广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

2024-2025学年第二学期期中质量自查试卷 八年级语文 (考试时同12四分钟满分120分 说期：1全系并8真，满分为120分，专认时间分120分钟。 2答地可，请务哈用黑己兰于笔人树笔在客是十情写自己的学华。性名，血领等。利 用带笔他时总的号码的样号幸爱， 】.必情用黑色字进钢艺或答学笔作器。器美必语写在器进中毒理日有定属城内相应每 瓦上：知卖改种。免划律源录的答支，丛后再写上新的器其：不在使用种笔和康社逸 不找以上爱水作客的等主无线 一、基础(30分) 1.根据餐求积可古诗文，10分) 话这占特，复用心体公诗中数球的感情。（关啡）中D“口口口口，口日日口，“ 可出男子据转难配的相思之苦，（兼度）中(2)一口口口口，包在术中失”含落地诉民 了主人公佩好悠长的思含之靖：（纱别指附宗茶）的尾联。(3)“口口口口白， 口口口口、“佰典放含着表边自己做官没有途样，对张玉相报外的渴壁之情：《送柱少阁 之任到州》(4)“口口口口口，口口口口口，“用满人处境相同感情一致来黄则带友 m以减轻友人的带凉与面鞋，(5)“口口口口，并怕然门乐。“让我体会到了温侧和 谐的美好：（子种）中用衣领组代老人，()”口口口白，口日口0，·，表达深思 艺与发意 工《诗轻·如风·式微》1“式微式微。朝不：微目之故，胡为导中常：一式微式微，相 不日？微书之影，期为乎混中？型首诗内物单纯。前打发的情球却报温请结合全诗从《诗 经》的表现手法蓝所。(2分) 侧读下面文字，要求完成35恩，(7分) 2024年11月22日，第十二名金国少数风线传统年育运幼会在海南中开序显。作为 新中国两史最感久的全国性馆合道功会，这酒春事的起津可至1953年的养一瑞全 国少：其城传线体有该对会，至个钙逐台《限，4日下年，身穿少数风服饰的广东代 表西通给喷©)1《）入师，希表了表演（同世并”件”中国梦》。和看香示 运动其们在仅有一脚宽的什早道养上完或了券种高难促幼作， 场。表演一 观众倍k白gen《)了，丽龙出省鸡极的T声. 这诗令人 的表演背后，无整个国队共达一年的高横度训塔。底黄们表市。 在见众而精兰现的本一个动作，他们都练习了无数次，日复一日，h。u,千。h )。楚月编手企机，之做以以“出”作力敏食表点是秀里很什子所氏表 的坚机港成，毛等适面风现人们和道，众进的植神风线： 3请根据拼音，军出相应的汉字。(3分) (1)c1d1( )(2)kang fan()(3)zhou er fu sh T( 4.下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) A追调荡拍手称快B追两震烯 叹为观止 C回漂 度葛以为观止 D.可测震燃的手称快 第1贡共B页 5请我中露被浪线的句子有语，下列选项中修改正确的是()(2分 A在“特日编导#的加上“眼” 且翻去“之所以” C,在“是”后加上“因为” 九在“高商“后加上“品格“ 后在“低碳生活”棕合性学习活动过程中，小文用学树立“低碳生活，绿色环保”的理之 白天出门发现棱通灯亮看，总是及时关的，同一楼道的张大妈和赵问领对此看法不一，如果 你是小文，该怎样灵活克对呢？(4分) 赵阿：小文，你真是一个节的识但强的孩子，我家小刚也要向你学习.障了节约用 电，你平时达有哪些节的的好习惯呢？ 2分 小文：① 张大妈：小文，现在谁家还在平这一点电费呀，你们家也太小气了， (2分 小文：园 1,阅读（经典常读）的相关营日，完成下列恩目。(7分 《挂典常接】 ①《视文解字》革一 ⑤“三礼”第五 ②《史记)《议书》第九 )《(周每》第二 公“春秋三传”第为 的诸子某十 《向书)第三 ⑦“四书”第七 0科或第十 ④《诗挂》第四 ⑧《战国策)第入 2诗第十三 明文第十三 (1)运用选择性阅读，根据可读体验间同学推荐倒读《经奥常读)的相关葛目（请填序号） ①王铜学对太极八卦有疑问，不妨去读 .(1分) ②张同学对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读 1分) 李同学对先奏音王将相有探究兴趣，可以推荐他先读 .(1分) (2)可视化”是一种将文字转化为形象的思雅方法：请参胆示例：从“指南计”和“桥梁” 中任选其一，将（丝典常谈》进行“可视化”转化，结合名著说明理由，(4分） 示例：我选择用”放大镜”将《昆虫记》进行“可视化”种化。《昆女记》如同效大忧，将循 小的混虫世界效大，丹以此呢照人类社会，法布尔北人美注会的道德，认识搬到了笔下的昆 女世界里，稻引着读者在记虫的“伦理“和“社会生活”中重所认识人委恩想。道德与认 的准时，如以圣甲虫格动问体的奏球彩村人美注会中的枪动杆行径。 我选择 理由是： 阅读（共40分） (一)文曹文阅读(16分) 【甲】小石潭记 从小丘西行百二十事，属蓬行，闲水声，如鸣风环，心乐之。伐特取道，下见小津。 水无清湖。全石以为成，追岸。春石成以出，为照，为域，为唱，为常，青树草蔓，零修 盛短。参系拔林 单中业可百许头，皆若空有无所依，日无下澈，彩布石上。给然不动取尔选速，往 未有息，似与游者相乐。 第2页共8页 潭尚南而望，手行蛇行，明天可见。其年号大中看互，不可加其源 坐潭上，四面行树环合。宜早无人，读神客骨，情论角理，试其地过清。不久君 乃记之而去 【乙】 乍入容，未有年。酒溪曲拼行款里，单木新寿网，山神出，后然露芒角。来声册 然4两华例。心始丹之。又盘山什十计里，对山忽合，若横两样，环而里者，4木年产枕 之，盖情派愁，风自木精些。修线发活，山与本舌相烟而坠者，化人种镇日依，人左数里 压是及出石雄直西的适适上网木前共”，苹障并是。高状化，成们：“莫此地方堂” (选自a革（海龙山记》，有时代） 江]①D岳角：形家山华定出，②颜：本指人的头顶。此处指美水的上面，③座：耳免 发解拜文中加点同请的意思，(3分) 1)心乐之( )(2)蒙路据银( ）(3)假尔远通( 9,把文中调线句子翻译成现代汉语，(4分 (1)章西南而望，十折蛇行，明天可见 (2)宾比体，成日：“装此地为定”。 10.下列各项中加点词语意思相问的一璃是()(3分) 无从小丘西行百二十步/化十南从心所欲 :,水无清剂/以其境过清 心，又盘山行十许里潭中鱼百许头 几山与本若相顾雨坠春/若止印三一本 11,请用“/”给乙文中画线的句子新句。3分) 叉什北里得象伏出石肆激而为运流 12小文在阅读【甲】【乙】两文时，发现两文作者在游健过程中心理都发生了变化，下面是 他整理的表格，请你补充完整，《3分) 【甲】文 【c】t 心理变化 心乐之一似与游者相乐一凄坤寒骨，情怆曲邃 表有奇…心如异之一神驻目炫 分析 作者隔着竹林所到清髓的水声，内心感到输 作者切入山时，没有看到什么 悦：米到小石潭后，看到潭中自由活浅的游鱼， 景象，心里不觉得这座山音持 内心得到精，此时的心情还是颜为快乐的： 但当他坐于小潭边，看着小潭周用竹树环合的 设象，却不禁悲从中来 (2价) 所打发请感 (口)分表达了对大自然的赞美之情 (二)实用类文本调读(10分) 【文本一】“第二杯半价”为何会联进清黄 ①对于结件出行的清警者而言，“第二杆手停”往丝北”一个七五好”之其有吸引力。 事尖上，一次向第两份商品时，这两种广告的新仁力度是完全相等的。那品。为什品“第 样羊价”有位特的吸引力呢？ 第3质共8质 ②“第二标平价”的生线环说往住处于韩体有物的情境中，多位调参者为同车身一个离 费过程线行为“养有消登”，单人进行调费付，雪常只有金想框自身的春度。偏好等货出出 ,在将有请费中，消费行为足多往调费害再同有以的性黑，相其于个人，安产生一火的 视性他是，致消食决置的角发看，一第三红平格一粗如人们选行兵者有登，通过养面调作 消管太的购种样可院会产生一文的定化，养三样网食到能年外健点的际都分装可，业男 者视种从第三标获得的满无6。 团当件是仔阿他现客对，包计会发现，计多标看·第二样年价”的有品，丝红是我们不 然怎的新产品。众州用如，消费期熟志的商品高生看可靠，全全，人们以为向买俗生的有二 风微是寿，在第人消觉的乐境中，为了柱地风推，消数素往位会期买熟5的再品：海河费人 数有所州如时，这一见象会有情变化，根据以修科移理检，妇收手个人决置人们年与群保 决是时会定得更乐于时控，原国在于年体可以分世风胜，从局牌低个人时以的地期，国比 青我们处于多人南骨的环境下，购买西生有品的风格文容为就超受，也钱无比，多人购买酒 生南品的概率会有所惜加。“第二杯车价“可以阅进清童方人从单人转变为多人，从西画罗 有产品带婚清费者的风位态。问时，多人消费方人也复附了冒登村为，注活量着在购关洗写 上变得更#大批“， ④商家的种种常销洁动之所短会表处，让让善不开对桶客冲的有警心理的把提。人们的 冲动消费心理一教有以下几种。 ⑤从众心理，顾名恶义。人们在胸物时容易不考念自身失际情灵而言目从在。比如，在 观看购物直墙时。看到并他人北购凭物，自己也限着狗买，天回大量“无用”的的品，七共 是对清品信息块乏了解时，人们容易雕随鲜体决策而失去个人列断，从而手我育日源鲁。 勾军比心理，雪人产生与他人比银的心理后。家易产生是出自身所能承受的调爱行为 中看到其他人有美生东西，自己也想胸买。单比心理从在体随看北银和是争行为。并风使自 身就尊重的高委过分李大，手斑过度消费， ⑦表并心理，与从众心理相反，在这种心理的促使下。消童者想要与众不可，以手点无 生，加原本泛有购物客未，随后发现法有品是限量低使购买。来异心理一复起潭于对自身过 分海要本的速本。但不理性的实本字易等我行为的偏，如产生冲动请费。 百在扫常消费中，产生这些冲功心理无可岸非，但加果冲动清费过于顿紫附京当造查调 节。态，更如理性地对待清费，比知，量入为出，造度清费，消费麦出应与自巴的健人水平 相法豆：进免盲日从众，培养健康的请费心理，理解和掌提这处原刻，能修帮助代们提件生 活品质。做消费的主人。 【文本二】“第二份丰价“背G的经济学原理 ①明知“第二份半价”是而家促销手程，清费者仍然春欢，这背后的经济李象理是什么 呢？ ②一是边际效应递减规律。在一沈时网内。其他南品的消鲁数量不变时，随着济费者对 某商品消费量的增加，清费者从填商品连续增的身一消费羊位中所得刻的处用增量（边际 效用)是港域的。以“第二杯半价”为例，这里的边际效良脚为在第一杯的基础上，从第二 第4面共8面 杯饮品中所获得的满足感，裤这行效应设完为10分，那么第一杆的满儿色是7分，第二杯的调 足感则是在第一杯的蒸出上达到？母，电线是二杯边作效鱼为2分，延然第二杯帝来的满可 感培城不及第一杯，所以网样的价钱未买两杯，请费者会认为“保不值得”。第二：年停国 能你补连减的那邮分效用。让清费者提升从第二杯获得的满是6。 3二是消费者心理，第二杯半价让请警者感觉，前使少的线的买商品，自巴花付，如羊 效年第二杯半价。将会失去一个获得忧怎的机会，对自己不利。在路千请童者价格使怎的同 时，也是对消管者心理上的消量常求引导一放年第二杯千价州无政并享全化怎的机会 风.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.文本一标题以同句形式吸州读者。身人思考：文木二标题则点明了文本的上题内 且，从众心理与求异心理相反，从众消费者容易服随群体决策。每格自身实写情况 C,文本一和文本三在介留消费者心理时，都运用了举例子、下定义的说明方法， D.“第三杯半价”鼓励了冒险行为，让消费者在购买决策上变得更加大肌， 14文本一是如何提示消费者要做消费的主人的？请你结合文本简要分析。3分》 15,速街时，经常见到奶茶店，咖峰店进行“第二杯半价“的促销话动，刻妈觉得向 家多此一举，直接打析优惠更方便，请你结合两个文本向妈妈解释为什么商家会 设置这样的提销手段。(4分) (三)文学类文本阅读(14分) 顺德是世界美食之都，饮食文化是顺德本土文化的重要组成部分。文化宜传组的同学找 到一篇与广东凉茶有关的散文，想以此为素材制作一部微电影用以文化宜传 我和阿叔的凉茶铺 ①岭南的小孩或许都曾有过国“片气”而被领看去喝一杯凉茶的遭适。为了安抚孩于 凉茶横的老板往往会贴心地附赠一小包自制膝皮，让小孩城汤为关。但是也有我这种闲个不 停的“问题小鬼”，所以，氏家附道凉茶铺的阿款对我印象格外深刻。当然。我对他也是想 念巴久：为什么要卖这么难喝的东西，凉茶铺怎么还不倒闲啊？这种念头在小学时是根深著 图的， ②初中某一次期中考试前。我对码要求：“如采我考了第一名，顺帝我去吃肯德基。并 且吃完不用喝凉茶，”我开始想泉在凉茶精阿叔面前大快朵顾，然后张扬离开的情景，可是 考试戒绩让我的愿望收灭了。那天放学，我没好气地坐在阿店门口的长凳上，等着爸妈下 班精我回家。间心如何汉，一下子载黎觉到我的祖表，端着他那招牌式的笑容问道：“小班 长今天赦谁数负了？” ③“要你管！”我当然是不买账的。一想到“煮热的肯德基飞了”，自已又只能坐在这 满是药味的铺子里，我越想越气，跟用“物嗒懒爷”直往下掉，时叔慌了神：“诺，哭你一 第5页共8页 包能皮…发，利哭了科哭了，两包，两包什吗？”李到两包比工常分量多件多的第在，人 在心里笑出了产，知连声”市谢”也没+，时以，凡风停止了笑江，吃看等发等看色妈以幅 性皮的计香让我觉伴津羊情的办在也不转 ④种果人读高中了，对我的凉茶精延在不温不火地开看，只灵对权的头发新有少T,日 于有声大了，开始有人叫他“大下”了，当然，遇到叫他“大形”的客人，他的表见记对 “大等一，在就兄过一个路人问：“大爷，有私温的津￥号？”【成头】对权针管他一理 气冲冲地说：“市是绰大爷，莱学上写看呢。自己不会看有？·多人莫名其灯，当机种身现 走，内赵却满不在平. ⑤男怀少女心事的我约精志的形孩子去书店，路过凉羊镇时，突然看到老师济车经过 A微或心虚，一下子标进了理苦镇。何权看出了我的沉酰，也意到了我年边的男孤 百“大爷，表一杯招牌维珍凉茶。”牙试流了单，银想然地特头问我，“你隔什么？“ 团我还没来得及应署，大脑礼已意说到男把阿叔叫作“大爷”了，一想不物，“大爷“ 要发点了。”大爷“米然出超了，打看男孩子道：“阿学，鱼疹是封，但不道合你现在男， 时机不对现要写，那是有害无利，”他桶了领，转头望着我。性续说：“小林，你记是不是？” 8男孩子十分奥期地答我件答：“是！行家说得对，那代们还是委来银什延水吧， 9“发，这镜对了麻，”何取手脚利落地通上了茅根竹活水，转身忙去了，我一想老师 应试己经电运，使急着走。阿k定然义探出头，有意无意地对我用方言说：“闭林，使慢欲 婚使急，慢授来，唱使急。“ 0“这茅根竹菱水真甜。”男孩很输悦地鸣着，而我却品出了一点“理”味！这色平我 了我有很长一段时间国心业而过开凉筝铺回家。 ①大学毕亚两年后回家，考研失利的我极发须躁，虚大上什，想去喝一环章茶压压大气。 才发现津茶锡己经登头换脸，原址上出现了一间陌生的奶茶店，忙前忙后的都是年轻人。天 落的我在奶茶店前打量了好几分钟，正准备高开时，一个熟急的声音出现了：“小林。漂光 了有！” 见我转头，双金道：“一”代望看排看长队天奶茶的队伍问阿我：“津茶线不开世？ 怪可培的，我还想买一杯下大。” 因【镜头二】阿叔领了领，先是用有点媒奇的限神上下打量了我一香，然后满眼4悦地 回答：“有！店里茧主管奶茶，但还留着街坊们食喝的晚骑，与时俱进，中西结合嘛。年青 人喝多了奶茶，偶然喝吗凉茶，自然会了解它的好，雕你，这不回来抗了吗？”何永看位词 侃，却意味深长地继续说，“毕竟不是凉茶的时代了，提条路走，店还能活。人喻。不能一 裸树上吊看！“ 日“现在挺好附，生意不错，”我应和。 仍“好多人都说‘坚持就是胜利”，其实也不是什么事都这样，方向错了还坚持，那就 亏大发重！我这也算·曲线放茶’，奶茶店生意好，连带凉茶也卖了不少，没去年我们的·广 府文化”。” 防这次有权请我喝了杯随鸡凉茶，我没有拒绝。 ⑩离开阿叔的店，我开始好好我工作，居然限快收到了面试通加。一直以为自己不造合 进社会工作，只适合理头微研完，这电许是我错议的坚神，而且，谁说工作和赋研完是两码 事呢？礼像奶茶店也可以卖凉茶，对吧？ (这有《读者》有刚改) 第6页共8页 16【素材进择】文中讲述了“我”与阿叔凉茶插的哪些放事？“我”的情感春度发生了怎 样的变化？(4分) “代”和对教津羊铺的益事 ”氏“的情高态度 5女 ① (1分) 刺中时。“代”在淳苦精委屈大芙。对权 2 (1分) 菜“我”两包陈建止天， 心难 3 (1分) ④大学毕业后。“我”想去有权凉等铺写 4 (1分) 凉茶，却发尾它已变成奶茶店， 17.【镜头特写】为了突出阿叔的形象，拍摄小组选取了以下两个句子作为镜头特写，请你狂 选其一，从描写角度分析其对人物望造的作用。(3分)》 镜头一：阿叔斜管他一跟，气冲神地说：“谁是你大爷，装单上写着呢，自己不会看啊？一 镜头二：阿叔頓了顿，先是用有点惊奇的眼神上下打量了我一斋，然后满眼喜悦地回 答… 18.【配音制作】配音小组拟在2段为“我”制作一段背景音。请结合上下文，体会“我~的 心理，并用抒情的表达方式写一段“我”的内心独白，(3分) 19.【定稿宣传】宣传小组给微电影拟定了以下三个名字，从宜传本土文化的角度出发，你认 为哪一个最合适？结合全文，说说你的理由。(4分) ①《（我和阿叔的凉茶铺》②（卖奶茶的凉茶铺》③《温情凉茶铺》 第7页共8页 三，作文(50分) 0.大自然中。院州的地方，位任环境暗，乳国冷清：向向的地方，零常生机阳静，春意a 然：人生色知此，而向阳先，我们使卡明有春大短的生素， 请以“向春常在“为恩，写一篇不少于600字的文章 要求：《)不得透苏个人相关信息，（但）不得抄发。(3)装有真情实该 第8页共B页 2024-2025学年度第二学期期中质量自查 八年级语文参考答案及评分说明 44儿有周意。同转青人5有数有国《书》青青千价，包的底心鞋相了相 0车 发。2许手4用广南合叠可时去度小法相鹰厂诗重的节春域。音属域度了一种河用 1(诗)1少我第2)充南3到国复前（与2情平长得传 442计)【解新1第一经：“国比增室事物内角名“图了直州版，月化，托剑 经样壶全州学数风孩路横排有后流企的影和，请“组雨”变静直第二处：“面保”面面 下叫偏传，后窄重雪A是父考风正”信特美存的和物（择国A,我处形容5命组n 有清里制自，其人化填“写为减更的汽 13价9事 上函气：是大妈，这可不整我小气，理合位气5量，国电转等都￥载.表份门呼黄 1同温度。样色域的导名充2好，礼周料得，以时牌角修 1是？年》11这（分每付自件，智传。年传情 量径士担作质待有用年灯，解刺年，国蛋人高，功精局市能解 是了国去代计版的变展林销。随合名者内容单两身制3身十 仁简二：结设《量简室漫》到非其特量。接脑字生两封相行斜相的保则单脑样格学向 通1砖的号两相我思的培有，车界电存精用每何有汽。销行八表内存平气中 行净 L11L,女乐121鞋度（作）整然4与分价，帽字销导) 21离市打要体但一下，喜德：“传有先这里宽边管发鲜的地本了，”底。成，具 有养往3非 E(鲜料：自，由用从，线从人4目林端时量填：表的有典封国，度体风，鞋 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