江苏省泰州市兴化市2024-2025学年六年级下学期4月月考语文试题

小学语文六年级（下）阶段作业 2025.04 成绩 亲爱的同学们，艳阳满天的四月，积蓄了一个冬的力量，喷薄而出，奋进的你们，趁 着这股蓬勃的力量，去努力开拓吧！ 春花灼灼景语浓 一、 【暖暖日常，幸福流淌】阅读下面语段，补全字词。 春光明mel(),风zheng()翻飞，pil()静的红zhuan()墙头， 杏花探出了脑袋，qT()于柳间的燕子“唧唧”地叫着。阳光悄悄地u0()移着， 型 院内，灶台上锅内0zhōu( )的“噗噗”声，母亲rucu6( )衣服的“咔 嚓”声，yTwi( )在妈妈脚边的小猫轻哼的“喵喵”声。岁月静好，幸福在时间 的流里缓缓流淌… 二、【细细欣赏，收获溢囊】趁着春光，我与大自然再一次亲密接触 1.出发前，准备物品，想象旅途中的景物。加点字读音错误的一项是( A.日晷(guD 铁锨(xidn) 随时记录的簿本(bù) B.薄雾(b6) 藤蔓(wdn) 被圈养着的绵羊(judn) C.桅杆(wei) 荆棘(ing) 成群结队的蜜蜂（形） D.闷雷(men) 骆驼(Iuò) 挣断缀绳的野马(zheng) 称 2.站在河畔，只见两岸繁花，盈盈一水间。下列加点词意思与之相同的一项是( A.舞步盈盈 B.笑语盈盈 C.碧波盈盈 D.花影盈盈 3.走进郑板桥纪念馆，看到满院的竹子，想到了《竹石》，下列不是诗中竹子品质的 一项是( A坚强不屈 B.坦然乐观 C.宽容善良 D.目标坚定 4.游览李大钊先生的故居，看着先生的雕像那坚毅的眼神，下列诗句不能表达我内心 感受的一项是() A人生自古谁无死，留取丹心照汗背。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 5.妈妈在阅读我的旅行日记时，发现成语使用错误的一项是( A.黄山怪石鳞峋，千姿百态，堪称鬼斧神工。 B.深夜的水乡古镇，灯火通明。万人空巷，热闹非凡。 终 C.千垛菜花景点的夜晚，火树银花，映照着一张张幸福的脸庞。 抄 D.苏州园林中，海棠、杜鹃、绣球争艳，姹紫嫣红的景象令人流连。 6.我的旅行日记里使用了很多写作手法，与其他三句不同的一项是( A.黄沙烫得能煎熟鸡蛋，热浪扭曲地平线，连仙人掌的影子都在冒烟！ B.咆哮的黄河撞击山峦，展天响声在整个天地间盘旋，久久不散。 C.暮色中的梯田似打翻的调色盘，朱红与墨绿泼溅山峦，每一道弧线都流淌着大地的指纹。 D.白练从天裂开，飞藏三千尺，惊得云层倒退三千里！ 7.写旅行日记时切记要按一定的顺序，我知道此段的正确语序是( ①抬头望去，眼前突然出现一片桃花林，没有杂树，花瓣纷纷扬扬，草地上的落花像 粉色地毯一样。 ②山洞另一头竟是开阔的平原！整齐的房屋、肥沃的田地，还有老人孩子们在晒谷子。 ③我划着船沿着溪流迷了路，忽然闻到一阵花香。 ④村民们热情地邀请我吃饭，告诉我，他们的祖先为躲避战乱来到这里，再没离开过。 ⑤我跟着桃林走到溪水尽头，发现一座小山，山脚有个小洞口，里面透出微弱的光。 ⑥告别时，村民们叮嘱我：“千万别告诉外面的人啊！”可我还是偷偷在路上做了记号。 A.③①⑤②④⑥ B.③①②⑤⑥④C.①④③⑤②⑥ D.①④⑥⑤③② 8.我还学会了一些超赞的写作技巧，下列表述不正确的一项是( A文章中的情感可以直接抒发，也可以融入具体的人、事或景物之中。 B.文章里的每件事都要具体、详细地描述，这样的文章才能打动读者。 C.要表现一个人物的品质，可以描写其动作、神态、语言等。 D.文章的开头可以设置悬念，可以渲染气氛，可以描写景物或场景，还可以与结尾呼应。 春日融融读书欢 三、【茫茫书海，采濒珍藏】携书同行，我们会走向更远的地方。 1.朗读朱自清先生的《匆匆》，我不仅读到了他对时间流逝的感慨，更发现了无形的时 间原来藏在景物里，他说：燕子去了，有再来的时候： 。 这样表述时间流逝的方式，我也会： 2.读毛泽东主席的《为人民服务》，他通过对比告诉两类人死的意义有不同，一类 ;另一类 。我对“有意义 的人生”有了这样看法： 3.在古诗或俗语的浸润下，我的文化素养渐渐提高了，面对不同的情景，诗句或俗语总 会浮现在我的脑海中—— (1)一到( )节日，我就会吟诵： (2)看到同学因上网而忘了写作业，我想这样劝说他： (3)看到有人不孝顺自己的父母，我想这样劝说他： (4)看到那些为人民的幸福而舍弃自己生命的勇士，我会情不自禁地吟诵李纲《病牛》中 的 (5)遭遇困难时，王安石《登飞来峰》中的句子会激励我前行： 4.徜徉于《新语文》，我又有了新的体会。 (1)一群动物，不仅给了我快乐，更给了我感动，下列表述不正确的一项是( A兹拉特用自己的耐心、无私赢得了大家的尊重，也改变了自己的命运。《山羊兹拉特》 B.快乐的狮子会因为美食的诱惑而走出动物园。《快乐的狮子》 C.小山鸟出生后，为了报恩，替柳莺妈妈孵化柳莺宝宝。《没娘的小鸟》 D.狐狸用染过的蓝手指，搭成了一扇窗户，窗户里有它日思夜想的妈妈。《狐狸的窗户》 (2)读史铁生先生的《给盲童朋友》，我的心灵被深深震撼，与先生表述不一致的一项 是() A.残疾是一种局限，会送给残疾人困苦和磨难。 B.在超越自身局限的过程中，所有人都是平等的。 C.自尊意味着拒绝别人的帮助，这才是一个强者的表现。 D.谁能保持不屈的勇气，谁就能更多地感受到幸福。 5.经典名著总会带领我走进一个全新的世界。笛福的《鲁滨逊漂流记》我已读了大半， 书中让我印象深刻的是以下五个情节。其中你最喜欢的是哪一个？请简单介绍这部分内容， 并说说自己为什么喜欢。 初航遇险 被俘为奴建筏运资 建屋生存 刻痕计时 我已越来越爱读整本书，还学会了很多阅读整本书的方法，如：边读边写下批注等。请 你也介绍一种阅读整本书的方法。 春雨霏霏追思切 四、【绵绵思念，心间荡漾】岁月静好，我们要永远感激替我们负重前行的人。 (一)清明节在时代发展中被赋予新的内涵 【材料一】在中国二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。由于二十四节气比较客 观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民据此来安排农事活 动。古书中记载：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”《岁时百问》中记载：“万物 生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种 的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”的农谚，可见这个节气 与农业生产有着十分密切的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气叉有所不同，它包含着丰需的风俗活动内容。 清明节是纪念祖先的节日，主要活动仪式是祭祖、扫墓，这是人们慎终追远，敦亲睦族 及行孝的具体表现。秦汉时代，墓祭已成为人们重要的礼俗活动之一。扫墓原是清明节前一 两天寒食节的内容。寒食节相传起于晋文公对介之推的悼念。后来，由于寒食与清明日子接 近，这个民间禁火扫墓的日子就逐渐与清明合二为一了。 除了祭祖、扫墓，清明节还有踏青、放风筝、荡秋千等活动，江南还有蚕花会和祭祀蚕 神等活动。因此，清明时节既有扫墓的悲酸之泪，又有踏青游玩的欢笑之声，是一个富有特 色的节日。中华人民共和国成立后，各地群众多在清明节前后前往革命烈士陵园扫墓，表达 对先烈的缅怀之情。 【材料二】作为祭奠祖先、缅怀先人的传统节日，清明节自古就有慎终追远等习俗。然而随 着时代变化和人们思想观念的转变，祭扫方式也不断发生变化。以往，焚烧香烛纸钱、燃放 烟花爆竹，不只会带来火灾隐患，也会造成铺张浪费、环境污染。如今，有的人通过一束鲜 花、一个鞠躬寄托哀思，有的人在网上献花、点烛、填写祈福卡。通过网上祭扫、云端预约 的方式实现安全与祭扫两不误。这些绿色文明的祭祀新风尚，让清明节越来越“清明”。 形式的变化只是一个方面，如今清明节的内涵也在不断拓展。不少人在文明祭扫、清朗 过节的同时，重温家规家训，回忆家族往事，沐浴亲情思泽。可以说，清明节为传承家风、 培育家风、弘扬家风提供了良好契机。人们走进烈士陵园、革命纪念馆，缅怀牺牲的革命先 烈，重温苹命、建设、改革的光辉历史，传承红色基因，接受精神层面的洗礼。无论是传承 家风，还是缅怀先烈，清明节承载着中国人生生不息的文化血脉，更在时代发展中被赋予新 的内涵。 1.【材料一】清明既是节气又是节日，作为节气与 有着密切的关系， 作为节日包含着 2.阅读上述材料，判断正误，对的打“√”，错的打“×” (1)清明节，全国各地都有蚕花会和祭祀蚕神的活动。 ( (2)扫墓原是寒食节的活动内容，后来因为寒食节与清明时间相近，二者就逐渐合并起 来了。 (3)随着时代变化，清明节的祭扫方式和内涵都发生了变化。 ) 3.关于清明节的祭扫方式，有人认为应该绿色文明祭扫，让清明更加“清明”：也有人 认为：现在自己的生活好了，就应该多买纸钱焚烧给逝者，何况这一方式传至今日，不可改 变。对此，你的观点是什么？结合材料内容，有条理地说明。 (二)郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂， 案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁游县值岁荒人相食。燮开仓 赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与 民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】①犊：文书。②余：这里指空闲。 ③值：遇到。 1.下列加点字的意思解释有误的一项是()。 A.曾任范县令：曾经。 B.公之余辄与文士畅饮咏诗：就。 C.或阻之：有的人。 D.上有谴：派遣。 2.给下面句子划出朗读节奏。（划两处） 迁潍县值岁荒人相食。 3.写出这句话的意思。 去任之日，父老沿途送之。 上面这句话给了你怎样的体会？ (三)革命烈士夏明翰 夏明翰从1919年组织焚烧日货到1928年被杀害，革命生涯短暂而绚烂。时间虽然短， 但是他因认准了共产主义而生爱，并因爱而义无反顾。他太执著于所追求的主义了，以至当 白色恐怖弥漫整个中国时，夏明翰仍轻蔑藐视反动派：“越杀胆越大，杀绝也不怕。不新蒋 贼头，何以谢天下！” 1921年，夏明翰在毛泽东、何叔衡的介绍下加入中国共产党。在以党员身份行走在革命 道路上的7年间，他当过教员、带领过示威请愿、搞过农民运动、组织过秋收起义，工作类 型繁杂多样，来回调动更是频繁无章。可他每得到一次机会，都格外尽心尽责，格外执著地 工作，恨不得将所有的事情都揽在自己身上，追寻理想的赤子之心把他烫得热血澎湃。 不幸的是，他终究没能逃脱无耻的背叛。1928年初，中共中央调夏明翰去湖北省委工作。 同年3月18日，夏明翰从谢觉哉处得知交通员宋若林不可靠的消息，当他返回汉口东方旅社 准备转移时，叛变的宋若林带着反动军警将夏明翰逮捕。 短短两天，夏明翰便接受了多次审讯。有这样一个广为流传的庭审记录： 主审官问：“你姓什么？” 夏明翰答：“姓冬。” “你明明姓夏，为什么说姓冬！简直是胡说！” “我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白、混淆是非的，你们把杀人说成 慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓‘夏’说成姓‘冬’，这叫以毒攻毒。” 一番话，把审讯者驳得哑口无言。最终，失去耐性的敌人在两天后对夏明翰执行枪决。 夏明翰的一生是在追求光明和真理的路途中度过的。出生于官宦家庭的背景，为他的毂 然决然做了更为深刻的注脚。家庭的决裂，正义的追求，主义的执著，情感的投入，一切都 在他的心中贪婪地生长着、奔涌着，孕育了那响彻时间轮轴的绝命诗句，焕发了一个纯粹革 命者永恒的耀眼光芒。 1.阅读文章，梳理相关信息。 夏明翰出生于 家庭，1919年 ,1921年 1928年被杀害。他的革命生涯短暂而绚烂。 2.反复读读文中夏明翰的话，说说你从中感受到了什么？清明节，在云端祭扫像夏明翰 这样舍身取义的烈士，你会写下什么？ 3.如果你是一名红色诗歌小小朗诵员，要指导同学读好这首《就义诗》，你会从哪些方 面进行指导呢？（至少写出两个方面） 就义诗 砍头不要紧，只要主义真。 杀了夏明翰，还有后来人。 春痕浅浅回忆满 五、【缤纷世界，用力铸就】如今的盛世年华，是无数英雄用自己的汗水和鲜血铸就的。明 媚四月，“寻找心目中的英雄”的活动火热进行中，你心目中的“英雄”是谁？为什么？请 有条理地将他（她）介绍给大家，注意演讲格式。 六、【绚烂生活，用心描摹】时光如细沙从指缝流过，那些传递力量的温情举动，那些共同 经历的成长故事，就像四月的细雨滋养着心田。轻轻阖上双眼，记忆的胶片开始转动：哪个 场景让你不自觉地嘴角上扬？那里站着怎样的身影？当时发生了什么特别的事？那份情感如 何在岁月里愈发醇香？ 请选取记忆中印象最深刻的一两件事写下来，语句通顺，情感真挚，题目自拟，450字左右。 ! ! 1 小学语文六年级（下）阶段作业 2025.04 参考答案及评分标准 书写卷面分(5分) 1.规范书写(3分) 规范端正，1分：美观入体，1分；行款整齐，1分。 2.卷面清洁(2分) 随意涂改，卷面脏污，使用修正液、修正带，每发现一处扣0.5 分，2分扣完为止。 一、媚筝僻砖栖挪熬粥揉搓 依偎(6分)》 二、D CC D A C A B(16分) 三、1.杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。月亮缺了，有再圆的时候。(3 分，每空0.5分，仿写部分答案不唯一) 2.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的去死，就 比鸿毛还轻。 一个人的一生应该做有意义的事，不能为了自己的利益去伤害别人。(1.5分，每空0.5 分，每空的意思表述大致相同即可得分，答案不唯一) 3.(1)中秋节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（答案不唯一，诗句与节日相对 应即可) (2)少壮不努力，老大徒伤悲（答案不唯一，与惜时相关即可） (3)树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（答案不唯一，与孝心相关即可） (4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (5)但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。 (5.5分，每空0.5分) 4.BC(2分) 5.内容： 初航遇险：鲁滨逊十九岁违抗父命首次远航，遭遇风暴致桅杆断裂船体渗水，经绝望挣 扎后幸运获救，却未浇灭其航海执念。 被俘为奴：鲁滨逊遭海盗袭击沦为奴隶，在北非苦役两载，趁捕鱼时驾小舟冒死逃亡， 漂泊中幸遇商船获救。 建筏运资：鲁滨逊在船只触礁后，立即利用断裂的桅杆和缆绳扎制简易木筏。面对汹涌 海浪，他连续三日冒险往返沉船与海岸，成功转移火药、枪支、帆布、木匠工具、干粮等关 键物资，并救出幸存的猫狗。 建屋生存：他选择背靠峭壁、面向淡水溪流的位置搭建双层帐篷：外层用沉船帆布防雨， 内层铺毛毯御寒：挖掘深达两米的地窖贮存粮食，四周用削尖木桩构筑环形防御工事防野兽。 刻痕计时：鲁滨逊用刀在粗木桩上刻出“1694年9月30日”作为时间原点，每天增刻 短痕标记昼夜，每周刻长痕，每月刻星形符号。(3分，情节概括性强，重要内容不遗漏， 喜欢理由言之有物，语句通顺得3分，少一个点扣1分) 读书方法：理清书中人物关系(1分，答案不唯一，只要是适合整本书阅读的方法即可) 四、（一）1.农业生产 丰富的风俗活动内容(2分) 2.×√√(3分) 3.我的观点是：清明节应该“清明”祭扫。焚烧纸钱不只会带来火灾隐患，也会造成环 境污染。表达哀思有很多方式，我们可以用一束鲜花，一个鞠躬，只要心中念着，你们的情 就一定不会断。(3分，表明观点选择“绿色”祭扫得1分，条理清晰地说明理由再得2分。 选择“焚烧纸钱”，言之有物仅得1分) (二)1.D(2分) 2.迁潍县/值岁荒/人相食。(1分) 3.离任的那一天，当地的父老乡亲沿路为他送行。(1分，意思大致相同即可得分，答 案不唯一) 老百姓很敬重郑板桥，舍不得他离开。侧面看出了郑板桥爱民如子、廉洁奉公、刚正不 阿等可贵品质。(2分，写出老百姓爱戴郑板桥和板桥的品质，即得2分，少一个点扣1分， 答案不唯一) (三)1.官宦组织焚烧日货加入共产党(3分，每空1分) 2第一问：我从他的语言“杀绝也不怕”“以毒攻毒”等词里读到了他的坚强不屈、视 死如归、对敌人的蔑视、对党的忠诚、相信革命必胜的信念等。(2分，答到2个品质即可 得1分，结合文中语言具体分析一处，再得1分) 第二问：写下感激，写下对烈士的崇敬，写下自己努力学习本领担任建设祖国的重任等。 (写出两个方面，即可得1分) 3告诉他们作者是个怎样的人，诗的创作背景，诗表达的内容，朗读诗的节奏和语调。 (写出两点即可得2分) 五、写出自己心中英雄人物的名字及事例、英雄的品质、打动自己的地方，每答出一点即可 得1分，表述有条理清楚可得1分，注意演讲格式可得1分。 六、一类文：（扣1-3分)题文相符，立意新颗，中心突出，内容积极向上，材料具体生动， 有真情实感，结构严谨，详略得当，语言得体流利，书写规范正确，标点符号使用正确，字 数450左右，错别字几乎没有。 二类文：（扣46分）题文相符，立意明确，内容写得较具体，思想健康向上，感情真实： 条理清楚，语句通顺：标点符号运用正确，字数450字左右，错别字1%左右。 三类文：（扣T9分）题文相符，立意明确，材料能表现中心，内容叙述完整，思想健康 向上，基本能表达出自已的感受，条理还清楚，语句较通顺，用词较准确，错别字较少，字 数450字左右。. 四类文：（扣10-12分）题文相符，内容较简单，结构基本完整，语言基本通顺，错别字 相对较多，字数不足400字。 五类文：（扣15分以上）题文不相符，中心不明确，空洞无物，未能准确表情达意，条理 紊乱，语句不通顺，严重离题，字数较少，错别字较多。