25.2 现代生物技术-2024-2025学年八年级下册生物同步测控全优设计（北师大版）

|生物|o第9单元生物技术 第2节 现代生物技术 (1)采用了 ,细胞培养和 知识清单 等现代生物技术 (2)克隆羊“多莉”的性状表现：与母羊 相同， 知识点一 转基因技术 因为重组卵细胞的 来自此母 1.概念：把一个生物体的 转移到另一个 羊，它们的核基因完全相同。 中的生物技术。 7.克隆技术对拯救潮危动物，防止家禽和家畜 2.转基因技术与制药 (1)技术应用：转基因技术可使 ,以及医疗上的 都具 甚至 成为制造药物的“微型工厂”。 有十分重要的意义。 (2)举例：利用大肠杆菌生产 等。 知识点三现代生物技术引发的社会问题 3.转基因技术与遗传病诊治。 8.转基因产品的 (1)技术应用：用于 诊断与治疗。 9.克隆技术引起 之争 (2)诊断：苯丙酮尿症患者出生后控制饮食中对 的摄入，防止脑损害。 练基础引千甲之行始于足下 (3)治疗：基因缺陷或基因破损等问题，可通过转换 病人细胞中损坏了的 或引入正常的 知识点一 转基因技术 ,使其遗传病得到根治。 1,1985年，我国科学家把生长激索基因转入鲫鱼的受 4.转基因技术与农业。 (1)培有农作物新品种：培育 抗病、 精卵内，培育出特大的胖每鱼。这种生物技术是 的农作物新品种，如转 () 基因棉花能有效抵御害虫。 A.克隆技术 B.发酵技术 (2)改良作物的品质：如培育出 含 C,转基因技术 D.酶技术 量的马铃薯和玉米，能产生 的 2.将大鼠的生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，获 水稻，耐储藏的西红柿等。 得了转基因超级鼠。我们从这项研究中得到的启示 5.转基因技术与环境保护 是() (1)可减少农药的使用。 A.DNA是主要的遗传物质 (2)“超级菌”：有的能分解 ,有的“吞噬” B.染色体在生物的传宗接代中具有重要作用 汞，有的降解农药 等 C.基因控制生物的性状 知识点二克隆技术 D.在有性生殖过程中，亲本把性状传递给了下一代 6.克隆羊“多莉”的培育过程。 3.转基因技术把一个生物的基因转移到另一个生物体 的什么结构或物质中？() A.RNA B.DNA 母羊A愿面愧羊)】 母竿B出百面确羊 C,细胞质 D.细胞核 (⊙乳腺细胞 4.下列生物中，哪种不是利用转基因技术培育出来的？ () A.含有抗冻基因的番茄 重组卵细胞 体外培养成早用E的 B.含有抗虫基因的棉花 阶发育 C.含有抗除草剂基因的大豆 D.一棵苹果树上结出多种口味的果实 母羊C 克隆羊多箱 第25章生物技术0|生物| 5.转基因技术可以应用到( (3)多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最 A.环境保护 相似。 B.农业 (4)丙绵羊所起的主要作用是 C.制药 D.以上都是 (5)产生多莉绵羊的生殖类型属于 知识点二克隆技术 6.下列繁殖新植物的方法，不能得到克隆个体的是( 知识点三 现代生物技术引发的社会问题 A.扦插 11.目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是 B.压条 C.组织培养 A.转基因食品的质量差 D.种子繁殖 B.担心转基因食品的安全性 7.克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙 C.转基因食品的味道不好 牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的 D.转基因食品营养物质含量低 去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克降 12.世界上许多国家都反对克隆人，主要原因是() 牛将( A.克隆人会冲击人类社会现有的法律、伦理、道德 A.肯定是雄性 和观念 B.肯定是雌性 B克隆人技术不够成熟 C.可能是中性 C.克隆人的出现会导致人类毁灭 D.无法确定 D.克隆人的研究没有科学价值，而且还会引发诸多 8.利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛，原 社会问题 因是( A.可以保持优良奶牛的性状 1 练提能1百尺竿头更进一出 B.方法简单 C.产生的后代变异性很大 1.转基因技术的最终目的是( ) D.产生后代的产奶量越来越多 A.定向提取生物的基因 9.为了解决人体器官移植的供体器宫不足的问题，下 B.在生物体外对基因进行改造 列最有效的方法是() C,定向分离基因 A.克隆器官 D.定向改造生物的遗传性状 B.转基因生产器官 2.(湖南岳阳中考)利用大肠杆菌生产胰岛素，下列观 C.人造器官 D.组织培养 点你不认同的是( 10.多莉绵羊的培有过程如图所示，请据图回答下列 A.运用了转基因技术 问题。 B.该过程基因需转入成形的细胞核中 C.说明基因控制生物性状 甲 体外培 养成早 取核 期胚 D.该过程大肠杆菌性状发生了改变 乳腺细跑 3.(山东青岛中考)科研人员提取了一级功勋犬“化煌 重组细胞 马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵 去核 宫 卵细胞 0 多莉 细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕 (1)培育多莉绵羊的技术称为 B犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述错 (2)图中重组细胞在体外培养过程通过 误的是() 、生长和 过程发育成早期胚胎 A.克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同 9 |生物|⊙第9单元生物技术 B.克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同 技术被称作( C.该实例说明了细胞核能够控制生物的发有和遗传 A.转基因技术 D.克隆犬“昆勋”的培有过程中没有用到转基因技术 B.克降技术 4.下列关于克隆技术的应用的说法，不恰当的是 C.发酵技术 ( D.杂交技术 A.可以快速培育具有优良品种的作物和家禽品种 B.可以制造基因工程药物 |练素养探究创新发展素养 C.可以拯救濒危物种 D.可以用来克隆人，提高人类素质 某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有 家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？某 练中考|感受中考换战自我 学生针对这一问题进行了如下探究实验。 (一)实验器材：普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两 1.(陕西中考)把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去 个规格一样且空间足够大的铁笼等。 核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植入到C牛的 (二)该同学提出的问题：转基因食品对生物的健康是 子宫内，生出小牛。请问这项技术是( 否有影响？ A.转基因技术 (三)请你为该同学作出假设，你的假设是： B.组织培养技术 C.克隆技术 (四)实验过程： D.发酵技术 (1)将两个相同的铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取 2.(山西中考)2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率 两只身体健康状况良好、大小一致，性别相同的小白 先成功地用体细胞对非人灵长类动物进行了克隆， 鼠，分别置于甲、乙铁笼中： 获得两只克隆猴—一“中中”和“华华”。克降技术应 (2)甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂 用了生物的( (填“等量”或“过量”)转基因玉米： A.有性生殖 (3)饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的 B.孢子生殖 生长状况： C.分裂生殖 (4)该同学设置甲组的目的是 D.无性生殖 3.(云南昆明中考)利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白 (五)(1)预测实验结果和结论： 基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因 ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明 编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。该过程未采用 的技术是() ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明 A基因编辑技术 B.转基因技术 (2)本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？ C.核移植技术 D.组织培养技术 4.(湖南湘潭中考)袁隆平团队利用基因编辑技术，修 改水稻细胞中调控重金属镉吸收的基因，筛选出抗 镉超级稻。抗镉超级稻的抗镉性状可以遗传。这一 50系，具仍等身害气体垃塑气维重境或里内空气男地，财 育就师原体或兵地活性的一无物覆，青第素是景早利 意义，加制酸的和内某里用到几晚至 1线D 人体的城桌诗或意影，持时是免度力复物儿魔：加果要装 用康生参发钾语规黄来生产的执至肃。 点，B解析时母发醉服通第果无某的耳流，章想修处 &日相析克提李体是在意帅上身果生传体一规一样为 修新鼻，丝用棒包年保的材料，共在结修后是社一程时 组，台解所平有人打年取即的难量主里是从骑的为整 自于醉普里程生碧笑殖，第纯装会把雪村竹罩善中有 个丝。件地，压多规维模相象属子光性整雅，可日得列 网：等有年的界发州气体能厚（风室为字气位测合梦）图 现被价的望。叶，系吴中线家，近年来，酶射再的流为 眼的巢气离礼维，因此急划减少的竹质P麦莫气1在开 克量体：种子整植青有州等精，会车请传物质的无化： 人性 生要是能整准生物光酵。 :的生长壁偏过程中院会有三其化璃产头，型准T关 一反不会再到完混体。 茶室1紫修材料数发出的有害气体等料是了稀军用 山A解析柠候轴是以修保专原料，确式需垂军的食时 修片数量女，再发肆严至著桥和三氧化城：程死二国 下，A解所速情出成主要性千相题植中，出土前克华平 地 再下生的。 化项先看精年，因此使度平是某气，Q是二氧化促：民 鸡转传博生要来白子乙个，图此，宽废平的性时和乙 2甲想，笔，甲笔，氧传等，（合星审可） 12A解析列斯巴斯是出所种氢基脱相只州一种用地 是墙精 车样同， 33保背目然，不装修：如是装雕，要阿绿色环保制 至A解所有用鬼速缓本可以深特生良的年的性状。面 帮，样群适合于情深的：高由五，艺华业，女点管流调 4(1)火衡()元氧)接种 料若集后竖过一2叫间，等有喜的得发性气体陵尽后肉 不喜每变生变学 两数食用 练家表 人住。4合理甲耳 矣A解析利用人体他影克通带明的组风减幕管，可过 茶酸整 解析事青中黄程可加：不同时属流某中的正州酸日 和本舟？准其减器官再育相可鳞理传精填中修秋，班 第9单元生物技术 1.入解所礼某有调的是烈，酸网发醉，卫难，需民和蒂地图 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