语文（福建卷）-学易金卷：2025年中考第三次模拟考试

2025年中考第三次模拟考试（福建卷） 语 文·全解全析 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（23分） 1．（8分）2025年4月14日，为了提高同学们备战中考的兴趣，复兴中学某班开展语文交流活动，小文选用教材内容进行古诗文学习方法交流，下面是他设计的探究活动，请帮他完成任务。 (1)【任务一】小文发现杜甫的诗歌与时代紧密相连，他认为按照杜甫的人生经历整合诗作便于理解记忆，他整理出下面一段文字，请你帮助他把文段中所缺的古诗文补充完整。 生逢开元盛世，青年杜甫“裘马清狂”，远望泰山，豪情万丈，“① ，一览众山小”（《望岳》）表达了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志；安史之乱爆发，杜甫目睹民生疾苦，望长安城断壁残垣，只能“白头搔更短，② 。”（《春望》）；晚年漂泊西南，浣花溪旁筑草堂，由茅屋为秋风所破推己及人，发出了“③ ，④ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊。他的诗歌记录了唐王朝由盛而衰的历史，被称为“诗史”。 (2)【任务二】小文认为不同时代的诗人放在一起比较，能够提高同学们对古诗词积累的综合利用能力，他整理出下面一段文字，请你帮助他把文段中所缺的古诗文补充完整。 同为登高赋诗，陈子昂登台远眺，凭今吊古，感叹生不逢时，只能“念天地之悠悠，⑤ ”（《登幽州台歌》），王安石登上飞来峰，用“⑥ ，⑦ ”《登飞来峰》表达了自己一往无前的决心与勇气；同为托物寓意，周敦颐借赞美“莲，花之君子者也”（《爱莲说》）表达了自己的君子之志，韩愈借千里马“祗辱于奴隶人之手，⑧ ”（《马说》）的命运，形象地揭示了现实中人才被埋没的悲惨遭遇。 【答案】(1) 会当凌绝顶 浑欲不胜簪 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (2) 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 骈死于槽枥之间 【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“凌、簪、厦、庇、怆、涕、遮、缘、槽枥”等字词容易写错。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 (1)（3分）根据拼音，依次写出相应的汉字。 (2)（3分）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（   ） A．脱颖而出    力挽狂澜    领悟 B．崭露头角    扭转乾坤    领悟 C．崭露头角    力挽狂澜    领略 D．脱颖而出    扭转乾坤    领略 (3)（3分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B．他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C．黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D．黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 【答案】(1)①长②芜③谛(2)A(3)D 【解析】（1）考查学生对字形的识记能力。 好景不长，hǎo jǐng bù cháng，美好的光景不能永远存在。 荒芜，huāng wú，（田地、园林等）因无人管理而长满野草。 真谛，zhēn dì，真实的意义或正确的道理。 （2）考查词义辨析及词语运用能力。 第一空，“脱颖而出”意思是比喻有才能者的才能终能显露出来。“崭露头角”意思是比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。本句形容年轻的苏轼从众人中显露出他的才能，用“脱颖而出”符合语境。 第二空，“力挽狂澜”意思是比喻尽力挽回危险的局势。“扭转乾坤”意思是比喻从根本上改变整个局面。本句是表达亲友团尽力挽回危险局势，保住了苏轼的性命。用“力挽狂澜”恰当。 第三空，“领悟”意思是体会，解悟。“领略”意思是欣赏，晓悟。与“真谛”搭配恰当的应是“领悟”。 故选A。 （3）考查病句辨析及修改能力。 本句病因是语序不当、缺少宾语中心语。可把“他”与“黄州”调换位置，在“寄托”之后加上“之所”，改为“灵魂的寄托之所”；并把“孤寂荒凉之地”与“灵魂的寄托之所”调换位置。改为：黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 故选D。 3．（6分）“义”意蕴丰富，它可以是恩义，可以是侠义，也可以是忠义……请你从以下名著中任选一部，结合具体人物和相关情节，谈谈你对“义”的理解。 A《西游记》B．《水浒传》C．《红星照耀中国》 【答案】示例一：“义”就是救助黎民百姓的壮举。比丘国国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。为了搭救孩童，孙悟空施展神威，降伏白鹿，一千多个小孩的性命得救了，全城百姓感恩戴德。 示例二：“义”就是路见不平的拔刀相助。鲁提辖拳打镇关西救助素不相识的金氏父女，鲁提辖的正义感、嫉恶如仇就是“义”。 示例三：“义”就是对党，对国家，对人民的忠诚。彭德怀正直坚强，曾追随孙中山，后加入共产党，只想为改变穷苦人民的命运而奋斗。在从事间谍活动被捕后，严刑拷打也未能使之屈服。 【解析】考查名著内容理解。根据题干“‘义’意蕴丰富，它可以是恩义，可以是侠义，也可以是忠义……”可知，可结合三本名著分别阐述名著中提到的“义”是属于哪一种“义”，结合具体人物和事例分析对“义”的认识。 示例一：在《西游记》中，我对“义”的理解体现在唐僧对孙悟空的恩义上。孙悟空因大闹天宫被压在五行山下，唐僧将其救出，并收其为徒。孙悟空感念唐僧的恩情，甘愿一路护送他西天取经，降妖除魔，不离不弃。这种深厚的师徒情谊，正是恩义的最好诠释。 示例二：在《水浒传》中，宋江的对他人仗义相助的侠义精神令我印象深刻。他见义勇为，如私放晁盖、义释双枪将董平等，都是为了心中的道义和正义。他的行为体现了侠义之心，不畏强权，敢于为弱者发声，这正是我对“侠义”的体现。 示例三：在《红星照耀中国》中，红军将领们展现了坚定的忠义精神。他们忠于革命，坚守信仰，面对艰难困苦仍矢志不渝。如毛泽东、朱德等领导人物，为革命事业献身，这种忠诚和坚持正是“忠义”的集中体现。 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读下面古诗，完成下面小题。 饯别王十一南游     唐·刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没①何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖②春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 注释：①没（mò）消失的意思。②五湖：这里指太湖。 4．(3分)下列对这首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去。 B．诗的前四句，诗人用一个“望”字，把眼前物与心中情融为一体，直接抒发了对朋友的依依惜别之情。 C．第五六两句，虚实结合，在诗人的想象中，他的朋友正在夕阳灿照的太湖畔欣赏明媚的春色。 D．这首诗情景交融，首尾相应，离思深情，悠然不尽。 5．(4分)请结合全诗的思想感情，赏析“青山空向人”这句诗。 【答案】4．B 5．“空”字借景抒情，不只点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。 【解析】这首《饯别王十一南游》以“望”字开篇，通过烟水、飞鸟、青山等意象，描绘了诗人目送友人远行的情景，抒发了深切的离愁别绪。诗中“青山空向人”一句，以青山之静衬离情之动，表达了诗人内心的孤寂与无奈。全诗情景交融，虚实结合，语言凝练，情感真挚，展现了唐代送别诗的典型风格。 4．考查诗歌理解与赏析。 B．“……直接抒发了对朋友的依依惜别之情”表述错误。他没有直抒心中所想，而是借送别处长江两岸的壮阔景物入诗，用一个“望”字，把眼前物和心中情融为一体，让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。 故选B。 5．考查诗句赏析。 “青山空向人”这句诗的句意为：青山虽美，却只能增添送行人的伤心。友人远行难以预料，眼前只有青山空对。愁思绵绵，不绝如缕。此句运用拟人手法，“青山空向人”赋予青山以情感，青山本无情，却仿佛有意“向人”，实则反衬诗人因友人离去而生的落寞。“空”字借景抒情，一语双关，既把作者看到的场景，友人逐渐走远，终于不见，眼前只剩下空空的青山，也指诗人的心情。友人远去，不知何时才会归来，诗人内心空虚寂寞。 据上分析，概括作答即可。 （二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”…… 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”…… （节选自《曹刿论战》） 【乙】 时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神今士始集铣不及知若乘水傅垒④，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农也，才留宿卫⑤数千人。闻唐兵至，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师，策非素立⑥，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。” （节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改） [注]①潦：大雨。②涛濑：波涛急流。③萧铣、李靖：隋末唐初名将。此处指渡水作战。④乘水傅垒：趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。⑤宿卫：皇帝的警卫人员。⑥策非素立：并非预先制定好的计谋。 6．(3分)根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 解释 蔑不胜矣 查阅词典，选择义项：①消灭；②末，末尾；③无，没有。（《古代汉语词典》） （1） 李孝恭从之 词语推断法：言听计从 （2） 乃悉见兵出拒战 课内迁移法：此悉贞良死节之臣（《出师表》） （3） 7．(3分)下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）。 A．兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒/ B．兵事/以速为神/今士始集铣不及知/若乘水傅垒/ C．兵事以速为神/今士/始集铣不及知/若乘水傅垒/ D．兵事以速为神/今士始集/铣不及知若乘/水傅垒/ 8．(6分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）今若急之，彼则并力死战，未易当也。 9．(4分)曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请结合文本及所学知识概括并分析。 【答案】6． 无、没有 听从 全、都 7．A 8．（1）祭祀用的祭品，（我）从来不敢夸大数目，一定报以实情。（2）现在如果着急攻打他们，他们一定会拼命死战，我们不能轻易抵挡 9．①重视智谋与作战策略，深谋远虑；②头脑冷静，善于分析敌情；③懂得避其锋芒，选择合适的作战时机。 【解析】这篇文言文对比阅读展现了两位军事家的智慧。甲文《曹刿论战》通过“肉食者鄙”的对话，突出曹刿“取信于民”的战略思想；乙文则刻画李靖“兵贵神速”的战术智慧，其“震雷不及塞耳”的比喻尤为精妙。两文都体现了“以弱胜强”的军事哲学：曹刿注重战前准备，李靖善抓战机。文中“弗敢加也”与“未易当也”等句，均凸显了谨慎用兵的共同理念。 6．考查词语解释。 （1）句意：没有不胜利的。蔑，无，没有。根据查阅词典法，选③。 （2）言听计从：对某人说的话，出的主意，全都听信照办。形容对某人十分信任。从，听从。根据词语推断法，“李孝恭从之”中的“从”也是听从的意思。句意：李孝恭听从了他的建议。 （3）“此悉贞良死节之臣”中的“悉”是“全、都”的意思。根据课内迁移法可知，“乃悉见兵出拒战”中的“悉”也是“全、都”的意思。句意：于是把所有的兵力都调出来抵抗。 7．考查断句。 这句话的意思是：用兵作战以快速为神奇，如今我方士兵刚刚集结，萧铣还不知道这个情况，如果我们趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。  分析如下：“兵事以速为神”是在阐述用兵的原则，是一个完整的表意，应断开；“今士始集”表明当前我方士兵的状态，是一个独立的内容，与前面的用兵原则分开；“铣不及知”说的是萧铣没有察觉到我方的情况，这与前面我方士兵集结的情况形成因果关系，应断开；“若乘水傅垒”则是基于前面的情况提出的作战策略，是一个新的内容，所以也要断开。   故断句为：兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒。 故选A。 8．考查译句。重点词语： （1）牺牲：祭祀或祭拜用品。加：虚报。信：实情。 （2）今：现在。急：急于进攻。彼：他们。并力：合力。当：抵挡。 9．考查分析人物形象。 在《曹刿论战》中，曹刿问鲁庄公凭借什么作战，认为取信于民是作战前提，作战时不急于进攻和追击，通过“下视其辙，登轼而望之”细致观察后决策，体现了他重视智谋与作战策略，深谋远虑。齐人三鼓后曹刿才下令进攻，是冷静分析齐军士气变化后做出的决策，说明他善于分析敌情。他让鲁军在齐军进攻时不立刻迎战，等到齐军士气衰竭才进攻，懂得避其锋芒，选择合适作战时机。   在乙文中，李靖根据敌我形势制定出趁敌军不备快速进攻的策略，在萧铣军队出战时又提出“不若且驻南岸，缓之一日”的策略，体现了他重视智谋和策略，深谋远虑。他能准确分析出敌军是临时组织的救败之师，没有预先制定好的作战策略，还判断出唐军急于进攻或延缓进攻敌军会出现的不同情况，说明他头脑冷静，善于分析敌情。李靖阻止李孝恭立即进攻，建议等敌军“兵分势弱”时再“乘其懈而击之”，表明他懂得避敌军锋芒，选择合适时机发动攻击。 所以曹刿和李靖在指挥作战方面都重视智谋与作战策略、头脑冷静善于分析敌情、懂得避其锋芒选择合适作战时机。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“当权者自会谋划这件事，你又何必参与呢？”……   鲁庄公说：“祭祀用的纯色体全的牲畜、玉帛之类的用品，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。”……   【乙】当时正逢秋雨连绵，长江水势猛涨，波涛汹涌湍急。萧铣认为李靖不能马上渡过长江，因此没有加以防备。唐军众将领也请求待江水退去之后再进军。李靖说：“用兵作战以快速为神奇，如今我方士兵刚刚集结，萧铣还不知道这个情况，如果我们趁着江水高涨之时乘船直接抵达他的营垒之下，这就如同迅雷响起，敌人来不及堵住耳朵一样（来不及防备），萧铣仓促之间召集军队，也没有办法来抵御我们，这样一定能擒获他。”李孝恭听从了他的建议。萧铣因为解散军队让他们从事农事，所以只留下了几千名警卫人员。（萧铣）听说唐军到来，于是把所有的兵力都调出来抵抗。李孝恭准备出兵攻击他们，李靖阻止他说：“对方是挽救失败局面的军队，并不是预先制定好作战策略的，我们不如暂且在长江南岸驻军，延缓一天再出击，（这样一来），敌军或许会留下一部分兵力来抵御我们，或许会回去防守自己的城池。敌军兵力分散，势力就会削弱，我们趁着他们懈怠的时候发动攻击，没有不胜利的。现在如果我们急于进攻，他们就会集中兵力拼死作战，这就不容易抵挡了。”   （三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。 赤水河畔怀想 马毅杰 ①冬日的贵州北部，云层低垂，阳光稀照，清冷湿润。浅灰色的天幕笼罩着山川峻岭。 ②一路前行，浮动的云雾从车身前飘过，群峦的头顶显露于眼前。透过车窗往下看：村庄、农田、树木、河流，似乎都变成了航拍镜头下的微缩景观。这里交通的发达，让你都不敢想象它是修建在崖高谷深、重峦叠嶂、山地与丘陵面积高达92.5%的贵州，是修建在我国唯一没有平原的省份。 ③不觉间，我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是“中国作家看习水”采风活动的第一站。驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园。 ④1935年1月，遵义会议后，面对数十万国民党军队的大兵压境，中央决定撤离遵义北上。当红军到达土城古镇时，敌人已尾随而至，就在古镇东北方约3公里的青杠坡，一场异常惨烈的战斗打响了。由于情报有误，尾随的敌军大大超出情报数字的几倍，并有援军从四面扑来。红军与数倍于自己的敌军鏖战，红军总司令朱德和总参谋长刘伯承亲自上阵，分别率领红三、红五军团，向敌人发起几次冲锋，战斗进行到白热化的程度…… ⑤站在青杠坡，听着讲解员详尽的讲述，我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；我仿佛看到朱总司令手握驳壳枪，在枪林弹雨的前沿战场指挥；我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊…… ⑥青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，但由于敌众我寡，红军损失惨重。中央战地紧急会议上毛泽东主席果断决策：撤出战斗，北渡长江改为西渡赤水。前面是来势汹汹、步步紧逼的敌军，背后是河面宽阔、波涛汹涌的赤水河，3万红军如何能在一夜间快速渡河，成为决定红军命运最关键的一步棋。在“四渡赤水纪念馆”，我看到3扇老旧门板，深黑色的，斑斑点点的。它让时间转瞬回到1935年1月28日那个十万火急的夜晚。 ⑦听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔。在军情如火的情况下，红军的纪律更是严明：租船，必付租金；借东西，必打借条；使用老乡家的门板，必用银圆或等值的物资补偿，并在每扇门板上都写上记号，以备乡亲们之后认领。土城百姓无不感念：天下哪有这样仁义、守信的军队？这真正是咱自己的队伍啊！ ⑧夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路。 ⑨缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，耳畔响起《长征组歌》：横断山，路难行，敌重兵，压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵…… ⑩天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放…… 10．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第二段描写汽车在山顶穿云过雾，暗示在贵州修路不易。 B．第三段直接点明作者此次行程的目的及写作本文的原因。 C．本文按照作者的所见所闻所感作为行文线索组织安排材料。 D．文章在回顾革命历史时，主要运用叙述和描写的表达方式。 11．(3分)第三段和最后一段都写到“杜鹃花”，各有什么作用？请简要分析。 12．(8分)联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。 （这里运用短句，有什么表达效果？） （2）夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。 （这个比喻句本体是“两座浮桥”，请写出喻体并分析作用。） 13．(6分)文中用了大量篇幅回忆红军革命的历史事件，请分析其作用。 【答案】10．B 11．第三段描写杜鹃花烘托庄严肃穆的气氛以及作家们凝重的心情；最后一段描写杜鹃花突出其旺盛的生命力，象征先烈的精神永存，表达了“我”对英雄们的敬仰。（意对即可） 12．（1）简洁明了，突出当年百姓为红军搭建浮桥捐物出力毫不犹豫，动作迅速（富有节奏感，营造渡河当夜情势紧急的氛围），表现了土城百姓心向红军，共渡难关的鱼水之情。（意对即可）（2）喻体是巨龙出岫和彩虹横跨，“巨龙出岫”写出了浮桥的气势，“彩虹横跨”暗示浮桥给红军带来希望，赞美了军民一心无所不能的战斗热情以及对胜利的期盼。（意对即可） 13．①照应文章标题。标题“赤水河畔怀想”，顾名思义就是怀念与赤水河有关的事件；②丰富文章内容。回忆了青杠坡战役和四渡赤水的经过、结果，增加文章的历史感和厚重感；③突出文章主题。通过两个历史事件赞美了红军不怕牺牲、英勇奋斗的精神和军民鱼水情，表达对红军敬仰之情。 【解析】本文通过描写贵州赤水河畔的自然风貌和革命历史，展现了红军长征的艰辛历程和革命精神。文章开头的自然景观描写，奠定了全文的静默庄重氛围；接着通过细腻的场景再现和激情的叙述，详细回顾了青杠坡战役和四渡赤水的历史事件，表达了对革命先烈的缅怀和敬仰之情。文章结构紧凑，情感真挚，引人深思，有力地传递了革命精神和爱国情怀。 10．考查理解和分析文章内容。 B.结合第③段“我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是‘中国作家看习水’采风活动的第一站”，可知：本段直接交代作者此次行程的目的，但并没有交代本次写作的原因。 故选B。 11．考查理解环境的作用。 结合第③段“驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园”，可知：本处的杜鹃花在烈士陵园里开放，在蓝天下静默着，显得非常庄重，肃穆。作者描写杜鹃花是为了烘托作家们拜谒青杠坡镇烈士陵园时的凝重心情。 结合第⑩段“天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放”，可知：杜鹃花年年生长，其藤蔓编织得严严实实，它盛开的红花在冬日的暖阳中绽放着耀眼的红色，表现杜鹃花具有旺盛的生命力。“青枝上的红花”象征着烈士们的红色精神，表现先烈的红色精神永远流传，表达“我”对英雄们的敬仰之情。 12．考查赏析句子。 （1）结合第⑦段“听说红军要在赤水河上搭建浮桥”，“出船只，卸门板，拿绳索”，可知：这些是短句，体现老百姓得知红军缺物资时，毫不犹豫地将家里仅有的物资捐献出来，迅速响应军队号召，同时也营造了在赤水河上搭建浮桥时的紧迫感。表现老百姓对红军工作的大力支持，体现军民鱼水一家亲。 （2）本句采用比喻手法，将“两座浮桥”比作“巨龙出岫”和“彩虹横跨”；结合第⑦段“听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔”，第⑧段“3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路”当红军急需建造浮桥，是百姓们热烈支持，从家里拿出物资来支持红军，连夜搭建好这两座桥，将3万红军成功转移，“巨龙出岫”描写出浮桥的气势非常雄壮。“彩虹横跨”暗示正是这座桥给红军转移带来希望，也赞美了军民关系非常亲密，在百姓无条件支持下，这场战斗必然会胜利。 13．考查理解文章内容。 结合第④段“由于情报有误，……战斗进行到白热化的程度”，第⑤段“我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；……我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊”，第⑥段“青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，……北渡长江改为西渡赤水”可知：写红军的革命故事，作者深情回忆青杠坡战役激烈战争的经过和惨重损失的结果；表现当年红军革命非常艰难，突出红军不畏艰难，英勇战斗的精神，表达对红军的敬仰之情。回忆红军的往事与题目中的“怀想”相照应，表现作者对当年赤水河畔的红军的缅怀之情。 结合第⑦段“听说红军要在赤水河上搭建浮桥，……以备乡亲们之后认领”，第⑧段“夜色浓重的赤水河上，……从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点”，第⑨段“缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，……四渡赤水出奇兵”，可知：红军西渡赤水时得到百姓支持搭建浮桥，结果红军主力成功渡江，叙写红军革命的历史事件突出军民之间亲密无间的关系，这样丰富了文章的内容，同时也赞美军民鱼水之情，这样既增进文章的历史厚重感，也突出文章主题。 （四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 14．(3分)阅读全文，下列说法不恰当的一项是（） A．文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B．文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C．引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D．本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 15．(4分)本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 16．(5分)阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 【答案】14．B 15．示例：首先以美玉设喻，然后论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉；接着由玉及人，人玉同理，只有艰苦锻炼、奋斗打拼，才能为世所识、为人所赞；最后发出号召，在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。 16．示例：邱秀萍和邹佳琪实现冠军梦，首先是有“砥砺心性、强壮筋骨”的精神，如手上有厚厚的老茧；其次得到因材施教，因材因性的指导，如他们被有针对性的指导训练，成绩不断进步。 【解析】14．考查内容理解和辨析。 B.有误，虽然袁隆平的事例确实体现了他的艰苦努力和对事业的执着，但文章用袁隆平的事例主要是为了证明他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，即“正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量”，选项“旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨”有误； 故选B。 15．考查分析论证思路。第③段首句“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉”提出问题：如何成为众所敬仰的美玉，即如何做才能成为有益国家和人民的人。第二句“坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色”论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉。三四五句“‘玉不琢，不成器’，器与人皆通此理……大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”由玉及人，玉石经过琢磨才能成为美玉，人只有经过磨砺才能有所成就，得出观点：磨砺始得玉成，笃行方能致远。六句“拿出……最终有所成就”发出号召，号召人们在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。 16．考查内容理解和拓展运用。本文主要阐述了“磨砺始得玉成”的道理，即经历磨砺和雕琢才能成就美好。文章强调了玉石成为美玉需经历切、磋、琢、磨的磨砺过程，人也需经历学习、锻炼和奋斗才能成为有益于国家和人民的人。解答时，需要从链接材料中提炼出邹佳琪和邱秀萍取得成功的关键因素。 从材料中可以看出，两人的成功主要有两方面的原因：一是她们在训练中付出的努力和坚持，二是她们在训练中的科学性和针对性。 努力和坚持：邹佳琪和邱秀萍手上厚厚的老茧和磨破又长出的血泡，是她们长期刻苦训练的直接体现。这种不畏艰难、持之以恒的训练态度，是她们取得成功的基础。这种精神与文章中所强调的“磨砺始得玉成”的观点相吻合，即只有通过不懈的努力和磨砺，才能成就卓越。 科学性和针对性的训练：材料中提到，邹佳琪和邱秀萍在训练中一个偏向轻巧，一个侧重力量，这体现了她们在训练中的科学性和针对性。这种根据运动员个人特点和优势进行的有针对性的训练，能够使她们的训练更加高效，更快地提升成绩。这也与文章中提到的“因材因性，把雕琢之功施于无形”的观点相呼应，即要根据个人的特点和优势进行有针对性的培养。 结合以上两点，我们可以得出邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因：一是她们通过长期不懈的努力和坚持，克服了训练中的种种困难，积累了丰富的经验和技能；二是她们在训练中注重科学性和针对性，根据个人的特点和优势进行有针对性的训练，使训练更加高效，成绩得到了快速提升。这两方面的因素共同作用，使她们最终实现了赛艇冠军的梦想。 （五）（12分）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①科技兴则国兴，科技强则国强。从洋务运动到新文化运动，近代科学在中国走过了一条充满艰辛的路。 ②中华人民共和国成立以来，中国科技实力伴随着经济发展同步壮大。进入新世纪，我国科技发展再次提速。“十三五”期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新，我国科技发展经历了从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。大大小小的科技成果井喷式呈现，在千行百业中发挥了重要作用。 材料二： ①当今，人工智能（AI）被视为影响第四次科技革命的标志性技术。人工智能正润物细无声地改变着人类生活。购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，红外测温，近两年，人工智能的落地应用已经给人习以为常的感觉。 ②我国人工智能部分领域的科学研究和技术应用已经取得了显著进展，但不可否认的现实是科技人才缺口依然很大。为此，我国加大了高层次人才培养力度。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养。相关数据显示，目前国内有200多所高校设立“人工智能”本科专业。此外，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点，这被普遍认为有利于推动人工智能在基础教育阶段的发展。 材料三： ①2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态。据悉，截至2020年底，我国已建设了超过71.8万个5G基站，5G终端连接数超过了2亿。疫情期间，居家办公、在线教育、远程医疗、网络娱乐等需求激增、流量爆发，中国的通信网络基础设施经受住了考验，5G也成为有史以来部署速度最快的一代蜂窝网络技术。这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取。 ②目前，我国5G开局发展良好。5G最高建设到珠穆朗玛峰6500米前进基地，实现5G＋8K直播，最低覆盖到地下534米的煤矿井下。实践表明，5G正在与更多行业融合。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领域深度融合将带来多个行业的创新发展。 5G三大应用产品 17．(3分)以下对材料一、二的内容理解有误的一项是（    ） A．由材料一可知，科技是改变经济、社会、生活等领域面貌的助推力，因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦。 B．由材料二可知，我国人工智能与传统行业已经开展了深度融合。 C．由材料一、二可知，我国科技成果不断涌现，但是未来发展之路仍面临挑战。 D．我国5G技术在诸多行业得到应有。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。 18．(3分)请根据以上三则材料，说明我国科技发展不断进步的主要原因。 19．(6分)为了增进学生对科技发展的了解，复兴中学拟于2025年4月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请写一则通知，通知相关人员当天下午两点在校门口集合。 【答案】17．A 18．国家加大资金投入（资金支持）、人才培养、从业者的积极进取。 19．示例： 通 知 为了增进同学们对科技发展的了解，学校拟于2025年4月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请同学们在27日下午2:00到学校门口集合,准时出发。 复兴中学 2025年4月24日 【解析】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了我国科技发展的历程与现状。材料一回顾了从洋务运动到新中国的科技发展轨迹，强调了科技对国家的推动作用；材料二聚焦人工智能，揭示了其在日常生活中的广泛应用及人才培养的重要性；材料三则重点介绍了5G技术的快速发展和多行业融合的创新模式。文章结构清晰，内容详实，既展现了我国科技的辉煌成就，也指出了未来面临的挑战，体现了科技兴国的战略意义。 17．考查理解分析能力。 A.“因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦”表述错误。材料一重点介绍的是科技对国兴、国强的正向作用，并指出新中国成立以来我国科技发展从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。并没有“因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦”的内容和结论。 故选A。 18．考查理解分析能力，分析我为科技发展不断进步的原因。 从材料一第②段“‘十三五’期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新”可知，国家政策和资金投入的大力支持，如“十三五”期间加大研发投入、优化资源配置等。故可概括为：国家加大资金投入； 从材料二第②段“为此，我国加大了高层次人才培养。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养”可知，重视人才培养，高校成立AI学院、设立AI专业，中小学编程教育试点等。故可概括为：科技发展不断进步，还得益于人才培养； 从材料三第①段“这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取”可知，相关从业者勇于挑战、积极进取的精神。故可概括为：从业者的积极进取也是我国科技发展不断进步的主要原因之一。 综上所述，归纳概括即可。 19．考查通知的拟写。 拟写通知通常包括以下几个部分：标题、正文和落款。标题：应简洁明了，首先居中直接点明通知的主题。一般采用“发文机关+主要内容+文种”的格式。正文：包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分简要说明发布通知的原因和目的；主体部分详细说明通知的具体内容，包括时间、地点、事项、要求等；结尾部分提出希望或要求，强调通知的重要性。落款：在右下角标明发布通知的单位或个人，以及发布日期。 三、写作（60分） 20．按要求写作。 母亲灯下缝衣时垂落的银发，比远山含黛更温柔；父亲沉默背影中扛起的岁月，比大江奔流更磅礴；孩童踮脚追逐蒲公英的天真，比春野烂漫更鲜活；家人深夜留的那盏橘色灯火，比星河璀璨更温暖；陌生人雨中递来的半柄旧伞，比彩虹凌空更动人……心田种满善意的种子，看万物便皆有光，最美的风景不在天涯海角，而在你我的心间。 请以“最美的风景在心间”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等；④字迹工整，书写规范。 例文： 最美的风景在心间 在漫长的人生旅途中，我们常常追逐着远方的名山大川，以为那便是最美的风景。然而，在岁月的流转中，我渐渐发现，最美的风景并非在天涯海角，而是悄然绽放在心间，那是人与人之间真挚的情感，是生活中那些不经意间的温暖瞬间。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，我走在放学回家的路上，手里紧紧握着那张考砸了的试卷，心情低落到了极点。风如刀子般刮过脸颊，我却浑然不觉，满心都是对自己的失望和对父母的愧疚。 回到家，我默默地走进房间，将试卷藏在书包的最深处，试图掩盖这个不堪的事实。母亲似乎察觉到了我的异样，轻轻敲了敲门，走了进来。她坐在我的身边，温柔地看着我，没有问我发生了什么，只是静静地陪伴着我。过了许久，我终于忍不住，将试卷拿了出来，递给母亲，泪水也随之夺眶而出。 母亲接过试卷，并没有生气，而是仔细地看了起来。她一边看，一边轻轻地为我分析错题，耐心地讲解每一个知识点。她的声音是那么的温柔，如同冬日里的暖阳，渐渐驱散了我心中的阴霾。讲解完后，母亲抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，一次考试失利并不能代表什么，只要你努力了，就没有什么可遗憾的。妈妈相信你下次一定能考好。” 那一刻，母亲的微笑和鼓励的话语，如同定格的画面，深深地印在了我的心间，成为了我心中最美的风景。 还有一次，我在学校参加运动会。我参加的项目是 800 米长跑，对于并不擅长跑步的我来说，这无疑是一项巨大的挑战。发令枪响，我硬着头皮冲了出去。刚开始，我还能跟上队伍，但没过多久，我就感到体力不支，脚步越来越沉重，渐渐地落在了后面。 就在我几乎想要放弃的时候，我听到了同学们响亮的加油声。我抬起头，看到跑道旁，同学们都在为我呐喊助威，他们挥舞着手中的彩旗，声嘶力竭地喊着我的名字。那一刻，我感受到了同学们的关爱和支持，心中涌起一股力量。我咬紧牙关，拼命地向前跑去，终于坚持跑完了全程。当我冲过终点线的那一刻，同学们纷纷围了过来，他们有的为我递水，有的为我擦汗，有的拍着我的肩膀表示祝贺。看着同学们那一张张真诚的笑脸，我知道，这充满团结和友爱的画面，已成为我心间最美的风景。 生活中，这样的风景还有很多很多。它们或许并不惊天动地，却如涓涓细流，滋润着我们的心田；它们或许只是一瞬间的感动，却如璀璨星辰，照亮了我们的人生。这些最美的风景，永远珍藏在我心间，成为我生命中最宝贵的财富。 【解析】考查全命题作文。 一、审题立意​。 “最美的风景”中“风景”并非单纯指自然景观，而是象征生活中那些触动人心、给人带来美好感受的人、事、物、情等。它可以是亲人的关爱、朋友的帮助、陌生人的善意，也可以是一次难忘的经历、一种高尚的品质等。​“在心间”强调这种“最美的风景”给作者留下了深刻的印象，已经深深烙印在内心深处，成为了一种永恒的美好记忆。​可以通过叙述亲情、友情、师生情等，展现这些情感的美好与温暖，突出它们在自己心中的重要地位，成为最美的风景。可以讲述自己在成长过程中克服困难、取得进步的经历，将努力奋斗、自我突破的过程视为最美的风景。​可以关注社会中的正能量事件，如志愿者无私奉献、陌生人之间的互帮互助等，表达对人性美好的赞美，将这些社会现象作为最美的风景铭记在心。 二、构思选材​。 家庭生活：选取家庭中日常的小事，如父母为家庭辛勤付出的身影、一家人围坐在一起吃饭聊天的场景、自己与兄弟姐妹之间的趣事等。例如，写奶奶在厨房为一家人准备年夜饭的忙碌身影，她脸上洋溢的幸福笑容，以及厨房里弥漫的饭菜香气，构成了一幅温馨的画面，成为心间最美的风景。​ 校园生活：回忆校园里与老师、同学相处的点滴，如老师耐心辅导自己学习的画面、同学在自己遇到困难时伸出援手的情景、参加校园活动时大家团结协作的场景等。比如，描写运动会上班级接力赛时，同学们为了班级荣誉全力奔跑、相互鼓励的场景，那充满激情与团结的瞬间成为心间最美的风景。​ 社会生活：留意社会上发生的感人故事，如街头艺人用音乐传递梦想的执着、环卫工人默默清扫街道的坚守、交警在风雨中指挥交通的身影等。例如，写在一个寒冷的冬天，看到一位卖烤红薯的大爷，为了给顾客提供热乎乎的红薯，在寒风中坚守摊位，他那朴实的笑容和对生活的热爱，成为心间最美的风景。​ 在创作《最美的风景在心间》这类作文时，同学们务必留意，写作并非机械堆砌文字，而是用心倾诉情感、讲述故事。要善于捕捉生活中那些细微却蕴含力量的瞬间，因为正是这些点滴构成了独特风景。在书写过程中，细致入微的描写能让读者感同身受，真挚的情感表达更能引发共鸣。 学科网（北京）股司1 / 1 学科网（北京）股司1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年中考第三次模拟考试（福建卷）准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、积累与运用（23分） 1.（8分） （1）______________ ⑵______________ ⑶______________ ⑷ _____________ _ ⑸______________ ⑹______________ ⑺______________ ⑻______________ 2．（9分） （1）（3分）______ _______ _______ （2）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读（67分） （一）（7分） 4.(3分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分） （二）（16分） 6.（3分）（1） （2） （3） 7.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（6分） （1） （2） 9.(4分) （三）（20分） 10.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.（8分） （1） （2） 13.（6分） （四）（12分） 14.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.(4分) 16.（5分） （五）（12分） 17.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（3分）① ② ③ 19.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.作文（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第三次模拟考试（福建卷） 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（23分） 1．（8分）2025年4月14日，为了提高同学们备战中考的兴趣，复兴中学某班开展语文交流活动，小文选用教材内容进行古诗文学习方法交流，下面是他设计的探究活动，请帮他完成任务。 (1)【任务一】小文发现杜甫的诗歌与时代紧密相连，他认为按照杜甫的人生经历整合诗作便于理解记忆，他整理出下面一段文字，请你帮助他把文段中所缺的古诗文补充完整。 生逢开元盛世，青年杜甫“裘马清狂”，远望泰山，豪情万丈，“① ，一览众山小”（《望岳》）表达了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志；安史之乱爆发，杜甫目睹民生疾苦，望长安城断壁残垣，只能“白头搔更短，② 。”（《春望》）；晚年漂泊西南，浣花溪旁筑草堂，由茅屋为秋风所破推己及人，发出了“③ ，④ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊。他的诗歌记录了唐王朝由盛而衰的历史，被称为“诗史”。 (2)【任务二】小文认为不同时代的诗人放在一起比较，能够提高同学们对古诗词积累的综合利用能力，他整理出下面一段文字，请你帮助他把文段中所缺的古诗文补充完整。 同为登高赋诗，陈子昂登台远眺，凭今吊古，感叹生不逢时，只能“念天地之悠悠，⑤ ”（《登幽州台歌》），王安石登上飞来峰，用“⑥ ，⑦ ”《登飞来峰》表达了自己一往无前的决心与勇气；同为托物寓意，周敦颐借赞美“莲，花之君子者也”（《爱莲说》）表达了自己的君子之志，韩愈借千里马“祗辱于奴隶人之手，⑧ ”（《马说》）的命运，形象地揭示了现实中人才被埋没的悲惨遭遇。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 (1)（3分）根据拼音，依次写出相应的汉字。 (2)（3分）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（   ） A．脱颖而出    力挽狂澜    领悟 B．崭露头角    扭转乾坤    领悟 C．崭露头角    力挽狂澜    领略 D．脱颖而出    扭转乾坤    领略 (3)（3分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B．他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C．黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D．黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 3．（6分）“义”意蕴丰富，它可以是恩义，可以是侠义，也可以是忠义……请你从以下名著中任选一部，结合具体人物和相关情节，谈谈你对“义”的理解。 A《西游记》B．《水浒传》C．《红星照耀中国》 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读下面古诗，完成下面小题。 饯别王十一南游     唐·刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没①何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖②春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 注释：①没（mò）消失的意思。②五湖：这里指太湖。 4．(3分)下列对这首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去。 B．诗的前四句，诗人用一个“望”字，把眼前物与心中情融为一体，直接抒发了对朋友的依依惜别之情。 C．第五六两句，虚实结合，在诗人的想象中，他的朋友正在夕阳灿照的太湖畔欣赏明媚的春色。 D．这首诗情景交融，首尾相应，离思深情，悠然不尽。 5．(4分)请结合全诗的思想感情，赏析“青山空向人”这句诗。 （二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”…… 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”…… （节选自《曹刿论战》） 【乙】 时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神今士始集铣不及知若乘水傅垒④，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农也，才留宿卫⑤数千人。闻唐兵至，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师，策非素立⑥，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。” （节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改） [注]①潦：大雨。②涛濑：波涛急流。③萧铣、李靖：隋末唐初名将。此处指渡水作战。④乘水傅垒：趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。⑤宿卫：皇帝的警卫人员。⑥策非素立：并非预先制定好的计谋。 6．(3分)根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 解释 蔑不胜矣 查阅词典，选择义项：①消灭；②末，末尾；③无，没有。（《古代汉语词典》） （1） 李孝恭从之 词语推断法：言听计从 （2） 乃悉见兵出拒战 课内迁移法：此悉贞良死节之臣（《出师表》） （3） 7．(3分)下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）。 A．兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒/ B．兵事/以速为神/今士始集铣不及知/若乘水傅垒/ C．兵事以速为神/今士/始集铣不及知/若乘水傅垒/ D．兵事以速为神/今士始集/铣不及知若乘/水傅垒/ 8．(6分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）今若急之，彼则并力死战，未易当也。 9．(4分)曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请结合文本及所学知识概括并分析。 （三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。 赤水河畔怀想 马毅杰 ①冬日的贵州北部，云层低垂，阳光稀照，清冷湿润。浅灰色的天幕笼罩着山川峻岭。 ②一路前行，浮动的云雾从车身前飘过，群峦的头顶显露于眼前。透过车窗往下看：村庄、农田、树木、河流，似乎都变成了航拍镜头下的微缩景观。这里交通的发达，让你都不敢想象它是修建在崖高谷深、重峦叠嶂、山地与丘陵面积高达92.5%的贵州，是修建在我国唯一没有平原的省份。 ③不觉间，我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是“中国作家看习水”采风活动的第一站。驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园。 ④1935年1月，遵义会议后，面对数十万国民党军队的大兵压境，中央决定撤离遵义北上。当红军到达土城古镇时，敌人已尾随而至，就在古镇东北方约3公里的青杠坡，一场异常惨烈的战斗打响了。由于情报有误，尾随的敌军大大超出情报数字的几倍，并有援军从四面扑来。红军与数倍于自己的敌军鏖战，红军总司令朱德和总参谋长刘伯承亲自上阵，分别率领红三、红五军团，向敌人发起几次冲锋，战斗进行到白热化的程度…… ⑤站在青杠坡，听着讲解员详尽的讲述，我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；我仿佛看到朱总司令手握驳壳枪，在枪林弹雨的前沿战场指挥；我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊…… ⑥青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，但由于敌众我寡，红军损失惨重。中央战地紧急会议上毛泽东主席果断决策：撤出战斗，北渡长江改为西渡赤水。前面是来势汹汹、步步紧逼的敌军，背后是河面宽阔、波涛汹涌的赤水河，3万红军如何能在一夜间快速渡河，成为决定红军命运最关键的一步棋。在“四渡赤水纪念馆”，我看到3扇老旧门板，深黑色的，斑斑点点的。它让时间转瞬回到1935年1月28日那个十万火急的夜晚。 ⑦听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔。在军情如火的情况下，红军的纪律更是严明：租船，必付租金；借东西，必打借条；使用老乡家的门板，必用银圆或等值的物资补偿，并在每扇门板上都写上记号，以备乡亲们之后认领。土城百姓无不感念：天下哪有这样仁义、守信的军队？这真正是咱自己的队伍啊！ ⑧夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路。 ⑨缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，耳畔响起《长征组歌》：横断山，路难行，敌重兵，压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵…… ⑩天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放…… 10．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第二段描写汽车在山顶穿云过雾，暗示在贵州修路不易。 B．第三段直接点明作者此次行程的目的及写作本文的原因。 C．本文按照作者的所见所闻所感作为行文线索组织安排材料。 D．文章在回顾革命历史时，主要运用叙述和描写的表达方式。 11．(3分)第三段和最后一段都写到“杜鹃花”，各有什么作用？请简要分析。 12．(8分)联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。 （这里运用短句，有什么表达效果？） （2）夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。 （这个比喻句本体是“两座浮桥”，请写出喻体并分析作用。） 13．(6分)文中用了大量篇幅回忆红军革命的历史事件，请分析其作用。 （四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 14．(3分)阅读全文，下列说法不恰当的一项是（） A．文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B．文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C．引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D．本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 15．(4分)本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 16．(5分)阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 （五）（12分）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①科技兴则国兴，科技强则国强。从洋务运动到新文化运动，近代科学在中国走过了一条充满艰辛的路。 ②中华人民共和国成立以来，中国科技实力伴随着经济发展同步壮大。进入新世纪，我国科技发展再次提速。“十三五”期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新，我国科技发展经历了从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。大大小小的科技成果井喷式呈现，在千行百业中发挥了重要作用。 材料二： ①当今，人工智能（AI）被视为影响第四次科技革命的标志性技术。人工智能正润物细无声地改变着人类生活。购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，红外测温，近两年，人工智能的落地应用已经给人习以为常的感觉。 ②我国人工智能部分领域的科学研究和技术应用已经取得了显著进展，但不可否认的现实是科技人才缺口依然很大。为此，我国加大了高层次人才培养力度。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养。相关数据显示，目前国内有200多所高校设立“人工智能”本科专业。此外，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点，这被普遍认为有利于推动人工智能在基础教育阶段的发展。 材料三： ①2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态。据悉，截至2020年底，我国已建设了超过71.8万个5G基站，5G终端连接数超过了2亿。疫情期间，居家办公、在线教育、远程医疗、网络娱乐等需求激增、流量爆发，中国的通信网络基础设施经受住了考验，5G也成为有史以来部署速度最快的一代蜂窝网络技术。这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取。 ②目前，我国5G开局发展良好。5G最高建设到珠穆朗玛峰6500米前进基地，实现5G＋8K直播，最低覆盖到地下534米的煤矿井下。实践表明，5G正在与更多行业融合。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领域深度融合将带来多个行业的创新发展。 5G三大应用产品 17．(3分)以下对材料一、二的内容理解有误的一项是（    ） A．由材料一可知，科技是改变经济、社会、生活等领域面貌的助推力，因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦。 B．由材料二可知，我国人工智能与传统行业已经开展了深度融合。 C．由材料一、二可知，我国科技成果不断涌现，但是未来发展之路仍面临挑战。 D．我国5G技术在诸多行业得到应有。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。 18．(3分)请根据以上三则材料，说明我国科技发展不断进步的主要原因。 19．(6分)为了增进学生对科技发展的了解，复兴中学拟于2025年4月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请写一则通知，通知相关人员当天下午两点在校门口集合。 三、写作（60分） 20．按要求写作。 母亲灯下缝衣时垂落的银发，比远山含黛更温柔；父亲沉默背影中扛起的岁月，比大江奔流更磅礴；孩童踮脚追逐蒲公英的天真，比春野烂漫更鲜活；家人深夜留的那盏橘色灯火，比星河璀璨更温暖；陌生人雨中递来的半柄旧伞，比彩虹凌空更动人……心田种满善意的种子，看万物便皆有光，最美的风景不在天涯海角，而在你我的心间。 请以“最美的风景在心间”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等；④字迹工整，书写规范。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（福建卷） 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（23分） 1．（8分）2025年4月14日，为了提高同学们备战中考的兴趣，复兴中学某班开展语文交流活动，小文选用教材内容进行古诗文学习方法交流，下面是他设计的探究活动，请帮他完成任务。 (1)【任务一】小文发现杜甫的诗歌与时代紧密相连，他认为按照杜甫的人生经历整合诗作便于理解记忆，他整理出下面一段文字，请你帮助他把文段中所缺的古诗文补充完整。 生逢开元盛世，青年杜甫“裘马清狂”，远望泰山，豪情万丈，“① ，一览众山小”（《望岳》）表达了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志；安史之乱爆发，杜甫目睹民生疾苦，望长安城断壁残垣，只能“白头搔更短，② 。”（《春望》）；晚年漂泊西南，浣花溪旁筑草堂，由茅屋为秋风所破推己及人，发出了“③ ，④ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊。他的诗歌记录了唐王朝由盛而衰的历史，被称为“诗史”。 (2)【任务二】小文认为不同时代的诗人放在一起比较，能够提高同学们对古诗词积累的综合利用能力，他整理出下面一段文字，请你帮助他把文段中所缺的古诗文补充完整。 同为登高赋诗，陈子昂登台远眺，凭今吊古，感叹生不逢时，只能“念天地之悠悠，⑤ ”（《登幽州台歌》），王安石登上飞来峰，用“⑥ ，⑦ ”《登飞来峰》表达了自己一往无前的决心与勇气；同为托物寓意，周敦颐借赞美“莲，花之君子者也”（《爱莲说》）表达了自己的君子之志，韩愈借千里马“祗辱于奴隶人之手，⑧ ”（《马说》）的命运，形象地揭示了现实中人才被埋没的悲惨遭遇。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 (1)（3分）根据拼音，依次写出相应的汉字。 (2)（3分）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（   ） A．脱颖而出    力挽狂澜    领悟 B．崭露头角    扭转乾坤    领悟 C．崭露头角    力挽狂澜    领略 D．脱颖而出    扭转乾坤    领略 (3)（3分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B．他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C．黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D．黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 3．（6分）“义”意蕴丰富，它可以是恩义，可以是侠义，也可以是忠义……请你从以下名著中任选一部，结合具体人物和相关情节，谈谈你对“义”的理解。 A《西游记》B．《水浒传》C．《红星照耀中国》 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读下面古诗，完成下面小题。 饯别王十一南游     唐·刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没①何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖②春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 注释：①没（mò）消失的意思。②五湖：这里指太湖。 4．(3分)下列对这首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去。 B．诗的前四句，诗人用一个“望”字，把眼前物与心中情融为一体，直接抒发了对朋友的依依惜别之情。 C．第五六两句，虚实结合，在诗人的想象中，他的朋友正在夕阳灿照的太湖畔欣赏明媚的春色。 D．这首诗情景交融，首尾相应，离思深情，悠然不尽。 5．(4分)请结合全诗的思想感情，赏析“青山空向人”这句诗。 （二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”…… 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”…… （节选自《曹刿论战》） 【乙】 时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神今士始集铣不及知若乘水傅垒④，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农也，才留宿卫⑤数千人。闻唐兵至，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师，策非素立⑥，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。” （节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改） [注]①潦：大雨。②涛濑：波涛急流。③萧铣、李靖：隋末唐初名将。此处指渡水作战。④乘水傅垒：趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。⑤宿卫：皇帝的警卫人员。⑥策非素立：并非预先制定好的计谋。 6．(3分)根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 解释 蔑不胜矣 查阅词典，选择义项：①消灭；②末，末尾；③无，没有。（《古代汉语词典》） （1） 李孝恭从之 词语推断法：言听计从 （2） 乃悉见兵出拒战 课内迁移法：此悉贞良死节之臣（《出师表》） （3） 7．(3分)下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）。 A．兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒/ B．兵事/以速为神/今士始集铣不及知/若乘水傅垒/ C．兵事以速为神/今士/始集铣不及知/若乘水傅垒/ D．兵事以速为神/今士始集/铣不及知若乘/水傅垒/ 8．(6分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）今若急之，彼则并力死战，未易当也。 9．(4分)曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请结合文本及所学知识概括并分析。 （三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。 赤水河畔怀想 马毅杰 ①冬日的贵州北部，云层低垂，阳光稀照，清冷湿润。浅灰色的天幕笼罩着山川峻岭。 ②一路前行，浮动的云雾从车身前飘过，群峦的头顶显露于眼前。透过车窗往下看：村庄、农田、树木、河流，似乎都变成了航拍镜头下的微缩景观。这里交通的发达，让你都不敢想象它是修建在崖高谷深、重峦叠嶂、山地与丘陵面积高达92.5%的贵州，是修建在我国唯一没有平原的省份。 ③不觉间，我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是“中国作家看习水”采风活动的第一站。驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园。 ④1935年1月，遵义会议后，面对数十万国民党军队的大兵压境，中央决定撤离遵义北上。当红军到达土城古镇时，敌人已尾随而至，就在古镇东北方约3公里的青杠坡，一场异常惨烈的战斗打响了。由于情报有误，尾随的敌军大大超出情报数字的几倍，并有援军从四面扑来。红军与数倍于自己的敌军鏖战，红军总司令朱德和总参谋长刘伯承亲自上阵，分别率领红三、红五军团，向敌人发起几次冲锋，战斗进行到白热化的程度…… ⑤站在青杠坡，听着讲解员详尽的讲述，我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；我仿佛看到朱总司令手握驳壳枪，在枪林弹雨的前沿战场指挥；我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊…… ⑥青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，但由于敌众我寡，红军损失惨重。中央战地紧急会议上毛泽东主席果断决策：撤出战斗，北渡长江改为西渡赤水。前面是来势汹汹、步步紧逼的敌军，背后是河面宽阔、波涛汹涌的赤水河，3万红军如何能在一夜间快速渡河，成为决定红军命运最关键的一步棋。在“四渡赤水纪念馆”，我看到3扇老旧门板，深黑色的，斑斑点点的。它让时间转瞬回到1935年1月28日那个十万火急的夜晚。 ⑦听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔。在军情如火的情况下，红军的纪律更是严明：租船，必付租金；借东西，必打借条；使用老乡家的门板，必用银圆或等值的物资补偿，并在每扇门板上都写上记号，以备乡亲们之后认领。土城百姓无不感念：天下哪有这样仁义、守信的军队？这真正是咱自己的队伍啊！ ⑧夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路。 ⑨缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，耳畔响起《长征组歌》：横断山，路难行，敌重兵，压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵…… ⑩天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放…… 10．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第二段描写汽车在山顶穿云过雾，暗示在贵州修路不易。 B．第三段直接点明作者此次行程的目的及写作本文的原因。 C．本文按照作者的所见所闻所感作为行文线索组织安排材料。 D．文章在回顾革命历史时，主要运用叙述和描写的表达方式。 11．(3分)第三段和最后一段都写到“杜鹃花”，各有什么作用？请简要分析。 12．(8分)联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。 （这里运用短句，有什么表达效果？） （2）夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。 （这个比喻句本体是“两座浮桥”，请写出喻体并分析作用。） 13．(6分)文中用了大量篇幅回忆红军革命的历史事件，请分析其作用。 （四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 14．(3分)阅读全文，下列说法不恰当的一项是（） A．文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B．文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C．引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D．本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 15．(4分)本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 16．(5分)阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 （五）（12分）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①科技兴则国兴，科技强则国强。从洋务运动到新文化运动，近代科学在中国走过了一条充满艰辛的路。 ②中华人民共和国成立以来，中国科技实力伴随着经济发展同步壮大。进入新世纪，我国科技发展再次提速。“十三五”期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新，我国科技发展经历了从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。大大小小的科技成果井喷式呈现，在千行百业中发挥了重要作用。 材料二： ①当今，人工智能（AI）被视为影响第四次科技革命的标志性技术。人工智能正润物细无声地改变着人类生活。购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，红外测温，近两年，人工智能的落地应用已经给人习以为常的感觉。 ②我国人工智能部分领域的科学研究和技术应用已经取得了显著进展，但不可否认的现实是科技人才缺口依然很大。为此，我国加大了高层次人才培养力度。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养。相关数据显示，目前国内有200多所高校设立“人工智能”本科专业。此外，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点，这被普遍认为有利于推动人工智能在基础教育阶段的发展。 材料三： ①2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态。据悉，截至2020年底，我国已建设了超过71.8万个5G基站，5G终端连接数超过了2亿。疫情期间，居家办公、在线教育、远程医疗、网络娱乐等需求激增、流量爆发，中国的通信网络基础设施经受住了考验，5G也成为有史以来部署速度最快的一代蜂窝网络技术。这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取。 ②目前，我国5G开局发展良好。5G最高建设到珠穆朗玛峰6500米前进基地，实现5G＋8K直播，最低覆盖到地下534米的煤矿井下。实践表明，5G正在与更多行业融合。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领域深度融合将带来多个行业的创新发展。 5G三大应用产品 17．(3分)以下对材料一、二的内容理解有误的一项是（    ） A．由材料一可知，科技是改变经济、社会、生活等领域面貌的助推力，因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦。 B．由材料二可知，我国人工智能与传统行业已经开展了深度融合。 C．由材料一、二可知，我国科技成果不断涌现，但是未来发展之路仍面临挑战。 D．我国5G技术在诸多行业得到应有。5G＋自动驾驶、5G＋智慧电网等新模式不断涌现。 18．(3分)请根据以上三则材料，说明我国科技发展不断进步的主要原因。 19．(6分)为了增进学生对科技发展的了解，复兴中学拟于2025年4月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请写一则通知，通知相关人员当天下午两点在校门口集合。 三、写作（60分） 20．按要求写作。 母亲灯下缝衣时垂落的银发，比远山含黛更温柔；父亲沉默背影中扛起的岁月，比大江奔流更磅礴；孩童踮脚追逐蒲公英的天真，比春野烂漫更鲜活；家人深夜留的那盏橘色灯火，比星河璀璨更温暖；陌生人雨中递来的半柄旧伞，比彩虹凌空更动人……心田种满善意的种子，看万物便皆有光，最美的风景不在天涯海角，而在你我的心间。 请以“最美的风景在心间”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等；④字迹工整，书写规范。 学科网（北京）股司1 / 1 学科网（北京）股司1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（福建卷） 语文·参考答案及评分标准 1．（8分）(1) 会当凌绝顶 浑欲不胜簪 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (2) 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 骈死于槽枥之间 2．(1)（3分）①长②芜③谛 (2)（3分）A(3) （3分）D 3．（6分）示例一：“义”就是救助黎民百姓的壮举。比丘国国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。为了搭救孩童，孙悟空施展神威，降伏白鹿，一千多个小孩的性命得救了，全城百姓感恩戴德。 示例二：“义”就是路见不平的拔刀相助。鲁提辖拳打镇关西救助素不相识的金氏父女，鲁提辖的正义感、嫉恶如仇就是“义”。 示例三：“义”就是对党，对国家，对人民的忠诚。彭德怀正直坚强，曾追随孙中山，后加入共产党，只想为改变穷苦人民的命运而奋斗。在从事间谍活动被捕后，严刑拷打也未能使之屈服。 4．(3分)B 5．“空”字借景抒情，不只点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，(2分)同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。(2分) 6．(3分) 无、没有 听从 全、都 7．(3分)A 8．(3分)（1）祭祀用的祭品，（我）从来不敢夸大数目，一定报以实情。(3分)（2）现在如果着急攻打他们，他们一定会拼命死战，我们不能轻易抵挡 9．(4分)①重视智谋与作战策略，深谋远虑；②头脑冷静，善于分析敌情；③懂得避其锋芒，选择合适的作战时机。（1点1分，答出2点给3分，三点给4分） 10．(3分)B 11.第三段描写杜鹃花烘托庄严肃穆的气氛以及作家们凝重的心情；(1分)最后一段描写杜鹃花突出其旺盛的生命力，象征先烈的精神永存，(1分)表达了“我”对英雄们的敬仰。(1分)（意对即可） 12．（1）简洁明了，突出当年百姓为红军搭建浮桥捐物出力毫不犹豫，动作迅速（富有节奏感，营造渡河当夜情势紧急的氛围），(2分)表现了土城百姓心向红军，共渡难关的鱼水之情。(2分)（意对即可）（2）喻体是巨龙出岫和彩虹横跨，“巨龙出岫”写出了浮桥的气势，“彩虹横跨”暗示浮桥给红军带来希望，(2分)赞美了军民一心无所不能的战斗热情以及对胜利的期盼。（意对即可）(2分) 13．①照应文章标题。标题“赤水河畔怀想”，顾名思义就是怀念与赤水河有关的事件；(2分)②丰富文章内容。回忆了青杠坡战役和四渡赤水的经过、结果，增加文章的历史感和厚重感；(2分)③突出文章主题。通过两个历史事件赞美了红军不怕牺牲、英勇奋斗的精神和军民鱼水情，表达对红军敬仰之情。(2分) 14．(3分)B 15．示例：首先以美玉设喻，然后论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉；(1分)接着由玉及人，人玉同理，只有艰苦锻炼、奋斗打拼，才能为世所识、为人所赞；(2分)最后发出号召，在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。(1分) 16．(5分)示例：邱秀萍和邹佳琪实现冠军梦，首先是有“砥砺心性、强壮筋骨”的精神，如手上有厚厚的老茧；其次得到因材施教，因材因性的指导，如他们被有针对性的指导训练，成绩不断进步。（言之有理即可） 17．(3分)A 18．(3分)国家加大资金投入（资金支持）、人才培养、从业者的积极进取。 19．(6分)示例： 通 知 为了增进同学们对科技发展的了解，学校拟于2025年4月27日组织八年级科技社团的同学参观市科技馆。请同学们在27日下午2:00到学校门口集合,准时出发。 复兴中学 2025年4月24日 20．（60分）例文： 最美的风景在心间 在漫长的人生旅途中，我们常常追逐着远方的名山大川，以为那便是最美的风景。然而，在岁月的流转中，我渐渐发现，最美的风景并非在天涯海角，而是悄然绽放在心间，那是人与人之间真挚的情感，是生活中那些不经意间的温暖瞬间。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，我走在放学回家的路上，手里紧紧握着那张考砸了的试卷，心情低落到了极点。风如刀子般刮过脸颊，我却浑然不觉，满心都是对自己的失望和对父母的愧疚。 回到家，我默默地走进房间，将试卷藏在书包的最深处，试图掩盖这个不堪的事实。母亲似乎察觉到了我的异样，轻轻敲了敲门，走了进来。她坐在我的身边，温柔地看着我，没有问我发生了什么，只是静静地陪伴着我。过了许久，我终于忍不住，将试卷拿了出来，递给母亲，泪水也随之夺眶而出。 母亲接过试卷，并没有生气，而是仔细地看了起来。她一边看，一边轻轻地为我分析错题，耐心地讲解每一个知识点。她的声音是那么的温柔，如同冬日里的暖阳，渐渐驱散了我心中的阴霾。讲解完后，母亲抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，一次考试失利并不能代表什么，只要你努力了，就没有什么可遗憾的。妈妈相信你下次一定能考好。” 那一刻，母亲的微笑和鼓励的话语，如同定格的画面，深深地印在了我的心间，成为了我心中最美的风景。 还有一次，我在学校参加运动会。我参加的项目是 800 米长跑，对于并不擅长跑步的我来说，这无疑是一项巨大的挑战。发令枪响，我硬着头皮冲了出去。刚开始，我还能跟上队伍，但没过多久，我就感到体力不支，脚步越来越沉重，渐渐地落在了后面。 就在我几乎想要放弃的时候，我听到了同学们响亮的加油声。我抬起头，看到跑道旁，同学们都在为我呐喊助威，他们挥舞着手中的彩旗，声嘶力竭地喊着我的名字。那一刻，我感受到了同学们的关爱和支持，心中涌起一股力量。我咬紧牙关，拼命地向前跑去，终于坚持跑完了全程。当我冲过终点线的那一刻，同学们纷纷围了过来，他们有的为我递水，有的为我擦汗，有的拍着我的肩膀表示祝贺。看着同学们那一张张真诚的笑脸，我知道，这充满团结和友爱的画面，已成为我心间最美的风景。 生活中，这样的风景还有很多很多。它们或许并不惊天动地，却如涓涓细流，滋润着我们的心田；它们或许只是一瞬间的感动，却如璀璨星辰，照亮了我们的人生。这些最美的风景，永远珍藏在我心间，成为我生命中最宝贵的财富。 学科网（北京）股司1 / 1 学科网（北京）股司1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 年中考第三次模拟考试（福建卷） 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用（23 分） 1.（8 分） （1）______________ ⑵______________ ⑶______________ ⑷ _____________ _ ⑸______________ ⑹______________ ⑺______________ ⑻______________ 2．（9 分） （1）（3分）______ _______ _______ （2）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.（8 分） （1） （2） 13.（6 分） （四）（12分） 14.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.(4分) 16.（5分） （五）（12分） 17.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（3分）① ② ③ 19.（6 分） 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 二、阅读（67 分） （一）（7分） 4.(3 分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4 分） （二）（16 分） 6.（3 分）（1） （2） （3） 7.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（6分） （1） （2） 9.(4 分) （三）（20 分） 10.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3 分） 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.作文（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600