专题05古诗文和日积月累 期中重点知识讲解与练习-2024-2025学年语文五年级下册 统编版

【期中专项】05古诗文和日积月累（专项训练） 一、前言 亲爱的同学们，随着部编版五年级语文下册学习的深入，我们已经踏入了古诗文与“日积月累”的瑰丽殿堂。在这里，古人的文采与智慧交相辉映，诗词的旋律与意境让人陶醉。期中专项复习之际，让我们重温这些经典之作，感受中华文化的博大精深，继续我们的文学之旅。 二、命题焦点 部编版语文五年级下册1-4单元关于古诗文和“日积月累”的命题焦点，主要围绕以下几个方面展开：其一，注重古诗文的准确背诵与字词解析，考察学生是否能够精准背诵并理解诗句中的关键词汇，体会诗歌的意境之美；其二，强化古诗文的内容领悟与情感体悟，要求学生深入挖掘诗文内涵，准确把握诗人的情感表达，感受古诗文的艺术魅力；其三，检验“日积月累”部分的知识记忆与实际应用能力，评估学生是否能够熟练运用积累的名言警句、俗语谚语等，丰富语言表达的文化韵味；其四，关注古诗文的对比研读与综合解读，提升学生对不同诗文进行对比分析、归纳总结的能力，增强文学鉴赏力；其五，强调传统文化的认知传承与创新发展，考查学生对古诗文所承载的传统文化的理解深度与广度，激发学生传承和弘扬传统文化的热情。这些命题要点旨在全面提升学生的古诗文素养，为他们的语文学习奠定坚实的文化基础。 三、考点梳理： 四、知识点整合 古诗文部分 1. 背诵默写： - 准确背诵并默写指定的古诗文篇目。 2. 字词理解： - 理解诗句中的关键词汇，包括其字面意义和引申意义。 - 识别并解释诗句中的典故或文化符号。 3. 内容理解： - 深入剖析诗文内容，理解其主题、情节和人物。 - 分析诗文的写作背景、作者生平及其对诗文创作的影响。 4. 情感把握： - 准确把握诗人所表达的思想感情，如喜悦、悲伤、思乡、爱国等。 - 理解并体会诗歌的意境和氛围。 5. 对比阅读： - 对比不同诗文在主题、风格、写作技巧等方面的异同。 - 归纳和总结不同诗文的共同点和特色。 6. 综合分析： - 分析诗文的修辞手法、语言特点等，评价其艺术价值。 - 结合时代背景，理解诗文在文学史上的地位和影响。 “日积月累”部分 1. 知识积累： - 熟练记忆名言警句、俗语谚语等传统文化知识。 - 理解并积累与古诗文相关的历史文化常识。 2. 实际应用： - 在合适的语境中灵活运用积累的名言警句、俗语谚语等。 - 运用所学知识进行文学创作或口语表达，提升文化素养。 3. 传统文化认知： - 理解并传承古诗文所蕴含的传统文化内涵，如儒家思想、道家哲学等。 - 分析传统文化在现代社会中的应用和影响，培养对传统文化的热爱与传承意识。 5、 错题归因与复习策略 错题归因 （一）背诵理解 背诵时粗心大意，易漏字、添字、错字，对古今异义、通假字理解不深，且因缺乏文化常识，影响对诗句隐含信息的把握。 （二）内容情感 阅读理解能力不足，难以梳理诗文逻辑；生活阅历有限，难以体会诗人复杂情感。 （三）积累运用 记忆方法不当，“日积月累”内容遗忘率高；不能准确判断语境，运用时生搬硬套。 （四）对比分析 缺乏对比分析方法，难以从多维度对比诗文；综合归纳能力弱，无法精准总结异同。 （五）文化认知 对传统文化内涵理解浮于表面，不能将古诗文与现实联系，缺乏传承发展意识。 复习策略 （一）背诵理解 制定背诵计划，用多种方式强化记忆；结合注释、资料理解字词和文化常识，整理易错字词专项复习。 （二）内容情感 加强阅读训练，总结答题技巧；联系生活、欣赏艺术作品，增强情感共鸣。 （三）积累运用 用分类、口诀等方法高效记忆，定期巩固；写作和表达中尝试运用，开展专项练习。 （四）对比分析 学习多维度对比方法，通过练习掌握步骤；组织讨论，提升综合归纳能力。 （五）文化认知 开展专题活动解读内涵，鼓励阅读文化书籍；组织实践活动，思考传统文化传承发展。 6、 专项练习与错题总结 专项练习 诗词背诵默写类 1. 《鸟鸣涧》中通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是“__________，__________”。 2. 《四时田园杂兴（其三十一）》中描写农村人们日夜忙碌的诗句是“昼出耘田夜绩麻，__________”。 3. 《从军行》中表现戍边将士胸怀与壮志的诗句是“__________，__________”。 4. 《闻官军收河南河北》中表达作者听到胜利的消息后，想象着与家人一块回乡的诗句是“__________，青春作伴好还乡”。 字词理解类 5. 《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”里“三春晖”的意思是（ ） A. 春天的阳光 B. 三月的阳光 C. 比喻父母的恩情 6. 《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的“穿”意思是（ ） A. 把衣服鞋袜等套在身上 B. 通过、穿过 C. 磨破、磨穿 内容理解与情感把握类 7. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》饱含遗民百姓企盼收复失地愿望的诗句是“__________，__________”，表达了诗人怎样的情感？ 8. 《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，从这句诗中可以体会到诗人和朋友怎样的感情？ “日积月累”运用类 9. 当我们要报答母亲的深恩时，可以用“__________，__________”来表达。 10. 运动会上，我班获得的奖牌最多，这可真是“__________”（填歇后语）。 【答案和解析】 诗词背诵默写类 1. 答案：《鸟鸣涧》中通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。 解析：此题考查对诗句的准确记忆和理解。诗句通过“月出惊山鸟”的描写，展现了山林的寂静，连鸟儿的鸣叫都显得特别清晰。 2. 答案：《四时田园杂兴（其三十一）》中描写农村人们日夜忙碌的诗句是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。 解析：此题考查对诗句的准确记忆。诗句描绘了农村人们白天耕田、晚上绩麻的忙碌景象。 3. 答案：《从军行》中表现戍边将士胸怀与壮志的诗句是“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。 解析：此题考查对诗句意境和壮志的理解。诗句通过描绘青海湖上空的乌云和遥望远方的玉门关，表现了戍边将士的胸怀和壮志。 4. 答案：《闻官军收河南河北》中表达作者听到胜利的消息后，想象着与家人一块回乡的诗句是“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。 解析：此题考查对诗句情感的把握。诗句表达了作者听到官军收复河南河北的消息后，急切地想与家人一起回到故乡的心情。 字词理解类 5. 答案：C 解析：“三春晖”在这里是比喻父母的恩情，如同春天的阳光般温暖和无私。选项A和B都是对“三春晖”字面的理解，但不符合诗句的深层含义。 6. 答案：C 解析：“黄沙百战穿金甲”中的“穿”在这里是磨破、磨穿的意思，形容战士们在沙场上历经百战，连金甲都被磨破了。选项A和B都是“穿”的其他含义，但在此句中不适用。 内容理解与情感把握类 7. 答案：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》饱含遗民百姓企盼收复失地愿望的诗句是“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。表达了诗人对遗民百姓的深切同情和对南宋朝廷收复失地的渴望。 解析：此题考查对诗句内容和情感的深入理解。诗句通过描绘遗民百姓在胡人统治下流泪的情景，表达了诗人对他们的同情和对南宋朝廷的期望。 8. 答案：从这句诗中可以体会到诗人和朋友依依惜别的深情厚谊。 解析：此题考查对诗句情感的把握。诗句通过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的描写，展现了诗人和朋友在离别时的深情厚谊。 “日积月累”运用类 9. 答案：当我们要报答母亲的深恩时，可以用“谁言寸草心，报得三春晖”来表达。 解析：此题考查对“日积月累”内容的灵活运用。诗句“谁言寸草心，报得三春晖”恰当地表达了子女对母亲深恩的感激和报答之情。 10. 答案：运动会上，我班获得的奖牌最多，这可真是“芝麻开花——节节高”。 解析：此题考查对歇后语的灵活运用。歇后语“芝麻开花——节节高”形象地表达了事物不断发展、进步的意思，用在这里恰好形容我班在运动会上的优异表现。 总结： - 错题类型及原因 1. 诗词背诵不准确：对古诗词的背诵不够熟练，导致默写时出现错别字或遗漏句子。 2. 文化常识缺乏：对古诗词中涉及的历史背景、作者生平及文化符号了解不足，影响对诗词深层含义的理解。 3. “日积月累”内容遗忘：对“日积月累”中的名言警句、俗语谚语等记忆不牢固，无法灵活运用。 - 改进方向 1. 加强诗词背诵练习：制定背诵计划，利用多种方式进行反复背诵，确保准确无误。 2. 补充文化常识：通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式，增加对古诗词背景文化的了解。 3. 强化“日积月累”记忆：采用分类记忆、联想记忆等方法，提高记忆效率，并定期复习巩固。 【牛刀小试】 1.《四时田园杂兴（其三十一）》中，描述农民日夜辛勤劳作的诗句是什么？ 2.请默写《游子吟》中表达母爱无私的两句诗。 3.《从军行》中哪两句诗展现了戍边将士不畏艰难、坚守边疆的壮志？ 4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，表达诗人对失地尽复期盼的诗句是什么 5.《送元二使安西》中，哪两句诗表达了诗人对友人离别的不舍之情？ 6.“日积月累”中有一句名言鼓励我们不断学习，请问是哪一句？ 7.《鸟鸣涧》中，哪两句诗通过描写自然景物来体现山间的静谧？ 8.《闻官军收河南河北》中，哪句诗表现了诗人听到好消息后极度喜悦的心情？ 9.《凉州词》中，描写黄河远上、白云之间的壮阔景象的诗句是什么？ 10.“日积月累”中关于勤奋学习的成语有哪些？请写出两个。 11.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，哪两句诗描绘了诗人目送友人离去的情景 12.《村晚》一诗中，哪两句诗描绘了乡村傍晚的宁静美景？ 13.《清平乐·村居》中，描写小儿无忧无虑地剥莲蓬吃的诗句是什么？ 14.“日积月累”中有一句成语用来形容事情虽小但能起到关键作用，请问是哪一句？ 15.请默写《长歌行》中劝诫人们珍惜时光、努力奋进的四句诗。 【参考答案】 1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 2. 谁言寸草心，报得三春晖。 3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 4. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 5. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6. 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 7. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 8. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 9. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 10. 示例：悬梁刺股、凿壁偷光。 11. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 12. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 13. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 14. “差之毫厘，谬以千里”或“千里之行，始于足下”。 15. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 错题本 学科网（北京）股份有限公司 $$