第13课 香港和澳门回归祖国-2024-2025学年八年级下册历史同步测控全优设计

第13课香港和澳门回归祖国。历史 第13课香港和澳门回归祖国 昼知识清单 “一国两制” 提出：进人改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族 根本利益出发，创造性地提出了“ ”的伟大构想。 的构想 内涵： 在 的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、 台湾保持原有的 长期不变。 一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 港和澳门 香港、澳门回归祖国： 年7月1日，中国对 恢复行使主权， 香港和澳门 中华人民共和国香港特别行政区正式成立： 年12月20日，中国正式恢 回归祖国 复对澳门行使主权。 祖 意义：香 回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻、在完成祖 国 统一大业的道路上迈出了重要一步。 保持香港 ()香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“ 澳门长期 、高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展。 繁荣稳定 (2)进入新时代，中央政府全面准确推进“一国两制”实践。2020年，全国人大常委会通 过《 》,推动香港进入新阶段。香港、 澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。 B.实行社会主义制度 恩练基础 千甲之行始于足下 C.可拥有绝对的自治权 D.实行资本主义制度 知识点1“一国两制”的构想 知识点2)香港和澳门回归祖国 L.邓小平在1979年指出：“我们不再用解放台 4.凌青诗作：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英 湾这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊 徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”从 重那里的现实和现行制度。”邓小平这一设想 内容上判断，激发诗人创作这首诗的历史事 后来发展为( A.武力解放 B.一国两制 件是( C.对内改革 D.对外开放 A.《告台湾同胞书》的发表 2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看见香港回 B.中英联合声明的签署 归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天 C.中国对香港恢复行使主权 才的创见”。这一“天才的创见”是指( D.成立澳门特别行政区 A.改革开放伟大决策 5.祖国统一是历史发展的必然，20世纪末我国 B.中国特色社会主义理论 践行“一国两制”构想的第二次实践是( C.“一国两制”伟大构想 D.“三步走”的战略部署 A,中国对香港恢复行使主权 3.“一国两制”是从维护祖国和中华民族根本利益 B.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 出发而制定的。“一国两制”的前提是( ) C.中国加入世界贸易组织 A.一个中国 D.中国正式恢复对澳门行使主权 49 历史/第四单元民族团结与祖国统一 6.1997年7月1日零时零分零秒，中华人民共 全体会议在北平召开 和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升 B.中共十一届三中全会后，党和政府实行改 起，香港终于回归祖国的怀抱。香港顺利回 革开放 归的根本原因是() C.1988年，中央决定把海南划为经济特区 A.“一国两制”构想的提出 D.香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗 B.我国综合国力增强 雪了百年国耻 C.和平共处五项原则的提出 11.(2024·山东临沂中考)图1和图2所反映 D.“港人治港”、高度自治 的史事( 知识点3保持香港、澳门长期繁荣稳定 7.港珠澳大桥连接香港国际机场至珠海拱北口 岸，全长55千米，因其超大的建筑规模、空前 的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。 图1 图2 港珠澳大桥建成，使香港、澳门和内地从各个 香港人民欢 澳门人民 方面联系更加紧密。依据“一国两制”伟大构 庆回归祖国 欢庆回归祖国 想，中华人民共和国境内，港澳实行() A.先后发生于20世纪末21世纪初 A.资本主义制度 B.民族区域自治制度 B.彻底改变了当地实行的社会制度 C.社会主义制度 D.封建制度 C.解决了历史遗留下来的所有问题 D.使祖国统一大业迈出了重要一步 8.党的二十大报告指出：我们全面准确推进“港 人治港”“澳人治澳”，推动香港进入由乱到治 感受中考挑战自我 走向由治及兴的新阶段，香港、澳门保持长期 练中考 稳定发展良好态势。这得益于( 12.(2024·广东广州中考)进入21世纪后，中 A.“一国两制” B.“九二共识” 央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业 C.民族区域自治制度D.“一带一路” 在港上市：支持澳门建设世界旅游中心，在 珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政 |练提能百尺竿头更进一步 府的上述举措() A.有利于保持港澳的长期繁荣稳定 9.小刚同学在进行大单元复习时设计了思维导图 B.标志着中国人民洗雪了百年国耻 (下图)。据此判断，方框中的内容应是( C.推动了我国对外开放格局的形成 香港回归 借鉴 D.表明两岸关系发生了历史性变化 实践 13.(2024·湖南中考)“香港特别行政区是中华 方针 祖国统 两岸关系 人民共和国不可分离的部分。”“全国人民代 新发展 表大会授权香港特别行政区依照本法的规定 实践 借鉴 实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独 澳门回归 立的司法权和终审权。”《中华人民共和国香 A.和平共处 B.求同存异 港特别行政区基本法》的这些条款() C.一国两制 D.平等互利 A.推动了经济体制改革 10.史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史 B.完善了民族区域自治制度 人物的评论。下列选项中属于史论的是() C.促进了经济特区建设 A.1949年，中国人民政治协商会议第一届 D.体现了“一国两制”构想 50 第13课香港和澳门回归祖国。历史 14.(2023·山东东营中考)下图是中英香港交 材料三世界著名杂志《财富》曾推出一个 接仪式的场景：1997年7月1日0时整，雄 触目惊心的封面专题一“香港之死(The 壮的中华人民共和国国歌奏响，中国国旗和 Death of Hong Kong)" 香港特别行政区区旗徐徐升起…香港回 “啊，我们错了”“在1997年7月1日回 到了祖国的怀抱。香港回归践行的 归后的10年，香港…并没有死掉”“这座 是( 城市比过去任何时候都充满活力”。 —《财富》 DRTUNE -DEATH A.民族区域自治制度B.“一国两制”方针 C.“求同存异”方针D.和平共处五项原则 (2)20世纪90年代，香港、澳门能够顺利回 三练素养 探究创新发展素养 归的原因是什么？从中我们可以得到什 15.阅读材料，回答问题。 么启示？ 【制度创新】 材料一1984年，邓小平曾跟英国外交大 臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以 有两种方式，一种是非和平方式，一种是和 平方式。非和平方式，或者说用武力解决问 题，总是不好的。怎样才能用和平方式解决 问题呢？这就必须充分照顾到香港和台湾 的历史和实际情况。” (3)你能从材料三中得出什么信息？这说明 (1)材料中的和平方式”指的是什么？它能否 了什么？ 充分照顾到香港和台湾的历史和现实？ (4)香港、澳门的回归为我国现今解决哪一 【洗雪国耻】 地区的问题创造了条件？ 材料二 中英香港变接仅式 中葡澳门交接仪式 51王确：材料内容设有沙及哦护国家筑一和限士看B解析晚国绵合国力的增强，是香兼须料日自 形成了“是许肿区一沿海开效城市沿海竖评 第14课海峡两岸的交往 党整，排那A,材料内存没有及步数民腹人具 的限本厚因，B禁合厘意，快法B 开教区一内收”的全方整，多是欢，宽板域的对 知识清单 当家作主的权利，神帝B:材料内容设有海及各于，A解析为了突成相国执一大量，刀小平现出了 外开领格角，棒歌C:而岸天系是粗属大陆形台 解战和平靴平能一一国两制19？9三不 民旅之同平等围地，拉那C。故选D, 一一国再削”构他。“一国两制”就是在一个中国 湾的关系，题平未神及，带降D。故造A。 海峡交桌燕金会一个中网人项反分裂因家 15.出解轿根据材料”国家头势人日校夕托族资 的能提下，国案的主体坚持社会主义制度，普港， 13,D解析极摇材料“香港特别行减区是中事 然和平之架三港马英九台待问题与新时 金抚计表”可加，2005年至2005年国家扶排人 调门，台薄限并原有的资本主又制度长船不变，A 见共和国不可会离的影异”“全国人乳我表大会 代中国统一事业总体方略和平统一一国 口数少民城资金逐年增如，这促避了少数提典 符合规意，兼除C:院流区城音油制度是瑰图解 授权香港静刷行放区数酒本生的规定实行高度 两制 地区柱企经赛的发展，体魂了我国是掉各现族 决民核件周的孟木敢复，抄豫：中平人民共和 自治，享有行我管厘权，之法权，他之的同接朝 练基陷 共同繁荣发展的发策，教B正确：对料来来及甲 属的或立推制？帝风主风，封建主文和官像资本 和终审权”并地合册学包汉可知，那公平从维护 1,B解析根幕所学知民可知，“两岸一家量"指的 重少数民族风备习置的内票，馨隆A154年日 来又的院油，排晚D,黄我A 框国形中华民桃的根本刺丝出发，是出了“和平 是两岸客订在来，其戏海有是是坚诗一小中国厚 会主义政进巴整完虽，与置干信思无关，排染 8,A 执一。一国两制”俯传大构想，为青漏、澳门昌自 到，黄弘， C:林料并未闲速少数民孩果居区量业自帝积关 练摄能 恒国开群了重要途经，按厘“一国而制”的左竹， 2.B解析17年，食湾海局免许台湾居民四大陆 的信鬼，种涂D。故涛B。 臭.C解析根解思推早医井结合所单如氧知，置 中失和钟断行真区之风是使权与被数权的关 探亲，海峡秀根同彩近40华的两地状态做打玻， 德素养 革开城后，为了解先台湾月题，可小平要出“一国 系，香是特测行政区享有全国人先代表大金授 枚这B, 1纸参多答案(1)时间：1949年中国人民政给的有 两制”构想，这为香表和满门国背相国开尊了撞 于的高度自油杖，D三晚：灌动是济体制改革的 3.D 会缓第一星全体会议确立此政策。内容：在国 径，我方重中的内容应是“一国两制”，C行合题 是中共十一届三中企会，禁量A:香港是特副行 4,B解析根餐所拿知苏可知，题于史实走分说明 家统一恩导下，各少数民装聚居的方买行区 意：和早共处玉项原则是处理国与图文同光系的 流区，剂民我区线直治制度的完养无关，棒 海峡两厚经落文化交麦频繁，B件合题意：晚一 域自治，授烹自份机关，行使自粉权， 器木增则，静除A:15巧年，周思未在万毫金汉上 B:香港不是经亲特属，是特别行囊区，棒染C, 的阻方巴经完企清除说连过于他对，舞路A:相 (2)为了各民族同发鼠，中央人民放府鞋 装出“婆同存异“的为针，笑进T会议的医满成 峡选D, 鸡，作降B:D属于和平夫处五黄原则的内容，棒 足交流权限于文化领域的说法不种合史实，排障 男大社干部支授少数民族电区建设事业， 4,B解析粗轻“普表四日”并地分厅学如识可 (3)有助于把国家统一和少数民族自的结 豫，莫选C, C:”一国丙制”构想已变为观实齿说法不将合史 如，香滩国背是“一国再制”伟大构零的成动园 合起来：既健护了国寒主权统一，又保障了少数 1顺D解桥史实暂的是面史的真实情礼，不零有 天，合满基漫有卖行“一国而制”，林量D。故 属，B正确：我国在少数民城是屠曲施区炭行民 或B 见族管理本民废粒区事务的权料 作者自已的感使色彩：夫论是对丽史事实的看 法，佛有明显岭个人惟感，A,B,C三秀是斯海 城属城自希制发，种荣A:195年用恩来在左密 5.D 第13课香港和痰门回归祖国 会议上提出“桌阅存举”方叶，兴进了会战的侧 时的西史率件的客观前洗，反映曲是西史的真 6,C解析从林寿中的”我们皇特以最大域意，停 知识清单 满虎功，势最C,1958.年网思来复出和平共处五 实幢观，属于史关：D不是墙此其个质史事件， 量大努力争取和乎统一的首景“决不承话放弃 一国两制一个中国要本主文制度称平统 百是表达了一种观点和看法，属于史论，禁合圆 项恩则，后来成为处里国与国之同天暴的禁本 使用武力”等信惠可以看但，中图共产龙禁坚定 1997香海1999演门一国两制港人的 充，缺线D 准测，操障D。收毒B。 不银流推进根国统一大至，故C王确，材料设有 港陕人治领中华人民共和国香法转划行政区 11D解析107年7月1H,香港国野写圈，1999 炼素养 净夜“一国两制”，弟朵A:式方挑一是最后万不 维护国家安全法 年12月29日，演门日归图国。善涎和流门日 5,参考答案(1)“和平方式“：“一国两制”。实利 得已的平及，不能说是大旁所：，黎路B,遥 练基陆 日，港带了中雪百年耻暮，能推图统一大业证出 “一再制”，辰考虚到历史，肆春港和台裤都是 外第禁力干弗台薄何厘与材料主前不符，e险 1.B解断根暑转料“我自不再厘解故台涛这个规 T重要一步，D正确：老责国日都发生在0世 中国的一露分，有利于实规国家统一，又累原到 D,数先C, 法，片要台痒智归组国，我出将萍童意星的现 配末，推影A:香是和漫门属耳后，仍保抖资本 反实，峰背香港和台湾原有的忙会制度和生括 练提能 实和观行制度”可得出为解液台湾闭规，车小平 主又制度，神除B:合南衡未四日，解决丁乐史 方式长剂不变，从花有利干保特香港刻自简的 7.A解析187年，白鸡事号开略模迫调重”三不“ 展出一国两制寿针，这是中国政府为实现国家 道留下来竹所有闻规说法不主确，特除C,武 繁装和植定。 政第，充许金清居无处大胎权素，促进了两犀经 和平统一雨提出的基本国第。成选B, 燕D 2)察因：“一国两制”的伟大构想，为我物 济和文化交流。献选A。 1.C3.A 练中考 回自开辟了途径：放革平放使我同障合国力和 8,D解析从料方容可以看日，其想与两岸关 +,0解析材料中“但号港品悬莞餐”是指粥青城 12A解新斋港，美口昌打后，中夹煮前美完不非 国际地位大大疑开：全国人民的支持：港機白古 的发是有关，聊秀及国国姚一大业，刀正确，材料 争后清政府倍香油马朝让龄美国，“前代正根平 置和”一国解”“满人治海离人治淘”，高度 以来就是我国的侧土。自示：落后就委族打，强 与交通无关，排隆A,前料物及的是国家规一，而 尽常，其蜂单夏已喝飞”是前中国综◆国为增强， 自为的方什，录取带库显化内燕与满演之同的 盗才有尊严。 不是香表开敢，掉聚B:经面关暴只是其中一个架 对香港候复仟使土权，戴毒C, 经济文化文瓷与合作，支骑带港、南门真果组 《)信息：国日后的香港更加紧装，说明： 会，果C,黄击D 5.D解轿根餐所学物只可期，199的年12月0 济，流善民生，这有别于保转港澳的长表第策酷 粗园是香港强大的后雨，·一国两创的正州性【练中考 且，中国恢发对畏门竹使主取，这是0发配末我 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