第8单元 专题整合提升 生物与环境（速记手册）-2024-2025学年八年级下册生物同步测控全优设计（北师大版）

专题整合提升生物与环境⊙丨生物| 【例3】下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是() A.火山爆发 B.地震 C.雷击引起的火灾 D.引进、消灭某些生物种类 解析火山爆发、地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使一些生 态系统遭到毁灭性的破坏。人为因素等也会使生态系统的调节能力受到 严重影响，进而破坏生态系统的稳定性，引进、消灭某些生物种类不属于自 然因素。 答案D 专题整合提升 生物与环境 专题一生物与环境的关系 【例1】下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是() A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 解析“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现生物间的竞争关系；“人间四月芳 菲尽，山寺桃花始盛开”体现环境影响生物：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现生 物间的捕食关系；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中蝴蝶的黄颜色是 保护色，是对环境的一种适应。 答案D 专题二生态因素的判断 【例2】广东的生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因 素主要是() A.阳光 B.水 C.植物 D.土壤和空气 解析在干旱的新疆与潮湿的广东，不同的非生物因素主要是水分。温暖 潮湿的广东，水分充足，适宜生物的生长、繁殖，生物种类和数量比新疆要多。 答案B 专题三生态系统 【例3】甲图是某生态系统的简图：乙图是该生态系统中某些生物的相 关数量关系示意图。请据图回答下列问题。 61 |生物|○第8单元生物与环境 猫头鹰 食虫鸟 昆中 ABCD生物 乙 (1)俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的 因素。 (2)若甲图昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量 关系如乙图所示，则B对应的生物是 (3)猫头鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成 关系。 (4)在“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中，如果猫头鹰获得了1千焦的 能量，则至少需要消耗草 千焦的能量。 (5)生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之 间主要是以 的形式循环的。 解析(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因 素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。(2)据图分 析，甲图中共有4条食物链。其中包含昆虫的最短的食物链是草→昆虫→ 食虫鸟→猫头鷹。能量流动是逐级递减的，乙图体现的食物链是C→D→B →A。所以B对应食虫鸟。(3)猫头鹰以蛇为食，二者构成捕食关系；同时 猫头鹰与蛇又都以鼠为食物，故二者又构成竞争关系。(4)食物链中只有 10%~20%的能量能流入下一营养级，因此在“草→鼠→猫头鹰”这条食物 链中，猫头鹰要获得1千焦的能量，至少需要草提供的能量=1÷20%÷ 20%=25(千焦)。 (⑤)生态系统有能量流动，也有物质循环。碳在生物和无机环境之间 的循环主要是以二氧化碳的形式进行的；碳元素在生物组成的食物链（网） 中主要是以有机物的形式传递的。 答案(1)非生物(2)食虫鸟(3)竞争（4)25(5)二氧化碳 62