安徽省芜湖市南陵县春谷中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

标签:
普通图片版答案
2025-04-15
| 5页
| 403人阅读
| 143人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 南陵县
文件格式 PDF
文件大小 3.76 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51628481.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

春谷中学2024-2025学年度第一学期 九年级期中检测历史试题卷 一、单项选择(本题共15小题,每小题2分,共30分。请将答案填涂在答题卷指定位置。) 1.小王同学的爸爸决定在中考结束后,选择一个国家带他进行一次走出国门的研学旅行, 主题是“领略世界古老文明”。爸爸在网上咨询了四位旅行设计师,收到了下列四份研学线 路推介。小王同学从中选出了设计最科学的线路,这条线路是 A.恒河乘船观光,看汉谟拉比石柱,感受佛教诞生地的风采 B.游帕特农神庙,了解种姓制度,感受古希腊哲学成就 C.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 D.观罗马博物馆,参观古巴比伦选址,领略海洋文明的魅力 2.从古希腊神话中“神人同形同性”,到雕塑《掷铁饼者》,再到苏格拉底主张人应该“认 识你自己”。这反映了古希脂文化 A.重视人自身的价值 B.是西方文明的源头 C.忽视对现实的关注 D.融合了东西方文明 3.2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城的描绘是,“所有的货物,所有现存的和曾经存在 的东西都在这里汇合。这里看不到的东西,背定不存在于这个世界上。”这表明 A.罗马各地经济联系加强,贸易繁荣 B.罗马成为地跨欧、非、美三大洲的帝国 C.罗马打败迦太基 D.罗马人成为东西方文化交流的使者 4.中世纪初期,欧洲庄园生产的产品主要用于保障农民和庄园主的生活。10一11世纪,随 着众多城市的兴起,城市的消费者日益增多,庄园开始专注城市消费所需要的东西。这一变 化反映出 A.商品经济主导地位逐步确立 B.农业经济自给自足特性日趋稳定 C.城市已成为国家政治中心 D.庄园农业生产的商品化趋势加强 5.大化改新后,所有官职和政治权力,哪怕是较低级别,依旧属于世袭贵族。贵族地位继 续得到继承,保留了很大一部分财产和高居农民之上的优越地位。这说明大化改新 A.造成了日本贫富分化加剧 B.尚未对日本社会产生影响 C.推动了日本社会性质变化 D.对日本改治传统影响有限 6.《一千零一夜》又名《天方夜谭》,是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。它把来 自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来,成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。 这反映了阿拉伯帝国 A.继承融合世界文化 B.地跨亚、非、欧三洲 C.社会生活的丰富多彩 D.重视历史资料收集 7.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录,“佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便 士:但户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士:只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄 园以外磨面粉,违者被罚款20先令。这段材料不能够说明的是 A.庄园法庭维护了领主的利益,领主可以凭借法庭奴役但户 B.但户如果有侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚 C.庄园法庭信罚佃户各种违法行为的手段通常是处以罚金 D.庄园遍布欧洲各地,欧洲绝大多效人口居住在庄园里 8.古罗马最伟大的法学家之一盖尤斯普写过一本帮助青年学习罗马法的入门教材一《盖 尤斯法学阶梯》。以此为蓝本,查士丁尼下令制定了 第1页共4页 A.《法学汇纂》B.《法理核要》 C.《新法典》 D.《查士丁尼法典》 9.14世纪时,意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了 16世纪,莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。 上述变化说明文艺复兴运动 A.使封建神学被人抛弃 B.推动了市场经济发展 C.不断地融入市并生活 D.使西欧步入近代社会 10.“反对神学抬高神、贬低人的观点,强调人的可贵:反对神学的禁欲主义和来世观念, 肯定人们对现世幸福的追求。”这一新理念 A.为法国大革命作了重要理论准备 B.带来世界格局的改变 C.为资本主义产生奠定了思想基础 D.促进欧洲工商业繁荣 11.下面是《物种大交换》示意图,由此判断新航路开辟后物种交流的特点有 ①交流范围具有全球性 ②交流具有双向互补性 ③交流内容具有丰富性 ④交流主导是拉丁美洲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.1796年,拿破仑的军队入侵意大利后,意大利境内的共和国像雨后春笋般建立起来。这 些共和国纷纷废除封建贵族的特权,实行公民一律平等的制度。据此可知,拿破仑战争 A.促进了民族意识的觉醒 B.得到被征服民众的支持 C.推动了启蒙运动的兴起 D.传播了法国大革命精神 13.斯塔夫里阿诺斯在《全球道史》中写道:1789年以前,在英国的十三个殖民地已爆发了 一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。有关“新学说”说法正 确的是 A.新学说指人文主义思想 B.新学说理论来源为孟德斯鸠 C.新学说主张君主立宪制 D.新学说对美国没有产生影响 14.大英图书馆藏有一本珍贵的法律原本,内容仅十三条,其中第4条是:“凡未经议会准 许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式 者,皆为非法。”,第13条是:“为申雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,议会 应时常集会”,据此可知 A.国王军权被彻底剥夺 B.议会业已成为最高行政机关 C.国王的宗教信仰被限制 D.议会的立法司法权得到保障 15.第一次工业革命为资产阶级提供了强大实力,世界各国的生产都不同程度地成为资本 主义工业生产的一部分,印度等被侵略和殖民的国家和地区,传统的手工业被摧毁,旧的经 济和生产结构解体,据此可知第一次工业革命() A.推动了世界上交通方式的变革 B.促进了殖民地经济的快速发展 C,促使商品输出转变为资本输出 D.推动资本主义世界体系的建立 第2页共4页 二、辨析改错(本题共4小题,每小题2分,共8分.) 16.科学文化是全人类的宝贵财富。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该小题前的括号内 正确的打“√”;错误的打“X”,并加以改正。 (1)《荷马史诗》是宝贵的文化遗产,也是了解早期罗马社会的主要文献。 (2)希脂建筑艺术主要体现在神庙,雅典卫城现存规模最大的古建筑是圆形竞技场。 (3)查士丁尼统治时期,命人将自己执政时期的法令编纂为《查士丁尼法典》。 (4)美国1787年宪法规定了“三权分立”的原则,是世界上第一部资产阶级成文宪法。 三、材料解析(本大题共2小题:每题10分,共20分。请将答案写在答题卷指定位置。) 17.阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一这种手工工场比分散的手工工场规模更大,更重要的是,生产者不再分散在各 家各户,而是条中在一个场地内进行生产…常常有数百名,甚至数千名工人在一起干活, 而且有着细密的分工,剪毛、梳毛、整毛、纺线、织布、漂染、整理等各种工序分别由不同 的工人完成。 —齐世荣《世界史·近代卷》 (1)材料一中描述的手工工场发生了什么变化?(4分) 材科二市场总是在扩大,需求总是在增加。基至工场手工业也不再能满足需要了。于 是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业工业中的百万密翁、 一支一支产业大军的首领、现代资产者,代替了工业的中间等级。 马克思、恩格斯《共产党室言》 (2)对材料二中“引起了工业生产的革命”具有突破性贡献的历史人物有哪些?这次革命 在生产组织领域引起了什么变化?(4分) (3)综合以上材料,总结经济发展中的规律性认识。(2分) 18.17-19世纪是英、法、美等资本主义大国嫗起的世纪。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一:光荣革命吸取了“17世纪40年代革命”和“1660年复辟”两个方面的教训, 既摒并了无限制的斗争,义避免了无原则的调和:同时又没有剂断历史、超越传统。 (1)材料一中,“光荣革命吸取了17世纪40年代革命和1660年复辟两个方面的教训”分 别指英国资产阶级革命中的什么事件?(4分) 材料二:美国独立战争期间,法国国三路易十六援助美国并非他热爱民主起义,而是由 于他畏惧且憎恨芙国而帮助美国,可这却成为压倒法国的最后一块巨石。 (2)根据材料二并结合所学知识,思孝材料是如何定性美国独立战争的?为什么说他“帮 助美国”却成为“压倒法国的最后一块巨石”?(4分) 材料三:我必须承认,西方霜权或许已近终结。我们已经习惯了一种自18世纪以来以 西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国,让西方伟大300年,法国是文化,英国是 工业…我们习惯了这种伟大,它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。 —据法国总统马克龙内部讲话 (3)依据材料三并结合所学知识,各举一例世界近代史的史实,说明“法国是文化,英国 是工业”。(2分) 第3页共4页 四、活动与探究题(12分,请将答案写在答题卷指定位置.) 19.在人类历史发展的长河中,东西方文化各放异彩,并相互交流,交相辉映。阅读材料, 探究问题。 【探究一】中国古代的文化成果 材料:在人类历史发展的长河中,东西方文化各放异彩,并相互交流,交相辉映。阅 读材科,探究问题。 ①刻有文字的甲骨 ②后世流传的一种 ③造纸工艺流程想象图(局部) 《论语》版本(书影) (1)就史料的来源来看,材料一中可信度最高的是哪一个?(写出图片编号即可)(1分) 在材料一中任选一幅图片,说明其所反映的文化成果的的价值。(2分) 【探究二】西方文艺复兴时期的文化成果 材料二:下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上,众神 或坐或立,谈笑宴饮,穿着打粉与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器卫(如画中右侧附 图所示),都是来自中国明朝的青花瓷。 (2)根据材料二并结合所学知识指出,《群神宴》中神的形象有什么特点?(2分)画家为 什么会这样塑造?(2分) (3)中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲,符合真实的历史吗?请说明理由。(3分) 【探究三】对东西方文化交流的认识 材料三意大利从古罗马到文艺复兴,始终是西方文化之源,她与中国的文化交流,在 欧美诸国中也巡居领先地位。从丝铜之路到马可·波罗,乃至利玛宾首传西学,郎世宁饮誉 艺坛(注:利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士,在科学、绘画、建筑等领域 推动了西学的传播和中西文化的融合),中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。 —据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗一中国与意大利的文化交流》 (4)根据材料一、二、三并结合所学知识,谈谈你对中西方文化关系的认识。(2分) 第4页共4页 春谷中学2024-2025学年度第一学期九年级期中检测 历史试卷答案 一、单项选择 1-5 CAADD 6-10 ADBCC 11-15 ADBDD 二、改错题 16.(1)错误;“罗马”改为“希腊” (2)错误;“圆形竞技场”改为“帕特农神庙” (3)错误;“《查士丁尼法典》”改“《新法典》” (4)正确 三、材料题 17.(1)变化:生产规模由小变大,生产由分散到集中,有细密的分工,(答出两点即可) (2)历史人物:瓦特和哈格里夫斯。变化:现代大工业代替工场手工业(或工厂制度的出 现)。 (3)认识:科技是第一生产力:生产力发展是推动社会经济发展的根本性因素:生产力决 定生产关系:社会分工推动社会进步等等。(答出一点即可) 18.(1)处死国王查理一世:查理二世复辟(或斯图亚特王朝复辟)。(4分) (2)美国独立战争是民主起义;支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严 重,从而导致法国燥发了大革命。(4分) (3)法国:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。英国:英国最先开始工业革命, 推动生产力飞速发展。(2分) 四、活动与探究 19.(1)可信度最高的史料是图①。(1分) ①甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成 与发展有深远影响;证明了目前所知,我国有文字可考的历史是从商朝开始的;为文化的记 录、传承提供了条件推动了中华文明的发展。(其他言之成理的答案亦可,任答一点2分) ②:《论语》记录了儒家学派创始人孔子的主要主张,成为历朝历代儒家的经典著作:对整 理、传承文化经典,起到了积极的作用:推进了文化教育事业的发展。(其他言之成理的答 案亦可,任答-一点2分) ③:造纸术的发明革新了书写材料(使纸成为人们广泛使用的书写材料);便利了典籍的流 传促进了文化的传播推动了世界文化的发展和交流,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 (其他言之成理的答案亦可,任答一点2分) (2)待点:人神同形同性(神的形象、举止与人无异)。(2分)原因:画家受文艺复兴 影响,倡导人文主义提倡张扬人的个性,关注人的现世生活。(其他言之成理的答案亦可, 任答一点2分) (3)符合。(1分)理由:丝绸之路和新航路的开辟连通了亚洲和欧洲:意大利地处地中 海沿岸,是亚洲商品转运欧洲的集散地:明朝制瓷业发达,青花瓷畅销海内外。(其他符合 史实及逻辑的答案亦可,任答一点2分) (4)中西方文化都是人类文明的重要组成部分:古往今来,中西方文化虽有冲突,但交流 不断,互进互促,共同发展(或“东西方文化各放异彩,相互交流,交相辉映”)。(其他 言之成理的答案亦可,任答一点2分)

资源预览图

安徽省芜湖市南陵县春谷中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
1
安徽省芜湖市南陵县春谷中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。