专项17 习作-2024-2025学年语文六年级下册期中专项练 统编版

专项17 习作 复习知识点 （一）写事作文 叙事完整与重点突出：叙事要具备起因、经过和结果等基本要素，把事情的来龙去脉清晰呈现。如《让我感动的一件事》中，详细叙述爸爸在寒冷下雪天为 “我” 买汉堡的经过，重点突出等待过程中的焦急以及见到爸爸时的感动 。同时，要把印象深刻的内容写具体，可通过描写人物的语言、动作、神态、心理，以及环境等细节，增强文章的感染力。 真情实感的表达：结合自身经历，真实地抒发在事件中的情感体验，如高兴、难过、感动、后悔等，让读者产生共鸣。在描述事件时，自然地融入情感，使情感表达不突兀。 （二）写人作文 人物特点的刻画：通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写，展现人物独特的性格特点和品质。如《我最佩服的爸爸》中，从工作、生活、修理、教导 “我” 学习等方面，详细描写爸爸的行为，突出他勇敢、有条理、心灵手巧、善于教导的特点 。 典型事例的选择：挑选能够突出人物特点的典型事例，事例要具体生动，具有代表性。选择爸爸冒险救跳楼女子的事例，充分体现他勇敢无畏的品质。 （三）话题作文 “感恩” 话题：围绕 “感恩”，回忆生活中他人给予的帮助与关怀，如老师的辛勤教导、父母的无私付出等，表达感激之情。可通过具体事例，阐述感恩的原因，展现人与人之间的美好情感 。 “陪伴” 话题：思考成长过程中陪伴自己的人或事物，如亲人、朋友、书籍等，讲述陪伴的故事，体现陪伴对自己成长的重要意义 。可以描述在遇到困难时，朋友的陪伴给予自己力量的经历。 “幸福” 话题：结合生活体会，理解幸福的含义，通过具体的生活场景或事件，如生病时家人的照顾，展现幸福的瞬间，表达对幸福的感悟 。 （四）想象作文 梦想主题：以 “我有一个梦想” 为题，大胆想象自己的梦想内容，如成为程序员、科学家等。阐述梦想产生的原因，以及为实现梦想准备付出的努力，展现积极向上的精神 。可以讲述受到某些科技成果的启发，从而产生成为相关领域人才的梦想。 心愿主题：明确自己的心愿，如希望家人健康、世界和平等，选择合适的表达方式，如记叙文、书信等，将心愿的由来、对心愿的期待等内容写清楚 。 （五）半命题作文 补充题目与立意：认真审题，根据题目要求和自身素材积累，补充合适的内容，确定文章立意。如《从此，我不再 》，可补充 “胆小”“懒惰” 等，通过具体事件体现自己的成长与改变 。 围绕补充内容写作：紧扣补充后的题目，组织文章内容，重点突出题目中补充部分所表达的主题。写《从此，我不再胆小》，就要详细描述自己克服胆小的具体经历和内心变化。 （六）其他类型作文 课余生活作文：记录课余参加的活动、发生的有趣事情等，展现丰富多彩的课余生活，表达自己在课余生活中的收获和乐趣 。可以写参加绘画班、运动会等活动的经历。 特定情境作文：根据给定的开头和结尾，如围绕 “关爱” 主题进行写作，要紧扣主题，把故事写完整，注意情节的合理性和连贯性。 复习建议 （一）积累写作素材 观察生活：引导学生关注日常生活，留意身边的人和事，如家人的相处、朋友的互动、陌生人的善举等，记录生活中的细节和感动瞬间，为写作提供真实素材。 阅读积累：鼓励学生广泛阅读各类书籍、文章，积累好词好句、精彩段落，学习不同的写作手法和表达方式。通过阅读优秀作品，拓宽视野，丰富写作素材库。 生活体验：积极参与各种活动，如社会实践、兴趣小组等，丰富生活阅历，获得独特的写作体验。参加志愿者活动，将活动中的所见所闻所感记录下来，作为写作素材。 （二）掌握写作技巧 结构布局：讲解不同类型作文的结构特点，如总分总、总分、分总等结构方式，让学生学会合理安排文章段落，使文章层次分明、逻辑清晰 。以写人作文为例，开头可介绍人物基本情况，中间通过具体事例展现人物特点，结尾总结评价人物。 描写手法：指导学生运用多种描写手法，如人物描写、环境描写、细节描写等，使文章更加生动形象。在描写人物时，综合运用外貌、语言、动作、神态、心理描写，让人物形象跃然纸上；描写环境，烘托气氛，增强文章感染力 。 修辞手法：教导学生运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，为文章增添文采。在描写景物时，运用比喻手法，将景物描写得更加形象；使用排比句，增强情感表达的力度 。 （三）加强写作练习 专项训练：针对不同类型的作文进行专项练习，如写事作文、写人作文、话题作文等，让学生在练习中熟练掌握各类作文的写作技巧，提高写作能力 。 多形式写作：采用命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等多种形式进行写作训练，培养学生的审题能力和创新思维，提高学生应对不同题型的能力 。 限时写作：进行限时写作训练，模拟考试场景，提高学生的写作速度和应变能力。规定在一定时间内完成一篇作文，让学生学会合理分配时间，提高写作效率 。 （四）修改与完善作文 自我修改：教导学生自我修改作文的方法，如检查语句是否通顺、标点是否正确、内容是否完整、主题是否突出等。修改时，可大声朗读作文，通过语感发现问题，进行修改 。 互相批改：组织学生互相批改作文，从不同角度发现问题，学习他人的优点。批改过程中，学生可以交流写作思路和方法，共同提高写作水平 。 教师指导：教师认真批改学生的作文，针对学生的问题进行详细点评，提出具体的修改建议，帮助学生明确努力的方向 。 真题演练 1．习作。 六年的小学生活中，总会有一个人，一件事，一处景，一本书，一句话……时时浮现在你脑海中，让你懂得了坚强执着，让你懂得了乐于助人，让你懂得了感恩图报……请以“在我的记忆中 ”为题，写一篇习作。 要求：（1）书写认真，文中不得出现真实的人名、校名。 （2）内容具体，有真情实感。 （3）不少于450字。 2．习作表达 生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你愤怒，让你烦恼，让你后悔……的事情发生。这些事情有的如过眼烟云，也许你早就忘记；有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘……请选择印象最深的一件事，写一篇作文，题目自拟。 注意：把印象最深的内容写具体，把情感真实自然的表达出来，500字左右。 3．快乐习作。 童年的我们想象奇特，天马行空，还怀揣许多梦想。请以“我有一个梦想”为题，选择合适的表达方式，写一篇习作，如记叙故事，写信，或者写日记，创作诗歌…… 要求：①注意拟好文章的开头和结尾；②书写规范、整洁。 4．习作。 “特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师，特别的同学……生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。（3）书写规范，卷面整洁。（4）文中不要出现真实的校名和人名。 5．习作展示。 生活中，我们会遇到很多善良的人，他们给我们无私的帮助与关怀。请以“感恩”为话题，写一篇习作。叙述清楚，表达真情实感。500字左右。 6．习作 同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。 要求：①写作之前为自己的习作定一个题目。②语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。③书写工整，不写错别字。 7．习作。 根据下面提供的开头和结尾，围绕“关爱”这个主题写一篇习作，写的时候注意把故事写完整，题目自拟。 开头：李明在公园的长椅上饶有兴致地读书，读着读着，他停了下来，皱起眉头。 结尾：李明又高高兴兴地读起来。 8．习作 题目：我最佩服的__________ 提示：可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。 9．以下两题，任选其一，写一篇习作。 （1）生活中，有无数美好的人、事、物——颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。 （2）每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。 10．习作。 生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。不少于400字。 11．习作表达。 心愿就像一颗刚刚发芽的种子 ,播种在心的土壤里 ,你有什么心愿呢？是希望生病的奶奶赶快好起来？是希望科学家能够发明新的药品？还是希望自己要努力学习 ,长大后让爸爸妈妈过上更好的生活？……选择一种适合的表达方式 ,将自己的心愿写下来吧。题目自拟 ,450字左右。 12．习作展示。 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语…… 请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。 13．习作与表达。 生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一些你在成长过程中懂得的某一种人生道理。 要求：（1）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （2）题目自拟，字数在500字左右，可以用上平时积累的名人名言。 14．习作 同学们，在你的记忆中，有没有被别人爽约的事情呢？ 当时你的心情怎样？对这个人的感情发生了什么样的变化呢？ 请你仿照《那个星期天》中作者的写法，写一写这件事。题目自拟，要把事情经过写具体，重点体现出你当时的心理活动，450字左右。 15．快乐习作。 生活，是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活，是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了多．少纯洁美好的幻想；生活，是一棘美丽的茉莉，爽朗的欢笑声像茉莉散发出的醉人芳……请以“想起来就 ”为题写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整，横线，上可以填“开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语。（2）作文有中心，有条理，注意写出自己的真实感受。不少于450字。 16．按要求作文。 近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”…… 要求：①题目自拟；②注意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感；③字迹工整，标点正确，写一篇450字左右的纪实作文；④文中不要出现真实的姓名和校名。 17．习作。 题目：我们的_________ 要求：（1）把题目补充完整；（2）内容具体；（3）语句通顺；（4）感情真实；（5）文中不出现真实的名字。 18．习作。 在我们的成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴，有欢声笑语，也有哭泣伤心，在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在________中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。注意将题目补充完整，内容具体，有真情实感。 19．习作 请以《从此，我不再 》为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②300字以上。 20．习作。 题目：珍藏______ 提示：一张贺卡，一支钢笔；一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。不少于500字。 参考答案 1．范文： 在我记忆中的一件事 世界上的爱有很多种，母爱细腻、温柔，父亲深沉、宽广，然而一位陌生阿姨给予我的爱使我倍感温暖，让我至今难忘。　　 星期天，我上完课外班在校门口的小卖部等妈妈。可过了很久，妈妈依然没有来，我急得在路上走来走去。天色暗下来，路上的行人越来越少。正是春寒料峭时节，晚风中我冻得直打哆嗦，心里埋怨着：妈妈怎么还不来呀？“这么晚了，你怎么还没回家？”我循声望去，原来是小卖部里的阿姨见我还没回家好奇地问。“我在等妈妈。”我用颤抖的声音回答。“孩子，外面风大，快到屋里暖和暖和，别冻着。”“阿姨热情地招呼我。“哎！”我边答应边推门走进小卖部。一股热气迎面扑来。好暖和呀！“我看你在外面站了好长时间，冻坏了吧？”她指了指身旁的电话说：“快给妈妈打个电话吧。”我为难地摇摇头，打电话是要钱的，可我身上一分钱也没有，怎么打啊？阿姨好像看出了我的心思，笑着对我说：“没关系，几角钱阿姨还是有的……”没等阿姨说完，我就拿起了电话：“……妈妈，我在路旁的小卖店等你呢。这里很暖和，你别担心……”一会儿，妈妈来了，我飞奔出门外。“孩子没冻着吧？”“没有，不信你摸摸！”我用热乎乎的双手摸着妈妈冰凉的手，他哪里知道此时我心中荡漾着春天般的温暖。　　 直到现在，我还会时时想起那温暖的小店，让我至今还感到温暖。 2．范文： 让我感动的一件事 打开记忆的闸门，有数不清的记忆像星星一样多。其中有一颗最大最亮的星星，那就是令我最感动的一件事儿。 在一个寒冷的冬天，屋外下着鹅毛大雪，风儿也变得粗暴。写完作业后，我的肚子却“咕噜咕噜”叫了起来。我转头望向窗外：“唉，这是什么鬼天气？可是我的确很饿，爸爸会不会出去给我买吃的呢？”我看向爸爸，提心吊胆地走过去，双手搓着衣角对爸爸说：“爸爸，我饿了，你能给我买个汉堡吗？”爸爸向窗外看了看，又抬头看了看时间，虽然时间不早了，但他却坚定地说：“行，我这就去。”说完他向门口走去，身影很快消失在大雪中。 爸爸走出家门后，我等啊，等啊等，雪越下越大，爸爸还是没有回来。我越来越焦急：“爸爸怎么还没回来，天气这么糟糕，难道爸爸被雪困住了吗？” 一串串的问题在我脑海中转来转去。过了一会儿，我终于听到了开门声。呀，这是“雪人”给我送来了汉堡吗？只见他头上，身上都是雪，眉毛也结了冰，爸爸顾不得擦拭，把手中的袋子递给我，赶忙说：“快吃吧，不然一会儿就凉了。”我拿过汉堡，触到爸爸的手又冰又红，爸爸的声音很低，但却很温暖。我一口一口地吃着，眼泪大颗大颗地掉了下来。 这件事虽然过去很久了，但一直留在我记忆的闸门中，永远也忘不了。 3．范文： 我有一个梦想 太阳每天的升起，驮住了千万次日落。梦想正如太阳，支撑着我们的成长。梦想就是一盏明灯，支撑着我们成长。 马丁·路德·金说过：我有一个梦想——让人人生来平等，正是这个梦想让他在美国的林肯纪念馆发表演讲，虽然他惨死在被刺的旅馆中，但是他的梦想已然实现，非洲的人们不再生来就被歧视，从贫民窟里走出来的孩子和在大城市里成长的孩子都能竞选，而非裔的奥巴马更是当选了美国的首任非白人总统。 袁隆平爷爷说，他的梦想，是让全世界的人吃的更饱、更好，让杂交水稻造福全世界。到了如今，海水稻在他们团队的研究下成功，可以在盐碱地上以浓度高的水种植，让中国可以增产粮食500亿千克，多养活约2亿人，还不用耗费过多的淡水资源。他的梦想“禾下乘凉”也已经实现。 我有一个梦想，它已经深深扎根在了我的心中。我想要让人们能够运用更多的方法，更方便的完成事情。我想要当一个程序员，写出能够方便人们的程序。为此，我去自学了编程，虽然我现在还不能自己完成一个程序，但是我已经能看懂基本的语法了。 梦想还是要有的，万一实现了呢？有了梦想，它会激励我们。有了梦想，它会使我们成长，有了梦想，它会伴随着我们成功。虽然实现梦想的过程很艰难，但是我也要向着目标努力前进！ 4．范文： 一节特别的课 今天是个特殊的日子，爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣课，就和爸爸妈妈来一起来到学校。虽然下着雨可是我心里特别高兴，因为爸爸妈妈要和我一起上课。我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着，家长们在走廊上也等着。上课时间终于到了，我们在密老师的带领下，走进了多媒体教室。　　 上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏。张老师拿着小话筒提着各种问题，同学都把小手举得高高的，积极地回答各种问题。张老师终于叫到我了，我有点紧张，还好张老师说我回答得很好。我们在课堂上还玩了一个游戏：张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上，是小丑贴鼻子的游戏。张老师说了游戏规则，先蒙上眼睛，在原地转上三圈，再去给小丑贴鼻子。我们抢着举手要参加。老师先点了一个男同学一个女同学，我们在下面看着可着急了，使劲地为他们加油。看到他们把鼻子贴正了，同学们都很兴奋。接下来，爸爸妈妈们也上来玩游戏了，我们也玩得特别开心。 张老师的课上得真好，我们既增长了知识又可以玩游戏，我们好开心呀！回到教室，张老师说大家的表现都不错。这真是很特别的一节课！ 5．感恩 “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进学校开始传授我们知识。 老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦的。我们要多帮助老师，让老师多休息。 记的有一次，您已经喉咙哑了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪 ! 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您! 6．例文： 丰富多彩的课余生活 我喜欢校园那充实的学习生活，但我更喜欢轻松、多彩的课余生活。 大多时候，我每天完成学习任务之后，精彩的电视和电脑成了我课余的最好消遣。有时候我也会帮爸爸妈妈做一些我力所能及的家务，减轻他们的负担，洗碗、扫地、拖地、洗衣服等等这些活对我来说当然不在话下。 每到周末，妈妈就会带我和弟弟到楼下去打羽毛球、骑自行车、转呼啦圈运动一下。运动既能增强我们的意志，又能强壮我们的体魄，何乐而不为？除了运动，妈妈偶尔带我们去逛街购物，教我怎样购买商品以及理财的方法。她还经常带我去友谊书城、亿康书城，我在那里看了各种各样的书，使我获得了很多知识，也增强了我的阅读兴趣。 如果到了寒假和暑假，我们全家就要回一趟老家，去拜访外婆和奶奶。因为外公外婆住在农村，我去外婆家就等于去田园度假。每次到外婆家呆一段时间，总能让我懂得一些道理——在外婆家清香袅袅的早晨，我懂得了要爱护大自然；在外婆的菜地里，我懂得了一分耕耘，一分收获；我看着外婆忙碌的背影，我明白了劳动的人最光荣…… 我有着一个丰富多彩的课余生活，你呢？ 7．示例： 关爱 李明在公园的长椅上饶有兴致地读书，读着读着，他停了下来，皱起眉头。他看到一位老太太正在过马路，突然，一位青年飞快地开过电瓶车，还好那位青年踩了一下急刹车，差点撞到了那位老太太，那青年狠狠地指责着老太太：“你没长眼睛啊？瞎子啊？看到电瓶车也不让一下，真是的。”一遍又开着电瓶车走了。 李明心想：你知不知道尊老爱幼呀？真是缺德！ 然而，老奶奶身边没有一个人愿意去扶。李明飞快地跑到老太太身旁，温柔地说道：“老奶奶，我扶您过马路吧！” “不，不用了。”老太太和蔼可亲地说。 “老奶奶，您这么大年纪了，行动不方便，还是我陪您过马路吧！” 陪老太太过完了马路，老太太感激地说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”李明听了这句话，心里美滋滋的。回到公园，李明又高高兴兴地读起来。 8．例文： 我最佩服的爸爸 爸爸是我最亲密的人，他在我眼中还是一名“全能超人”哦！为什么呢？ 工作：我的爸爸是一名警察，昨天，有一名女子跳楼，爸爸接到警情后，踦上警用摩托车，“飞”到现场，“飞”奔上楼，结果发现门打不开，爸爸灵机一动，和八楼的人翻窗拉住那人——这是多么危险啊！一旦那人拉不住，爸爸百分之一百离开我们，但爸爸知道，只有这样才能保住他人的生命，于是，爸爸和叔叔一起翻窗，把女生救了回去。我想：那位女生可能不会再干这种事了吧！ 生活：爸爸有一个习惯，起床后，刷牙洗脸，然后，悠闲地泡一泡茶，等我可以去上学后，和我一起出门；下班后，先把他的花喷一喷水，然后看一看新闻，看一看军事。像这样井井有条的生活，可不是一般人可以有的，要有良好的习惯才可以有的。 修理：我的床是爸爸拼的，弟弟的小床也是。记得有一次，妈妈兴奋地对爸爸说：“老公，我买了一台有风扇的灯哦！”灯回来后，爸爸用了20分钟来观察灯的结构，然后，爸爸只用了5分钟拼好，做完后，他对妈妈说：“下次不准买这样难的灯了！”我感叹道：“太快了吧！” “教师”：我爸还是家教哦！在刚学的数学知识《孙子算经》中，有一题“鸡兔同笼”的难题我看不明白，爸爸教我怎么分析、运算题目，然后再验算，通过爸爸的教导，我终于明白了。 看！我的“全能超人”厉害吧！我还想对爸爸说：“您辛苦了！” 9．范文： 感受美好 世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗……美好无处不在。 记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的。’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！ 我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边的一切。 10．示例： 我被感动了 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子消失而褐色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的父爱。 一天，寒风凛冽，蔚蓝的天空被乌云笼罩住了，失去了往日的美丽，不多时就下起瓢泼大雨。爸爸刚好要送我去补习班上课。刚走出了家门口，我一下子被眼前的景象惊呆了。爸爸立刻从家里拿出了一把伞：“一会儿，我去把车门开开，你马上就把伞给撑开，快步冲进车里。小心一点，别淋湿了，别滑倒了！”我一下子愣住了，心想：“啊！那爸爸不就淋湿了吗？淋湿就会感冒了呀！”“爸爸！伞……”我刚想让爸爸撑伞过去，爸爸已经快步地冲到车旁，皱着眉头，一副十分难受的样子。接着，用力地打开了车门，大声地呼喊着：“快撑伞跑过来！”我听见爸爸的声音，立即快速地撑开雨伞，快速地冲到车旁，把书包递给了爸爸，一下子钻进车里，拿过爸爸手里的书包。爸爸也赶快上了驾驶座，把车打着火，汽车便飞驶起来。上车后，只见爸爸一直用卫生纸擦头上和脸上的雨水，我的手一不小心碰到了爸爸的肩膀，看了看，手上湿漉漉的，就像洗过一样。我看着像落汤鸡似的爸爸，心里充满了感动和内疚，泪水也一直在眼眶里打转。 原来，父爱的流露是最美好的瞬间，这感动的时刻我会永远铭记。 11．范文： 我的心愿 在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈…… 孩提时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。 正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了！这样你还画什么画，马上停止！” 于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了…… 学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。 正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗？不许集邮！” 集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了…… 接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了…… 爸爸啊，爸爸，你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿，可你知道我的心愿吗？ 12．例文： 这就是幸福 幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。 在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。 到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。 还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。 到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。 到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。 我觉得幸福一直在我身边。 13．范文： 我懂得了珍惜幸福 我们现在科技先进，我们出门都很方便，许多家庭都拥有了汽车。还有父母对我们的关心和照顾，我们更是幸福。我有一件记忆犹新的往事，这件事发身在我一年级的时候。 一天早上，我睡过头了，妈妈急忙叫我起床，这是妈妈的忙碌就从这个时候开始了，妈妈给我从繁多的衣服堆里给我找出我的校服，有急急忙忙的去给我盛饭，我穿上衣服，就去喝牛奶，妈妈正在帮我把牛奶用风扇吹凉，怕把我烫着我吃过饭就去穿鞋，妈妈趁我穿鞋时，帮我把乱七八糟的书包收拾好，帮我把热腾腾的开水快速的往我水壶里倒。急急忙忙的把我送下楼。平常手脚比别别人慢很多的妈妈一到我上学时，便想换了一个人似的，速度上升了数几百倍。而把自己的作业——家务，跑到了九霄云外。我刚来到楼下，爸爸已经开好车在等我了，我急忙上了车。爸爸还因送我去上学还差点上班迟到。 因为有爸爸妈妈这种关爱，使我期中考．期末考，都得了第一名。这件事也让我懂得了珍惜幸福，长大后，为祖国做贡献。做一个有用的人。 14．示例： 被爽约的滋味 诚信是为人之本，一个人拥有了诚信就等于拥有一大笔财富。今天我也要讲一下我与朋友的诚信的故事。 记得上一个寒风刺骨的冬天的一个周末，我与我的朋友知道第二天要下雪，我们约好第二天九点拿着两块充气板和一个小铁锹去小区的小亭子上玩。到第二天我早早的起来，果然看见了地上铺满了白皑皑的雪，树上也闪耀着光芒四射的水晶，仿佛走到了一座白色的城市里，我高兴极了。我吃完饭刚好九点，于是我直奔小亭子，到了之后发现朋友还没来，心里有点小失落。我只好自己先用小铁锹把亭子的斜坡上铺满厚厚的雪，然后用充气板滑下去好玩极了。但渐渐地，就感觉一个人玩没意思了，我等啊，盼啊……我焦急的等了一个多小时，朋友才慌慌张张地跑来。到了小亭子他一脸歉意，气喘吁吁地说：“对不起，起来晚了，睡过头了。”我也只好原谅他了。之后我们就拿起手中的充气板开开心心高高兴兴地玩了起来，可是此时此刻我的心中还是有一种不愉快的滋味，因为毕竟被爽约了。 因为这次我尝到了被爽约的滋味，所以以后我常常提醒自己不要爽约，要信守承诺，遵守约定，做一个诚实守信之人。 15．范文： 想起来就高兴 得到一本精美的故事是高兴的，考得了好成绩也是高兴的，但令人更高兴的事？教会奶奶使用现代的“武器”？微波炉，这件事发生在我10岁那年的事情。 奶奶自从来到我们家，她便包管了一日三餐，但她用传统的方式做菜既很劳累，又会使食物中的营养流失，于是，我决定教奶奶使用微波炉。 一个周末，我拉着奶奶来到微波炉前，指着各种各样地按钮一一向奶奶介绍，奶奶似懂非懂地点了点头，我放心不下，又耐心仔细地向奶奶解说一遍。我满以为我的教学成功，没想到我中午回家，还未站稳，奶奶就向我大喊：“孩子，不会停了，不会停了！”我立刻来到微波炉按了一下取消键，打开一看，啊？一条清蒸鱼成了一块咬不动的石头鱼，奶奶心疼得直皱眉头。我安慰奶奶：“千里马也有失蹄的时候，我们重新再来。” 这时，我的脑海里又开始了我的教学计划：奶奶年纪大了，记性不好，我先叫她最简单的“开始”和“取消”这两个按钮。这回奶奶坚定地说：“放心吧，我会了！”第二天下午，我放学回家，肚子直唱空城计，我毫不客气地夹起一块红烧肉就往嘴里送，“呸”，我连忙吐出半生不熟的红烧肉。奶奶不好意思地说：“孩子，是奶奶太笨了。我还是干我的老本行吧！”“不，奶奶，我们不能半途而废，我一定要教会你使用微波炉。” 我们祖孙俩各自总结经验，吸取失败的教训，终于，奶奶能顺手自如地操作微波炉了。每次吃着色味俱全的“微薄菜”，那可是不光美在嘴里哦！ 通过这件事，我想起来就高兴！ 16．范文： 幸福的瞬间 人生处处是惊喜，但也难免会有悲伤、可怜、无情、嫉妒、怜悯、还有幸福。 这些情感大体验部分都只是一瞬间，就好像烟花一样，幸福只在瞬间，却又永恒地定格在我的记忆深处，那种感觉异常温暖，那感觉就像春风拂过洞庭湖，秋雨浸润九寨沟。 那是在一个盛夏的晚上，这种季节正是蚊子在屋里横行的时候，并且屋里异常闷热，热得让人有些喘不上气，于是我们一家子人就去外面的树荫下乘凉，可是那里蚊子也多，把我身上咬得疙瘩大的有大拇指指头那么大。这便让我有了种回到屋里的欲望，但是一想到屋里的闷热与那可恶的蚊子，我只好依偎在大树旁边挠痒，一会儿我便发觉，痒的不止我一个人，还有所有在树荫下乘凉的人，他们全部都在不停地挠痒，有的人还拿出风油精，由于被咬的地方太多，一瓶风油精很快便用完了。 大概过了半个小时，我实在是痒的受不了了，便央求妈妈给我挠痒，妈妈尽管自己也痒得很但她依然用一只手挠着我身上被咬起包的地方，另一只手只管在自己身上挠了起来，直到傍晚回到了家，妈妈正在做饭的时候，我看到妈妈额头上红肿的地方掺杂着那晶莹的汗珠，我望着妈妈那蓬乱的头发和那长满老茧的手，我的眼了像掉了的珍珠似的“哗哗”的往下掉，此时我感觉到了妈妈给我的爱让我非常幸福，尽管只是一瞬间，哪怕只是一刹那，为了让妈妈脸上绽放笑容，我立刻笑了起来。我把妈妈额头上的汗珠拭去，拉着妈妈那满是老茧的双手，让我感觉我被妈妈那浓浓的爱包围着。 幸福的瞬间，迎来人生的幸福，尽管那只是一瞬间，不，现在那种爱早已不是瞬间的幸福，而是永远幸福的瞬间，那瞬间永远定格在我的记忆深处。 17．示例： 我们的节日 “耶，太好了！我赢了一张奖券……”这是在干什么呢？原来，是在玩游戏啊，那是因为今天是热闹的儿童节。 盼望着，盼望着，快乐的六一儿童节终于开始了。在这天里，我们不仅吃到了美味的零食，而且还收获了一份快乐，还有眼福看到了一场精彩的电影，心里美滋滋的。其中，我最喜欢的还是上午的六一游园。 随着校长的宣布，振奋人心的六一儿童节也就开始了。我先去我们班级那里玩儿，班里的游戏是贴鼻子，这次的游戏与往年相差不大，但是，这一次是两个人团结协作，考验团队默契。于是，我就拉着我的一个好朋友来到了游戏场地。我们先观察别人是怎样做的。只见一个人拿着眼罩戴在头上，先在原地转五圈，转完五圈后就变得晕晕乎乎的，分不清方向。只有那个人指挥，他才能去贴鼻子。然后只见那个人径直朝我们的班主任老师那里去了，于是老师就幽默地开玩笑说：“贴到我的鼻子上了！”引得我们一阵哈哈大笑……终于到我们了，我第一个挑战，于是，我就带上眼罩，原地转五圈。转完圈后，我的脑袋特别晕，每走一步就好像要摔倒一样，然后我就控制自己的身体平衡，过了一会儿，终于不晕了，我就大胆的往前走……最后，经过她的一番指挥后，我终于贴上了鼻子。 这次的六一游园真好玩，虽然是最后一次过六一了，但是，我还是很开心。 18．示例： 在快乐中成长 成长犹如破土而出的小草，成长犹如含苞欲放的花朵，成长又犹如风雨中的坡路。自从参加小记者之后，我就幸福地成长，不断地收获快乐。 在报纸上看到组织“为留守儿童捐书”的消息后，我兴奋极了，立即报名参加。活动中，我们参观了狸桥的许多地方，还和乡村小学的小记者共同吃了一顿丰盛的午餐，向他们献出了自己的一点爱心。回家后，将当天的经历写成了作文投了稿。从此，每每拿到报纸，我都要先翻到《小记者》版搜寻着自己的名字。终于在三天后，我惊讶地在报纸上看到了我的名字。看到自己的文字变成了一个个铅字，我心潮澎湃。不久，我又拿到了人生中的“第一桶金”。看到老师赞赏的目光和同学们嫉妒的表情，心里别提有多高兴了。 从此，我便一发不可收拾地写了下去，看到发表的作文，我知道了自己在写作上存在的不足。这以后，每每看到小记者组织社会实践活动，我都积极报名。这些社会实践给我带来了不小的收获：“小鬼当家·快乐理财”实践活动，让我了解了许多关于钱币方面的知识；“名厨教我做徽菜”让我学会了怎样自己制作徽菜；洛卡王国实践活动中的洛卡医院，让我知道了怎样做心肺复苏、人工呼吸…… 宣城小记者团，感谢你给了我们一个展示和实践的舞台，祝愿你越办越好，越办越成功。 19．示例： 从此我不再胆小 在这个美好的世界上，生活着我们人类，每一个人，都不会是十全十美的，每一个人，都会有做错事的时候，即使是上帝都有做错事的时候，那么就更别说我们人类了。所以不要那么的在意别人的小缺点，缺点没人想要拥有，但是，那是不可能的，人不可能完美无缺。 每个人都不是十全十美的，每一个人都有自己的缺点，比如：自己不自信；小毛病比较多；上课不专心听讲；胆小怕事，不善于与陌生人打交道，自己不喜欢主动给别人说话。我认为我的最大的缺点就是：胆子特别小，不敢跟别的陌生人说话。 我的这个缺点，使我变得有一点点的内向，我平时在同学家长以及朋友的面前一直是以一个开朗，大大咧咧的女孩子的形象出现在他们面前的，但是一到陌生人的面前，就立刻变为一个文静，不爱说话，乖乖女的那种形象。 最典型的事例是：哥哥有天给我讲鬼故事，天黑了，我一个人躺在床上。不知怎么的，忽然想起以前听哥哥讲的鬼故事来，感到无比的惧怕。“啪踏，啪踏……”这难道是疗养院里的那只断臂？“咚咚咚”那又是……穿着皮鞋的鬼魂？咦？怎么停了？难道是进我家了？不要啊，我还年轻，还有很长的美好道路要走，不能就这么不清不白地死去啊！就这样，我又熬过了一夜…… 每次和陌生人说话的时候，我都会特别的紧张，然后说话声音特别小，生怕自己说错了什么然后引来别的嘲笑，让自己出丑，所以，一般别的陌生人给我说话了我才理他们，如果他没有搭理我，我也不会主动找他们说话。 我现在就特别的不喜欢我的这个小缺点，所以，我一定会下定决心改掉这一个小毛病，让自己变成一个开朗，外向，能说会道的人。 20．示例： 珍藏的记忆 十一岁的我，心像一扇玻璃窗，虽然晶莹剔透，里面却挂着一层帘子。可是，再厚的遮挡，柔情的雨和温暖的阳光也会溢进心房。 新学期的开学典礼开始了，我感受到了校长的期望，打开了妈妈的礼物，但令我最感动的还属与裘老师共同击掌。 我望着裘老师慈爱的脸，也绽放出了笑容。“啪！”一声清脆的响声，我的手与裘老师柔软细腻的手相贴合，但唯有这次，我感到裘老师正在以她的心灵去温暖我的心灵。记忆仿佛回到了我第一次发言成功时的情景：她把赞许的目光投向我，嘴角轻轻上扬，全班同学也都为我鼓掌，而我也面露喜色，心中充满了骄傲与自豪。“啪！”第二次击掌，记忆又把我带到了在《阅读嘉年华〉活动时的场景：裘老师把我揽在怀里，我望着她，共同分享阅读的乐趣。“啪！”“祝裘老师越来越美丽！”“祝大彭彭学习进步！”我再次望向裘老师，那厚重的寄语是心灵温暖心灵最真诚的流露。岁月流不走真情，他被定格在了师生的掌心里，温暖着我的心灵。细细品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永远珍藏的记忆。 裘老师温暖的手，犹如清清溪泉一般，灌溉着我的心田，让我把这一瞬间定格，去仔细地回味，同时也激起了我对新学期奋进的激情。紫色的风铃，在窗棂上叮当作响清脆的铃声，唤醒了我不服输的心。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$