贵州省贵阳市息烽县乌江复旦学校2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

阶段学业质量评价 1.略。 2.①谦逊 ②鲜 ③硕 3. D 【解析】“诚惶诚恐”的意思是惶恐不安。用于此处不符合语境。 4.①弹琴复长啸 ②双袖龙钟泪不干 ③惟解漫天作雪飞 ④谁家玉笛暗飞声 ⑤将军百战死，壮士十年归 5. D 【解析】A.司马光是北宋时期人；B.欧阳修晚号六一居士；C.《朝花夕拾》是散文集。 6. B 7. D 8.刚到日本，李大钊化愤懑为勤苦(1分)；“二十一条”消息出来后，思想躁动，无法安宁(1分)；“中日条约”签字后，为是否归国内心纠结(1分)；想到祖父李如珍，明白祖父的用心和期望；在读书和救国之间做出抉择，内心清晰；满怀信心，踏上归途(1分)。 9.采用景物描写(1分)，通过对李大钊家乡代表性景物的描绘，表现了家乡和祖父在精神上对于李大钊的重要影响(2分)。 10. C 11. 小林原本在作文中写过 "要做有爱心的人"，此时面对农民工叔叔的困境，内心产生矛盾（1 分）：一方面意识到应该让座，践行自己的信念；另一方面因担心他人眼光或自身不便而犹豫。"绞着书包带" 的动作细节，生动展现了她的纠结与挣扎。（2分） 12.表层含义：指公交车上的物理座位，是故事冲突的核心（1 分）； 深层象征：隐喻 "心灵的位置"—— 小林让出座位,农民工叔叔获得座位，体现对劳动者的理解与尊重,而戴耳机男生和米色风衣女士的态度变化，暗示社会需要更多包容与温暖（2 分）。 13.D 14.今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。 15. D 【参考译文】闰月，陆逊将要进攻汉军，将领们一起说：“进攻刘备应当在开始的时候，如今（他）竟已深入五六百里，相互对峙已有七八个月，他的各个要害之处都已固守，攻打他一定没有好处。” 陆逊说：“刘备是个狡猾的敌人，经历的事情多，他的军队刚开始集结时，他考虑周密用心专一，不能触犯他。现在（他的军队）已驻扎很久，没有占到我们的便宜，士兵疲惫，士气沮丧，无计可施。现在正是我们夹击此敌的时候。” 于是先攻打一个营寨，没有取胜，将领们都说：“这是白白让士兵送死罢了！” 陆逊说：“我已经知道攻破他们的办法了。” 于是命令将士每人拿一把茅草，用火攻的办法攻破它。火势蔓延起来后，陆逊率领各路人马同时进攻，斩杀了张南、冯习以及胡王沙摩柯等人，攻破了四十多个营寨。蜀汉将领杜路、刘宁等人走投无路，请求投降。 16. B 17.诗歌最后两句 “临觞忽不御，惆怅思远客” 表达了诗人对远方客人的思念之情。诗人在春景中本可饮酒尽欢，却忽然停杯，陷入惆怅，正是因为思念远方的客人。这种情感在生机勃勃的春景衬托下，更显深沉，体现了诗人对友人的牵挂。 【参考译文】屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。 18. A 19.第②句，将“不是”“而是”改为“不但”“而且”。第④句，删除“是否”。 20.才貌双全；用字、用词的规范 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( Y uwen01 ) ( 4 .（6分） ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ ， 。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( （ 3 分） 1 2 .（ 3 分） 14 . （4分） （4分） )2024-2025学年度第二学期阶段学业质量评价 七年级 语文答题卡 ( 缺考 标记 填涂说明 缺考考生由监考员贴条形码 并用2B铅笔填涂左边缺考标记 姓 名 座位号 报名号 [ ] 条码区 请保持条形码清洁干净，没有污损，不要倒贴，贴歪。 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、报名号、座位号填写清楚，并认真核准条形码上的报名号、座位号、姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。 2. 选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂； 非选择题部分必须使用 0.5 毫米的黑字迹签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、禁用涂改液、涂改胶条。 正确填涂 填涂样例 选 择 题 错误填涂 [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] √ / × / ) ( 三 、阅读能力考查（共 33 分） ) ( 8 .（ 4 分） 9 .（ 3 分） ) ( 3 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 1 0 [A] [B] [C] [D] 1 3 [A] [B] [C] [D] 1 5 [A] [B] [C] [D] 1 6 [A] [B] [C] [D] 1 8 [A] [B] [C] [D] ) ( 一、书写水平考查（共 3 分） ) ( 1.（ 3 分）根据 作文 的书写质量酌情计分。 ) ( 二、 基础积累 （共 14 分） ) ( 3 、5、 6 、 7 、 10 、1 3 、1 5 、1 6 、 18 题为选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 4.（4分） ① ② ③ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( ) ( 五 、写作能力考查（40分） ) ( 此区域不作答 ) ( 21 .（40分） 标题： ) ( 四 、综合性学习水平考查（共 10 分） ) ( 500 ) ( 19 .（ 6 分） 第一处 第二处 （ 2 分） ) ( 600 ) ( 此处不作答 作文不加纸 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 息烽县乌江复旦学校2024-2025学年度第二学期阶段学业质量评价 七年级语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1、全卷共6页，共21道小题，满分100分。 2、请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、书写水平（共3分） 1、请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，根据作文的汉字书写水平计分（3分） 二、基础积累（共14分） 中国科学家往往 qiān xùn① 而低调，许多在某一领域内有突出贡献的科学家，名字却xiǎn② 为人知。如2024年获得“人民科学家”称号的赵忠贤，他在高温超导体研究方面的 shuò③ 果曾打破世界纪录，为国家超导行业的发展做出了卓越贡献，但他却一点也不锋芒毕露。比起出现在大庭广众之下接受人们的鲜花和掌声，他更习惯于带领团队在实验室中埋头做研究。不管是默默无闻还是荣誉加身，他始终诚惶诚恐，不忘初心，数十年如一日地为祖国的科学事业发展贡献自己的力量。 2.根据语境和拼音，请用楷体字写出横线处的词语。（4分） 3.下列句中加点词语使用有误的一项是（2分） A.卓越 B.锋芒毕露 C.大庭广众 D.诚惶诚恐 4.默写（6分） ①独坐幽篁里， 。(王维《竹里馆》) ②故园东望路漫漫， 。(岑参《逢入京使》) ③杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》) ④ ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) ⑤唐代诗人王翰有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”之句，《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是： ， 。 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是( )(2分) A.《资治通鉴》是由南宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 B.欧阳修，自号醉翁，晚年又号香山居士，北宋文学家，代表作有《卖油翁》等。 C.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都出自小说集《朝花夕拾》。 D.列夫·托尔斯泰，俄国作家。代表作有小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 三、阅读能力（33分） （一）整本书阅读（2分） 6.下列事件中，促使祥子发生这次思想转变的是（ ） (2分) 一想到……祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天咬着牙跟自己过不去呢?！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干……过了这村便没有这店！ A.孙侦探敲诈了他买车的钱 B.小福子的惨死 C.老马祖孙的悲惨命运 D.刘四爷和虎妞对他的要挟 （二）现代文阅读（17分） 燃灯者李大钊(节选) 康岩 ①到了日本，李大钊化愤懑为勤苦，发奋研习政治经济学。早稻田大学保存的李大钊学籍卡和成绩单显示，一九一四年三月九日，李大钊通过早稻田大学免试，被编入“大政一科”(当时日本年号是“大正”)。 李大钊来日本之前已经学过日文， 水平不错才能免试。一九一三年从北洋法政专门学堂毕业，李大钊已显示出翻译才能，他将日本人中里弥之助的《托尔斯泰主义的纲领》翻译成中文，并发表在自己创办的杂志《言治》。一九一四年九月八日， 李大钊进入早稻田大学政治经济学本科一年级学习。 ②李大钊此时躁动的思想，就如同学校里的生活，无法安宁。 ③ 一九一五年一月， 日本内阁政府秘密向中国政府提出企图灭亡中国的“二十一条”。消息传到日本，在日留学生三千余人，成立“留日学生总会”，众人推举李大钊撰写《警告全国父老书》。文章很快被油印成册，在留学生中散发，并被带往国内传播，传遍全中国： ④天发杀机⋯⋯战云四飞，倭族乘机，逼我夏宇⋯⋯万一横逆之来，迫我于绝境， 则当率我四万万忠义勇健之同胞， 出其丹心碧血， 染吾黄帝以降列祖列宗光荣历史之末页。 ⑤纵然李大钊挥动凌云笔，也改变不了江河日下、 已至穷途末路的国内政局。 一九一五年五月九日，外交总长陆征祥和次长曹汝霖奉命前往日本使馆递交满足日本政府要求的复文。二十五日， “中日条约”有关换文在北京签字。时局急转而下，是留在安静的教室里伏案苦读，还是回到饱经磨难的祖国投入革命?李大钊内心有些纠结，他想起童年时被祖父李如珍屡次带去大黑坨村华严寺门前看碑文的一幕。 ⑥李大钊父母早逝， 由祖父李如珍抚养长大，祖父的言传身教对他早期性格形成、人生观价值观确立，有着不可替代的影响。想当年，祖父不甘困守在河北乐亭大黑坨村的贫瘠土地，趁着年轻， 外出“闯关东”，到长春、万宝山一带经商，赚到钱后回乡。除了买地造宅， 李如珍还做了一件村民眼中的“大事”。 ⑦大黑坨村有个风俗，每年夏天都要搭台请戏班子唱上几场，一来娱乐乡里，二来祈求神灵保佑风调雨顺、五谷丰登。唱戏得有地方，村里一直没个场地，李如珍便把这事儿揽下来。他四处募集，加上自家捐献，用了六七年时间，终于建起了戏台，就在村子华严寺门前的十亩地上。华严寺是村里的主庙，戏台建在寺庙旁，村民也好来此给庙里的四大金刚和十八罗汉烧香上供。 ⑧村里乡亲高兴坏了。为了感谢李如珍，他们邀请昌黎县增广生赵辉斗，给李如珍写一块“华严寺前置买香火地基碑”，立在华严寺前“福地”上。碑文由当时尚在世的李大钊的父亲亲自誊写。小时候，李大钊不止一次跟着祖父来到碑前，听着祖父的耳提面命，看看那从未谋面的父亲留在世上的笔迹。当时的李大钊不知道碑文的分量，但从同村人歆羡的目光中，他能读出这块碑在祖父心中的特殊地位。 ⑨大黑坨村在滦河右岸、渤海之滨，每当海风吹拂，村南口那棵六百多岁的老槐树就摇动枝叶，簌簌作响，家乡的海风，此时仿佛吹进早稻田大学的宿舍榜，一同吹来的，还有祖父的教诲和吁叹。碑文落款，更是闪电般掠过李大钊眼前：“督办人从九品李如珍”。“从九品”在清朝官僚体系中，属最末流。李大钊明白祖父对官职官品的向往，知道他为何会把拜考取仕的担子压在自己肩上。 ⑩一转念，李大钊又想，就算拿到学位又如何?这国将不国的情形能改变吗?这生灵涂炭的惨象能有救吗?中国人受欺侮、被压制、被操纵的局面能结吗?在高等学府深研政理，不是为了皓首穷经，读死书、死读书，学好一身本事不还是应该投身革命、改造社会，挽国之将倾、救民于水火吗?世上的书读不完，世上的字写不尽，但国家危亡就在眼前，眼不见耳不闻，不伸手不踏足，如何对得起自己、对得起祖父，对得起往圣先贤和亿万黎民?躺在床上，窗外凉风吹打窗棂，也吹拂着李大钊的心。路如何走，他已有答案。 ⑪“春日载阳，东风解冻，远从瀛岛，反顾祖邦⋯⋯”被学校除名后的那个春天，李大钊提笔写下气贯长虹的《青春》一文。一九一六年五月，他踏上归国的轮船。 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(2分) A.标题“燃灯者李大钊”运用了比喻的修辞手法，表明了李大钊作为革命先驱对于社会和众人的引领作用。 B.李大钊在留学日本前，就已经显示出日文水平，他曾经把《托尔斯泰主义的纲领》翻译成中文，并发表在《言治》上。 C.祖父李如珍热心公益，他四处募集和自家捐献，终于为乡亲们建起了十亩地的戏台，受到村里乡亲的好评。 D.文章引用李大钊撰写的传遍全中国的《警告全国父老书》和气贯长虹的《青春》，是为了表现他杰出的文学才能。 8.从留学到归国这一阶段，李大钊思想情感经历了怎样的过程?请结合选文内容概括。(4分) 9.请从描写手法的角度赏析文中画线的文字。(3分) 雨中的座位 那是一个暴雨倾盆的傍晚，七年级学生小林站在公交站台下，望着豆大的雨点砸在地上溅起水花。校服裤脚早已湿透，她攥着书包带，盼着 23 路公交车快点来。 公交车到站时，车厢里像沙丁鱼罐头般拥挤。小林刚挤上车，就听见身后传来一个沙哑的声音："师傅，麻烦等哈子，我赶哈公交！" 抬头望去，一个穿着褪色工装、脚蹬沾满泥浆胶鞋的中年男人正扒着车门往车上挤，手里还提着个鼓鼓囊囊的蛇皮袋，水滴顺着安全帽边缘不停地往下掉。 "往里面挪挪！" 司机大声喊道。男人笨拙地往车厢中部挤，蛇皮袋擦过旁边一位穿米色风衣女士的腿，女士立刻皱起眉头往后退，用纸巾反复擦拭裤脚。小林身边的空位上，坐着个戴耳机的男生，正把书包放在旁边的座位上 —— 那是最后一个空座了。 "小伙子，能把书包拿一下吗？" 男人试探着问。男生抬头看了眼男人的装束，没说话，把书包往座位上又紧了紧。车厢里响起此起彼伏的报站声，小林望着窗外模糊的雨幕，忽然想起上周在作文里写过 "要做有爱心的人"，可此刻她的手指正不自觉地绞着书包带。 公交车在一个颠簸中急刹，男人的蛇皮袋猛地撞在座椅上，里面传来玻璃器皿碰撞的声响。"你会不会注意点！" 米色风衣女士尖声叫道，"身上一股汗臭味，还带这么脏的袋子，真是的......" 车厢里的乘客纷纷投来异样的目光，男人的脸涨得通红，不停地道歉："对不住对不住，我在工地干活，刚下班......" "叔叔，您坐这儿吧。" 小林突然站起身，把座位让了出来。男人愣了一下，连连摆手："小姑娘，你坐你坐，叔叔站着就行。" 小林注意到他安全帽下露出的鬓角已有白发，袖口磨得发亮的工装还沾着水泥斑点，突然想起自己在工厂上班的父亲，也是这样每天辛苦劳作。"您坐吧，我马上就到站了。" 她坚持道。 男人坐下后，从蛇皮袋里掏出个塑料袋，里面装着几个烤红薯："小姑娘，吃个红薯吧，热乎的，我闺女跟你差不多大，总说要给我带好吃的。" 小林慌忙摇头，却看见男人眼里闪着温和的光，像父亲看她时的眼神。 公交车在雨中继续前行，刚才戴耳机的男生不知何时把书包从座位上拿开了，米色风衣女士也不再抱怨，车厢里的气氛渐渐缓和。到站下车时，男人突然追上来，往小林手里塞了张字条："闺女，你作文里写的那些话，叔叔都听见了，你做得对。" 雨水打在字条上，模糊了上面的字迹，但小林知道，那是比任何作文分数都更珍贵的东西。回家的路上，雨点仍在敲打她的雨伞，可她心里却像有一束阳光，照亮了这个潮湿的傍晚。 (有删改) 10.下列对小说内容理解不正确的一项是( )(2分) A. 文中对中年男人 "褪色工装"" 泥浆胶鞋 " 的描写，暗示了他的农民工身份。 B. 戴耳机男生拒绝让座和米色风衣女士的抱怨，反衬出小林的善良与勇气。 C. 男人送烤红薯的情节，说明他想用物质回报小林，体现了人际交往的功利性。 D. 结尾 "心里像有一束阳光"，表现小林因帮助他人而获得的温暖与成长。 11.请结合文中画线句，分析小林 "手指绞着书包带" 时的心理活动。(3分) 12.小说以 "雨中的座位" 为题，"座位" 在文中有哪些象征意义？请结合全文分析。(3分) （三）古代诗文阅读（14分） 闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎①角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利，诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成，通率诸军，同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。 (选自《资治通鉴》) 【注释】①掎jǐ:牵制。 13.下列对文章内容理解不正确的一项是( )(2分) A. 诸将认为进攻刘备应在开始时，现在刘备已坚守要害，进攻无利。 B. 陆逊认为刘备军队刚集结时思虑精专，不易冒犯，现在时机成熟。 C. 陆逊先攻一营不利，诸将抱怨，陆逊却已想好破敌之术。 D. 陆逊用茅草火攻，亲自率诸军同时进攻，斩杀刘备等将领。 14.诸将认为“攻备当在初……击之必无利矣”，陆逊却认为“掎角此寇，正在今日”，陆逊如此判断的依据是什么?(用文中原句回答)(4分) 15.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A. 逊将进攻汉军 将军百战死《木兰诗》 B. 以火攻，拔之 以我酌油知之《卖油翁》 C. 击之必无利矣 大兄何见事之晚乎《孙权劝学》 D. 乃敕各持一把茅 乃取一葫芦置于地《卖油翁》 春中田园作 王维 屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。临觞③忽不御④，惆怅思远客。 【注释】①远扬: 又长又高的桑枝。②觇: chān,窥探, 观测。③觞: shāng,古代喝酒用的器物。④御：饮、喝。 16.下列关于本诗内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.诗的开头两句“屋上春鸠鸣，村边杏花白”仅十个字，就通过鸟鸣、花开，写出了春临大地的景象。 B.诗的三、四句“持斧伐远扬，荷锄觇泉脉”，通过写农民的农事活动——砍伐又长又高的桑枝、寻找水源，表现了作者对劳动生活的赞美。 C.诗的前六句，写的都是诗人所看到的春天的风光，充满了生机和活力，在表达方式上都属于描写。 D.整体上看，这首诗是一首山水田园诗，可以看作是一首春天的赞歌，画面感极强。 17.诗歌最后两句表达了诗人什么情感，请结合内容简要分析?(4分) 四、综合运用（共2道小题，10分） 贵阳某中学七年级(1)班开展“生活处处有语文”专题学习活动，请你参与。 18.小文为学校图书馆写了几则广告语，符合场景的一项是( )(2分) ①眼观古今中外，耳需一时清静 ②借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声 ③带走满腹知识，留下一架好书 ④世上无难事，只要肯攀登的相关资料 ⑤展现自我，结父长及 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 19.小田在活动中分享了对联的知识，但其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。（6分） ①对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的。②它的出现不是使我们的日常生活更加有意义，而是为我们保存了一份珍贵的传统文化。③对联是中国古典文学的一种，具有很强的文学性和艺术性，以诗、词、曲等形式体现了中国文字的语言艺术风采。④是否了解对联的有关知识、掌握对联的创作方法，对于提高学生的素养具有很重要的作用。 20.“小语在活动中展示了下面两个招牌，引发了同学们的讨论，请你补全对话，注意前后连贯。（2分） 小贵：这两个招牌真有意思！“菜貌双全”谐音“① ”,“众所粥知”谐音“众所周知”，他们都运用谐音，且巧妙地将成语与经营的特色相结合，吸引顾客。 小黔：可是我觉得这样的招牌名不太好，因为谐音虽然巧妙，但会对汉语学习者产生错误导向，招牌取名时应注意② 。 五、写作能力（40分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 有些人看似普通平常，却因一段经历，一项能力，一种精神品质……表现出不平凡的一面。你身边熟悉的人当中，有没有这样的人?请以“ 其实并不平凡”为题，从“他”与“她”中任选一字填在标题横线处，写一篇500-600字的作文。（40分）。 写作提示和要求： (1)简略交代“他”或“她”的平凡之处。 (2)选取一、两件事，抓住细节，充分表现“他”或“她”的“不平凡”。 (3)符合生活常理，内容积极健康，文体明确。 (4)请勿抄袭、套作。勿出现真实姓名、学校等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$