与西医的手术、西药治疗等。一些医学专家尝试将中西医结合，取得了更好的治疗效果，这体现了传统与现代融合的立意。 2.文化艺术类素材： 传统戏曲与现代音乐相结合的创新表演形式。如一些歌手将京剧、越剧等戏曲元素融入流行歌曲中，创造出独特的音乐风格，既传承了传统戏曲文化，又吸引了更多年轻人的关注。这可以作为传统与现代融合，产生新的“答案”的素材。在绘画艺术中，西方油画注重写实，东方水墨画注重意境。艺术家们在创作中借鉴不同的绘画技巧和风格，形成了新的艺术流派和表现形式。这体现了多元思维在艺术创作中的应用，适用于倡导多元思维的立意。 3.生活日常类素材： 班级组织活动时，同学们对于活动形式和内容有不同的想法。有的同学提议按照传统的方式进行，有的同学则提出新颖的创意。最后通过讨论和融合，采用了既有传统元素又有新创意的方案，让活动取得了圆满成功。这一素材可以用于论述尊重差异、包容不同，共同寻找最佳“答案”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级语文学科阶段综合性训练 考试时长：120分钟 试卷分值：120分 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这里，半年被冰雪覆盖，但却有一个四季如春的名字【甲】长春。关于“长春”的由来，有不同的bǎn（ ）本，然而，我更愿意相信这种说法：“长春”来自距今约7 000年左右的古老的肃慎语“茶啊冲”，“茶啊冲”是古代肃慎人祭天时的祈福之语。 地处松嫩平原东南端、莽苍苍东北大平原中心，坐拥榆树“天下第一粮仓”，歌曲里历史悠久的松花江支流伊通河穿城而过。长春，确实是被上天祝福的城市。 一段伪满洲国的历史，为它添上多重又复杂的成分。清朝末代皇帝爱新觉罗·溥仪的宫廷遗址就在这里。拨开历史烟云，如今的长春，依然能随处捕捉到那段旧梦的遗存与碎片。 走在长春街头，一棵棵列队的矮松被白雪拥抱的样子，像极了小矮人的屋子。空气里的凛liè（ ），被童话的甜味冲淡。长春人的个性，爽朗【乙】直接、有劲道，像雪后酌饮的一杯度数正好的烈酒。 长春，复杂的历史，多重的脉搏，城市的旧梦与新景，在东北大平原漫天彻地的雪雾里，交织着展开。 （选自《长春：旧梦与新景》有删改） 1. 根据语境为文中加点的“处”字写出正确的读音。 地处（ ） 随处（ ） 2. 结合文段语意，根据所给拼音，填写正确汉字。 bǎn（ ）本 凛liè（ ） 3. 在选段【甲】【乙】两处分别填入恰当的标点符号。 【甲】（ ） 【乙】（ ） 4. 文中画横线的部分有一处表达上的错误，请加以改正。 修改：____________________ 5. 古诗文默写 （1）子曰：“三人行，_____________________，_____________________，其不善者而改之。”（《论语·述而》） （2）_____________________。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》） （3）龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己虽辞官归家，但仍关心国家前途和命运的诗句是：_____________________，_____________________。 （4）习近平总书记曾在全国政协新年茶话会上引用王湾《次北固山下》中的名句“_____________________，_____________________”，指出新时代中国特色社会主义的航线已经明确，中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲文： 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 乙文： 《五代史·冯道传》论曰：“礼义廉耻国之四维①四维不张国乃灭亡。”善乎，管生之能言也。礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至；况为大臣而无所不取，无所不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎。然而四者之中，耻尤为要。故夫子之论士，曰：“行己有耻②。”孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣③。”又曰：“耻之于人大矣，为机变之巧④者，无所用耻焉。”所以然者，人之不廉，而至于悖⑤礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。 （选自《日知录·廉耻》） ［注］①四维：系在网四角上的绳索，比喻维系国家命运的最关键的因素。②行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。③无耻之耻，无耻矣：把没有羞耻心当作羞耻，那就不会有耻辱了。④机变之巧：指诡诈投机的巧术。⑤悖（bèi）：违背，违反。 6. 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A 缘溪行（沿着，顺着） B. 余人各复延至其家（邀请） C. 廉耻，立人之大节（树立） D. 耻之于人大矣（高大） 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 8. 用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 礼 义 廉 耻 国 之 四 维 四 维 不 张 国 乃 灭 亡。 9. 《桃花源记》描绘了一幅怎样的社会图景？请简要概括。 10. 陶渊明的“桃花源”与顾炎武的“廉耻说”，分别体现了怎样不同的价值观？ 11. 结合现实生活，谈谈你对“廉耻”的理解。 12. 阅读下面选文，完成下列各题 [材料一] 今年世界人工智能大会开幕式的开场曲与往年一样炫酷。直到曲终主持人“揭秘”，观众才恍然大悟：开场曲的作曲、民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成的。在不知不觉中，生成式人工智能已经走进了人们的日常生活，进入了大众的视野。 写文案、写论文、画插画、做视频……仿佛一夜间，生成式人工智能替代了许多人类的工作，使人欢喜使人愁。“生成”就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力。从长远看，由“生成”引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活。 （选自《生成式人工智能“飞入寻常百姓家”》） [材料二] 文艺作品是文艺家以文字、音乐、绘画、雕塑等艺术形式，通过自身的创作行为形成的作品，是文艺家情感与思想的外在表达形式。而人工智能创造的文艺作品，从本质上来说是基于算法模型和海量数据的创造，凭借积累得到的语法规则和程序进行的模仿。我们常说艺术源于生活又高于生活，可见无论科技如何发展，文艺创作都必须扎根于现实生活，这样才能产出意义深刻、有情感共鸣的优秀作品。无论是东方还是西方，“文学艺术是情感表现的艺术”这一观点贯穿始终。文艺家有着真实的生活体验，收获了独特的感受，激发了不同的想法，才能对社会和时代深刻剖析和洞察，产出伟大的文艺作品，并对人类的审美教育产生作用。 （选自《人工智能文艺创作更需要以人为本》） 【材料三] 人工智能的风险以及由此带来的焦虑，是完全可以理解的。但我们无法返回一个没有人工智能的世界，人工智能已然深度介入人类社会，试图遏制人工智能的推进只能是螳臂当车。同时我们对人工智能的发展也不能放任不管，无视甚至于压制人工智能的推进只能是掩耳盗铃。 ——华东师范大学虞昊 从劳动的角度看，人工智能确实会取代部分人类劳动，推动劳动结构转型升级，让劳动向着碎片化、个体化方向发展，劳动者处于弱势地位，面临着“机器换人”的挑战。但是我们也应该理性地认识到，人工智能不是对人类劳动能力的完全替代，而是对劳动者提出了更高的要求，要求劳动者掌握科学知识，将技术的发展内化为自身能力，在更具创造性的劳动中实现自身价值。 ——南京师范大学邓玉龙 （选自《光明日报》） 【材料四] 2023年5月，北京地铁大兴机场线开通“刷掌”乘车服务，乘客只需在进入地铁前录入掌纹并和微信支付绑定，就可以通过“刷掌支付”快速进站。掌纹识别技术包括两种，分别是光学识别和静脉识别。它们的区别在于，光学识别需要手掌贴在仪器上，属于早期技术；静脉识别则是红外线直接打到手掌上，在手掌范围内的所有静脉系统处成像，成像数据与数据库里存储的信息进行比对，完成信息确认。整个过程手掌无需接触仪器，把手放在机器上方一下就感应到了，伸手就能付款。手掌静脉的生物特征隐藏于皮肤下，静脉结构复杂，被秘密复制模仿的可能性低，伪造难度很大。大兴机场线使用的“刷掌支付”即静脉识别技术。 （选自《北京日报》） （1）对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. “今年世界人工智能大会开幕式开场曲的作曲、民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成的。 B. 无论是东方还是西方，“文学艺术是情感表现的艺术”这一观点贯穿始终，伟大的文艺作品对人类的审美教育产生作用。 C. 从劳动的角度看，人工智能确实会取代部分人类劳动，劳动者处于弱势地位、面临着“机器换人”的挑战。 D. 北京地铁大兴机场线开通“刷掌”乘车服务，乘客只需在进入地铁前录入掌纹，就可以通过“刷掌支付”快速进站。 （2）近日，一篇完全由AI写作的科幻小说《记忆之地》获得第五届江苏省青年科普科幻作品大赛二等奖，这在文学史、AI史上都是第一次。在谈到人工智能与人类科幻作家的关系时，作家刘慈欣认为：“它迟早会代替人类作家的，只是时间问题而已。”你是否赞成刘慈欣的说法？请结合前三则材料阐明理由。 （3）看到关于“刷掌”支付的新闻，小慧的爷爷觉得这一人工智能新技术不靠谱，请你结合材料三、材料四，补全爷爷与小慧的对话。 爷爷：挥挥手，钱没了，这“刷掌支付”太不安全了。 小慧：①_________。另外成像数据与数据库里存储的信息进行比对，完成信息确认后才会支付。 爷爷：手掌信息录入数据库后要是被泄密怎么办？这种支付方式还是不要推广的好。 小慧：爷爷，我能理解您的这种焦虑，这种风险也的确存在，但并不赞成您的说法。②_________ 爷爷：即便如此，但大家都去按刷掌的仪器，是要传染病菌的。 小慧：这点无需担心，因③________ （三）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 算法诗人 第一章 鱼与诗的少年 ①1990年的蛤蟆沟，宛如被岁月遗忘的角落，蜿蜒的河水悠悠流淌，河畔的芦苇在微风中轻轻摇曳。那时的刘诗魂与何三还是两个赤脚捞鱼的少年。 ②“嘿！这条准是林冲！瞧这滑不溜秋的劲儿，像极了林教头在困境中灵活应对！”刘诗魂兴奋地大喊，手中紧紧攥着一条泥鳅。“那我这条铁定是武松！瞧这威猛劲儿，打虎的气势都快出来了！”何三也不肯示弱。他们的笑声在空旷的河滩上回荡，惊起了几只栖息在芦苇丛中的水鸟，扑棱棱地飞向天空。 ③日子就在这般欢闹声中溜走，直到某天，两人为一条半尺长的鲫鱼扭打成一团。何三踩烂了鱼肚，刘诗魂的拳头砸断了他的鼻梁。鱼腥味混着血腥味，友谊碎在河滩的鹅卵石上。 第二章 分岔的人生 ④刘诗魂考上高中后，开始痴迷写诗。校园里老槐树在秋风中抖落的叶子，也为他的创作增添了诗意。那些日子，他满心欢喜地描绘着自己的诗歌梦。 ⑤在教室略显昏暗的灯光下，同学们将诗集传阅，伴随着刺耳的嘲笑：“简直就是胡乱拼凑的流水账！”刘诗魂脸涨得通红，愤怒之下烧了诗稿。 ⑥命运的齿轮开始旋转，此后他又沉浸在《九章算术》的世界里，常常在数学试卷上用古奥的文字和独特的公式解题，但得出的结果却与标准答案大相径庭。 ⑦何三踏上了南下打工的旅程。在繁华却又嘈杂的街道旁，偶然捡到一本Coetzee《计算机诗歌实验录》，从此，在那狭小昏暗的出租屋里，他日日夜夜的研究，终于创造出一个叫“Poet Master”程序。这个“诗歌精灵”，每分钟能生成75首诗，何三精心筛选后投给杂志，并给自己取了个颇具诗意的笔名“AI-柳三变”。 第三章 重逢与奖杯 ⑧2025年，刘诗魂成了镇中学教师，自费出版诗集《河滩上的数学公式》，书堆在厢房落灰。何三，以“AI诗人”的身份，在诗坛上大放异彩，获奖无数，其中“天河杯”金奖更是让他声名远扬，家中的摆满了各式各样的奖杯。 ⑨两人再次重逢，何三西装口袋里插着钢笔状的“智能诗歌生成器”格外引人注目。 ⑩“诗是心跳，不是代码”刘诗魂眼中闪过一丝不屑。 ⑪何三听后，不慌不忙地按下手中生成器的按键，屏幕上瞬间跳出一行诗句： ⑫“怀旧的茶壶煮沸逻辑的雪， ⑬假寐的剑切开数据的茧”。 ⑭他一脸得意地说道：“这可是Coetzee的数字遗产！比起你那些手写的诗，不知道要潮流多少倍！” 第四章 暴雨夜的真相 ⑮平静的小镇突然被一场突如其来的暴雨打破了宁静。乌云如墨般翻涌，狂风呼啸着吹得树枝东倒西歪。镇图书馆在这场暴雨中轰然倒塌。刘诗魂心急如焚，毫不犹豫地冲进废墟，一心只想抢救那些珍贵的诗集。 ⑯在混乱的泥水中，他看到了一个熟悉的身影——何三。何三双眼通红，在泥水中疯狂地翻找着。刘诗魂忙问道：“你在找什么？”何三颤抖地回答：“诗歌精灵的原始代码U盘丢了！” ⑰“你那些金奖诗……其实是Al生成的？”刘诗魂举起无意中捞到的沾泥的U盘，目光紧紧盯着何三。 ⑱此时，暴雨依旧倾盆而下，雨水顺着他们的脸颊不断流淌，分不清是雨还是泪。 ⑲何三颓然跪倒，像是被抽去了所有力气，声音带着无尽的疲惫与懊悔：“算法确实只能机械地组合词句，可像‘林冲与武松的鱼’那种故事，我根本编不出来……” ⑳终章：未完成的诗 ㉑刘诗魂静静地站在河边，此时雨过天晴，天边挂着一道绚丽的彩虹。片刻后，他毅然地将U盘丢进了河沟，又从怀中掏出一张泛黄的纸页，那是当年被同学们嘲笑的作品之一： “你眼里的光 是河滩上唯一 不服从勾股定理的弧” ㉒何三手中的智能诗歌生成器突然死机，屏幕闪烁不停，仿佛是夜空中即将陨落的星辰，发出最后的光芒，而后彻底陷入黑暗。 ［注］Coetzee，南非白人小说家、文学评论家、翻译家，大学教授。是第一位两度获得英国文学最高奖-布克奖的作家。于2003年获得诺贝尔文学奖，开发了计算机创作诗歌的软件） 13. 请结合全文简要分析标题“算法诗人”的双关含义。 14. 小说的环境描写对情节发展有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合文章举例分析。 15. 刘诗魂说“诗是心跳，不是代码”，结合全文谈谈你对这句话的理解。 （四）名著阅读（9分） 16. 下列对名著人物的评价，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》中的鲁智深，嫉恶如仇，侠肝义胆，他拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳，是一位令人敬佩的英雄好汉。 B. 《简·爱》中的简·爱，自尊自爱，追求平等和独立人格，她敢于反抗舅母和表哥的虐待，勇敢地追求自己的爱情。 C. 《骆驼祥子》中的虎妞，大胆泼辣但又有点自私自利，她用假装怀孕的手段迫使祥子与她结婚，给祥子的生活带来了沉重的负担。 D. 《西游记》中的沙僧，任劳任怨，忠心耿耿，他一路上挑着行李，保护唐僧，是团队中的核心人物。 17. 阅读下面《骆驼祥子》选段，回答问题。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。 卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？ 慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破衣，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。 （1）造成祥子这种生活状态的原因有哪些？请结合原著内容分析。 （2）联系全书，谈谈你从祥子的经历中得到了什么启示。 三、综合性学习（10分） 18. 初中三年的时光即将悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌——我们的初中生活”主题班会活动。 （1）为留下珍贵记忆，你所在的班级正在编写班史，请你将编写步骤补充完整。 ①成立班史编委会，再给各小组分配任务； ②__________； ③将搜集的资料进行分类整理，编辑加工； ④__________。 （2）为了激励同学们积极面对未来，老师选取了以下两段文字编入纪念册，请联系两段文字谈谈你将以怎样的态度面对未来？   材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。” ——路遥《平凡的世界》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 （3）班会上，班委会为大家准备了毕业留念电子相册，但语文王老师没能来参加，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（ ） A. 我代表九（1）班把我们班及的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B. 您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C. 我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D. 我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。（50分） 作文 19. 题目：窗边的新芽 作文要求：文体不限（诗歌除外）特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 20. 阅读下面材料，根据要求写作。 数学测试，计算仓库的容积，标准答案是12m3，可小满用《九章算术》的方法反复计算，却得出了15m3.讲评课上，老师拿出资料，原来古今建筑设计与材质结构等诸多因素的不同，《九章算术》的方法并不适用于现代，东汉数学家刘徽也在注文中特别强调：“术本取要，不必尽同”，意思是要方法要适应变化，要因地制宜。 这场“风波”之后，小满的算草本上，渐渐出现了这样的批注：“12是公式的答案，15是历史的温度”。而数学老师的教案里，从此多了一句话：“当我们在坐标系里奔跑时，别忘了石板上的刻痕也曾丈量过天地。” 请以“第二种答案”为话题，写一篇文章。题目自拟。 作文要求：文体不限（诗歌除外）没问题特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$